blog/archive/2011/12/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from December 2011</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="12.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from December 2011.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html">Skolelinux-intervju: Peter Hansteen</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         11th December 2011
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
  33 intervjuer av
  34 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-relaterte personer.
  35
  36 Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
  37 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, og en mann
  38 som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.</p>
  39
  40 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  41
  42 <p>Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
  43 i EDB ErgoGroup i Bergen.  I praksis betyr det systemadministrasjon på
  44 Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux).  Men Solaris
  45 er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
  46 generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.</p>
  47
  48 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  49
  50 <p>Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
  51 gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
  52 etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen.  Vi hadde et par
  53 Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
  54 par Skolelinux-utviklersamlinger her.</p>
  55
  56 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  57
  58 <p>Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
  59 prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
  60 programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
  61 ut som en svært behagelig sak.  For brukerne er det vel både en fordel
  62 og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
  63 fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
  64 og foreldre.</p>
  65
  66 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  67
  68 <p>Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
  69 kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
  70 føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
  71 til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.</p>
  72
  73 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  74
  75 <p>Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
  76 helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD.  Hjemme er det
  77 OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker.  På skrivebordet er det en
  78 avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
  79 standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
  80 LibreOffice, Emacs, mplayer.  På server er det selvfølgelig Apache,
  81 for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
  82 forskjellige siter).  Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
  83 på
  84 <a href="http://bsdly.blogspot.com">http://bsdly.blogspot.com</a>.</p>
  85
  86 <p>Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
  87 vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
  88 mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
  89 via en slik for å få oppdateringene sine.</p>
  90
  91 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  92 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  93
  94 <p>Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
  95 gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)</p>
  96
  97 <p>Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting.  En helt
  98 sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
  99 demokratiske verdiene de faktisk er.  Det har kanskje kommet litt for
 100 mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
 101 'brukervennlige' systemet.  Det er en tung vei å gå, så det er
 102 forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
 103 som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
 104 to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
 105 mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
 106 holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
 107 aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
 108 eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive.  Mer og
 109 mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
 110 organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.</p>
 111
 112       </div>
 113       <div class="tags">
 114
 115
 116         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 117
 118
 119       </div>
 120     </div>
 121     <div class="padding"></div>
 122
 123     <p style="text-align: right;"><a href="12.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 124     <div id="sidebar">
 125
 126
 127
 128 <h2>Archive</h2>
 129 <ul>
 130
 131 <li>2019
 132 <ul>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 151
 152 </ul></li>
 153
 154 <li>2018
 155 <ul>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 178
 179 </ul></li>
 180
 181 <li>2017
 182 <ul>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 205
 206 </ul></li>
 207
 208 <li>2016
 209 <ul>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 234
 235 </ul></li>
 236
 237 <li>2015
 238 <ul>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 251
 252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 263
 264 </ul></li>
 265
 266 <li>2014
 267 <ul>
 268
 269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 270
 271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 272
 273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 274
 275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 276
 277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 278
 279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 280
 281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 290
 291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 292
 293 </ul></li>
 294
 295 <li>2013
 296 <ul>
 297
 298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 299
 300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 301
 302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 303
 304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 305
 306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 307
 308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 309
 310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 311
 312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 313
 314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 315
 316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 317
 318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 319
 320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 321
 322 </ul></li>
 323
 324 <li>2012
 325 <ul>
 326
 327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 328
 329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 330
 331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 332
 333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 334
 335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 336
 337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 338
 339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 340
 341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 342
 343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 344
 345 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 346
 347 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 348
 349 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 350
 351 </ul></li>
 352
 353 <li>2011
 354 <ul>
 355
 356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 357
 358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 359
 360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 361
 362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 363
 364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 365
 366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 367
 368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 369
 370 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 371
 372 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 373
 374 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 375
 376 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 377
 378 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 379
 380 </ul></li>
 381
 382 <li>2010
 383 <ul>
 384
 385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 386
 387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 388
 389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 390
 391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 392
 393 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 394
 395 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 396
 397 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 398
 399 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 400
 401 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 402
 403 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 404
 405 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 406
 407 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 408
 409 </ul></li>
 410
 411 <li>2009
 412 <ul>
 413
 414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 415
 416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 417
 418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 419
 420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 421
 422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 423
 424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 425
 426 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 427
 428 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 429
 430 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 431
 432 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 433
 434 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 435
 436 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 437
 438 </ul></li>
 439
 440 <li>2008
 441 <ul>
 442
 443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 444
 445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 446
 447 </ul></li>
 448
 449 </ul>
 450
 451
 452
 453 <h2>Tags</h2>
 454 <ul>
 455
 456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 457
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 463
 464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
 465
 466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 467
 468  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 469
 470  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 471
 472  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 473
 474  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (168)</a></li>
 475
 476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 477
 478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 479
 480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 481
 482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 483
 484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
 485
 486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 487
 488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (410)</a></li>
 489
 490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 491
 492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 493
 494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 495
 496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 497
 498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 499
 500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 501
 502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 503
 504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 505
 506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 507
 508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 509
 510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 511
 512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 513
 514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 515
 516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 517
 518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 519
 520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 521
 522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 523
 524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
 525
 526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (17)</a></li>
 527
 528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (307)</a></li>
 529
 530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (196)</a></li>
 531
 532  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
 533
 534  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 535
 536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 537
 538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (110)</a></li>
 539
 540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 541
 542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 543
 544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 545
 546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 547
 548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 549
 550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 551
 552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 553
 554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 555
 556  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (56)</a></li>
 557
 558  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 559
 560  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 561
 562  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (66)</a></li>
 563
 564  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
 565
 566  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 567
 568  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (57)</a></li>
 569
 570  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 571
 572  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 573
 574  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 575
 576  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (17)</a></li>
 577
 578  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
 579
 580  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 581
 582  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 583
 584 </ul>
 585
 586
 587     </div>
 588     <p style="text-align: right">
 589  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 590 </p>
 591
 592   </body>
 593 </html>