blog/Skolelinux_intervju__K_re_Nordby.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Kåre Nordby</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Skolelinux-intervju: Kåre Nordby</div>
  22       <div class="date">12th March 2012</div>
  23       <div class="body"><p>Første ut i serien med intervjuer av folk i
  24 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet etter at
  25 <a href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/03/msg00001.html">ny
  26 versjon av Skolelinux</a> er lansert, er nylig valgte styremedlem i
  27 foreningen <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">Fri
  28 programvare i Skolen</a> som organiserer Skolelinux-utviklingen og
  29 daglig leder i <a href="http://www.slxdrift.no/">Skolelinux Drift
  30 AS</a>, selskapet prosjektet opprettet som et tilbud til skoler som
  31 ønsket en kommersiell samarbeidsparter.  Det bør nevnes at jeg er
  32 styremedlem i Skolelinux Drift AS og styreleder i selskapets hovedeier
  33 stiftelsen <a href="http://www.linuxiskolen.no/slxdebianlabs/">SLX
  34 Debian Labs</a> som beskytter verdiene til Skolelinux-prosjektet, og
  35 kjenner Kåre den veien.</p>
  36
  37 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  38
  39 <p>Jeg har siden januar 2010 vært daglig leder i Skolelinux Drift AS,
  40 som leverer support, installasjon, tilpasning, drift, og opplæring på
  41 Debian Edu / Skolelinux. Fra 2012 er jeg valgt inn som styremedlem i
  42 FRiSK.  Min forrige jobb var som KAM i Redpill Linpro (som er en av
  43 eierne i Skolelinux Drift).  Før det var jeg daglig leder i et eget 7
  44 manns konsulent selskap som også startet med fri progamvare mot
  45 slutten.</p>
  46
  47 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  48
  49 <p>Jeg hørte om det først når jeg jobbet i Redpill Linpro.  Men jeg
  50 har også en datter som går på en friskole, som også bruker Skolelinux.
  51 Som kjent har ikke friskoler de samme økonomiske rammebetingelsene som
  52 offentlige skoler, så for dem var det det absolutt beste alternativet.
  53 De anser også Skolelinux som et stabilt system, som bare går og går (i
  54 motsetning til det lille Windows-baserte nettverket de har på
  55 admin-siden).</p>
  56
  57 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  58
  59 <p>Sentralisert drift av tynne og diskløse arbeidsstasjoner. Således
  60 lydløse og raskere arbeidsstasjoner som er bedre i
  61 klasserommet. Lengre levetid på PC'er.  Store besparelser på HW og
  62 drift. Og så klart fjerning av alle lisenskostnader. Personlig synes
  63 jeg også at mange av programmene er bedre enn alternativene. Men dette
  64 er ofte en smakssak og avhengig om man må ha det man er vant til fra
  65 før.</p>
  66
  67 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  68
  69 <p>For lite kjentskap til løsningen.  Noen ganger for dårlig
  70 kompatibilitet med arbeidsstasjoners/bærbare maskiner sine
  71 nettverksdrivere eller skjermkort. Men dette løser vi i skolene ved
  72 standardisering. Ellers er det få, om nesten ingen, av de kjente
  73 maskinvare / infrastruktur leverandørene til fylkes- / kommuner som
  74 tilbyr denne plattformen.  Skal dette endre seg så må kommunene selv
  75 sette slike krav til leverandørene.</p>
  76
  77 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  78
  79 <p>Har brukt Open Office siden starten (2001 ?), Kun Linux på desktop
  80 siden 2005. Bruker i dag Kubuntu, Libreoffice og ymse annet
  81 programvare til ulik office bruk som er lett å installere / teste via
  82 alle programarkivene som finnes.</p>
  83
  84 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  85 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  86
  87 <p>Fortsette å presentere flere av de gode eksemplene hvor Debian Edu
  88 / Skolelinux brukes i kommuner og enkeltskoler.  Vi må få bedre frem
  89 at det er mulig tilknytte både Windows og Mac klienter på denne
  90 plattformen (selv om det vil øke driftskostnadene).  Dette gjøres
  91 mange steder.  Spesielt er det mange lærere som ønsker å bruke
  92 Windows/Mac-bærbare, gjerne som sin private PC også. Det er også mulig
  93 for kommunen å integrere med Active Directory i stedet for OpenLDAP
  94 som kommer med ut av boksen (selv om også dette øker kostnadene).
  95 Dette vil muligens bidra til å fjerne noe motstand hos noen
  96 potensielle brukere / driftpersonell for å ta i bruk noe nytt. Fremveksten
  97 av mobile brukere og nettbrett går i vår favør.  Brukerne blir kjent
  98 og vant til flere nye OS/brukergrensesnitt. Så bør
  99 utviklerfellesskapet jobbe videre med å integrere flere nye
 100 klienttyper, som ultra lav kostklienter og nettbrett (blant annet fri
 101 programvare-alternativet med - Mer OS og KDE Active Plasma).</p>
 102 </div>
 103
 104       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
 105
 106
 107     </div>
 108
 109
 110
 111
 112     <div id="sidebar">
 113
 114
 115
 116 <h2>Archive</h2>
 117 <ul>
 118
 119 <li>2012
 120 <ul>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (8)</a></li>
 127
 128 </ul></li>
 129
 130 <li>2011
 131 <ul>
 132
 133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 134
 135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 156
 157 </ul></li>
 158
 159 <li>2010
 160 <ul>
 161
 162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 163
 164 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 185
 186 </ul></li>
 187
 188 <li>2009
 189 <ul>
 190
 191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 192
 193 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 214
 215 </ul></li>
 216
 217 <li>2008
 218 <ul>
 219
 220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 221
 222 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 223
 224 </ul></li>
 225
 226 </ul>
 227
 228
 229
 230 <h2>Tags</h2>
 231 <ul>
 232
 233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 234
 235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 236
 237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 238
 239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 240
 241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 242
 243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 244
 245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 246
 247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (86)</a></li>
 248
 249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 250
 251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (114)</a></li>
 252
 253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (14)</a></li>
 254
 255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 256
 257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (18)</a></li>
 258
 259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (14)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (150)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (24)</a></li>
 276
 277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (46)</a></li>
 278
 279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 280
 281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 282
 283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 284
 285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 286
 287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (3)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (23)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (18)</a></li>
 310
 311 </ul>
 312
 313
 314     </div>
 315     <p style="text-align: right">
 316  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 317 </p>
 318
 319   </body>
 320 </html>