blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_now_got_everything_you_need_to_program_Micro_bit.html">Debian now got everything you need to program Micro:bit</a></div>
  24       <div class="date">22nd January 2019</div>
  25       <div class="body"><p>I am amazed and very pleased to discover that since a few days ago,
  26 everything you need to program the <a href="https://microbit.org/">BBC
  27 micro:bit</a> is available from the Debian archive.  All this is
  28 thanks to the hard work of Nick Morrott and the Debian python
  29 packaging team.  The micro:bit project recommend the mu-editor to
  30 program the microcomputer, as this editor will take care of all the
  31 machinery required to injekt/flash micropython alongside the program
  32 into the micro:bit, as long as the pieces are available.</p>
  33
  34 <p>There are three main pieces involved.  The first to enter Debian
  35 was
  36 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/python-uflash">python-uflash</a>,
  37 which was accepted into the archive 2019-01-12.  The next one was
  38 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/mu-editor">mu-editor</a>, which
  39 showed up 2019-01-13.  The final and hardest part to to into the
  40 archive was
  41 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/firmware-microbit-micropython">firmware-microbit-micropython</a>,
  42 which needed to get its build system and dependencies into Debian
  43 before it was accepted 2019-01-20.  The last one is already in Debian
  44 Unstable and should enter Debian Testing / Buster in three days.  This
  45 all allow any user of the micro:bit to get going by simply running
  46 'apt install mu-editor' when using Testing or Unstable, and once
  47 Buster is released as stable, all the users of Debian stable will be
  48 catered for.</p>
  49
  50 <p>As a minor final touch, I added rules to
  51 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/isenkram">the isenkram
  52 package</a> for recognizing micro:bit and recommend the mu-editor
  53 package.  This make sure any user of the isenkram desktop daemon will
  54 get a popup suggesting to install mu-editor then the USB cable from
  55 the micro:bit is inserted for the first time.</p>
  56
  57 <p>This should make it easier to have fun.</p>
  58
  59 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
  60 activities, please send Bitcoin donations to my address
  61 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
  62 </div>
  63       <div class="tags">
  64
  65
  66         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
  67
  68
  69       </div>
  70     </div>
  71     <div class="padding"></div>
  72
  73     <div class="entry">
  74       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdaterte_kommentarer_til__Evaluation_of__il_legality__for_Popcorn_Time.html">Oppdaterte kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for Popcorn Time</a></div>
  75       <div class="date">16th January 2019</div>
  76       <div class="body"><p>I forrige uke var jeg i Borgarting lagmannsrett som partshjelper og
  77   sakkyndig vitne og presenterte mine oppdaterte undersøkelser rundt
  78   <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/public-domain-free-imdb">telling
  79   av filmverk i det fri</a>, relatert til
  80   <a href="https://www.nuug.no/">foreningen NUUG</a>s involvering i <a
  81   href="https://www.nuug.no/news/tags/dns-domenebeslag/">saken om
  82   Økokrims beslag og senere inndragning av DNS-domenet
  83   popcorn-time.no</a>.  I forkant hadde jeg oppdatert mitt notat med
  84   kommentarer til et av aktors bevis, som forsøkte å måle hvor stor
  85   andel ulovligheter som var tilgjengelig via Popcorn Time-avspillere.
  86   Jeg mistenker flere kan ha glede av å lese dette notatet, som jeg
  87   publiserte en tidligere versjon av i fjor, så her er det.  Legger
  88   også ved avskrift av dokument 09,13, som er det sentrale dokumentet
  89   jeg kommenterer.</p>
  90
  91 <p><strong>Oppdaterte kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for
  92 Popcorn Time</strong></p>
  93
  94 <p><strong>Oppsummering</strong></p>
  95
  96 <p>Målemetoden som Økokrim har lagt til grunn når de påstår at 99% av
  97   filmene tilgjengelig fra Popcorn Time deles ulovlig har svakheter
  98   som gjør resultatet upålitelig.</p>
  99
 100 <p>De eller den som har vurdert hvorvidt filmer kan lovlig deles er
 101   ikke i stand til å identifisere filmer som kan deles lovlig eller er
 102   falt i det fri og har tilsynelatende antatt at kun veldig gamle
 103   filmer kan deles lovlig. Økokrim legger til grunn at det bare finnes
 104   èn film, Charlie Chaplin-filmen «The Circus» fra 1928, som kan deles
 105   fritt blant de som ble observert tilgjengelig via ulike Popcorn
 106   Time-varianter. Med min begrensede og ufullstendige oversikt finner
 107   jeg tre flere blant de observerte filmene: «The Brain That Wouldn't
 108   Die» fra 1962, «God’s Little Acre» fra 1958 og «She Wore a Yellow
 109   Ribbon» fra 1949. Det er godt mulig det finnes flere. Det finnes
 110   dermed minst fire ganger så mange filmer som lovlig kan deles på
 111   Internett i datasettet Økokrim har lagt til grunn når det påstås at
 112   mindre enn 1 % kan deles lovlig.</p>
 113
 114 <p>Dernest, utplukket som gjøres ved søk på tilfeldige ord hentet fra
 115   ordlisten til Dale-Chall avviker fra årsfordelingen til de brukte
 116   filmkatalogene som helhet, hvilket påvirker fordelingen mellom
 117   filmer som kan lovlig deles og filmer som ikke kan lovlig deles. I
 118   tillegg gir valg av øvre del (de fem første) av søkeresultatene et
 119   avvik fra riktig årsfordeling, hvilket påvirker fordelingen av verk
 120   i det fri i søkeresultatet.</p>
 121
 122 <p>Til sist er det viktig å merke seg at det som måles er ikke
 123   (u)lovligheten knyttet til <strong>bruken</strong> av Popcorn Time,
 124   men (u)lovligheten til innholdet i ulike bittorrent-filmkataloger
 125   som vedlikeholdes av ulike miljøer uavhengig av Popcorn Time, og som
 126   ulike Popcorn Time-varianter har benyttet seg av.</p>
 127
 128 <p>Omtalte dokumenter: 09,12, <a href="#dok-09-13">09,13</a>, 09,14,
 129   09,18, 09,19, 09,20.</p>
 130
 131 <p><strong>Utfyllende kommentarer</strong></p>
 132
 133 <p>Økokrim har forklart domstolene at minst 99% av alt som er
 134   tilgjengelig fra ulike Popcorn Time-varianter deles ulovlig på
 135   Internet. Jeg ble nysgjerrig på hvordan de er kommet frem til dette
 136   tallet, og dette notatet er en samling kommentarer rundt målingen
 137   Økokrim henviser til. Litt av bakgrunnen for at jeg valgte å se på
 138   saken er at jeg er interessert i å identifisere og telle hvor mange
 139   kunstneriske verk som er falt i det fri eller av andre grunner kan
 140   lovlig deles på Internett, og dermed var interessert i hvordan en
 141   hadde funnet den ene prosenten som kanskje deles lovlig.</p>
 142
 143 <p>Andelen på 99% kommer fra et ukreditert og udatert notatet som tar
 144   mål av seg å dokumentere en metode for å måle hvor (u)lovlig ulike
 145   Popcorn Time-varianter er.</p>
 146
 147 <p>Raskt oppsummert, så forteller metodedokumentet at fordi det ikke
 148   er mulig å få tak i komplett liste over alle filmtitler tilgjengelig
 149   via Popcorn Time, så lages noe som skal være et representativt
 150   utvalg ved å velge 50 tilfeldige søkeord større enn tre tegn fra en
 151   ordliste kjent som Dale-Chall. For hvert søkeord gjøres et søk og de
 152   første fem filmene i søkeresultatet samles inn inntil 100 unike
 153   filmtitler er funnet. Hvis 50 søkeord ikke var tilstrekkelig for å
 154   nå 100 unike filmtitler ble flere filmer fra hvert søkeresultat lagt
 155   til. Hvis dette heller ikke var tilstrekkelig, så ble det hentet ut
 156   og søkt på flere tilfeldig valgte søkeord inntil 100 unike
 157   filmtitler var identifisert.</p>
 158
 159 <p>Deretter ble for hver av filmtitlene «vurdert hvorvidt det var
 160   rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright, ved å se på
 161   om filmen var tilgjengelig i IMDB, samt se på regissør,
 162   utgivelsesår, når det var utgitt for bestemte markedsområder samt
 163   hvilke produksjons- og distribusjonsselskap som var registrert» (min
 164   oversettelse).</p>
 165
 166 <p>Metoden er gjengitt både i de ukrediterte dokumentene 09,13 og
 167   09,19, samt beskrevet fra side 47 i dokument 09,20, lysark datert
 168   2017-02-01. Sistnevnte er kreditert Geerart Bourlon fra Motion
 169   Picture Association EMEA.</p>
 170
 171 <p>Metoden virker å ha flere svakheter som gir resultatene en
 172   slagside. Den starter med å slå fast at det ikke er mulig å hente ut
 173   en komplett liste over alle filmtitler som er tilgjengelig, og at
 174   dette er bakgrunnen for metodevalget. Denne forutsetningen er ikke i
 175   tråd med det som står i dokument 09,12, som ikke heller har oppgitt
 176   forfatter og dato. Dokument 09,12 forteller hvordan hele
 177   kataloginnholdet i en bittorrent-katalog ble lasted ned og talt
 178   opp. Dokument 09,12 er muligens samme rapport som det ble referert
 179   til i dom fra Oslo Tingrett 2017-11-03
 180   (<a href="https://www.domstol.no/no/Enkelt-domstol/Oslo--tingrett/Nyheter/ma-sperre-for-popcorn-time/">sak
 181   17-093347TVI-OTIR/05</a>) under navnet rapport av 1. juni 2017 av
 182   Alexander Kind Petersen. De ligner, men jeg har ikke sammenlignet
 183   dokumentene ord for ord for å kontrollere om de er identiske.</p>
 184
 185 <p>Det finnes flere kilder som kan brukes til å finne filmer som er
 186   allemannseie (public domain) eller har bruksvilkår som gjør det
 187   lovlig for alle å dele dem på Internett. Jeg har det siste året
 188   forsøkt å samle og krysskoble disse listene ved hjelp av tittel-ID i
 189   IMDB for å forsøke å telle antall filmer i det fri. Ved å ta
 190   utgangspunkt i slike lister (og publiserte filmer for
 191   Internett-arkivets del), har jeg så langt klart å identifisere over
 192   14 000 filmer, hovedsaklig spillefilmer. Noen filmer er gått tapt
 193   ved at de eneste kjente eksemplarene er blitt ødelagt. Jeg har ikke
 194   forsøkt å finne ut hvilke filmer som er gått tapt, ut over å se
 195   hvilke filmer som er tilgjengelig på filmdelings-nettsteder.</p>
 196
 197 <p>IMDB er en forkortelse for The Internet Movie Database, en
 198   anerkjent kommersiell nettjeneste som brukes aktivt av både
 199   filmbransjen og andre til å holde rede på hvilke spillefilmer (og
 200   endel andre filmer) som finnes eller er under produksjon, samt
 201   informasjon om disse filmene. Datakvaliteten er høy, med få feil og
 202   få filmer som mangler. IMDB viser ikke informasjon om
 203   opphavsrettslig status for filmene på infosiden for hver film, men
 204   frivillige har lagt ut på IMDB-tjenesten lister med filmer som antas
 205   å være verk i det fri. Disse listene er en liten del av kildene for
 206   min telling av verk som kan lovlig deles på Internett.</p>
 207
 208 <p>De aller fleste oppføringene over verk i det fri er hentet fra IMDB
 209   selv, basert på det faktum at alle filmer laget i USA før 1923 er
 210   falt i det fri. Tilsvarende tidsgrense for Storbritannia er
 211   1912-07-01, men dette utgjør bare veldig liten del av spillefilmene
 212   i IMDB (19 totalt). En annen stor andel kommer fra
 213   Internett-arkivet, der jeg har identifisert filmer som har referanse
 214   til IMDB. Internett-arkivet, som holder til i USA, har
 215   som <a href="https://archive.org/about/terms.php">policy å kun
 216   publisere filmer som det er lovlig å distribuere</a>. Jeg har under
 217   arbeidet kommet over flere filmer som har blitt fjernet fra
 218   Internett-arkivet, hvilket gjør at jeg konkluderer med at folkene
 219   som kontrollerer Internett-arkivet har et aktivt forhold til kun å
 220   ha lovlig innhold der, selv om det i stor grad er drevet av
 221   frivillige. Internett-arkivet har publisert 4.6 millioner
 222   videofilmer som samtlige er tilgjengelig også med
 223   Bittorrent-protokollen. En annen stor liste med filmer kommer fra
 224   det kommersielle selskapet Retro Film Vault, som selger
 225   allemannseide filmer til TV- og filmbransjen, Jeg har også benyttet
 226   meg av lister over filmer som hevdes å være allemannseie, det være
 227   seg Public Domain Review, Public Domain Torrents og Public Domain
 228   Movies (to ulike tjenester med samme navn, på .net og .info), samt
 229   lister over filmer med Creative Commons-lisensiering fra Wikipedia,
 230   VODO og The Hill Productions. Jeg har gjort endel stikkontroll ved å
 231   vurdere filmer som kun omtales på en liste. Der jeg har funnet feil
 232   som har gjort meg i tvil om vurderingen til de som har laget listen
 233   har jeg forkastet listen fullstendig (gjelder for eksemel en av
 234   listene fra IMDB).</p>
 235
 236 <p>Ved å ta utgangspunkt i verk som kan antas å være lovlig delt på
 237   Internett (fra blant annet Internett-arkivet, Public Domain
 238   Torrents, Public Domain Reivew og Public Domain Movies), og knytte
 239   dem til oppføringer i IMDB, så har jeg så langt klart å identifisere
 240   over 14 000 filmer (hovedsaklig spillefilmer) det er grunn til å tro
 241   kan lovlig distribueres av alle på Internett. Som ekstra kilder er
 242   det brukt lister over filmer som antas/påstås å være
 243   allemannseie. Disse kildene kommer fra miljøer som jobber for å
 244   gjøre tilgjengelig for almennheten alle verk som er falt i det fri
 245   eller har bruksvilkår som tillater deling.</p>
 246
 247 <p>I tillegg til de over 14 000 filmene der tittel-ID i IMDB er
 248   identifisert, har jeg funnet mer enn 26 000 oppføringer der jeg ennå
 249   ikke har hatt kapasitet til å spore opp tittel-ID i IMDB. Jeg har
 250   sett at noen av disse er duplikater av de IMDB-oppføringene som er
 251   identifisert så langt, men de fleste jeg har hatt tid til å
 252   undersøke så langt har vist seg å ikke være duplikater. Retro Film
 253   Vault hevder å ha 44 000 filmverk i det fri i sin katalog, så det er
 254   mulig at det reelle tallet er betydelig høyere enn de jeg har klart
 255   å identifisere så langt. Konklusjonen en kan trekke fra dette er at
 256   tallet 14 000 er nedre grense for hvor mange filmer i IMDB som kan
 257   lovlig deles på Internett. I
 258   følge <a href="https://www.imdb.com/stats">statistikk fra IMDB</a>
 259   er det 4.6 millioner titler registrert, hvorav 3 millioner er
 260   TV-serieepisoder.</p>
 261
 262 <p>Hvis en fordeler på år alle tittel-IDene i IMDB som hevdes å deles
 263   lovlig på Internett, får en følgende histogram:</p>
 264
 265 <p align="center"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-01-16-dns-beslag-verkidetfri-2018-11-26-histogram-year.png"
 266         alt="histogram over frie filmer per år" width="80%"/></p>
 267
 268 <p>En kan i histogrammet se at effekten av manglende registrering
 269   eller fornying av registrering er at mange filmer gitt ut i USA før
 270   1978 er allemannseie i dag. I tillegg kan en se at det finnes flere
 271   filmer gitt ut de siste årene med bruksvilkår som tillater deling,
 272   muligens på grunn av fremveksten
 273   av <a href="https://creativecommons.org/">Creative
 274   Commons</a>-bevegelsen.</p>
 275
 276 <p>IMDB har lagt ut <a href="https://www.imdb.com/interfaces/">en
 277   maskinlesbare liste</a> over alle registreringene i sin database, og
 278   ved hjelp av denne har jeg oppsummert antall titler per år i
 279   kategoriene «movies» og «short», som er det jeg fokuserer på i min
 280   telling. Inn i oversikten er det tegnet hvor stor prosentandel
 281   antallet filmer som hevdes å kunne deles lovlig på Internett utgjør
 282   av IMDB-totalen. Ut fra oversikten får man en ide om hvor stor andel
 283   av totalen som kan mangle i min telling, for eksempel ved å merke
 284   seg at få prosenter av filmene utgitt tidlig på 1900-tallet er med i
 285   min telling.</p>
 286
 287 <p align="center"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-01-16-dns-beslag-verkidetfri-2018-11-26-histogram-year-imdb.png"
 288         alt="histogram over filmer og frie filmer per år" width="80%" /></p>
 289
 290 <p>For maskinell analyse av katalogene laget jeg et lite program som
 291   kobler seg til bittorrent-katalogene som brukes av ulike Popcorn
 292   Time-varianter og laster ned komplett liste over filmer i
 293   katalogene. Dette bekrefter at det er mulig å hente ut komplett
 294   liste med alle filmtitler som er tilgjengelig i katalogene, i strid
 295   med påstanden i dokumentene 09,13, 09,19 og 09,20. Jeg har sett på
 296   fire bittorrent-kataloger. Den ene ble brukt av klienten
 297   tilgjengelig fra www.popcorntime.sh 2017-12-18 og er navngitt «sh» i
 298   dette dokumentet. Den andre brukes i følge dokument 09,12 av
 299   klienten tilgjengelig fra popcorntime.ag og popcorntime.sh på ukjent
 300   tidspunkt og er navngitt «yts» i dette dokumentet. Den tredje ble
 301   brukt av websidene tilgjengelig fra popcorntime-online.tv 2017-12-18
 302   og er navngitt «apidomain» i dette dokumentet. Den fjerde ble brukt
 303   av klienten tilgjengelig fra popcorn-time.to i følge dokument 09,12
 304   på ukjent tidspunkt, og er navngitt «ukrfnlge» i dette
 305   dokumentet. Hvilke kataloger som brukes av ulike Popcorn
 306   Time-klienter endrer seg over tid, da Popcorn Time-klientene i
 307   praksis er nettlesere som viser frem ulike nettsider og disse
 308   nettsidene bytter datakilder når nettsidens eier ønsker det.</p>
 309
 310 <p>Metoden som Økokrim legger til grunn, skriver i sitt punkt fire at
 311   skjønn er en egnet metode for å finne ut om en film kan lovlig deles
 312   på Internett eller ikke, og sier at det ble «vurdert hvorvidt det
 313   var rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright». For
 314   det første er det ikke nok å slå fast om en film er «vernet av
 315   copyright» for å vite om det er lovlig å dele den på Internett eller
 316   ikke, da det finnes flere filmer med opphavsrettslige bruksvilkår
 317   som tillater deling på Internett. Eksempler på dette er Creative
 318   Commons-lisensierte filmer som Citizenfour fra 2014 og Sintel fra
 319   2010. I tillegg til slike finnes det flere filmer som nå er
 320   allemannseie (public domain) på grunn av manglende registrering
 321   eller fornying av registrering selv om både regisør,
 322   produksjonsselskap og distributør ønsker seg vern. Eksempler på
 323   dette er Plan 9 from Outer Space fra 1959 og Night of the Living
 324   Dead fra 1968. Alle filmer fra USA som var allemannseie før
 325   1989-03-01 forble i det fri da Bern-konvensjonen, som tok effekt i
 326   USA på det tidspunktet, ikke ble gitt tilbakevirkende
 327   kraft. <a href="https://www.latimes.com/local/lanow/la-me-ln-happy-birthday-song-lawsuit-decision-20150922-story.html">Historien
 328   om sangen «Happy birthday»</a>, der betaling for bruk har vært krevd
 329   inn i flere tiår selv om sangen ikke var vernet av åndsverksloven,
 330   forteller oss at hvert enkelt verk må vurderes nøye og i detalj før
 331   en kan slå fast om verket er allemannseie eller ikke, det holder
 332   ikke å tro på selverklærte rettighetshavere. Flere eksempel på verk
 333   i det fri som feilklassifiseres som vernet er fra dokument 09,18,
 334   som lister opp søkeresultater for pklienten omtalt som
 335   popcorntime.sh og i følge notatet kun inneholder en film (The Circus
 336   fra 1928) som under tvil kan antas å være allemannseie.</p>
 337
 338 <p>Ved rask gjennomlesning av dokument 09,18, som inneholder
 339   skjermbilder fra bruk av en Popcorn Time-variant, fant jeg omtalt
 340   både filmen «The Brain That Wouldn't Die» fra 1962 som
 341   er <a href="https://archive.org/details/brain_that_wouldnt_die">tilgjengelig
 342   fra Internett-arkivet</a> og
 343   som <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_films_in_the_public_domain_in_the_United_States">i
 344   følge Wikipedia er allemannseie i USA</a> da den ble gitt ut i 1962
 345   uten «copyright»-merking, og filmen «God’s Little Acre» fra
 346   1958 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/God%27s_Little_Acre_%28film%29">som
 347   er lagt ut på Wikipedia</a>, der det fortelles at sort/hvit-utgaven
 348   er allemannseie. Det fremgår ikke fra dokument 09,18 om filmen
 349   omtalt der er sort/hvit-utgaven. Av kapasitetsårsaker og på grunn av
 350   at filmoversikten i dokument 09,18 ikke er maskinlesbart har jeg
 351   ikke forsøkt å sjekke alle filmene som listes opp der om mot liste
 352   med filmer som er antatt lovlig kan distribueres på Internet.</p>
 353
 354 <p>Ved maskinell gjennomgang av listen med IMDB-referanser under
 355   regnearkfanen «Unique titles» i dokument 09.14, fant jeg i tillegg
 356   filmen «She Wore a Yellow Ribbon» fra 1949) som nok også er
 357   feilklassifisert. Filmen «She Wore a Yellow Ribbon» er tilgjengelig
 358   fra Internett-arkivet og markert som allemannseie der. Det virker
 359   dermed å være minst fire ganger så mange filmer som kan lovlig deles
 360   på Internett enn det som er lagt til grunn når en påstår at minst
 361   99% av innholdet er ulovlig. Jeg ser ikke bort fra at nærmere
 362   undersøkelser kan avdekke flere. Poenget er uansett ikke hvor mange
 363   filmer i listen som er lovlig å dele på Internet, men at metodens
 364   punkt med vurdering av «rimelig å forvente om at verket var vernet
 365   av copyright» gjør metoden upålitelig.</p>
 366
 367 <p>Den omtalte målemetoden velger ut tilfeldige søketermer fra
 368   ordlisten Dale-Chall. Den ordlisten inneholder 3000 enkle engelske
 369   ord som fjerdeklassinger i USA er forventet å forstå. Det fremgår
 370   ikke hvorfor akkurat denne ordlisten er valgt, og det er uklart for
 371   meg om den er egnet til å få et representativt utvalg av
 372   filmer. Mange av ordene gir tomt søkeresultat. Ved å simulerte
 373   tilsvarende søk ser jeg store avvik fra fordelingen i katalogen for
 374   enkeltmålinger. Dette antyder at enkeltmålinger av 100 filmer slik
 375   målemetoden beskriver er gjort, ikke er velegnet til å finne andel
 376   ulovlig innhold i bittorrent-katalogene.</p>
 377
 378 <p>En kan motvirke dette store avviket for enkeltmålinger ved å gjøre
 379   mange søk og slå sammen resultatet. Jeg har testet ved å gjennomføre
 380   100 enkeltmålinger (dvs. måling av (100x100=) 10 000 tilfeldig
 381   valgte filmer) som gir mindre, men fortsatt betydelig avvik, i
 382   forhold til telling av filmer pr år i hele katalogen.</p>
 383
 384 <p>Målemetoden henter ut de fem øverste i
 385   søkeresultatet. Søkeresultatene er sortert på antall
 386   bittorrent-klienter registrert som delere i katalogene, hvilket kan
 387   gi en slagside mot hvilke filmer som er populære blant de som bruker
 388   bittorrent-katalogene, uten at det forteller noe om hvilket innhold
 389   som er tilgjengelig eller hvilket innhold som deles med Popcorn
 390   Time-klienter. Jeg har forsøkt å måle hvor stor en slik slagside
 391   eventuelt er ved å sammenligne fordelingen hvis en tar de 5 nederste
 392   i søkeresultatet i stedet. Avviket for disse to metodene for flere
 393   av katalogene er godt synlig på histogramet. Her er histogram over
 394   filmer funnet i den komplette katalogen (grønn strek), og filmer
 395   funnet ved søk etter ord i Dale-Chall. Grafer merket «top» henter
 396   fra de 5 første i søkeresultatet, mens de merket «bottom» henter fra
 397   de 5 siste. En kan her se at resultatene påvirkes betydelig av
 398   hvorvidt en ser på de første eller de siste filmene i et
 399   søketreff.</p>
 400
 401 <p align="center">
 402   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-top.png" width="40%" />
 403   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-bottom.png" width="40%" />
 404   <br/>
 405   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-top.png" width="40%" />
 406   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-bottom.png" width="40%" />
 407   <br/>
 408   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-top.png" width="40%" />
 409   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-bottom.png" width="40%" />
 410   <br/>
 411   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-top.png" width="40%" />
 412   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-bottom.png" width="40%" />
 413 </p>
 414
 415 <p>Det er viktig å merke seg at de omtalte bittorrent-katalogene ikke
 416   er laget for bruk med Popcorn Time, men for ulike miljøer av
 417   bittorrent-brukere. Eksempelvis tilhører katalogen YTS, som brukes
 418   av klientet som ble lastes ned fra popcorntime.sh, et selvstendig
 419   fildelings-relatert nettsted YTS.AG med et separat
 420   brukermiljø. Målemetoden foreslått av Økokrim måler dermed ikke
 421   (u)lovligheten rundt bruken av Popcorn Time, men (u)lovligheten til
 422   innholdet i disse katalogene.</p>
 423
 424 <hr/>
 425
 426 <p id="dok-09-13">Metoden fra Økokrims dokument 09,13 i straffesaken
 427   om DNS-beslag.</p>
 428
 429 <blockquote>
 430
 431 <p><strong>1. Evaluation of (il)legality</strong></p>
 432
 433 <p><strong>1.1. Methodology</strong>
 434
 435 <p>Due to its technical configuration, Popcorn Time applications don't
 436 allow to make a full list of all titles made available. In order to
 437 evaluate the level of illegal operation of PCT, the following
 438 methodology was applied:</p>
 439
 440 <ol>
 441
 442  <li>A random selection of 50 keywords, greater than 3 letters, was
 443     made from the Dale-Chall list that contains 3000 simple English
 444     words1. The selection was made by using a Random Number
 445     Generator2.</li>
 446
 447  <li>For each keyword, starting with the first randomly selected
 448     keyword, a search query was conducted in the movie section of the
 449     respective Popcorn Time application. For each keyword, the first
 450     five results were added to the title list until the number of 100
 451     unique titles was reached (duplicates were removed).</li>
 452
 453  <li>For one fork, .CH, insufficient titles were generated via this
 454     approach to reach 100 titles. This was solved by adding any
 455     additional query results above five for each of the 50 keywords.
 456     Since this still was not enough, another 42 random keywords were
 457     selected to finally reach 100 titles.</li>
 458
 459  <li>It was verified whether or not there is a reasonable expectation
 460     that the work is copyrighted by checking if they are available on
 461     IMDb, also verifying the director, the year when the title was
 462     released, the release date for a certain market, the production
 463     company/ies of the title and the distribution company/ies.</li>
 464
 465 </ol>
 466
 467 <p><strong>1.2. Results</strong></p>
 468
 469 <p>Between 6 and 9 June 2016, four forks of Popcorn Time were
 470 investigated: popcorn-time.to, popcorntime.ag, popcorntime.sh and
 471 popcorntime.ch. An excel sheet with the results is included in
 472 Appendix 1. Screenshots were secured in separate Appendixes for each
 473 respective fork, see Appendix 2-5.</p>
 474
 475 <p>For each fork, out of 100, de-duplicated titles it was possible to
 476 retrieve data according to the parameters set out above that indicate
 477 that the title is commercially available. Per fork, there was 1 title
 478 that presumably falls within the public domain, i.e. the 1928 movie
 479 "The Circus" by and with Charles Chaplin.</p>
 480
 481 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of the movie
 482 content of each fork is copyright protected and is made available
 483 illegally.</p>
 484
 485 <p>This exercise was not repeated for TV series, but considering that
 486 besides production companies and distribution companies also
 487 broadcasters may have relevant rights, it is reasonable to assume that
 488 at least a similar level of infringement will be established.</p>
 489
 490 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of all the
 491 content of each fork is copyright protected and are made available
 492 illegally.</p>
 493
 494 </blockquote>
 495
 496 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 497 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 498 til min adresse
 499 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 500 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 501 </div>
 502       <div class="tags">
 503
 504
 505         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 506
 507
 508       </div>
 509     </div>
 510     <div class="padding"></div>
 511
 512     <div class="entry">
 513       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/CasparCG_Server_for_TV_broadcast_playout_in_Debian.html">CasparCG Server for TV broadcast playout in Debian</a></div>
 514       <div class="date">15th January 2019</div>
 515       <div class="body"><p>The layered video playout server created by Sveriges Television,
 516 <a href="https://casparcg.com/">CasparCG Server</a>, entered Debian
 517 today.  This completes many months of work to get the source ready to
 518 go into Debian.  The first upload to the Debian NEW queue happened a
 519 month ago, but the work upstream to prepare it for Debian started more
 520 than two and a half month ago.  So far
 521 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/casparcg-server">the
 522 casparcg-server package</a> is only available for amd64, but I hope
 523 this can be improved.  The package is in contrib because it depend on
 524 the <a href="https://tracker.debian.org/pkg/fdk-aac">non-free fdk-aac
 525 library</a>.  The Debian package lack support for streaming web pages
 526 because Debian is missing CEF, Chromium Embedded Framework.  CEF is
 527 wanted by several packages in Debian.  But because the Chromium source
 528 is <a href="https://bugs.debian.org/893448">not available as a build
 529 dependency</a>, it is not yet possible to upload CEF to Debian.  I
 530 hope this will change in the future.</p>
 531
 532 <p>The reason I got involved is that
 533 <a href="https://frikanalen.no/">the Norwegian open channel
 534 Frikanalen</a> is starting to use CasparCG for our HD playout, and I
 535 would like to have all the free software tools we use to run the TV
 536 channel available as packages from the Debian project.  The last
 537 remaining piece in the puzzle is Open Broadcast Encoder, but it depend
 538 on quite a lot of patched libraries which would have to be included in
 539 Debian first.</p>
 540
 541 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 542 activities, please send Bitcoin donations to my address
 543 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 544 </div>
 545       <div class="tags">
 546
 547
 548         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 549
 550
 551       </div>
 552     </div>
 553     <div class="padding"></div>
 554
 555     <div class="entry">
 556       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Learn_to_program_with_Minetest_on_Debian.html">Learn to program with Minetest on Debian</a></div>
 557       <div class="date">15th December 2018</div>
 558       <div class="body"><p>A fun way to learn how to program
 559 <a href="https://www.python.org/">Python</a> is to follow the
 560 instructions in the book
 561 "<a href="https://nostarch.com/programwithminecraft">Learn to program
 562 with Minecraft</a>", which introduces programming in Python to people
 563 who like to play with Minecraft.  The book uses a Python library to
 564 talk to a TCP/IP socket with an API accepting build instructions and
 565 providing information about the current players in a Minecraft world.
 566 The TCP/IP API was first created for the Minecraft implementation for
 567 Raspberry Pi, and has since been ported to some server versions of
 568 Minecraft.  The book contain recipes for those using Windows, MacOSX
 569 and Raspian.  But a little known fact is that you can follow the same
 570 recipes using the free software construction game
 571 <a href="https://minetest.net/">Minetest</a>.</p>
 572
 573 <p>There is <a href="https://github.com/sprintingkiwi/pycraft_mod">a
 574 Minetest module implementing the same API</a>, making it possible to
 575 use the Python programs coded to talk to Minecraft with Minetest too.
 576 I
 577 <a href="https://ftp-master.debian.org/new/minetest-mod-pycraft_0.20%2Bgit20180331.0376a0a%2Bdfsg-1.html">uploaded
 578 this module</a> to Debian two weeks ago, and as soon as it clears the
 579 FTP masters NEW queue, learning to program Python with Minetest on
 580 Debian will be a simple 'apt install' away.  The Debian package is
 581 maintained as part of the Debian Games team, and
 582 <a href="https://salsa.debian.org/games-team/unfinished/minetest-mod-pycraft">the
 583 packaging rules</a> are currently located under 'unfinished' on
 584 Salsa.</p>
 585
 586 <p>You will most likely need to install several of the Minetest
 587 modules in Debian for the examples included with the library to work
 588 well, as there are several blocks used by the example scripts that are
 589 provided via modules in Minetest.  Without the required blocks, a
 590 simple stone block is used instead.  My initial testing with a analog
 591 clock did not get gold arms as instructed in the python library, but
 592 instead used stone arms.</p>
 593
 594 <p>I tried to find a way to add the API to the desktop version of
 595 Minecraft, but were unable to find any working recipes.  The
 596 <a href="https://www.epiphanydigest.com/tag/minecraft-python-api/">recipes</a>
 597 I <a href="https://github.com/kbsriram/mcpiapi">found</a> are only
 598 working with a standalone Minecraft server setup.  Are there any
 599 options to use with the normal desktop version?</p>
 600
 601 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 602 activities, please send Bitcoin donations to my address
 603 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 604 </div>
 605       <div class="tags">
 606
 607
 608         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 609
 610
 611       </div>
 612     </div>
 613     <div class="padding"></div>
 614
 615     <div class="entry">
 616       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Non_blocking_bittorrent_plugin_for_vlc.html">Non-blocking bittorrent plugin for vlc</a></div>
 617       <div class="date">12th December 2018</div>
 618       <div class="body"><p>A few hours ago, a new and improved version (2.4) of
 619 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/vlc-plugin-bittorrent">the VLC
 620 bittorrent plugin</a> was uploaded to Debian.  This new version
 621 include a complete rewrite of the bittorrent related code, which seem
 622 to make the plugin non-blocking.  This mean you can actually exit VLC
 623 even when the plugin seem to be unable to get the bittorrent streaming
 624 started.  The new version also include support for filtering playlist
 625 by file extension using command line options, if you want to avoid
 626 processing audio, video or images.  The package is currently in Debian
 627 unstable, but should be available in Debian testing in two days.  To
 628 test it, simply install it like this:</p>
 629
 630 <p><pre>
 631 apt install vlc-plugin-bittorrent
 632 </pre></p>
 633
 634 <p>After it is installed, you can try to use it to play a file
 635 downloaded live via bittorrent like this:
 636
 637 <p><pre>
 638 vlc https://archive.org/download/Glass_201703/Glass_201703_archive.torrent
 639 </pre></p>
 640
 641 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 642 activities, please send Bitcoin donations to my address
 643 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 644 </div>
 645       <div class="tags">
 646
 647
 648         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 649
 650
 651       </div>
 652     </div>
 653     <div class="padding"></div>
 654
 655     <div class="entry">
 656       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Retten_til_kontant_betaling_er_en_rettighet_som_m__brukes_for___beholdes.html">Retten til kontant betaling er en rettighet som må brukes for å beholdes</a></div>
 657       <div class="date">11th December 2018</div>
 658       <div class="body"><p><a href="https://www.fn.no/Om-FN/Avtaler/Menneskerettigheter/FNs-verdenserklaering-om-menneskerettigheter">FNs
 659 menneskerettighetserklæring</a> artikkel 13 første punkt lyder som
 660 følger:</p>
 661
 662 <p><blockquote>
 663 Enhver har rett til å bevege seg fritt og til fritt å velge
 664 oppholdssted innenfor en stats grenser.
 665 </blockquote></p>
 666
 667 <p>Det er altså en menneskerett å kunne bevege seg fritt i landet.
 668 For å bevege seg fritt i landet, så må en kunne bevege seg uten å bli
 669 sporet.  Det vil i dagens samfunn innebære å bevege seg uten å legge
 670 igjen digitale spor og uten å være radiomerket.  Hvis en vet at ens
 671 bevegelser, hvor en befinner seg når, og hvem som befinner seg i
 672 nærheten, blir samlet inn og gjort tilgjengelig for fremmede, det være
 673 seg myndighetene eller private organisasjoner, så kan en ikke lenger
 674 bevege seg fritt.  Dette gjør at det er en forutsetning for å ha glede
 675 av retten til å bevege seg fritt i landet at en motstår fristelsen til
 676 å legge igjen digitale spor når en betaler for seg.  Rettigheter som
 677 ikke blir brukt, blir fjernet.  Den eneste måten i dag å unngå å legge
 678 igjen digitale spor når en betaler for seg, er å betale med kontanter,
 679 samt takke nei til å legge igjen navn og adresse (slik f.eks. Elkjøp
 680 ber om &mdash; jeg sier de kan legge inn «anonym anonym» når
 681 datasystemet deres trenger et navn).  Personlig anbefaler jeg å
 682 konsekvent bruke kontant betaling når man beveger seg rundt, for å
 683 bidra til forsvaret av menneskerettighetene i Norge.  Kanskje noe også
 684 for deg?  Merk at det ikke er tilstrekkelig for å unngå sporing å
 685 betale med kontanter, men det er et lite steg i riktig retning.</p>
 686
 687 <p>Det er flere andre argumenter i tillegg til
 688 menneskerettighetsargumentet for å bruke kontanter.  I går hadde
 689 Dagbladet en utmerket kommentar av sin journalist John Olav Egeland om
 690 hvilket
 691 <a href="https://www.dagbladet.no/kultur/kontantlost-diktatur/70543434">kontantløst
 692 diktatur</a> som venter oss hvis mange nok slutter å insistere på å
 693 betale med kontanter.  Jeg anbefaler deg å lese den.</p>
 694
 695 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 696 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 697 til min adresse
 698 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 699 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 700 </div>
 701       <div class="tags">
 702
 703
 704         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 705
 706
 707       </div>
 708     </div>
 709     <div class="padding"></div>
 710
 711     <div class="entry">
 712       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Why_is_your_site_not_using_Content_Security_Policy___CSP_.html">Why is your site not using Content Security Policy / CSP?</a></div>
 713       <div class="date"> 9th December 2018</div>
 714       <div class="body"><p>Yesterday, I had the pleasure of watching on Frikanalen the OWASP
 715 talk by Scott Helme titled
 716 "<a href="https://frikanalen.no/video/626080/">What We’ve Learned From
 717 Billions of Security Reports</a>".  I had not heard of the
 718 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Content_Security_Policy">Content
 719 Security Policy standard</a> nor its ability to "call home" when a
 720 browser detect a policy breach (I do not follow web page design
 721 development much these days), and found the talk very illuminating.</p>
 722
 723 <p>The mechanism allow a web site owner to use HTTP headers to tell
 724 visitors web browser which sources (internal and external) are allowed to
 725 be used on the web site.  Thus it become possible to enforce a "only
 726 local content" policy despite web designers urge to fetch programs
 727 from random sites on the Internet, like the one
 728 <a href="https://securityaffairs.co/wordpress/68966/hacking/browsealoud-plugin-hack.html">enabling
 729 the attack</a> reported by Scott Helme earlier this year.</p>
 730
 731 <p>Using CSP seem like an obvious thing for a site admin to implement
 732 to take some control over the information leak that occur when
 733 external sources are used to render web pages, it is a mystery more
 734 sites are not using CSP?  It is being
 735 <a href="https://www.w3.org/TR/CSP/">standardized under W3C</a> these
 736 days, and is supposed by most web browsers</p>
 737
 738 <p>I managed to find <a href="https://github.com/mozilla/django-csp">a
 739 Django middleware for implementing CSP</a> and was happy to discover
 740 it was already in Debian.  I plan to use it to add CSP support to the
 741 Frikanalen web site soon.</p>
 742
 743 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 744 activities, please send Bitcoin donations to my address
 745 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 746 </div>
 747       <div class="tags">
 748
 749
 750         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 751
 752
 753       </div>
 754     </div>
 755     <div class="padding"></div>
 756
 757     <div class="entry">
 758       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/New_and_improved_Frikanalen_Kodi_addon_version_0_0_3.html">New and improved Frikanalen Kodi addon version 0.0.3</a></div>
 759       <div class="date"> 8th November 2018</div>
 760       <div class="body"><p>If you read my blog regularly, you probably know I am involved in
 761 running and developing the <a href="https://frikanalen.no/">Norwegian
 762 TV channel Frikanalen</a>.  It is an open channel, allowing everyone
 763 in Norway to publish videos on a TV channel with national coverage.
 764 You can think of it as Youtube for national television.
 765 In addition to distribution on RiksTV and Uninett, Frikanalen is also
 766 available as a Kodi addon.  The last few days I have updated the code
 767 to add more features.  A
 768 <a href="https://kodi.tv/addon/plugins-video-add-ons/frikanalen-nett-tv">new
 769 and improved version 0.0.3 Frikanalen addon</a> was just made
 770 available via the Kodi repositories.  This new version include a
 771 option to browse videos by category, as well as free text search
 772 in the video archive.  It will now also show the video duration in the
 773 video lists, which were missing earlier.  A new and experimental
 774 link to the HD video stream currently being worked on is provided, for
 775 those that want to see what the <a href="https://casparcg.com/">CasparCG</a>
 776 output look like.  The alternative is the SD video stream, generated
 777 using MLT.  CasparCG is controlled by our
 778 <a href="https://github.com/Frikanalen/mltplayout/">mltplayout
 779 server</a> which instead of talking to mlt is giving PLAY instructions
 780 to the CasparCG server when it is time to start a new program.</p>
 781
 782 <p>By now, you are probably wondering what kind of content is being
 783 played on the channel.  These days, it is filled with technical
 784 presentations like those from <a href="https://www.nuug.no/">NUUG</a>,
 785 <a href="https://www.debconf.org/">Debconf</a>, Makercon, and TED,
 786 but there are also some periods with
 787 <a href="https://www.empo.no/">EMPT TV</a> and
 788 <a href="https://www.p7.no/">P7</a>.
 789
 790 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 791 activities, please send Bitcoin donations to my address
 792 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 793 </div>
 794       <div class="tags">
 795
 796
 797         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 798
 799
 800       </div>
 801     </div>
 802     <div class="padding"></div>
 803
 804     <div class="entry">
 805       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Time_for_an_official_MIME_type_for_patches_.html">Time for an official MIME type for patches?</a></div>
 806       <div class="date"> 1st November 2018</div>
 807       <div class="body"><p>As part of my involvement in
 808 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core">the Nikita
 809 archive API project</a>, I've been importing a fairly large lump of
 810 emails into a test instance of the archive to see how well this would
 811 go.  I picked a subset of <a href="https://notmuchmail.org/">my
 812 notmuch email database</a>, all public emails sent to me via
 813 @lists.debian.org, giving me a set of around 216 000 emails to import.
 814 In the process, I had a look at the various attachments included in
 815 these emails, to figure out what to do with attachments, and noticed
 816 that one of the most common attachment formats do not have
 817 <a href="https://www.iana.org/assignments/media-types/media-types.xhtml">an
 818 official MIME type</a> registered with IANA/IETF.  The output from
 819 diff, ie the input for patch, is on the top 10 list of formats
 820 included in these emails.  At the moment people seem to use either
 821 text/x-patch or text/x-diff, but neither is officially registered.  It
 822 would be better if one official MIME type were registered and used
 823 everywhere.</p>
 824
 825 <p>To try to get one official MIME type for these files, I've brought
 826 up the topic on
 827 <a href="https://www.ietf.org/mailman/listinfo/media-types">the
 828 media-types mailing list</a>.  If you are interested in discussion
 829 which MIME type to use as the official for patch files, or involved in
 830 making software using a MIME type for patches, perhaps you would like
 831 to join the discussion?</p>
 832
 833 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 834 activities, please send Bitcoin donations to my address
 835 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 836 </div>
 837       <div class="tags">
 838
 839
 840         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 841
 842
 843       </div>
 844     </div>
 845     <div class="padding"></div>
 846
 847     <div class="entry">
 848       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Measuring_the_speaker_frequency_response_using_the_AUDMES_free_software_GUI___nice_free_software.html">Measuring the speaker frequency response using the AUDMES free software GUI - nice free software</a></div>
 849       <div class="date">22nd October 2018</div>
 850       <div class="body"><p><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2018-10-22-audmes-measure-speakers.png" align="right" width="40%"/></p>
 851
 852 <p>My current home stereo is a patchwork of various pieces I got on
 853 flee markeds over the years.  It is amazing what kind of equipment
 854 show up there.  I've been wondering for a while if it was possible to
 855 measure how well this equipment is working together, and decided to
 856 see how far I could get using free software.  After trawling the web I
 857 came across an article from DIY Audio and Video on
 858 <a href="https://www.diyaudioandvideo.com/Tutorial/SpeakerResponseTesting/">Speaker
 859 Testing and Analysis</a> describing how to test speakers, and it listing
 860 several software options, among them
 861 <a href="https://sourceforge.net/projects/audmes/">AUDio MEasurement
 862 System (AUDMES)</a>.  It is the only free software system I could find
 863 focusing on measuring speakers and audio frequency response.  In the
 864 process I also found an interesting article from NOVO on
 865 <a href="http://novo.press/understanding-speaker-specifications-and-frequency-response/">Understanding
 866 Speaker Specifications and Frequency Response</a> and an article from
 867 ecoustics on
 868 <a href="https://www.ecoustics.com/articles/understanding-speaker-frequency-response/">Understanding
 869 Speaker Frequency Response</a>, with a lot of information on what to
 870 look for and how to interpret the graphs.  Armed with this knowledge,
 871 I set out to measure the state of my speakers.</p>
 872
 873 <p>The first hurdle was that AUDMES hadn't seen a commit for 10 years
 874 and did not build with current compilers and libraries.  I got in
 875 touch with its author, who no longer was spending time on the program
 876 but gave me write access to the subversion repository on Sourceforge.
 877 The end result is that now the code build on Linux and is capable of
 878 saving and loading the collected frequency response data in CSV
 879 format.  The application is quite nice and flexible, and I was able to
 880 select the input and output audio interfaces independently.  This made
 881 it possible to use a USB mixer as the input source, while sending
 882 output via my laptop headphone connection.  I lacked the hardware and
 883 cabling to figure out a different way to get independent cabling to
 884 speakers and microphone.</p>
 885
 886 <p>Using this setup I could see how a large range of high frequencies
 887 apparently were not making it out of my speakers.  The picture show
 888 the frequency response measurement of one of the speakers.  Note the
 889 frequency lines seem to be slightly misaligned, compared to the CSV
 890 output from the program.  I can not hear several of these are high
 891 frequencies, according to measurement from
 892 <a href="http://freehearingtestsoftware.com">Free Hearing Test
 893 Software</a>, an freeware system to measure your hearing (still
 894 looking for a free software alternative), so I do not know if they are
 895 coming out out the speakers.  I thus do not quite know how to figure
 896 out if the missing frequencies is a problem with the microphone, the
 897 amplifier or the speakers, but I managed to rule out the audio card in my
 898 PC by measuring my Bose noise canceling headset using its own
 899 microphone.  This setup was able to see the high frequency tones, so
 900 the problem with my stereo had to be in the amplifier or speakers.</p>
 901
 902 <p>Anyway, to try to role out one factor I ended up picking up a new
 903 set of speakers at a flee marked, and these work a lot better than the
 904 old speakers, so I guess the microphone and amplifier is OK.  If you
 905 need to measure your own speakers, check out AUDMES.  If more people
 906 get involved, perhaps the project could become good enough to
 907 <a href="https://bugs.debian.org/910876">include in Debian</a>?  And if
 908 you know of some other free software to measure speakers and amplifier
 909 performance, please let me know.  I am aware of the freeware option
 910 <a href="https://www.roomeqwizard.com/">REW</a>, but I want something
 911 that can be developed also when the vendor looses interest.</p>
 912
 913 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 914 activities, please send Bitcoin donations to my address
 915 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 916 </div>
 917       <div class="tags">
 918
 919
 920         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software</a>.
 921
 922
 923       </div>
 924     </div>
 925     <div class="padding"></div>
 926
 927     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 928     <div id="sidebar">
 929
 930
 931
 932 <h2>Archive</h2>
 933 <ul>
 934
 935 <li>2019
 936 <ul>
 937
 938 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (3)</a></li>
 939
 940 </ul></li>
 941
 942 <li>2018
 943 <ul>
 944
 945 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 946
 947 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 948
 949 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 950
 951 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 952
 953 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 954
 955 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 956
 957 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 958
 959 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 960
 961 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 962
 963 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 964
 965 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 966
 967 </ul></li>
 968
 969 <li>2017
 970 <ul>
 971
 972 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 973
 974 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 975
 976 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 977
 978 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 979
 980 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 981
 982 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 983
 984 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 985
 986 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 987
 988 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 989
 990 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 991
 992 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 993
 994 </ul></li>
 995
 996 <li>2016
 997 <ul>
 998
 999 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
1000
1001 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
1002
1003 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
1004
1005 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
1006
1007 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
1008
1009 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
1010
1011 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
1012
1013 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
1014
1015 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
1016
1017 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
1018
1019 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
1020
1021 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
1022
1023 </ul></li>
1024
1025 <li>2015
1026 <ul>
1027
1028 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
1029
1030 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
1031
1032 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
1033
1034 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
1035
1036 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
1037
1038 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
1039
1040 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
1041
1042 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
1043
1044 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
1045
1046 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
1047
1048 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
1049
1050 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
1051
1052 </ul></li>
1053
1054 <li>2014
1055 <ul>
1056
1057 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
1058
1059 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
1060
1061 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
1062
1063 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
1064
1065 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
1066
1067 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
1068
1069 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
1070
1071 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
1072
1073 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
1074
1075 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
1076
1077 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
1078
1079 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
1080
1081 </ul></li>
1082
1083 <li>2013
1084 <ul>
1085
1086 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
1087
1088 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
1089
1090 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
1091
1092 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
1093
1094 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
1095
1096 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
1097
1098 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
1099
1100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
1101
1102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
1103
1104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
1105
1106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
1107
1108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
1109
1110 </ul></li>
1111
1112 <li>2012
1113 <ul>
1114
1115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1116
1117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1118
1119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1120
1121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1122
1123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1124
1125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1126
1127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
1128
1129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
1130
1131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
1132
1133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
1134
1135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
1136
1137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
1138
1139 </ul></li>
1140
1141 <li>2011
1142 <ul>
1143
1144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1145
1146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1147
1148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1149
1150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1151
1152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1153
1154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1155
1156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1157
1158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1159
1160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1161
1162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1163
1164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1165
1166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1167
1168 </ul></li>
1169
1170 <li>2010
1171 <ul>
1172
1173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1174
1175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1176
1177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1178
1179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1180
1181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1182
1183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1184
1185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1186
1187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1188
1189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1190
1191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1192
1193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1194
1195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1196
1197 </ul></li>
1198
1199 <li>2009
1200 <ul>
1201
1202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1203
1204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1205
1206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1207
1208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1209
1210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1211
1212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1213
1214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1215
1216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1217
1218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1219
1220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1221
1222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1223
1224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1225
1226 </ul></li>
1227
1228 <li>2008
1229 <ul>
1230
1231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1232
1233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1234
1235 </ul></li>
1236
1237 </ul>
1238
1239
1240
1241 <h2>Tags</h2>
1242 <ul>
1243
1244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
1245
1246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1247
1248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1249
1250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
1251
1252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (10)</a></li>
1253
1254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
1255
1256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1257
1258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
1259
1260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (166)</a></li>
1261
1262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
1263
1264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
1265
1266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
1267
1268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
1269
1270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (25)</a></li>
1271
1272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1273
1274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (397)</a></li>
1275
1276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
1277
1278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
1279
1280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (33)</a></li>
1281
1282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
1283
1284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
1285
1286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
1287
1288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
1289
1290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
1291
1292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (20)</a></li>
1293
1294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
1295
1296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
1297
1298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
1299
1300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
1301
1302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
1303
1304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1305
1306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
1307
1308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
1309
1310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (11)</a></li>
1311
1312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (301)</a></li>
1313
1314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (192)</a></li>
1315
1316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (34)</a></li>
1317
1318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1319
1320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
1321
1322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
1323
1324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
1325
1326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
1327
1328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1329
1330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
1331
1332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (11)</a></li>
1333
1334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1335
1336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (6)</a></li>
1337
1338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1339
1340  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (55)</a></li>
1341
1342  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1343
1344  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
1345
1346  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (58)</a></li>
1347
1348  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
1349
1350  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
1351
1352  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (55)</a></li>
1353
1354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
1355
1356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
1357
1358  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
1359
1360  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
1361
1362  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
1363
1364  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1365
1366  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1367
1368 </ul>
1369
1370
1371     </div>
1372     <p style="text-align: right">
1373  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1374 </p>
1375
1376   </body>
1377 </html>