blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html">Ripping problematic DVDs using dvdbackup and genisoimage</a></div>
  24       <div class="date">17th September 2011</div>
  25       <div class="body"><p>For convenience, I want to store copies of all my DVDs on my file
  26 server.  It allow me to save shelf space flat while still having my
  27 movie collection easily available.  It also make it possible to let
  28 the kids see their favorite DVDs without wearing the physical copies
  29 down.  I prefer to store the DVDs as ISOs to keep the DVD menu and
  30 subtitle options intact.  It also ensure that the entire film is one
  31 file on the disk.  As this is for personal use, the ripping is
  32 perfectly legal here in Norway.</p>
  33
  34 <p>Normally I rip the DVDs using dd like this:</p>
  35
  36 <blockquote><pre>
  37 #!/bin/sh
  38 # apt-get install lsdvd
  39 title=$(lsdvd 2>/dev/null|awk '/Disc Title: / {print $3}')
  40 dd if=/dev/dvd of=/storage/dvds/$title.iso bs=1M
  41 </pre></blockquote>
  42
  43 <p>But some DVDs give a input/output error when I read it, and I have
  44 been looking for a better alternative.  I have no idea why this I/O
  45 error occur, but suspect my DVD drive, the linux kernel driver or
  46 something fishy with the DVDs in question.  Or perhaps all three.</p>
  47
  48 <p>Anway, I believe I found a solution today using dvdbackup and
  49 genisoimage.  This script gave me a working ISO for a problematic
  50 movie by first extracting the DVD file system and then repacking it
  51 back as an ISO.
  52
  53 <blockquote><pre>
  54 #!/bin/sh
  55 # apt-get install lsdvd dvdbackup genisoimage
  56 set -e
  57 tmpdir=/storage/dvds/
  58 title=$(lsdvd 2>/dev/null|awk '/Disc Title: / {print $3}')
  59 dvdbackup -i /dev/dvd -M -o $tmpdir -n$title
  60 genisoimage -dvd-video -o $tmpdir/$title.iso $tmpdir/$title
  61 rm -rf $tmpdir/$title
  62 </pre></blockquote>
  63
  64 <p>Anyone know of a better way available in Debian/Squeeze?</p>
  65
  66 </div>
  67       <div class="tags">
  68
  69
  70         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
  71
  72
  73       </div>
  74     </div>
  75     <div class="padding"></div>
  76
  77     <div class="entry">
  78       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html">Kommunevalget må visst kontrollregnes på</a></div>
  79       <div class="date">14th September 2011</div>
  80       <div class="body"><p>En artikkel i aftenbladet påstår at valgsystemet til EDB Ergogroup
  81 <a href="http://www.aftenbladet.no/innenriks/politikk/valg/De-Grnne-regner-seg-inn-i-bystyret-2864487.html">ikke
  82 regner riktig mandatfordeling</a> i Stavanger.  Det høres for meg ut
  83 som om innbyggerne i Norge er nødt til å kontrollregne på
  84 mandatfordelingen for å sikre at valget går riktig for seg.  Det tar
  85 jeg som nok et argument for nøyere kontroll av det norske
  86 valgsystemet.</p>
  87 </div>
  88       <div class="tags">
  89
  90
  91         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
  92
  93
  94       </div>
  95     </div>
  96     <div class="padding"></div>
  97
  98     <div class="entry">
  99       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html">Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg</a></div>
 100       <div class="date">13th September 2011</div>
 101       <div class="body"><p>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
 102 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
 103 <a href="http://www.digi.no/877938/ikke-programmeringsshy%3Bfeil-i-valgshy%3Bsystemet">noen
 104 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer</a>, og at programvaren som
 105 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette.  Jeg ble
 106 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
 107 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
 108 hemmelige valg.</p>
 109
 110 <p>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
 111 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
 112 meg:</p>
 113
 114 <p>(1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
 115 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
 116 dette.  Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
 117 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
 118 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
 119 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
 120 stemmer.</p>
 121
 122 <p>(2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
 123 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
 124 avlukkene.  Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
 125 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
 126 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
 127 løpenumrene).  Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
 128 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
 129 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
 130 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
 131 opptellingen.  Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
 132 person stemte.  Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
 133 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
 134 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset.</p>
 135
 136 <p>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
 137 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
 138 hindre dette.</p>
 139
 140 <p>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
 141 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
 142 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
 143 innbyggerne avgir sin stemme.</p>
 144
 145 <p>Under Go Open 2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
 146 County, California hvordan
 147 <a href="http://goopen2009.friprog.no/program/48-freevalg">de laget et
 148 system som kontrolltalte stemmene</a> der ved hjelp av en scanner med
 149 arkmater og fri programvare.  Der ble stemmesedlene unikt nummerert
 150 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
 151 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
 152 Kanskje en ide også for Norge?  Programvaren er så vidt jeg vet fri
 153 programvare, og tilgjengelig fra
 154 <a href="http://www.tevsystems.com/">hans nettsted</a></p>
 155 </div>
 156       <div class="tags">
 157
 158
 159         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 160
 161
 162       </div>
 163     </div>
 164     <div class="padding"></div>
 165
 166     <div class="entry">
 167       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html">Mer løgnpropaganda fra BSA</a></div>
 168       <div class="date"> 9th September 2011</div>
 169       <div class="body"><p>I år igjen er Microsoft-politiet BSA ute med løgnpropagandaen sin.
 170 Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
 171 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
 172 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
 173 ulike land rundt om i verden.  Resultatene er alltid tendensiøse.
 174 Den siste rapporten er tilgjengelig fra
 175 <a href="http://portal.bsa.org/globalpiracy2010/downloads/opinionsurvey/survey_global.pdf">deres
 176 nettsted</a>.</p>
 177
 178 <p>Den har fått endel dekning av journalister som åpenbart ikke har
 179 tenkt på å stille kritiske spørsmål om resultatene.  Se f.eks.
 180 <a href="http://www.digi.no/877642/halvparten-bruker-pirat-program">digi.no</a>,
 181 <a href="http://www.hardware.no/artikler/halvparten_av_alle_pc-brukere_er_pirater/101791">hardware.no</a>
 182 og
 183 <a href="http://www.aftenposten.no/forbruker/digital/article4220787.ece">aftenposten.no</a>.</p>
 184
 185 <p>BSA-undersøkelsene er søppel som inneholder oppblåste tall, og
 186 har gjentatte ganger blitt tatt for dette.  Her er noen interessante
 187 referanser med bakgrunnsinformasjon.</p>
 188
 189 <p><ul>
 190
 191 <li><a href="http://www.idg.no/selskaper/article190966.ece">Fnyser av
 192   nye pirattall fra BSA</a> Computerworld Norge 2011.</li>
 193
 194 <li><a href="http://www.idg.se/2.1085/1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror">BSA
 195 höftade Sverigesiffror</a> Computerworld Sverige 2009.</li>
 196
 197 <li><a href="http://www.v3.co.uk/v3-uk/opinion/1972843/bsa-piracy-figures-shot-reality">BSA
 198   piracy figures need a shot of reality</a> v3.co.uk 2009</li>
 199
 200 <li><a href="http://www.michaelgeist.ca/content/view/3958/125/">Does The WIPO Copyright Treaty Work? The Business Software Association Piracy Data</a> Michael Geist blogg 2009</li>
 201
 202 <li><a href="http://torrentfreak.com/australian-govt-draft-says-piracy-stats-made-up/">Australian
 203   govt draft says piracy stats are made up</a> Torrentfreak 2006.</li>
 204
 205 <li><a href="http://www.boingboing.net/2006/05/19/is_one_months_piracy.html">Is
 206   one month's piracy worth more than France's GDP?</a> Boing Boing
 207   2006.</li>
 208
 209 <li><a href="http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article6603.ece">Sviende
 210   kritikk mot pirat-tall</a> Computerworld Norge 2005.</li>
 211
 212 </ul></p>
 213
 214 <p>Personlig skulle jeg ønske BSA var enda mer ivrig og mer hardhendt
 215 i å håndheve de ikke-frie programvarelisensene (og de er ganske ivrige
 216 allerede), slik at brukerne av disse forsto vilkårene bedre.  Jeg tror
 217 nemlig ingen som forstår vilkårene vil akseptere dem og at det vil
 218 føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
 219 </div>
 220       <div class="tags">
 221
 222
 223         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 224
 225
 226       </div>
 227     </div>
 228     <div class="padding"></div>
 229
 230     <div class="entry">
 231       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html">Flytting er et tidssluk</a></div>
 232       <div class="date">23rd August 2011</div>
 233       <div class="body"><p>I sommer kom plutselig en veldig fint hus til salgs i Nydalen, så
 234 vi ble brått eier av et hus og skal
 235 <a href="http://www.finn.no/finn/realestate/homes/object?finnkode=30237179">selge
 236 vår leilighet i Nydalen Allé</a> (visning 2011-08-28), pakke for
 237 flytting, fotografering og visning, og generelt omstrukturere alt vi
 238 holder på med i noen måneder.  Det har pågått siden i sommer, og er
 239 for øyeblikket forklaringen om hvorfor jeg er så lite aktiv med
 240 blogging, fri programvareutvikling, NUUG-foreningsarbeide og annet.
 241 Jeg håper det blir bedre etter flytting i oktober.</p>
 242 </div>
 243       <div class="tags">
 244
 245
 246         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 247
 248
 249       </div>
 250     </div>
 251     <div class="padding"></div>
 252
 253     <div class="entry">
 254       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html">Elektronisk stemmegiving over Internet og datalagringsdirektivet</a></div>
 255       <div class="date"> 7th August 2011</div>
 256       <div class="body"><p>I dag slo det meg hvordan Datalagringsdirektivet vil kunne gjøre
 257 det enklere å vite hvem som har stemt hva med elektronisk stemmegiving
 258 slik den planlegges gjennomført i Norge i høst.</p>
 259
 260 <p>Litt bakgrunnsinformasjon er kanskje nødvendig.  Siden før 2006 har
 261 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/krd/prosjekter/E-valg-2011-prosjektet.html">staten
 262 jobbet med å få på plass elektronisk stemmegiving</a> i Norge, der
 263 borgerne kan stemme via en datamaskin i et stemmelokale eller via en
 264 nettleser over Internet.  Slike valg
 265 <a href="http://www.nuug.no/dokumenter/valg-horing-2006-09.pdf">er
 266 mindre demokratiske</a> enn de valgene vi har hatt i Norge de siste
 267 årene.  En kan anta at for hver stemme som blir registrert i et slikt
 268 system vil det notert tidspunktet stemmen ble registrert.</p>
 269
 270 <p>I mars i år vedtok stortinget å innføre
 271 <a href="http://bsdly.blogspot.com/2010/12/ikke-styrket-personvern-men-brev-og.html">elektronisk
 272 brev- og besøkskontroll av hele Norges befolkning</a>, da en vedtok at
 273 EUs datalagringsdirektiv skulle innlemmes i det norske lovverket.
 274 Denne kommunikasjonskontrollen innebærer blant annet at oppkoblinger
 275 med nettleser blir registert.  Det som ble vedtatt i mars innebærer
 276 ikke at det blir registrert hvilken nettside en besøkte, men det vil
 277 bli registrert en forbindelse mellom datamaskinene som er involvert.
 278 Dvs. når en besøker http://www.nuug.no/aktiviteter/20110809-forgerock/
 279 fra sin maskin med adressen cm-84.208.83.178.getinternet.no (tilfeldig
 280 valgt adresse for Get-kunde), så vil tidspunktet, og adressene
 281 www.nuug.no og cm-84.208.83.178.getinternet.no bli registrert.  En kan
 282 bruke adressen cm-*.getinternet.no til å identifisere
 283 kunde/husstand.</p>
 284
 285 <p>Gitt at elektronisk stemmegiving via nettleser over Internet vil
 286 koble seg opp til datamaskinen som samler inn stemmer, så vil en altså
 287 ha et register over hver enkelt stemme knyttet mot tidspunkt, og et
 288 annet register som viser når kunder/husstander koblet seg opp mot
 289 datamaskinen som samler inn stemmer.  Ved å koble disse registrene ved
 290 hjelp av tidspunktet registrert i begge vil det ofte være mulig å
 291 finne ut hva kunder/husstander har stemt, uten å måtte knekke
 292 kryptering involvert i selve stemmesankingsystemet.  Det vil være
 293 mindre treffsikkert hvis flere stemmer blir registrert på samme
 294 tidspunkt, hvis stemmene er gitt til forskjellige partier, men en vil
 295 ha en viss ide hvilke partier det må ha vært ved å se hvilke partier
 296 som fikk stemmer på det aktuelle tidspunktet.</p>
 297
 298 <p>Hvordan kan en vite at dette ikke blir gjort i dag?  Det vil være
 299 umulig for en borger å kontrollere hva som skjer på datamaskinen som
 300 samler inn stemmer.  De som står bak den norske elektroniske
 301 stemmegivingsløsningen har gitt ut kildekode som hevdes å være
 302 identisk med den som brukes til innsamling av stemmer, men det er ikke
 303 mulig for innbyggerne i Norge å kontrollere at den kildekoden er brukt
 304 til å lage programmene som brukes.  Det vil f.eks. være trivielt for
 305 de som kontrollerer denne datamaskinen å legge inn ekstra kode som
 306 sender kopi av alle stemmer til en annen database utenfor valgstyrenes
 307 kontroll.  Det påstås fra USA at det ble gjort med noen av de
 308 elektroniske stemmegivingsboksene der.  Kanskje det påstås at
 309 stemmetellings-systemet ikke vil notere tidspunkt for hver enkelt
 310 stemme, men også dette vil det være umulig for oss innbyggerne å
 311 egenhendig kontrollere.  Jeg vil ha valgsystemer som hver enkelt
 312 innbygger kan kontrollere, ikke et der vi må stole på påstander om
 313 systemet som ikke kan kontrolleres av hver enkelt innbygger.</p>
 314 </div>
 315       <div class="tags">
 316
 317
 318         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 319
 320
 321       </div>
 322     </div>
 323     <div class="padding"></div>
 324
 325     <div class="entry">
 326       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Et_bilde_p__problemet_med_programvarepatenter.html">Et bilde på problemet med programvarepatenter</a></div>
 327       <div class="date"> 6th August 2011</div>
 328       <div class="body"><p>Via
 329 <a href="http://www.huffingtonpost.com/2011/08/04/patent-reform-congress_n_906278.html">en
 330 artikkel i Huffington Post om patentreform i USA</a> fikk jeg et
 331 interessant bilde på problemet med programvarepatenter.  Problemet er
 332 at staten deler ut usynlige "eiendommer" med uklare eiendomsgrenser,
 333 som gjør det umulig å vite om en er på annen manns grunn hvis en ikke
 334 har kjennskap til at "eiendommen" finnes, og selv når en vet om den
 335 usynlige "eiendommen" er det umulig å vite på hvilken side av grensen
 336 en befinner seg.</p>
 337
 338 <p>Hvis du er interessert i problemområdet programvarepatenter, så har
 339 NUUG en
 340 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/patent">epostliste om
 341 temaet</a>.  Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.</p>
 342 </div>
 343       <div class="tags">
 344
 345
 346         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 347
 348
 349       </div>
 350     </div>
 351     <div class="padding"></div>
 352
 353     <div class="entry">
 354       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/How_is_booting_into_runlevel_1_different_from_single_user_boots_.html">How is booting into runlevel 1 different from single user boots?</a></div>
 355       <div class="date"> 4th August 2011</div>
 356       <div class="body"><p>Wouter Verhelst have some
 357 <a href="http://grep.be/blog/en/retorts/pere_kubuntu_boot">interesting
 358 comments and opinions</a> on my blog post on
 359 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/What_should_start_from__etc_rcS_d__in_Debian____almost_nothing.html">the
 360 need to clean up /etc/rcS.d/ in Debian</a> and my blog post about
 361 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/What_is_missing_in_the_Debian_desktop__or_why_my_parents_use_Kubuntu.html">the
 362 default KDE desktop in Debian</a>.  I only have time to address one
 363 small piece of his comment now, and though it best to address the
 364 misunderstanding he bring forward:</p>
 365
 366 <p><blockquote>
 367 Currently, a system admin has four options: [...] boot to a
 368 single-user system (by adding 'single' to the kernel command line;
 369 this runs rcS and rc1 scripts)
 370 </blockquote></p>
 371
 372 <p>This make me believe Wouter believe booting into single user mode
 373 and booting into runlevel 1 is the same.  I am not surprised he
 374 believe this, because it would make sense and is a quite sensible
 375 thing to believe.  But because the boot in Debian is slightly broken,
 376 runlevel 1 do not work properly and it isn't the same as single user
 377 mode.  I'll try to explain what is actually happing, but it is a bit
 378 hard to explain.</p>
 379
 380 <p>Single user mode is defined like this in /etc/inittab:
 381 "<tt>~~:S:wait:/sbin/sulogin</tt>".  This means the only thing that is
 382 executed in single user mode is sulogin.  Single user mode is a boot
 383 state "between" the runlevels, and when booting into single user mode,
 384 only the scripts in /etc/rcS.d/ are executed before the init process
 385 enters the single user state.  When switching to runlevel 1, the state
 386 is in fact not ending in runlevel 1, but it passes through runlevel 1
 387 and end up in the single user mode (see /etc/rc1.d/S03single, which
 388 runs "init -t1 S" to switch to single user mode at the end of runlevel
 389 1.  It is confusing that the 'S' (single user) init mode is not the
 390 mode enabled by /etc/rcS.d/ (which is more like the initial boot
 391 mode).</p>
 392
 393 <p>This summary might make it clearer.  When booting for the first
 394 time into single user mode, the following commands are executed:
 395 "<tt>/etc/init.d/rc S; /sbin/sulogin</tt>".  When booting into
 396 runlevel 1, the following commands are executed: "<tt>/etc/init.d/rc
 397 S; /etc/init.d/rc 1; /sbin/sulogin</tt>".  A problem show up when
 398 trying to continue after visiting single user mode.  Not all services
 399 are started again as they should, causing the machine to end up in an
 400 unpredicatble state.  This is why Debian admins recommend rebooting
 401 after visiting single user mode.</p>
 402
 403 <p>A similar problem with runlevel 1 is caused by the amount of
 404 scripts executed from /etc/rcS.d/.  When switching from say runlevel 2
 405 to runlevel 1, the services started from /etc/rcS.d/ are not properly
 406 stopped when passing through the scripts in /etc/rc1.d/, and not
 407 started again when switching away from runlevel 1 to the runlevels
 408 2-5.  I believe the problem is best fixed by moving all the scripts
 409 out of /etc/rcS.d/ that are not <strong>required</strong> to get a
 410 functioning single user mode during boot.</p>
 411
 412 <p>I have spent several years investigating the Debian boot system,
 413 and discovered this problem a few years ago.  I suspect it originates
 414 from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.</p>
 415 </div>
 416       <div class="tags">
 417
 418
 419         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 420
 421
 422       </div>
 423     </div>
 424     <div class="padding"></div>
 425
 426     <div class="entry">
 427       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fint_at_milit_ret_ikke_ble_aktivisert_22__juli.html">Fint at militæret ikke ble aktivisert 22. juli</a></div>
 428       <div class="date"> 2nd August 2011</div>
 429       <div class="body"><p>I <a href="http://www.dagsavisen.no/innenriks/article518719.ece">gårdagens
 430 dagsavis</a> gjøres det et poeng av at Forsvarets spesialkommando ikke
 431 ble tatt i bruk da en rykket ut under aksjonene 22. juli.  Personlig
 432 må jeg innrømme at jeg et glad for at militæret ikke ble tatt i bruk,
 433 og ser ikke det som et problem slik journalisten legger opp til.
 434 Politi er trent opp til å forholde seg til sivile regler, mens
 435 militæret er trent opp til å forholde seg til militære regler.  For å
 436 si det litt flåsete, så skal politiet spørre først og skyte etterpå,
 437 mens militæret skal skyte først og spørre etterpå.  Jeg vil helst kun
 438 ha den første gjengen i aktiv operasjon blant sivile i Norge.</p>
 439
 440 <p>Ikke at jeg egentlig tror våre folk i militæret er mer skyteglade
 441 enn folk i politiet, men de er trent forskjellig og med forskjellig
 442 mål for treningen.  Politiet er trent på å operere blant sin egen
 443 sivilbefolkning, mens militære er trent på å operere blant fiendtlige
 444 tropper.  Jeg tror det er en vesentlig forskjell.</p>
 445 </div>
 446       <div class="tags">
 447
 448
 449         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 450
 451
 452       </div>
 453     </div>
 454     <div class="padding"></div>
 455
 456     <div class="entry">
 457       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fin_minnemarkering_p__Stortinget_i_dag.html">Fin minnemarkering på Stortinget i dag</a></div>
 458       <div class="date"> 1st August 2011</div>
 459       <div class="body"><p>Jeg hadde anledning, så jeg deltok på
 460 <a href="http://www.stortinget.no/no/Hva-skjer-pa-Stortinget/Nyhetsarkiv/Forsidenyheter/2010-2011/Minnemote-mandag-1-august-kl-12/">minnemarkeringen
 461 på Stortinget</a> i dag.  Det var en fin markering, og jeg likte talene.
 462 For meg er demokrati, åpenhet og humanitet fundert på frihet, som jeg
 463 håper vi alle vil bidra til å beskytte i tiden som kommer.  Jeg
 464 registrerer at det i Danmark
 465 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article4189002.ece">diskuteres
 466 å redusere friheten</a>.  Vi bør vite bedre her i Norge.  Stoltenberg
 467 berørte retten til å feile, og den er nært knyttet til muligheten til
 468 å lykkes.  Begge deler krever at en har friheten til å prøve, og den
 469 er viktig i et samfunn.  Friheten til å prøve begrenses når kontroll
 470 innføres.</p>
 471
 472 <p>Det at noen av stolene i stortingssalen var tomme ga en litt
 473 uventet ramme til markeringen.  Jeg hadde regnet med at
 474 stortingsrepresentanter, regjeringsmedlemmer og kongehus til sammen
 475 ville fylle alle setene.  Vet ikke hvem som skulle sittet der det var
 476 ledige plasser, men antar noen var opptatt andre steder.  Kanskje i
 477 begravelser, eller rett og slett var blitt drept (har ikke hørt at
 478 noen i Stortinget ble drept, men kan ha gått glipp av noe).  Det at
 479 noen manglet synes jeg illustrerte minnestundens poeng godt.  Vi
 480 mangler noen som skulle ha vært blant oss.  Det kan aldri gjøres om,
 481 og bør aldri glemmes.</p>
 482 </div>
 483       <div class="tags">
 484
 485
 486         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 487
 488
 489       </div>
 490     </div>
 491     <div class="padding"></div>
 492
 493     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 494     <div id="sidebar">
 495
 496
 497
 498 <h2>Archive</h2>
 499 <ul>
 500
 501 <li>2011
 502 <ul>
 503
 504 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 505
 506 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 507
 508 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 509
 510 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 511
 512 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 513
 514 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 515
 516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 517
 518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 519
 520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 521
 522 </ul></li>
 523
 524 <li>2010
 525 <ul>
 526
 527 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 528
 529 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 530
 531 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 532
 533 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 534
 535 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 536
 537 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 538
 539 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 540
 541 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 542
 543 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 544
 545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 546
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 548
 549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 550
 551 </ul></li>
 552
 553 <li>2009
 554 <ul>
 555
 556 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 557
 558 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 559
 560 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 561
 562 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 563
 564 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 565
 566 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 567
 568 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 569
 570 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 571
 572 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 573
 574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 575
 576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 577
 578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 579
 580 </ul></li>
 581
 582 <li>2008
 583 <ul>
 584
 585 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 586
 587 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 588
 589 </ul></li>
 590
 591 </ul>
 592
 593
 594
 595 <h2>Tags</h2>
 596 <ul>
 597
 598  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 599
 600  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 601
 602  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 603
 604  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 605
 606  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 607
 608  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 609
 610  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (53)</a></li>
 611
 612  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 613
 614  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 615
 616  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (96)</a></li>
 617
 618  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 619
 620  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 621
 622  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 623
 624  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 625
 626  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 627
 628  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 629
 630  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 631
 632  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 633
 634  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (137)</a></li>
 635
 636  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 637
 638  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 639
 640  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (23)</a></li>
 641
 642  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (45)</a></li>
 643
 644  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 645
 646  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 647
 648  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 649
 650  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 651
 652  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 653
 654  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 655
 656  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 657
 658  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 659
 660  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 661
 662  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 663
 664  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 665
 666  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (21)</a></li>
 667
 668  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 669
 670  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 671
 672 </ul>
 673
 674
 675     </div>
 676     <p style="text-align: right">
 677  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 678 </p>
 679
 680   </body>
 681 </html>