blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland</div>
  24       <div class="date">22nd February 2013</div>
  25       <div class="body"><p>Etter en lang pause og travle uker har jeg endelig klart å få
  26 samlet et nytt intervju med en av folkene i
  27 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet.
  28 Denne gang er det Helge Tore Høyland, en mangeårig bidragsyter på
  29 epostlistene og ellers i prosjektet.</p>
  30
  31 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  32
  33 <p>Eg er IT-konsulent/teknikker hjå eit firma i Steinkjer med navn
  34 <a href="http://unoit.no/">Uno IT</a>.  Uno IT er eit lite firma som
  35 drifter nettverk og maskiner for små og mellomstore firma
  36 Steinkjer-området. Per dags dato er me 2 ansatte. Min faglege bakgrunn
  37 er Fagbrev som it-teknikker, samt nokre fag innen nettverk- og
  38 server-drift frå HiST og NTNU. Dagleg arbeid består i oppsett av nye
  39 maskiner og hjelp til sluttbrukere, samt oppsett og vedlikehold av eit
  40 vidt spekter av fagsystemer ute hjå kunder. Erfaring med Skolelinux
  41 har eg hatt i forbindelse med drifting av
  42 <a href="http://www.bjorkly.no/">Bjørkly skule</a>, ein privat
  43 grunnskule i Namsos-området.  I dag har skulen 65 elever, 15 lærere, 1
  44 hovedserver og ca 60 klienter som kjører halvtjukt.  Eg har bygd og
  45 driftet systemet sidan summaren 2006.</p>
  46
  47 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  48
  49 <p>Eg kom i kontakt med Skolelinux-prosjektet via ein artikkel i eit
  50 fagblad, som eg ikkje lenger hugsar namnet på.  I og med at eg allereie
  51 hadde pusla med nettverk for ein annan skule, fatta eg straks
  52 interesse for prosjektet.</p>
  53
  54 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  55
  56 <p>Fordelane med Skolelinux er sentralisert administrasjon og svært
  57 mange gode verktøy «ut av boksen». Veldig kjekt å kunne drifte 60
  58 klientar med berre å «bry» seg med ein server. Levetid for systemets
  59 hardware er og ein veldig fin effekt. I tillegg kjem fordelar som økt
  60 sikkerhet og mindre lisenskostnader. Etter min erfaring er det og
  61 mykje mindre driftskostnader med eit slikt system enn konkurrerande
  62 system, pga enkelhet med sentralisert administrasjon. På grunn av at
  63 Skolelinux er basert på Debian er det òg svært stabilt.</p>
  64
  65 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  66
  67 <p>Ulemper er mangel på vilje til å følge standarer ute i markedet,
  68 som fører til mangel på støtte til nokre mykje brukte ting. Flash og
  69 Java er typiske eksempel. Sidan Debian satsar på stabilitet framfor å
  70 ha nyeste pakke av eit program, kan ein i nokre tilfeller kome borti
  71 at program vert «for gamle». Det er spesielt nettlesaren som er
  72 utsett. Mangel på vilje til å utvikle pedagogisk programvare, i Noreg,
  73 for «alle» platformer fører òg til noko hovudbry.</p>
  74
  75 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  76
  77 <p>Til dagleg bruker eg svært mange forskjellige «fri programvare»
  78 program.  Firefox, Thunderbird, Freecommander, ImgBurn, Clonezilla,
  79 OCS inventory, Icinga, Skolelinux, SystemRescueCD og mykje meir.</p>
  80
  81 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  82 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  83
  84 <p>Strategisk må ein fokusere på at sluttbruker eigentleg ikkje er så
  85 fokusert på at det er fri programvare men at det skal «berre fungere».
  86 Gjer det enkelt å bruker og ikkje minst å administrere. For Skolelinux
  87 sin del må ein få eit betre fokus på overganger. Utbytting av servere
  88 må gå meir automatisk, import og eksport av brukerbase og maskinbase
  89 med meir må kunne gå enkelt og oppgradering til neste versjon må bli
  90 mykje meir automatisk og gjennomtesta. Ein må unngå at ein må sette
  91 opp frå start når ein byter ut ein server eller oppgraderer til neste
  92 versjon. For å få Skolelinux til å bli eit betre alternativ for skular
  93 må ein ha fokus på nettlesaren. Denne må bli «up to date» og støtte
  94 dei protokollar og tillegg som vert brukt av forlag med meir.  Etter
  95 kvart som meir og meir blir flytta ut i «skya» vert dette viktigare og
  96 viktigare. Ein kunne ynskje og jobbe for at forlag med fleire tar i
  97 bruk opne standarer, men inntil det skjer, må systemet kunne brukast
  98 mot desse fagsystema.</p>
  99
 100 <p>For meg har prosjektet med Skolelinux vore ein svært artig og
 101 lærerik prosess. Miljøet rundt er ikkje enormt stort, dog stort nok,
 102 men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
 103 </div>
 104
 105       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 106
 107
 108     </div>
 109
 110
 111
 112
 113     <div id="sidebar">
 114
 115
 116
 117 <h2>Archive</h2>
 118 <ul>
 119
 120 <li>2020
 121 <ul>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 124
 125 </ul></li>
 126
 127 <li>2019
 128 <ul>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 149
 150 </ul></li>
 151
 152 <li>2018
 153 <ul>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 176
 177 </ul></li>
 178
 179 <li>2017
 180 <ul>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 203
 204 </ul></li>
 205
 206 <li>2016
 207 <ul>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 232
 233 </ul></li>
 234
 235 <li>2015
 236 <ul>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 251
 252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 261
 262 </ul></li>
 263
 264 <li>2014
 265 <ul>
 266
 267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 276
 277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 278
 279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 280
 281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 290
 291 </ul></li>
 292
 293 <li>2013
 294 <ul>
 295
 296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 305
 306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 307
 308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 311
 312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 313
 314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 315
 316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 317
 318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 319
 320 </ul></li>
 321
 322 <li>2012
 323 <ul>
 324
 325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 326
 327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 328
 329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 330
 331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 332
 333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 334
 335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 336
 337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 338
 339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 340
 341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 342
 343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 344
 345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 346
 347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 348
 349 </ul></li>
 350
 351 <li>2011
 352 <ul>
 353
 354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 355
 356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 357
 358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 359
 360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 361
 362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 363
 364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 365
 366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 367
 368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 369
 370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 371
 372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 373
 374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 375
 376 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 377
 378 </ul></li>
 379
 380 <li>2010
 381 <ul>
 382
 383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 384
 385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 386
 387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 388
 389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 390
 391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 392
 393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 394
 395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 396
 397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 398
 399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 400
 401 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 402
 403 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 404
 405 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 406
 407 </ul></li>
 408
 409 <li>2009
 410 <ul>
 411
 412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 413
 414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 415
 416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 417
 418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 419
 420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 421
 422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 423
 424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 425
 426 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 427
 428 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 429
 430 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 431
 432 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 433
 434 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 435
 436 </ul></li>
 437
 438 <li>2008
 439 <ul>
 440
 441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 442
 443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 444
 445 </ul></li>
 446
 447 </ul>
 448
 449
 450
 451 <h2>Tags</h2>
 452 <ul>
 453
 454  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 455
 456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 457
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
 463
 464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 465
 466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 467
 468  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 469
 470  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 471
 472  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (168)</a></li>
 473
 474  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 475
 476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 477
 478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 479
 480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 481
 482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
 483
 484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 485
 486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (412)</a></li>
 487
 488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 489
 490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 491
 492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 493
 494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 495
 496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 497
 498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 499
 500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 501
 502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 503
 504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 505
 506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 507
 508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 509
 510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 511
 512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 513
 514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 515
 516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 517
 518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 519
 520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 521
 522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
 523
 524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (21)</a></li>
 525
 526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (311)</a></li>
 527
 528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (196)</a></li>
 529
 530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
 531
 532  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 533
 534  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 535
 536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (111)</a></li>
 537
 538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 539
 540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 541
 542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 543
 544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 545
 546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 547
 548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 549
 550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 551
 552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 553
 554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (56)</a></li>
 555
 556  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 557
 558  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 559
 560  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (69)</a></li>
 561
 562  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
 563
 564  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 565
 566  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (57)</a></li>
 567
 568  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 569
 570  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 571
 572  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 573
 574  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (17)</a></li>
 575
 576  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
 577
 578  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 579
 580  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 581
 582 </ul>
 583
 584
 585     </div>
 586     <p style="text-align: right">
 587  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 588 </p>
 589
 590   </body>
 591 </html>