blog/Det_er_jo_makta_som_er_mest_s_rbar_ved_massiv_overv_kning_av_Internett.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Det er jo makta som er mest sårbar ved massiv overvåkning av Internett</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Det er jo makta som er mest sårbar ved massiv overvåkning av Internett</div>
  24       <div class="date">26th October 2013</div>
  25       <div class="body"><p>De siste måneders eksponering av
  26 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/Her-er-Edvard-Snowdens-mest-omtalte-avsloringer-7351734.html">den
  27 totale overvåkningen som foregår i den vestlige verden dokumenterer
  28 hvor sårbare vi er</a>.  Men det slår meg at de som er mest sårbare
  29 for dette, myndighetspersoner på alle nivåer, neppe har innsett at de
  30 selv er de mest interessante personene å lage profiler på, for å kunne
  31 påvirke dem.</p>
  32
  33 <p>For å ta et lite eksempel: Stortingets nettsted,
  34 <a href="http://www.stortinget.no/">www.stortinget.no</a> (og
  35 forsåvidt også
  36 <a href="http://data.stortinget.no/">data.stortinget.no</a>),
  37 inneholder informasjon om det som foregår på Stortinget, og jeg antar
  38 de største brukerne av informasjonen der er representanter og
  39 rådgivere på Stortinget.  Intet overraskende med det.  Det som derimot
  40 er mer skjult er at Stortingets nettsted bruker
  41 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Google_Analytics">Google
  42 Analytics</a>, hvilket gjør at enhver som besøker nettsidene der også
  43 rapporterer om besøket via Internett-linjer som passerer Sverige,
  44 England og videre til USA.  Det betyr at informasjon om ethvert besøk
  45 på stortingets nettsider kan snappes opp av svensk, britisk og USAs
  46 etterretningsvesen.  De kan dermed holde et øye med hvilke
  47 Stortingssaker stortingsrepresentantene synes er interessante å sjekke
  48 ut, og hvilke sider rådgivere og andre på stortinget synes er
  49 interessant å besøke, når de gjør det og hvilke andre representanter
  50 som sjekker de samme sidene omtrent samtidig.  Stortingets bruk av
  51 Google Analytics gjør det dermed enkelt for utenlands etteretning å
  52 spore representantenes aktivitet og interesse.  Hvis noen av
  53 representantene bruker Google Mail eller noen andre tjenestene som
  54 krever innlogging, så vil det være enda enklere å finne ut nøyaktig
  55 hvilke personer som bruker hvilke nettlesere og dermed knytte
  56 informasjonen opp til enkeltpersoner på Stortinget.</p>
  57
  58 <p>Og jo flere nettsteder som bruker Google Analytics, jo bedre
  59 oversikt over stortingsrepresentantenes lesevaner og interesse blir
  60 tilgjengelig for svensk, britisk og USAs etterretning.  Hva de kan
  61 bruke den informasjonen til overlater jeg til leseren å undres
  62 over.</p>
  63 </div>
  64
  65       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.</div>
  66
  67
  68     </div>
  69
  70
  71
  72
  73     <div id="sidebar">
  74
  75
  76
  77 <h2>Archive</h2>
  78 <ul>
  79
  80 <li>2014
  81 <ul>
  82
  83 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
  84
  85 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
  86
  87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
  88
  89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
  92
  93 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (5)</a></li>
 102
 103 </ul></li>
 104
 105 <li>2013
 106 <ul>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 125
 126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 127
 128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 131
 132 </ul></li>
 133
 134 <li>2012
 135 <ul>
 136
 137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 138
 139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 140
 141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 142
 143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 144
 145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 146
 147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 148
 149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 150
 151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 152
 153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 154
 155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 156
 157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 160
 161 </ul></li>
 162
 163 <li>2011
 164 <ul>
 165
 166 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 167
 168 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 169
 170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 171
 172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 173
 174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 175
 176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 177
 178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 179
 180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 181
 182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 183
 184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 185
 186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 189
 190 </ul></li>
 191
 192 <li>2010
 193 <ul>
 194
 195 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 196
 197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 198
 199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 200
 201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 202
 203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 204
 205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 206
 207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 208
 209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 210
 211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 212
 213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 214
 215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 218
 219 </ul></li>
 220
 221 <li>2009
 222 <ul>
 223
 224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 225
 226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 227
 228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 229
 230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 231
 232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 233
 234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 235
 236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 237
 238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 239
 240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 241
 242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 243
 244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 245
 246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 247
 248 </ul></li>
 249
 250 <li>2008
 251 <ul>
 252
 253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 254
 255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 256
 257 </ul></li>
 258
 259 </ul>
 260
 261
 262
 263 <h2>Tags</h2>
 264 <ul>
 265
 266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 267
 268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 269
 270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 271
 272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 273
 274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
 275
 276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (14)</a></li>
 277
 278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 279
 280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 281
 282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (107)</a></li>
 283
 284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (150)</a></li>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (12)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (260)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (13)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (8)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (41)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 321
 322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (31)</a></li>
 323
 324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (248)</a></li>
 325
 326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (163)</a></li>
 327
 328  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (11)</a></li>
 329
 330  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 331
 332  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (48)</a></li>
 333
 334  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (75)</a></li>
 335
 336  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 337
 338  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 339
 340  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 341
 342  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 343
 344  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 345
 346  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 347
 348  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 349
 350  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 351
 352  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
 353
 354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 355
 356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 357
 358  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (45)</a></li>
 359
 360  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 361
 362  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 363
 364  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (26)</a></li>
 365
 366  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 367
 368  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 369
 370  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (44)</a></li>
 371
 372  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 373
 374  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (33)</a></li>
 375
 376 </ul>
 377
 378
 379     </div>
 380     <p style="text-align: right">
 381  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 382 </p>
 383
 384   </body>
 385 </html>