blog/index.rss

   1 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
   2 <rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
   3         <channel>
   4                 <title>Petter Reinholdtsen</title>
   5                 <description></description>
   6                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
   7                 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
   8
   9         <item>
  10                 <title>Debian Wheezy is out - and Debian Edu / Skolelinux should soon follow! #newinwheezy</title>
  11                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</link>
  12                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Wheezy_is_out___and_Debian_Edu___Skolelinux_should_soon_follow___newinwheezy.html</guid>
  13                 <pubDate>Sun, 5 May 2013 07:40:00 +0200</pubDate>
  14                 <description>&lt;p&gt;When I woke up this morning, I was very happy to see that the
  15 &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/News/2013/20130504&quot;&gt;release announcement
  16 for Debian Wheezy&lt;/a&gt; was waiting in my mail box.  This is a great
  17 Debian release, and I expect to move my machines at home over to it fairly
  18 soon.&lt;/p&gt;
  19
  20 &lt;p&gt;The new debian release contain heaps of new stuff, and one program
  21 in particular make me very happy to see included.  The
  22 &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt; program, made famous by
  23 the &lt;a href=&quot;http://www.code.org/&quot;&gt;Teach kid code&lt;/a&gt; movement, is
  24 included for the first time.  Alongside similar programs like
  25 &lt;a href=&quot;http://edu.kde.org/kturtle/&quot;&gt;kturtle&lt;/a&gt; and
  26 &lt;a href=&quot;http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/Turtle_Art&quot;&gt;turtleart&lt;/a&gt;,
  27 it allow for visual programming where syntax errors can not happen,
  28 and a friendly programming environment for learning to control the
  29 computer.  Scratch will also be included in the next release of Debian
  30 Edu.&lt;/a&gt;
  31
  32 &lt;p&gt;And now that Wheezy is wrapped up, we can wrap up the next Debian
  33 Edu/Skolelinux release too.  The
  34 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu/2013/04/msg00132.html&quot;&gt;first
  35 alpha release&lt;/a&gt; went out last week, and the next should soon
  36 follow.&lt;p&gt;
  37 </description>
  38         </item>
  39
  40         <item>
  41                 <title>Vårt konkurransebidrag til #apps4norge bruker @opnedata</title>
  42                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</link>
  43                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/V_rt_konkurransebidrag_til__apps4norge_bruker__opnedata.html</guid>
  44                 <pubDate>Wed, 1 May 2013 23:45:00 +0200</pubDate>
  45                 <description>&lt;p&gt;For noen uker siden, innen fristen 2013-04-15, leverte jeg og
  46 Morten Kjelkenes vårt bidrag til
  47 &lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/&quot;&gt;DIFIs apps4norge-konkurranse&lt;/a&gt;
  48 under lagnavnet &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt;s tannlegeteam.
  49 Vi leverte følgende i idé-kategorien:&lt;/p&gt;
  50
  51 &lt;blockquote&gt;
  52
  53 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tittel: Stikk innom tannlegen&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;
  54
  55 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;img width=&quot;70%&quot; src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-05-01-tannlegeportal.jpeg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
  56
  57 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Beskrivelse:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;
  58
  59 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Idéen&lt;/em&gt;
  60
  61 &lt;p&gt;Gjøre det enklere å finne en tannlege som er praktisk for deg, der
  62 pris og reisetid med kollektivt, til fots eller med bil er tatt med i
  63 beregningen, ved å oppgi hvor en bor og jobber, og få forslag til
  64 tannleger både i nærheten og på veien mellom disse stedene.&lt;/p&gt;
  65
  66 &lt;p&gt;Brukeren oppgir hjemmeadresse og jobbadresse, og kanskje også
  67 barnehage. Så kan en også oppgi egen timelønn (for å beregne taps
  68 arbeidsfortjeneste) og om en reiser med kollektivt, til fots eller
  69 kjører bil. Så trykker en søk, og får opp en todelt side med kart og
  70 tekstliste. I kartdelen vises aktuelle tannleger (for eksempel maks
  71 7), og i tekstdelen er de samme tannlegene listet opp, med pris og
  72 reisetid for kollektivtransport, og pris pluss reisekostnad hvis en
  73 reiser med bil. En kan endre sorteringsrekkefølge for listen ved å
  74 trykke på aktuell kolonne, og velge om en skal sortere på pris,
  75 reisetid eller totalkostnad. Kun tannleger som tar imot nye kunder tas
  76 i utganspunktet med i listen. Når brukeren trykker med musa en
  77 tannlegemarkør på kartet kommer det en popup med detaljer om
  78 tannlegen, den samme informasjonen som finnes i listen under kartet,
  79 og lenke til mer informasjon om tannlegen.&lt;/p&gt;
  80
  81 &lt;p&gt;For hvert enkelt tannlegekontor er det tilgjengelig en
  82 informasjonsside med adresse, hjemmesideurl, telefonnummer, lenke til
  83 side for å finne reisebeskrivelse, åpningstider, etc.&lt;/p&gt;
  84
  85 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Nytteverdi for brukeren&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  86
  87 &lt;ul&gt;
  88 &lt;li&gt;sparer tid på tannlegebesøk&lt;/li&gt;
  89 &lt;li&gt;kan utnytte normal reisevei mellom hjem/jobb/barnehage&lt;/li&gt;
  90 &lt;li&gt;kan finne aktuell tannlege basert på flere kriterier&lt;/li&gt;
  91 &lt;li&gt;sile bort tannleger som ikke tar imot flere kunder&lt;/li&gt;
  92 &lt;li&gt;får kart som viser tannleger i nærheten, på tvers av kommunegrenser&lt;/li&gt;
  93 &lt;/ul&gt;
  94
  95 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Grad av innovasjon, nytenkning og kreativitet&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  96
  97 &lt;p&gt;Enkel tjeneste som fokuserer på det vi selv mener er relevant ved valg
  98 av tannlege.&lt;/p&gt;
  99
 100 &lt;p&gt;Tjenestekonseptet kan også brukes til andre næringer, f.eks. lege,
 101 butikk, leiebiler, hvis en har aktuell datakilde å koble med.&lt;/p&gt;
 102
 103 &lt;p&gt;Skulle gjerne hatt med vurdering av tannlegene tilgjengelig, slik
 104 at en kunne finne &quot;flinke&quot; tannleger basert på et eller annet
 105 kriterium.&lt;/p&gt;
 106
 107 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Markedspotensiale - potensiale for å slå gjennom hos mange
 108 brukere&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 109
 110 &lt;ul&gt;
 111 &lt;li&gt;Alle som ønsker eller vurderer å skaffe seg ny tannlege, f.eks. nyinnflyttede og studenter&lt;/li&gt;
 112 &lt;li&gt;Familier med en travel hverdag&lt;/li&gt;
 113 &lt;/ul&gt;
 114
 115 &lt;p&gt;Felles er at den gjør tannlegen lettere tilgjengelig for de som vil spare tid eller penger.&lt;/p&gt;
 116
 117 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Samfunnsøkonomisk nytte - bidrar til å løse
 118 samfunnsutfordringer&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 119
 120 &lt;p&gt;Kutter tid brukt på tannlegebesøk, og penger frigjøres som kan brukes på andre områder. Oppfordrer til bedre bruk av kollektivtransport ved å gi tips om tannleger i nærheten av allerede brukt reisevei mellom hjemme og jobb når en reiser kollektivt.&lt;/p&gt;
 121
 122 &lt;p&gt;&lt;em&gt;X-faktor - “Det lille ekstra...”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 123
 124 &lt;p&gt;Denne tjenesten gir det lille ekstra ved at den ikke slår opp
 125 avstand til tannlege fra et enkelt punkt men avstand fra en reisevei,
 126 slik at en får flere tannleger å velge imellom og kanskje kan spare
 127 enda mer tid og penger enn en ville gjort ved å sjekke kun de nærmest
 128 hjemme eller jobb.&lt;/p&gt;
 129
 130 &lt;p&gt;Tjenesten gir informasjonen både som kart og som tekstlig oversikt, for å sikre at blinde og svaksynte kan få tilgang til informasjonen selv om de ikke får brukt kartvisningen.&lt;/p&gt;
 131
 132 &lt;p&gt;&lt;em&gt;Datasett brukt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
 133
 134 &lt;ul&gt;
 135
 136 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/&lt;/a&gt;
 137 (Ikke-publisert JSON-API), se f.eks. JSON-output fra
 138 &lt;a href=&quot;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&quot;&gt;http://www.hvakostertannlegen.no/services/klinikker/oslo/undersokelse-med-2-rontgenbilder&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 139
 140 &lt;li&gt;Kartdata,
 141 &lt;a href=&quot;http://www.openstreetmap.org/&quot;&gt;http://www.openstreetmap.org/&lt;/a&gt;
 142 &lt;a href=&quot;http://mapit.nuug.no/&quot;&gt;http://mapit.nuug.no/&lt;/a&gt; (nabokommuner, postnummer)&lt;/li&gt;
 143
 144 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&quot;&gt;http://labs.trafikanten.no/how-to-use-the-api.aspx&lt;/a&gt;
 145 (reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet),
 146 &lt;a href=&quot;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&quot;&gt;http://data.norge.no/data/ruter-kollektivtrafikkdata&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 147
 148 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://reiseregningen.no&quot;&gt;http://reiseregningen.no&lt;/a&gt;
 149 (data om statens satser for biltransport)&lt;/li&gt;
 150
 151 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart,
 152 &lt;a href=&quot;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&quot;&gt;http://öpnvkarte.de/?zoom=17&amp;lat=59.91056&amp;lon=10.75641&amp;layers=BT&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 153
 154 &lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data,
 155 &lt;a href=&quot;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&quot;&gt;http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Routing/OnlineRouters&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 156
 157 &lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data, &lt;a href=&quot;http://map.project-osrm.org/&quot;&gt;http://map.project-osrm.org/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 158 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss datakilde, &lt;a href=&quot;http://dit.no/&quot;&gt;http://dit.no/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 159 &lt;/ul&gt;
 160
 161 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Åpne offentlige datasett brukt i applikasjonen:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 162
 163 &lt;ul&gt;
 164 &lt;li&gt;Reisetid med kollektivtrafikk på Østlandet&lt;/li&gt;
 165 &lt;/ul&gt;
 166
 167 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Øvrige datasett brukt i appen/tjenesten:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 168 &lt;ul&gt;
 169 &lt;li&gt;Fakta om tannleger, priser etc (upublisert JSON-API)&lt;/li&gt;
 170 &lt;li&gt;Data om statens satser for biltransport&lt;/li&gt;
 171 &lt;li&gt;Kartbilder, kartdata&lt;/li&gt;
 172 &lt;li&gt;Kommunegrenser, nabokommuner, postnummer&lt;/li&gt;
 173 &lt;li&gt;Bilveiruting med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
 174 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkkart&lt;/li&gt;
 175 &lt;li&gt;Routing med OpenStreetmap-data&lt;/li&gt;
 176 &lt;li&gt;Kollektivtrafikkruting for Norge med uviss dataopphav&lt;/li&gt;
 177 &lt;/ul&gt;
 178
 179 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kategori: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 180 &lt;ul&gt;
 181 &lt;li&gt;Arbeid og velferd&lt;/li&gt;
 182 &lt;li&gt;Forbruker&lt;/li&gt;
 183 &lt;li&gt;Økonomi&lt;/li&gt;
 184 &lt;/ul&gt;
 185
 186 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Geografi (dekningsområde for app): &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 187
 188 &lt;p&gt;Hele landet&lt;/p&gt;
 189
 190 &lt;/blockquote&gt;
 191
 192 &lt;p&gt;Vinneren annonseres 2013-05-08 ved
 193 &lt;a href=&quot;http://www.apps4norge.no/arrangement/2013-05-08-invitasjon-til-prisutdeling-apps4norge-8mai-2013&quot;&gt;prisutdelingen
 194 hos DIFI 09:00 til 12:00&lt;/a&gt;.  Konkurransen blir hard.  Det meldes at
 195 38 apper og 50 ideer er registrert som kandidater.  Jeg frykter at jeg
 196 ikke rekker innom selv, på grunn av jobb og forpliktelser på
 197 hjemmebanen.&lt;/p&gt;
 198 </description>
 199         </item>
 200
 201         <item>
 202                 <title>First alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</title>
 203                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</link>
 204                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html</guid>
 205                 <pubDate>Fri, 26 Apr 2013 08:30:00 +0200</pubDate>
 206                 <description>&lt;p&gt;The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made
 207 its first Wheezy based release today.  This is the release
 208 announcement:&lt;/p&gt;
 209
 210 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released
 211 2013-04-26&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 212
 213 &lt;p&gt;This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0
 214 edu alpha0, based on Debian with codename &quot;Wheezy&quot;.&lt;/p&gt;
 215
 216 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;About Debian Edu and Skolelinux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 217
 218 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Debian Edu, also known as
 219 Skolelinux&lt;/a&gt;, is a Linux distribution based on Debian providing an
 220 out-of-the box environment of a completely configured school
 221 network. Immediatly after installation a school server running all
 222 services needed for a school network is set up just waiting for users
 223 and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting
 224 environment is prepared using PXE, so after initial installation of
 225 the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be
 226 installed via the network.&lt;/p&gt;
 227
 228 &lt;p&gt;This is the first test release based on Wheezy (which currently is
 229 not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
 230 version compared to the Squeeze release.&lt;/p&gt;
 231
 232 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Software updates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 233
 234 &lt;ul&gt;
 235 &lt;li&gt;Everything which is new in Debian Wheezy, eg:
 236   &lt;ul&gt;
 237      &lt;li&gt;Linux kernel 3.2.x&lt;/li&gt;
 238      &lt;li&gt;Desktop environments KDE &quot;Plasma&quot; 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4
 239          (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see
 240          manual.)&lt;/li&gt;
 241      &lt;li&gt;Web browser Iceweasel 10 ESR&lt;/li&gt;
 242      &lt;li&gt;LibreOffice 3.5.4&lt;/li&gt;
 243      &lt;li&gt;LTSP 5.4.2&lt;/li&gt;
 244      &lt;li&gt;GOsa 2.7.4&lt;/li&gt;
 245      &lt;li&gt;CUPS print system 1.5.3&lt;/li&gt;
 246      &lt;li&gt;Educational toolbox GCompris 12.01&lt;/li&gt;
 247      &lt;li&gt;Music creator Rosegarden 12.04&lt;/li&gt;
 248      &lt;li&gt;Image editor Gimp 2.8.2&lt;/li&gt;
 249      &lt;li&gt;Virtual universe Celestia 1.6.1&lt;/li&gt;
 250      &lt;li&gt;Virtual stargazer Stellarium 0.11.3&lt;/li&gt;
 251      &lt;li&gt;Scratch visual programming environment 1.4.0.6&lt;/li&gt;
 252      &lt;li&gt;New version of debian-installer from Debian Wheezy, see
 253          &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation
 254          manual&lt;/a&gt; for more details.&lt;/li&gt;
 255      &lt;li&gt;Debian Wheezy includes about 37000 packages available for
 256          installation.&lt;/li&gt;
 257      &lt;li&gt;More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the
 258          &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/releasenotes&quot;&gt;release notes&lt;/a&gt; and the &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual&quot;&gt;installation manual&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
 259   &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
 260 &lt;/ul&gt;
 261
 262 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 263 &lt;ul&gt;
 264 &lt;li&gt;The (&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Wheezy&quot;&gt;English&lt;/a&gt;) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to
 265     German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist
 266     for Norwegian Bokmal and Spanish.&lt;/li&gt;
 267 &lt;/ul&gt;
 268
 269 &lt;p&gt;&lt;Strong&gt;LDAP related changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 270 &lt;ul&gt;
 271 &lt;li&gt;Slight changes to some objects and acls to have more types to
 272     choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type
 273     server, workstation, printer, terminal or netdevice.&lt;/li&gt;
 274 &lt;/ul&gt;
 275
 276 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Other changes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 277 &lt;ul&gt;
 278 &lt;li&gt;LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be
 279     configured via command line argument -- or individually adding an
 280     entry in lts.conf or LDAP.&lt;li&gt;
 281 &lt;li&gt;GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non
 282     functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are
 283     completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin.&lt;/li&gt;
 284 &lt;/ul&gt;
 285
 286 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Regressions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 287 &lt;ul&gt;
 288 &lt;li&gt;No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available
 289     yet.&lt;/li&gt;
 290 &lt;/ul&gt;
 291
 292 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;No updated artwork&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 293
 294 &lt;ul&gt;
 295 &lt;li&gt;Updated artwork which is visible during installation, in the login
 296     screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we
 297     had for our Squeeze based release.&lt;/li&gt;
 298 &lt;/ul&gt;
 299
 300 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Where to get it&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 301
 302 To download the multiarch netinstall CD release you can use
 303 &lt;ul&gt;
 304 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 305 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 306 &lt;li&gt;rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/&lt;/li&gt;
 307 &lt;/ul&gt;
 308
 309 &lt;p&gt;The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c&lt;/p&gt;
 310
 311 &lt;p&gt;The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2&lt;/p&gt;
 312
 313 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to report bugs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 314
 315 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 316 </description>
 317         </item>
 318
 319         <item>
 320                 <title>Bitcoin er ikke anonymt - føres Stortinget bak lyset av finansministeren?</title>
 321                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</link>
 322                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html</guid>
 323                 <pubDate>Mon, 22 Apr 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
 324                 <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://bitcoin.org/&quot;&gt;Bitcoin&lt;/a&gt; er mye i mediene for
 325 tiden.  Jeg følger med via Mylder for å finne
 326 &lt;a href=&quot;http://mylder.no/?drill=bitcoin&quot;&gt;artikler som omtaler
 327 temaet&lt;/a&gt;, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant
 328 Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn
 329 Johnsen om hans syn på Bitcoin, og
 330 &lt;a href=&quot;http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=57052&quot;&gt;fått
 331 svar for noen dager siden&lt;/a&gt;.  Jeg bet meg spesielt merke til
 332 følgende formulering fra finansministeren:&lt;/p&gt;
 333
 334 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 335 «Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og
 336 at transaksjonene er anonyme.»
 337 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 338
 339 &lt;p&gt;At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og
 340 andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har
 341 gått på limpinnen.  Det er dog litt rart, da jeg håper at
 342 finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de
 343 besvarer Stortinget.  Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde
 344 til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt.  Sondre Rønjom har
 345 &lt;a href=&quot;http://blogg.nsm.stat.no/archives/3241&quot;&gt;via Sikkerhetsbloggen
 346 hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet&lt;/a&gt; uttalt følgende:&lt;/p&gt;
 347
 348 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 349 «At [bitcoin] i utgangspunktet
 350 &lt;a href=&quot;http://arxiv.org/abs/1107.4524&quot;&gt;&lt;em&gt;ikke&lt;/em&gt; er anonymt&lt;/a&gt;,
 351 kommer kanskje som en overraskelse på mange.»
 352 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 353
 354 &lt;p&gt;Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på
 355 Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at
 356 nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere
 357 brukerne.  F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min
 358 offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp
 359 adressen
 360 &lt;a href=&quot;http://blockexplorer.com/address/15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;.
 361 Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at
 362 Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak
 363 lyset.&lt;/p&gt;
 364
 365 &lt;p&gt;Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av
 366 medieomtalen.  I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For
 367 noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket
 368 så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig.  Det er annonsert
 369 planer om en slik minibank (fra
 370 &lt;a href=&quot;http://www.bitcoinatm.com/&quot;&gt;BitcoinATM&lt;/a&gt;), men jeg finner
 371 intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.&lt;/p&gt;
 372
 373 &lt;p&gt;Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 374 mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min
 375 adresse
 376 &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&amp;label=PetterReinholdtsenBlog&quot;&gt;15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
 377 </description>
 378         </item>
 379
 380         <item>
 381                 <title>First Debian Edu / Skolelinux developer gathering in 2013 take place in Trondheim</title>
 382                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html</link>
 383                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html</guid>
 384                 <pubDate>Tue, 16 Apr 2013 15:00:00 +0200</pubDate>
 385                 <description>&lt;p&gt;This years first &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux /
 386 Debian Edu&lt;/a&gt; developer gathering take place the coming weekend in Trondheim.
 387 Details about the gathering can be found
 388 &lt;a href=&quot;http://www.friprogramvareiskolen.no/Gathering/2013-04-19-21-Trondheim&quot;&gt;on
 389 the FRiSK wiki&lt;/a&gt;.  The dates are 19-21th of April 2013, and online
 390 participation for those unable to make it in person is very welcome,
 391 and I plan to participate online myself as I could not leave Oslo this
 392 weekend.&lt;/p&gt;
 393
 394 &lt;p&gt;The focus of the gathering is to work on the web pages and project
 395 infrastructure, and to continue the work on the Wheezy based Debian
 396 Edu release.&lt;/p&gt;
 397
 398 &lt;p&gt;See you on &lt;a href=&quot;irc://irc.debian.org/%23debian-edu&quot;&gt;IRC, #debian-edu on irc.debian.org,&lt;/a&gt; then?&lt;/p&gt;
 399 </description>
 400         </item>
 401
 402         <item>
 403                 <title>Mer innsyn i bakgrunnen for fjerning av ODF fra statens standardkatalog</title>
 404                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_innsyn_i_bakgrunnen_for_fjerning_av_ODF_fra_statens_standardkatalog.html</link>
 405                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_innsyn_i_bakgrunnen_for_fjerning_av_ODF_fra_statens_standardkatalog.html</guid>
 406                 <pubDate>Tue, 9 Apr 2013 10:30:00 +0200</pubDate>
 407                 <description>&lt;p&gt;For cirka en måned siden
 408 &lt;ahref=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__Fornyingsdepartementet_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html&quot;&gt;ba
 409 jeg om begrunnelse på nektet innsyn i dokumenter&lt;/a&gt; om
 410 standardkatalogen fra Fornyingsdepartementet.  I dag fikk jeg svar fra
 411 Fornyingsdepartementet, og tilgang til dokumentene.  Jeg fikk både
 412 innsyn i vedlegg sendt fra DIFI, og også innsyn i et notat brukt
 413 internt i Fornyingsdepartementet:&lt;/p&gt;
 414
 415 &lt;ul&gt;
 416
 417 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Oppsummering%20av%20h%f8ringen%20om%20endringer%20i%20forskrift%20om%20IT-standarder.pdf&quot;&gt;Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 418
 419 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Oppsummering%20og%20anbefaling%20etter%20h%f8ring.pdf&quot;&gt;vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 420
 421 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Vedlegg%20Om%20h%f8ringe.docx%20(L)(898066).pdf&quot;&gt;Notat fra avdeling for IKT og fornying til statsråd i Fornyingsdepartementet om høringen, datert 2013-01-03&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 422
 423 &lt;/ul&gt;
 424
 425 &lt;p&gt;Det bør nevnes at da jeg ble nektet innsyn hos mottaker
 426 Fornyingsdepartementet på høringsoppsummeringen som DIFI hadde sendt
 427 ut, spurte jeg DIFI om innsyn i stedet.  Det fikk jeg i løpet av et
 428 par dager.  Moralen er at hvis ikke mottaker ikke vil gi innsyn, spør
 429 avsender i stedet.  Kanskje de har forskjellig forståelse av hva som
 430 bør holdes skjult for folket.  Her er de tilsvarende dokumentene jeg
 431 fikk innsyn i fra DIFI:&lt;/p&gt;
 432
 433 &lt;ul&gt;
 434
 435 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Epostforsendelse.pdf&quot;&gt;Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 436
 437 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%201,%20Oppsummering%20av%20h%f8ring%20om%20endringer%20i%20forskrift%20om%20IT-standarder.pdf&quot;&gt;vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 438
 439 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%202,%20Forslag%20til%20endringsforskrift.pdf&quot;&gt;Vedlegg 2, Forslag til endringsforskrift, udatert&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 440
 441 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%203%20Forskrift%20om%20IT-standarder%20i%20offentlig%20forvaltning.pdf&quot;&gt;Vedlegg 3, Forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning, udatert&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 442
 443 &lt;/ul&gt;
 444
 445 &lt;p&gt;Det jeg synes er mest interessant er endel av aktørene som
 446 protesterte på fjerningen (Kartverket, Drammen kommune), og hvordan
 447 høringsoppsummeringen ikke tar stilling til effekten av å fjerne ODF
 448 fra katalogen.&lt;/p&gt;
 449 </description>
 450         </item>
 451
 452         <item>
 453                 <title>Sandy Island - øya som er synlig hver tirsdag og fredag?</title>
 454                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html</link>
 455                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html</guid>
 456                 <pubDate>Sun, 7 Apr 2013 08:50:00 +0200</pubDate>
 457                 <description>&lt;p&gt;For en stund tilbake gikk nyheten om
 458 &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Sandy_Island,_New_Caledonia&quot;&gt;Sandy
 459 Island&lt;/a&gt;, en øy som var dukket opp på noen kart, men som ikke var
 460 synlig når en sjekket den på satellittbilder.  Dagbladet meldte for
 461 eksempel at
 462 «&lt;a href=&quot;http://www.dagbladet.no/2012/11/22/nyheter/google_maps/google/utenriks/internett/24496816/&quot;&gt;denne
 463 øya finnes på kart, men ikke i virkeligheten&lt;/a&gt;».  Noe senere begynte
 464 jeg å lese
 465 &lt;a href=&quot;http://www.gyldendal.no/Barn-og-ungdom/3-6-aar/Den-store-Ruffen-boken&quot;&gt;historier
 466 om Ruffen&lt;/a&gt; til mine barn. Dette er historier om sjøormen Ruffen
 467 skapt av Tor Åge Bringsværd, som starter med følgende beskrivelse:&lt;/p&gt;
 468
 469 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 470 «Langt ute i havet ligger en mystisk øy. Den er bare synlig hver
 471 tirsdag og fredag. Derfor står den ikke på noe kart. På denne øya
 472 ligger et slott, og i slottet bor en gammel, fin sjøormfamilie.»
 473 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 474
 475 &lt;p&gt;Det virker åpenbart at Hr. Bringsværd tok feil når han trodde den
 476 ikke var på noe kart, og at noen tydeligvis har vært i nærheten en
 477 tirsdag eller en fredag og fått den med på et kart, mens
 478 satellittbildene er tatt på noen av de fem andre dagene i uka og
 479 dermed ikke ser øya. :)&lt;/p&gt;
 480
 481 &lt;p&gt;I følge
 482 &lt;a href=&quot;http://www.dagbladet.no/2012/12/03/nyheter/sandy_island/forskning/utenriks/24662158/&quot;&gt;en
 483 senere artikkel i Dagbladet&lt;/a&gt; hevder Shaun Higgins, en forsker fra
 484 New Zealand, at et hvalfangstskip fra 1876 er opprinnelsen til at
 485 spøkelsesøya i det hele tatt havnet på kartet.  Det fremgår ikke fra
 486 historien hvilken ukedag de var innom.&lt;/p&gt;
 487
 488 &lt;p&gt;Jeg har stor sans for Tor Åge Bringsværd.  Og han viste nylig en
 489 svært fin side av seg selv da han sa ja til EFNs forespørsel om å gi
 490 ut novellen &lt;a href=&quot;http://www.efn.no/kodemus/&quot;&gt;Kodémus&lt;/a&gt; med
 491 Creative Commons-lisens.&lt;/p&gt;
 492 </description>
 493         </item>
 494
 495         <item>
 496                 <title>Isenkram 0.2 finally in the Debian archive</title>
 497                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Isenkram_0_2_finally_in_the_Debian_archive.html</link>
 498                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Isenkram_0_2_finally_in_the_Debian_archive.html</guid>
 499                 <pubDate>Wed, 3 Apr 2013 23:40:00 +0200</pubDate>
 500                 <description>&lt;p&gt;Today the &lt;a href=&quot;http://packages.qa.debian.org/isenkram&quot;&gt;Isenkram
 501 package&lt;/a&gt; finally made it into the archive, after lingering in NEW
 502 for many months.  I uploaded it to the Debian experimental suite
 503 2013-01-27, and today it was accepted into the archive.&lt;/p&gt;
 504
 505 &lt;p&gt;Isenkram is a system for suggesting to users what packages to
 506 install to work with a pluggable hardware device.  The suggestion pop
 507 up when the device is plugged in.  For example if a Lego Mindstorm NXT
 508 is inserted, it will suggest to install the program needed to program
 509 the NXT controller.  Give it a go, and report bugs and suggestions to
 510 BTS. :)&lt;/p&gt;
 511 </description>
 512         </item>
 513
 514         <item>
 515                 <title>EFN nyutgir novellen Kodémus av Tor Åge Bringsværd</title>
 516                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/EFN_nyutgir_novellen_Kod_mus_av_Tor__ge_Bringsv_rd.html</link>
 517                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/EFN_nyutgir_novellen_Kod_mus_av_Tor__ge_Bringsv_rd.html</guid>
 518                 <pubDate>Wed, 27 Mar 2013 09:50:00 +0100</pubDate>
 519                 <description>&lt;p&gt;For noen dager siden nevnte jeg at vi jobbet med å typesette en
 520 novelle med &lt;a href=&quot;http://www.docbook.org/&quot;&gt;DocBook&lt;/a&gt;.  I dag ble
 521 utgivelsen annonsert med følgende pressemelding fra Elektronisk
 522 Forpost Norge), som jeg gjengir i sin helhet:&lt;/p&gt;
 523
 524 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
 525
 526 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;EFN nyutgir Kodémus:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 527
 528 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tor Åge Bringsværd-novelle om IT og overvåkning fra
 529 informasjonsteknologiens spedbarndom får nytt liv&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 530
 531 &lt;p&gt;Elektronisk Forpost Norge (EFN) er veldig glad for anledningen til
 532 å nyutgi Tor Åge Bringsværds novelle Kodémus i digitalt format for nye
 533 (og gamle) generasjoner. Novellen ble skrevet så tidlig som vinteren
 534 1968, og første gang trykt i novellesamlingen Probok på Gyldendal
 535 samme år.&lt;/p&gt;
 536
 537 &lt;p&gt;Informasjonsteknologi spiller en sentral rolle i Kodémus, og det er
 538 spennende å sammenligne beskrivelsen av IT fra 1968 med dagens IT i
 539 2013. Forskjellene er mange -- men det er jammen likhetene også. Ikke
 540 minst det at idag går jo nesten alle rundt med lillebrødre på seg!&lt;/p&gt;
 541
 542 &lt;p&gt;&quot;Riktignok er det ikke påbudt å ha mobil,&quot; sier Thomas Gramstad,
 543 leder i EFN. &quot;Men vi holder på å lage et samfunn der det blir så
 544 upraktisk eller tungvint å ikke ha det, at man i praksis ikke slipper
 545 unna. Og disse lillebrødrene sladrer hele tiden til staten (og til
 546 mange andre) om hvor vi er, hva vi gjør, hva vi bryr oss om, hva vi
 547 liker...&quot;&lt;/p&gt;
 548
 549 &lt;p&gt;Det at Kodémus åpenbart er skrevet i en annen tid med en annen type
 550 IT og likevel virker så relevant idag, er i seg selv et hardtslående
 551 tankekors.&lt;/p&gt;
 552
 553 &lt;p&gt;Tross sitt IT-tema fantes ikke Kodémus i elektronisk form, og
 554 frivillige i EFN har skannet inn, OCR-tolket og korrekturlest
 555 novellen, og deretter kodet den i en rekke digitale formater.&lt;/p&gt;
 556
 557 &lt;p&gt;Forfatteren har gitt tillatelse til publisering av Kodémus under ny
 558 lisens, og novellen utgis av EFN med en Creative Commons (CC)
 559 fribrukslisens (nærmere bestemt lisensen CC-BY-NC-ND). For leserne
 560 eller brukerne innebærer dette at de får en klar og standardisert
 561 beskjed om hvilke rettigheter de har til å dele novellen videre med
 562 andre. For forfatteren innebærer dette økt synlighet og
 563 tilgjengelighet for verket, slik at det ikke blir glemt, da
 564 søkemotorer og nettlesere inneholder egne søkevalg for CC-lisenser, og
 565 mange brukere søker etter verk som de vet de kan dele og bruke på
 566 lovlig vis.&lt;/p&gt;
 567
 568 &lt;p&gt;EFN oppfordrer andre forfattere om å gi ut sine gamle tekster med
 569 en fribrukslisens, slik at tekstene ikke blir glemt og for å stimulere
 570 lovlig deling på nettet. EFN kan være behjelpelig med digitalisering
 571 og utlegging på nett, i den grad det finnes kapasitet blant EFNs
 572 medlemmer til dette. Vi mener at nyutgivelser av tekster under frie
 573 lisenser kan øke interessen rundt forfatterskapet, og vil gjerne bidra
 574 til dette.&lt;/p&gt;
 575
 576 &lt;p&gt;EFN utgir og deler med dette en novelle fra den digitale
 577 informasjonsteknologiens tidligste barndom. En novelle som fortsatt er
 578 full av vitalitet og aktualitet, og som derfor kan bidra til, og gi
 579 ettertanke i dagens debatter om IT, personvern, overvåkning og
 580 individets frihet og integritet.&lt;/p&gt;
 581
 582 &lt;p&gt;Du finner novellen her:
 583 &lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://efn.no/kodemus/&quot;&gt;http://efn.no/kodemus/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 584
 585 &lt;p&gt;i flere forskjellige formater, for ulike plattformer. Per idag
 586 finnes novellen i disse formatene: EPUB, MOBI, XML, HTML, PDF og
 587 txt. Det kan bli flere formater senere, og evt. frivillige
 588 bidragsytere til dette er velkommen.&lt;/p&gt;
 589
 590 &lt;p&gt;Kontaktperson for denne pressemeldingen,&lt;/p&gt;
 591
 592 &lt;p&gt;Thomas Gramstad
 593 &lt;br&gt;thomas@efn.no
 594 &lt;br&gt;4817 6875&lt;/p&gt;
 595
 596 &lt;hr&gt;
 597
 598 &lt;p&gt;EFN arbeider for dine borgerrettigheter i IT-samfunnet, for
 599 nettverks- og delingskultur, personvern og frihet fra overvåkning,
 600 åpne standarder, brukerstyrt programvare, retten til å kopiere, og
 601 styrking av det digitale sivilsamfunnet m.m.
 602 &lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://efn.no/&quot;&gt;www.efn.no&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
 603
 604 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
 605
 606 &lt;p&gt;Jeg håper flere forfattere ser verdien av å gjøre kulturen
 607 tilgjengelig for flere, og slår følge med Hr. Bringsværd i å gi ut
 608 sine verker med bruksvilkår med færre bruksbegrensinger enn
 609 opphavsretten legger opp til.  Selv om jeg gjerne skulle sett at han
 610 hadde brukt en Creative Commons-lisens som tillot avledede verker og
 611 kommersiell bruk.&lt;/p&gt;
 612 </description>
 613         </item>
 614
 615         <item>
 616                 <title>Change the font, save the world (and save some money in the process)</title>
 617                 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Change_the_font__save_the_world__and_save_some_money_in_the_process_.html</link>
 618                 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Change_the_font__save_the_world__and_save_some_money_in_the_process_.html</guid>
 619                 <pubDate>Tue, 26 Mar 2013 15:10:00 +0100</pubDate>
 620                 <description>&lt;p&gt;Would you like to help the environment and save money at the same
 621 time, without much sacrifice?  A small step could be to change the
 622 font you use when printing.&lt;/p&gt;
 623
 624 &lt;p&gt;Three years ago,
 625 &lt;a href=&quot;http://arstechnica.com/business/2010/04/last-year-printer-comparison-website/&quot;&gt;Ars
 626 Technica&lt;/a&gt; reported how the University of Wisconsin-Green Bay
 627 changed their default front from
 628 &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Arial&quot;&gt;Arial&lt;/a&gt; to
 629 &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Century_Gothic&quot;&gt;Century
 630 Gothic&lt;/a&gt; to save money.  The Century Gothic font uses 30% less toner
 631 than Arial to print the same text.  In other word, you could cut your
 632 toner costs by 30% (or actually, increase your toner supply life time
 633 by more than 30%), by simply changing the default font used in your
 634 prints.&lt;/p&gt;
 635
 636 &lt;p&gt;But it is not quite obvious how much one will save by switching.
 637 The University of Wisconsin-Green Bay said it used $100,000 per year
 638 on ink and toner cartridges, according to
 639 &lt;a href=&quot;http://www.twincities.com/ci_14833097&quot;&gt;a report from
 640 TwinCities.com&lt;/a&gt;, and expected to save between $5,000 and $10,000
 641 per year by asking staff and students to use a different font.  Not
 642 all PDFs and documents are created internally, and those from external
 643 sources will most likely still use a different font.  Also, the
 644 Century Gothic font is slightly wider than Arial, and thus might use
 645 more sheets of paper to print the same text, so the total saving
 646 depend on the documents printed.&lt;/p&gt;
 647
 648 &lt;p&gt;But it is definitely something to consider, if you want to reduce
 649 the amount of trash, decrease the amount of toner used in the world,
 650 and save some money in the process.&lt;/p&gt;
 651
 652 &lt;p&gt;Update 2013-04-10: If you want to know how much ink/toner could be
 653 saved when switching between fonts, Inkfarm got a
 654 &lt;a href=&quot;http://www.inkfarm.com/What-the-Font&quot;&gt;service to calculate the
 655 difference between font pairs&lt;/a&gt;.  They also
 656 &lt;a href=&quot;http://www.inkfarm.com/Recommended-Ink-Saving-Fonts---&quot;&gt;recommend
 657 which fonts to use&lt;/a&gt; to save ink.  Check it out. :) While updating
 658 this blog post, I also came across a blog post from InkCloners,
 659 &lt;a href=&quot;http://inkcloners.com/blog/ink-cartridges/change-fonts-to-save-ink-costs/&quot;&gt;listing
 660 the fonts they recommend&lt;/a&gt;, with Centory Gothic at the top.&lt;/p&gt;
 661 </description>
 662         </item>
 663
 664         </channel>
 665 </rss>