blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Opphavet til Skolelinux-prosjektet</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Opphavet til Skolelinux-prosjektet</div>
  21   <div class="date">2009-12-17 10:50</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>De færreste er klar over at Skolelinux-prosjektet kom som et resultat
  24 av en avgjørelse på årsmøtet i
  25 <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> i 2000-06-29, der Håkon Wium
  26 Lie, da varamedlem i styret, tok på seg oppdraget om å starte et
  27 initiativ kalt "Teach the Teacher", som skulle være et initiativ for
  28 å få fri programvare og unix-lignende operativsystemer inn i Skolen.
  29 Tanken var at en måtte starte med lærerne for at ungene skulle få
  30 mulighet til å møte en bedre IT-hverdag.  Jeg var tilstede på
  31 møtet, og hadde sans for ideen, men intet skjedde.  På vårparten
  32 2001 ble det arrangert en demonstrasjon i anledning at First Tuesday
  33 hadde invitert Microsoft til et møte for å fortelle om fremtidens
  34 Internet.  Dette provoserte endel av oss, og EFN og NUUG tok initiativ
  35 til å arrangere
  36 <a href="http://www.digi.no/60982/first-tuesday-mote-med-microsoft-protest">en
  37 demonstrasjon utenfor lokalene 2001-05-21</a>.  Blant de som sto bak
  38 demonstrasjonen var Vidar Bakke fra NUUG og Håkon W. Lie fra EFN.
  39 Etter demonstrasjonen arrangerte Håkon en fest hjemme hos seg der alle
  40 som hadde vært aktive i demonstrasjonsplanlegging og gjennomføringen
  41 deltok.  Før festen var jeg blitt lei av å vente på at Håkon skulle ta
  42 initiativ til "Teach the Teacher", og for å forsøke å få litt fremgang
  43 besteme jeg meg for å benytte anledningen hos Håkon til å snakke om
  44 behovet for å hjelpe skolene i gang med bedre datasystemer bestående
  45 av fri programvare og unix-lignende operativsystemer.  Flere var
  46 interessert, og Knut Yrvin tenkte på ideen.  Han
  47 <a href="http://developer.skolelinux.no/brev/2001-06-28-invitasjon-skolelinux.txt">ropte
  48 sammen</a> til et stiftelsesmøte i prosjektet i sin arbeidsgivers
  49 Objectwares lokaler ved Ullevål stadion 2001-07-02, og jeg ble med.
  50 Resten er historie. :)</p>
  51 </div>
  52
  53   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.</div>
  54
  55   </div>
  56
  57
  58
  59
  60
  61
  62 <div id="sidebar">
  63
  64 <h2>Archive</h2>
  65 <ul>
  66
  67 <li>2011
  68 <ul>
  69
  70 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
  71
  72 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
  73
  74 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
  75
  76 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
  77
  78 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
  79
  80 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
  81
  82 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
  83
  84 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (5)</a></li>
  85
  86 </ul></li>
  87
  88 <li>2010
  89 <ul>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  92
  93 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 114
 115 </ul></li>
 116
 117 <li>2009
 118 <ul>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 143
 144 </ul></li>
 145
 146 <li>2008
 147 <ul>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 152
 153 </ul></li>
 154
 155 </ul>
 156
 157
 158
 159 <h2>Tags</h2>
 160 <ul>
 161
 162  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 163
 164  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 165
 166  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 167
 168  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 169
 170  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 171
 172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (53)</a></li>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (64)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (95)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (12)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (10)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (13)</a></li>
 195
 196  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (133)</a></li>
 197
 198  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 199
 200  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 201
 202  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
 203
 204  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (43)</a></li>
 205
 206  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 207
 208  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 209
 210  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 211
 212  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 213
 214  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 215
 216  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 217
 218  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 219
 220  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 221
 222  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (2)</a></li>
 223
 224  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 225
 226  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (20)</a></li>
 227
 228  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (16)</a></li>
 231
 232 </ul>
 233
 234 </div>
 235  </body>
 236 </html>