blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/NRK_nekter___finne_og_utlevere_eventuell_avtale_med_MPEG_LA.html">NRK nekter å finne og utlevere eventuell avtale med MPEG-LA</a></div>
  24       <div class="date">25th June 2012</div>
  25       <div class="body"><p>Jeg fikk nettopp svar fra NRK på
  26 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html">min
  27 forespørsel om kopi av avtale</a> med MPEG-LA eller andre om bruk av
  28 MPEG og/eller H.264.  Svaret har fått saksreferanse 2011/371 (mon tro
  29 hva slags sak fra 2011 dette er?) hos NRK og lyder som følger:</p>
  30
  31 <p><blockquote>
  32
  33 <p><strong>Svar på innsynsbegjæring i MPEG / H.264-relaterte
  34 avtaler</strong></p>
  35
  36 <p>Viser til innsynsbegjæring av 19. juni 2012. Kravet om innsyn
  37 gjelder avtale som gjør at NRK «ikke er begrenset av de generelle
  38 bruksvilkårene som gjelder for utstyr som bruker MPEG og/eller
  39 H.264».</p>
  40
  41 <p>I henhold til offentleglova § 28 annet ledd må innsynskravet gjelde
  42 en bestemt sak eller i rimelig utstrekning saker av en bestemt
  43 sak. Det er på det rene at det aktuelle innsynskravet ikke gjelder en
  44 bestemt sak. Spørsmålet som reiser seg er om identifiseringsgraden er
  45 tilstrekkelig. I Justisdepartementets «Rettleiar til offentleglova»
  46 står følgende:</p>
  47
  48 <p>«Kravet om at innsynskravet må gjelde ei bestemt sak er til hinder
  49 for at eit innsynskrav kan gjelde alle saker av ein bestemt art, utan
  50 at den enkelte saka blir identifisert.  Ein kan med andre ord i
  51 utgangspunktet ikkje krevje innsyn i til dømes alle saker om
  52 utsleppsløyve hos Statens forureiningstilsyn frå dei siste tre åra,
  53 med mindre ein identifiserer kvar enkelt sak, til dømes med tilvising
  54 til dato, partar eller liknande.»</p>
  55
  56 <p>Vedrørende denne begrensningen har Justisdepartementet uttalt
  57 følgende (Lovavdelingens uttalelser JDLOV-2010-3295):</p>
  58
  59 <p><em>«Bakgrunnen for avgrensinga av kva innsynskravet kan gjelde,
  60 er fyrst og fremst at meir generelle innsynskrav, utan noka form for
  61 identifikasjon av kva ein eigentleg ynskjer, ville vere svært
  62 vanskelege å handsame for forvaltninga.»</em></p>
  63
  64 <p>I samme sak uttaler Lovavdelingen følgende:</p>
  65
  66 <p><em>«Det følgjer vidare av offentleglova § 28 andre ledd at det `i
  67 rimeleg utstrekning' kan krevjast innsyn i `saker av ein bestemt
  68 art'. Vilkåret om at eit innsynskrav berre `i rimeleg utstrekning' kan
  69 gjelde saker av ein bestemt art, er i hovudsak knytt til kor
  70 arbeidskrevjande det vil vere å finne fram til dei aktuelle
  71 dokumenta. I tillegg reknar vi med at vilkåret kan gje grunnlag for å
  72 nekte innsyn i tilfelle der innsynskravet er så omfattande (gjeld så
  73 mange dokument) at arbeidsmengda som ville gått med til å handsame
  74 det, er større enn det ein `i rimeleg utstrekning' kan krevje (sjølv
  75 om det nok skal mykje til).»</em></p>
  76
  77 <p>NRK har ikke noen egen sammenstilling over avtaler innenfor
  78 bestemte områder som omtales i innsynsbegjæringen. De måtte søkes på
  79 vanlig måte. I tillegg finnes ikke noen automatisert måte å finne
  80 avtaler som «ikke er begrenset av de generelle bruksvilkårene som
  81 gjelder for utstyr som bruker MPEG og/eller H.264». En slik
  82 gjennomgang av avtaler måtte gjøres manuelt av en person med
  83 spesialistkunnskap. Dette vil kreve at NRK avsetter omfattende
  84 ressurser for å finne frem relevante avtaler og for deretter å vurdere
  85 om de dekkes av det innsynsbegjæringen omfattes.</p>
  86
  87 <p>På bakgrunn av dette nekter NRK innsyn, med den begrunnelsen at
  88 innsynskravet er så omfattende at arbeidsmengden for å håndtere kravet
  89 vil være langt større enn det som i rimelig utstrekning kan kreves i
  90 henhold til offentleglova § 28 annet ledd.</p>
  91
  92 <p>Avslag på deres innsynsbegjæring kan påklages til Kultur- og
  93 kirkedepartementet innen tre uker fra det tidspunkt avslaget kommer
  94 frem til mottakeren, i henhold til reglene i offentleglova § 32,
  95 jf. forvaltningsloven kapittel VI. Klagen skal stiles til Kultur- og
  96 kirkedepartementet, og sendes til NRK.</p>
  97
  98 <p>NRK er imidlertid etter Offentleglova forpliktet å gi ut journaler,
  99 slik at en eventuell søknad om innsyn kan tydeligere identifisere
 100 hvilke dokumenter som det ønskes innsyn i. NRKs offentlige journaler
 101 for inneværende og forrige måned ligger ute på
 102 NRK.no/innsyn. Journaler som går lengre tilbake i tid, kan sendes ut
 103 på forespørsel til innsyn@nrk.no.</p>
 104
 105 <p>Med hilsen
 106 <br>Dokumentarkivet i NRK
 107 <br>v/ Elin Brandsrud
 108 <br>Tel. direkte: 23 04 29 29
 109 <br>Post: RBM3, Postboks 8500 Majorstuen, 0340 Oslo
 110 <br>innsyn@nrk.no</p>
 111
 112 </blockquote></p>
 113
 114 <p>Svaret kom
 115 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-06-25-video-mpegla-nrk.pdf">i
 116 PDF-form som vedlegg på epost</a>.  Jeg er litt usikker på hvordan jeg
 117 best går videre for å bli klok, men jeg har jo i hvert fall tre uker
 118 på å vurdere om jeg skal klage.  Enten må nok forespørselen
 119 reformuleres eller så må jeg vel klage.  Synes jo det er merkelig at
 120 NRK ikke har bedre kontroll med hvilke avtaler de har inngått.  Det
 121 burde jo være noen i ledelsen som vet om de har signert en avtale med
 122 MPEG-LA eller ikke...</p>
 123 </div>
 124       <div class="tags">
 125
 126
 127         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 128
 129
 130       </div>
 131     </div>
 132     <div class="padding"></div>
 133
 134     <div class="entry">
 135       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Song_book_for_Computer_Scientists.html">Song book for Computer Scientists</a></div>
 136       <div class="date">24th June 2012</div>
 137       <div class="body"><p>Many years ago, while studying Computer Science at the
 138 <a href="http://www.uit.no/">University of Tromsø</a>, I started
 139 collecting computer related songs for use at parties.  The original
 140 version was written in LaTeX, but a few years ago I got help from
 141 Håkon W. Lie, one of the inventors of W3C CSS, to convert it to HTML
 142 while keeping the ability to create a nice book in PDF format.  I have
 143 not had time to maintain the book for a while now, and guess I should
 144 put it up on some public version control repository where others can
 145 help me extend and update the book.  If anyone is volunteering to help
 146 me with this, send me an email.  Also let me know if there are songs
 147 missing in my book.</p>
 148
 149 <p>I have not mentioned the book on my blog so far, and it occured to
 150 me today that I really should let all my readers share the joys of
 151 singing out load about programming, computers and computer networks.
 152 Especially now that <a href="http://debconf12.debconf.org/">Debconf
 153 12</a> is about to start (and I am not going).  Want to sing?  Check
 154 out <a href="http://www.hungry.com/~pere/cs-songbook/">Petter's
 155 Computer Science Songbook</a>.
 156 </div>
 157       <div class="tags">
 158
 159
 160         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>.
 161
 162
 163       </div>
 164     </div>
 165     <div class="padding"></div>
 166
 167     <div class="entry">
 168       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lovlig_piratkopiering_av_den__steriske_landsbyen_Hallstatt.html">Lovlig piratkopiering av den Østeriske landsbyen Hallstatt</a></div>
 169       <div class="date">23rd June 2012</div>
 170       <div class="body"><p>Det er gledelig å se at store norske redaksjoner nå omtaler lovlig
 171 virksomhet som piratkopiering, og slik bidrar til å ufarliggjøre
 172 uttrykket.  Det kan bidra til at de som omtaler kundene sine som
 173 pirater og presser penger ut av dem får mindre støtte i befolkningen.
 174 De siste dagene har
 175 <a href="http://www.vg.no/reise/artikkel.php?artid=10050744">VG</a>
 176 (16. juni),
 177 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/Kina-kopierte-en-hel-osteriksk-alpelandsby-6847771.html#xtor=RSS-3">Aftenposten
 178 Utenriks</a> (11. juni),
 179 <a href="http://www.aftenposten.no/reise/article4281102.ece">Aftenposten
 180 Reise</a> (22. juni),
 181 <a href="http://reise.adressa.no/reise/article4281102.ece">Adressseavisa</a>
 182 (22. juni) og
 183 <a href="http://reise.bt.no/reise/article4281102.ece">Bergens
 184 Tidene</a> (22. juni) fortalt om hvordan en utbygger i Kina har bygget
 185 en kopi av den Østeriske
 186 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hallstatt">landsbyen
 187 Hallstatt</a> i Guangdong-provinsen rundt 60 kilometer nordøst for
 188 Hong Kong (i følge VG).  Til og med
 189 <a href="http://idle.slashdot.org/story/12/06/22/0022251/china-pirates-austrian-village">Slashdot</a>
 190 har hatt en sak i dag i tillegg til en
 191 <a href="http://news.slashdot.org/story/12/06/05/2332224/china-secretly-clones-austrian-village">for
 192 to uker siden</a> der de ikke brukte ordet piratkopiering.</p>
 193
 194 <p>Jeg kjenner ikke opphavsrettslovene i Østerike og Kina, men for
 195 Norges del er hus i en by beskyttet i
 196 <a href="http://www.lovdata.no/all/nl-19610512-002.html">åndsverkloven</a>
 197 som "bygningskunst, så vel tegninger og modeller som selve byggverket"
 198 (§ 1 punkt 9).  Vernetiden er hele opphavsmannens (dvs. arkitektens)
 199 levetid og 70 år etter utløpet av hans dødsår.  Det betyr at kun hus
 200 tegnet av arkitekter som døde etter 1942 er vernet av
 201 åndsverkloven.</p>
 202
 203 <p>Hallstatt står på
 204 <a href="http://whc.unesco.org/en/list/806/">UNESCOs
 205 verdensarvliste</a> pga. gamle hus og lang historie.  Jeg har ikke
 206 klart å finne kilde til hvem som har tegnet husene, men gitt at de ble
 207 bygget før midten av 1800-tallet, er de ikke lenger beskyttet av
 208 åndsverkloven og enhver kan lovlig lage kopier av husene hvor de
 209 vil.</p>
 210 </div>
 211       <div class="tags">
 212
 213
 214         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 215
 216
 217       </div>
 218     </div>
 219     <div class="padding"></div>
 220
 221     <div class="entry">
 222       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Trenger_en_avtale_med_MPEG_LA_for___publisere_og_kringkaste_H_264_video_.html">Trenger en avtale med MPEG-LA for å publisere og kringkaste H.264-video?</a></div>
 223       <div class="date">21st June 2012</div>
 224       <div class="body"><p>Trengs det avtale med MPEG-LA for å ha lovlig rett til å
 225 distribuere og kringkaste video i MPEG4 eller med videokodingen H.264?
 226 <a href="http://webmink.com/essays/h-264/">H.264 og MPEG4 er jo ikke en
 227 fri og åpen standard</a> i henhold til
 228 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">definisjonen
 229 til Digistan</a>, så i enkelte land er det ingen tvil om at du må ha
 230 en slik avtale, men jeg må innrømme at jeg ikke vet om det også
 231 gjelder Norge.  Det ser uansett ut til å være en juridisk interessant
 232 problemstilling.  Men jeg tenkte her om dagen som så, at hvis det er
 233 nødvendig, så har store aktører som
 234 <a href="http://www.nrk.no/">NRK</a> og
 235 <a href="http://www.regjeringen.no/">regjeringen</a> skaffet seg en
 236 slik avtale.  Jeg har derfor sendt forespørsel til begge (for
 237 regjeringen sin del er det Departementenes Servicesenter som gjør
 238 jobben), og bedt om kopi av eventuelle avtaler de har om bruk av MPEG
 239 og/eller H.264 med MPEG-LA eller andre aktører som opererer på vegne
 240 av MPEG-LA.  Her er kopi av eposten jeg har sendt til
 241 <a href="http://www.dss.dep.no/">Departementenes Servicesenter</a>.
 242 Forespørselen til NRK er veldig lik.</p>
 243
 244 <p><blockquote>
 245
 246 <p>Date: Tue, 19 Jun 2012 15:18:33 +0200
 247 <br>From: Petter Reinholdtsen
 248 <br>To: postmottak@dss.dep.no
 249 <br>Subject: Innsynsbegjæring om MPEG/H.264-relaterte avtaler
 250
 251 <p>Hei.  Jeg ber herved om innsyn og kopi av dokumenter i DSS relatert
 252 til avtaler rundt bruk av videoformatene MPEG og H.264.  Jeg er
 253 spesielt interessert i å vite om DSS har lisensavtale med MPEG-LA
 254 eller noen som representerer MPEG-LA i Norge.</p>
 255
 256 <p>MPEG og H.264 er videoformater som brukes både til kringkasting
 257 (f.eks. i bakkenett og kabel-TV) og videopublisering på web, deriblant
 258 via Adobe Flash.  MPEG-LA, &lt;URL:
 259 <a href="http://www.mpeg-la.com/">http://www.mpeg-la.com/</a> &gt;, er
 260 en organisasjon som har fått oppgaven, av de kjente rettighetshavere
 261 av immaterielle rettigheter knyttet til MPEG og H.264, å selge
 262 bruksrett for MPEG og H.264.</p>
 263
 264 <p>Via regjeringen.no kringkastes med MPEG og H.264-baserte
 265 videoformater, og dette ser ut til å være organisert av DSS.  Jeg
 266 antar dermed at DSS har avtale med en eller annen aktør om dette.</p>
 267
 268 <p>F.eks. har Adobe Premiere Pro har følgende klausul i følge &lt;URL:
 269 <a href="http://news.cnet.com/8301-30685_3-20000101-264.html">http://news.cnet.com/8301-30685_3-20000101-264.html</a>
 270 &gt;:</p>
 271
 272 <p><blockquote>
 273
 274   <p>6.17. AVC DISTRIBUTION. The following notice applies to software
 275   containing AVC import and export functionality: THIS PRODUCT IS
 276   LICENSED UNDER THE AVC PATENT PORTFOLIO LICENSE FOR THE PERSONAL AND
 277   NON-COMMERCIAL USE OF A CONSUMER TO (a) ENCODE VIDEO IN COMPLIANCE
 278   WITH THE AVC STANDARD ("AVC VIDEO") AND/OR (b) DECODE AVC VIDEO THAT
 279   WAS ENCODED BY A CONSUMER ENGAGED IN A PERSONAL AND NON-COMMERCIAL
 280   ACTIVITY AND/OR AVC VIDEO THAT WAS OBTAINED FROM A VIDEO PROVIDER
 281   LICENSED TO PROVIDE AVC VIDEO. NO LICENSE IS GRANTED OR SHALL BE
 282   IMPLIED FOR ANY OTHER USE. ADDITIONAL INFORMATION MAY BE OBTAINED
 283   FROM MPEG LA L.L.C. SEE
 284   <a href="http://www.mpegla.com">http://www.mpegla.com</a>.</p>
 285
 286 </blockquote></p>
 287
 288 <p>Her er det kun "non-commercial" og "personal and non-commercial"
 289 aktivitet som er tillatt uten ekstra avtale med MPEG-LA.</p>
 290
 291 <p>Et annet tilsvarende eksempel er Apple Final Cut Pro, som har
 292 følgende klausul i følge &lt;URL:
 293 <a href="http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf">http://images.apple.com/legal/sla/docs/finalcutstudio2.pdf</a>
 294 &gt;:</p>
 295
 296 <p><blockquote>
 297
 298   <p>15. Merknad om H.264/AVC. Hvis Apple-programvaren inneholder
 299   funksjonalitet for AVC-koding og/eller AVC-dekoding, krever
 300   kommersiell bruk ekstra lisensiering og følgende gjelder:
 301   AVC-FUNKSJONALITETEN I DETTE PRODUKTET KAN KUN ANVENDES AV
 302   FORBRUKERE OG KUN FOR PERSONLIG OG IKKE- KOMMERSIELL BRUK TIL (i)
 303   KODING AV VIDEO I OVERENSSTEMMELSE MED AVC-STANDARDEN ("AVC-VIDEO")
 304   OG/ELLER (ii) DEKODING AV AVC-VIDEO SOM ER KODET AV EN FORBRUKER TIL
 305   PERSONLIG OG IKKE-KOMMERSIELL BRUK OG/ELLER DEKODING AV AVC-VIDEO
 306   FRA EN VIDEOLEVERANDØR SOM HAR LISENS TIL Å TILBY
 307   AVC-VIDEO. INFORMASJON OM ANNEN BRUK OG LISENSIERING KAN INNHENTES
 308   FRA MPEG LA L.L.C. SE HTTP://WWW.MPEGLA.COM.</p>
 309 </blockquote></p>
 310
 311 <p>Tilsvarende gjelder for andre programvarepakker, kamera, etc som
 312 bruker MPEG og H.264, at en må ha en avtale med MPEG-LA for å ha lov
 313 til å bruke programmet/utstyret hvis en skal lage noe annet enn
 314 private filmer og i ikke-kommersiell virksomhet.</p>
 315
 316 <p>Jeg er altså interessert i kopi av avtaler DSS har som gjør at en
 317 ikke er begrenset av de generelle bruksvilkårene som gjelder for
 318 utstyr som bruker MPEG og/eller H.264.</p>
 319 </blockquote></p>
 320
 321 <p>Nå venter jeg spent på svaret.  Jeg planlegger å blogge om svaret
 322 her.</p>
 323 </div>
 324       <div class="tags">
 325
 326
 327         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 328
 329
 330       </div>
 331     </div>
 332     <div class="padding"></div>
 333
 334     <div class="entry">
 335       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Gatemagasinet__Oslo_f_r_konkurrent_fra_Folk_er_Folk.html">Gatemagasinet =Oslo får konkurrent fra Folk er Folk</a></div>
 336       <div class="date">19th June 2012</div>
 337       <div class="body"><p>Aftenposten melder i dag at selgerne av
 338 <a href="http://www.erlikoslo.no/">gatemagasinet =Oslo</a> er
 339 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Oslo-selgerne-irritert-pa-nytt-gatemagasin-6850970.html">irritert
 340 på at det er kommet en konkurrent på banen</a> fra organisasjonen
 341 <a href="http://oslo.folkerfolk.no/">Folk er Folk</a>,
 342 som støtter “rumenerne”, de mest uglesette av tiggerne i Norge.  Min
 343 første tanke da jeg leste nyheten er at slik må =Oslo-selgerne tåle
 344 når de nekter "rumenerne" og andre utenlandske tiggere å selge
 345 gatemagasinet sitt.  Det ble rapportert for noen år siden at
 346 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Ikke-rom-i-herberget-6677803.html">utenlandske
 347 tiggere ikke var velkomne som selgere</a>, og å opprette en konkurrent
 348 virker da for meg som et rasjonelt alternativ.  Og at "rumerene"
 349 utelukkes gjelder visst ikke bare i Oslo.  I Adresseavisen fant jeg en
 350 artikkel om at selgerne av
 351 <a href="http://www.gatemagasinetsorgenfri.no/">gateavisen
 352 Sorgenfri</a> i Trondheim også
 353 <a href="http://www.adressa.no/nyheter/trondheim/article1122005.ece?index=20">utelukker
 354 utenlandske selgere</a>.</p>
 355
 356 <p>Men situasjonen er visst ikke så rett frem som opprinnelige
 357 artikler kunne tyde på.  Mens jeg søkte opp gamle artikler og
 358 referanser om temaet, fant jeg et
 359 <a href="http://www.dagbladet.no/kultur/2008/07/29/542041.html">leserbrev
 360 fra en av stifterne av =Oslo</a>, som protesterte på
 361 <a href="http://www.dagbladet.no/nyheter/2008/07/23/541530.html">påstander
 362 fra likestillingsombudet om diskriminering</a> og forteller at =Oslo
 363 krever at de som selger magasinet skal kunne kommunisere med kundene
 364 for å kunne representere magasinet utad, og at "rumererne" ikke
 365 ekskluderes for å være utlendinger men pga. at de ikke kan snakke
 366 norsk.  Det er jo ikke urimelig å kreve at en selger skal kunne
 367 kommunisere med kundene, men som kjøper har jeg ikke snakket så mye
 368 med =Oslo-selgerne at det ville vært et problem for meg om selgeren
 369 ikke kunne snakke norsk.  Jeg er dermed i tvil om hvorvidt
 370 argumentasjonen holder når effekten er at de mest uglesette tiggerne i
 371 Norge ekskluderes.</p>
 372
 373 <p>Uansett tror jeg ikke markedet for gatemagasiner i Oslo er mettet.
 374 Personlig kunne jeg godt tenkte meg å kjøpe flere, men gidder ikke
 375 kjøpe den samme utgaven av =Oslo flere ganger.  En konkurrent som Folk
 376 er Folk kan dermed ende opp med å gjøre markedet større i stedet for å
 377 spise av markedsandelene til =Oslo.</p>
 378 </div>
 379       <div class="tags">
 380
 381
 382         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 383
 384
 385       </div>
 386     </div>
 387     <div class="padding"></div>
 388
 389     <div class="entry">
 390       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SQL_database_med_anbud_publisert_p__Doffin.html">SQL-database med anbud publisert på Doffin</a></div>
 391       <div class="date">15th June 2012</div>
 392       <div class="body"><p><a href="http://www.doffin.no/">Doffin</a> er det offentlige Norges
 393 portal for annonsering av anbudsutlysninger.  Nettstedet er mye brukt,
 394 men rådataene er ikke enkelt tilgjengelig for almenheten.  For å bøte
 395 på det har jeg som et <a href="htt://www.nuug.no/">NUUG-prosjekt</a>
 396 laget en <a href="http://scraperwiki.com/">Scraperwiki</a>-skraper som
 397 lager en
 398 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/norwegian-doffin/">SQL-database
 399 med nøkkelinformasjonen fra Doffin</a>, slik at det er mulig å søke og
 400 analysere Doffin-oppføringene.  Det publiseres mellom 900-1500 anbud
 401 hver måned via Doffin.  Jeg har ingen konkrete planer for analyse, men
 402 håper enklere tilgjengelighet gjør at flere griper sjansen.  På sikt
 403 håper jeg å bruke denne databasen som grunnlag for å lage en database
 404 over anbudsdokumenter, som i dag ikke er tilgjengelig fra doffin, men
 405 må bestilles fra hver enkelt utlyser.</p>
 406
 407 <p>Jeg var litt usikker på om det var rettighetsproblemer knyttet til
 408 skraping av informasjon fra Doffin, men ser i
 409 <a href="http://www.doffin.no/sitehelp/help_terms.aspx">vilkårene til
 410 Doffin</a> følgende:</p>
 411
 412 <p><blockquote>
 413
 414 <p>Opphavsrett mv</p>
 415
 416 <p>Ved innleggig av kunngjøringer på Doffin aksepterer Oppdragsgiver
 417 at opphavsrett og andre rettigheter til materialet overføres til
 418 Fornyings- og administrasjonsdepartementet, eller den departementet
 419 utnevner.  Oppdragsgiver har imidlertid bruksrett til materialet, og
 420 kan benytte det til de formål de måtte ønske.</p>
 421
 422 </blockquote></p>
 423
 424 <p>Hvis informasjonen er vernet av opphavsrettsloven (hvilket jeg
 425 tviler på, gitt lovens begrensninger om informasjon fra det
 426 offentlige), så er det FAD som har de immaterielle rettighetene.  FAD
 427 er en del av staten, som opererer på vegne av folket, og enhver borger
 428 skulle dermed ha rett til å videreformidle informasjonen.  Ingen av
 429 offentlighetslovens unntak kommer til anvendelse, i og med at
 430 informasjonen allerede er publisert.</p>
 431 </div>
 432       <div class="tags">
 433
 434
 435         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 436
 437
 438       </div>
 439     </div>
 440     <div class="padding"></div>
 441
 442     <div class="entry">
 443       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu___some_ideas_for_the_future_versions.html">Debian Edu - some ideas for the future versions</a></div>
 444       <div class="date">11th June 2012</div>
 445       <div class="body"><p>During my work on
 446 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.nb.html">Debian Edu
 447 based on Squeeze</a>, I came across some issues that should be
 448 addressed in the Wheezy release.  I finally found time to wrap up my
 449 notes and provide quick summary of what I found, with a bit
 450 explanation.</p>
 451
 452 <p><ul>
 453
 454 <li>We need to rewrite our package installation framework, as tasksel
 455 changed from using tasksel tasks to using meta packages (aka packages
 456 with dependencies like our education-* packages), and our installation
 457 system depend on tasksel tasks in
 458 /usr/share/tasksel/debian-edu-tasks.desc for package
 459 installation.</li>
 460
 461 <li>Enable Kerberos login for more services.  Now with the Kerberos
 462 foundation in place, we should use it to get single sign on with more
 463 services, and avoiding unneeded password / login questions.  We should
 464 at least try to enable it for these services:
 465 <ul>
 466
 467   <li>CUPS for admins to add/configure printers and users when using
 468     quotas.</li>
 469   <li>Nagios for admins checking the system status.</li>
 470   <li>GOsa for admins updating LDAP and users changing their passwords.</li>
 471   <li>LDAP for admins updating LDAP.</li>
 472   <li>Squid for users when exam mode / filtering is active.</li>
 473   <li>ssh for admins and users to save a password prompt.</li>
 474
 475 </ul></li>
 476
 477 <li>When we move GOsa to use Kerberos instead of LDAP bind to
 478 authenticate users, we should try to block or at least limit access to
 479 use LDAP bind for authentication, to ensure Kerberos is used when it
 480 is intended, and nothing fall back to using the less safe LDAP bind</li>
 481
 482 <li>Merge debian-edu-config and debian-edu-install.  The split made
 483 sense when d-e-install did a lot more, but these days it is just an
 484 inconvenience when we update the debconf preseeding values.</li>
 485
 486 <li>Fix partman-auto to allow us to abort the installation before
 487 touching the disk if the disk is too small.  This is
 488 <a href="http://bugs.debian.org/653305">BTS report #653305</a> and the
 489 d-i developers are fine with the patch and someone just need to apply
 490 it and upload.  After this is done we need to adjust
 491 debian-edu-install to use this new hook.</li>
 492
 493 <li>Adjust to new LTSP framework (boot time config instead of install
 494 time config).  LTSP changed its design, and our hooks to install
 495 packages and update the configuration is most likely not going to work
 496 in Wheezy.
 497
 498 <li>Consider switching to NBD instead of NFS for LTSP root, to allow
 499 the Kernel to cache files in its normal file cache, possibly speeding
 500 up KDE login on slow networks.</li>
 501
 502 <li>Make it possible to create expired user passwords that need to
 503 change on first login.  This is useful when handing out password on
 504 paper, to make sure only the user know the password.  This require
 505 fixes to the PAM handling of kdm and gdm.</li>
 506
 507 <li>Make GUI for adding new machines automatically from sitesummary.
 508 The current command line script is not very friendly to people most
 509 familiar with GUIs.  This should probably be integrated into GOsa to
 510 have it available where the admin will be looking for it..</li>
 511
 512 <li>We should find way for Nagios to check that the DHCP service
 513 actually is working (as in handling out IP addresses).  None of the
 514 Nagios checks I have found so far have been working for me.</li>
 515
 516 <li>We should switch from libpam-nss-ldapd to sssd for all profiles
 517 using LDAP, and not only on for roaming workstations, to have less
 518 packages to configure and consistent setup across all profiles.</li>
 519
 520 <li>We should configure Kerberos to update LDAP and Samba password
 521 when changing password using the Kerberos protocol.  The hook was
 522 requested in <a href="http://bugs.debian.org/588968">BTS report
 523 #588968</a> and is now available in Wheezy.  We might need to write a
 524 MIT Kerberos plugin in C to get this.</li>
 525
 526 <li>We should clean up the set of applications installed by default.
 527 <ul>
 528
 529 <li>reduce the number of chemistry visualisers</li>
 530 <li>consider dropping xpaint</li>
 531 <li>and probably more?</li>
 532 </ul></li>
 533
 534 <li>Some hardware need external firmware to work properly.  This is
 535 mostly the case for WiFi network cards, but there are some other
 536 examples too.  For popular laptops to work out of the box, such
 537 firmware need to be installed from non-free, and we should provide
 538 some GUI to do this.  Ubuntu already have this implemented, and we
 539 could consider using their packages.  At the moment we have some
 540 command line script to do this (one for the running system, another
 541 for the LTSP chroot).</li>
 542
 543
 544 <li>In Squeeze, we provide KDE, Gnome and LXDE as desktop options.  We
 545 should extend the list to Xfce and Sugar, and preferably find a way to
 546 install several and allow the admin or the user to select which one to
 547 use.</li>
 548
 549 <li>The golearn tool from the goplay package make it easy to check out
 550 interesting educational packages.  We should work on the package
 551 tagging in Debian to ensure it represent all the useful educational
 552 packages, and extend the tool to allow it to use packagekit to install
 553 new applications with a simple mouse click.</li>
 554
 555 <li>The Squeeze version got half a exam solution already in place,
 556 with the introduction of iptable based network blocking, but for it to
 557 be a complete exam solution the Squid proxy need to enable
 558 filtering/blocking as well when the exam mode is enabled.  We should
 559 implement a way to easily enable this for the schools that want it,
 560 instead of the "it is documented" method of today.</li>
 561
 562 <li>A feature used in several schools is the ability for a teacher to
 563 "take over" the desktop of individual or all computers in the room.
 564 There are at least three implementations,
 565 <a href="italc.sourceforge.net/">italc</a>,
 566 <a href="http://www.itais.net/help/en/">controlaula</a> og
 567 <a href="http://www.epoptes.org/">epoptes</a> and we should pick one of
 568 them and make it trivial to set it up in a school.  The challenges is
 569 how to distribute crypto keys and how to group computers in one room
 570 and how to set up which machine/user can control the machines in a
 571 given room.</li>
 572
 573 <li>Tablets and surf boards are getting more and more popular, and we
 574 should look into providing a good solution for integrating these into
 575 the Debian Edu network.  Not quite sure how.  Perhaps we should
 576 provide a installation profile with better touch screen support for
 577 them, or add some sync services to allow them to exchange
 578 configuration and data with the central server.  This should be
 579 investigated.</li>
 580
 581 </ul></p>
 582
 583 <p>I guess we will discover more as we continue to work on the Wheezy
 584 version.</p>
 585 </div>
 586       <div class="tags">
 587
 588
 589         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 590
 591
 592       </div>
 593     </div>
 594     <div class="padding"></div>
 595
 596     <div class="entry">
 597       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_fra_Offentlig_Elektronisk_postjournal.html">Litt statistikk fra Offentlig Elektronisk postjournal</a></div>
 598       <div class="date">10th June 2012</div>
 599       <div class="body"><p>De siste månedene har jeg sammen med andre i NUUG jobbet med å
 600 gjøre det enklere å få innsyn i offentlige dokumenter, og dette
 601 inkluderer å gjøre postjournaler enklere tilgjengelig for maskinell
 602 analyse og søk.  I den forbindelse tok jeg i dag å tittet litt på
 603 <a href="http://www.oep.no/">Offentlig Elektronisk Postjournal
 604 (OEP)</a>, FAD/DIFIs fellesløsning for departementer og statlige
 605 etater.</p>
 606
 607 <p>Her er antall oppføringer pr. måned det siste året,
 608 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep&query=select%20strftime(%22%25Y-%25m%22%2C%20%60recordpublishdate%60)%20as%20oeppubmonth%2C%20count(*)%20from%20%60swdata%60%20group%20by%20oeppubmonth%20order%20by%20oeppubmonth">summert
 609 opp</a> ved hjelp av
 610 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep/">en
 611 Scraperwiki-database</a>.  Merk at denne Scraperwikien har
 612 ytelsesproblemer pga. mengden data. </p>
 613
 614 <p><table border="1">
 615 <tr><th>Måned</th><th>Antall</th></tr>
 616 <tr><td>2011-07</td><td>164355</td></tr>
 617 <tr><td>2011-08</td><td>153662</td></tr>
 618 <tr><td>2011-09</td><td>173134</td></tr>
 619 <tr><td>2011-10</td><td>170665</td></tr>
 620 <tr><td>2011-11</td><td>198409</td></tr>
 621 <tr><td>2011-12</td><td>175908</td></tr>
 622 <tr><td>2012-01</td><td>206875</td></tr>
 623 <tr><td>2012-02</td><td>202862</td></tr>
 624 <tr><td>2012-03</td><td>204225</td></tr>
 625 <tr><td>2012-04</td><td>207931</td></tr>
 626 <tr><td>2012-05</td><td>223754</td></tr>
 627 </table></p>
 628
 629 <p>Det er også interessant å se hvor ofte ulike etater sender inn sine
 630 journaloppføringer til OEP.  OEP inneholder en liste med sist
 631 innrapporteringsdato for alle som sender til OEP, og ved å se når og
 632 hvor ofte det blir sendt inn fra etatene kan
 633 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep-deliverydates&query=select%20agency%2C%0A(julianday(datetime('now'))%20-%20%0A%20julianday(min(%60deliverydate%60)))%2Fcount(*)%20as%20dayfreq%2C%0A%20count(*)%0Afrom%20%60swdata%60%20group%20by%20agency%20order%20by%20dayfreq%20desc">frekvensen
 634 beregnes</a>.  Her er bunnlista, dvs. de som leverer sjeldnere enn hver 10.
 635 dag beregnet fra
 636 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/">en
 637 Scraperwiki-database</a>:</p>
 638
 639 <p><table border="1">
 640
 641 <tr> <th>Etat</th> <th>Frekvens</th> <th>Leveringer</th> </tr>
 642 <tr> <td>Norges geologiske undersøkelse</td> <td>83.7527546296</td> <td>1</td> </tr>
 643 <tr> <td>Medietilsynet</td> <td>33.7527546296</td> <td>1</td> </tr>
 644 <tr> <td>Departementenes servicesenter</td> <td>23.8763773148</td> <td>2</td> </tr>
 645 <tr> <td>Kunnskapsdepartementet</td> <td>15.8763773148</td> <td>2</td> </tr>
 646 <tr> <td>Kompetansesenter for distriktsutvikling</td> <td>15.3763773148</td> <td>2</td> </tr>
 647 <tr> <td>Toll- og avgiftsdirektoratet</td> <td>15.3763773148</td> <td>2</td> </tr>
 648 <tr> <td>Fredskorpset</td> <td>12.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
 649 <tr> <td>Statens legemiddelverk</td> <td>12.1881886574</td> <td>4</td> </tr>
 650 <tr> <td>Utlendingsnemnda</td> <td>11.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
 651 <tr> <td>Politidirektoratet</td> <td>10.9175848765</td> <td>3</td> </tr>
 652 <tr> <td>Skattedirektoratet</td> <td>10.9175848765</td> <td>3</td> </tr>
 653 <tr> <td>Statens innkrevingssentral</td> <td>10.5842515432</td> <td>3</td> </tr>
 654 <tr> <td>Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet</td> <td>10.2509182099</td> <td>3</td> </tr>
 655 <tr> <td>Kunst i offentlige rom</td> <td>10.2509182099</td> <td>3</td> </tr>
 656
 657 </table></p>
 658
 659 <p>En kan beregne lignende frekvenser ved å sammenligne
 660 journalføringsdato med publiseringsdato for hver enkelt oppføring i
 661 OEP, men den lenken legger jeg ikke ved her for å unngå at
 662 søkemotorroboter begynner å overbelaste Scraperwiki-databasen.</p>
 663
 664 <p>Jeg har spurt Norges geologiske undersøkelse om hvorfor de leverer
 665 så sjelden, og det kommer av at de har problemer etter oppgradering av
 666 arkivsystemet sitt og jobber med å fikse det slik at de kan gå tilbake
 667 til å levere hver uke.  Har ikke undersøkt noen av de andre.</p>
 668 </div>
 669       <div class="tags">
 670
 671
 672         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 673
 674
 675       </div>
 676     </div>
 677     <div class="padding"></div>
 678
 679     <div class="entry">
 680       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TV_with_face_recognition__for_improved_viewer_experience.html">TV with face recognition, for improved viewer experience</a></div>
 681       <div class="date"> 9th June 2012</div>
 682       <div class="body"><p>Slashdot got a story about Intel planning a
 683 <a href="http://entertainment.slashdot.org/story/12/06/09/0012247/intel-to-launch-tv-service-with-facial-recognition-by-end-of-the-year">TV
 684 with face recognition</a> to recognise the viewer, and it occurred to
 685 me that it would be more interesting to turn it around, and do face
 686 recognition on the TV image itself.  It could let the viewer know who
 687 is present on the screen, and perhaps look up their credibility,
 688 company affiliation, previous appearances etc for the viewer to better
 689 evaluate what is being said and done.  That would be a feature I would
 690 be willing to pay for.</p>
 691
 692 <p>I would not be willing to pay for a TV that point a camera on my
 693 household, like the big brother feature apparently proposed by Intel.
 694 It is the telescreen idea fetched straight out of the book
 695 <a href="http://gutenberg.net.au/ebooks01/0100021.txt">1984 by George
 696 Orwell</a>.</p>
 697 </div>
 698       <div class="tags">
 699
 700
 701         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 702
 703
 704       </div>
 705     </div>
 706     <div class="padding"></div>
 707
 708     <div class="entry">
 709       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Web_service_to_look_up_HP_and_Dell_computer_hardware_support_status.html">Web service to look up HP and Dell computer hardware support status</a></div>
 710       <div class="date"> 6th June 2012</div>
 711       <div class="body"><p>A few days ago
 712 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">I
 713 reported how to get</a> the support status out of Dell using an
 714 unofficial and undocumented SOAP API, which I since have found out was
 715 <a href="http://lists.us.dell.com/pipermail/linux-poweredge/2012-February/045959.html">discovered
 716 by Daniel De Marco in february</a>.  Combined with my web scraping
 717 code for HP, Dell and IBM
 718 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">from
 719 2009</a>, I got inspired and wrote
 720 <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/">a
 721 web service</a> based on Scraperwiki to make it easy to look up the
 722 support status and get a machine readable result back.</p>
 723
 724 <p>This is what it look like at the moment when asking for the JSON
 725 output:
 726
 727 <blockquote><pre>
 728 % GET <a href="https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1">https://views.scraperwiki.com/run/computer-hardware-support-status/?format=json&vendor=Dell&servicetag=2v1xwn1</a>
 729 supportstatus({"servicetag": "2v1xwn1", "warrantyend": "2013-11-24", "shipped": "2010-11-24", "scrapestamputc": "2012-06-06T20:26:56.965847", "scrapedurl": "http://143.166.84.118/services/assetservice.asmx?WSDL", "vendor": "Dell", "productid": ""})
 730 %
 731 </pre></blockquote>
 732
 733 <p>It currently support Dell and HP, and I am hoping for help to add
 734 support for other vendors.  The python source is available on
 735 Scraperwiki and I welcome help with adding more features.</p>
 736 </div>
 737       <div class="tags">
 738
 739
 740         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 741
 742
 743       </div>
 744     </div>
 745     <div class="padding"></div>
 746
 747     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 748     <div id="sidebar">
 749
 750
 751
 752 <h2>Archive</h2>
 753 <ul>
 754
 755 <li>2012
 756 <ul>
 757
 758 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 759
 760 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 761
 762 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 763
 764 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 765
 766 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 767
 768 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (14)</a></li>
 769
 770 </ul></li>
 771
 772 <li>2011
 773 <ul>
 774
 775 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 776
 777 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 778
 779 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 780
 781 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 782
 783 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 784
 785 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 786
 787 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 788
 789 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 790
 791 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 792
 793 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 794
 795 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 796
 797 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 798
 799 </ul></li>
 800
 801 <li>2010
 802 <ul>
 803
 804 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 805
 806 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 807
 808 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 809
 810 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 811
 812 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 813
 814 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 815
 816 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 817
 818 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 819
 820 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 821
 822 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 823
 824 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 825
 826 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 827
 828 </ul></li>
 829
 830 <li>2009
 831 <ul>
 832
 833 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 834
 835 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 836
 837 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 838
 839 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 840
 841 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 842
 843 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 844
 845 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 846
 847 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 848
 849 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 850
 851 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 852
 853 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 854
 855 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 856
 857 </ul></li>
 858
 859 <li>2008
 860 <ul>
 861
 862 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 863
 864 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 865
 866 </ul></li>
 867
 868 </ul>
 869
 870
 871
 872 <h2>Tags</h2>
 873 <ul>
 874
 875  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 876
 877  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 878
 879  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 880
 881  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 882
 883  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 884
 885  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 886
 887  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
 888
 889  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (104)</a></li>
 890
 891  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 892
 893  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (3)</a></li>
 894
 895  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (136)</a></li>
 896
 897  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (16)</a></li>
 898
 899  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 900
 901  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (27)</a></li>
 902
 903  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
 904
 905  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 906
 907  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 908
 909  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 910
 911  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (19)</a></li>
 912
 913  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (175)</a></li>
 914
 915  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (131)</a></li>
 916
 917  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (2)</a></li>
 918
 919  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 920
 921  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (28)</a></li>
 922
 923  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (47)</a></li>
 924
 925  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 926
 927  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 928
 929  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 930
 931  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 932
 933  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 934
 935  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 936
 937  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (1)</a></li>
 938
 939  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 940
 941  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 942
 943  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (31)</a></li>
 944
 945  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 946
 947  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
 948
 949  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
 950
 951  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 952
 953  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (27)</a></li>
 954
 955  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 956
 957  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (22)</a></li>
 958
 959 </ul>
 960
 961
 962     </div>
 963     <p style="text-align: right">
 964  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 965 </p>
 966
 967   </body>
 968 </html>