blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Kåre Nordby</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Skolelinux-intervju: Kåre Nordby</div>
  22       <div class="date">12th March 2012</div>
  23       <div class="body"><p>Første ut i serien med intervjuer av folk i
  24 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet etter at ny
  25 versjon av Skolelinux er lansert,</p> er nylig valgte styremedlem i
  26 foreningen <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">Fri
  27 programvare i Skolen</a> og daglig leder i
  28 <a href="http://www.slxdrift.no/">Skolelinux Drift AS</a>.  Det bør
  29 nevnes at jeg er styremedlem i Skolelinux Drift AS og styreleder i
  30 selskapets hovedeier
  31 <a href="http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/">SLX Debian
  32 Labs</a>, og kjenner Kåre den veien.
  33
  34 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  35
  36 <p>Jeg har siden januar 2010 vært daglig leder i Skolelinux Drift AS,
  37 som leverer support, installasjon, tilpasning, drift, og opplæring på
  38 Debian Edu / Skolelinux. Fra 2012 er jeg valgt inn som styremedlem i
  39 FRiSK.  Min forrige jobb var som KAM i Redpill Linpro (som er en av
  40 eierne i Skolelinux Drift).  Før det var jeg daglig leder i et eget 7
  41 manns konsulent selskap som også startet med open source mot
  42 slutten.</p>
  43
  44 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  45
  46 <p>Jeg hørte om det først når jeg jobbet i Redpill Linpro.  Men jeg
  47 har også en datter som går på en friskole, som også bruker Skolelinux.
  48 Som kjent har ikke friskoler de samme økonomiske rammebetingelsene som
  49 offentlige skoler, så for dem var det det absolutt beste alternativet.
  50 De anser også Skolelinux som et stabilt system, som bare går og går (i
  51 motsetning til det lille Windows-baserte nettverket de har på
  52 admin-siden).</p>
  53
  54 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  55
  56 <p>Sentralisert drift av tynne og diskløse arbeidsstasjoner. Således
  57 lydløse og raskere arbeidsstasjoner som er bedre i
  58 klasserommet. Lengre levetid på PC'er.  Store besparelser på HW og
  59 drift. Og så klart fjerning av alle lisenskostnader. Personlig synes
  60 jeg også at mange av programmene er bedre enn alternativene. Men dette
  61 er ofte en smakssak og avhengig om man må ha det man er vant til fra
  62 før.</p>
  63
  64 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  65
  66 <p>For lite kjentskap til løsningen.  Noen ganger for dårlig
  67 kompatibilitet med arbeidsstasjoners/bærbare maskiner sine
  68 nettverksdrivere eller skjermkort. Men dette løser vi i skolene ved
  69 standardisering. Ellers er det få, om nesten ingen, av de kjente
  70 maskinvare / infrastruktur leverandørene til fylkes- / kommuner som
  71 tilbyr denne plattformen.  Skal dette endre seg så må kommunene selv
  72 sette slike krav til leverandørene.</p>
  73
  74 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  75
  76 <p>Har brukt Open Office siden starten (2001 ?), Kun Linux på desktop
  77 siden 2005. Bruker i dag Kubuntu, Libreoffice og ymse annet
  78 programvare til ulik office bruk som er lett å installere / teste via
  79 alle programarkivene som finnes.</p>
  80
  81 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  82 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  83
  84 <p>Fortsette å presentere flere av de gode eksemplene hvor Debian Edu
  85 / Skolelinux brukes i kommuner og enkeltskoler.  Vi må få bedre frem
  86 at det er mulig tilknytte både Windows og Mac klienter på denne
  87 plattformen (selv om det vil øke driftskostnadene).  Dette gjøres
  88 mange steder.  Spesielt er det mange lærere som ønsker å bruke
  89 Windows/Mac-bærbare, gjerne som sin private PC også. Det er også mulig
  90 for kommunen å integrere med Active Directory i stedet for OpenLDAP
  91 som kommer med ut av boksen (selv om også dette øker kostnadene).
  92 Dette vil muligens bidra til å fjerne noe motstand hos noen
  93 potensielle brukere / driftere for å ta i bruk noe nytt. Fremveksten
  94 av mobile brukere og nettbrett går i vår favør.  Brukerne blir kjent
  95 og vant til flere nye OS/brukergrensesnitt. Så bør
  96 utviklerfellesskapet jobbe videre med å integrere flere nye
  97 klienttyper, som ultra lav kostklienter og nettbrett (blant annet open
  98 source alternativet med - Mer OS og KDE Active Plasma).</p>
  99 </div>
 100
 101       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 102
 103
 104     </div>
 105
 106
 107
 108
 109     <div id="sidebar">
 110
 111
 112
 113 <h2>Archive</h2>
 114 <ul>
 115
 116 <li>2012
 117 <ul>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (8)</a></li>
 124
 125 </ul></li>
 126
 127 <li>2011
 128 <ul>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 153
 154 </ul></li>
 155
 156 <li>2010
 157 <ul>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 182
 183 </ul></li>
 184
 185 <li>2009
 186 <ul>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 211
 212 </ul></li>
 213
 214 <li>2008
 215 <ul>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 220
 221 </ul></li>
 222
 223 </ul>
 224
 225
 226
 227 <h2>Tags</h2>
 228 <ul>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 241
 242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 243
 244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (86)</a></li>
 245
 246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 247
 248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (114)</a></li>
 249
 250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (14)</a></li>
 251
 252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 253
 254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (18)</a></li>
 255
 256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 257
 258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 259
 260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 261
 262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 263
 264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (14)</a></li>
 265
 266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (150)</a></li>
 267
 268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 269
 270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 271
 272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (24)</a></li>
 273
 274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (46)</a></li>
 275
 276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 277
 278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 279
 280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 281
 282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 283
 284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (3)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (23)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (18)</a></li>
 307
 308 </ul>
 309
 310
 311     </div>
 312     <p style="text-align: right">
 313  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 314 </p>
 315
 316   </body>
 317 </html>