]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/index.rss
Cleanup.
[homepage.git] / blog / index.rss
1 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
2 <rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
3 <channel>
4 <title>Petter Reinholdtsen</title>
5 <description></description>
6 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/</link>
7 <atom:link href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
8
9 <item>
10 <title>Til frikanalens støttespillere - fra styret i Frikanalen</title>
11 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Til_frikanalens_st_ttespillere___fra_styret_i_Frikanalen.html</link>
12 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Til_frikanalens_st_ttespillere___fra_styret_i_Frikanalen.html</guid>
13 <pubDate>Wed, 13 Mar 2013 11:15:00 +0100</pubDate>
14 <description>&lt;p&gt;Min venn Erik Vold har på vegne av styret i
15 &lt;a href=&quot;http://www.frikanalen.no/&quot;&gt;Frikanalen&lt;/a&gt; sendt ut
16 &lt;a href=&quot;http://lists.nuug.no/pipermail/frikanalen/2013-March/000054.html&quot;&gt;følgende
17 epost&lt;/a&gt; til alle kanalens medlemmer og støttespillere, i et forsøk
18 på å redde kanalen etter at kulturdepartementet kuttet all
19 finansiering i fjor høst. Jeg fikk meldingen som
20 &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/&quot;&gt;NUUG&lt;/a&gt;-styremedlem, og mener den
21 trenger et større publikum. Jeg gjengir den derfor i sin helhet,
22 inkludert lenken til budsjett og regnskapsutkast, etter
23 &lt;a href=&quot;http://lists.nuug.no/pipermail/frikanalen/2013-March/000061.html&quot;&gt;avtale
24 med Erik&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
25
26 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
27 &lt;p&gt;Til Frikanalens støttespillere&lt;/p&gt;
28
29 &lt;p&gt;Frivillighetens TV kanal har med minimal støtte avviklet daglige
30 sendinger siden 2009 og til tross for at statsstøtten uteble i år, er
31 vi nå i full gang med å utvikle et nytt TV system som foreningen selv
32 vil eie. Departementet fikk dessverre ikke med seg at nettet vil
33 berike TV sendingen fremfor å gjøre den overflødig. De har nå overlatt
34 finansieringen av videre drift til frivilligheten og vi håper derfor
35 på deres hjelp til å søke om midler. På kjøpet får dere langt flere
36 muligheter til å nå ut med deres budskap og med utbyggingen av Hybrid
37 TV (nett på TV) kan vi sammen motbevise departementets påstand.&lt;/p&gt;
38
39 &lt;p&gt;Kostnaden med denne utviklingen er svært lav ettersom de fleste
40 programmererne jobber gratis og alt er basert på åpen kildekode der
41 man deler hverandres bidrag til kringkastingsorienterte systemer. I
42 samarbeid med flere europeiske kanaler i EBU (SVT, BBC, NRK, ZDF, ARD,
43 France Televisions etc) ønsker vi å bygge opp et nettverk for delt
44 support og åpen kildekode der Frikanalen er den eneste sandkassen hvor
45 ny teknologi kan testes på luft. Riks TV åpner for annonsering av
46 nettinnhold relatert til det du ser på TV (streamevents i HbbTV)
47 allerede i sommer. Med støtte fra Media Netwerk som drifter Frikanalen
48 samt Sofia Digital som stiller med Hybrid TV server er vi &amp; NRK sikret
49 en sentral rolle i utprøvingen. Det vil da bli mulig og streame
50 direkte til Riks TV sine nye mottakere (og nye IDTV&#39;er) i HD samt at
51 TV&#39;n kan annonsere en link til deres organisasjonssider, med
52 oppdaterte nyheter (RSS feeds), relaterte videoer etc., under
53 avviklingen av deres innslag.&lt;/p&gt;
54
55 &lt;p&gt;Vi tror sendingene på den nye nettstyrte TV-kanalen vil bli rikere enn
56 på den kommersielle plattformen vi har vært på så langt. Brukerne vil
57 nå få en tettere integrasjon med sosiale medier samt at innholdet
58 etterhvert kommer ut på Hybrid TV og mobile enheter. Teknisk ansvarlig
59 i Frikanalen, Erik Vold, er sentral i utviklingen av streamingdelen
60 for tv.nrk.no (årets produkt i PC World) og erfaringen NRK har gjort
61 på mobile enheter kan videreføres til oss. Det er heller ingen tvil om
62 at Hybrid TV vil bli en suksess også i Norge. Erik sitter i Nordig som
63 har vedtatt en felles standard for de nordiske kringkasterne basert på
64 HbbTV. Denne standarden bruker web-protokoller som gjør det like
65 enkelt og billig å utvikle tjenester for Hybrid TV som å lage en
66 nettside. Samtlige nye TV apparater solgt i Norden vil ha støtte for
67 HbbTV og med det tror vi oppslutningen vil bli like stor som ellers i
68 Europa (Tyskland og Frankrike tredoblet antall HbbTV-brukere i
69 fjor). Vi forventer også mye d rahjelp fra disse foregangslandene. Vår
70 utvikler Tore Sinding Bekkedal er i skriv ende stund på en HbbTV
71 workshop med EBU-medlemmer hos IRT i München der han på vegne av NRK
72 tester og utvikler ny stremingteknologi (MPEG- DASH) for
73 mobile enheter og hybrid TV.&lt;/p&gt;
74
75 &lt;p&gt;Frikanalen har forøvrig flyttet inn i nye kostnadsfrie lokaler på
76 Chateau Neuf. Med massiv hjelp fra frivillige får vi der en
77 flerkameraregi i egnede lokaler. Dette åpner for debatter, konserter,
78 events og mye spennende innhold i samarbeid med Student TV&#39;ene.&lt;/p&gt;
79
80 &lt;p&gt;Med hjelp fra NUUG har også streamingdelen av systemet fått plass på
81 Uninett (Forskningsparken) og dermed er vi på Norges beste
82 internettlinjer. Vi åpner med dette for live mottak fra samtlige
83 medlemmer og på sikt kan vi tilby HD på hybrid TV og PC / MAC / mobil.&lt;/p&gt;
84
85 &lt;p&gt;Avvikling på luft skjer allerede med egenutviklede løsninger i åpen
86 kildekode (playout og live-koding). Det er også mulig å se første
87 byggetrinn med programoversikt og videoer på nett, men foreløpig kun
88 for nettleserne Opera, Chrome og Firefox:
89 &lt;a href=&quot;http://beta.frikanalen.tv/guide/&quot;&gt;http://beta.frikanalen.tv/guide/&lt;/a&gt;
90 og
91 &lt;a href=&quot;http://beta.frikanalen.tv/video/&quot;&gt;http://beta.frikanalen.tv/video/&lt;/a&gt;. Kom
92 gjerne med ønsker og tilbakemeldinger til vår hovedutvikler Benjamin
93 Bruheim: grolgh (at) gmail.com&lt;/p&gt;
94
95 &lt;p&gt;Med en tettere tilknytning til Akademia og NRK, er det god grunn til å
96 tro at utviklingen vil skyte fart og at vi raskere kommer ut med
97 dagsaktuelt innhold.&lt;/p&gt;
98
99 &lt;p&gt;Vi sender i dag på Riks TV og Altibox, men ikke lenger på TV8. Det er
100 viktig for våre brukere igjen å komme ut på Get og Canal Digital,
101 dermed er det svært heldig at vi nå har formidlingsplikt på kabel. Til
102 tross for at det tar noe tid å få nye avtaler på plass, med frivillig
103 juridisk bistand, vil vi sannsynligvis komme bedre ut i andre enden
104 også her. Formidlingsplikten gjelder samtlige kabeldistribusjoner i
105 Norge, ikke bare de regionene TV8 hadde avtale med.&lt;/p&gt;
106
107 &lt;p&gt;Om alt dette skal se dagens lys er vi avhengig av en
108 grunnfinansiering. Deres medlemsavgifter er i så måte et svært viktig
109 bidrag som vi er veldig takknemlige for. Vi ser oss likevel nødt til
110 å be dere om å delta i arbeidet med å dekke de resterende
111 driftskostnader. Frikanalen sin arbeidskapasitet er betydelig redusert
112 etter at foreningen ikke lenger kunne finansiere en daglig leder, men
113 allmøtet kan åpne for at flere bidrar til inntjening (Ekstraordinær
114 generalforsamling foreslo å tillate sponsorplakater på sendeflaten og
115 deler av disse inntektene kan tilfalle kanalen). Håper alle
116 medlemmene kan hjelpe oss med å skrive søknader og skaffe sponsorer,
117 eller i det minste komme med gode forslag til inntjening. Det er ikke
118 mye som skal til for å klare videre drift, kun 0,5 mill. pr år.&lt;/p&gt;
119
120 &lt;p&gt;Med en støtte som tilsvarer en norsk kortfilm vil vi kunne redde
121 sendearkivet for flere tusen videoer bygget opp av frivilligheten
122 gjennom 5 år og vi dobler kapasiteten for å ta imot nye (De som
123 leverer HD vil for øvrig kunne få HD på nett, mobil og hybrid TV).&lt;/p&gt;
124
125 &lt;p&gt;Vi vil også kunne videreføre konsesjonen på Riks TV og realisere en
126 formidlingsplikt på kabel som har en årlig verdi på ca. 5 millioner
127 kroner (når over 2/3 av Norges befolkning).&lt;/p&gt;
128
129 &lt;p&gt;Uten støtte står verdens eneste nasjonale nettstyrte åpne TV kanal i
130 fare for å forsvinne. En konkursbegjæring vil gjøre at utstyrsparken
131 går til advokatsalærer i behandling av boet og kreditorene vil ikke
132 kunne få dekket sine krav. Det mener vi ikke bare er urett ovenfor
133 långiverne, men det er urett mot alle de som har bidratt med å bygge
134 opp frivillighetens eneste sendearkiv og ikke minst alle de som i dag
135 jobber frivillig med å videreutvikle TV-systemet.&lt;/p&gt;
136
137 &lt;p&gt;Håper dere i likhet med styret ser verdien i videre drift og kan melde
138 tilbake innen årsmøtet (Kontaktinformasjon til styret og frivillige
139 utviklere er i kopifeltet).&lt;/p&gt;
140
141 &lt;p&gt;Vennligst fyll ut det blå feltet i regnearket under med det dere tror
142 er mulig å få inn. Det dere skriver her er ikke bindende, men gir
143 styret en indikasjon på om videre drift er mulig. Det blir tatt
144 stilling til av generalforsamlingen medio mars. Setter derfor pris på
145 om alle kan bidra med forslag til støtte eller antatte verdier fra
146 søknad/spons innen det.&lt;/p&gt;
147
148 &lt;p&gt;Forhåpentligvis når vi også ønsket budsjett på 1 mill. pr år. Med det
149 kan vi nedbetale gjelden raskere og sørge for en bedre
150 tilgjengelighet, samt raskere utvikling:&lt;/p&gt;
151
152 &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouVL_e9_H1QdDgyX01kbElvcWI0UjFQbVNGbFIyUmc&amp;usp=sharing#gid=0&quot;&gt;https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouVL_e9_H1QdDgyX01kbElvcWI0UjFQbVNGbFIyUmc&amp;usp=sharing#gid=0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
153
154 &lt;p&gt;Med vennlig hilsen
155 &lt;br&gt;Styret i Frikanalen&lt;/p&gt;
156 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
157
158 &lt;p&gt;Jeg håper noen av mine lesere med dette ser verdien av Frikanalen
159 og melder seg inn for å sende sine videoer ut på TV til RiksTV og
160 Altibox-seerne. Det haster. Årsmøtet i foreningen Frikanalen skal
161 straks avholdes, og innen den tid må en redningsplan være på plass.
162 NUUG bidrar allerede litt ved å organisere utviklersamlinger og
163 finansiere litt mat og drikke til de frivillige som stiller opp på
164 dugnadsbasis for å utvikle den tekniske løsningen. Det er ikke nok
165 til å redde kanalen, men gir et lite steg i riktig retning.&lt;/p&gt;
166
167 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Update 2013-03-13 13:00&lt;/strong&gt;: Epostlistelenkene
168 fungerer ikke lenger, da epostarkivet nå ikke lenger er tilgjengelig
169 for ikke-abonnenter. Korrigerte teksten fra styret litt etter
170 oppfordring fra Frikanalen-styret.&lt;/p&gt;
171 </description>
172 </item>
173
174 <item>
175 <title>Osloskolen bryter loven når de sender politihunder inn i klasserom med elever</title>
176 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Osloskolen_bryter_loven_n_r_de_sender_politihunder_inn_i_klasserom_med_elever.html</link>
177 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Osloskolen_bryter_loven_n_r_de_sender_politihunder_inn_i_klasserom_med_elever.html</guid>
178 <pubDate>Sun, 10 Mar 2013 21:10:00 +0100</pubDate>
179 <description>&lt;p&gt;Om noen år skal mine barn antagelig begynne på skolen i Oslo. Der
180 skal de blant annet lære seg å verdsette og håndheve sine egne grenser
181 og beskytte sin personlige integritet og privatsfære. Det blir ikke
182 enkelt når ledelsen i Osloskolen med vitende og vilje legger opp til å
183 krenke elevenes privatsfære ved å la politiet ransake elevene med
184 narkohund i klasserommet. Jon Wessel-Aas har publisert noen
185 interessante kommentarer om hvorfor dette er ulovlig.
186
187 &lt;ul&gt;
188
189 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhuru.biz/?p=1293&quot;&gt;Bruk av narkohund i
190 klasserom – fra vondt til verre&lt;/a&gt; (2013-03-09)&lt;/li&gt;
191
192 &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uhuru.biz/?p=1018&quot;&gt;Ulovlig og
193 menneskerettsstridig bruk av narkohund i klasserom&lt;/a&gt;
194 (2012-03-12)&lt;/li&gt;
195
196 &lt;/ul&gt;
197
198 &lt;p&gt;Jeg er veldig glad for at han bidrar med argumenter og forklaringer
199 vi foreldre kan ta med oss når vi skal protestere på og få en slutt på
200 denne forkastelige praksisen. Narkotikaproblemet må adresseres på
201 andre måter som ikke krenker barn og ungdoms integritet. Jeg ønsker
202 ikke at mine barn skal læres opp til å akseptere radering av
203 privatlivets fred, men heller at de skal læres opp til å sloss imot
204 den innføringen av stadig mer totalitær overvåkning som har pågått
205 over mange år i Norge. &lt;/p&gt;
206 </description>
207 </item>
208
209 <item>
210 <title>First Skolelinux / Debian Edu Squeeze update released</title>
211 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_update_released.html</link>
212 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Skolelinux___Debian_Edu_Squeeze_update_released.html</guid>
213 <pubDate>Fri, 8 Mar 2013 09:30:00 +0100</pubDate>
214 <description>&lt;p&gt;Last Sunday, 2013-03-03,, Holger Levsen announced the first update
215 of &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux / Debian Edu&lt;/a&gt;
216 based on Debian Squeeze. This is the first update since
217 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/03/msg00001.html&quot;&gt;the
218 initial release 2012-03-11&lt;/a&gt;. This is the
219 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2013/03/msg00000.html&quot;&gt;release
220 announcement email from Holger&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
221
222 &lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;Hi,&lt;/p&gt;
223
224 &lt;p&gt;it&#39;s my pleasure to announce the immediate availability of Debian
225 Edu 6.0.7+r1 (&quot;Debian Edu Squeeze&quot;).&lt;/p&gt;
226
227 &lt;p&gt;Debian Edu 6.0.7+r1 is an incremental update to Debian Edu
228 6.0.4+r0, containing all the changes between Debian 6.0.4 and 6.0.7 as
229 well Debian Edu specific bugfixes and enhancements. See below (in this
230 mail) for the full list of (edu) changes. Please see
231 &lt;a href=&quot;http://www.debian.org/News/2012/20120311&quot;&gt;http://www.debian.org/News/2012/20120311&lt;/a&gt;
232 for more information on &quot;Debian Edu Squeeze&quot;.&lt;/p&gt;
233
234 &lt;p&gt;Images are available for download at
235 &lt;a href=&quot;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/&quot;&gt;http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
236
237 &lt;p&gt;md5sums:
238 &lt;br&gt;1fe79eb4f0f9ae1c58fc318e26cc1e2e debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso
239 &lt;br&gt;a6ddd924a8bd9a1b5ca122e8fe1c34ec debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso
240 &lt;br&gt;ac6c72cd7925ccec51bfbf58e2a7c69c debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.iso&lt;/p&gt;
241
242 &lt;p&gt;sha1sums:
243 &lt;br&gt;a4b58233b672a99c7df8dc24fb6de3327654a5c3 debian-edu-6.0.7+r1-CD.iso
244 &lt;br&gt;9b524915e0ff2aa793f13d93123e5bd2bab2dbaa debian-edu-6.0.7+r1-DVD.iso
245 &lt;br&gt;43997614893fc5e9e59ad6ce066b05d07fd836fa debian-edu-6.0.7+r1-source-DVD.iso&lt;/p&gt;
246
247 &lt;p&gt;These images are suitable for amd64+i386.&lt;/p&gt;
248
249 &lt;p&gt;Changes for Debian Edu 6.0.7+r1 Codename &quot;Squeeze&quot;, released
250 2013-03-03:&lt;/p&gt;
251
252 &lt;ul&gt;
253 &lt;li&gt;sitesummary was updated from 0.1.3 to 0.1.8
254 &lt;ul&gt;
255 &lt;li&gt;Make Nagios configuration more robust and efficient&lt;/li&gt;
256 &lt;li&gt;Comply with 3.X kernel&lt;/li&gt;
257 &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
258 &lt;li&gt;debian-edu-doc from 1.4~20120310~6.0.4+r0 to 1.4~20130228~6.0.7+r1
259 &lt;ul&gt;
260 &lt;li&gt;Minor updates from the wiki&lt;/li&gt;
261 &lt;li&gt;Danish translation now complete&lt;/li&gt;
262 &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
263 &lt;li&gt;debian-edu-config from 1.453 to 1.455
264 &lt;ul&gt;
265 &lt;li&gt;Fix /etc/hosts for LTSP diskless workstations. Closes: #699880&lt;/li&gt;
266 &lt;li&gt;Make ltsp_local_mount script work for multiple devices.&lt;/li&gt;
267 &lt;li&gt;Correct Kerberos user policy: don&#39;t expire password after 2 days.
268 Closes: #664596&lt;/li&gt;
269 &lt;li&gt;Handle &#39;#&#39; characters in the root or first users password.
270 Closes: #664976&lt;/li&gt;
271 &lt;li&gt;Fixes for gosa-sync:
272 &lt;ul&gt;
273 &lt;li&gt;Don&#39;t fail if password contains &quot;&lt;/li&gt;
274 &lt;li&gt;Don&#39;t disclose new password string in syslog&lt;/li&gt;
275 &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
276 &lt;li&gt;Fixes for gosa-create:
277 &lt;ul&gt;
278 &lt;li&gt;Invalidate libnss cache before applying changes&lt;/li&gt;
279 &lt;li&gt;Multiple failures during mass user import into GOsa²&lt;/li&gt;
280 &lt;li&gt;gosa-netgroups plugin: don&#39;t erase entries of attribute type
281 &quot;memberNisNetgroup&quot;. Closes: #687256&lt;/li&gt;
282 &lt;li&gt;First user now uses the same Kerberos policy as all other users&lt;/li&gt;
283 &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
284 &lt;li&gt;Add Danish web page&lt;/li&gt;
285 &lt;/ul&gt;
286 &lt;li&gt;debian-edu-install from 1.528 to 1.530
287 &lt;ul&gt;
288 &lt;li&gt;Improve preseeding support and documentation&lt;/li&gt;
289 &lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
290 &lt;/ul&gt;
291
292 &lt;p&gt;End-user documentation in English is available at
293 &lt;a href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/&quot;&gt;http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/&lt;/a&gt;
294 - translations to French, Italian, Danish and German are available in
295 the debian-edu-doc package. (Other languages could use your help!)&lt;/p&gt;
296
297 &lt;p&gt;If you want to contribute to Debian Edu, please join our
298 mailinglist
299 &lt;a href=&quot;http://lists.debian.org/debian-edu/&quot;&gt;debian-edu@lists.debian.org&lt;/a&gt;!
300 &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
301
302 &lt;p&gt;I am very happy to see the fruits of a year of hard work. :)&lt;/p&gt;
303 </description>
304 </item>
305
306 <item>
307 <title>Frikanalen - Complete TV station organised using the web</title>
308 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen___Complete_TV_station_organised_using_the_web.html</link>
309 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen___Complete_TV_station_organised_using_the_web.html</guid>
310 <pubDate>Sun, 3 Mar 2013 07:15:00 +0100</pubDate>
311 <description>&lt;p&gt;Do you want to set up your own TV station, schedule videos and
312 broadcast them on the air? Using free software? With video on demand
313 support using
314 &lt;a href=&quot;http://www.digistan.org/open-standard:definition&quot;&gt;free and
315 open standards&lt;/a&gt;? Included a web based video stream as well? And
316 administrate it all in your web browser from anywhere in the world? A
317 few years now the Norwegian public access TV-channel
318 &lt;a href=&quot;http://www.frikanalen.no/&quot;&gt;Frikanalen&lt;/a&gt; have been building a
319 system to do just this. The source code for the solution is licensed
320 using the GNU LGPL, and
321 &lt;a href=&quot;http://github.com/Frikanalen&quot;&gt;available from github&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
322
323 &lt;p&gt;The idea is simple. You upload a video file over the web, and
324 attach meta information to the file. You select a time slot in the
325 program schedule, and when the time come it is played on the air and
326 in the web stream. It is also made available in a video on demand
327 solution for anyone to see it also outside its scheduled time. All
328 you need to run a TV station - using your web browser.&lt;/p&gt;
329
330 &lt;p&gt;There are several parts to this web based solution. I&#39;ll mention
331 the three most important ones. The first part is the database of
332 videos and the schedule. This is written in Django and include a REST
333 API. The current database is SQLite, but the plan is to migrate it to
334 PostgreSQL. At the moment this system can be tested on
335 &lt;a href=&quot;http://beta.frikanalen.tv/&quot;&gt;beta.frikanalen.tv&lt;/a&gt;. The
336 second part is the video playout, taking the schedule information from
337 the database and providing a video stream to broadcast. This is done
338 using &lt;a href=&quot;http://www.casparcg.com/&quot;&gt;CasparCG from SVT&lt;/a&gt; and
339 &lt;a href=&quot;http://www.mltframework.org/&quot;&gt;Media Lovin&#39; Toolkit&lt;/a&gt;. Video
340 signal distribution is handled using
341 &lt;a href=&quot;http://www.ob-encoder.com/&quot;&gt;Open Broadcast Encoder&lt;/a&gt;. The
342 third part is the converter, handling the transformation of uploaded
343 video files to a format useful for broadcasting, streaming and video
344 on demand. It is still very much work in progress, so it is not yet
345 decided what it will end up using. Note that the source of the latter
346 two parts are not yet pushed to github. The lead author want to clean
347 them up a bit more first.&lt;/p&gt;
348
349 &lt;p&gt;The development is coordinated on the
350 &lt;a href=&quot;irc://irc.freenode.net/%23frikanalen&quot;&gt;#frikanalen IRC
351 channel&lt;/a&gt; (irc.freenode.net), and discussed on
352 &lt;a href=&quot;http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/frikanalen&quot;&gt;the
353 frikanalen mailing list&lt;/a&gt;. The lead developer is Benjamin Bruheim
354 (phed on IRC). Anyone is welcome to participate in the
355 development.&lt;/p&gt;
356 </description>
357 </item>
358
359 <item>
360 <title>Dr. Richard Stallman, founder of Free Software Foundation, give a talk in Oslo March 1st 2013</title>
361 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Dr__Richard_Stallman__founder_of_Free_Software_Foundation__give_a_talk_in_Oslo_March_1st_2013.html</link>
362 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Dr__Richard_Stallman__founder_of_Free_Software_Foundation__give_a_talk_in_Oslo_March_1st_2013.html</guid>
363 <pubDate>Wed, 27 Feb 2013 20:20:00 +0100</pubDate>
364 <description>&lt;p&gt;Dr. &lt;a href=&quot;http://www.stallman.org/&quot;&gt;Richard Stallman&lt;/a&gt;,
365 founder of &lt;a href=&quot;http://www.fsf.org/&quot;&gt;Free Software Foundation&lt;/a&gt;,
366 is giving &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/aktiviteter/20130301-rms/&quot;&gt;a
367 talk in Oslo March 1st 2013 17:00 to 19:00&lt;/a&gt;. The event is public
368 and organised by &lt;a href=&quot;&quot;&gt;Norwegian Unix Users Group (NUUG)&lt;/a&gt;
369 (where I am the chair of the board) and
370 &lt;a href=&quot;http://www.friprog.no/&quot;&gt;The Norwegian Open Source Competence
371 Center&lt;/a&gt;. The title of the talk is «The Free Software Movement and
372 GNU», with this description:
373
374 &lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;
375 The Free Software Movement campaigns for computer users&#39; freedom to
376 cooperate and control their own computing. The Free Software Movement
377 developed the GNU operating system, typically used together with the
378 kernel Linux, specifically to make these freedoms possible.
379 &lt;/blockquote&gt;&lt;/p&gt;
380
381 &lt;p&gt;The meeting is open for everyone. Due to space limitations, the
382 doors opens for NUUG members at 16:15, and everyone else at 16:45. I
383 am really curious how many will show up. See
384 &lt;a href=&quot;http://www.nuug.no/aktiviteter/20130301-rms/&quot;&gt;the event
385 page&lt;/a&gt; for the location details.&lt;/p&gt;
386 </description>
387 </item>
388
389 <item>
390 <title>Skolelinux-intervju: Helge Tore Høyland</title>
391 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html</link>
392 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Helge_Tore_H_yland.html</guid>
393 <pubDate>Fri, 22 Feb 2013 08:10:00 +0100</pubDate>
394 <description>&lt;p&gt;Etter en lang pause og travle uker har jeg endelig klart å få
395 samlet et nytt intervju med en av folkene i
396 &lt;a href=&quot;http://www.skolelinux.org/&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;-miljøet.
397 Denne gang er det Helge Tore Høyland, en mangeårig bidragsyter på
398 epostlistene og ellers i prosjektet.&lt;/p&gt;
399
400 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvem er du, og hva driver du med til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
401
402 &lt;p&gt;Eg er IT-konsulent/teknikker hjå eit firma i Steinkjer med navn
403 &lt;a href=&quot;http://unoit.no/&quot;&gt;Uno IT&lt;/a&gt;. Uno IT er eit lite firma som
404 drifter nettverk og maskiner for små og mellomstore firma
405 Steinkjer-området. Per dags dato er me 2 ansatte. Min faglege bakgrunn
406 er Fagbrev som it-teknikker, samt nokre fag innen nettverk- og
407 server-drift frå HiST og NTNU. Dagleg arbeid består i oppsett av nye
408 maskiner og hjelp til sluttbrukere, samt oppsett og vedlikehold av eit
409 vidt spekter av fagsystemer ute hjå kunder. Erfaring med Skolelinux
410 har eg hatt i forbindelse med drifting av
411 &lt;a href=&quot;http://www.bjorkly.no/&quot;&gt;Bjørkly skule&lt;/a&gt;, ein privat
412 grunnskule i Namsos-området. I dag har skulen 65 elever, 15 lærere, 1
413 hovedserver og ca 60 klienter som kjører halvtjukt. Eg har bygd og
414 driftet systemet sidan summaren 2006.&lt;/p&gt;
415
416 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
417
418 &lt;p&gt;Eg kom i kontakt med Skolelinux-prosjektet via ein artikkel i eit
419 fagblad, som eg ikkje lenger hugsar namnet på. I og med at eg allereie
420 hadde pusla med nettverk for ein annan skule, fatta eg straks
421 interesse for prosjektet.&lt;/p&gt;
422
423 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
424
425 &lt;p&gt;Fordelane med Skolelinux er sentralisert administrasjon og svært
426 mange gode verktøy «ut av boksen». Veldig kjekt å kunne drifte 60
427 klientar med berre å «bry» seg med ein server. Levetid for systemets
428 hardware er og ein veldig fin effekt. I tillegg kjem fordelar som økt
429 sikkerhet og mindre lisenskostnader. Etter min erfaring er det og
430 mykje mindre driftskostnader med eit slikt system enn konkurrerande
431 system, pga enkelhet med sentralisert administrasjon. På grunn av at
432 Skolelinux er basert på Debian er det òg svært stabilt.&lt;/p&gt;
433
434 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
435
436 &lt;p&gt;Ulemper er mangel på vilje til å følge standarer ute i markedet,
437 som fører til mangel på støtte til nokre mykje brukte ting. Flash og
438 Java er typiske eksempel. Sidan Debian satsar på stabilitet framfor å
439 ha nyeste pakke av eit program, kan ein i nokre tilfeller kome borti
440 at program vert «for gamle». Det er spesielt nettlesaren som er
441 utsett. Mangel på vilje til å utvikle pedagogisk programvare, i Noreg,
442 for «alle» platformer fører òg til noko hovudbry.&lt;/p&gt;
443
444 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken fri programvare bruker du til daglig?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
445
446 &lt;p&gt;Til dagleg bruker eg svært mange forskjellige «fri programvare»
447 program. Firefox, Thunderbird, Freecommander, ImgBurn, Clonezilla,
448 OCS inventory, Icinga, Skolelinux, SystemRescueCD og mykje meir.&lt;/p&gt;
449
450 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
451 skoler til å ta i bruk fri programvare?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
452
453 &lt;p&gt;Strategisk må ein fokusere på at sluttbruker eigentleg ikkje er så
454 fokusert på at det er fri programvare men at det skal «berre fungere».
455 Gjer det enkelt å bruker og ikkje minst å administrere. For Skolelinux
456 sin del må ein få eit betre fokus på overganger. Utbytting av servere
457 må gå meir automatisk, import og eksport av brukerbase og maskinbase
458 med meir må kunne gå enkelt og oppgradering til neste versjon må bli
459 mykje meir automatisk og gjennomtesta. Ein må unngå at ein må sette
460 opp frå start når ein byter ut ein server eller oppgraderer til neste
461 versjon. For å få Skolelinux til å bli eit betre alternativ for skular
462 må ein ha fokus på nettlesaren. Denne må bli «up to date» og støtte
463 dei protokollar og tillegg som vert brukt av forlag med meir. Etter
464 kvart som meir og meir blir flytta ut i «skya» vert dette viktigare og
465 viktigare. Ein kunne ynskje og jobbe for at forlag med fleire tar i
466 bruk opne standarer, men inntil det skjer, må systemet kunne brukast
467 mot desse fagsystema.&lt;/p&gt;
468
469 &lt;p&gt;For meg har prosjektet med Skolelinux vore ein svært artig og
470 lærerik prosess. Miljøet rundt er ikkje enormt stort, dog stort nok,
471 men det er svært hjelpevillig og engasjert.&lt;/p&gt;
472 </description>
473 </item>
474
475 <item>
476 <title>Frikart - Free Garmin maps for European countries based on OpenStreetmap</title>
477 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikart___Free_Garmin_maps_for_European_countries_based_on_OpenStreetmap.html</link>
478 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikart___Free_Garmin_maps_for_European_countries_based_on_OpenStreetmap.html</guid>
479 <pubDate>Fri, 15 Feb 2013 09:30:00 +0100</pubDate>
480 <description>&lt;p&gt;If you, like me, want an updated a map for your Garmin GPS, there is
481 now a great source of free maps available from
482 &lt;a href=&quot;http://www.frikart.no/garmin/index.html&quot;&gt;Frikart&lt;/a&gt;. To
483 download a map, just click on the country you are interested in, and
484 download the map type you want. There are 8 different maps available,
485 using different colours and data selection. Pick one of Roadmap, Topo
486 Summer, Topo Winter, Roadmap II, Topo Summer II, Topo Winter II,
487 &quot;Trails - overlay map&quot; and &quot;Cross country - overlay map&quot; (see the web
488 page for descriptions).&lt;/p&gt;
489
490 &lt;p&gt;The maps are updated weekly, so if you find something wrong in the
491 map you can just edit the
492 &lt;a href=&quot;http://www.openstreetmap.org/&quot;&gt;OpenStreetmap&lt;/a&gt; map source
493 (anyone can contribute) and fetch a fixed map a week later. :)&lt;/p&gt;
494 </description>
495 </item>
496
497 <item>
498 <title>&quot;Electronic&quot; paper invoices - using vCard in a QR code</title>
499 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/_Electronic__paper_invoices___using_vCard_in_a_QR_code.html</link>
500 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/_Electronic__paper_invoices___using_vCard_in_a_QR_code.html</guid>
501 <pubDate>Tue, 12 Feb 2013 10:30:00 +0100</pubDate>
502 <description>&lt;p&gt;Here in Norway, electronic invoices are spreading, and the
503 &lt;a href=&quot;http://www.anskaffelser.no/e-handel/faktura&quot;&gt;solution promoted
504 by the Norwegian government&lt;/a&gt; require that invoices are sent through
505 one of the approved facilitators, and it is not possible to send
506 electronic invoices without an agreement with one of these
507 facilitators. This seem like a needless limitation to be able to
508 transfer invoice information between buyers and sellers. My preferred
509 solution would be to just transfer the invoice information directly
510 between seller and buyer, for example using SMTP, or some HTTP based
511 protocol like REST or SOAP. But this might also be overkill, as the
512 &quot;electronic&quot; information can be transferred using paper invoices too,
513 using a simple bar code. My bar code encoding of choice would be QR
514 codes, as this encoding can be read by any smart phone out there. The
515 content of the code could be anything, but I would go with
516 &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/VCard&quot;&gt;the vCard format&lt;/a&gt;, as
517 it too is supported by a lot of computer equipment these days.&lt;/p&gt;
518
519 &lt;p&gt;The vCard format support extentions, and the invoice specific
520 information can be included using such extentions. For example an
521 invoice from SLX Debian Labs (picked because we
522 &lt;a href=&quot;http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/donations.html&quot;&gt;ask
523 for donations to the Debian Edu project&lt;/a&gt; and thus have bank account
524 information publicly available) for NOK 1000.00 could have these extra
525 fields:&lt;/p&gt;
526
527 &lt;p&gt;&lt;pre&gt;
528 X-INVOICE-NUMBER:1
529 X-INVOICE-AMOUNT:NOK1000.00
530 X-INVOICE-KID:123412341234
531 X-INVOICE-MSG:Donation to Debian Edu
532 X-BANK-ACCOUNT-NUMBER:16040884339
533 X-BANK-IBAN-NUMBER:NO8516040884339
534 X-BANK-SWIFT-NUMBER:DNBANOKKXXX
535 &lt;/pre&gt;&lt;/p&gt;
536
537 &lt;p&gt;The X-BANK-ACCOUNT-NUMBER field was proposed in a stackoverflow
538 answer regarding
539 &lt;a href=&quot;http://stackoverflow.com/questions/10045664/storing-bank-account-in-vcard-file&quot;&gt;how
540 to put bank account information into a vCard&lt;/a&gt;. For payments in
541 Norway, either X-INVOICE-KID (payment ID) or X-INVOICE-MSG could be
542 used to pass on information to the seller when paying the invoice.&lt;/p&gt;
543
544 &lt;p&gt;The complete vCard could look like this:&lt;/p&gt;
545
546 &lt;p&gt;&lt;pre&gt;
547 BEGIN:VCARD
548 VERSION:2.1
549 ORG:SLX Debian Labs Foundation
550 ADR;WORK:;;Gunnar Schjelderups vei 29D;OSLO;;0485;Norway
551 URL;WORK:http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/
552 EMAIL;PREF;INTERNET:sdl-styret@rt.nuug.no
553 REV:20130212T095000Z
554 X-INVOICE-NUMBER:1
555 X-INVOICE-AMOUNT:NOK1000.00
556 X-INVOICE-MSG:Donation to Debian Edu
557 X-BANK-ACCOUNT-NUMBER:16040884339
558 X-BANK-IBAN-NUMBER:NO8516040884339
559 X-BANK-SWIFT-NUMBER:DNBANOKKXXX
560 END:VCARD
561 &lt;/pre&gt;&lt;/p&gt;
562
563 &lt;p&gt;The resulting QR code created using
564 &lt;a href=&quot;http://fukuchi.org/works/qrencode/&quot;&gt;qrencode&lt;/a&gt; would look
565 like this, and should be readable (and thus checkable) by any smart
566 phone, or for example the &lt;a href=&quot;http://zbar.sourceforge.net/&quot;&gt;zbar
567 bar code reader&lt;/a&gt; and feed right into the approval and accounting
568 system.&lt;/p&gt;
569
570 &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-02-12-qr-invoice.png&quot;&gt;&lt;/p&gt;
571
572 &lt;p&gt;The extension fields will most likely not show up in any normal
573 vCard reader, so those parts would have to go directly into a system
574 handling invoices. I am a bit unsure how vCards without name parts
575 are handled, but a simple test indicate that this work just fine.&lt;/p&gt;
576
577 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Update 2013-02-12 11:30&lt;/strong&gt;: Added KID to the proposal
578 based on feedback from Sturle Sunde.&lt;/p&gt;
579 </description>
580 </item>
581
582 <item>
583 <title>Litt statistikk over offentlige anbud annonsert via Doffin siden 2008</title>
584 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_over_offentlige_anbud_annonsert_via_Doffin_siden_2008.html</link>
585 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_statistikk_over_offentlige_anbud_annonsert_via_Doffin_siden_2008.html</guid>
586 <pubDate>Mon, 11 Feb 2013 14:40:00 +0100</pubDate>
587 <description>&lt;p&gt;For et halvt år siden
588 &lt;a href=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/SQL_database_med_anbud_publisert_p__Doffin.html&quot;&gt;satte
589 jeg opp et system for å lage en database&lt;/a&gt; med informasjon om
590 offentlige anbud fra &lt;a href=&quot;http://www.doffin.no/&quot;&gt;Doffin&lt;/a&gt; ved
591 &lt;a href=&quot;https://scraperwiki.com/scrapers/norwegian-doffin/&quot;&gt;hjelp av
592 Scraperwiki&lt;/a&gt;. Nå er databasen så vidt jeg kan se komplett, med
593 data helt tilbake til 2008. Her er litt statistikk over
594 &lt;a href=&quot;https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&amp;name=norwegian-doffin&amp;query=select%20strftime(%22%25Y-%25m%22%2C%20publishdate)%20as%20publishmonth%2C%20count(*)%20from%20%60swdata%60%20group%20by%20publishmonth%20order%20by%20publishmonth%20desc&quot;&gt;antall
595 anbud publisert hver måned&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
596
597 &lt;p&gt;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;
598 &lt;tr&gt; &lt;th&gt;Publiseringsmåned&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Antall&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt;
599 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2013-01&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1015&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
600 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;756&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
601 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-11&lt;/td&gt; &lt;td&gt;979&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
602 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-10&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1093&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
603 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-09&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1023&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
604 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-08&lt;/td&gt; &lt;td&gt;951&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
605 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-07&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1103&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
606 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-06&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1334&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
607 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-05&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1435&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
608 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-04&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1169&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
609 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-03&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1573&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
610 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-02&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1335&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
611 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012-01&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1147&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
612 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1045&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
613 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-11&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1114&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
614 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-10&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1230&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
615 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-09&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1165&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
616 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-08&lt;/td&gt; &lt;td&gt;966&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
617 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-07&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1148&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
618 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-06&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1410&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
619 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-05&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1536&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
620 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-04&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1350&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
621 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-03&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1574&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
622 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-02&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1370&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
623 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011-01&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1049&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
624 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;992&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
625 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-11&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1089&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
626 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-10&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1110&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
627 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-09&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1132&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
628 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-08&lt;/td&gt; &lt;td&gt;883&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
629 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-07&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1126&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
630 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-06&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1440&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
631 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-05&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1236&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
632 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-04&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1249&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
633 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-03&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1556&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
634 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-02&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1256&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
635 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010-01&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1140&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
636 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1013&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
637 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-11&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1220&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
638 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-10&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1320&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
639 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-09&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1294&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
640 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-08&lt;/td&gt; &lt;td&gt;953&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
641 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-07&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1162&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
642 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-06&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1605&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
643 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-05&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1568&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
644 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-04&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1522&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
645 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-03&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1599&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
646 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-02&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1376&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
647 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009-01&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1080&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
648 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1028&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
649 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-11&lt;/td&gt; &lt;td&gt;949&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
650 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-10&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1047&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
651 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-09&lt;/td&gt; &lt;td&gt;965&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
652 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-08&lt;/td&gt; &lt;td&gt;725&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
653 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-07&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1015&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
654 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-06&lt;/td&gt; &lt;td&gt;1304&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
655 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008-05&lt;/td&gt; &lt;td&gt;323&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
656 &lt;/table&gt;&lt;/p&gt;
657
658 &lt;p&gt;Her er tilsvarende
659 &lt;a href=&quot;https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&amp;name=norwegian-doffin&amp;query=select%20strftime(%22%25Y%22%2C%20publishdate)%20as%20publishyear%2C%20count(*)%20from%20%60swdata%60%20group%20by%20publishyear%20order%20by%20publishyear%20desc&quot;&gt;tall
660 per år&lt;/a&gt;, som viser en liten nedgang i antall anbud:&lt;/p&gt;
661
662 &lt;table border=&quot;1&quot;&gt;
663 &lt;tr&gt; &lt;th&gt;Publiseringsår&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Antall&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt;
664 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2012&lt;/td&gt; &lt;td&gt;13898&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
665 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2011&lt;/td&gt; &lt;td&gt;14957&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
666 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2010&lt;/td&gt; &lt;td&gt;14209&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
667 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2009&lt;/td&gt; &lt;td&gt;15712&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
668 &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2008&lt;/td&gt; &lt;td&gt;7356&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
669 &lt;/table&gt;&lt;/p&gt;
670
671 &lt;p&gt;Jeg droppet den ufullstendige måneden og året fra tabellen. Se
672 lenken for oppdaterte tall.&lt;/p&gt;
673 </description>
674 </item>
675
676 <item>
677 <title>Sleep until morning - home automation for the kids</title>
678 <link>http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sleep_until_morning___home_automation_for_the_kids.html</link>
679 <guid isPermaLink="true">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sleep_until_morning___home_automation_for_the_kids.html</guid>
680 <pubDate>Sun, 10 Feb 2013 12:50:00 +0100</pubDate>
681 <description>&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; style=&quot;margin-right:25px;&quot; src=&quot;http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2013-02-10-morning-light.jpeg&quot;&gt;&lt;/p&gt;
682
683 &lt;p&gt;With kids in the house, one challenge is getting them to sleep
684 during the night and wake up when it is morning. I mean, when I
685 believe it is morning, and not two hours earlier. In our household we
686 have decided that 07:00 is the turning point, but getting the kids to
687 sleep until 07:00 is a small challenge every day. They have adapted
688 quite well, and rarely wake up at 05:00 any more, but some times wake
689 up at times like 05:50, 06:15, 06:30 or 06:45, and it is hard to put
690 the awake one to bed again without disturbing and waking the rest.
691 And I understand perfectly well that they fail to sleep until 07:00
692 some times, as there is no way for them to know if it is before or
693 after the magic moment without coming and asking us parents.&lt;/p&gt;
694
695 &lt;p&gt;But yesterday I came up with a method to solve this problem. It
696 involve home automation. A few years ago I bought a
697 &lt;a href=&quot;http://www.telldus.se/products/tellstick&quot;&gt;Tellstick&lt;/a&gt; and RF
698 switches at the local &lt;a href=&quot;http://www.clasohlson.com/&quot;&gt;Clas
699 Ohlson&lt;/a&gt; shop, allowing me to control lights and other electrical
700 gadgets using my Linux server. When I moved from the old flat to a
701 small house, I put away all this equipment as most of the lighting in
702 the house was not using wall sockets and thus not easy to connect to
703 the gadgets I had. But recently I bought a
704 &lt;a href=&quot;http://www.telldus.se/products/tellstick_net&quot;&gt;Tellstick
705 Net&lt;/a&gt; to be able to read sensor input as well as control power
706 sockets. I want to control ovens in the basement to avoid the pipes
707 to freeze, and monitor the humidity to detect flooding. The default
708 setup for Tellstick Net is to be controlled by the vendor web service,
709 which to me is a security problem, but it is also possible to build
710 ones own
711 &lt;a href=&quot;http://developer.telldus.com/blog/2012/03/02/help-us-develop-local-access-using-tellstick-net-build-your-own-firmware&quot;&gt;firmware
712 with local access&lt;/A&gt; instead of being controlled by a Swedish
713 company, thanks to the release of the GPL licensed firmware source
714 code. I plan to get that running before I let it control anything
715 important. But while working on this, one idea to make it easier for
716 the kids came to me yesterday. We can set up a night light controlled
717 by the computer, and turn it automatically on at 07:00. The kids can
718 then check the light in the morning to know if they are supposed to
719 get up or not. They joined me in setting everything up, and I
720 repeated the concept several times before bed times to make sure they
721 remembered to check the light before getting up in the morning.&lt;/p&gt;
722
723 &lt;p&gt;We tested it this morning, and all the kids stayed in bed until
724 after 07:00, and every one of them commented on the fact that the
725 &quot;morning light&quot; was turned on and signalled that the morning had
726 arrived. So this look like a success, and I am excited to see how
727 this develops the next few days. :) I really hope this can allow us
728 all to sleep a bit longer in the morning.&lt;/p&gt;
729
730 &lt;p&gt;A nice advantage of this setup is that we can remote control when
731 to tell the kids to get up. We do not have to wait until 07:00, and
732 can also delay it if we want to.&lt;/p&gt;
733 </description>
734 </item>
735
736 </channel>
737 </rss>