blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html">Setting up a new school with Debian Edu/Squeeze</a></div>
  24       <div class="date">25th January 2012</div>
  25       <div class="body"><p>The next version of <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu
  26 / Skolelinux</a> will include a new tool
  27 <tt>sitesummary2ldapdhcp</tt>, which can be used to quickly set up all
  28 the computers in a school without much manual labour.  Here is a short
  29 summary on how to use it to set up a new school.</p>
  30
  31 <p>First, install a combined Main Server and Thin Client Server as the
  32 central server in the network.  Next, PXE boot all the client machines
  33 as thin clients and wait 5 minutes after the last client booted to
  34 allow the clients to report their existence to the central server.  When
  35 this is done, log on to the central server and run
  36 <tt>sitesummary2ldapdhcp</tt> in the <tt>konsole</tt> to use the
  37 collected information to generate system objects in LDAP.  The output
  38 will look similar to this:</p>
  39
  40 <p><blockquote><pre>
  41 % sitesummary2ldapdhcp
  42 info: Updating machine tjener.intern [10.0.2.2] id ether-00:01:02:03:04:05.
  43 info: Create GOsa machine for auto-mac-00-01-02-03-04-06 [10.0.16.20] id ether-00:01:02:03:04:06.
  44
  45 Enter password if you want to activate these changes, and ^c to abort.
  46
  47 Connecting to LDAP as cn=admin,ou=ldap-access,dc=skole,dc=skolelinux,dc=no
  48 enter password: *******
  49 %
  50 </pre></blockquote></p>
  51
  52 <p>After providing the LDAP administrative password (the same as the
  53 root password set during installation), the LDAP database will be
  54 populated with system objects for each PXE booted machine with
  55 automatically generated names.  The final step to set up the school is
  56 then to log into <a href="https://oss.gonicus.de/labs/gosa/">GOsa</a>,
  57 the web based user, group and system administration system to change
  58 system names, add systems to the correct host groups and finally
  59 enable DHCP and DNS for the systems.  All clients that should be used
  60 as diskless workstations should be added to the workstation-hosts
  61 group.  After this is done, all computers can be booted again via PXE
  62 and get their assigned names and group based configuration
  63 automatically.</p>
  64
  65 <p>We plan to release beta3 with the updated version of this feature
  66 enabled this weekend.  You might want to give it a try.</p>
  67 </div>
  68       <div class="tags">
  69
  70
  71         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary</a>.
  72
  73
  74       </div>
  75     </div>
  76     <div class="padding"></div>
  77
  78     <div class="entry">
  79       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Paul_Reidar_L_snesl_kken.html">Skolelinux-intervju: Paul Reidar Løsnesløkken</a></div>
  80       <div class="date">18th January 2012</div>
  81       <div class="body"><p>I serien med intervjuer av folk i
  82 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet, har jeg nå
  83 lyktes med å få tak i en skolemann som ikke er aktiv med utviklingen,
  84 men likevel har vært med nesten siden starten av prosjektet.  Jeg
  85 ønsker derfor velkommen til Paul Reidar Løsnesløkken, en mann med
  86 mange års erfaring i bruk av Skolelinux.</p>
  87
  88 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
  89
  90 <p>Jeg driftet tidligere IKT løsningen for skolene i
  91 <a href="http://www.nord-odal.kommune.no/">Nord-Odal</a>.  I dag er jeg
  92 IKT-konsulent for hele kommunen og samarbeider med
  93 <a href="http://www.hedmarken-ikt.no/">Hedmark-IKT</a> for best mulig
  94 tjenester til kommunen. Jeg har bakgrunn som elektronikkreparatør og
  95 grunnskolelærer og har tatt en del fag innen IKT, i hovedsak
  96 driftsfag. IKT i Nord-Odal kommune blir i dag driftet av Hedmark IKT
  97 som er et samarbeid mellom Løten, Stange, Grue, Hamar, Kongsvinger og
  98 Nord-Odal. Jeg er fortsatt "IKT-personen" på skolene i kommunen og
  99 følger opp og gjør enkelte mindre endringer der.</p>
 100
 101 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 102
 103 <p>Kommunen satset på Skolelinux i 2004.  Jeg var ikke med i
 104 beslutningsprosessen den gang, men ble likevel med fra starten når
 105 dette ble levert.</p>
 106
 107 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 108
 109 <p>Fordelene med Skolelinux er rask oppstart, sentral drift av
 110 klientene, klienter som jobber raskt og effektivt, bedre
 111 funksjonalitet på eldre utstyr og en ganske god programpakke med fri
 112 programvare som følger med.  Løsningen med halvtykke klienter gjør at
 113 prosessering skjer lokalt med alltid ferske maskiner.</p>
 114
 115 <p>Skolelinux kan fungere godt på gammelt utstyr, men det er klart at
 116 utstyr også blir for gammelt selv for Skolelinux.  I forbindelese med
 117 at vi nylig fikk nye servere og ny installasjon kastet jeg ut ca 60
 118 klienter som fortsatt var i drift etter at de var kjøpt godt brukt i
 119 2004.  Noe var rundt 15 år gammelt, men var fortsatt i bruk. Noen
 120 klaget på at det nå gikk veldig tregt på en del pedagogiske nettsider
 121 med flash o.l. Det er fullt forståelig.</p>
 122
 123 <p>Jeg fikk nylig et spørsmål fra ungdomsskolens rektor om jeg kunne
 124 legge inn <a href="http://freemind.sourceforge.net/">FreeMind</a>, et
 125 tankekartprogram , på skolens elev-Windowsmaskiner. Lærerne hadde
 126 vært på kurs og ville ta dette i bruk. Skolen har ca halvparten av
 127 elevmaskinene på bærbare Windowsmaskiner. Da kunne jeg fortelle at
 128 dette programmet allerede lå inne på den nye Skolelinuxløsningen
 129 som nettopp var satt i drift, klart til bruk.</p>
 130
 131 <p>Vi har de bærbare maskinene på ungdomsskolen i domene med
 132 Skolelinux.  Dette fungerer også meget bra nå. Elevene får opp en
 133 midlertidig windowsprofil når de logger på.  Denne profilen slettes
 134 etter at de logger av, noe som medfører rene profiler hver gang de
 135 starter opp en maskin.  De må lagre i sin Skolelinprofil, noe som
 136 medfører at de får tak i sine filer uavhengig av om de starter en
 137 Windowsmaskin eller en Skolelinuxklient. Det er mye mindre trafikk i
 138 det trådløse nettet etter at ikke hele profiler blir lastet opp til de
 139 enkelte Windowsmaskinene og tilbake når man avslutter. Jeg vet ikke om
 140 dette er standardoppsett i Skolelinux, men slik er vårt oppsett
 141 nå.</p>
 142
 143 <p>Vi har i flere år satt opp vår løsning slik at skriverkøer slettes
 144 og skrivere startes hver natt.  Hyggelig å høre at dette nå skal bli
 145 en standard i Skolelinuxløsningen.  Dette har vært en god hjelp for
 146 oss.</p>
 147
 148 <p>Elevene er lite opptatt av om de jobber på en Skolelinux eller en
 149 Windowsmaskin bare de har de programmene de trenger og at det virker
 150 når det skal brukes. Vi kjører mest mulig de samme programmene på
 151 Windows som i Skolelinux, som f.eks Audacity og LibreOffice.</p>
 152
 153 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 154
 155 <p>Lærere bruker hos oss Windows. Dette fordi de da selv har mer
 156 kontroll over sin maskin, kan bruke den overalt, og kan legge inn
 157 programmer selv når de trenger noe i forhold til kurs o.l de er
 158 på. Jeg tror lærernes selvstendighet her gjør dem tryggere på IKT-bruk
 159 generelt. Det at de av og til får opp advarsler og lignende gjør også
 160 at de må tenke igjennom og spørre om ting rundt datasikkerhet.</p>
 161
 162 <p>Det er en del programmer vi bruker som ikke finnes for Linux.  Mest
 163 brukt er nok Photostory3 som brukes i mange sammenhenger, særlig på
 164 ungdomsskolen, bl.a. til å lage herbarier (plantesamling) .  Dette
 165 finnes gratis for Windows, men er ikke fri programvare.  Vi er opptatt
 166 av at programmer elevene bruker på skolen også kan brukes gratis
 167 hjemme. Det er også en del programmer som brukes til spesielle elever
 168 som bare går i Windows. Det er viktig med fokus på funksjoner og ikke
 169 på hvilket OS man bruker.</p>
 170
 171 <p>For oss er det kombinasjonen mellom Skolelinux og Windows som gir
 172 oss en god og hel løsning. Skolelinux er best der de er gode.</p>
 173
 174 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 175
 176 <p>Selv er det LibreOffice jeg bruker til daglig.  Jeg bruker selv en
 177 Windowsmaskin. Jeg har benyttet en del fri programvare i forbindelse
 178 med sjekking av trafikk i nettverk, slik som Wireshark, men dette er
 179 jo ikke aktuelt for skolene. Jeg er generelt glad i programmer som
 180 fungerer på både Linux og Windows og gjerne MAC.</p>
 181
 182 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 183 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 184
 185 <p>Det er viktig at det benyttes programmer som elevene også kan ta i
 186 bruk hjemme.  Det skal da være enkelt, lovlig og gratis for
 187 elevene. Da er jeg ikke lenger veldig opptatt av om det kalles "fri
 188 programvare".  For skolene tror jeg "gratis" og "funksjonelt" er bedre
 189 begreper enn "fri" i forhold til programmer.  De fleste skiller nok
 190 ikke mellom "fri" og "gratis". Det er nå svært mange elever som
 191 benytter OpenOffice eller LibreOffice som sin primære kontorpakke
 192 hjemme.</p>
 193 </div>
 194       <div class="tags">
 195
 196
 197         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 198
 199
 200       </div>
 201     </div>
 202     <div class="padding"></div>
 203
 204     <div class="entry">
 205       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Changing_the_default_Iceweasel_start_page_in_Debian_Edu_Squeeze.html">Changing the default Iceweasel start page in Debian Edu/Squeeze</a></div>
 206       <div class="date">10th January 2012</div>
 207       <div class="body"><p>In the Squeeze version of
 208 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> soon
 209 to be released, users of the system will get their default browser
 210 start page set from LDAP, allowing the system administrator to point
 211 all users to the school web page by updating one setting in LDAP.  In
 212 addition to setting the default start page when a machine boots, users
 213 are shown the same page as a welcome page when they log in for the
 214 first time.</p>
 215
 216 <p>The LDAP object dc=skole,dc=skolelinux,dc=no have an attribute
 217 labeledURI with "http://www/ LDAP for Debian Edu/Skolelinux" as the
 218 default content.  By changing this value to another URL, all users get
 219 to see the page behind this new URL.</p>
 220
 221 <p>An easy way to update it is by using the ldapvi tool.  It can be
 222 called as "<tt>ldapvi -ZD '(cn=admin)'</tt>' to update LDAP with the
 223 new setting.</p>
 224
 225 <p>We have written the code to adjust the default start page and show
 226 the welcome page, and I wonder if there is an easier way to do this
 227 from within Iceweasel instead.</p>
 228 </div>
 229       <div class="tags">
 230
 231
 232         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 233
 234
 235       </div>
 236     </div>
 237     <div class="padding"></div>
 238
 239     <div class="entry">
 240       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html">Second beta version of Debian Edu / Skolelinux based on Squeeze</a></div>
 241       <div class="date"> 7th January 2012</div>
 242       <div class="body"><p>I am happy to announce that today we managed to wrap up and publish
 243 the second beta version of
 244 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a>.  If
 245 you want to test a LDAP backed Kerberos server with out of the box PXE
 246 configuration for running diskless machines and installing new
 247 machines, check it out.  If you need a software solution for your
 248 school, check it out too.  The full announcement is
 249 <a href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/01/msg00000.html">available</a>
 250 on the project announcement list.</p>
 251 </div>
 252       <div class="tags">
 253
 254
 255         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 256
 257
 258       </div>
 259     </div>
 260     <div class="padding"></div>
 261
 262     <div class="entry">
 263       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html">Fixing an hanging debian installer for Debian Edu</a></div>
 264       <div class="date"> 3rd January 2012</div>
 265       <div class="body"><p>During christmas, I have been working getting the next version of
 266 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> ready
 267 for release.  The initial problem I looked at was particularly
 268 interesting.</p>
 269
 270 <P>The installer would hang at the end when it was doing it
 271 post-installation configuration, and whatevery I did to try to find
 272 the cause and fix it always worked while I tested it, but never when I
 273 integrated it into the installer and ran the installation from
 274 scratch.  I would try to restart processes, close file descriptors,
 275 remove or create files, and the installer would always unblock and
 276 wrap up its tasks.</p>
 277
 278 <p>Eventually the cause was found.  The kernel was simply running out
 279 of entropy, causing the Kerberos setup to hang waiting for more.
 280 Pressing keys was adding entropy to the kernel, and thus all my tries
 281 to fix the problem worked not because what I was typing to fix it, but
 282 because I was typing.</P>
 283
 284 <p>The fix I implemented was to add a background process looking at
 285 the level of entropy in the kernel (by checking
 286 /proc/sys/kernel/random/entropy_avail), and if it was too small, the
 287 installer will flush the kernel file buffers and do 'find /' to
 288 generate some disk IO.  Disk IO generate entropy in the kernel, and is
 289 one of the few things that can be initated from within the system to
 290 generate entropy.</p>
 291
 292 <p>The fix is in
 293 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/Installation">beta1
 294 of the Debian Edu/Squeeze</a> version, and we
 295 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu">welcome more testers and
 296 developers</a>.  We plan to release beta2 this weekend.</p>
 297 </div>
 298       <div class="tags">
 299
 300
 301         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 302
 303
 304       </div>
 305     </div>
 306     <div class="padding"></div>
 307
 308     <div class="entry">
 309       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html">Skolelinux-intervju: Peter Hansteen</a></div>
 310       <div class="date">11th December 2011</div>
 311       <div class="body"><p>Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
 312 intervjuer av
 313 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-relaterte personer.
 314
 315 Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
 316 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, og en mann
 317 som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.</p>
 318
 319 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 320
 321 <p>Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
 322 i EDB ErgoGroup i Bergen.  I praksis betyr det systemadministrasjon på
 323 Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux).  Men Solaris
 324 er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
 325 generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.</p>
 326
 327 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 328
 329 <p>Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
 330 gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
 331 etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen.  Vi hadde et par
 332 Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
 333 par Skolelinux-utviklersamlinger her.</p>
 334
 335 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 336
 337 <p>Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
 338 prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
 339 programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
 340 ut som en svært behagelig sak.  For brukerne er det vel både en fordel
 341 og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
 342 fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
 343 og foreldre.</p>
 344
 345 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 346
 347 <p>Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
 348 kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
 349 føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
 350 til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.</p>
 351
 352 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 353
 354 <p>Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
 355 helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD.  Hjemme er det
 356 OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker.  På skrivebordet er det en
 357 avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
 358 standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
 359 LibreOffice, Emacs, mplayer.  På server er det selvfølgelig Apache,
 360 for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
 361 forskjellige siter).  Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
 362 på
 363 <a href="http://bsdly.blogspot.com">http://bsdly.blogspot.com</a>.</p>
 364
 365 <p>Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
 366 vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
 367 mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
 368 via en slik for å få oppdateringene sine.</p>
 369
 370 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 371 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 372
 373 <p>Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
 374 gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)</p>
 375
 376 <p>Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting.  En helt
 377 sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
 378 demokratiske verdiene de faktisk er.  Det har kanskje kommet litt for
 379 mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
 380 'brukervennlige' systemet.  Det er en tung vei å gå, så det er
 381 forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
 382 som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
 383 to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
 384 mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
 385 holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
 386 aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
 387 eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive.  Mer og
 388 mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
 389 organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.</p>
 390 </div>
 391       <div class="tags">
 392
 393
 394         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 395
 396
 397       </div>
 398     </div>
 399     <div class="padding"></div>
 400
 401     <div class="entry">
 402       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Automatically_upgrading_server_firmware_on_Dell_PowerEdge.html">Automatically upgrading server firmware on Dell PowerEdge</a></div>
 403       <div class="date">21st November 2011</div>
 404       <div class="body"><p>At work we have heaps of servers.  I believe the total count is
 405 around 1000 at the moment.  To be able to get help from the vendors
 406 when something go wrong, we want to keep the firmware on the servers
 407 up to date.  If the firmware isn't the latest and greatest, the
 408 vendors typically refuse to start debugging any problems until the
 409 firmware is upgraded.  So before every reboot, we want to upgrade the
 410 firmware, and we would really like everyone handling servers at the
 411 university to do this themselves when they plan to reboot a machine.
 412 For that to happen we at the unix server admin group need to provide
 413 the tools to do so.</p>
 414
 415 <p>To make firmware upgrading easier, I am working on a script to
 416 fetch and install the latest firmware for the servers we got.  Most of
 417 our hardware are from Dell and HP, so I have focused on these servers
 418 so far.  This blog post is about the Dell part.</P>
 419
 420 <p>On the Dell FTP site I was lucky enough to find
 421 <a href="ftp://ftp.us.dell.com/catalog/Catalog.xml.gz">an XML file</a>
 422 with firmware information for all 11th generation servers, listing
 423 which firmware should be used on a given model and where on the FTP
 424 site I can find it.  Using a simple perl XML parser I can then
 425 download the shell scripts Dell provides to do firmware upgrades from
 426 within Linux and reboot when all the firmware is primed and ready to
 427 be activated on the first reboot.</p>
 428
 429 <p>This is the Dell related fragment of the perl code I am working on.
 430 Are there anyone working on similar tools for firmware upgrading all
 431 servers at a site?  Please get in touch and lets share resources.</p>
 432
 433 <p><pre>
 434 #!/usr/bin/perl
 435 use strict;
 436 use warnings;
 437 use File::Temp qw(tempdir);
 438 BEGIN {
 439     # Install needed RHEL packages if missing
 440     my %rhelmodules = (
 441         'XML::Simple' => 'perl-XML-Simple',
 442         );
 443     for my $module (keys %rhelmodules) {
 444         eval "use $module;";
 445         if ($@) {
 446             my $pkg = $rhelmodules{$module};
 447             system("yum install -y $pkg");
 448             eval "use $module;";
 449         }
 450     }
 451 }
 452 my $errorsto = 'pere@hungry.com';
 453
 454 upgrade_dell();
 455
 456 exit 0;
 457
 458 sub run_firmware_script {
 459     my ($opts, $script) = @_;
 460     unless ($script) {
 461         print STDERR "fail: missing script name\n";
 462         exit 1
 463     }
 464     print STDERR "Running $script\n\n";
 465
 466     if (0 == system("sh $script $opts")) { # FIXME correct exit code handling
 467         print STDERR "success: firmware script ran succcessfully\n";
 468     } else {
 469         print STDERR "fail: firmware script returned error\n";
 470     }
 471 }
 472
 473 sub run_firmware_scripts {
 474     my ($opts, @dirs) = @_;
 475     # Run firmware packages
 476     for my $dir (@dirs) {
 477         print STDERR "info: Running scripts in $dir\n";
 478         opendir(my $dh, $dir) or die "Unable to open directory $dir: $!";
 479         while (my $s = readdir $dh) {
 480             next if $s =~ m/^\.\.?/;
 481             run_firmware_script($opts, "$dir/$s");
 482         }
 483         closedir $dh;
 484     }
 485 }
 486
 487 sub download {
 488     my $url = shift;
 489     print STDERR "info: Downloading $url\n";
 490     system("wget --quiet \"$url\"");
 491 }
 492
 493 sub upgrade_dell {
 494     my @dirs;
 495     my $product = `dmidecode -s system-product-name`;
 496     chomp $product;
 497
 498     if ($product =~ m/PowerEdge/) {
 499
 500         # on RHEL, these pacakges are needed by the firwmare upgrade scripts
 501         system('yum install -y compat-libstdc++-33.i686 libstdc++.i686 libxml2.i686 procmail');
 502
 503         my $tmpdir = tempdir(
 504             CLEANUP => 1
 505             );
 506         chdir($tmpdir);
 507         fetch_dell_fw('catalog/Catalog.xml.gz');
 508         system('gunzip Catalog.xml.gz');
 509         my @paths = fetch_dell_fw_list('Catalog.xml');
 510         # -q is quiet, disabling interactivity and reducing console output
 511         my $fwopts = "-q";
 512         if (@paths) {
 513             for my $url (@paths) {
 514                 fetch_dell_fw($url);
 515             }
 516             run_firmware_scripts($fwopts, $tmpdir);
 517         } else {
 518             print STDERR "error: Unsupported Dell model '$product'.\n";
 519             print STDERR "error: Please report to $errorsto.\n";
 520         }
 521         chdir('/');
 522     } else {
 523         print STDERR "error: Unsupported Dell model '$product'.\n";
 524         print STDERR "error: Please report to $errorsto.\n";
 525     }
 526 }
 527
 528 sub fetch_dell_fw {
 529     my $path = shift;
 530     my $url = "ftp://ftp.us.dell.com/$path";
 531     download($url);
 532 }
 533
 534 # Using ftp://ftp.us.dell.com/catalog/Catalog.xml.gz, figure out which
 535 # firmware packages to download from Dell.  Only work for Linux
 536 # machines and 11th generation Dell servers.
 537 sub fetch_dell_fw_list {
 538     my $filename = shift;
 539
 540     my $product = `dmidecode -s system-product-name`;
 541     chomp $product;
 542     my ($mybrand, $mymodel) = split(/\s+/, $product);
 543
 544     print STDERR "Finding firmware bundles for $mybrand $mymodel\n";
 545
 546     my $xml = XMLin($filename);
 547     my @paths;
 548     for my $bundle (@{$xml->{SoftwareBundle}}) {
 549         my $brand = $bundle->{TargetSystems}->{Brand}->{Display}->{content};
 550         my $model = $bundle->{TargetSystems}->{Brand}->{Model}->{Display}->{content};
 551         my $oscode;
 552         if ("ARRAY" eq ref $bundle->{TargetOSes}->{OperatingSystem}) {
 553             $oscode = $bundle->{TargetOSes}->{OperatingSystem}[0]->{osCode};
 554         } else {
 555             $oscode = $bundle->{TargetOSes}->{OperatingSystem}->{osCode};
 556         }
 557         if ($mybrand eq $brand && $mymodel eq $model && "LIN" eq $oscode)
 558         {
 559             @paths = map { $_->{path} } @{$bundle->{Contents}->{Package}};
 560         }
 561     }
 562     for my $component (@{$xml->{SoftwareComponent}}) {
 563         my $componenttype = $component->{ComponentType}->{value};
 564
 565         # Drop application packages, only firmware and BIOS
 566         next if 'APAC' eq $componenttype;
 567
 568         my $cpath = $component->{path};
 569         for my $path (@paths) {
 570             if ($cpath =~ m%/$path$%) {
 571                 push(@paths, $cpath);
 572             }
 573         }
 574     }
 575     return @paths;
 576 }
 577 </pre>
 578
 579 <p>The code is only tested on RedHat Enterprise Linux, but I suspect
 580 it could work on other platforms with some tweaking.  Anyone know a
 581 index like Catalog.xml is available from HP for HP servers?  At the
 582 moment I maintain a similar list manually and it is quickly getting
 583 outdated.</p>
 584 </div>
 585       <div class="tags">
 586
 587
 588         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 589
 590
 591       </div>
 592     </div>
 593     <div class="padding"></div>
 594
 595     <div class="entry">
 596       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_tt_Digitalt_Personvern_.html">Støtt Digitalt Personvern!</a></div>
 597       <div class="date"> 9th November 2011</div>
 598       <div class="body"><p>Datalagringsdirektivet er et grotesk angrep på rettsstaten og da
 599 det ble vedtatt i Stortinget ble det klart at alle som mener det
 600 liberale demokrati bør forsvares måtte stå sammen for å kjempe tilbake
 601 de totalitære strømninger i landet.  Jeg ble derfor glad over å se at
 602 den nyopprettede foreningen Digitalt Personvern startet innsamling
 603 2011-10-18 for å gå til sak for å få prøvd lovligheten av direktivet.
 604 Direktivet er så langt prøvd for retten i flere land, blant annet
 605 Tsjekkia, Romania og Tyskland, og så vidt jeg vet har det hver gang
 606 blitt kjent ulovlig av høyesterett eller forfatningsdomstolen i
 607 landene.  Jeg håper og tror det samme vil skje her i Norge.</p>
 608
 609 <p>Men for å finne ut av det må det finansiering til.  Foreningen
 610 Digitalt Personvern tror det trengs minst 2 millioner kroner for å gå
 611 til sak og følge saken helt til ende, og i går fikk jeg endelig tid
 612 til å overføre min skjerv.  Jeg har overført 3000,- til kampanjen, og
 613 oppfordrer hver og en av mine lesere å overføre minst like mye.</p>
 614
 615 <p>Besøk
 616 <a href="http://www.digitaltpersonvern.no/bidra/">donasjonssiden</a>
 617 til Digitalt Personvern for å finne kontonummer som kan brukes for å
 618 bidra.</p>
 619
 620 <p>Jeg rekker ikke skrive så mye om hvorfor datalagringsdirektivet må
 621 stoppes, så jeg nøyer meg denne gangen med en liten liste med lenker
 622 til aktuelle artikler og innlegg om temaet.</p>
 623
 624 <ul>
 625
 626 <li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=662">Skal Telenor forsvare statens
 627   bevisregister i retten?</a> - bloggen til Jon Wessel-Aas,
 628   bidragsyter til foreningen Digitalt Personvern</li>
 629
 630 <li><a href="http://voxpublica.no/2011/10/varslere-bør-støtte-kampanjen-digital-personvern/">Varslere
 631   bør støtte kampanjen Digitalt Personvern</a> - Vox Publica</li>
 632
 633 <li><a href="http://www.digi.no/880520/georg-apenes-starter-%ABdigitalt-personvern%BB">Georg
 634   Apenes starter «Digitalt personvern»</a> - Digi.no</li>
 635
 636 <li><a href="http://blogg.abrenna.com/foredrag-om-digitalt-personvern/">Foredrag
 637   om Digitalt Personvern</a> - bloggen til Anders Brenna, styremedlem
 638   i foreningen Digitalt Personvern</li>
 639
 640 <li><a href="http://www.nationen.no/2011/10/17/politikk/datalagringsdirektivet/eu/eu-direktiv/regjeringen/6990171/">Organisasjon
 641   vil prøve datalagringsdirektivet for retten</a> - artikkel i Nationen</li>
 642
 643 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html">Martin
 644   Bekkelund: En stille bønn om Datalagringsdirektivet</a> - min
 645   blogg</li>
 646
 647 <li><a href="http://tversover.wordpress.com/2011/10/21/digitalt-personvern-i-praksis/">Digitalt
 648   personvern i praksis</a> - bloggen til Espen Andersen</li>
 649
 650 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2011/10/22/kultur/data_og_teknologi/datalagringsdirektivet/tekno/personvern/18692696/">Tar
 651   kampen for personvernet til rettsalen</a> - Dagbladet</li>
 652
 653 </ul>
 654 </div>
 655       <div class="tags">
 656
 657
 658         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 659
 660
 661       </div>
 662     </div>
 663     <div class="padding"></div>
 664
 665     <div class="entry">
 666       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvordan_enkelt_laste_ned_filmer_fra_NRK.html">Hvordan enkelt laste ned filmer fra NRK</a></div>
 667       <div class="date"> 5th November 2011</div>
 668       <div class="body"><p>Ofte har jeg lyst til å laste ned et innslag fra NRKs nettsted for
 669 å se det senere når jeg ikke er på nett, eller for å ha det
 670 tilgjengelig når jeg en gang i fremtiden ønsker å referere til
 671 innslaget selv om NRK har fjernet det fra sine nettsider.  I dag fant
 672 jeg et lite script som fikser jobben.</p>
 673
 674 <p>Scriptet er laget av Jan Henning Thorsen og tilgjengelig fra
 675 <a href="http://jhthorsen.github.com/snippets/nrk-downloader/">github</a>,
 676 og gjør det veldig enkelt å laste ned.  Kjør <tt>nrk-downloader.sh
 677 http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/582810</tt> for å hente ned et enkelt
 678 innslag eller <tt>nrk-downloader.sh
 679 http://www1.nrk.no/nett-tv/kategori/3521</tt> for å laste ned alle
 680 episodene i en serie.</p>
 681
 682 <p>Det er ikke rakettforskning å laste ned NRK-"strømmer", og
 683 tidligere gjorde jeg dette manuelt med mplayer.  Scriptet til
 684 Hr. Thorsen gjør det raskere og enklere for meg, men jeg vil ikke si
 685 at det er en revolusjonerende løsning.  Jeg mener jo fortsatt at
 686 påstanden fra NRKs ansatte om at det er
 687 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best___ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">vesensforskjellig
 688 å legge tilgjengelig for nedlasting og for streaming</a> er
 689 meningsløs.</p>
 690 </div>
 691       <div class="tags">
 692
 693
 694         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 695
 696
 697       </div>
 698     </div>
 699     <div class="padding"></div>
 700
 701     <div class="entry">
 702       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/40_kommuner_lenker_n__til_FiksGataMi_fra_sine_nettsider___gj_r_din_.html">40 kommuner lenker nå til FiksGataMi fra sine nettsider - gjør din?</a></div>
 703       <div class="date">28th October 2011</div>
 704       <div class="body"><p>Siden lansering av NUUGs tjeneste
 705 <a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>, en tjeneste for å
 706 gjøre det enkelt for innbyggerne og rapportere og holde rede på status
 707 for rapporter om problemer med offentlig infrastruktur, har tusenvis
 708 av innbyggere bidratt med meldinger.  Og spesielt gledelig er det at
 709 det at de fleste i offentlige selv ser verdien av tjenesten.  For noen
 710 dager siden oppdaget jeg nok en kommune som hadde lagt inn lenke til
 711 FiksGataMi fra forsiden sine nettsider, og slik omfavnet tjenesten som
 712 sin egen.  Det er dermed 40 kommuner som lenker til FiksGataMi, og det
 713 utgjør nesten 10 prosent av kommunene i Norge. :)</p>
 714
 715 <p>Det gjelder så langt Askøy kommune, Audnedal kommune, Aure kommune,
 716 Bærum kommune, Farsund kommune, Flekkefjord kommune, Folldal kommune,
 717 Grue kommune, Hadsel kommune, Hamar, Hægebostad kommune, Kongsberg
 718 kommune, Kristiansund kommune, Kvinesdal kommune, Kviteseid kommune,
 719 Levanger kommune, Lindesnes kommune, Lyngdal kommune, Lørenskog
 720 kommune, Løten kommune, Mandal kommune, Marnardal kommune, Moss
 721 kommune, Namsos kommune, Nissedal kommune, Sirdal kommune, Spydeberg
 722 kommune, Stjørdal kommune, Stord kommune, Søgne kommune, Sør-Odal
 723 kommune, Tolga kommune, Tynset kommune, Tysvær kommune, Ullensvang
 724 Herad, Vennesla kommune, Verdal kommune, Vågan kommune, Vågå kommune
 725 og Åseral kommune.  Hvis din kommune ikke er på listen, hva med å
 726 sende dem en epost og foreslå at de også lenker til FiksGataMi?</p>
 727
 728 <p>Her er et generalisert eksempel til meldingen kan sende til sin
 729 kommune basert på en epost utvikleren Ørjan Vøllestad sendte til sin
 730 kommune og som fikk kommunen til å lenke til FiksGataMi:</p>
 731
 732 <p><blockquote>
 733 <pre>
 734 Subject: Gjøre FiksGataMi tilgjengelig fra kommune websiden
 735 To: kontakt@min.kommune.no
 736
 737 Hei,
 738
 739 Jeg bor i Min kommune og lurte på om Min kommune kunne lagt en link
 740 til FiksGataMi på forsiden, lett tilgjengelig slik andre kommuner har
 741 gjort. Se eksempler under på hvordan det er gjort tilgjengelig og en
 742 liste over kommuner som har tilgjengeliggjort fiksgatami.no fra
 743 kommune-siden.
 744
 745 Hvis det ikke er ønskelig, ønsker jeg en tilbakemelding på hvorfor
 746 ikke. Jeg liker fiksgatami og synes tjenesten er super og gjør det
 747 lettere for kommuner å følge opp innmeldte saker fra innbyggerne.
 748
 749 Se <a href="http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/tips">http://wiki.nuug.no/grupper/fiksgatami/tips</a> for spørsmål og svar mellom
 750 andre kommuner og fiksgatami.
 751 Se hovedsiden for tjenesten, <a href="http://www.fiksgatami.no/">http://www.fiksgatami.no/</a>
 752 De har allerede en Android applikasjon som kan promoteres,
 753 <a href="https://market.android.com/details?id=no.fiksgatami">https://market.android.com/details?id=no.fiksgatami</a>
 754
 755 F.eks. <a href="http://www.mandal.kommune.no/">Mandal</a> har lenke til FiksGataMi på alle sine sider under
 756 overskriften "Min side / Selvbetjening".
 757
 758 Mange andre kommuner har også omfavnet FiksGataMi, og lenket inn til
 759 tjenesten fra sine sider. Det gjelder så langt:
 760
 761    1. Askøy kommune, https://www.askoy.kommune.no/
 762    2. Audnedal kommune, http://www.audnedal.kommune.no/
 763    3. Aure kommune, http://www.aure.kommune.no/
 764    4. Bærum kommune, https://www.baerum.kommune.no/
 765    5. Farsund kommune, http://www.farsund.kommune.no/
 766    6. Flekkefjord kommune, http://www.flekkefjord.kommune.no/
 767    7. Folldal kommune, http://folldal.kommune.no/
 768    8. Grue kommune, http://www.grue.kommune.no/
 769    9. Hadsel kommune, http://www.hadsel.kommune.no/
 770   10. Hamar, http://www.hamar.kommune.no/category.php?categoryID=1198
 771   11. Hægebostad kommune, http://www.haegebostad.kommune.no/
 772   12. Kongsberg kommune, http://www.kongsberg.kommune.no/
 773   13. Kristiansund kommune, http://www.kristiansund.kommune.no/
 774   14. Kvinesdal kommune, http://www.kvinesdal.kommune.no/
 775   15. Kviteseid kommune, http://www.kviteseid.kommune.no/
 776   16. Levanger kommune, http://www.levanger.kommune.no/
 777   17. Lindesnes kommune, http://www.lindesnes.kommune.no/
 778   18. Lyngdal kommune, http://www.lyngdal.kommune.no/
 779   19. Lørenskog kommune, http://www.lorenskog.kommune.no/
 780   20. Løten kommune, http://www.loten.kommune.no/
 781   21. Mandal kommune, http://www.mandal.kommune.no/
 782   22. Marnardal kommune, http://www.marnardal.kommune.no/
 783   23. Moss kommune, http://www.moss.kommune.no/
 784   24. Namsos kommune, http://www.namsos.kommune.no/
 785   25. Nissedal kommune,
 786       http://www.nissedal.kommune.no/Tenester/Lokalt/Trygge%20Nissedal.aspx
 787   26. Sirdal kommune, http://sirdal.kommune.be/
 788   27. Spydeberg kommune, http://www.spydeberg.kommune.no/
 789   28. Stjørdal kommune, https://www.stjordal.kommune.no/
 790   29. Stord kommune, http://www.stord.kommune.no/
 791   30. Søgne kommune, http://www.sogne.kommune.no/
 792   31. Sør-Odal kommune, http://www.sor-odal.kommune.no/
 793   32. Tolga kommune, http://tolga.kommune.no/
 794   33. Tynset kommune, http://www.tynset.kommune.no/
 795   34. Tysvær kommune, http://www.tysver.kommune.no/
 796   35. Ullensvang Herad,
 797       http://www.ullensvang.herad.no/index.php?option=com_content&view=article&id=184:fiksgatami&catid=1:naering-og-utvikling&Itemid=174
 798   36. Vennesla kommune, http://www.vennesla.kommune.no/
 799   37. Verdal kommune, http://www.verdal.kommune.no/
 800   38. Vågan kommune, http://www.vagan.kommune.no/
 801   39. Vågå kommune, http://www.vaga.kommune.no/
 802   40. Åseral kommune, http://www.aseral.kommune.no/
 803 </pre>
 804 </blockquote></p>
 805
 806 <p>Ellers kan jeg melde at FiksGataMi har fått støtte for å rapportere
 807 inn via <a href="http://www.open311.org/">Open311</a>-grensesnittet i
 808 tillegg til å bruke epost.  Det betyr at hvis det offentlige
 809 implementerer Open311-grensesnitt på sin interne database for å
 810 håndtere henvendelser, så kan FiksGataMi-rapporterer sendes direkte
 811 dit uten å gå via epost.  Det kan spare litt arbeidstid hos kommuner,
 812 fylker og vegvesen.  Støtten er utviklet av
 813 <a href="http://www.mysociety.org/">mySociety</a> i England og allerede
 814 i bruk der.  Vi håper en norsk etat melder sin interesse for å bruke
 815 Open311 og dermed slippe å håndtere meldingene som epost.</p>
 816 </div>
 817       <div class="tags">
 818
 819
 820         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 821
 822
 823       </div>
 824     </div>
 825     <div class="padding"></div>
 826
 827     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 828     <div id="sidebar">
 829
 830
 831
 832 <h2>Archive</h2>
 833 <ul>
 834
 835 <li>2012
 836 <ul>
 837
 838 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (5)</a></li>
 839
 840 </ul></li>
 841
 842 <li>2011
 843 <ul>
 844
 845 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 846
 847 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 848
 849 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 850
 851 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 852
 853 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 854
 855 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 856
 857 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 858
 859 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 860
 861 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 862
 863 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 864
 865 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 866
 867 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 868
 869 </ul></li>
 870
 871 <li>2010
 872 <ul>
 873
 874 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 875
 876 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 877
 878 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 879
 880 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 881
 882 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 883
 884 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 885
 886 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 887
 888 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 889
 890 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 891
 892 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 893
 894 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 895
 896 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 897
 898 </ul></li>
 899
 900 <li>2009
 901 <ul>
 902
 903 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 904
 905 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 906
 907 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 908
 909 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 910
 911 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 912
 913 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 914
 915 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 916
 917 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 918
 919 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 920
 921 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 922
 923 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 924
 925 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 926
 927 </ul></li>
 928
 929 <li>2008
 930 <ul>
 931
 932 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 933
 934 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 935
 936 </ul></li>
 937
 938 </ul>
 939
 940
 941
 942 <h2>Tags</h2>
 943 <ul>
 944
 945  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 946
 947  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 948
 949  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 950
 951  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 952
 953  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 954
 955  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 956
 957  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 958
 959  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (69)</a></li>
 960
 961  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 962
 963  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (102)</a></li>
 964
 965  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (13)</a></li>
 966
 967  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 968
 969  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (12)</a></li>
 970
 971  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 972
 973  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 974
 975  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 976
 977  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 978
 979  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (14)</a></li>
 980
 981  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (142)</a></li>
 982
 983  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 984
 985  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 986
 987  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (24)</a></li>
 988
 989  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (46)</a></li>
 990
 991  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 992
 993  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 994
 995  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 996
 997  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 998
 999  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
1000
1001  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1002
1003  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
1004
1005  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1006
1007  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (3)</a></li>
1008
1009  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
1010
1011  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1012
1013  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (22)</a></li>
1014
1015  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1016
1017  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (18)</a></li>
1018
1019 </ul>
1020
1021
1022     </div>
1023     <p style="text-align: right">
1024  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1025 </p>
1026
1027   </body>
1028 </html>