blog/Skolelinux_intervju__Marius_Kotsbak.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9   </head>
  10   <body>
  11     <div class="title">
  12  <h1>
  13      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  14
  15  </h1>
  16
  17 </div>
  18
  19
  20     <div class="entry">
  21       <div class="title">Skolelinux-intervju: Marius Kotsbak</div>
  22       <div class="date">10th April 2011</div>
  23       <div class="body"><p>Neste mann ut er Marius Kotsbak, styremedlem i
  24 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a> og mangeårig
  25 bidragsyter i
  26 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-prosjektet.</p>
  27
  28 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  29
  30 <p>Jeg er en systemutvikler/kybernetiker og jobber med dette til
  31 daglig. På fritiden tester jeg ut/bruker mye fri programvare, og
  32 bidrar med testing og utvikling når jeg ser stort nok behov for det og
  33 jeg har noe å bidra med.</p>
  34
  35 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
  36
  37 <p>Hmm, det er lenge siden, så det er nesten så jeg ikke husker. Jeg
  38 hadde vel hørt om prosjektet i media før en gjeng i Trondheim startet
  39 opp SPIST, Skolelinux-prosjektet i Sør-Trøndelag, hvor vi hjalp noen
  40 skoler i nærområdet med å installere Skolelinux og finne brukt
  41 IT-utstyr til disse. Det var moro å gjøre noe praktisk for å spre
  42 Skolelinux, og å se hvor fort gjort det var å sette opp utrangerte
  43 klientmaskiner og få disse opp som tynnklienter på helt nye datasaler
  44 på skolene, kun med kostnaden til servere.</p>
  45
  46 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  47
  48 <p>Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall
  49 klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov.  Det
  50 er enkelt og billig å installere og drifte, og det trenger ikke ny
  51 maskinvare for god ytelse.</p>
  52
  53 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
  54
  55 <p>Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad
  56 installerbart rett ut av boksen.  Distribusjonen har til tider hatt
  57 litt gammel programvare pga. at den følger Debian sine utgivelser.
  58 Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu eller andre
  59 distribusjoner i tillegg?</p>
  60
  61 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
  62
  63 <p>Oi, det er ikke lite. Her er det jeg kommer på i farta.  Jeg bruker
  64 Linux og Ubuntu, og på Ubuntu programene Firefox, Thunderbird,
  65 Chromium, Pidgin, Digikam, OpenOffice, Wireshark, git og irssi.
  66 Telefonen min er en Android, og der bruker jeg programmene K-9 Mail,
  67 OI Shopping list, Shuffle, ZXing, OI Notepad og ADW Desktop.  På jobb
  68 bruker jeg JBoss, Eclipse, uCLinux for Blackfin, RCF-CPP, Qt, Maven,
  69 og boost-bibliotekene for C++.</p>
  70
  71 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
  72 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
  73
  74 <p>En bør fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov,
  75 fleksibilitet, åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte
  76 lisenskostnader, samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den
  77 fritt kan brukes på et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos
  78 elevene.  En bør også forbedre den fri programvaren ved testing,
  79 bugrapportering og kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare
  80 uten at man har forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet,
  81 ellers kan man lett oppnå det motsatte.  Tror en bør selge inn
  82 konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til
  83 utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede
  84 av.</p>
  85 </div>
  86
  87       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
  88
  89
  90     </div>
  91
  92
  93
  94
  95     <div id="sidebar">
  96
  97
  98
  99 <h2>Archive</h2>
 100 <ul>
 101
 102 <li>2012
 103 <ul>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (16)</a></li>
 124
 125 </ul></li>
 126
 127 <li>2011
 128 <ul>
 129
 130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 153
 154 </ul></li>
 155
 156 <li>2010
 157 <ul>
 158
 159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 182
 183 </ul></li>
 184
 185 <li>2009
 186 <ul>
 187
 188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 211
 212 </ul></li>
 213
 214 <li>2008
 215 <ul>
 216
 217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 220
 221 </ul></li>
 222
 223 </ul>
 224
 225
 226
 227 <h2>Tags</h2>
 228 <ul>
 229
 230  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 231
 232  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 233
 234  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 235
 236  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 237
 238  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 239
 240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 241
 242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (57)</a></li>
 243
 244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (115)</a></li>
 245
 246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
 247
 248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (7)</a></li>
 249
 250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 251
 252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (156)</a></li>
 253
 254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (19)</a></li>
 255
 256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 257
 258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (8)</a></li>
 259
 260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (8)</a></li>
 261
 262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (31)</a></li>
 263
 264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (17)</a></li>
 265
 266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 267
 268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 269
 270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 271
 272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 273
 274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (209)</a></li>
 275
 276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (145)</a></li>
 277
 278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (6)</a></li>
 279
 280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 281
 282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (37)</a></li>
 283
 284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (54)</a></li>
 285
 286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 287
 288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 289
 290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 291
 292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 293
 294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 295
 296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 297
 298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 299
 300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (24)</a></li>
 301
 302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 303
 304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 305
 306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (38)</a></li>
 307
 308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 309
 310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (5)</a></li>
 311
 312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (11)</a></li>
 313
 314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (7)</a></li>
 315
 316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (35)</a></li>
 317
 318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 319
 320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (26)</a></li>
 321
 322 </ul>
 323
 324
 325     </div>
 326     <p style="text-align: right">
 327  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 328 </p>
 329
 330   </body>
 331 </html>