blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_fra_Offentlig_Elektronisk_postjournal.html">Litt statistikk fra Offentlig Elektronisk postjournal</a></div>
  24       <div class="date">10th June 2012</div>
  25       <div class="body"><p>De siste månedene har jeg sammen med andre i NUUG jobbet med å
  26 gjøre det enklere å få innsyn i offentlige dokumenter, og dette
  27 inkluderer å gjøre postjournaler enklere tilgjengelig for maskinell
  28 analyse og søk.  I den forbindelse tok jeg i dag å tittet litt på
  29 <a href="http://www.oep.no/">Offentlig Elektronisk Postjournal
  30 (OEP)</a>, FAD/DIFIs fellesløsning for departementer og statlige
  31 etater.</p>
  32
  33 <p>Her er antall oppføringer pr. måned det siste året,
  34 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep&query=select%20strftime(%22%25Y-%25m%22%2C%20%60recordpublishdate%60)%20as%20oeppubmonth%2C%20count(*)%20from%20%60swdata%60%20group%20by%20oeppubmonth%20order%20by%20oeppubmonth">summert
  35 opp</a> ved hjelp av
  36 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep/">en
  37 Scraperwiki-database</a>.  Merk at denne Scraperwikien har
  38 ytelsesproblemer pga. mengden data. </p>
  39
  40 <p><table border="1">
  41 <tr><th>Måned</th><th>Antall</th></tr>
  42 <tr><td>2011-07</td><td>164355</td></tr>
  43 <tr><td>2011-08</td><td>153662</td></tr>
  44 <tr><td>2011-09</td><td>173134</td></tr>
  45 <tr><td>2011-10</td><td>170665</td></tr>
  46 <tr><td>2011-11</td><td>198409</td></tr>
  47 <tr><td>2011-12</td><td>175908</td></tr>
  48 <tr><td>2012-01</td><td>206875</td></tr>
  49 <tr><td>2012-02</td><td>202862</td></tr>
  50 <tr><td>2012-03</td><td>204225</td></tr>
  51 <tr><td>2012-04</td><td>207931</td></tr>
  52 <tr><td>2012-05</td><td>223754</td></tr>
  53 </table></p>
  54
  55 <p>Det er også interessant å se hvor ofte ulike etater sender inn sine
  56 journaloppføringer til OEP.  OEP inneholder en liste med sist
  57 innrapporteringsdato for alle som sender til OEP, og ved å se når og
  58 hvor ofte det blir sendt inn fra etatene kan
  59 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep-deliverydates&query=select%20agency%2C%0A(julianday(datetime('now'))%20-%20%0A%20julianday(min(%60deliverydate%60)))%2Fcount(*)%20as%20dayfreq%2C%0A%20count(*)%0Afrom%20%60swdata%60%20group%20by%20agency%20order%20by%20dayfreq%20desc">frekvensen
  60 beregnes</a>.  Her er bunnlista, dvs. de som leverer mer enn hver 10
  61 dag beregnet fra
  62 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/">en
  63 Scraperwiki-database</a>:</p>
  64
  65 <p><table border="1">
  66
  67 <tr> <th>Etat</th> <th>Frekvens</th> <th>Leveringer</th> </tr>
  68 <tr> <td>Norges geologiske undersøkelse</td> <td>83.7527546296</td> <td>1</td> </tr>
  69 <tr> <td>Medietilsynet</td> <td>33.7527546296</td> <td>1</td> </tr>
  70 <tr> <td>Departementenes servicesenter</td> <td>23.8763773148</td> <td>2</td> </tr>
  71 <tr> <td>Kunnskapsdepartementet</td> <td>15.8763773148</td> <td>2</td> </tr>
  72 <tr> <td>Kompetansesenter for distriktsutvikling</td> <td>15.3763773148</td> <td>2</td> </tr>
  73 <tr> <td>Toll- og avgiftsdirektoratet</td> <td>15.3763773148</td> <td>2</td> </tr>
  74 <tr> <td>Fredskorpset</td> <td>12.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
  75 <tr> <td>Statens legemiddelverk</td> <td>12.1881886574</td> <td>4</td> </tr>
  76 <tr> <td>Utlendingsnemnda</td> <td>11.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
  77 <tr> <td>Politidirektoratet</td> <td>10.9175848765</td> <td>3</td> </tr>
  78 <tr> <td>Skattedirektoratet</td> <td>10.9175848765</td> <td>3</td> </tr>
  79 <tr> <td>Statens innkrevingssentral</td> <td>10.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
  80 <tr> <td>Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet</td> <td>10.2509182099</td> <td>3</td> </tr>
  81 <tr> <td>Kunst i offentlige rom</td> <td>10.2509182099</td> <td>3</td> </tr>
  82
  83 </table></p>
  84
  85 <p>En kan beregne lignende frekvenser ved å sammenligne
  86 journalføringsdato med publiseringsdato for hver enkelt oppføring i
  87 OEP, men den lenken legger jeg ikke ved her for å unngå at
  88 søkemotorroboter begynner å overbelaste Scraperwiki-databasen.</p>
  89
  90 <p>Jeg har spurt Norges geologiske undersøkelse om hvorfor de leverer
  91 så sjelden, og det kommer av at de har problemer etter oppgradering av
  92 arkivsystemet sitt og jobber med å fikse det slik at de kan gå tilbake
  93 til å levere hver uke.  Har ikke undersøkt noen av de andre.</p>
  94 </div>
  95       <div class="tags">
  96
  97
  98         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
  99
 100
 101       </div>
 102     </div>
 103     <div class="padding"></div>
 104
 105     <div class="entry">
 106       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TV_with_face_recognition__for_improved_viewer_experience.html">TV with face recognition, for improved viewer experience</a></div>
 107       <div class="date"> 9th June 2012</div>
 108       <div class="body"><p>Slashdot got a story about Intel planning a
 109 <a href="http://entertainment.slashdot.org/story/12/06/09/0012247/intel-to-launch-tv-service-with-facial-recognition-by-end-of-the-year">TV
 110 with face recognition</a> to recognise the viewer, and it occurred to
 111 me that it would be more interesting to turn it around, and do face
 112 recognition on the TV image itself.  It could let the viewer know who
 113 is present on the screen, and perhaps look up their credibility,
 114 company affiliation, previous appearances etc for the viewer to better
 115 evaluate what is being said and done.  That would be a feature I would
 116 be willing to pay for.</p>
 117
 118 <p>I would not be willing to pay for a TV that point a camera on my
 119 household, like the big brother feature apparently proposed by Intel.
 120 It is the telescreen idea fetched straight out of the book
 121 <a href="http://gutenberg.net.au/ebooks01/0100021.txt">1984 by George
 122 Orwell</a>.</p>
 123 </div>
 124       <div class="tags">
 125
 126
 127         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 128
 129
 130       </div>
 131     </div>
 132     <div class="padding"></div>
 133
 134     <div class="entry">
 135       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Web_service_to_look_up_HP_and_Dell_computer_hardware_support_status.html">Web service to look up HP and Dell computer hardware support status</a></div>
 136       <div class="date"> 6th June 2012</div>
 137       <div class="body"><p>A few days ago
 138 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">I
 139 reported how to get</a> the support status out of Dell using an
 140 unofficial and undocumented SOAP API, which I since have found out was
 141 <a href="http://lists.us.dell.com/pipermail/linux-poweredge/2012-February/045959.html">discovered
 142 by Daniel De Marco in february</a>.  Combined with my web scraping
 143 code for HP, Dell and IBM
 144 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">from
 145 2009</a>, I got inspired and wrote
 146 <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/">a
 147 web service</a> based on Scraperwiki to make it easy to look up the
 148 support status and get a machine readable result back.</p>
 149
 150 <p>This is what it look like at the moment when asking for the JSON
 151 output:
 152
 153 <blockquote><pre>
 154 % GET <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1">https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1</a>
 155 supportstatus({"servicetag": "2v1xwn1", "warrantyend": "2013-11-24", "shipped": "2010-11-24", "scrapestamputc": "2012-06-06T20:26:56.965847", "scrapedurl": "http://143.166.84.118/services/assetservice.asmx?WSDL", "vendor": "Dell", "productid": ""})
 156 %
 157 </pre></blockquote>
 158
 159 <p>It currently support Dell and HP, and I am hoping for help to add
 160 support for other vendors.  The python source is available on
 161 Scraperwiki and I welcome help with adding more features.</p>
 162 </div>
 163       <div class="tags">
 164
 165
 166         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 167
 168
 169       </div>
 170     </div>
 171     <div class="padding"></div>
 172
 173     <div class="entry">
 174       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommentar_til_artikkel_i_Adresseavisa_som_omtaler_FiksGataMi.html">Kommentar til artikkel i Adresseavisa som omtaler FiksGataMi</a></div>
 175       <div class="date"> 2nd June 2012</div>
 176       <div class="body"><p>Jeg oppdaget nylig en
 177 <a href="http://www.adressa.no/nyheter/trondheim/article1831198.ece">artikkel
 178 i Adresseavisa</a> i Trondheim som nevner FiksGataMi, og der Trondheim
 179 kommune ser ut til å fortelle at de ikke følger forvaltningslovens
 180 krav ved mottak av meldinger sendt inn via FiksGataMi.  La derfor
 181 nettopp inn denne kommentaren til artikkelen:<p>
 182
 183 <p><blockquote>
 184
 185 <p>Her er en liten faktaoppdatering om FiksGataMi-tjenesten, da noen
 186 ser ut til å ha misforstått hvordan den fungerer.</p>
 187
 188 <p>FiksGataMi er et privat initiativ opprettet og drevet av
 189 medlemsforeningen NUUG.  FiksGataMi tar imot meldinger om feil i
 190 offentlig infrastruktur, og sender meldingen skriftlig videre på vegne
 191 av innmelder til aktuell aktør i det offentlige, det være seg kommune,
 192 fylke eller vegvesenregion.  Offentlig etat blir valgt ut fra
 193 geografisk plassering og kategori valgt av innsender.  Offentlige
 194 etater er i følge forvaltningsloven pliktig å følge opp og besvare
 195 skriftlige henvendelser, og hvis noen av mottakerne ikke gjør dette
 196 kan en klage på lovbrudd i det offentlige.  FiksGataMi fungerer dermed
 197 som en slags epostklient for innbyggerne der kopi av innsendte
 198 meldinger gjøres tilgjengelig og knyttes til kartplassering for enkel
 199 gjenfinning.  Å sende inn nye problemrapporter via FiksGataMi er
 200 dermed ikke avhengig av at kommunen aktivt må følge med på meldinger
 201 hos FiksGataMi, da de får dem tilsendt på sine offisielle
 202 epostmottakspunkter.  Hvorvidt noe blir fikset og om innbyggerne er
 203 opp til mottaker av meldingene.  For Trondheim kommune er
 204 mottaksadressen bydrift.vegdrift@trondheim.kommune.no, en adresse jeg
 205 inntil jeg leste denne artikkelen trodde ble håndtert i henhold til
 206 forvaltningslovens krav.</p>
 207
 208 <p>Kan ellers fortelle at 57 kommuner lenker til FiksGataMi fra sine
 209 nettsider, og at 37 % (4182 av 11266 ) av problemrapportene sendt inn
 210 via FiksGataMi er markert som løst i løsningen.  Trondheim kommune har
 211 fått tilbud om å få rapportene levert på datamaskinlesbart format i
 212 stedet for epost, men har ikke takket ja så langt.</p>
 213
 214 <p>Vennlig hilsen Petter Reinholdtsen, en av NUUG-folkene bak FiksGataMi.no</p>
 215
 216 </blockquote></p>
 217
 218 <p>Det høres for meg ut som om innbyggerne i Trondheim burde klage på
 219 kommunens potensielle lovbrudd.</p>
 220 </div>
 221       <div class="tags">
 222
 223
 224         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 225
 226
 227       </div>
 228     </div>
 229     <div class="padding"></div>
 230
 231     <div class="entry">
 232       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Mike_Gabriel.html">Debian Edu interview: Mike Gabriel</a></div>
 233       <div class="date"> 2nd June 2012</div>
 234       <div class="body"><p>Back in 2010, Mike Gabriel showed up on the
 235 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and Skolelinux</a>
 236 mailing list.  He quickly proved to be a valuable developer, and
 237 thanks to his tireless effort we now have Kerberos integrated into the
 238 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.html">Debian Edu
 239 Squeeze</a> version.</p>
 240
 241 <p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p>
 242
 243 <p>My name is Mike Gabriel, I am 38 years old and live near Kiel,
 244 Schleswig-Holstein, Germany. I live together with a wonderful partner
 245 (Angela Fuß) and two own children and two bonus children (contributed
 246 by Angela).</p>
 247
 248 <p>During the day I am part-time employed as a system administrator
 249 and part-time working as an IT consultant. The consultancy work
 250 touches free software topics wherever and whenever possible. During
 251 the nights I am a free software developer. In the gaps I also train in
 252 becoming an osteopath.</p>
 253
 254 <p>Starting in 2010 we (Andreas Buchholz, Angela Fuß, Mike Gabriel)
 255 have set up a free software project in the area of Kiel that aims at
 256 introducing free software into schools. The project's name is
 257 "IT-Zukunft Schule" (IT future for schools). The project links IT
 258 skills with communication skills.</p>
 259
 260 <p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu
 261 project?</strong></p>
 262
 263 <p>While preparing our own customised Linux distribution for
 264 "IT-Zukunft Schule" we were repeatedly asked if we really wanted to
 265 reinvent the wheel. What schools really need is already available,
 266 people said.  From this impulse we started evaluating other Linux
 267 distributions that target being used for school networks.</p>
 268
 269 <p>At the end we short-listed two approaches and compared them: a
 270 commercial Linux distribution developed by a company in Bremen,
 271 Germany, and Skolelinux / Debian Edu. Between 12/2010 and 03/2011 we
 272 went to several events and met people being responsible for marketing
 273 and development of either of the distributions. Skolelinux / Debian
 274 Edu was by far much more convincing compared to the other product that
 275 got short-listed beforehand--across the full spectrum. What was most
 276 attractive for me personally: the perspective of collaboration within
 277 the developmental branch of the Debian Edu project itself.</p>
 278
 279 <p>In parallel with this, we talked to many local and not-so-local
 280 people.  People teaching at schools, headmasters, politicians, data
 281 protection experts, other IT professionals.</p>
 282
 283 <p>We came to two conclusions:</p>
 284
 285 <p>First, a technical conclusion: What schools need is available in
 286 bits and pieces here and there, and none of the solutions really fit
 287 by 100%. Any school we have seen has a very individual IT setup
 288 whereas most of each school's requirements could mapped by a standard
 289 IT solution.  The requirement to this IT solution is flexibility and
 290 customisability, so that individual adaptations here and there are
 291 possible.  In terms of re-distributing and rolling out such a
 292 standardised IT system for schools (a system that is still to some
 293 degree customisable) there is still a lot of work to do here
 294 locally. Debian Edu / Skolelinux has been our choice as the starting
 295 point.</p>
 296
 297 <p>Second, a holistic conclusion: What schools need does not exist at
 298 all (or we missed it so far). There are several technical solutions
 299 for handling IT at schools that tend to make a good impression. What
 300 has been missing completely here in Germany, though, is the enrolment
 301 of people into using IT and teaching with IT. "IT-Zukunft Schule"
 302 tries to provide an approach for this.</p>
 303
 304 <p>Only some schools have some sort of a media concept which explains,
 305 defines and gives guidance on how to use IT in class. Most schools in
 306 Northern Germany do not have an IT service provider, the school's IT
 307 equipment is managed by one or (if the school is lucky) two (admin)
 308 teachers, most of the workload these admin teachers get done in there
 309 spare time.</p>
 310
 311 <p>We were surprised that only a very few admin teachers were
 312 networked with colleagues from other schools. Basically, every school
 313 here around has its individual approach of providing IT equipment to
 314 teachers and students and the exchange of ideas has been quasi
 315 non-existent until 2010/2011.</p>
 316
 317 <p>Quite some (non-admin) teachers try to avoid using IT technology in
 318 class as a learning medium completely. Several reasons for this
 319 avoidance do exist.</p>
 320
 321 <p>We discovered that no-one has ever taken a closer look at this
 322 social part of IT management in schools, so far. On our quest journey
 323 for a technical IT solution for schools, we discussed this issue with
 324 several teachers, headmasters, politicians, other IT professionals and
 325 they all confirmed: a holistic approach of considering IT management
 326 at schools, an approach that includes the people in place, will be new
 327 and probably a gain for all.</p>
 328
 329 <p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian
 330 Edu?</strong></p>
 331
 332 <p>There is a list of advantages: international context, openness to
 333 any kind of contributions, do-ocracy policy, the closeness to Debian,
 334 the different installation scenarios possible (from stand-alone
 335 workstation to complex multi-server sites), the transparency within
 336 project communication, honest communication within the group of
 337 developers, etc.</p>
 338
 339 <p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian
 340 Edu?</strong></p>
 341
 342 <p>Every coin has two sides:</p>
 343
 344 <p>Technically: <a href="http://bugs.debian.org/311188">BTS issue
 345 #311188</a>, tricky upgradability of a Debian Edu main server, network
 346 client installations on top of a plain vanilla Debian installation
 347 should become possible sometime in the near future, one could think
 348 about splitting the very complex package debian-edu-config into
 349 several portions (to make it easier for new developers to
 350 contribute).</p>
 351
 352 <p>Another issue I see is that we (as Debian Edu developers) should
 353 find out more about the network of people who do the marketing for
 354 Debian Edu / Skolelinux. There is a very active group in Germany
 355 promoting Skolelinux on the bigger Linux Days within Germany. Are
 356 there other groups like that in other countries? How can we bring
 357 these marketing people together (marketing group A with group B and
 358 all of them with the group of Debian Edu developers)? During the last
 359 meeting of the German Skolelinux group, I got the impression of people
 360 there being rather disconnected from the development department of
 361 Debian Edu / Skolelinux.</p>
 362
 363 <p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p>
 364
 365 <p>For my daily business, I do not use commercial software at all.</p>
 366
 367 <p>For normal stuff I use Iceweasel/Firefox, Libreoffice.org. For
 368 serious text writing I prefer LaTeX. I use gimp, inkscape, scribus for
 369 more artistic tasks. I run virtual machines in KVM and Virtualbox.</p>
 370
 371 <p>I am one of the upstream developers of X2Go. In 2010 I started the
 372 development of a Python based X2Go Client, called PyHoca-GUI.
 373 PyHoca-GUI has brought forth a Python X2Go Client API that currently
 374 is being integrated in Ubuntu's software center.</p>
 375
 376 <p>For communications I have my own Kolab server running using Horde
 377 as web-based groupware client. For IRC I love to use irssi, for Jabber
 378 I have several clients that I use, mostly pidgin, though. I am also
 379 the Debian maintainer of Coccinella, a Jabber-based interactive
 380 whiteboard.</p>
 381
 382 <p>My favourite terminal emulator is KDE's Yakuake.</p>
 383
 384 <p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to
 385 get schools to use free software?</strong></p>
 386
 387 <p>Communicate, communicate, communicate. Enrol people, enrol people,
 388 enrol people.</p>
 389 </div>
 390       <div class="tags">
 391
 392
 393         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>.
 394
 395
 396       </div>
 397     </div>
 398     <div class="padding"></div>
 399
 400     <div class="entry">
 401       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">SOAP based webservice from Dell to check server support status</a></div>
 402       <div class="date"> 1st June 2012</div>
 403       <div class="body"><p>A few years ago I wrote
 404 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">how
 405 to extract support status</a> for your Dell and HP servers.  Recently
 406 I have learned from colleges here at the
 407 <a href="http://www.uio.no/">University of Oslo</a> that Dell have
 408 made this even easier, by providing a SOAP based web service.  Given
 409 the service tag, one can now query the Dell servers and get machine
 410 readable information about the support status.  This perl code
 411 demonstrate how to do it:</p>
 412
 413 <p><pre>
 414 use strict;
 415 use warnings;
 416 use SOAP::Lite;
 417 use Data::Dumper;
 418 my $GUID = '11111111-1111-1111-1111-111111111111';
 419 my $App = 'test';
 420 my $servicetag = $ARGV[0] or die "Please supply a servicetag. $!\n";
 421 my ($deal, $latest, @dates);
 422 my $s = SOAP::Lite
 423     -> uri('http://support.dell.com/WebServices/')
 424     -> on_action( sub { join '', @_ } )
 425     -> proxy('http://xserv.dell.com/services/assetservice.asmx')
 426     ;
 427 my $a = $s->GetAssetInformation(
 428     SOAP::Data->name('guid')->value($GUID)->type(''),
 429     SOAP::Data->name('applicationName')->value($App)->type(''),
 430     SOAP::Data->name('serviceTags')->value($servicetag)->type(''),
 431 );
 432 print Dumper($a -> result) ;
 433 </pre></p>
 434
 435 <p>The output can look like this:</p>
 436
 437 <p><pre>
 438 $VAR1 = {
 439           'Asset' => {
 440                      'Entitlements' => {
 441                                        'EntitlementData' => [
 442                                                             {
 443                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
 444                                                               'EndDate' => '2009-07-29T00:00:00',
 445                                                               'Provider' => '',
 446                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
 447                                                               'DaysLeft' => '0'
 448                                                             },
 449                                                             {
 450                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
 451                                                               'EndDate' => '2009-07-29T00:00:00',
 452                                                               'Provider' => '',
 453                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
 454                                                               'DaysLeft' => '0'
 455                                                             },
 456                                                             {
 457                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
 458                                                               'EndDate' => '2007-07-29T00:00:00',
 459                                                               'Provider' => '',
 460                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
 461                                                               'DaysLeft' => '0'
 462                                                             }
 463                                                           ]
 464                                      },
 465                      'AssetHeaderData' => {
 466                                           'SystemModel' => 'GX620',
 467                                           'ServiceTag' => '8DSGD2J',
 468                                           'SystemShipDate' => '2006-07-29T19:00:00-05:00',
 469                                           'Buid' => '2323',
 470                                           'Region' => 'Europe',
 471                                           'SystemID' => 'PLX_GX620',
 472                                           'SystemType' => 'OptiPlex'
 473                                         }
 474                    }
 475         };
 476 </pre></p>
 477
 478 <p>I have not been able to find any documentation from Dell about this
 479 service outside the
 480 <a href="http://xserv.dell.com/services/assetservice.asmx?op=GetAssetInformation">inline
 481 documentation</a>, and according to
 482 <a href="http://iboyd.net/index.php/2012/02/14/updated-dell-warranty-information-script/">one
 483 comment</a> it can have stability issues, but it is a lot better than
 484 scraping HTML pages. :)</p>
 485
 486 <p>Wonder if HP and other server vendors have a similar service.  If
 487 you know of one, drop me an email. :)</p>
 488 </div>
 489       <div class="tags">
 490
 491
 492         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 493
 494
 495       </div>
 496     </div>
 497     <div class="padding"></div>
 498
 499     <div class="entry">
 500       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Veileder_fra_DIFI_om_publisering_av_offentlige_data.html">Veileder fra DIFI om publisering av offentlige data</a></div>
 501       <div class="date"> 1st June 2012</div>
 502       <div class="body"><p>På onsdag rakk jeg såvidt innom
 503 <a href="http://www.meetup.com/osloopendata/">Oslo Open Data Forums</a>
 504 møte, og fikk lagt hendene mine på DIFIs helt nye veileder
 505 "<a href="http://veileder.data.norge.no/">Åpne data.  Del og skap
 506 verdier.  Veileder i tilgjengeliggjøring av offentlig data</a>" (også
 507 <a href="http://www.difi.no/filearchive/veileder-i-tilgjengeliggjoring-av-offentlig-data-web.pdf">tilgjengelig
 508 som PDF</a> fra DIFI).</p>
 509
 510 <p>Veilederen er veldig bra, og nevner viktige problemstillinger og
 511 skisserer f.eks. både verdiskapningspotensialet og formatmulighetene
 512 som en bør ha i bakhodet når en publiserer offentlig informasjon på
 513 maskinlesbart format.  Kildekoden til veilederen er
 514 <a href="https://github.com/difi/veileder-opnedata">tilgjengelig via
 515 github</a>, og en kan rapportere tilbakemeldinger og forslag til
 516 forbedringer der (eller via epost og twitter for de som ønsker
 517 det).</p>
 518
 519 <p>Det eneste jeg virkelig savnet i veilederen var omtale av
 520 <a href="http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html">w3cs
 521 stjerneklassifisering</a> av åpne datakilder, som jeg tror ville være
 522 nyttige mentale knagger for de som vurderer å publisere sin
 523 informasjon på som åpne data.  Jeg har
 524 <a href="https://github.com/difi/veileder-opnedata/issues/1">rapportert
 525 en github-bug</a> om dette, så får vi se hvordan den blir behandlet.</p>
 526
 527 <p>Det slo meg at det var veldig lite konkret i veilederen om valg av
 528 bruksvilkår ved publisering (aka lisens), men jeg er ikke sikker på om
 529 det hører hjemme der, da det er et vanskelig tema som kanskje heller
 530 hører hjemme i sin egen veileder.  Uansett, anbefaler alle å ta en
 531 titt på veilederen og sikre at alle offentlige etater en har kontakt
 532 med får en kopi.</p>
 533 </div>
 534       <div class="tags">
 535
 536
 537         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 538
 539
 540       </div>
 541     </div>
 542     <div class="padding"></div>
 543
 544     <div class="entry">
 545       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_monitor_calibration_using_ColorHug.html">First monitor calibration using ColorHug</a></div>
 546       <div class="date">31st May 2012</div>
 547       <div class="body"><p>A few days ago my color calibration gadget
 548 <a href="http://www.hughski.com/index.html">ColorHug</a> arrived in the
 549 mail, and I've had a few days to test it.  As all my machines are
 550 running Debian Squeeze, where
 551 <a href="http://packages.qa.debian.org/c/colorhug-client.html">the
 552 calibration software</a> is missing (it is present in Wheezy and Sid),
 553 I ran the calibration using the Fedora based live CD.  This worked
 554 just fine.  So far I have only done the quick calibration.  It was
 555 slow enough for me, so I will leave the more extensive calibration for
 556 another day.</p>
 557
 558 <p>After calibration, I get a
 559 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ICC_profile">ICC color
 560 profile</a> file that can be passed to programs understanding such
 561 tools.  KDE do not seem to understand it out of the box, so I searched
 562 for command line tools to use to load the color profile into X.
 563 xcalib was the first one I found, and it seem to work fine for single
 564 monitor setups.  But for my video player, a laptop with a flat screen
 565 attached, it was unable to load the color profile for the correct
 566 monitor.  After searching a bit, I
 567 <a href="http://ubuntuforums.org/showthread.php?t=1347896">discovered</a>
 568 that the dispwin tool from the argyll package would do what I wanted,
 569 and a simple</p>
 570
 571 <p><pre>
 572 dispwin -d 1 profile.icc
 573 </pre></p>
 574
 575 <p>later I had the color profile loaded for the correct monitor.  The
 576 result was a bit more pink than I expected.  I guess I picked the
 577 wrong monitor type for the "led" monitor I got, but the result is good
 578 enough for now.</p>
 579 </div>
 580       <div class="tags">
 581
 582
 583         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 584
 585
 586       </div>
 587     </div>
 588     <div class="padding"></div>
 589
 590     <div class="entry">
 591       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_samles_det_inn_bensinpriser_for_Norge_.html">Hvor samles det inn bensinpriser for Norge?</a></div>
 592       <div class="date">31st May 2012</div>
 593       <div class="body"><p>Det finnes i følge de som har talt ca. 1600 bensinstasjoner i
 594 Norge.  Daglig innsamling av informasjon fra alle disse vil antagelig
 595 kreve noen tusen frivillige.  Dugnadsbasert innsamling av bensinpriser
 596 for å gjøre det enklere å sammenligne priser og dermed bedre
 597 konkurransen i bensinmarkedet er en idé som mange har gjennomført de
 598 siste årene.  Her er et forsøk på en oversikt over de som finnes i
 599 dag.</p>
 600
 601 <dl>
 602
 603 <dt>Dinside.no nettside</dt>
 604
 605 <dd>Nettavisen dinside startet for noen år siden en dugnad for å
 606 <a href="http://www.dinside.no/1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel">samle
 607 inn drivstoffpriser</a>.  Tjenesten samler inn med et nettsideskjema
 608 der en må registrere seg for å delta.  En SMS-tjeneste har visst
 609 eksistert tidligere, men er ute av drift 2012-05-31.  Listen over
 610 bensinstasjoner er kun tilgjengelig for registrerte brukere, og
 611 mangler geografiske koordinater for fremvisning på kart.  Listen over
 612 innsamlede bensinpriser er tilgjengelig som nettside i litt over 24
 613 timer etter registrering.  Antall innsamlede priser pr. dag ligger i
 614 området 10-35, og jeg har startet på
 615 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/">en
 616 database over de publiserte prisene</a> hos Scraperwiki.</dd>
 617
 618 <dt>Bitfactorys mobilapp</dt>
 619
 620 <dd>I fjor lanserte
 621 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">selskapet Bitfactory
 622 sin landsdekkende mobilapp</a> (først for iphone, siden også for
 623 Android) for å samle inn drivstoffpriser og gjøre det enkelt å finne
 624 billigste stasjon i nærområdet ved hjelp av smarttelefon.  Den
 625 innsamlede informasjonen er ikke publisert på web, men dagens priser
 626 kan hentes ut ved hjelp av et
 627 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html">web-API
 628 som jeg har dokumentert med reversutvikling</a>.  Stasjonslisten
 629 inneholder geografiske koordinater for fremvisning på kart.  Antall
 630 innsamlede priser pr. dag ser ut til å ligge rundt 200.</dd>
 631
 632
 633
 634 <dt>NAF Bergens nettside og iphone-app</dt>
 635
 636 <dd>I år lanserte NAF Bergen <a href="http://www.drivstoffpriser.no/">en
 637 landsdekkende iphone-app</a> koblet til NAF Bergens tjeneste for å
 638 samle inn og varsle brukerne om bensinpriser.  Nettstedet har
 639 publisert listen over bensinstasjoner, men ikke en komplett oversikt
 640 over innsamlede priser.  De har interessant statistikk over
 641 prisutviklingen som går tilbake til 2009.
 642
 643 <dt>bensinpris.net</dt>
 644
 645 <dd>Nettside med prisinformasjon for Trondheimsområdet.  Informasjonen
 646 registreres via web og SMS, og krever ikke registrering.  Nettsiden
 647 viser de tre siste prisene registret for bensin og disel.  Har liste
 648 over kjente stasjoner tilgjengelig.  Svært lite oppdatert for
 649 tiden.</dd>
 650
 651 </dl>
 652
 653 <p>I tillegg er jeg kjent med drivstoffguiden.no som ser ut til å være
 654 nedlagt, og at SSB som del av beregningen av konsumprisindeksen samler
 655 inn driftstoffpriser hver måned og
 656 <a href="http://www.ssb.no/petroleumsalg/">legger dem ut i
 657 PDF-format</a>.</p>
 658
 659 <p>Det jeg ikke forstår er hvorfor det stadig opprettes nye nett- og
 660 mobiltjenester for å samle inn bensinpriser, i stedet for å samarbeide
 661 med de eksisterende løsninger for å gjøre de gode nok til nye
 662 bruksområder.  Jobben med å samle inn priser er formidabel, og hvis
 663 målet er bedre konkurranse på bensinmarkedet ville jeg tro det beste
 664 var om kundene samlet seg om _ett_ nettsted og samlet alle prisene
 665 der, i stedet for å spre innsatsen på mange nettsteder.  Jeg mistenker
 666 årsaken ligger i at de aktørene som har satt opp tjenester så langt
 667 ikke har lagt opp til deling og samarbeid på like vilkår med andre
 668 aktører, og dermed gjort det vanskelig å legge til funksjonalitet som
 669 presentasjon på kart, statistisk analyse eller kvalitetssikring av
 670 bensinstasjonslisten og prisinformasjonen.</p>
 671
 672 <table>
 673
 674 <tr>
 675 <th>Tjeneste</th>
 676 <th>Offentlig stasjons-liste</th>
 677 <th>Publisert stasjons-geopunkt</th>
 678 <th>Publisert API for inn-legging</th>
 679 <th>Publisert API for ut-henting</th>
 680 <th>Publisert alle priser</th>
 681 <th>Publisert database</th>
 682 <th>Lands-dekkende</th>
 683 </tr>
 684
 685 <tr>
 686 <td>Dinside</td>
 687 <td>(ja)</td>
 688 <td>nei</td>
 689 <td>nei</td>
 690 <td>nei</td>
 691 <td>ja</td>
 692 <td>(ja)</td>
 693 <td>ja</td>
 694 </tr>
 695
 696 <tr>
 697 <td>Bitfactorys mobilapp</td>
 698 <td>nei</td>
 699 <td>ja</td>
 700 <td>(ja)</td>
 701 <td>(ja)</td>
 702 <td>nei</td>
 703 <td>nei</td>
 704 <td>ja</td>
 705 </tr>
 706
 707 <tr>
 708 <td>drivstoffpriser.no</td>
 709 <td>ja</td>
 710 <td>ja</td>
 711 <td>nei</td>
 712 <td>nei</td>
 713 <td>nei</td>
 714 <td>nei</td>
 715 <td>ja</td>
 716 </tr>
 717
 718 <tr>
 719 <td>bensinpris.net</td>
 720 <td>ja</td>
 721 <td>nei</td>
 722 <td>nei</td>
 723 <td>nei</td>
 724 <td>nei</td>
 725 <td>nei</td>
 726 <td>nei</td>
 727 </tr>
 728
 729 </table>
 730
 731 <p>Dinside mangler dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista,
 732 georeferert informasjon og API for innlegging og uthenting av
 733 informasjon.  Bitfactory mangler publisering av all innsamlet
 734 informasjon, dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista og
 735 dokumentert API for innlegging og uthenting av informasjon.  NAFs
 736 løsning mangler publisering av all innsamlet informasjon og API for
 737 innlegging og uthenting av informasjon.</p>
 738
 739 <p>Jeg har nylig spurt folkene bak dinside.nos oversikt og
 740 drivstoffpriser.no om de er villige til å gi ut sine innsamlede data
 741 uten bruksbegresninger og tilby et dokumentert og publisert API for å
 742 legge inn og hente ut informasjon.  Så får vi se hva de sier.</p>
 743 </div>
 744       <div class="tags">
 745
 746
 747         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 748
 749
 750       </div>
 751     </div>
 752     <div class="padding"></div>
 753
 754     <div class="entry">
 755       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Database_over_bensinpriser_fra_dinside_no.html">Database over bensinpriser fra dinside.no</a></div>
 756       <div class="date">30th May 2012</div>
 757       <div class="body"><p>En god og offentlig kilde til bensinpriser i Norge er
 758 <a href="http://www.dinside.no/1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel">dinside.no
 759 sin prisoversikt</a> samlet inn på dugnad fra frivillige over hele
 760 landet.  Den har ikke like mange priser rapportert inn som Bitfactorys
 761 mobil-app, men informasjonen som samles inn er enkelt offentlig
 762 tilgjengelig på web.  Dessverre forsvinner prisene fra web etter noen
 763 dager, så for å kunne lage analyser og se trender må en lage en
 764 database ved å hente ut informasjon fra dinside.no sine nettsider over
 765 en lengre periode.  Jeg startet for litt over en uke siden en
 766 innsamlingstjeneste som gjør nettopp dette.  Jeg har de siste ukene
 767 lært meg å bruke <a href="http://www.scraperwiki.com/">Scraperwiki</a>,
 768 et nytt og nyttig verktøy for å hente ut og strukturere informasjon
 769 tilgjengelig fra nettsider, PDF-er og andre kilder og som trenger
 770 strukturering.  Hvis du vil se hvordan prisene har utviklet seg, ta en
 771 titt på
 772 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/">scraperwiki-siden
 773 med databasen</a> over bensinpriser.  Den henter ned priser fra
 774 dinside.no hver time.  Hvis du vil bidra til å bedre oversikt over
 775 bensinprisene i Norge
 776 <a href="http://www.dinside.no/php/int/vis_endre.php?ny=1">registrer
 777 deg</a> hos dinside.no og legg inn prisene fra dine lokale
 778 bensinstasjoner.</p>
 779
 780 <p>Jeg har kun gjort dette med informasjonen fra dinside.no og ikke
 781 informasjonen fra Bitfactory pga. bekymring rundt opphavsrettslige
 782 problemstillinger.  Faktainformasjonen samlet inn av brukerene av
 783 dinside.no nettsider er åpenbart publisert offentlig, mens jeg
 784 mistenker det er en juridisk gråsone om det samme gjelder
 785 informasjonen samlet inn av brukerne av bitfactorys mobilapp.  Derfor
 786 bidrar jeg med å samle inn priser hos dinside.no, og anbefaler andre å
 787 gjøre det samme.  Jeg prioriterer å bidra hos de som forstår verdien
 788 av å dele informasjon med andre uten bruksbegresninger.</p>
 789 </div>
 790       <div class="tags">
 791
 792
 793         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki</a>.
 794
 795
 796       </div>
 797     </div>
 798     <div class="padding"></div>
 799
 800     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 801     <div id="sidebar">
 802
 803
 804
 805 <h2>Archive</h2>
 806 <ul>
 807
 808 <li>2012
 809 <ul>
 810
 811 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 812
 813 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 814
 815 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 816
 817 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 818
 819 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 820
 821 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (7)</a></li>
 822
 823 </ul></li>
 824
 825 <li>2011
 826 <ul>
 827
 828 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 829
 830 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 831
 832 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 833
 834 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 835
 836 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 837
 838 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 839
 840 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 841
 842 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 843
 844 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 845
 846 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 847
 848 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 849
 850 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 851
 852 </ul></li>
 853
 854 <li>2010
 855 <ul>
 856
 857 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 858
 859 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 860
 861 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 862
 863 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 864
 865 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 866
 867 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 868
 869 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 870
 871 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 872
 873 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 874
 875 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 876
 877 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 878
 879 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 880
 881 </ul></li>
 882
 883 <li>2009
 884 <ul>
 885
 886 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 887
 888 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 889
 890 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 891
 892 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 893
 894 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 895
 896 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 897
 898 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 899
 900 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 901
 902 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 903
 904 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 905
 906 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 907
 908 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 909
 910 </ul></li>
 911
 912 <li>2008
 913 <ul>
 914
 915 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 916
 917 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 918
 919 </ul></li>
 920
 921 </ul>
 922
 923
 924
 925 <h2>Tags</h2>
 926 <ul>
 927
 928  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 929
 930  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 931
 932  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 933
 934  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 935
 936  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 937
 938  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 939
 940  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 941
 942  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (103)</a></li>
 943
 944  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (8)</a></li>
 945
 946  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (3)</a></li>
 947
 948  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (134)</a></li>
 949
 950  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (16)</a></li>
 951
 952  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 953
 954  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (27)</a></li>
 955
 956  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 957
 958  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 959
 960  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 961
 962  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 963
 964  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (16)</a></li>
 965
 966  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (170)</a></li>
 967
 968  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (130)</a></li>
 969
 970  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (1)</a></li>
 971
 972  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 973
 974  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (25)</a></li>
 975
 976  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (47)</a></li>
 977
 978  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 979
 980  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 981
 982  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 983
 984  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 985
 986  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 987
 988  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 989
 990  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (1)</a></li>
 991
 992  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 993
 994  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 995
 996  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (29)</a></li>
 997
 998  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 999
1000  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
1001
1002  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
1003
1004  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1005
1006  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (25)</a></li>
1007
1008  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1009
1010  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (20)</a></li>
1011
1012 </ul>
1013
1014
1015     </div>
1016     <p style="text-align: right">
1017  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1018 </p>
1019
1020   </body>
1021 </html>