blog/archive/2011/09/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from September 2011</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="09.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from September 2011.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html">Mer løgnpropaganda fra BSA</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          9th September 2011
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>I år igjen er Microsoft-politiet BSA ute med løgnpropagandaen sin.
  33 Hvert år de siste årene har BSA, lobbyfronten til de store
  34 programvareselskapene som Microsoft og Apple, publisert en rapport der
  35 de gjetter på hvor mye piratkopiering påfører i tapte inntekter i
  36 ulike land rundt om i verden.  Resultatene er alltid tendensiøse.
  37 Den siste rapporten er tilgjengelig fra
  38 <a href="http://portal.bsa.org/globalpiracy2010/downloads/opinionsurvey/survey_global.pdf">deres
  39 nettsted</a>.</p>
  40
  41 <p>Den har fått endel dekning av journalister som åpenbart ikke har
  42 tenkt på å stille kritiske spørsmål om resultatene.  Se f.eks.
  43 <a href="http://www.digi.no/877642/halvparten-bruker-pirat-program">digi.no</a>,
  44 <a href="http://www.hardware.no/artikler/halvparten_av_alle_pc-brukere_er_pirater/101791">hardware.no</a>
  45 og
  46 <a href="http://www.aftenposten.no/forbruker/digital/article4220787.ece">aftenposten.no</a>.</p>
  47
  48 <p>BSA-undersøkelsene er søppel som inneholder oppblåste tall, og
  49 har gjentatte ganger blitt tatt for dette.  Her er noen interessante
  50 referanser med bakgrunnsinformasjon.</p>
  51
  52 <p><ul>
  53
  54 <li><a href="http://www.idg.no/selskaper/article190966.ece">Fnyser av
  55   nye pirattall fra BSA</a> Computerworld Norge 2011.</li>
  56
  57 <li><a href="http://www.idg.se/2.1085/1.229795/bsa-hoftade-sverigesiffror">BSA
  58 höftade Sverigesiffror</a> Computerworld Sverige 2009.</li>
  59
  60 <li><a href="http://www.v3.co.uk/v3-uk/opinion/1972843/bsa-piracy-figures-shot-reality">BSA
  61   piracy figures need a shot of reality</a> v3.co.uk 2009</li>
  62
  63 <li><a href="http://www.michaelgeist.ca/content/view/3958/125/">Does The WIPO Copyright Treaty Work? The Business Software Association Piracy Data</a> Michael Geist blogg 2009</li>
  64
  65 <li><a href="http://torrentfreak.com/australian-govt-draft-says-piracy-stats-made-up/">Australian
  66   govt draft says piracy stats are made up</a> Torrentfreak 2006.</li>
  67
  68 <li><a href="http://www.boingboing.net/2006/05/19/is_one_months_piracy.html">Is
  69   one month's piracy worth more than France's GDP?</a> Boing Boing
  70   2006.</li>
  71
  72 <li><a href="http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article6603.ece">Sviende
  73   kritikk mot pirat-tall</a> Computerworld Norge 2005.</li>
  74
  75 </ul></p>
  76
  77 <p>Personlig skulle jeg ønske BSA var enda mer ivrig og mer hardhendt
  78 i å håndheve de ikke-frie programvarelisensene (og de er ganske ivrige
  79 allerede), slik at brukerne av disse forsto vilkårene bedre.  Jeg tror
  80 nemlig ingen som forstår vilkårene vil akseptere dem og at det vil
  81 føre til at flere tar i bruk fri programvare.</p>
  82
  83       </div>
  84       <div class="tags">
  85
  86
  87         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
  88
  89
  90       </div>
  91     </div>
  92     <div class="padding"></div>
  93
  94     <div class="entry">
  95       <div class="title">
  96         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Noen_problemer_rundt_unikt_nummererte_stemmesedler_i_norske_valg.html">Noen problemer rundt unikt nummererte stemmesedler i norske valg</a>
  97       </div>
  98       <div class="date">
  99         13th September 2011
 100       </div>
 101       <div class="body">
 102         <p>I digi.no forklarer Ergo Group at gårdagens problemer med
 103 opptelling av stemmesedler ved kommunevalget var at
 104 <a href="http://www.digi.no/877938/ikke-programmeringsshy%3Bfeil-i-valgshy%3Bsystemet">noen
 105 stemmesedler ikke hadde unike løpenummer</a>, og at programvaren som
 106 ble brukt til telling ikke var laget for å håndtere dette.  Jeg ble
 107 svært overrasket over å lese at norske stemmesedler har unike
 108 løpenummer, da min forståelse er at det går på bekostning av kravet om
 109 hemmelige valg.</p>
 110
 111 <p>Jeg har ikke god oversikt over hvilke problemer dette kan skape for
 112 hemmelig valg, men her er noen scenarier som virker problematiske for
 113 meg:</p>
 114
 115 <p>(1) Jomar og Bertil avtaler at Bertil skal stemme på Lurepartiet
 116 med stemmeseddelen som Bertil får utlevert fra Jomar, og belønnes for
 117 dette.  Stemmeseddelen har et unikt løpenummer, og ved opptellingen
 118 sjekker Jomar at stemmeseddelen til Lurepartiet det unike løpenummeret
 119 er med i stemmesedlene som ble talt opp før Bertil får sin belønning.
 120 Unike løpenummer legger så vidt jeg kan forstå opp til kjøp og salg av
 121 stemmer.</p>
 122
 123 <p>(2) Jomar har også jobb som valgobservatør, og har gått igjennom
 124 avlukkene og notert parti og løpenummer for alle stemmesedlene i
 125 avlukkene.  Har er i tillegg jevnlig innom og sjekker hvilke
 126 løpenummer som er igjen i avlukkene (lar seg ganske raskt og enkelt
 127 gjøre med en mobiltelefon med kamera som kan ta bilder av alle
 128 løpenumrene).  Når en person han vil vite hva stemmer kommer innom,
 129 sammenligner han stemmesedler i avlukkene før og etter at vedkommende
 130 har vært innom, og sjekker så om løpenummeret som var på stemmeseddel
 131 (eller sedlene) som forsvant fra avlukket dukker opp under
 132 opptellingen.  Det kan på den måten være mulig å finne ut hva en
 133 person stemte.  Hvis personen tar med seg en stemmeseddel fra alle
 134 partiene vil det fortsatt være mulig å finne ut hvilken av disse som
 135 ble talt opp, slik at en ikke kan beskytte seg på det viset./p>
 136
 137 <p>Jeg er ikke sikker på hvor realistiske disse scenariene er i dag,
 138 dvs. hvilke andre prosedyrer som finnes i det norske valget for å
 139 hindre dette.</p>
 140
 141 <p>Det er dog ingen tvil om at det er lurt å nummerere stemmesedler
 142 ved opptelling for å sikre at ingen forsvinner i prosessen med å telle
 143 opp stemmer, men det må gjøres når stemmeurnene åpnes og ikke før
 144 innbyggerne avgir sin stemme.</p>
 145
 146 <p>Under Go Open 2009 presenterte Mitch Trachtenberg fra Humboldt
 147 County, California hvordan
 148 <a href="http://goopen2009.friprog.no/program/48-freevalg">de laget et
 149 system som kontrolltalte stemmene</a> der ved hjelp av en scanner med
 150 arkmater og fri programvare.  Der ble stemmesedlene unikt nummerert
 151 før scanning, og det er laget en CD med bilder av alle stemmesedler
 152 slik at enhver kan kontrolltelle stemmene selv hvis de ønsker det.
 153 Kanskje en ide også for Norge?  Programvaren er så vidt jeg vet fri
 154 programvare, og tilgjengelig fra
 155 <a href="http://www.tevsystems.com/">hans nettsted</a></p>
 156
 157       </div>
 158       <div class="tags">
 159
 160
 161         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 162
 163
 164       </div>
 165     </div>
 166     <div class="padding"></div>
 167
 168     <div class="entry">
 169       <div class="title">
 170         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kommunevalget_m__visst_kontrollregnes_p_.html">Kommunevalget må visst kontrollregnes på</a>
 171       </div>
 172       <div class="date">
 173         14th September 2011
 174       </div>
 175       <div class="body">
 176         <p>En artikkel i aftenbladet påstår at valgsystemet til EDB Ergogroup
 177 <a href="http://www.aftenbladet.no/innenriks/politikk/valg/De-Grnne-regner-seg-inn-i-bystyret-2864487.html">ikke
 178 regner riktig mandatfordeling</a> i Stavanger.  Det høres for meg ut
 179 som om innbyggerne i Norge er nødt til å kontrollregne på
 180 mandatfordelingen for å sikre at valget går riktig for seg.  Det tar
 181 jeg som nok et argument for nøyere kontroll av det norske
 182 valgsystemet.</p>
 183
 184       </div>
 185       <div class="tags">
 186
 187
 188         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg</a>.
 189
 190
 191       </div>
 192     </div>
 193     <div class="padding"></div>
 194
 195     <p style="text-align: right;"><a href="09.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 196     <div id="sidebar">
 197
 198
 199
 200 <h2>Archive</h2>
 201 <ul>
 202
 203 <li>2011
 204 <ul>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 213
 214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (3)</a></li>
 223
 224 </ul></li>
 225
 226 <li>2010
 227 <ul>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 238
 239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 240
 241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 242
 243 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 244
 245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 246
 247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 248
 249 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 250
 251 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 252
 253 </ul></li>
 254
 255 <li>2009
 256 <ul>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 263
 264 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 265
 266 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 267
 268 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 269
 270 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 271
 272 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 273
 274 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 275
 276 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 277
 278 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 279
 280 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 281
 282 </ul></li>
 283
 284 <li>2008
 285 <ul>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 290
 291 </ul></li>
 292
 293 </ul>
 294
 295
 296
 297 <h2>Tags</h2>
 298 <ul>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (53)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (63)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (95)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 321
 322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 323
 324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 327
 328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 329
 330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 331
 332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 333
 334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 335
 336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (137)</a></li>
 337
 338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 339
 340  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 341
 342  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (22)</a></li>
 343
 344  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (45)</a></li>
 345
 346  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 347
 348  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 349
 350  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 351
 352  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 353
 354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 355
 356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 357
 358  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 359
 360  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 361
 362  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 363
 364  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 365
 366  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 367
 368  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 369
 370  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 371
 372  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 373
 374 </ul>
 375
 376
 377     </div>
 378     <p style="text-align: right">
 379  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 380 </p>
 381
 382   </body>
 383 </html>