blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland</div>
  24       <div class="date">22nd February 2013</div>
  25       <div class="body"><p>Etter en lang pause og travle uker har jeg endelig klart å få
  26 samlet et nytt intervju med en av folkene i
  27 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet.
  28 Denne gang er det Helge Tore Høyland, en mangeårig bidragsyter på
  29 epostlistene og ellers i prosjektet.</p>
  30
  31 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  32
  33 <p>Eg er IT-konsulent/teknikker hjå eit firma i Steinkjer med navn
  34 <a href="http://unoit.no/">Uno IT</a>.  Uno IT er eit lite firma som
  35 drifter nettverk og maskiner for små og mellomstore firma
  36 Steinkjer-området. Per dags dato er me 2 ansatte. Min faglege bakgrunn
  37 er Fagbrev som it-teknikker, samt nokre fag innen nettverk- og
  38 server-drift frå HiST og NTNU. Dagleg arbeid består i oppsett av nye
  39 maskiner og hjelp til sluttbrukere, samt oppsett og vedlikehold av eit
  40 vidt spekter av fagsystemer ute hjå kunder. Erfaring med Skolelinux
  41 har eg hatt i forbindelse med drifting av
  42 <a href="http://www.bjorkly.no/">Bjørkly skule</a>, ein privat
  43 grunnskule i Namsos-området.  I dag har skulen 65 elever, 15 lærere, 1
  44 hovedserver og ca 60 klienter som kjører halvtjukt.  Eg har bygd og
  45 driftet systemet sidan summaren 2006.</p>
  46
  47 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  48
  49 <p>Eg kom i kontakt med Skolelinux-prosjektet via ein artikkel i eit
  50 fagblad, som eg ikkje lenger hugsar namnet på.  I og med at eg allereie
  51 hadde pusla med nettverk for ein annan skule, fatta eg straks
  52 interesse for prosjektet.</p>
  53
  54 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  55
  56 <p>Fordelane med Skolelinux er sentralisert administrasjon og svært
  57 mange gode verktøy «ut av boksen». Veldig kjekt å kunne drifte 60
  58 klientar med berre å «bry» seg med ein server. Levetid for systemets
  59 hardware er og ein veldig fin effekt. I tillegg kjem fordelar som økt
  60 sikkerhet og mindre lisenskostnader. Etter min erfaring er det og
  61 mykje mindre driftskostnader med eit slikt system enn konkurrerande
  62 system, pga enkelhet med sentralisert administrasjon. På grunn av at
  63 Skolelinux er basert på Debian er det òg svært stabilt.</p>
  64
  65 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  66
  67 <p>Ulemper er mangel på vilje til å følge standarer ute i markedet,
  68 som fører til mangel på støtte til nokre mykje brukte ting. Flash og
  69 Java er typiske eksempel. Sidan Debian satsar på stabilitet framfor å
  70 ha nyeste pakke av eit program, kan ein i nokre tilfeller kome borti
  71 at program vert «for gamle». Det er spesielt nettlesaren som er
  72 utsett. Mangel på vilje til å utvikle pedagogisk programvare, i Noreg,
  73 for «alle» platformer fører òg til noko hovudbry.</p>
  74
  75 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  76
  77 <p>Til dagleg bruker eg svært mange forskjellige «fri programvare»
  78 program.  Firefox, Thunderbird, Freecommander, ImgBurn, Clonezilla,
  79 OCS inventory, Icinga, Skolelinux, SystemRescueCD og mykje meir.</p>
  80
  81 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  82 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  83
  84 <p>Strategisk må ein fokusere på at sluttbruker eigentleg ikkje er så
  85 fokusert på at det er fri programvare men at det skal «berre fungere».
  86 Gjer det enkelt å bruker og ikkje minst å administrere. For Skolelinux
  87 sin del må ein få eit betre fokus på overganger. Utbytting av servere
  88 må gå meir automatisk, import og eksport av brukerbase og maskinbase
  89 med meir må kunne gå enkelt og oppgradering til neste versjon må bli
  90 mykje meir automatisk og gjennomtesta. Ein må unngå at ein må sette
  91 opp frå start når ein byter ut ein server eller oppgraderer til neste
  92 versjon. For å få Skolelinux til å bli eit betre alternativ for skular
  93 må ein ha fokus på nettlesaren. Denne må bli «up to date» og støtte
  94 dei protokollar og tillegg som vert brukt av forlag med meir.  Etter
  95 kvart som meir og meir blir flytta ut i «skya» vert dette viktigare og
  96 viktigare. Ein kunne ynskje og jobbe for at forlag med fleire tar i
  97 bruk opne standarer, men inntil det skjer, må systemet kunne brukast
  98 mot desse fagsystema.</p>
  99
 100 <p>For meg har prosjektet med Skolelinux vore ein svært artig og
 101 lærerik prosess. Miljøet rundt er ikkje enormt stort, dog stort nok,
 102 men det er svært hjelpevillig og engasjert.</p>
 103 </div>
 104
 105       <div class="tags">Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 106
 107
 108     </div>
 109
 110
 111
 112
 113     <div id="sidebar">
 114
 115
 116
 117 <h2>Archive</h2>
 118 <ul>
 119
 120 <li>2024
 121 <ul>
 122
 123 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2024/01/">January (1)</a></li>
 124
 125 </ul></li>
 126
 127 <li>2023
 128 <ul>
 129
 130 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/01/">January (3)</a></li>
 131
 132 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/02/">February (1)</a></li>
 133
 134 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/04/">April (2)</a></li>
 135
 136 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/05/">May (3)</a></li>
 137
 138 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/06/">June (1)</a></li>
 139
 140 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/08/">August (1)</a></li>
 141
 142 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/09/">September (1)</a></li>
 143
 144 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/10/">October (1)</a></li>
 145
 146 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/11/">November (4)</a></li>
 147
 148 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/12/">December (1)</a></li>
 149
 150 </ul></li>
 151
 152 <li>2022
 153 <ul>
 154
 155 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/02/">February (1)</a></li>
 156
 157 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/03/">March (3)</a></li>
 158
 159 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/04/">April (2)</a></li>
 160
 161 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/06/">June (2)</a></li>
 162
 163 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/07/">July (1)</a></li>
 164
 165 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/09/">September (1)</a></li>
 166
 167 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/10/">October (1)</a></li>
 168
 169 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/12/">December (1)</a></li>
 170
 171 </ul></li>
 172
 173 <li>2021
 174 <ul>
 175
 176 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 177
 178 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
 179
 180 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
 181
 182 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
 183
 184 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
 185
 186 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
 187
 188 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/09/">September (1)</a></li>
 189
 190 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/10/">October (1)</a></li>
 191
 192 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/12/">December (1)</a></li>
 193
 194 </ul></li>
 195
 196 <li>2020
 197 <ul>
 198
 199 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 200
 201 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 202
 203 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 204
 205 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 206
 207 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 208
 209 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 210
 211 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 212
 213 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 214
 215 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 216
 217 </ul></li>
 218
 219 <li>2019
 220 <ul>
 221
 222 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 223
 224 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 225
 226 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 227
 228 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 229
 230 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 231
 232 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 233
 234 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 235
 236 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 237
 238 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 239
 240 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 241
 242 </ul></li>
 243
 244 <li>2018
 245 <ul>
 246
 247 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 248
 249 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 250
 251 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 252
 253 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 254
 255 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 256
 257 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 258
 259 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 260
 261 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 262
 263 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 264
 265 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 266
 267 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 268
 269 </ul></li>
 270
 271 <li>2017
 272 <ul>
 273
 274 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 275
 276 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 277
 278 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 279
 280 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 281
 282 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 283
 284 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 285
 286 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 287
 288 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 289
 290 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 291
 292 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 293
 294 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 295
 296 </ul></li>
 297
 298 <li>2016
 299 <ul>
 300
 301 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 302
 303 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 304
 305 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 306
 307 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 308
 309 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 310
 311 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 312
 313 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 314
 315 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 316
 317 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 318
 319 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 320
 321 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 322
 323 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 324
 325 </ul></li>
 326
 327 <li>2015
 328 <ul>
 329
 330 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 331
 332 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 333
 334 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 335
 336 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 337
 338 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 339
 340 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 341
 342 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 343
 344 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 345
 346 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 347
 348 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 349
 350 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 351
 352 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 353
 354 </ul></li>
 355
 356 <li>2014
 357 <ul>
 358
 359 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 360
 361 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 362
 363 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 364
 365 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 366
 367 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 368
 369 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 370
 371 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 372
 373 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 374
 375 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 376
 377 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 378
 379 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 380
 381 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 382
 383 </ul></li>
 384
 385 <li>2013
 386 <ul>
 387
 388 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 389
 390 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 391
 392 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 393
 394 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 395
 396 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 397
 398 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 399
 400 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 401
 402 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 403
 404 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 405
 406 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 407
 408 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 409
 410 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 411
 412 </ul></li>
 413
 414 <li>2012
 415 <ul>
 416
 417 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 418
 419 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 420
 421 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 422
 423 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 424
 425 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 426
 427 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 428
 429 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 430
 431 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 432
 433 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 434
 435 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 436
 437 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 438
 439 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 440
 441 </ul></li>
 442
 443 <li>2011
 444 <ul>
 445
 446 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 447
 448 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 449
 450 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 451
 452 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 453
 454 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 455
 456 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 457
 458 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 459
 460 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 461
 462 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 463
 464 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 465
 466 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 467
 468 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 469
 470 </ul></li>
 471
 472 <li>2010
 473 <ul>
 474
 475 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 476
 477 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 478
 479 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 480
 481 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 482
 483 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 484
 485 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 486
 487 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 488
 489 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 490
 491 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 492
 493 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 494
 495 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 496
 497 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 498
 499 </ul></li>
 500
 501 <li>2009
 502 <ul>
 503
 504 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 505
 506 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 507
 508 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 509
 510 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 511
 512 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 513
 514 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 515
 516 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 517
 518 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 519
 520 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 521
 522 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 523
 524 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 525
 526 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 527
 528 </ul></li>
 529
 530 <li>2008
 531 <ul>
 532
 533 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 534
 535 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 536
 537 </ul></li>
 538
 539 </ul>
 540
 541
 542
 543 <h2>Tags</h2>
 544 <ul>
 545
 546  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (19)</a></li>
 547
 548  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 549
 550  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 551
 552  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 553
 554  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 555
 556  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (12)</a></li>
 557
 558  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 559
 560  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 561
 562  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (3)</a></li>
 563
 564  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (197)</a></li>
 565
 566  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 567
 568  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (9)</a></li>
 569
 570  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 571
 572  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (18)</a></li>
 573
 574  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (32)</a></li>
 575
 576  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 577
 578  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (456)</a></li>
 579
 580  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 581
 582  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 583
 584  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 585
 586  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 587
 588  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 589
 590  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 591
 592  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 593
 594  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 595
 596  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
 597
 598  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (6)</a></li>
 599
 600  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 601
 602  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (5)</a></li>
 603
 604  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 605
 606  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/linuxcnc">linuxcnc (5)</a></li>
 607
 608  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 609
 610  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 611
 612  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/madewithcc">madewithcc (3)</a></li>
 613
 614  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 615
 616  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (46)</a></li>
 617
 618  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (15)</a></li>
 619
 620  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (24)</a></li>
 621
 622  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (323)</a></li>
 623
 624  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (198)</a></li>
 625
 626  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (40)</a></li>
 627
 628  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 629
 630  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opensnitch">opensnitch (4)</a></li>
 631
 632  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (76)</a></li>
 633
 634  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (114)</a></li>
 635
 636  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 637
 638  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 639
 640  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 641
 642  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 643
 644  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (17)</a></li>
 645
 646  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 647
 648  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 649
 650  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 651
 652  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (60)</a></li>
 653
 654  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 655
 656  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 657
 658  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (75)</a></li>
 659
 660  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 661
 662  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (14)</a></li>
 663
 664  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (65)</a></li>
 665
 666  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 667
 668  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 669
 670  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 671
 672  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (22)</a></li>
 673
 674  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (80)</a></li>
 675
 676  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 677
 678  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 679
 680 </ul>
 681
 682
 683     </div>
 684     <p style="text-align: right">
 685  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 686 </p>
 687
 688   </body>
 689 </html>