blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml">
   8
   9  </head>
  10  <body>
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20
  21
  22  <div class="entry">
  23   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p___mange_vis___via_OpenStreetmap_org.html">Norgeskartet på mange vis - via OpenStreetmap.org</a></div>
  24   <div class="date">2010-11-01 11:30</div>
  25   <div class="body">
  26 <p>Har oppdaget at mange ikke er klar over at OpenStreetmap.org er
  27 tilgjengelig i en rekke forskjellige formater.  Her er en liste med
  28 eksporter jeg kjenner til for Norge, for de som trenger et
  29 fribrukskart til sine tjenester:</p>
  30
  31 <p><ul>
  32
  33 <li>Cloudmade tilbyr OSM XML, Garmin Map Files, Osmosis country
  34 bounding polygon, Shapefile, Navit maps, GPX POI, TomTom POI og OSM
  35 XML feature extracts via
  36 <a href="http://downloads.cloudmade.com/europe/norway">sine
  37 nedlastingssider</a>.</li>
  38
  39 <li>Geofabric tilbyr
  40 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.bz2">OSM
  41 XML</a>,
  42 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.pbf">OSM
  43 protobuf binærformat</a> og
  44 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.shp.zip">ESRI
  45 Shapefile (EPSG:4326)</a> fra sine nedlastingssider.</li>
  46
  47 <li>Frikart.no tilbyr
  48 <a href="http://www.frikart.no/garmin/">Garmin-kart</a> i uike
  49 varianter for veibruk og turbruk sommer og vinter.</li>
  50
  51 </ul></p>
  52
  53 <p>Kartene oppdateres regelmessig, som oftest hver uke.  Det skulle
  54 dermed være noe for enhver smak.</p>
  55 </div>
  56   <div class="tags">
  57
  58
  59
  60    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
  61
  62   </div>
  63  </div>
  64  <div class="padding"></div>
  65
  66  <div class="entry">
  67   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best____ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</a></div>
  68   <div class="date">2010-10-30 11:20</div>
  69   <div class="body">
  70 <p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
  71 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
  72 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
  73 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
  74 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
  75 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
  76
  77 <p><blockquote>
  78 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
  79 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
  80 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
  81 nødvendige forkunnskapen."</p>
  82
  83 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
  84 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
  85 er å forlede leseren.</p>
  86
  87 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
  88 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
  89
  90 <p>Anbefaler forresten å lese
  91 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
  92 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
  93 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
  94 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
  95 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
  96 opp under.</p>
  97 </blockquote></p>
  98
  99 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
 100 NRKBeta:</p>
 101
 102 <p><blockquote>
 103 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 104 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
 105 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 106 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 107 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
 108
 109 <p>Hei Petter.
 110 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
 111 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
 112 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 113 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 114
 115 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
 116 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 117 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 118
 119 <p>Med hilsen,
 120 <br>-anders</p>
 121
 122 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
 123 </blockquote></p>
 124
 125 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
 126 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
 127 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
 128 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
 129 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
 130
 131 <p><blockquote>
 132 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
 133 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 134 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
 135 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
 136 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 137 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 138 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
 139
 140 <p>[Anders Hofseth]
 141 <br>> Hei Petter.</p>
 142
 143 <p>Hei.</p>
 144
 145 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 146 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 147 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 148 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 149
 150 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 151 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 152
 153 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 154 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 155 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 156
 157 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 158 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 159 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 160 det.</p>
 161
 162 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 163 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 164 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 165
 166 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 167 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 168 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 169
 170 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 171 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 172 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 173 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 174 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 175 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 176 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 177
 178 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 179 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 180 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 181
 182 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 183 titt på
 184 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 185 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 186
 187 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 188 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 189 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 190 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 191 langt på overtid.</p>
 192
 193 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 194
 195 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 196 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 197 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 198 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 199 ryggraden på plass.</p>
 200
 201 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 202
 203 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 204 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 205 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 206 NRK1. :)</p>
 207
 208 <p>Vennlig hilsen,
 209 <br>--
 210 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 211 </div>
 212   <div class="tags">
 213
 214
 215
 216    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 217
 218   </div>
 219  </div>
 220  <div class="padding"></div>
 221
 222  <div class="entry">
 223   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Software_updates_2010_10_24.html">Software updates 2010-10-24</a></div>
 224   <div class="date">2010-10-24 22:45</div>
 225   <div class="body">
 226 <p>Some updates.</p>
 227
 228 <p>My <a href="http://pledgebank.com/gnash-avm2">gnash pledge</a> to
 229 raise money for the project is going well.  The lower limit of 10
 230 signers was reached in 24 hours, and so far 13 people have signed it.
 231 More signers and more funding is most welcome, and I am really curious
 232 how far we can get before the time limit of December 24 is reached.
 233 :)</p>
 234
 235 <p>On the #gnash IRC channel on irc.freenode.net, I was just tipped
 236 about what appear to be a great code coverage tool capable of
 237 generating code coverage stats without any changes to the source code.
 238 It is called
 239 <a href="http://simonkagstrom.github.com/kcov/index.html">kcov</a>,
 240 and can be used using <tt>kcov &lt;directory&gt; &lt;binary&gt;</tt>.
 241 It is missing in Debian, but the git source built just fine in Squeeze
 242 after I installed libelf-dev, libdwarf-dev, pkg-config and
 243 libglib2.0-dev.  Failed to build in Lenny, but suspect that is
 244 solvable.  I hope kcov make it into Debian soon.</p>
 245
 246 <p>Finally found time to wrap up the release notes for <a
 247 href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2010/10/msg00002.html">a
 248 new alpha release of Debian Edu</a>, and just published the second
 249 alpha test release of the Squeeze based Debian Edu /
 250 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>
 251 release.  Give it a try if you need a complete linux solution for your
 252 school, including central infrastructure server, workstations, thin
 253 client servers and diskless workstations.  A nice touch added
 254 yesterday is RDP support on the thin client servers, for windows
 255 clients to get a Linux desktop on request.</p>
 256 </div>
 257   <div class="tags">
 258
 259
 260
 261    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>.
 262
 263   </div>
 264  </div>
 265  <div class="padding"></div>
 266
 267  <div class="entry">
 268   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html">Pledge for funding to the Gnash project to get AVM2 support</a></div>
 269   <div class="date">2010-10-19 14:45</div>
 270   <div class="body">
 271 <p><a href="http://www.getgnash.org/">The Gnash project</a> is the
 272 most promising solution for a Free Software Flash implementation. It
 273 has done great so far, but there is still far to go, and recently its
 274 funding has dried up.  I believe AVM2 support in Gnash is vital to the
 275 continued progress of the project, as more and more sites show up with
 276 AVM2 flash files.</p>
 277
 278 <p>To try to get funding for developing such support, I have started
 279 <a href="http://www.pledgebank.com/gnash-avm2">a pledge</a> with the
 280 following text:</P>
 281
 282 <p><blockquote>
 283
 284   <p>"I will pay 100$ to the Gnash project to develop AVM2 support but
 285   only if 10 other people will do the same."</p>
 286
 287   <p>- Petter Reinholdtsen, free software developer</p>
 288
 289   <p>Deadline to sign up by: 24th December 2010</p>
 290
 291   <p>The Gnash project need to get support for the new Flash file
 292   format AVM2 to work with a lot of sites using Flash on the
 293   web. Gnash already work with a lot of Flash sites using the old AVM1
 294   format, but more and more sites are using the AVM2 format these
 295   days. The project web page is available from
 296   http://www.getgnash.org/ . Gnash is a free software implementation
 297   of Adobe Flash, allowing those of us that do not accept the terms of
 298   the Adobe Flash license to get access to Flash sites.</p>
 299
 300   <p>The project need funding to get developers to put aside enough
 301   time to develop the AVM2 support, and this pledge is my way to try
 302   to get this to happen.</p>
 303
 304   <p>The project accept donations via the OpenMediaNow foundation,
 305   <a href="http://www.openmedianow.org/?q=node/32">http://www.openmedianow.org/?q=node/32</a> .</p>
 306
 307 </blockquote></p>
 308
 309 <p>I hope you will support this effort too.  I hope more than 10
 310 people will participate to make this happen.  The more money the
 311 project gets, the more features it can develop using these funds.
 312 :)</p>
 313 </div>
 314   <div class="tags">
 315
 316
 317
 318    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 319
 320   </div>
 321  </div>
 322  <div class="padding"></div>
 323
 324  <div class="entry">
 325   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html">Standardkrav inn i anbudstekster?</a></div>
 326   <div class="date">2010-10-17 19:30</div>
 327   <div class="body">
 328 <p>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
 329 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
 330 systemer kjøpes inn.  Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
 331 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn.  Her er noen ideer og
 332 forslag.  Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
 333 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
 334 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
 335 leveranser.</p>
 336
 337 <p>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
 338 som er problematiske for meg.  Det ene er admin-grensesnittene på
 339 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh.  Det andre er nettsider
 340 som vi ønsker å bruke via en nettleser.  For begge deler er det viktig
 341 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
 342 støtter.</p>
 343
 344 <p>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
 345 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
 346 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen.  Det er flere
 347 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
 348 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
 349 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
 350 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
 351 via ssh.  Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
 352 VT220.  Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
 353 fungere:</p>
 354
 355 <p><blockquote>
 356 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
 357 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
 358 (RFC 4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
 359 når en kobler seg til oppstart via ssh.
 360 </blockquote></p>
 361
 362 <p>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
 363 VT100-spesifikasjonen.</p>
 364
 365 <p>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
 366 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.</p>
 367
 368 <p><blockquote>
 369 Alle systemets nettider bør/skal være i henhold til statens
 370 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
 371 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
 372 (http://validator.w3.org).  Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
 373 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
 374 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/).  Eventuelle JavaScript skal
 375 være i henhold til EcmaScript-standarden.  I tillegg til å følge de
 376 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
 377 relevant liste for organisasjonen) Firefox 3.5, Internet Explorer 8,
 378 Opera 9, etc.
 379 </blockquote></p>
 380
 381 <p>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
 382 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
 383 nettlesere?</p>
 384
 385 <p>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
 386 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
 387 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene.  Kanskje NUUG
 388 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
 389 i anbudsutlysninger?</p>
 390 </div>
 391   <div class="tags">
 392
 393
 394
 395    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 396
 397   </div>
 398  </div>
 399  <div class="padding"></div>
 400
 401  <div class="entry">
 402   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html">Datatilsynet svarer om Bilkollektivets ønske om GPS-sporing</a></div>
 403   <div class="date">2010-10-14 15:00</div>
 404   <div class="body">
 405 <p>I forbindelse med Bilkollektivets plan om å skaffe seg mulighet til
 406 å GPS-spore sine medlemmers bevegelser
 407 (<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html">omtalt
 408 tidligere</a>), sendte jeg avgårde et spørsmål til <a
 409 href="http://www.datatilsynet.no/">Datatilsynet</a> for å gjøre dem
 410 oppmerksom på saken og høre hva de hadde å si.  Her er korrespondansen
 411 så langt.</p>
 412
 413 <p><blockquote>
 414 Date: Thu, 23 Sep 2010 13:38:55 +0200
 415 <br>From: Petter Reinholdtsen
 416 <br>To: postkasse@datatilsynet.no
 417 <br>Subject: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
 418
 419 <p>Hei.  Jeg er med i Bilkollektivet[1] her i Oslo, og ble i dag
 420 orientert om at de har tenkt å innføre GPS-sporing av bilene og krever
 421 at en for fremtidig bruk skal godkjenne følgende klausul i
 422 bruksvilkårene[2]:</p>
 423
 424 <p><blockquote>
 425   Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er utstyrt med
 426   sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å spore biler
 427   som brukes utenfor gyldig reservasjon.
 428 </blockquote></p>
 429
 430 <p>Er slik sporing meldepliktig til datatilsynet?  Har Bilkollektivet
 431 meldt dette til Datatilsynet?  Forsøkte å søke på orgnr. 874 538 892
 432 på søkesiden for meldinger[3], men fant intet der.</p>
 433
 434 <p>Hva er datatilsynets syn på slik sporing av privatpersoners bruk av
 435 bil?</p>
 436
 437 <p>Jeg må innrømme at jeg forventer å kunne ferdes anonymt og uten
 438 radiomerking i Norge, og synes GPS-sporing av bilen jeg ønsker å bruke
 439 i så måte er et overgrep mot privatlivets fred.  For meg er det et
 440 prinsipielt spørsmål og det er underordnet hvem og med hvilket formål
 441 som i første omgang sies å skulle ha tilgang til
 442 sporingsinformasjonen.  Jeg vil ikke ha mulighet til å sjekke eller
 443 kontrollere når bruksområdene utvides, og erfaring viser jo at
 444 bruksområder utvides når informasjon først er samlet inn.<p>
 445
 446 <p>1 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/ >
 447 <br>2 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler.26256.no.html >
 448 <br>3 &lt;URL: http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl >
 449
 450 <p>Vennlig hilsen,
 451 <br>--
 452 <br>Petter Reinholdtsen
 453 </blockquote></p>
 454
 455 <p>Svaret fra Datatilsynet kom dagen etter:</p>
 456
 457 <p><blockquote>
 458 Date: Fri, 24 Sep 2010 11:24:17 +0200
 459 <br>From: Henok Tesfazghi
 460 <br>To: Petter Reinholdtsen
 461 <br>Subject: VS: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
 462
 463 <p>Viser til e-post av 23. september 2010.</p>
 464
 465 <p>Datatilsynet er det forvaltningsorganet som skal kontrollere at
 466 personopplysningsloven blir fulgt. Formålet med loven er å verne
 467 enkeltpersoner mot krenking av personvernet gjennom behandling av
 468 personopplysninger. Vi gjør oppmerksom på at vår e-post svartjeneste
 469 er ment å være en kortfattet rådgivningstjeneste, slik at vi av den
 470 grunn ikke kan konkludere i din sak, men gi deg innledende råd og
 471 veiledning. Vårt syn er basert på din fremstilling av saksforholdet,
 472 andre opplysninger vi eventuelt ikke kjenner til og som kan være
 473 relevante, vil kunne medføre et annet resultat.</p>
 474
 475 <p>Det er uklart for Datatilsynet hva slags GPS-sporing Bilkollektivet
 476 her legger opp til. Dette skyldes blant annet manglende informasjon i
 477 forhold til hvilket formål GPS-sporingen har, hvordan det er ment å
 478 fungere, hvilket behandlingsgrunnlag som ligger til grunn, samt om
 479 opplysningene skal lagres eller ikke.</p>
 480
 481 <p>Behandlingen vil i utgangspunket være meldepliktig etter
 482 personopplysningslovens § 31. Det finnes en rekke unntak fra
 483 meldeplikten som er hjemlet i personopplysningsforskriftens kapittel
 484 7. Da dette er et andelslag, og andelseiere i en utstrekning også kan
 485 karakteriseres som kunder, vil unntak etter
 486 personopplysningsforskriftens § 7-7 kunne komme til anvendelse, se
 487 lenke: <a href="http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-20001215-1265-009.html#7-7">http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-20001215-1265-009.html#7-7</a></p>
 488
 489 <p>Datatilsynet har til orientering en rekke artikler som omhandler
 490 henholdsvis sporing og lokalisering, samt trafikanter og passasjerer,
 491 se lenke:
 492 <br><a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx</a> og
 493 <br><a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx</a></p>
 494
 495
 496 <p>Vennlig hilsen
 497 <br>Henok Tesfazghi
 498 <br>Rådgiver, Datatilsynet
 499 </blockquote></p>
 500
 501 <p>Vet ennå ikke om jeg har overskudd til å ta opp kampen i
 502 Bilkollektivet, mellom barnepass og alt det andre som spiser opp
 503 dagene, eller om jeg bare finner et annet alternativ.</p>
 504 </div>
 505   <div class="tags">
 506
 507
 508
 509    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 510
 511   </div>
 512  </div>
 513  <div class="padding"></div>
 514
 515  <div class="entry">
 516   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_14.html">Links for 2010-10-14</a></div>
 517   <div class="date">2010-10-14 14:45</div>
 518   <div class="body">
 519 <p>Personvernet et under kontinuerlig og kraftig angrep.  Her er noen
 520 stemmer i debatten.</p>
 521
 522 <p><ul>
 523
 524 <li><a href="http://efn.no/hemmelig-retthaversk.txt">Hemmelig
 525   "Retthaversk" notat vil amputere person- og rettsvernet</a> -
 526   pressemelding fra EFN etter at de ble kjent med hårreisende
 527   lovforslag fra "Dele, ikke stjele"-kampanjen.
 528
 529 <li><a href="http://borud2.borud.no/2010/10/verdidebatt.html">Verdidebatt</a>
 530   av Bjørn Borud.  Klargjørende omramming av debatten med bakgrunn i
 531   oppdagelsen fra EFN.</li>
 532
 533 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/14/kultur/data_og_teknologi/tekno/personvern/opphavsrett/13804298/">Må
 534   personvernet vike for opphavsretten?</a> av Jan Omdahl i
 535   Dagbladet</li>
 536
 537 <li><a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">Copying
 538   Is Not Theft</a> - fin jingle om opphavsrett vs. eiendom</li>
 539
 540 <li><a href="http://cleanternet.org/">Cleanternet</a> - satire om
 541 forslag for et rent og sikkert Internet.</li>
 542
 543 <li><a href="http://www.dubistterrorist.de/en/">You are a
 544   terrorist!</a> - innspill om den massive overvåkningen som er
 545   gjennomført i Tysland og resten av den vestlige verden de siste
 546   årene.</li>
 547
 548 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/12/kultur/debatt/debattinnlegg/13787554/">Farlig
 549   hemmelighold</a> - debattinnlegg i Dagbladet fra Thomas Gramstad og
 550   Bjørn Remseth i EFN</li>
 551
 552 </ul></p>
 553 </div>
 554   <div class="tags">
 555
 556
 557
 558    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 559
 560   </div>
 561  </div>
 562  <div class="padding"></div>
 563
 564  <div class="entry">
 565   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_version_of_a_Perl_library_to_control_the_Spykee_robot.html">First version of a Perl library to control the Spykee robot</a></div>
 566   <div class="date">2010-10-09 14:00</div>
 567   <div class="body">
 568 <p>This summer I got the chance to buy cheap Spykee robots, and since
 569 then I have worked on getting Linux software in place to control them.
 570 The firmware for the robot is available from the producer, and using
 571 that source it was trivial to figure out the protocol specification.
 572 I've started on a perl library to control it, and made some demo
 573 programs using this perl library to allow one to control the
 574 robots.</p>
 575
 576 <p>The library is quite functional already, and capable of controlling
 577 the driving, fetching video, uploading MP3s and play them.  There are
 578 a few less important features too.</p>
 579
 580 <p>Since a few weeks ago, I ran out of time to spend on this project,
 581 but I never got around to releasing the current source.  I decided
 582 today that it was time to do something about it, and uploaded the
 583 source to my Debian package store at people.skolelinux.org.</p>
 584
 585 <p>Because it was simpler for me, I made a Debian package and
 586 published the source and deb.  If you got a spykee robot, grab the
 587 source or binary package:</p>
 588
 589 <p><ul>
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/~pere/debian/packages/lenny/libspykee-perl_0.0.20101009-1.tar.gz">libspykee-perl_0.0.20101009-1.tar.gz</a></li>
 591 <li><a href="http://people.skolelinux.org/~pere/debian/packages/lenny/libspykee-perl_0.0.20101009-1.dsc">libspykee-perl_0.0.20101009-1.dsc</a></li>
 592 <li><a href="http://people.skolelinux.org/~pere/debian/packages/lenny/libspykee-perl_0.0.20101009-1_all.deb">libspykee-perl_0.0.20101009-1_all.deb</a></li>
 593 </ul></p>
 594
 595 <p>If you are interested in helping out with developing this library,
 596 please let me know.</p>
 597 </div>
 598   <div class="tags">
 599
 600
 601
 602    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 603
 604   </div>
 605  </div>
 606  <div class="padding"></div>
 607
 608  <div class="entry">
 609   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_03.html">Links for 2010-10-03</a></div>
 610   <div class="date">2010-10-03 22:30</div>
 611   <div class="body">
 612 <p><ul>
 613
 614 <li><a href="http://arstechnica.com/business/news/2010/09/there-is-no-plan-b-why-the-ipv4-to-ipv6-transition-will-be-ugly.ars">There
 615 is no Plan B: why the IPv4-to-IPv6 transition will be ugly</a></li>
 616
 617 <li>Scanner looking under clothes
 618 <a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/03/nyheter/utenriks/reise/overvakingskamera/flyplasser/13667192/">has
 619 already been misused at Heathrow</a>.</li>
 620
 621 <li><a href="http://wiki.softwarelivre.org/Landell">Landell
 622 Webcasting</a> - interesting alternative for
 623 <ahref="http://dvswitch.alioth.debian.org/wiki/">DVSwitch</a> with
 624 simple setup.
 625
 626 </ul></p>
 627 </div>
 628   <div class="tags">
 629
 630
 631
 632    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 633
 634   </div>
 635  </div>
 636  <div class="padding"></div>
 637
 638  <div class="entry">
 639   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html">TED talks på norsk og NUUG-foredrag - frivillige trengs til teksting</a></div>
 640   <div class="date">2010-10-01 11:00</div>
 641   <div class="body">
 642 <p>Frikanalen og NUUG jobber for å få <a href="http://www.ted.com">TED
 643 talks</a> kringkastet på
 644 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>, for å gi et mer
 645 variert innhold på kanalen som i dag sendes på RiksTV, Lyse og
 646 Uninett.  Før innslagene kan sendes må det lages norske undertekster,
 647 og dette her trengs det frivillige.  Det er hundrevis av innslag, men
 648 mine favoritter er
 649 <a href="http://www.ted.com/talks/james_randi.html">James Randi</a> og
 650 <a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html">Michael
 651 Specter</a>.  Hvis du har litt tid til overs, bli med på å oversette
 652 TED-foredragene til norsk og få på plass undertekster.  TED har
 653 allerede opplegg på plass for å håndtere oversettelser og
 654 undertekster.  Registrer deg på
 655 <a href="http://www.ted.com/translate/forted">sidene til TED</a> i
 656 dag!</p>
 657
 658 <p>NUUG holder også på å få alle opptakene fra NUUG-presentasjonene
 659 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi?organization=NUUG">publisert
 660 på Frikanalen</a>.  Foredrag på engelsk må også her tekstes og
 661 oversettes.  Ta kontakt med video@nuug.no hvis du vil bidra med
 662 teksting og oversetting.  Arbeidet koordineres på epostlisten og på
 663 IRC (#nuug-video på irc.oftc.org), og <a
 664 href="http://wiki.nuug.no/grupper/video/frikanalen">en wikiside</a>
 665 brukes som notatblokk for arbeidet.  Mest lovende verktøy for dette
 666 ser i dag ut til å være
 667 <a href="http://universalsubtitles.org/">Universal Subtitles</a>, som
 668 lar en bidra med teksting via en nettleser.</p>
 669 </div>
 670   <div class="tags">
 671
 672
 673
 674    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 675
 676   </div>
 677  </div>
 678  <div class="padding"></div>
 679
 680  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 681
 682 <div id="sidebar">
 683
 684
 685
 686
 687
 688 <h2>Archive</h2>
 689 <ul>
 690
 691 <li>2010
 692 <ul>
 693
 694 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 695
 696 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 697
 698 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 699
 700 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 701
 702 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 703
 704 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 705
 706 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 707
 708 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 709
 710 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 711
 712 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 713
 714 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (1)</a></li>
 715
 716 </ul></li>
 717
 718 <li>2009
 719 <ul>
 720
 721 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 722
 723 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 724
 725 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 726
 727 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 728
 729 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 730
 731 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 732
 733 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 734
 735 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 736
 737 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 738
 739 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 740
 741 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 742
 743 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 744
 745 </ul></li>
 746
 747 <li>2008
 748 <ul>
 749
 750 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 751
 752 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 753
 754 </ul></li>
 755
 756 </ul>
 757
 758
 759
 760 <h2>Tags</h2>
 761 <ul>
 762
 763  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 764
 765  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 766
 767  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 768
 769  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 770
 771  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (37)</a></li>
 772
 773  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (45)</a></li>
 774
 775  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (65)</a></li>
 776
 777  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 778
 779  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (10)</a></li>
 780
 781  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 782
 783  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 784
 785  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 786
 787  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 788
 789  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (10)</a></li>
 790
 791  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (87)</a></li>
 792
 793  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (110)</a></li>
 794
 795  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (17)</a></li>
 796
 797  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (22)</a></li>
 798
 799  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 800
 801  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 802
 803  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 804
 805  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (17)</a></li>
 806
 807  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 808
 809  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 810
 811  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 812
 813  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (15)</a></li>
 814
 815  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 816
 817  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (13)</a></li>
 818
 819 </ul>
 820
 821 </div>
 822
 823 <p style="text-align: right">
 824 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7</a>
 825 </p>
 826 </body>
 827 </html>