blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Why_do_schools_waste_money_on_IT_.html">Why do schools waste money on IT?</a></div>
  24       <div class="date"> 8th July 2012</div>
  25       <div class="body"><p>In the Debian Edu / Skolelinux project, we have realised that one
  26 of the major blockers for the project success is the purchasing skills
  27 in schools and municipalities.  We provide what the happy users of
  28 Debian Edu / Skolelinux say they need and to a lower cost than the
  29 alternatives, and yet so few schools decide to use our solution.  I
  30 was pleased to discover the same observation done by mySociety and Tom
  31 Steinberg in his blog post
  32 "<a href="http://www.mysociety.org/2012/06/19/can-you-recognize-the-million-pound-chair/">Can
  33 you recognize the million pound chair?</a>".  Read it and weep for the
  34 spending of your tax money.</p>
  35
  36 <p>Of course there are other factors involved as well, like our
  37 projects bad marketing skills and the Linux community fragmentation
  38 causing worry with the people on the outside, so we as a project need
  39 to keep working hard to gain users, but it is a up-hill battle when
  40 public decision makers are unable to understand computer system
  41 purchases.</p>
  42 </div>
  43       <div class="tags">
  44
  45
  46         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
  47
  48
  49       </div>
  50     </div>
  51     <div class="padding"></div>
  52
  53     <div class="entry">
  54       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Free_Timetabling_Software___nice_free_software.html">Free Timetabling Software - nice free software</a></div>
  55       <div class="date"> 7th July 2012</div>
  56       <div class="body"><p>Included in <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu /
  57 Skolelinux</a> is a large collection of end user and school specific
  58 software.  It is one of the packages not installed by default but
  59 provided in the Debian archive for schools to install if they want to,
  60 is a system to automatically plan the school time table using
  61 information about available teachers, classes and rooms, combined with
  62 the list of required courses and how many hours each topic should
  63 receive.  The software is
  64
  65 <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/">named FET</a>, and it provide a
  66 graphical user interface to input the required information, save the
  67 result in a fairly simple XML format, and generate time tables for
  68 both teachers and students.  It is available both for
  69 <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/download.html">Linux, MacOSX and
  70 Windows</a>.</p>
  71
  72 <p>This is <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/features.html">the
  73 feature list</a>, liftet from the project web site:</p>
  74
  75 <p><ul>
  76
  77   <li>FET is free software, licensed under the GNU GPL v2 or later.
  78     You can freely use, copy, modify and redistribute it </li>
  79
  80   <li>Localized to en_US (US English, default), ar (Arabic), ca
  81     (Catalan), da (Danish), de (German), el (Greek), es (Spanish), fa
  82     (Persian), fr (French), gl (Galician), he (Hebrew), hu
  83     (Hungarian), id (Indonesian), it (Italian), lt (Lithuanian), mk
  84     (Macedonian), ms (Malay), nl (Dutch), pl (Polish), pt_BR
  85     (Brazilian Portuguese), ro (Romanian), ru (Russian), si (Sinhala),
  86     sk (Slovak), sr (Serbian), tr (Turkish), uk (Ukrainian), uz
  87     (Uzbek) and vi (Vietnamese) (incompletely for some languages)
  88     </li>
  89
  90   <li>Fully automatic generation algorithm, allowing also
  91     semi-automatic or manual allocation</li>
  92
  93   <li>Platform independent implementation, allowing running on
  94     GNU/Linux, Windows, Mac and any system that Qt supports </li>
  95
  96   <li>Flexible modular XML format for the input file, allowing editing
  97     with an XML editor or by hand (besides FET interface)</li>
  98
  99   <li>Import/export from CSV format</li>
 100
 101   <li>The resulted timetables are exported into HTML, XML and CSV
 102     formats </li>
 103
 104   <li>Flexible students structure, organized into sets: years, groups
 105     and subgroups. FET allows overlapping years and groups and
 106     non-overlapping subgroups. You can even define individual students
 107     (as separate sets)</li>
 108
 109   <li>Each constraint has a weight percentage, from 0.0% to 100.0%
 110     (but some special constraints are allowed to have only 100% weight
 111     percentage)</li>
 112
 113   <li>Limits for the algorithm (all these limits can be increased on
 114     demand, as a custom version, because this would require a bit more
 115     memory):
 116     <ul>
 117       <li>Maximum total number of hours (periods) per day: 60</li>
 118       <li>Maximum number of working days per week: 35</li>
 119       <li>Maximum total number of teachers: 6000</li>
 120       <li>Maximum total number of sets of students: 30000</li>
 121       <li>Maximum total number of subjects: 6000</li>
 122       <li>Virtually unlimited number of activity tags</li>
 123       <li>Maximum number of activities: 30000</li>
 124       <li>Maximum number of rooms: 6000</li>
 125       <li>Maximum number of buildings: 6000</li>
 126       <li>Possibility of adding multiple teachers and
 127           students sets for each activity.  (it is possible
 128           also to have no teachers or no students sets for an
 129           activity)</li>
 130       <li>Virtually unlimited number of time constraints</li>
 131       <li>Virtually unlimited number of space constraints</li>
 132     </ul></li>
 133
 134   <li>A large and flexible palette of time constraints:
 135     <ul>
 136       <li>Break periods</li>
 137       <li>For teacher(s):
 138         <ul>
 139           <li>Not available periods</li>
 140           <li>Max/min days per week</li>
 141           <li>Max gaps per day/week</li>
 142           <li>Max hours daily/continuously</li>
 143           <li>Min hours daily</li>
 144           <li>Max hours daily/continuously with an activity tag</li>
 145
 146           <li>Respect working in an hourly interval a max number of
 147             days per week</li>
 148         </ul></li>
 149       <li>For students (sets):
 150         <ul>
 151           <li>Not available periods</li>
 152           <li>Begins early (specify max allowed beginnings at second hour)</li>
 153           <li>Max gaps per day/week</li>
 154           <li>Max hours daily/continuously</li>
 155           <li>Min hours daily</li>
 156           <li>Max hours daily/continuously with an activity tag</li>
 157
 158           <li>Respect working in an hourly interval a max number of
 159             days per week</li>
 160         </ul></li>
 161       <li>For an activity or a set of activities/subactivities:
 162         <ul>
 163           <li>A single preferred starting time</li>
 164           <li>A set of preferred starting times</li>
 165           <li>A set of preferred time slots</li>
 166           <li>Min/max days between them</li>
 167           <li>End(s) students day</li>
 168           <li>Same starting time/day/hour</li>
 169           <li>Occupy max time slots from selection (a complex and
 170             flexible constraint, useful in many situations)</li>
 171           <li>Consecutive, ordered, grouped (for 2 or 3 (sub)activities)</li>
 172           <li>Not overlapping</li>
 173           <li>Max simultaneous in selected time slots</li>
 174           <li>Min gaps between a set of (sub)activities</li>
 175         </ul></li>
 176     </ul></li>
 177
 178   <li>A large and flexible palette of space constraints:
 179     <ul>
 180       <li>Room not available periods</li>
 181       <li>For teacher(s):
 182         <ul>
 183           <li>Home room(s)</li>
 184           <li>Max building changes per day/week</li>
 185           <li>Min gaps between building changes</li>
 186         </ul>
 187       </li>
 188
 189       <li>For students (sets):
 190         <ul>
 191           <li>Home room(s)</li>
 192           <li>Max building changes per day/week</li>
 193           <li>Min gaps between building changes</li>
 194         </ul>
 195       </li>
 196       <li>Preferred room(s):
 197         <ul>
 198           <li>For a subject</li>
 199           <li>For an activity tag</li>
 200           <li>For a subject and an activity tag</li>
 201           <li>Individually for a (sub)activity</li>
 202         </ul>
 203       </li>
 204
 205       <li>For a set of activities:
 206         <ul>
 207           <li>Occupy a maximum number of different rooms</li>
 208         </ul>
 209       </li>
 210     </ul>
 211   </li>
 212 </ul></p>
 213
 214 <p>I have not used it myself, as I am not involved in time table
 215 planning at a school, but it seem to work fine when I test it.  If you
 216 need to set up your schools time table, and is tired of doing it
 217 manually, check it out.
 218
 219 A quick summary on how to use it can be found in
 220 <a href="http://marvelsoft.co.in/wp/2012/03/generate-timetable-for-state-cbse-icse-igcse-schools-free/">a
 221 blog post from MarvelSoft</a>.  If you find FET useful, please provide
 222 a recipe for the Debian Edu project in the
 223 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu#Howtos">Debian Edu HowTo
 224 section</a>.</p>
 225 </div>
 226       <div class="tags">
 227
 228
 229         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 230
 231
 232       </div>
 233     </div>
 234     <div class="padding"></div>
 235
 236     <div class="entry">
 237       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_oppf_lging_fra_MPEG_LA_om_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html">Mer oppfølging fra MPEG-LA om avtale med dem for å kringkaste og publisere H.264-video</a></div>
 238       <div class="date"> 5th July 2012</div>
 239       <div class="body"><p>I føljetongen om H.264
 240 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MPEG_LA_mener_NRK_m__ha_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html">forlot
 241 jeg leserne i undring</a> om hvor pakken fra MPEG-LA tok veien, og om
 242 hvilke selskaper i Norge som har avtale med MPEG-LA.  Da Ryan hos
 243 MPEG-LA dro på ferie sendte jeg min melding videre til hans kollega,
 244 og dagen etter fikk jeg følgende svar derfra:</p>
 245
 246 <p><blockquote>
 247 <p>Date: Fri, 29 Jun 2012 18:32:34 +0000
 248 <br>From: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 249 <br>To: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 250 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 251 <br>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 252
 253 <p>Dear Mr. Reinholdtsen,</p>
 254
 255 <p>Thank you for your message. As you know, Ryan is currently our of the
 256 office, so it will be my pleasure to assist you.</p>
 257
 258 <p>Per your request, attached please find an electronic copy of the
 259 AVC Patent Portfolio License. Please note that the electronic copy of
 260 the License is provided as a convenience and for informational
 261 purposes only. When concluding the Licenses, only the hard copies
 262 provided by MPEG LA may be used.</p>
 263
 264 <p>To your question, MPEG LA lists our Licensees on our website
 265 according to each program.  The lists are in alphabetical order, so it
 266 is very easy to search.</p>
 267
 268 <p>I hope that this was helpful. If we can be of additional
 269 assistance, please let me know.</p>
 270
 271 <p>Kind regards,</p>
 272
 273 <p>Sidney A. Wolf
 274 <br>Manager, Global Licensing
 275 <br>MPEG LA</p>
 276 </blockquote></p>
 277
 278 <p>Selv om et epostvedlegg er nyttig for mottakeren, så håpet jeg å få
 279 et dokument jeg kunne dele med alle leserne av bloggen min, og ikke et
 280 som må deles på individuell basis.  Opphavsretten krever godkjenning
 281 fra rettighetsinnehaver før en kan gjøre slikt, så dermed fulgte jeg
 282 opp med et spørsmål om dette var greit.</p>
 283
 284 <p><blockquote>
 285 <p>Date: Wed, 4 Jul 2012 20:25:06 +0200
 286 <br>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 287 <br>To: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 288 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 289 <br>Subject: Re: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 290
 291 <p>Thank you for your reply.</p>
 292
 293 <p>[Sidney Wolf]
 294 <br>&gt; Per your request, attached please find an electronic copy of the AVC
 295 <br>&gt; Patent Portfolio License. Please note that the electronic copy of
 296 <br>&gt; the License is provided as a convenience and for informational
 297 <br>&gt; purposes only. When concluding the Licenses, only the hard copies
 298 <br>&gt; provided by MPEG LA may be used.</p>
 299
 300 <p>This is useful for me to learn, but the reason I asked for the
 301 Internet address of the licensing document was to ensure I could
 302 publish a link to it when I discuss the topic of H.264 licensing here
 303 in Norway, and allow others to verify my observations.  I can not do
 304 the same with an email attachment.  Thus I would like to ask you if it
 305 is OK with MPEG LA that I publish this document on the Internet for
 306 others to read?</p>
 307
 308 <p>&gt; To your question, MPEG LA lists our Licensees on our website
 309 <br>&gt; according to each program. The lists are in alphabetical order, so
 310 <br>&gt; it is very easy to search.</p>
 311
 312 <p>I am afraid this do not help me locate Norwegian companies in the
 313 list of Licensees.  I do not know the name of all companies and
 314 organisations in Norway, and thus do not know how to locate the
 315 Norwegian ones on that list.</p>
 316
 317 <p>&gt; I hope that this was helpful. If we can be of additional assistance,
 318 <br>&gt; please let me know.</p>
 319
 320 <p>Absoutely helpful to learn more about how MPEG LA handle licensing.</p>
 321
 322 <p>--
 323 <br>Happy hacking
 324 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 325 </blockquote></p>
 326
 327 <p>Jeg håpet også at det skulle være mulig å få vite hvilke av de
 328 mange hundre som har avtale med MPEG-LA om bruk av H.264 som holdt til
 329 i Norge.  Begge mine håp falt i grus med svaret fra MPEG-LA.
 330
 331 <p><blockquote>
 332 <p>Date: Thu, 5 Jul 2012 17:42:39 +0000
 333 <br>From: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 334 <br>To: 'Petter Reinholdtsen' &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 335 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 336 <br>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 337
 338 <p>Dear Mr. Reinholdtsen,</p>
 339
 340 <p>Thank you for your reply.</p>
 341
 342 <p>We appreciate the additional explanation you have provided and for
 343 asking our permission to publish the electronic copy of the License in
 344 advance of doing so.  Typically, MPEG LA prefers to distribute the
 345 electronic copies of our Licenses to interested parties. Therefore,
 346 please feel free to send interested parties to the AVC portion of our
 347 website, http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Intro.aspx for
 348 their further reference.</p>
 349
 350 <p>As previously mentioned, MPEG LA maintains a list of Licensees in good
 351 standing on our website according to each program. Due to the large
 352 volume of Licensees, it would be administratively impractical to
 353 provide this level of detail to interested parties.  Therefore, I am
 354 afraid we are not in a position to assist you with your request.</p>
 355
 356 <p>Kind regards,</p>
 357
 358 <p>Sidney A. Wolf
 359 <br>Manager, Global Licensing
 360 <br>MPEG LA</p>
 361 </blockquote></p>
 362
 363 <p>Men takket være epostvedlegget kunne jeg søke på Google etter
 364 setningen "WHEREAS, a video standard commonly referred to as AVC has
 365 been defined and is referred to in this Agreement as the “AVC
 366 Standard” (as more fully defined herein below)" som finnes i avtalen,
 367 og lokalisere en kopi fra 2007 av
 368 <a href="http://www.sec.gov/Archives/edgar/data/1342960/000119312509050004/dex1024.htm">lisensavtalen
 369 mellom MPEG-LA og DivX, Inc.</a>, slik at mine lesere kan se hvordan
 370 avtalen så ut da.  Jeg har ikke sammenlignet tekstene for å se om noe
 371 har endret seg siden den tid, men satser på at teksten er representativ.</p>
 372
 373 <p>Jeg aner fortsatt ikke hvor FedEx tok veien med pakken fra
 374 MPEG-LA.</p>
 375
 376 <p>Update 2012-07-06: Jeg er visst ikke den første som forsøker å få
 377 klarhet i problemstillinger rundt H.264, og kom nettopp over en veldig
 378 interessant bloggpost fra 2010 hos LibreVideo med tittelen
 379 "<a href="http://www.librevideo.org/blog/2010/06/14/mpeg-la-answers-some-questions-about-avch-264-licensing/">MPEG-LA
 380 answers some questions about AVC/H.264 licensing</a>.  Anbefales!</p>
 381 </div>
 382       <div class="tags">
 383
 384
 385         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 386
 387
 388       </div>
 389     </div>
 390     <div class="padding"></div>
 391
 392     <div class="entry">
 393       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_leverer_noen_sent_til_Offentlig_Elektronisk_postjournal_.html">Hvorfor leverer noen sent til Offentlig Elektronisk postjournal?</a></div>
 394       <div class="date"> 5th July 2012</div>
 395       <div class="body"><p>I forbindelse med NUUG-prosjektet for å
 396 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Postjournaler_i_det_offentlige___vanskelig_med_vilje_.html">lage
 397 en samlet postjournal</a>, har jeg som tidligere nevnt
 398 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/">samlet
 399 inn leveringstidspunkt</a> for de ulike leverandørene av postjournaler
 400 til DIFIs <a href="http://www.oep.no/">Offentlig Elektronisk
 401 Postjournal</a>.
 402 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep-deliverydates&query=select%20agency%2C%0A(julianday(datetime('now'))%20-%20%0A%20julianday(min(%60deliverydate%60)))%2Fcount(*)%20as%20dayfreq%2C%0A%20count(*),max(deliverydate)%20as%20lastdelivery%0Afrom%20%60swdata%60%20group%20by%20agency%20order%20by%20dayfreq%20desc">Leveringsfrekvensen</a>
 403 ser i dag slik ut for de som har brukt mer enn 10 dager i snitt siden
 404 jeg startet innsamling av leveringsdato 2012-05-14</p>
 405
 406 <table border="1">
 407 <tr> <th>agency</th> <th>dayfreq</th> <th>count(*)</th> <th>lastdelivery</th> </tr>
 408 <tr> <td>Norges geologiske undersøkelse</td> <td>27.0866579862</td> <td>4</td> <td>2012-07-02T00:00:00</td> </tr>
 409 <tr> <td>Kompetansesenter for distriktsutvikling</td> <td>18.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-06-20T00:00:00</td> </tr>
 410 <tr> <td>Toll- og avgiftsdirektoratet</td> <td>18.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-07-04T00:00:00</td> </tr>
 411 <tr> <td>Departementenes servicesenter</td> <td>18.0866579862</td> <td>4</td> <td>2012-06-29T00:00:00</td> </tr>
 412 <tr> <td>Medietilsynet</td> <td>14.5866579862</td> <td>4</td> <td>2012-07-04T00:00:00</td> </tr>
 413 <tr> <td>Politidirektoratet</td> <td>14.3366579862</td> <td>4</td> <td>2012-06-20T00:00:00</td> </tr>
 414 <tr> <td>Fredskorpset</td> <td>12.4693263889</td> <td>5</td> <td>2012-06-22T00:00:00</td> </tr>
 415 <tr> <td>Kunnskapsdepartementet</td> <td>11.2693263889</td> <td>5</td> <td>2012-07-05T00:00:00</td> </tr>
 416 <tr> <td>Statens legemiddelverk</td> <td>10.4780902778</td> <td>7</td> <td>2012-06-29T00:00:00</td> </tr>
 417 <tr> <td>Norsk Akkreditering</td> <td>10.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-07-02T00:00:00</td> </tr>
 418 </table>
 419
 420 <p>Basert på innsamlet leveringsfrekvens har jeg så sendt spørsmål til
 421 den offisielle epostadressen til de som har lavest leveringsfrekvens,
 422 og spurt dem hva som skjer.  Her er svarene jeg har fått så langt, som
 423 et knippe forklaringer til hvorfor det kan gå lang tid før offentlige
 424 postjournaler blir tilgjengelig for innbyggerne og pressen.</p>
 425
 426 <p><strong>Norges geologiske undersøkelse</strong></p>
 427
 428 <p><blockquote>
 429 <p>Subject: Hvor ofte leverer Norges geologiske undersøkelse til Offentlig Elektronisk postjournal?
 430 <br>Date: Fri, 08 Jun 2012 09:20:57 +0200</p>
 431
 432 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 433 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det er lenge siden NGU leverte
 434 postjournalen sin sist.  Hvor ofte pleier NGU å levere til Offentlig
 435 Eletronisk Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 436
 437 <hr/>
 438
 439 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Norges geologiske undersøkelse til Offentlig Elektronisk postjournal?
 440 <br>Date: Fri, 8 Jun 2012 12:49:35 +0200</p>
 441
 442 <p>Hei</p>
 443
 444 <p>NGUS fravær på OEP skyldes problemer vi har i forbindelse med
 445 oppgradering til ny versjon i vårt arkivsystem. Det jobbes med saken
 446 og jeg tror og håper at det snart skal være i orden. Normalt leverer
 447 vi til OEP 1 gang i uken.</p>
 448 </blockquote></p>
 449
 450 <p><strong>Medietilsynet</strong></p>
 451 <p><blockquote>
 452 <p>Subject: Hvor ofte leverer Medietilsynet til Offentlig Elektronisk postjournal?
 453 <br>Date: Mon, 11 Jun 2012 13:29:23 +0200</p>
 454
 455 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 456 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det er lenge siden Medietilsynet
 457 leverte postjournalen sin sist.  Hvor ofte pleier Medietilsynet å levere
 458 til Offentlig Eletronisk Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens
 459 leveringfrekvens?</p>
 460
 461 <hr>
 462 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Medietilsynet til Offentlig Elektronisk postjournal?
 463 <br>Date: Tue, 12 Jun 2012 04:55:42 +0000</p>
 464
 465 <p>Hei!</p>
 466
 467 <p>Medietilsynet leverer normalt postlister en gang i uka.  Nå har vi
 468 tekniske problemer, derfor er vi forsinket.  Vi regner med å levere i
 469 løpet av denne uken. Ellers er vi fornøyd med dagens
 470 leveringsfrekvens.</p>
 471 </blockquote></p>
 472
 473 <p><strong>Kunnskapsdepartementet</strong></p>
 474 <p><blockquote>
 475 <p>Subject: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 476 <br>Date: Fri, 22 Jun 2012 21:03:01 +0200</p>
 477
 478 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 479 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg at Kunnskapsdepartementet har levert
 480 postjournalen sin to ganger siden 2012-05-10, og sist 2012-05-16.  Hvor
 481 ofte pleier Kunnskapsdepartementet å levere til Offentlig Eletronisk
 482 Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 483
 484 <hr/>
 485
 486 <p>Subject: Re: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 487 <br>Date: Wed, 27 Jun 2012 14:42:23 +0200</p>
 488
 489 <p>Hei.  Kom denne eposten frem?  Har ikke sett noe svar, og andre
 490 institusjoner jeg har spurt om tilsvarende har svart i løpet av under en
 491 dag på tilsvarende spørsmål, så jeg begynner å lurer på om meldingen
 492 gikk tapt.</p>
 493
 494 <p>[... kopi av opprinnelig epost ...]</p>
 495
 496 <hr/>
 497 <p>Subject: Re: VS: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 498 <br>Date: Wed, 27 Jun 2012 14:33:20 +0000</p>
 499
 500 <p>Hei!</p>
 501
 502 <p>Normalt leverer vi hver virkedag til OEP, med fem virkedagers
 503 forsinkelse.  Kunnskapsdepartementet har imidlertid ikke kunnet levere
 504 OEP pga innføringen av nytt saksbehandlingssystem 7. Mai.  Den
 505 etterfølgende streiken medførte så et større etterslep på
 506 journalføring som har gjort at vi har måttet prioritere dette fremfor
 507 offentlig journal.  Dette arbeidet har av flere sammenfallende årsaker
 508 tatt noe tid.  Vi håper imidlertid på at vi kan begynne å publisere
 509 offentlig journal igjen i løpet av denne uken, senest neste uke.  Vi
 510 gjenopptar da vår vanlige publiseringsfrekvens i tillegg til å få på
 511 plass de manglende journalene.</p>
 512
 513 </blockquote></p>
 514
 515
 516 <p><strong>Norsk Akkreditering</strong></p>
 517 <p><blockquote>
 518 <p>Subject: Hvor ofte leverer Norsk Akkreditering til Offentlig Elektronisk postjournal?
 519 <br>Date: Thu, 28 Jun 2012 07:35:43 +0200</p>
 520
 521 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til
 522 Offentlig Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det går lenge hver gang
 523 Norsk Akkreditering leverer postjournalen sin.  Hvor ofte pleier Norsk
 524 Akkreditering å levere til Offentlig Eletronisk Postjournal?  Er dere
 525 fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 526
 527 <hr/>
 528
 529 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Norsk Akkreditering til Offentlig Elektronisk postjournal?
 530 <br>Date: Mon, 2 Jul 2012 08:32:06 +0200</p>
 531
 532 <p>Hei,</p>
 533
 534 <p>Norsk Akkreditering har som ambisjon å levere til OEP 2 ganger i
 535 uken. Pga sykdom har dette vært vanskelig å gjennomføre i juni.</p>
 536 </blockquote></p>
 537
 538 <p><strong>Toll- og avgiftsdirektoratet</strong></p>
 539 <p><blockquote>
 540 <p>Date: Tue, 03 Jul 2012 11:55:07 +0200
 541 <br>Subject: Hvor ofte leverer Toll- og avgiftsdirektoratet til Offentlig Elektronisk postjournal?</p>
 542
 543
 544 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til
 545 Offentlig Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det går lenge hver gang
 546 Toll- og avgiftsdirektoratet leverer postjournalen sin til OEP, og at
 547 siste levering var 2012-06-06.  Hvor ofte pleier Toll- og
 548 avgiftsdirektoratet å levere til OEP?  Er dere fornøyd med dagens
 549 leveringfrekvens?</p>
 550
 551 <hr>
 552
 553 <p>Date: Wed, 4 Jul 2012 09:33:18 +0000
 554 <br>Subject: SV: Hvor ofte leverer Toll- og avgiftsdirektoratet til Offentlig Elektronisk postjournal?</p>
 555
 556 <p>Til: Petter Reinholdtsen</p>
 557
 558 <p>Det vises til din e-post av 3. juli 2012.</p>
 559
 560 <p>Våre rutiner tilsier at vår journal skal publiseres en gang pr. uke
 561 (hver torsdag). Vi søker så langt det er mulig å få dette til og har
 562 stort sett publisert iht rutinene siden vi kom opp på OEP.</p>
 563
 564 <p>Pga ekstraordinære forhold ved vårt arkiv har vi i de siste ukene
 565 ikke hatt kapasitet til å opprettholde den publiseringsfrekvensen vi
 566 har fastsatt. Det er et begrenset antall medarbeidere som kan og skal
 567 kunne publisere våre journaler. Vi håper imidlertid at dette raskt vil
 568 bedres og vi er tilbake til den frekvens vi har satt oss som mål å ha.</p>
 569
 570 <p>Vi beklager hvis dette har skapt vanskeligheter.</p>
 571 </blockquote></p>
 572
 573 <p>Like etter at jeg fikk svar ble OEP oppdatert med postjournaler fra
 574 alle disse etatene.  Antagelig tilfeldig, men jeg ser ikke bort fra at
 575 det kan ha virket motiverende for å få på plass leveringen at de ser
 576 at det er interesse for leveringen til OEP.</p>
 577 </div>
 578       <div class="tags">
 579
 580
 581         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 582
 583
 584       </div>
 585     </div>
 586     <div class="padding"></div>
 587
 588     <div class="entry">
 589       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Medietilsynets_syn_p__om_Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html">Medietilsynets syn på om Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet</a></div>
 590       <div class="date"> 4th July 2012</div>
 591       <div class="body">I forgårs fikk jeg endelig svar fra Medietilsynet på min epost med
 592 spørmål om hvorfor <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>
 593 er kryptert på RiksTV.  De toer sine hender:
 594
 595 <p><blockquote>
 596 <p>Date: Mon, 2 Jul 2012 08:15:38 +0000
 597 <br>From: Arve Lindboe &lt;Arve.Lindboe (at) medietilsynet.no&gt;
 598 <br>To: Petter Reinholdtsen
 599 <br>CC: Arthur Garnes &lt;Arthur.Garnes (at) rikstv.no&gt;,
 600    postmottak (at) sd.dep.no, post (at) frikanalen.no
 601 <br>Subject: Spørsmål om kryptering av Frikanalen i det digitale bakkenetttet for fjernsyn</p>
 602
 603 <p>Vi viser til Deres spørsmål av 27. mai i år til RiksTV,
 604 Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og til RiksTVs svar av
 605 1. juli til Dem, som vi har mottatt i kopi.</p>
 606
 607 <p>For ordens skyld vil vi orientere om at Medietilsynet har visse
 608 tilsynsoppgaver knyttet til kapittel 3 i NTVs konsesjon for
 609 opprettelse og drift av det digitale bakkenettet for fjernsyn. Av
 610 pkt. 3.5 i denne konsesjonen går det bl.a. fram at NRKs
 611 kjernetilbud/allmennkringkastingstilbud... «skal være tilgjengelig
 612 uten betaling og ha lik dekning.» For distribusjon av innhold utenfor
 613 NRKs tilbud er det ikke tatt inn noen tilsvarende forutsetning i
 614 konsesjonen.</p>
 615
 616 <p>Medietilsynets mandat omfatter ikke spørsmålet om kryptering og
 617 administrasjon av engangsavgift knyttet til adgangskontrollsystem for
 618 NTVs formidling, og tilsynet kan derfor ikke ta stilling til de
 619 spørsmålene De reiser i tilknytning til det.</p>
 620
 621 <p>Mvh</p>
 622
 623 <p>Arve Lindboe</p>
 624
 625 <p>rådgiver,
 626 <br>Medietilsynet</p>
 627 </blockquote></p>
 628
 629 <p>Her må det tydeligvis andre aktører i sving for å bli kvitt
 630 krypteringen av Frikanalen.</p>
 631 </div>
 632       <div class="tags">
 633
 634
 635         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 636
 637
 638       </div>
 639     </div>
 640     <div class="padding"></div>
 641
 642     <div class="entry">
 643       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Can_Zimbra_be_told_to_send_autoreplies_to_the_From__address_.html">Can Zimbra be told to send autoreplies to the From: address?</a></div>
 644       <div class="date"> 3rd July 2012</div>
 645       <div class="body"><p>In the NUUG <a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>
 646 project (Norwegian version of
 647 <a href="http://www.fixmystreet.com/">FixMyStreet</a> from
 648 <a href="http://www.mysociety.org/">mySociety</a>), we have discovered
 649 a problem with the municipalities using
 650 <a href="http://www.zimbra.com/">Zimbra</a>.  When FiksGataMi send a
 651 problem report to the government, the email From: address is set to
 652 the address of the person reporting the problem, while envelope sender
 653 is set to the FiksGataMi contact address.  The intention is to make
 654 sure the municipality send any replies to the person reporting the
 655 problem, while any email delivery problems are sent to us in NUUG.
 656 This work well in most cases, but not for Karmøy municipality using
 657 Zimbra.  Karmøy is using the vacation message function in Zimbra to
 658 send an automatic reply to report that the message has been received,
 659 and this message is sent to the envelope sender and not the address in
 660 the From: header.</p>
 661
 662 <p>This causes the automatic message from Karmøy to go to NUUGs
 663 request-tracker instance instead of to the person reporting the
 664 problem.  We can not really change the envelope sender address, as
 665 this would make it impossible for us to discover when there are
 666 problems with the MTAs receiving problem reports.  We have been in
 667 contact with the people at Karmøy municipality, and they are willing
 668 to adjust Zimbra if something can be changed there to get a better
 669 behaviour.</p>
 670
 671 <p>The default behaviour of Zimbra is as far as I can tell according
 672 to the specification in RFC 3834, which recommend that vacation
 673 messages are sent to the envelope sender and not to the From: address.
 674 But I wonder if it is possible to adjust or configure Zimbra to behave
 675 differently.  Anyone know?  Please let us know at
 676 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/fiksgatami">fiksgatami
 677 (at) nuug.no</a>.</p>
 678 </div>
 679       <div class="tags">
 680
 681
 682         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 683
 684
 685       </div>
 686     </div>
 687     <div class="padding"></div>
 688
 689     <div class="entry">
 690       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Xocai___sjokolade_uten_helse_i_hver_bit.html">Xocai - sjokolade uten helse i hver bit</a></div>
 691       <div class="date"> 3rd July 2012</div>
 692       <div class="body"><p>Via Skepsis-bloggen kom jeg i dag over en skremmende og interessant
 693 historie om hvordan norske selgere av sjokoladen Xoçai legger frem
 694 helsepåstander de ikke kan støtte opp med beviser, og kommer med
 695 trusler for å stilne sine kritikere.  Her er et knippe bloggposter som
 696 forteller historien:</p>
 697
 698 <p><ul>
 699
 700 <li><a href="http://skepsis.no/blog/?p=6522">Ulovlige
 701   sjokoladepåstander</a></li>
 702
 703 <li><a href="http://tjomlid.com/2012/06/26/xocai-en-stygg-historie-om-norsk-sjokolademafia/">Xocai
 704   – en stygg historie om norsk sjokolademafia</a></li>
 705
 706 <li><a href="http://tjomlid.com/?p=6659">Xocai, en sunn sjokolade? Er
 707   det helse i hver bit?</a></li>
 708
 709 <li><a href="http://tjomlid.com/?p=6654">30 punkter du bør undersøke
 710   før du starter som Xocai distributør</a></li>
 711
 712 </ul></p>
 713
 714 <p>Historien er så interessant at selgerne fortjener
 715 Streisand-effekten</p>
 716 </div>
 717       <div class="tags">
 718
 719
 720         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis</a>.
 721
 722
 723       </div>
 724     </div>
 725     <div class="padding"></div>
 726
 727     <div class="entry">
 728       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_samler_inn_flest_bensinpriser_.html">Hvem samler inn flest bensinpriser?</a></div>
 729       <div class="date"> 2nd July 2012</div>
 730       <div class="body"><p>For ca. en måned siden så jeg på tjenester som forsøker å gjøre det
 731 enklere å ta informerte valg om hvor en skal kjøpe drivstoff, for å
 732 bedre konkurransesituasjonen i drivstoffmarkedet.  Det er tre aktive
 733 tjenester jeg kjenner til.  NAF Bergens
 734 <a href="http://www.drivstoffpriser.no/">Drivstoffpriser.no</a>,
 735 Bitfactorys
 736 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">Bensinpris-app</a>,
 737 og Dinsides
 738 <a href="http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php">prisliste</a>.
 739 Nå har jeg holdt øye med alle disse i over en måned, og kan fortelle
 740 hvor mange priser for 95-oktan bensin de har klart å samle inn i juni
 741 2012:</p>
 742
 743 <p><table border="1">
 744 <tr><th>Tjeneste</th><th>Antall målinger i juni 2012</th></tr>
 745 <tr><td>Bitfactorys bensinpris-app</td><td>7687</td></tr>
 746 <tr><td>Drivstoffpriser.no</td><td>1788</td></tr>
 747 <tr><td>Dinsides prisliste</td><td>322</td></tr>
 748 <table></p>
 749
 750 <p>Det er dermed åpenbart at Dinsides tjeneste henger langt etter de
 751 andre to, og at Bitfactorys løsning er den som har størst sjanse for å
 752 gi bileiere gode råd ved kjøp av drivstoff.  Det er ca. 1600
 753 bensinstasjoner i Norge, så optimalt sett burde det vært samlet inn 30
 754 * 1600 = 48 000 priser for å ha maksimalt en dag gamle priser for alle
 755 bensinstasjoner i Norge.  Ingen av tjenestene er i nærheten av å ha
 756 komplett dekning.  Og kun Dinside og NAF Bergens Drivstoffpriser gjør
 757 prisinformasjonen tilgjengelig for alle på Internet.</p>
 758
 759 <p>Den store fordelen med Drivstoffpriser.no er at de også har
 760 historiske priser liggende ute på åpne nettsider, slik at det er mulig
 761 å se alle prisdata de har samlet inn så langt.  Jeg har laget
 762 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/naf-drivstoffpriser/">en
 763 SQLite-database</a> med alle prisene samlet inn der, som oppdateres
 764 jevnlig hos Scraperwiki.  Tidligere anbefalte jeg å registrere priser
 765 hos Dinside, men etter å ha utvekslet noen epost med dem og konkludert
 766 med at der kommer det neppe til å skje noen videreutvikling med det
 767 første, anbefaler jeg nå å registrere prisene hos NAF Bergens
 768 drivstoffpriser.no.  Jeg foretrekker å bidra til tjenester som åpent
 769 deler data med andre, og det gjør ikke Bitfactory.</p>
 770 </div>
 771       <div class="tags">
 772
 773
 774         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki</a>.
 775
 776
 777       </div>
 778     </div>
 779     <div class="padding"></div>
 780
 781     <div class="entry">
 782       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html">Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet</a></div>
 783       <div class="date"> 1st July 2012</div>
 784       <div class="body"><p><a href="http://www.frikanalen.no">Frikanalen</a> er Norges
 785 landsdekkende <a href="http://no.wikipedia.org/wiki/Åpen_kanal">åpne
 786 kanal</a>, der alle innbyggerne kan sende sine innslag ut på
 787 TV-mediet, slik at alle kan se det de har laget.  Det er demokratisk
 788 TV i sin mest ekstreme form, og en kan nesten si at det er Youtube på
 789 TV.  NUUG har vært involvert i Frikanalen i mange år, og har bidratt
 790 til å lansere en
 791 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi">løsning
 792 basert på åpne standarder</a> i tillegg til den originale løsningen
 793 som er basert på Silverlight.</p>
 794
 795 <p>Frikanalen skal være tilgjengelig for alle uten hindringer, men
 796 RiksTV har av en eller annen grunn tvunget kanalen til å sendes
 797 kryptert ut på det digitale bakkenettet, og dermed tvinges de som skal
 798 se på kanalen via dette nettet å skaffe seg et kundeforhold til
 799 RiksTV.  Det synes jeg er svært urimelig, og mistenker det er i strid
 800 med Stortingets intensjon fra da Stortinget vedtok at det skulle være
 801 en åpen kanal på det digitale bakkenettet.  Jeg sendte derfor en epost
 802 til RiksTV, Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og tok opp
 803 problemstillingen.  Her er det som har vært av oppfølging så
 804 langt.</p>
 805
 806 <p><blockquote>
 807
 808 <p>From: Petter Reinholdtsen
 809 <br>Subject: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?
 810 <br>To: post (at) rikstv.no, postmottak (at) sd.dep.no, post (at) medietilsynet.no
 811 <br>Cc: post (at) frikanalen.no
 812 <br>Date: Sun, 27 May 2012 00:28:10 +0200</p>
 813
 814 <p>Hvorfor er det så dyrt a motta Frikanalen i det digitale
 815 bakkenettet?  I følge nettsidene til Frikanalen er kanalen gratis, men
 816 den sendes kryptert ut på RiksTV, mens f.eks. NRK ikke er kryptert.
 817 For å få tilgang til de krypterte sendingene må en ha programkort som
 818 koster flere hundre kroner for hvert fjernsyn.  Dette er jo langt fra
 819 gratis.</p>
 820
 821 <p>I Stortingsmelding 39 2007 står det:</p>
 822
 823 <p><blockquote>
 824   NTVs søsterselskap RiksTV skal stå for betal-tv-operasjonen på
 825   plattformen. RiksTV har lagt opp til at det ikke-kommersielle
 826   tilbudet i bakkenettet skal distribueres som en enkeltkanal utenfor
 827   selskapets betal-tv-pakke.  Kanalen vil gå som et gratistilbud til
 828   seerne og vil dele sendeflate med lokal-tv. Det er lagt opp til at
 829   de ikke-kommersielle aktørene i første omgang skal ha sendetid i
 830   perioden kl. 12 til kl. 17.30.  Tilbudet vil bli sendt kryptert, men
 831   RiksTV vil påta seg å dekke alle utgifter for kundene (seerne),
 832   dvs. at programkortet seerne må ha for å kunne ta inn de krypterte
 833   sendingene vil være gratis i dette tilfellet. RiksTV vil også dekke
 834   distribusjonskostnadene for den åpne kanalen. Alle disse avtalene
 835   vil gjelde fram til midten av 2010.
 836 </blockquote></p>
 837
 838 <p>Hva gjelder så etter midten av 2010?  Betyr det som står i
 839 stortingsmeldingen at RiksTV fra midten av 2010 kan kreve hvilken som
 840 helst pris fra folk som ønsker å se på Frikanalen, derfor RiksTV
 841 velger å distribuere Frikanalen?  Eller var det tillatelsen til å
 842 sende Frikanalen kryptert som gikk ut i 2010?</p>
 843
 844 <p>--
 845 <br>Vennlig hilsen
 846 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 847 </blockquote></p>
 848
 849 <p>Jeg har ikke fått svar hverken fra departement eller medietilsyn,
 850 men har fått to svar fra RiksTV.</p>
 851
 852 <p><blockquote>
 853 <p>From: post (at) rikstv.no
 854 <br>Subject: RE:Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[92641] Hvis du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
 855 <br>To: Petter Reinholdtsen
 856 <br>Date: Mon, 28 May 2012 14:30:27 +0200</p>
 857
 858 <p>Takk for din henvendelse</p>
 859
 860 <p>Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV
 861 dekker kostnadene for Programkort frem til midten av 2010. Avtalen er
 862 gjengitt i sin helhet på denne lenken:
 863 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld-nr-39-2007-/28/4.html?id=478517">http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld-nr-39-2007-/28/4.html?id=478517</a>
 864
 865 <p>Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale
 866 bakkenettet per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
 867 dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr 225,- og er å regne
 868 som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.</p>
 869
 870 <p>Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
 871 <a href="https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/">https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/</a></p>
 872
 873 <p>For mer informasjon om våre produkter og priser se, www.rikstv.no </p>
 874
 875 <p>Ha en fin dag.</p>
 876
 877 <p>Med vennlig hilsen
 878 <br>Thomas Eikeland
 879 <br>RiksTV AS
 880 <br>Kundeservice
 881 <br>Telefonnummer: 09595
 882 <br>www.rikstv.no</p>
 883 </blockquote></p>
 884
 885 <p>Meldingen fra RiksTV svarte ikke helt på det jeg spurte om, så jeg
 886 fulgte opp med en ny epost:</p>
 887
 888 <p><blockquote>
 889 <p>From: Petter Reinholdtsen
 890 <br>Subject: Re: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[92641] Hvis<br> du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
 891 <br>To: post (at) rikstv.no
 892 <br>Date: Fri, 08 Jun 2012 10:14:49 +0200</p>
 893
 894 <p>[Thomas Eikeland]
 895 <br>&gt; Takk for din henvendelse</p>
 896
 897 <p>Takk for svaret.</p>
 898
 899 <p>&gt; Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV dekker
 900 <br>&gt; kostnadene for Programkort frem til midten av 2010. Avtalen er gjengitt
 901 <br>&gt; i sin helhet på denne lenken:
 902 <br>&gt; http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld
 903 <br>&gt; -nr-39-2007-/28/4.html?id=478517</p>
 904
 905 <p>Jeg lurer altså på hva som gjelder etter at denne avtaleperioden er
 906 over.  Er den erstattet med en ny avtale?</p>
 907
 908 <ul>
 909
 910 <li>Kan RiksTV nå kreve hvilken som helst pris fra folk som ønsker å se
 911    på Frikanalen, eller var det tillatelsen til å sende Frikanalen
 912    kryptert som gikk ut i 2010?</li>
 913
 914 </ul>
 915
 916 <p>&gt; Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale bakkenettet
 917 <br>&gt; per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
 918 <br>&gt; dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr 225,- og er å regne
 919 <br>&gt; som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.
 920 <br>&gt;
 921 <br>&gt; Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
 922 <br>&gt; https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/</p>
 923
 924 <p>Dette er litt på siden av det jeg lurte på, som er hva slags
 925 reguleringer departementet har gitt når det gjelder Frikanalen og RiksTV
 926 etter 2010.</p>
 927
 928 <p>--
 929 <br>Vennlig hilsen
 930 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 931 </blockquote></p>
 932
 933 <p>Etter mange uker fikk jeg så på fredag følgende tilbakemelding.</p>
 934
 935 <p><blockquote>
 936 <p>From: Arthur Garnes
 937 <br>Subject: RE: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV
 938 <br>To: Petter Reinholdtsen
 939 <br>Date: Fri, 29 Jun 2012 13:02:38 +0200</p>
 940
 941 <p>Hei,</p>
 942
 943 <p>Det vises til din henvendelse av 27.5.2012.  Vi beklager at din
 944 henvendelse har tatt noe tid å besvare.</p>
 945
 946 <p>RiksTV har en distribusjonsavtale med Frikanalen, hvor Frikanalen
 947 vederlagsfritt får distribusjon i det digitale bakkenettet. At
 948 signalet er kryptert bygger på RiksTVs avtale med Frikanalen. At alle
 949 kanalene som RiksTV distribuerer som en del av sitt tilbud skal være
 950 kryptert har også vært forutsetningen for NTV, RiksTV, myndighetene og
 951 Frikanalen hele tiden. RiksTV og NTV har kostnader knyttet til å ha et
 952 adgangskontrollsystem og utstedelse, distribusjon og administrasjon av
 953 programkort og trenger som en kommersiell aktør å få dekket disse
 954 kostnadene.</p>
 955
 956 <p>Skulle du ha noen ytterligere spørsmål så er det selvsagt bare å ta
 957 kontakt.</p>
 958
 959 <p>Med vennlig hilsen
 960 <br>Arthur Garnes
 961 <br>Product Manager</p>
 962
 963 <p>Mobil:     +47 98234224
 964 <p>E-post:    arthur.garnes (at) rikstv.no
 965 <br>RiksTV AS
 966 <br>Besøk:     Økernveien 145, 17. etg, Oslo
 967 <br>Post:        Postboks 393 Økern, 0513 Oslo</p>
 968
 969 <p>Web: rikstv.no rikstvbloggen.no facebook.com/rikstv twitter:@rikstv</p>
 970
 971 <p>Denne e-post og informasjonen den inneholder er konfidensiell og
 972 ment kun for den korrekte adressaten.  This e-mail and the information
 973 it contains is confidential and intended only for the right
 974 addressee.</p>
 975 </blockquote></p>
 976
 977 <p>Her var det mye å ta tak i, men jeg vet ikke når jeg rekker følge
 978 opp.</p>
 979 </div>
 980       <div class="tags">
 981
 982
 983         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 984
 985
 986       </div>
 987     </div>
 988     <div class="padding"></div>
 989
 990     <div class="entry">
 991       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Markus_Gamenius.html">Skolelinux-intervju: Markus Gamenius</a></div>
 992       <div class="date">30th June 2012</div>
 993       <div class="body"><p>Tidligere leder av
 994 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no">foreningen som
 995 organiserer Skolelinux-dugnaden</a>, Markus Gamenius , har i vår vært
 996 i media og
 997 <a href="http://www.dn.no/privatokonomi/article2345489.ece">debattert
 998 skattepolitikk</a>, og det fikk meg til å høre om han kunne lokkes til
 999 å fortelle om hans inntrykk nå, etter at han ble lokket bort fra
1000 Linux- og <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-verden
1001 for å overta familiebedriften.  Her har vi hans betraktninger i dag,
1002 noen måneder etter at
1003 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.html">Skolelinux
1004 Squeeze</a>-utgaven ble gitt ut.</p>
1005
1006 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
1007
1008 <p>Jeg heter Markus Gamenius og er 40 år.  Utdannet biolog med ymse
1009 fag på siden.  Har jobbet som lærer der jeg var driftsansvarlig på
1010 Ulsrud VGS i Oslo.  Senere eide og jobbet jeg flere år i Linuxlabs AS,
1011 som jeg solgte til Redpill Linpro AS (den gangen Linpro AS).  I dag
1012 jobber jeg med ulike investeringer, hovedsaklig i eiendom, men også i
1013 en del ulike IT-relaterte bedrifter.</p>
1014
1015 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
1016
1017 <p>Fruen og jeg dro på en lengre seiltur i 2000, der jeg måtte ha "noe
1018 å gjøre" under hjemturen over Atlanteren.  Jeg kjøpte et par bøker om
1019 Linux i en bokhandel i New York og ble veldig fascinert.  Etter
1020 hjemkomsten begynte jeg å jobbe på Ulsrud VGS, som naturfagslærer, men
1021 som IT-interessert ble jeg fort en del av den nye IT-satsningen som
1022 skulle løfte Ulsrud og gi skolen en bedre rykte.  Vi hadde ganske
1023 mange maskiner, som gikk på Win98 og to servere som ble oppgradert til
1024 Win2000.  Systemene var ustabil og dårlige.  På leting etter noe
1025 bedre, uten å knekke ryggen økonomisk, kom jeg over "Linux i Skolen"
1026 og Skolelinux.  Jeg tok kontakt med miljøet og en gjeng møtte opp på
1027 skolen, der vi gjorde en liten testinstallasjon.  Etter et par år var
1028 ryggraden på skolen Linux (Skolelinux) og vi hadde flere hundre
1029 maskiner, både tynne klienter (gamle og nye), bærbare (Debian) og noen
1030 stasjonære (Win2000).  På et tidspunkt var Ulsrud den råeste IT-skolen
1031 og det irriterte skolesjefen i Oslo, da de satset hardt på
1032 Windows.</p>
1033
1034 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
1035
1036 <p>Det som gjorde at vi fikk inn Skolelinux var ene og alene
1037 økonomiske.  Det faktum at vi slapp å kjøpe masse nye lisenser og at
1038 vi kunne bruke gammel hardware.  Alt i alt gjorde dette at vi sparte
1039 mye, men i stede for å bruke mindre på IT brukte vi det vi sparte på å
1040 skaffe mer hardware og på den måten gi det beste tilbudet i landet til
1041 våre elever.  For oss som driftet var det himmel å ha et system som
1042 gikk å administrere sentralt og effektivt.  Det var heller ikke så
1043 dumt at vi kunne "låse" maskinene mer effektivt enn vi kunne med
1044 Microsoft Windows, slik at vi slapp mye feil og problemer som ble
1045 forårsaket av "kreative" elever.</p>
1046
1047 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
1048
1049 <p>Det vi slet med var mangelen av en del programmer lærerne ville ha.
1050 Husker ikke alle, men det var et knippe med pedagogiske programmer de
1051 ikke fikk.  I dag tror jeg det problemet er langt mindre da det meste
1052 av disse kjøres gjennom nettleseren.</p>
1053
1054 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
1055
1056 <p>Jeg bruker mye Apple i dag og er ikke så stolt av det, men jeg har
1057 både OpenOffice, Firefox og en del andre programmer på den bærbare.
1058 Firefox brukes mest av disse.  På Apple-serveren hjemme bruker jeg
1059 HandBrake mye, og jeg har installert OpenWRT på flere av
1060 basestasjonene både hjemme og på jobben.  I tillegg til det har jeg i
1061 flere år finansiert et prosjekt som heter
1062 <a href="http://www.found.no/">Found IT</a>.  Dette er et prosjekt der
1063 vi lager et rammeverk for søk, der alt vi bruker fri programvare.  Det
1064 er Alex Brasetvik som er daglig leder i Found IT.</p>
1065
1066 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
1067 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
1068
1069 <p>Når det gjelder IT og skole er fortsatt økonomi veldig viktig.  Så
1070 man må oppfylle minimumskravene (ikke være best, men bra nok) og selge
1071 seg inn på hvor mye man sparer.  Det betyr selvsagt at man sparer på
1072 lisenser, men også på driftsinnsats.  Men nå når jeg ikke er en aktiv
1073 del av miljøet lenger hører jeg nesten ingen ting om fri programvare.
1074 Jeg stiller meg da spørsmålet om det har blitt stille rundt miljøet,
1075 eller om jeg kun så det tydeligere før når jeg var aktiv? Uansett er
1076 det for stille rundt Skolelinux-prosjektet nå.</p>
1077 </div>
1078       <div class="tags">
1079
1080
1081         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
1082
1083
1084       </div>
1085     </div>
1086     <div class="padding"></div>
1087
1088     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
1089     <div id="sidebar">
1090
1091
1092
1093 <h2>Archive</h2>
1094 <ul>
1095
1096 <li>2012
1097 <ul>
1098
1099 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1100
1101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1102
1103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1104
1105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1106
1107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1108
1109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1110
1111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (9)</a></li>
1112
1113 </ul></li>
1114
1115 <li>2011
1116 <ul>
1117
1118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1119
1120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1121
1122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1123
1124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1125
1126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1127
1128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1129
1130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1131
1132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1133
1134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1135
1136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1137
1138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1139
1140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1141
1142 </ul></li>
1143
1144 <li>2010
1145 <ul>
1146
1147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1148
1149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1150
1151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1152
1153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1154
1155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1156
1157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1158
1159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1160
1161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1162
1163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1164
1165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1166
1167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1168
1169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1170
1171 </ul></li>
1172
1173 <li>2009
1174 <ul>
1175
1176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1177
1178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1179
1180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1181
1182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1183
1184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1185
1186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1187
1188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1189
1190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1191
1192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1193
1194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1195
1196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1197
1198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1199
1200 </ul></li>
1201
1202 <li>2008
1203 <ul>
1204
1205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1206
1207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1208
1209 </ul></li>
1210
1211 </ul>
1212
1213
1214
1215 <h2>Tags</h2>
1216 <ul>
1217
1218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
1219
1220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1221
1222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1223
1224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
1225
1226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
1227
1228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1229
1230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
1231
1232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (108)</a></li>
1233
1234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
1235
1236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1237
1238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (140)</a></li>
1239
1240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
1241
1242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
1243
1244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
1245
1246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (29)</a></li>
1247
1248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
1249
1250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1251
1252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1253
1254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1255
1256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
1257
1258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (186)</a></li>
1259
1260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (137)</a></li>
1261
1262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
1263
1264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1265
1266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (31)</a></li>
1267
1268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
1269
1270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
1271
1272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1273
1274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
1275
1276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1277
1278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1279
1280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
1281
1282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1283
1284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
1285
1286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1287
1288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
1289
1290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (35)</a></li>
1291
1292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1293
1294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
1295
1296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
1297
1298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1299
1300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
1301
1302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1303
1304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
1305
1306 </ul>
1307
1308
1309     </div>
1310     <p style="text-align: right">
1311  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1312 </p>
1313
1314   </body>
1315 </html>