blog/Skolelinux_intervju__Olav_Dahlum.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Olav Dahlum</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Olav Dahlum</div>
  24       <div class="date">18th February 2012</div>
  25       <div class="body"><p>I serien med intervjuer av folk i
  26 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet, får vi nå
  27 høre fra et nyvalgt medlem i foreningen
  28 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">Fri programvare i
  29 Skolen</a>.</p>
  30
  31 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  32
  33 <p>Jeg heter Olav Dahlum, og er frilans oversetter, tester,
  34 prosjektleder og bruker av fri og åpen programvare som
  35 LibreOffice. Jeg er også et av styremedlemmene i FRISK.</p>
  36
  37 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  38
  39 <p>Jeg kom i kontakt med prosjektet i 2009, da jeg ble ansatt i
  40 stiftelsen Åpne kontorprogram på norsk for å oversette og teste den
  41 norske utgaven av OpenOffice.org. Arbeidet har hele tiden vært
  42 koordinert sammen med Skolelinux, og mange av de samme menneskene er
  43 involvert, så på den måten ble jeg en del av den utvidede
  44 familien.</p>
  45
  46 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  47
  48 <p>Skolelinux handler i likhet med utdanningssektoren om å dele
  49 kunnskap med andre, og det er dette som er hovedstyrken til
  50 prosjektet.  Selv om Skolelinux hovedsaklig er involvert i utvikling
  51 av programvare, er det også et sted der man kan utfolde seg uavhengig
  52 av bakgrunn og ferdigheter.</p>
  53
  54 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  55
  56 <p>Liten utbredelse og manglende støtte fra leverandører som leverer
  57 pedagogisk programvare til skolebruk.  Kunne kanskje hatt flere
  58 verktøy som letter administrasjonen ytterligere, slik at også mindre
  59 erfarne databrukere kan utføre lett vedlikehold og rutinejobber.</p>
  60
  61 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  62
  63 <p>Jeg er nesten forpliktet til å si at jeg bruker LibreOffice... Jeg
  64 bruker forøvrig frie og åpne operativsystemer basert på
  65 operativsystemkjernen Linux, for tiden openSUSE 12,1 med KDE4.  Men
  66 hvis jeg skal dra fram noen flere eksempler så er nok Mozilla Firefox
  67 og Thunderbird to av de jeg bruker mest. I tillegg er jeg en flittig
  68 bruker av OpenSSH, Irssi, Midnight Commander, Git, Subversion,
  69 Translation Toolkit og Super Maryo Chronicles (litt gøy skal man ha,
  70 og med to håndkontroller liggende er det ikke til å unngå).</p>
  71
  72 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  73 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  74
  75 <p>Vi må få leverandører av pedagogisk programvare med på laget, men
  76 også utvikle vår egen tilpasset det norske markedet.  Det er også
  77 mulig å involvere utdanningssektoren direkte i arbeidet, for eksempel
  78 gjennom studentprosjekter der elevene selv er med å utforme
  79 programvare direkte eller indirekte gjennom aktive bidrag.  Dette gjør
  80 ikke bare samarbeidet tettere, men fokuset på standarder og friheten
  81 til å velge sin egen løsning vil kanskje stimulere interessen for
  82 framtidig deltakelse i bransjen.  Vi som driver med fri og åpen
  83 programvare ønsker oss ikke rene konsumenter, men tenkende og
  84 selvstendige individer som kan være med å skape sin egen fremtid.</p>
  85 </div>
  86
  87       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  88
  89
  90     </div>
  91
  92
  93
  94
  95     <div id="sidebar">
  96
  97
  98
  99 <h2>Archive</h2>
 100 <ul>
 101
 102 <li>2014
 103 <ul>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (1)</a></li>
 122
 123 </ul></li>
 124
 125 <li>2013
 126 <ul>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 151
 152 </ul></li>
 153
 154 <li>2012
 155 <ul>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 180
 181 </ul></li>
 182
 183 <li>2011
 184 <ul>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 209
 210 </ul></li>
 211
 212 <li>2010
 213 <ul>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 238
 239 </ul></li>
 240
 241 <li>2009
 242 <ul>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 251
 252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 263
 264 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 265
 266 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 267
 268 </ul></li>
 269
 270 <li>2008
 271 <ul>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 276
 277 </ul></li>
 278
 279 </ul>
 280
 281
 282
 283 <h2>Tags</h2>
 284 <ul>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (14)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (100)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (148)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (12)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (252)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (13)</a></li>
 321
 322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (8)</a></li>
 323
 324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
 327
 328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (9)</a></li>
 329
 330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
 331
 332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 333
 334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 335
 336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 337
 338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 339
 340  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (29)</a></li>
 341
 342  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (247)</a></li>
 343
 344  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (162)</a></li>
 345
 346  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 347
 348  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 349
 350  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (48)</a></li>
 351
 352  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (74)</a></li>
 353
 354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 355
 356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 357
 358  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 359
 360  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 361
 362  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 363
 364  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 365
 366  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 367
 368  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 369
 370  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
 371
 372  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 373
 374  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 375
 376  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (45)</a></li>
 377
 378  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 379
 380  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 381
 382  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (25)</a></li>
 383
 384  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 385
 386  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 387
 388  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (43)</a></li>
 389
 390  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 391
 392  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (33)</a></li>
 393
 394 </ul>
 395
 396
 397     </div>
 398     <p style="text-align: right">
 399  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 400 </p>
 401
 402   </body>
 403 </html>