blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MIME_type__text_vnd_sosi__for_SOSI_map_data.html">MIME type "text/vnd.sosi" for SOSI map data</a></div>
  24       <div class="date">20th May 2019</div>
  25       <div class="body"><p>As part of my involvement in the work to
  26 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard">standardise
  27 a REST based API for Noark 5</a>, the Norwegian archiving standard, I
  28 spent some time the last few months to try to register a
  29 <a href="https://www.iana.org/assignments/media-types/">MIME type</a>
  30 and <a href="https://www.nationalarchives.gov.uk/PRONOM/">PRONOM
  31 code</a> for the SOSI.  The background is that there is a set of
  32 formats approved for long term storage and archiving in Norway, and
  33 among these formats, SOSI is the only format missing a MIME type and
  34 PRONOM code.</p>
  35
  36 <p>What is SOSI, you might ask?  To quote Wikipedia: SOSI is short for
  37 Samordnet Opplegg for Stedfestet Informasjon (literally "Coordinated
  38 Approach for Spatial Information", but more commonly expanded in
  39 English to Systematic Organization of Spatial Information).  It is a
  40 text based file format for geo-spatial vector information used in
  41 Norway.  Information about the SOSI format can be found in English
  42 from <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/SOSI">Wikipedia</a>.  The
  43 specification is available in Norwegian from
  44 <a href="https://www.kartverket.no/geodataarbeid/Standarder/SOSI/">the
  45 Norwegian mapping authority</a>.  The SOSI standard, which originated
  46 in the beginning of ninety eighties, was the inspiration and formed the
  47 basis for the XML based
  48 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Geography_Markup_Language">Geography
  49 Markup Language</a>.</p>
  50
  51 <p>I have so far written
  52 <a href="https://github.com/file/file/pull/67">a pattern matching
  53 rule</a> for the file(1) unix tool to recognize SOSI files, submitted
  54 a request to the PRONOM project to have a PRONOM ID assigned to the
  55 format (reference TNA1555078202S60), and today send a request to IANA
  56 to register the "text/vnd.sosi" MIME type for this format
  57 <a href="https://tools.iana.org/public-view/viewticket/1143144">[IANA
  58 #1143144]</a>.  If all go well, in a few months, anyone implementing
  59 the Noark 5 Tjenestegrensesnitt API spesification should be able to
  60 use an official MIME type and PRONOM code for SOSI files.</p>
  61
  62 <p>So far, SOSI files has been handed out from web sites using the
  63 "application/octet-stream" MIME type, which is just a nice way of
  64 stating "I do not know".  Soon, we will know. :)</p>
  65
  66 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
  67 activities, please send Bitcoin donations to my address
  68 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
  69 </div>
  70       <div class="tags">
  71
  72
  73         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
  74
  75
  76       </div>
  77     </div>
  78     <div class="padding"></div>
  79
  80     <div class="entry">
  81       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/PlantUML_for_text_based_UML_diagram_modelling___nice_free_software.html">PlantUML for text based UML diagram modelling - nice free software</a></div>
  82       <div class="date">25th March 2019</div>
  83       <div class="body"><p>As part of my involvement with the
  84 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
  85 Noark 5 core project</a>, I have been proposing improvements to the
  86 API specification created by <a href="https://www.arkivverket.no/">The
  87 National Archives of Norway</a> and helped migrating the text from a
  88 version control system unfriendly binary format (docx) to Markdown in
  89 git.  Combined with the migration to a public git repository (on
  90 github), this has made it possible for anyone to suggest improvement
  91 to the text.</p>
  92
  93 <p>The specification is filled with UML diagrams.  I believe the
  94 original diagrams were modelled using Sparx Systems Enterprise
  95 Architect, and exported as EMF files for import into docx.  This
  96 approach make it very hard to track changes using a version control
  97 system.  To improve the situation I have been looking for a good text
  98 based UML format with associated command line free software tools on
  99 Linux and Windows, to allow anyone to send in corrections to the UML
 100 diagrams in the specification.  The tool must be text based to work
 101 with git, and command line to be able to run it automatically to
 102 generate the diagram images.  Finally, it must be free software to
 103 allow anyone, even those that can not accept a non-free software
 104 license, to contribute.</p>
 105
 106 <p>I did not know much about free software UML modelling tools when I
 107 started.  I have used dia and inkscape for simple modelling in the
 108 past, but neither are available on Windows, as far as I could tell.  I
 109 came across a nice
 110 <a href="https://modeling-languages.com/text-uml-tools-complete-list/">list
 111 of text mode uml tools</a>, and tested out a few of the tools listed
 112 there.  <a href="http://plantuml.com/">The PlantUML tool</a> seemed
 113 most promising.  After verifying that the packages
 114 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/plantuml">is available in
 115 Debian</a> and found <a href="https://github.com/plantuml/plantuml">its
 116 Java source</a> under a GPL license on github, I set out to test if it
 117 could represent the diagrams we needed, ie the ones currently in
 118 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">the
 119 Noark 5 Tjenestegrensesnitt specification</a>.  I am happy to report
 120 that it could represent them, even thought it have a few warts here
 121 and there.</p>
 122
 123 <p>After a few days of modelling I completed the task this weekend.  A
 124 temporary link to the complete set of diagrams (original and from
 125 PlantUML) is available in
 126 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/76">the
 127 github issue discussing the need for a text based UML format</a>, but
 128 please note I lack a sensible tool to convert EMF files to PNGs, so
 129 the "original" rendering is not as good as the original was in the
 130 publised PDF.</p>
 131
 132 <p>Here is an example UML diagram, showing the core classes for
 133 keeping metadata about archived documents:</p>
 134
 135 <pre>
 136 @startuml
 137 skinparam classAttributeIconSize 0
 138
 139 !include media/uml-class-arkivskaper.iuml
 140 !include media/uml-class-arkiv.iuml
 141 !include media/uml-class-klassifikasjonssystem.iuml
 142 !include media/uml-class-klasse.iuml
 143 !include media/uml-class-arkivdel.iuml
 144 !include media/uml-class-mappe.iuml
 145 !include media/uml-class-merknad.iuml
 146 !include media/uml-class-registrering.iuml
 147 !include media/uml-class-basisregistrering.iuml
 148 !include media/uml-class-dokumentbeskrivelse.iuml
 149 !include media/uml-class-dokumentobjekt.iuml
 150 !include media/uml-class-konvertering.iuml
 151 !include media/uml-datatype-elektronisksignatur.iuml
 152
 153 Arkivstruktur.Arkivskaper "+arkivskaper 1..*" <-o "+arkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
 154 Arkivstruktur.Arkiv o--> "+underarkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
 155 Arkivstruktur.Arkiv "+arkiv 1" o--> "+arkivdel 0..*" Arkivstruktur.Arkivdel
 156 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" <--o "+arkivdel 1..*" Arkivstruktur.Arkivdel
 157 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" o--> "+klasse 0..*" Arkivstruktur.Klasse
 158 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 159 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 160 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 161 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 162 Arkivstruktur.Mappe --> "+undermappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 163 Arkivstruktur.Mappe "+mappe 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 164 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Mappe
 165 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 166 Arkivstruktur.Basisregistrering -|> Arkivstruktur.Registrering
 167 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Basisregistrering
 168 Arkivstruktur.Registrering "+registrering 1..*" o--> "+dokumentbeskrivelse 0..*" Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 169 Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse "+dokumentbeskrivelse 1" o-> "+dokumentobjekt 0..*" Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 170 Arkivstruktur.Dokumentobjekt *-> "+konvertering 0..*" Arkivstruktur.Konvertering
 171 Arkivstruktur.ElektroniskSignatur -[hidden]-> Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 172 @enduml
 173 </pre>
 174
 175 <p><a href="http://plantuml.com/class-diagram">The format</a> is quite
 176 compact, with little redundant information.  The text expresses
 177 entities and relations, and there is little layout related fluff.  One
 178 can reuse content by using include files, allowing for consistent
 179 naming across several diagrams.  The include files can be standalone
 180 PlantUML too.  Here is the content of
 181 <tt>media/uml-class-arkivskaper.iuml<tt>:</p>
 182
 183 <pre>
 184 @startuml
 185 class Arkivstruktur.Arkivskaper <Arkivenhet> {
 186   +arkivskaperID : string
 187   +arkivskaperNavn : string
 188   +beskrivelse : string [0..1]
 189 }
 190 @enduml
 191 </pre>
 192
 193 <p>This is what the complete diagram for the PlantUML notation above
 194 look like:</p>
 195
 196 <p><img width="80%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-03-25-noark5-plantuml-diagrameksempel.png"></p>
 197
 198 <p>A cool feature of PlantUML is that the generated PNG files include
 199 the entire original source diagram as text.  The source (with include
 200 statements expanded) can be extracted using for example
 201 <tt>exiftool</tt>.  Another cool feature is that parts of the entities
 202 can be hidden after inclusion.  This allow to use include files with
 203 all attributes listed, even for UML diagrams that should not list any
 204 attributes.</p>
 205
 206 <p>The diagram also show some of the warts.  Some times the layout
 207 engine place text labels on top of each other, and some times it place
 208 the class boxes too close to each other, not leaving room for the
 209 labels on the relationship arrows.  The former can be worked around by
 210 placing extra newlines in the labes (ie "\n").  I did not do it here
 211 to be able to demonstrate the issue.  I have not found a good way
 212 around the latter, so I normally try to reduce the problem by changing
 213 from vertical to horizontal links to improve the layout.</p>
 214
 215 <p>All in all, I am quite happy with PlantUML, and very impressed with
 216 how quickly its lead developer responds to questions.  So far I got an
 217 answer to my questions in a few hours when I send an email.  I
 218 definitely recommend looking at PlantUML if you need to make UML
 219 diagrams.  Note, PlantUML can draw a lot more than class relations.
 220 Check out the documention for a complete list. :)</p>
 221
 222 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 223 activities, please send Bitcoin donations to my address
 224 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 225 </div>
 226       <div class="tags">
 227
 228
 229         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 230
 231
 232       </div>
 233     </div>
 234     <div class="padding"></div>
 235
 236     <div class="entry">
 237       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Release_0_3_of_free_software_archive_API_system_Nikita_announced.html">Release 0.3 of free software archive API system Nikita announced</a></div>
 238       <div class="date">24th March 2019</div>
 239       <div class="body"><p>Yesterday,  a new release of
 240 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 241 Noark 5 core project</a> was
 242 <a href="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2019-March/000451.html">announced
 243 on the project mailing list</a>.  The free software solution is an
 244 implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 245 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.3
 246 since version 0.2.1 (from NEWS.md):</p>
 247
 248 <ul>
 249   <li>Improved ClassificationSystem and Class behaviour.</li>
 250   <li>Tidied up known inconsistencies between domain model and hateaos links.</li>
 251   <li>Added experimental code for blockchain integration.  </li>
 252   <li>Make token expiry time configurable at upstart from properties file.</li>
 253   <li>Continued work on OData search syntax.</li>
 254   <li>Started work on pagination for entities, partly implemented for Saksmappe.</li>
 255   <li>Finalise ClassifiedCode Metadata entity.</li>
 256   <li>Implement mechanism to check if authentication token is still
 257    valid.  This allow the GUI to return a more sensible message to the
 258    user if the token is expired.</li>
 259   <li>Reintroduce browse.html page to allow user to browse JSON API using
 260    hateoas links.</li>
 261   <li>Fix bug in handling file/mappe sequence number.  Year change was
 262    not properly handled.</li>
 263   <li>Update application yml files to be in sync with current development.</li>
 264   <li>Stop 'converting' everything to PDF using libreoffice.  Only
 265    convert the file formats doc, ppt, xls, docx, pptx, xlsx, odt, odp
 266    and ods.</li>
 267   <li>Continued code style fixing, making code more readable.</li>
 268   <li>Minor bug fixes.</li>
 269
 270 </ul>
 271
 272 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 273 you, please contact us on IRC
 274 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 275 irc.freenode.net</a>) or email
 276 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 277 mailing list</a>).</p>
 278
 279 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 280 activities, please send Bitcoin donations to my address
 281 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 282 </div>
 283       <div class="tags">
 284
 285
 286         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 287
 288
 289       </div>
 290     </div>
 291     <div class="padding"></div>
 292
 293     <div class="entry">
 294       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pen_og_gjennomsiktig_vedlikehold_av_spesifikasjonen_for_Noark_5_Tjenestegrensesnitt.html">Åpen og gjennomsiktig vedlikehold av spesifikasjonen for Noark 5 Tjenestegrensesnitt</a></div>
 295       <div class="date">11th March 2019</div>
 296       <div class="body"><p>Et virksomhetsarkiv for meg, er et arbeidsverktøy der en enkelt kan
 297 finne informasjonen en trenger når en trenger det, og der
 298 virksomhetens samlede kunnskap er tilgjengelig. Det må være greit å
 299 finne frem i, litt som en bibliotek. Men der et bibliotek gjerne tar
 300 vare på offentliggjort informasjon som er tilgjengelig flere steder,
 301 tar et arkiv vare på virksomhetsintern og til tider personlig
 302 informasjon som ofte kun er tilgjengelig fra et sted.</p>
 303
 304 <p>Jeg mistenker den eneste måten å sikre at arkivet inneholder den
 305 samlede kunnskapen i en virksomhet, er å bruke det som virksomhetens
 306 kunnskapslager. Det innebærer å automatisk kopiere (brev, epost,
 307 SMS-er etc) inn i arkivet når de sendes og mottas, og der filtrere
 308 vekk det en ikke vil ta vare på, og legge på metadata om det som er
 309 samlet inn for enkel gjenfinning. En slik bruk av arkivet innebærer at
 310 arkivet er en del av daglig virke, ikke at det er siste hvilested for
 311 informasjon ingen lenger har daglig bruk for. For å kunne være en del
 312 av det daglige virket må arkivet enkelt kunne integreres med andre
 313 systemer.  I disse dager betyr det å tilby arkivet som en
 314 nett-tjeneste til hele virksomheten, tilgjengelig for både mennesker
 315 og datamaskiner.  Det betyr i tur å både tilby nettsider og et
 316 maskinlesbart grensesnitt.</p>
 317
 318 <p>For noen år siden erkjente visjonære arkivarer fordelene med et
 319 standardisert maskinlesbart grensesnitt til organisasjonens arkiv.  De
 320 gikk igang med å lage noe de kalte
 321 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">Noark
 322 5 Tjenestegrensesnitt</a>.  Gjort riktig, så åpner slike maskinlesbare
 323 grensesnitt for samvirke på tvers av uavhengige programvaresystemer.
 324 Gjort feil, vil det blokkere for samvirke og bidra til
 325 leverandørinnlåsing.  For å gjøre det riktig så må grensesnittet være
 326 klart og entydig beskrevet i en spesifikasjon som gjør at
 327 spesifikasjonen tolkes på samme måte uavhengig av hvem som leser den,
 328 og uavhengig av hvem som tar den i bruk.</p>
 329
 330 <p>For å oppnå klare og entydige beskrivelser i en spesifikasjon, som
 331 trengs for å kunne få en fri og åpen standard (se
 332 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">Digistan-definisjon</a>),
 333 så trengs det en åpen og gjennomsiktig inngangsport med lav terskel,
 334 der de som forsøker å ta den i bruk enkelt kan få inn korreksjoner,
 335 etterlyse klargjøringer og rapportere uklarheter i spesifikasjonen.
 336 En trenger også automatiserte datasystemer som måler og sjekker at et
 337 gitt grensesnitt fungerer i tråd med spesifikasjonen.</p>
 338
 339 <p>For Noark 5 Tjenestegrensesnittet er det nå etablert en slik åpen
 340 og gjennomsiktig inngangsport på prosjekttjenesten github.  Denne
 341 inngangsporten består først og fremst av en åpen portal som lar enhver
 342 se hva som er gjort av endringer i spesifikasjonsteksten over tid, men
 343 det hører også med et åpent &quot;diskusjonsforum&quot; der en kan
 344 komme med endringsforslag og forespørsler om klargjøringer.  Alle
 345 registrerte brukere på github kan bidra med innspill til disse
 346 henvendelsene.</p>
 347
 348 <p>I samarbeide med Arkivverket har jeg fått opprettet et git-depot
 349 med spesifikasjonsteksten for tjenestegrensesnittet, der det er lagt
 350 inn historikk for endringer i teksten de siste årene, samt lagt inn
 351 endringsforslag og forespørsler om klargjøring av teksten.  Bakgrunnen
 352 for at jeg bidro med dette er at jeg er involvert i
 353 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core">Nikita-prosjektet</a>,
 354 som lager en fri programvare-utgave av Noark 5 Tjenestegrensesnitt.
 355 Det er først når en forsøker å lage noe i tråd med en spesifikasjon at
 356 en oppdager hvor mange detaljer som må beskrives i spesifikasjonen for
 357 å sikre samhandling.</p>
 358
 359 <p>Spesifikasjonen vedlikeholdes i et rent tekstformat, for å ha et
 360 format egnet for versjonskontroll via versjontrollsystemet git.  Dette
 361 gjør det både enkelt å se konkret hvilke endringer som er gjort når,
 362 samt gjør det praktisk mulig for enhver med github-konto å sende inn
 363 endringsforslag med formuleringer til spesifikasjonsteksten.  Dette
 364 tekstformatet vises frem som nettsider på github, slik at en ikke
 365 trenger spesielle verktøy for å se på siste utgave av
 366 spesifikasjonen.</p>
 367
 368 <p>Fra dette rene tekstformatet kan det så avledes ulike formater, som
 369 HTML for websider, PDF for utskrift på papir og ePub for lesing med
 370 ebokleser.  Avlednings-systemet (byggesystemet) bruker i dag
 371 verktøyene pandoc, latex, docbook-xsl og GNU make til
 372 transformasjonen.  Tekstformatet som brukes dag er
 373 <a href="https://www.markdownguide.org/">Markdown</a>, men det vurderes
 374 å
 375 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/9">endre
 376 til formatet RST</a> i fremtiden for bedre styring av utseende på
 377 PDF-utgaven.</p>
 378
 379 <p>Versjonskontrollsystemet git ble valgt da det er både fleksibelt,
 380 avansert og enkelt å ta i bruk. Github ble valgt (foran f.eks. Gitlab
 381 som vi bruker i Nikita), da Arkivverket allerede hadde tatt i bruk
 382 Github i andre sammenhenger.</p>
 383
 384 <p>Enkle endringer i teksten kan gjøres av priviligerte brukere
 385 direkte i nettsidene til Github, ved å finne aktuell fil som skal
 386 endres (f.eks. kapitler/03-konformitet.md), klikke på den lille
 387 bokstaven i høyre hjørne over teksten. Det kommer opp en nettside der
 388 en kan endre teksten slik en ønsker. Når en er fornøyd med endringen
 389 så må endringen &quot;sjekkes inn&quot; i historikken. Det gjøres ved
 390 å gi en kort beskrivelse av endringen (beskriv helst hvorfor endringen
 391 trengs, ikke hva som er endret), under overskriften &quot;Commit
 392 changes&quot;. En kan og bør legge inn en lengre forklaring i det
 393 større skrivefeltet, før en velger om endringen skal sendes direkte
 394 til 'master'-grenen (dvs. autorativ utgave av spesifikasjonen) eller
 395 om en skal lage en ny gren for denne endringen og opprette en
 396 endringsforespørsel (aka &quot;Pull Request&quot;/PR). Når alt dette
 397 er gjort kan en velge &quot;Commit changes&quot; for å sende inn
 398 endringen. Hvis den er lagt inn i &quot;master&quot;-grenen så er den
 399 en offisiell del av spesifikasjonen med en gang.  Hvis den derimot er
 400 en endringsforespørsel, så legges den inn i
 401 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/pulls">listen
 402 over forslag til endringer</a> som venter på korrekturlesing og
 403 godkjenning.</p>
 404
 405 <p>Større endringer (for eksempel samtidig endringer i flere filer)
 406 gjøres enklest ved å hente ned en kopi av git-depoet lokalt og gjøre
 407 endringene der før endringsforslaget sendes inn. Denne prosessen er
 408 godt beskrivet i dokumentasjon fra github.  Git-prosjektet som skal
 409 &quot;klones&quot; er
 410 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/</a>.</p>
 411
 412 <p>For å registrere nye utfordringer (issues) eller kommentere på
 413 eksisterende utfordringer benyttes nettsiden
 414 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues</a>.
 415 I skrivende stund er det 48 åpne og 11 avsluttede utfordringer.  Et
 416 forslag til hva som bør være med når en beskriver en utfordring er
 417 tilgjengelig som utfordring
 418 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/14">#14</a>.</p>
 419
 420 <p>For å bygge en PDF-utgave av spesifikasjonen så bruker jeg i dag en
 421 Debian GNU/Linux-maskin med en rekke programpakker installert.  Når
 422 dette er på plass, så holder det å kjøre kommandoen 'make pdf html' på
 423 kommandolinjen, vente ca. 20 sekunder, før spesifikasjon.pdf og
 424 spesifikasjon.html ligger klar på disken. Verktøyene for bygging av
 425 PDF, HTML og ePub-utgave er også tilgjengelig på Windows og
 426 MacOSX.</p>
 427
 428 <p>Github bidrar med rammeverket.  Men for at åpent vedlikehold av
 429 spesifikasjonen skal fungere, så trengs det folk som bidrar med sin
 430 tid og kunnskap.  Arkivverket har sagt de skal bidra med innspill og
 431 godkjenne forslag til endringer, men det blir størst suksess hvis alle
 432 som bruker og lager systemer basert på Noark 5 Tjenestegrensesnitt
 433 bidrar med sin kunnskap og kommer med forslag til forebedringer.  Jeg
 434 stiller.  Blir du med?</p>
 435
 436 <p>Det er viktig å legge til rette for åpen diskusjon blant alle
 437 interesserte, som ikke krever at en må godta lange kontrakter med
 438 vilkår for deltagelse. Inntil Arkivverket dukker opp på IRC har vi
 439 laget en IRC-kanal der interesserte enkelt kan orientere seg og
 440 diskutere tjenestegrensesnittet. Alle er velkommen til å ta turen
 441 innom
 442 <a href="https://webchat.freenode.net/?channels=nikita">#nikita</a>
 443 (f.eks. via irc.freenode.net) for å møte likesinnede.</p>
 444
 445 <p>Det holder dog ikke å ha en god spesifikasjon, hvis ikke de som tar
 446 den i bruk gjør en like god jobb. For å automatisk teste om et konkret
 447 tjenestegrensesnitt følger (min) forståelse av
 448 spesifikasjonsdokumentet, har jeg skrevet et program som kobler seg
 449 opp til et Noark 5v4 REST-tjeneste og tester alt den finner for å se
 450 om det er i henhold til min tolkning av spesifikasjonen.  Dette
 451 verktøyet er tilgjengelig fra
 452 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester">https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester</a>,
 453 og brukes daglig mens vi utvikler Nikita for å sikre at vi ikke
 454 introduserer nye feil.  Hvis en skal sikre samvirke på tvers av ulike
 455 systemer er det helt essensielt å kunne raskt og automatisk sjekke at
 456 tjenestegrensesnittet oppfører seg som forventet.  Jeg håper andre som
 457 lager sin utgave av tjenestegrensesnittet vi bruke dette verktøyet,
 458 slik at vi tidlig og raskt kan oppdage hvor vi har tolket
 459 spesifikasjonen ulikt, og dermed få et godt grunnlag for å gjøre
 460 spesifikasjonsteksten enda klarere og bedre.</p>
 461
 462 <p>Dagens beskrivelse av Noark 5 Tjenestegrensesnitt er et svært godt
 463 utgangspunkt for å gjøre virksomhetens arkiv til et dynamisk og
 464 sentralt arbeidsverktøy i organisasjonen.  Blir du med å gjøre den
 465 enda bedre?</p>
 466 </div>
 467       <div class="tags">
 468
 469
 470         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 471
 472
 473       </div>
 474     </div>
 475     <div class="padding"></div>
 476
 477     <div class="entry">
 478       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/D_rlig_med_sikkerhetsoppdateringer_for_Ruters_billettautomater_i_Oslo_.html">Dårlig med sikkerhetsoppdateringer for Ruters billettautomater i Oslo?</a></div>
 479       <div class="date">13th February 2019</div>
 480       <div class="body"><p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html">For
 481 syv år siden</a> oppdaget jeg at billettautomater for
 482 kollektivtrafikken i Oslo kjørte
 483 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Windows_2000">Windows 2000
 484 Professional</a>.  Operativsystemet har ikke fått sikkerhetsfikser fra
 485 Microsoft siden 2010-07-13 i følge dem selv.  Den samme versjonen av
 486 operativsystemet var i bruk
 487 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fortsatt_ingen_sikkerhetsoppdateringer_for_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_.html">for
 488 to og et halvt år siden</a>, og jammen er det ikke også i bruk den dag
 489 i dag:</p>
 490
 491 <p align="center"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-02-13-ruter-win2000pro.jpeg"><img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-02-13-ruter-win2000pro.jpeg" alt="[Bilde av Ruters billettautomat med Windows 2000-feilmelding]"></a></p>
 492
 493 <p>Bildet er tatt i dag av Kirill Miazine og tilgjengelig for bruk med
 494 bruksvilkårene til
 495 <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative
 496 Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</a>.</p>
 497
 498 <p>Kanskje det hadde vært
 499 <a href="https://www.aftenposten.no/osloby/i/awqgO/Her-kjorer-du-gratis-trikk-og-buss">bedre
 500 med gratis kollektivtrafikk</A>, slik at vi slapp å stole på
 501 datakompetansen til Ruter for å verne våre privatliv samt holde
 502 personopplysninger og betalingsinformasjon unna uvedkommende.  Eneste
 503 måten å sikre at hvor en befinner seg ikke kan hentes ut fra Ruters
 504 systemer er å betale enkeltbilletter med kontanter.  Jeg vet at Ruter
 505 har en god historie om hvor personvernvennlige mobil-app og
 506 RFID-kortene er, men den historien er ikke mulig å uavhengig
 507 kontrollere uten priviligert tilgang til interne system og blir dermed
 508 bare nok en god historie basert på tillit til de som forteller
 509 historien.  Det er ikke slik en sikrer privatsfæren.  Det gjør en ved
 510 å sikre at det ikke (kan) registreres informasjon om ens person.</p>
 511
 512 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 513 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 514 til min adresse
 515 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 516 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 517 </div>
 518       <div class="tags">
 519
 520
 521         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter</a>.
 522
 523
 524       </div>
 525     </div>
 526     <div class="padding"></div>
 527
 528     <div class="entry">
 529       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Stortinget_vedtar_maskinlesbart_register_over_20__av_selskapseierne_i_Norge.html">Stortinget vedtar maskinlesbart register over 20% av selskapseierne i Norge</a></div>
 530       <div class="date"> 7th February 2019</div>
 531       <div class="body"><p>Jeg registrerer med glede at Stortinget i dag har
 532 <a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=72826">vedtatt
 533 at det skal vedlikeholdes et åpent og maskinlesbart register over
 534 reelle rettighetshavere i Norge</a>.  Her kan en kanskje få et
 535 register som kan brukes til å analysere eierskap og kontroll i Norge
 536 maskinelt og knytte det til internasjonale databaser som
 537 <a href="https://opencorporates.com/">OpenCorporates</a>.  Det liker
 538 jeg.</p>
 539
 540 <p>Den vedtatte grense på 25 prosents eierandel fikk stor
 541 oppmerksomhet i debatten.  Jeg ser fra enkel analyse av skatteetatens
 542 eierskapsregister at 80.4% av alle selskapseiere i registeret har
 543 mindre enn 25% eierandel, mot 73.8% som har mindre enn 5% eierandel.
 544 En grense på 25% vil altså utelukke 80.4% av selskapseierne fra det
 545 vedtatte registeret, og en grense på 5% vil skjule 73.8%.  En må helt
 546 ned i registrering av eierandeler over circa 0.002% for å få mer enn
 547 halvparten av selskapseierne i Norge.  Mon tro hvor langt ned en må i
 548 eierprosent for å få med alle eierskapene til politisk valgte
 549 representanter?</p>
 550
 551 <p>Jeg biter meg også merke i at Sivert Bjørnstad fra FrP
 552 tilsynelatende tror at aksjonærregisteret er et eksisterende åpent
 553 register, på tross av at det så vidt jeg vet kun deles ved personlig
 554 oppmøte hos skatteetaten og ikke er tilgjengelig i maskinlesbart
 555 format for enhver, og dermed så langt ikke er importert inn i
 556 OpenCorporates.  Det anser jeg ikke for et spesielt åpent register.
 557 Debatten ga ellers lite håp om at situasjonen bedrer seg, da
 558 finansministeren bare henviste til en fraværende næringsministeren og
 559 ikke ville uttale seg om et skikkelig aksjonærregister snart dukker
 560 opp.</p>
 561
 562 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 563 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 564 til min adresse
 565 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 566 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 567 </div>
 568       <div class="tags">
 569
 570
 571         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 572
 573
 574       </div>
 575     </div>
 576     <div class="padding"></div>
 577
 578     <div class="entry">
 579       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Websocket_from_Kraken_in_Valutakrambod.html">Websocket from Kraken in Valutakrambod</a></div>
 580       <div class="date"> 1st February 2019</div>
 581       <div class="body"><p>Yesterday, the Kraken virtual currency exchange announced
 582 <a href="https://blog.kraken.com/post/2019/websockets-public-api-launching-soon/">their
 583 Websocket service</a>, providing a stream of exchange updates to its
 584 clients.  Getting updated rates quickly is a good idea, so I used
 585 their <a href="https://www.kraken.com/en-us/help/websocket-api">API
 586 documentation</a> and added Websocket support to the Kraken service in
 587 Valutakrambod today.  The python library can now get updates
 588 from Kraken several times per second, instead of every time the
 589 information is polled from the REST API.</p>
 590
 591 <p>If this sound interesting to you, the code for valutakrambod is
 592 available from
 593 <a href="http://github.com/petterreinholdtsen/valutakrambod">github</a>.
 594 Here is example output from the example client displaying rates in a
 595 curses view:</p>
 596
 597 <p><blockquote><pre>
 598            Name Pair   Bid         Ask         Spr    Ftcd    Age
 599  BitcoinsNorway BTCEUR   2959.2800   3021.0500   2.0%   36    nan    nan
 600        Bitfinex BTCEUR   3087.9000   3088.0000   0.0%   36     37    nan
 601         Bitmynt BTCEUR   3001.8700   3135.4600   4.3%   36     52    nan
 602          Bitpay BTCEUR   3003.8659         nan   nan%   35    nan    nan
 603        Bitstamp BTCEUR   3008.0000   3010.2300   0.1%    0      1      1
 604            Bl3p BTCEUR   3000.6700   3010.9300   0.3%    1    nan    nan
 605        Coinbase BTCEUR   2992.1800   3023.2500   1.0%   34    nan    nan
 606          Kraken+BTCEUR   3005.7000   3006.6000   0.0%    0      1      0
 607         Paymium BTCEUR   2940.0100   2993.4400   1.8%    0   2688    nan
 608  BitcoinsNorway BTCNOK  29000.0000  29360.7400   1.2%   36    nan    nan
 609         Bitmynt BTCNOK  29115.6400  29720.7500   2.0%   36     52    nan
 610          Bitpay BTCNOK  29029.2512         nan   nan%   36    nan    nan
 611        Coinbase BTCNOK  28927.6000  29218.5900   1.0%   35    nan    nan
 612         MiraiEx BTCNOK  29097.7000  29741.4200   2.2%   36    nan    nan
 613  BitcoinsNorway BTCUSD   3385.4200   3456.0900   2.0%   36    nan    nan
 614        Bitfinex BTCUSD   3538.5000   3538.6000   0.0%   36     45    nan
 615          Bitpay BTCUSD   3443.4600         nan   nan%   34    nan    nan
 616        Bitstamp BTCUSD   3443.0100   3445.0500   0.1%    0      2      1
 617        Coinbase BTCUSD   3428.1600   3462.6300   1.0%   33    nan    nan
 618          Gemini BTCUSD   3445.8800   3445.8900   0.0%   36    326    nan
 619          Hitbtc BTCUSD   3473.4700   3473.0700  -0.0%    0      0      0
 620          Kraken+BTCUSD   3444.4000   3445.6000   0.0%    0      1      0
 621   Exchangerates EURNOK      9.6685      9.6685   0.0%   36  22226    nan
 622      Norgesbank EURNOK      9.6685      9.6685   0.0%   36  22226    nan
 623        Bitstamp EURUSD      1.1440      1.1462   0.2%    0      1      2
 624   Exchangerates EURUSD      1.1471      1.1471   0.0%   36  22226    nan
 625  BitcoinsNorway LTCEUR      1.0009     22.6538  95.6%   35    nan    nan
 626  BitcoinsNorway LTCNOK    259.0900    264.9300   2.2%   35    nan    nan
 627  BitcoinsNorway LTCUSD      0.0000     29.0000 100.0%   35    nan    nan
 628      Norgesbank USDNOK      8.4286      8.4286   0.0%   36  22226    nan
 629 </pre></blockquote></p>
 630
 631 <p>Yes, I notice the strange negative spread on Hitbtc.  I've seen the
 632 same on Kraken.  Another strange observation is that Kraken some times
 633 announce trade orders a fraction of a second in the future.  I really
 634 wonder what is going on there.</p>
 635
 636 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 637 activities, please send Bitcoin donations to my address
 638 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 639 </div>
 640       <div class="tags">
 641
 642
 643         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 644
 645
 646       </div>
 647     </div>
 648     <div class="padding"></div>
 649
 650     <div class="entry">
 651       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Strategispillet_Unknown_Horizons_n__tilgjengelig_p__bokm_l.html">Strategispillet Unknown Horizons nå tilgjengelig på bokmål</a></div>
 652       <div class="date">23rd January 2019</div>
 653       <div class="body"><p>I høst ble jeg inspirert til å bidra til oversettelsen av
 654 <a href="http://unknown-horizons.org/">strategispillet Unknown
 655 Horizons</a>, og oversatte de nesten 200 strengene i prosjektet til
 656 bokmål.  Deretter har jeg gått å ventet på at det kom en ny utgave som
 657 inneholdt disse oversettelsene.  Nå er endelig ventetiden over.  Den
 658 nye versjonen kom på nyåret, og ble
 659 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/unknown-horizons">lastet opp i
 660 Debian</a> for noen få dager siden.  I går kveld fikk jeg testet det ut, og
 661 må innrømme at oversettelsene fungerer fint.  Fant noen få tekster som
 662 måtte justeres, men ikke noe alvorlig.  Har oppdatert
 663 <a href="https://hosted.weblate.org/projects/uh/">oversettelsen på
 664 Weblate</a>, slik at neste utgave vil være enda bedre. :)</p>
 665
 666 <p>Spillet er et ressursstyringsspill ala Civilization, og er morsomt
 667 å spille for oss som liker slikt. :)</p>
 668
 669 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 670 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 671 til min adresse
 672 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 673 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 674 </div>
 675       <div class="tags">
 676
 677
 678         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 679
 680
 681       </div>
 682     </div>
 683     <div class="padding"></div>
 684
 685     <div class="entry">
 686       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_now_got_everything_you_need_to_program_Micro_bit.html">Debian now got everything you need to program Micro:bit</a></div>
 687       <div class="date">22nd January 2019</div>
 688       <div class="body"><p>I am amazed and very pleased to discover that since a few days ago,
 689 everything you need to program the <a href="https://microbit.org/">BBC
 690 micro:bit</a> is available from the Debian archive.  All this is
 691 thanks to the hard work of Nick Morrott and the Debian python
 692 packaging team.  The micro:bit project recommend the mu-editor to
 693 program the microcomputer, as this editor will take care of all the
 694 machinery required to injekt/flash micropython alongside the program
 695 into the micro:bit, as long as the pieces are available.</p>
 696
 697 <p>There are three main pieces involved.  The first to enter Debian
 698 was
 699 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/python-uflash">python-uflash</a>,
 700 which was accepted into the archive 2019-01-12.  The next one was
 701 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/mu-editor">mu-editor</a>, which
 702 showed up 2019-01-13.  The final and hardest part to to into the
 703 archive was
 704 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/firmware-microbit-micropython">firmware-microbit-micropython</a>,
 705 which needed to get its build system and dependencies into Debian
 706 before it was accepted 2019-01-20.  The last one is already in Debian
 707 Unstable and should enter Debian Testing / Buster in three days.  This
 708 all allow any user of the micro:bit to get going by simply running
 709 'apt install mu-editor' when using Testing or Unstable, and once
 710 Buster is released as stable, all the users of Debian stable will be
 711 catered for.</p>
 712
 713 <p>As a minor final touch, I added rules to
 714 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/isenkram">the isenkram
 715 package</a> for recognizing micro:bit and recommend the mu-editor
 716 package.  This make sure any user of the isenkram desktop daemon will
 717 get a popup suggesting to install mu-editor then the USB cable from
 718 the micro:bit is inserted for the first time.</p>
 719
 720 <p>This should make it easier to have fun.</p>
 721
 722 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 723 activities, please send Bitcoin donations to my address
 724 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 725 </div>
 726       <div class="tags">
 727
 728
 729         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 730
 731
 732       </div>
 733     </div>
 734     <div class="padding"></div>
 735
 736     <div class="entry">
 737       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Oppdaterte_kommentarer_til__Evaluation_of__il_legality__for_Popcorn_Time.html">Oppdaterte kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for Popcorn Time</a></div>
 738       <div class="date">16th January 2019</div>
 739       <div class="body"><p>I forrige uke var jeg i Borgarting lagmannsrett som partshjelper og
 740   sakkyndig vitne og presenterte mine oppdaterte undersøkelser rundt
 741   <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/public-domain-free-imdb">telling
 742   av filmverk i det fri</a>, relatert til
 743   <a href="https://www.nuug.no/">foreningen NUUG</a>s involvering i <a
 744   href="https://www.nuug.no/news/tags/dns-domenebeslag/">saken om
 745   Økokrims beslag og senere inndragning av DNS-domenet
 746   popcorn-time.no</a>.  I forkant hadde jeg oppdatert mitt notat med
 747   kommentarer til et av aktors bevis, som forsøkte å måle hvor stor
 748   andel ulovligheter som var tilgjengelig via Popcorn Time-avspillere.
 749   Jeg mistenker flere kan ha glede av å lese dette notatet, som jeg
 750   publiserte en tidligere versjon av i fjor, så her er det.  Legger
 751   også ved avskrift av dokument 09,13, som er det sentrale dokumentet
 752   jeg kommenterer.</p>
 753
 754 <p><strong>Oppdaterte kommentarer til «Evaluation of (il)legality» for
 755 Popcorn Time</strong></p>
 756
 757 <p><strong>Oppsummering</strong></p>
 758
 759 <p>Målemetoden som Økokrim har lagt til grunn når de påstår at 99% av
 760   filmene tilgjengelig fra Popcorn Time deles ulovlig har svakheter
 761   som gjør resultatet upålitelig.</p>
 762
 763 <p>De eller den som har vurdert hvorvidt filmer kan lovlig deles er
 764   ikke i stand til å identifisere filmer som kan deles lovlig eller er
 765   falt i det fri og har tilsynelatende antatt at kun veldig gamle
 766   filmer kan deles lovlig. Økokrim legger til grunn at det bare finnes
 767   èn film, Charlie Chaplin-filmen «The Circus» fra 1928, som kan deles
 768   fritt blant de som ble observert tilgjengelig via ulike Popcorn
 769   Time-varianter. Med min begrensede og ufullstendige oversikt finner
 770   jeg tre flere blant de observerte filmene: «The Brain That Wouldn't
 771   Die» fra 1962, «God’s Little Acre» fra 1958 og «She Wore a Yellow
 772   Ribbon» fra 1949. Det er godt mulig det finnes flere. Det finnes
 773   dermed minst fire ganger så mange filmer som lovlig kan deles på
 774   Internett i datasettet Økokrim har lagt til grunn når det påstås at
 775   mindre enn 1 % kan deles lovlig.</p>
 776
 777 <p>Dernest, utplukket som gjøres ved søk på tilfeldige ord hentet fra
 778   ordlisten til Dale-Chall avviker fra årsfordelingen til de brukte
 779   filmkatalogene som helhet, hvilket påvirker fordelingen mellom
 780   filmer som kan lovlig deles og filmer som ikke kan lovlig deles. I
 781   tillegg gir valg av øvre del (de fem første) av søkeresultatene et
 782   avvik fra riktig årsfordeling, hvilket påvirker fordelingen av verk
 783   i det fri i søkeresultatet.</p>
 784
 785 <p>Til sist er det viktig å merke seg at det som måles er ikke
 786   (u)lovligheten knyttet til <strong>bruken</strong> av Popcorn Time,
 787   men (u)lovligheten til innholdet i ulike bittorrent-filmkataloger
 788   som vedlikeholdes av ulike miljøer uavhengig av Popcorn Time, og som
 789   ulike Popcorn Time-varianter har benyttet seg av.</p>
 790
 791 <p>Omtalte dokumenter: 09,12, <a href="#dok-09-13">09,13</a>, 09,14,
 792   09,18, 09,19, 09,20.</p>
 793
 794 <p><strong>Utfyllende kommentarer</strong></p>
 795
 796 <p>Økokrim har forklart domstolene at minst 99% av alt som er
 797   tilgjengelig fra ulike Popcorn Time-varianter deles ulovlig på
 798   Internet. Jeg ble nysgjerrig på hvordan de er kommet frem til dette
 799   tallet, og dette notatet er en samling kommentarer rundt målingen
 800   Økokrim henviser til. Litt av bakgrunnen for at jeg valgte å se på
 801   saken er at jeg er interessert i å identifisere og telle hvor mange
 802   kunstneriske verk som er falt i det fri eller av andre grunner kan
 803   lovlig deles på Internett, og dermed var interessert i hvordan en
 804   hadde funnet den ene prosenten som kanskje deles lovlig.</p>
 805
 806 <p>Andelen på 99% kommer fra et ukreditert og udatert notatet som tar
 807   mål av seg å dokumentere en metode for å måle hvor (u)lovlig ulike
 808   Popcorn Time-varianter er.</p>
 809
 810 <p>Raskt oppsummert, så forteller metodedokumentet at fordi det ikke
 811   er mulig å få tak i komplett liste over alle filmtitler tilgjengelig
 812   via Popcorn Time, så lages noe som skal være et representativt
 813   utvalg ved å velge 50 tilfeldige søkeord større enn tre tegn fra en
 814   ordliste kjent som Dale-Chall. For hvert søkeord gjøres et søk og de
 815   første fem filmene i søkeresultatet samles inn inntil 100 unike
 816   filmtitler er funnet. Hvis 50 søkeord ikke var tilstrekkelig for å
 817   nå 100 unike filmtitler ble flere filmer fra hvert søkeresultat lagt
 818   til. Hvis dette heller ikke var tilstrekkelig, så ble det hentet ut
 819   og søkt på flere tilfeldig valgte søkeord inntil 100 unike
 820   filmtitler var identifisert.</p>
 821
 822 <p>Deretter ble for hver av filmtitlene «vurdert hvorvidt det var
 823   rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright, ved å se på
 824   om filmen var tilgjengelig i IMDB, samt se på regissør,
 825   utgivelsesår, når det var utgitt for bestemte markedsområder samt
 826   hvilke produksjons- og distribusjonsselskap som var registrert» (min
 827   oversettelse).</p>
 828
 829 <p>Metoden er gjengitt både i de ukrediterte dokumentene 09,13 og
 830   09,19, samt beskrevet fra side 47 i dokument 09,20, lysark datert
 831   2017-02-01. Sistnevnte er kreditert Geerart Bourlon fra Motion
 832   Picture Association EMEA.</p>
 833
 834 <p>Metoden virker å ha flere svakheter som gir resultatene en
 835   slagside. Den starter med å slå fast at det ikke er mulig å hente ut
 836   en komplett liste over alle filmtitler som er tilgjengelig, og at
 837   dette er bakgrunnen for metodevalget. Denne forutsetningen er ikke i
 838   tråd med det som står i dokument 09,12, som ikke heller har oppgitt
 839   forfatter og dato. Dokument 09,12 forteller hvordan hele
 840   kataloginnholdet i en bittorrent-katalog ble lasted ned og talt
 841   opp. Dokument 09,12 er muligens samme rapport som det ble referert
 842   til i dom fra Oslo Tingrett 2017-11-03
 843   (<a href="https://www.domstol.no/no/Enkelt-domstol/Oslo--tingrett/Nyheter/ma-sperre-for-popcorn-time/">sak
 844   17-093347TVI-OTIR/05</a>) under navnet rapport av 1. juni 2017 av
 845   Alexander Kind Petersen. De ligner, men jeg har ikke sammenlignet
 846   dokumentene ord for ord for å kontrollere om de er identiske.</p>
 847
 848 <p>Det finnes flere kilder som kan brukes til å finne filmer som er
 849   allemannseie (public domain) eller har bruksvilkår som gjør det
 850   lovlig for alle å dele dem på Internett. Jeg har det siste året
 851   forsøkt å samle og krysskoble disse listene ved hjelp av tittel-ID i
 852   IMDB for å forsøke å telle antall filmer i det fri. Ved å ta
 853   utgangspunkt i slike lister (og publiserte filmer for
 854   Internett-arkivets del), har jeg så langt klart å identifisere over
 855   14 000 filmer, hovedsaklig spillefilmer. Noen filmer er gått tapt
 856   ved at de eneste kjente eksemplarene er blitt ødelagt. Jeg har ikke
 857   forsøkt å finne ut hvilke filmer som er gått tapt, ut over å se
 858   hvilke filmer som er tilgjengelig på filmdelings-nettsteder.</p>
 859
 860 <p>IMDB er en forkortelse for The Internet Movie Database, en
 861   anerkjent kommersiell nettjeneste som brukes aktivt av både
 862   filmbransjen og andre til å holde rede på hvilke spillefilmer (og
 863   endel andre filmer) som finnes eller er under produksjon, samt
 864   informasjon om disse filmene. Datakvaliteten er høy, med få feil og
 865   få filmer som mangler. IMDB viser ikke informasjon om
 866   opphavsrettslig status for filmene på infosiden for hver film, men
 867   frivillige har lagt ut på IMDB-tjenesten lister med filmer som antas
 868   å være verk i det fri. Disse listene er en liten del av kildene for
 869   min telling av verk som kan lovlig deles på Internett.</p>
 870
 871 <p>De aller fleste oppføringene over verk i det fri er hentet fra IMDB
 872   selv, basert på det faktum at alle filmer laget i USA før 1923 er
 873   falt i det fri. Tilsvarende tidsgrense for Storbritannia er
 874   1912-07-01, men dette utgjør bare veldig liten del av spillefilmene
 875   i IMDB (19 totalt). En annen stor andel kommer fra
 876   Internett-arkivet, der jeg har identifisert filmer som har referanse
 877   til IMDB. Internett-arkivet, som holder til i USA, har
 878   som <a href="https://archive.org/about/terms.php">policy å kun
 879   publisere filmer som det er lovlig å distribuere</a>. Jeg har under
 880   arbeidet kommet over flere filmer som har blitt fjernet fra
 881   Internett-arkivet, hvilket gjør at jeg konkluderer med at folkene
 882   som kontrollerer Internett-arkivet har et aktivt forhold til kun å
 883   ha lovlig innhold der, selv om det i stor grad er drevet av
 884   frivillige. Internett-arkivet har publisert 4.6 millioner
 885   videofilmer som samtlige er tilgjengelig også med
 886   Bittorrent-protokollen. En annen stor liste med filmer kommer fra
 887   det kommersielle selskapet Retro Film Vault, som selger
 888   allemannseide filmer til TV- og filmbransjen, Jeg har også benyttet
 889   meg av lister over filmer som hevdes å være allemannseie, det være
 890   seg Public Domain Review, Public Domain Torrents og Public Domain
 891   Movies (to ulike tjenester med samme navn, på .net og .info), samt
 892   lister over filmer med Creative Commons-lisensiering fra Wikipedia,
 893   VODO og The Hill Productions. Jeg har gjort endel stikkontroll ved å
 894   vurdere filmer som kun omtales på en liste. Der jeg har funnet feil
 895   som har gjort meg i tvil om vurderingen til de som har laget listen
 896   har jeg forkastet listen fullstendig (gjelder for eksemel en av
 897   listene fra IMDB).</p>
 898
 899 <p>Ved å ta utgangspunkt i verk som kan antas å være lovlig delt på
 900   Internett (fra blant annet Internett-arkivet, Public Domain
 901   Torrents, Public Domain Reivew og Public Domain Movies), og knytte
 902   dem til oppføringer i IMDB, så har jeg så langt klart å identifisere
 903   over 14 000 filmer (hovedsaklig spillefilmer) det er grunn til å tro
 904   kan lovlig distribueres av alle på Internett. Som ekstra kilder er
 905   det brukt lister over filmer som antas/påstås å være
 906   allemannseie. Disse kildene kommer fra miljøer som jobber for å
 907   gjøre tilgjengelig for almennheten alle verk som er falt i det fri
 908   eller har bruksvilkår som tillater deling.</p>
 909
 910 <p>I tillegg til de over 14 000 filmene der tittel-ID i IMDB er
 911   identifisert, har jeg funnet mer enn 26 000 oppføringer der jeg ennå
 912   ikke har hatt kapasitet til å spore opp tittel-ID i IMDB. Jeg har
 913   sett at noen av disse er duplikater av de IMDB-oppføringene som er
 914   identifisert så langt, men de fleste jeg har hatt tid til å
 915   undersøke så langt har vist seg å ikke være duplikater. Retro Film
 916   Vault hevder å ha 44 000 filmverk i det fri i sin katalog, så det er
 917   mulig at det reelle tallet er betydelig høyere enn de jeg har klart
 918   å identifisere så langt. Konklusjonen en kan trekke fra dette er at
 919   tallet 14 000 er nedre grense for hvor mange filmer i IMDB som kan
 920   lovlig deles på Internett. I
 921   følge <a href="https://www.imdb.com/stats">statistikk fra IMDB</a>
 922   er det 4.6 millioner titler registrert, hvorav 3 millioner er
 923   TV-serieepisoder.</p>
 924
 925 <p>Hvis en fordeler på år alle tittel-IDene i IMDB som hevdes å deles
 926   lovlig på Internett, får en følgende histogram:</p>
 927
 928 <p align="center"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-01-16-dns-beslag-verkidetfri-2018-11-26-histogram-year.png"
 929         alt="histogram over frie filmer per år" width="80%"/></p>
 930
 931 <p>En kan i histogrammet se at effekten av manglende registrering
 932   eller fornying av registrering er at mange filmer gitt ut i USA før
 933   1978 er allemannseie i dag. I tillegg kan en se at det finnes flere
 934   filmer gitt ut de siste årene med bruksvilkår som tillater deling,
 935   muligens på grunn av fremveksten
 936   av <a href="https://creativecommons.org/">Creative
 937   Commons</a>-bevegelsen.</p>
 938
 939 <p>IMDB har lagt ut <a href="https://www.imdb.com/interfaces/">en
 940   maskinlesbare liste</a> over alle registreringene i sin database, og
 941   ved hjelp av denne har jeg oppsummert antall titler per år i
 942   kategoriene «movies» og «short», som er det jeg fokuserer på i min
 943   telling. Inn i oversikten er det tegnet hvor stor prosentandel
 944   antallet filmer som hevdes å kunne deles lovlig på Internett utgjør
 945   av IMDB-totalen. Ut fra oversikten får man en ide om hvor stor andel
 946   av totalen som kan mangle i min telling, for eksempel ved å merke
 947   seg at få prosenter av filmene utgitt tidlig på 1900-tallet er med i
 948   min telling.</p>
 949
 950 <p align="center"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-01-16-dns-beslag-verkidetfri-2018-11-26-histogram-year-imdb.png"
 951         alt="histogram over filmer og frie filmer per år" width="80%" /></p>
 952
 953 <p>For maskinell analyse av katalogene laget jeg et lite program som
 954   kobler seg til bittorrent-katalogene som brukes av ulike Popcorn
 955   Time-varianter og laster ned komplett liste over filmer i
 956   katalogene. Dette bekrefter at det er mulig å hente ut komplett
 957   liste med alle filmtitler som er tilgjengelig i katalogene, i strid
 958   med påstanden i dokumentene 09,13, 09,19 og 09,20. Jeg har sett på
 959   fire bittorrent-kataloger. Den ene ble brukt av klienten
 960   tilgjengelig fra www.popcorntime.sh 2017-12-18 og er navngitt «sh» i
 961   dette dokumentet. Den andre brukes i følge dokument 09,12 av
 962   klienten tilgjengelig fra popcorntime.ag og popcorntime.sh på ukjent
 963   tidspunkt og er navngitt «yts» i dette dokumentet. Den tredje ble
 964   brukt av websidene tilgjengelig fra popcorntime-online.tv 2017-12-18
 965   og er navngitt «apidomain» i dette dokumentet. Den fjerde ble brukt
 966   av klienten tilgjengelig fra popcorn-time.to i følge dokument 09,12
 967   på ukjent tidspunkt, og er navngitt «ukrfnlge» i dette
 968   dokumentet. Hvilke kataloger som brukes av ulike Popcorn
 969   Time-klienter endrer seg over tid, da Popcorn Time-klientene i
 970   praksis er nettlesere som viser frem ulike nettsider og disse
 971   nettsidene bytter datakilder når nettsidens eier ønsker det.</p>
 972
 973 <p>Metoden som Økokrim legger til grunn, skriver i sitt punkt fire at
 974   skjønn er en egnet metode for å finne ut om en film kan lovlig deles
 975   på Internett eller ikke, og sier at det ble «vurdert hvorvidt det
 976   var rimelig å forvente om at verket var vernet av copyright». For
 977   det første er det ikke nok å slå fast om en film er «vernet av
 978   copyright» for å vite om det er lovlig å dele den på Internett eller
 979   ikke, da det finnes flere filmer med opphavsrettslige bruksvilkår
 980   som tillater deling på Internett. Eksempler på dette er Creative
 981   Commons-lisensierte filmer som Citizenfour fra 2014 og Sintel fra
 982   2010. I tillegg til slike finnes det flere filmer som nå er
 983   allemannseie (public domain) på grunn av manglende registrering
 984   eller fornying av registrering selv om både regisør,
 985   produksjonsselskap og distributør ønsker seg vern. Eksempler på
 986   dette er Plan 9 from Outer Space fra 1959 og Night of the Living
 987   Dead fra 1968. Alle filmer fra USA som var allemannseie før
 988   1989-03-01 forble i det fri da Bern-konvensjonen, som tok effekt i
 989   USA på det tidspunktet, ikke ble gitt tilbakevirkende
 990   kraft. <a href="https://www.latimes.com/local/lanow/la-me-ln-happy-birthday-song-lawsuit-decision-20150922-story.html">Historien
 991   om sangen «Happy birthday»</a>, der betaling for bruk har vært krevd
 992   inn i flere tiår selv om sangen ikke var vernet av åndsverksloven,
 993   forteller oss at hvert enkelt verk må vurderes nøye og i detalj før
 994   en kan slå fast om verket er allemannseie eller ikke, det holder
 995   ikke å tro på selverklærte rettighetshavere. Flere eksempel på verk
 996   i det fri som feilklassifiseres som vernet er fra dokument 09,18,
 997   som lister opp søkeresultater for pklienten omtalt som
 998   popcorntime.sh og i følge notatet kun inneholder en film (The Circus
 999   fra 1928) som under tvil kan antas å være allemannseie.</p>
1000
1001 <p>Ved rask gjennomlesning av dokument 09,18, som inneholder
1002   skjermbilder fra bruk av en Popcorn Time-variant, fant jeg omtalt
1003   både filmen «The Brain That Wouldn't Die» fra 1962 som
1004   er <a href="https://archive.org/details/brain_that_wouldnt_die">tilgjengelig
1005   fra Internett-arkivet</a> og
1006   som <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_films_in_the_public_domain_in_the_United_States">i
1007   følge Wikipedia er allemannseie i USA</a> da den ble gitt ut i 1962
1008   uten «copyright»-merking, og filmen «God’s Little Acre» fra
1009   1958 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/God%27s_Little_Acre_%28film%29">som
1010   er lagt ut på Wikipedia</a>, der det fortelles at sort/hvit-utgaven
1011   er allemannseie. Det fremgår ikke fra dokument 09,18 om filmen
1012   omtalt der er sort/hvit-utgaven. Av kapasitetsårsaker og på grunn av
1013   at filmoversikten i dokument 09,18 ikke er maskinlesbart har jeg
1014   ikke forsøkt å sjekke alle filmene som listes opp der om mot liste
1015   med filmer som er antatt lovlig kan distribueres på Internet.</p>
1016
1017 <p>Ved maskinell gjennomgang av listen med IMDB-referanser under
1018   regnearkfanen «Unique titles» i dokument 09.14, fant jeg i tillegg
1019   filmen «She Wore a Yellow Ribbon» fra 1949) som nok også er
1020   feilklassifisert. Filmen «She Wore a Yellow Ribbon» er tilgjengelig
1021   fra Internett-arkivet og markert som allemannseie der. Det virker
1022   dermed å være minst fire ganger så mange filmer som kan lovlig deles
1023   på Internett enn det som er lagt til grunn når en påstår at minst
1024   99% av innholdet er ulovlig. Jeg ser ikke bort fra at nærmere
1025   undersøkelser kan avdekke flere. Poenget er uansett ikke hvor mange
1026   filmer i listen som er lovlig å dele på Internet, men at metodens
1027   punkt med vurdering av «rimelig å forvente om at verket var vernet
1028   av copyright» gjør metoden upålitelig.</p>
1029
1030 <p>Den omtalte målemetoden velger ut tilfeldige søketermer fra
1031   ordlisten Dale-Chall. Den ordlisten inneholder 3000 enkle engelske
1032   ord som fjerdeklassinger i USA er forventet å forstå. Det fremgår
1033   ikke hvorfor akkurat denne ordlisten er valgt, og det er uklart for
1034   meg om den er egnet til å få et representativt utvalg av
1035   filmer. Mange av ordene gir tomt søkeresultat. Ved å simulerte
1036   tilsvarende søk ser jeg store avvik fra fordelingen i katalogen for
1037   enkeltmålinger. Dette antyder at enkeltmålinger av 100 filmer slik
1038   målemetoden beskriver er gjort, ikke er velegnet til å finne andel
1039   ulovlig innhold i bittorrent-katalogene.</p>
1040
1041 <p>En kan motvirke dette store avviket for enkeltmålinger ved å gjøre
1042   mange søk og slå sammen resultatet. Jeg har testet ved å gjennomføre
1043   100 enkeltmålinger (dvs. måling av (100x100=) 10 000 tilfeldig
1044   valgte filmer) som gir mindre, men fortsatt betydelig avvik, i
1045   forhold til telling av filmer pr år i hele katalogen.</p>
1046
1047 <p>Målemetoden henter ut de fem øverste i
1048   søkeresultatet. Søkeresultatene er sortert på antall
1049   bittorrent-klienter registrert som delere i katalogene, hvilket kan
1050   gi en slagside mot hvilke filmer som er populære blant de som bruker
1051   bittorrent-katalogene, uten at det forteller noe om hvilket innhold
1052   som er tilgjengelig eller hvilket innhold som deles med Popcorn
1053   Time-klienter. Jeg har forsøkt å måle hvor stor en slik slagside
1054   eventuelt er ved å sammenligne fordelingen hvis en tar de 5 nederste
1055   i søkeresultatet i stedet. Avviket for disse to metodene for flere
1056   av katalogene er godt synlig på histogramet. Her er histogram over
1057   filmer funnet i den komplette katalogen (grønn strek), og filmer
1058   funnet ved søk etter ord i Dale-Chall. Grafer merket «top» henter
1059   fra de 5 første i søkeresultatet, mens de merket «bottom» henter fra
1060   de 5 siste. En kan her se at resultatene påvirkes betydelig av
1061   hvorvidt en ser på de første eller de siste filmene i et
1062   søketreff.</p>
1063
1064 <p align="center">
1065   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-top.png" width="40%" />
1066   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-sh-bottom.png" width="40%" />
1067   <br/>
1068   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-top.png" width="40%" />
1069   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-yts-bottom.png" width="40%" />
1070   <br/>
1071   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-top.png" width="40%" />
1072   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-ukrfnlge-bottom.png" width="40%" />
1073   <br/>
1074   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-top.png" width="40%" />
1075   <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2017-12-20-histogram-year-apidomain-bottom.png" width="40%" />
1076 </p>
1077
1078 <p>Det er viktig å merke seg at de omtalte bittorrent-katalogene ikke
1079   er laget for bruk med Popcorn Time, men for ulike miljøer av
1080   bittorrent-brukere. Eksempelvis tilhører katalogen YTS, som brukes
1081   av klientet som ble lastes ned fra popcorntime.sh, et selvstendig
1082   fildelings-relatert nettsted YTS.AG med et separat
1083   brukermiljø. Målemetoden foreslått av Økokrim måler dermed ikke
1084   (u)lovligheten rundt bruken av Popcorn Time, men (u)lovligheten til
1085   innholdet i disse katalogene.</p>
1086
1087 <hr/>
1088
1089 <p id="dok-09-13">Metoden fra Økokrims dokument 09,13 i straffesaken
1090   om DNS-beslag.</p>
1091
1092 <blockquote>
1093
1094 <p><strong>1. Evaluation of (il)legality</strong></p>
1095
1096 <p><strong>1.1. Methodology</strong>
1097
1098 <p>Due to its technical configuration, Popcorn Time applications don't
1099 allow to make a full list of all titles made available. In order to
1100 evaluate the level of illegal operation of PCT, the following
1101 methodology was applied:</p>
1102
1103 <ol>
1104
1105  <li>A random selection of 50 keywords, greater than 3 letters, was
1106     made from the Dale-Chall list that contains 3000 simple English
1107     words1. The selection was made by using a Random Number
1108     Generator2.</li>
1109
1110  <li>For each keyword, starting with the first randomly selected
1111     keyword, a search query was conducted in the movie section of the
1112     respective Popcorn Time application. For each keyword, the first
1113     five results were added to the title list until the number of 100
1114     unique titles was reached (duplicates were removed).</li>
1115
1116  <li>For one fork, .CH, insufficient titles were generated via this
1117     approach to reach 100 titles. This was solved by adding any
1118     additional query results above five for each of the 50 keywords.
1119     Since this still was not enough, another 42 random keywords were
1120     selected to finally reach 100 titles.</li>
1121
1122  <li>It was verified whether or not there is a reasonable expectation
1123     that the work is copyrighted by checking if they are available on
1124     IMDb, also verifying the director, the year when the title was
1125     released, the release date for a certain market, the production
1126     company/ies of the title and the distribution company/ies.</li>
1127
1128 </ol>
1129
1130 <p><strong>1.2. Results</strong></p>
1131
1132 <p>Between 6 and 9 June 2016, four forks of Popcorn Time were
1133 investigated: popcorn-time.to, popcorntime.ag, popcorntime.sh and
1134 popcorntime.ch. An excel sheet with the results is included in
1135 Appendix 1. Screenshots were secured in separate Appendixes for each
1136 respective fork, see Appendix 2-5.</p>
1137
1138 <p>For each fork, out of 100, de-duplicated titles it was possible to
1139 retrieve data according to the parameters set out above that indicate
1140 that the title is commercially available. Per fork, there was 1 title
1141 that presumably falls within the public domain, i.e. the 1928 movie
1142 "The Circus" by and with Charles Chaplin.</p>
1143
1144 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of the movie
1145 content of each fork is copyright protected and is made available
1146 illegally.</p>
1147
1148 <p>This exercise was not repeated for TV series, but considering that
1149 besides production companies and distribution companies also
1150 broadcasters may have relevant rights, it is reasonable to assume that
1151 at least a similar level of infringement will be established.</p>
1152
1153 <p>Based on the above it is reasonable to assume that 99% of all the
1154 content of each fork is copyright protected and are made available
1155 illegally.</p>
1156
1157 </blockquote>
1158
1159 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
1160 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
1161 til min adresse
1162 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
1163 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
1164 </div>
1165       <div class="tags">
1166
1167
1168         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
1169
1170
1171       </div>
1172     </div>
1173     <div class="padding"></div>
1174
1175     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
1176     <div id="sidebar">
1177
1178
1179
1180 <h2>Archive</h2>
1181 <ul>
1182
1183 <li>2019
1184 <ul>
1185
1186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
1187
1188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
1189
1190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
1191
1192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (1)</a></li>
1193
1194 </ul></li>
1195
1196 <li>2018
1197 <ul>
1198
1199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
1200
1201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
1202
1203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
1204
1205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
1206
1207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
1208
1209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
1210
1211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
1212
1213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
1214
1215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
1216
1217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
1218
1219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
1220
1221 </ul></li>
1222
1223 <li>2017
1224 <ul>
1225
1226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
1227
1228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
1229
1230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
1231
1232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
1233
1234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
1235
1236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
1237
1238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
1239
1240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
1241
1242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
1243
1244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
1245
1246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
1247
1248 </ul></li>
1249
1250 <li>2016
1251 <ul>
1252
1253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
1254
1255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
1256
1257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
1258
1259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
1260
1261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
1262
1263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
1264
1265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
1266
1267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
1268
1269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
1270
1271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
1272
1273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
1274
1275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
1276
1277 </ul></li>
1278
1279 <li>2015
1280 <ul>
1281
1282 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
1283
1284 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
1285
1286 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
1287
1288 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
1289
1290 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
1291
1292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
1293
1294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
1295
1296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
1297
1298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
1299
1300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
1301
1302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
1303
1304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
1305
1306 </ul></li>
1307
1308 <li>2014
1309 <ul>
1310
1311 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
1312
1313 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
1314
1315 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
1316
1317 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
1318
1319 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
1320
1321 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
1322
1323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
1324
1325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
1326
1327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
1328
1329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
1330
1331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
1332
1333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
1334
1335 </ul></li>
1336
1337 <li>2013
1338 <ul>
1339
1340 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
1341
1342 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
1343
1344 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
1345
1346 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
1347
1348 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
1349
1350 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
1351
1352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
1353
1354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
1355
1356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
1357
1358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
1359
1360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
1361
1362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
1363
1364 </ul></li>
1365
1366 <li>2012
1367 <ul>
1368
1369 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1370
1371 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1372
1373 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1374
1375 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1376
1377 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1378
1379 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1380
1381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
1382
1383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
1384
1385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
1386
1387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
1388
1389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
1390
1391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
1392
1393 </ul></li>
1394
1395 <li>2011
1396 <ul>
1397
1398 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1399
1400 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1401
1402 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1403
1404 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1405
1406 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1407
1408 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1409
1410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1411
1412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1413
1414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1415
1416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1417
1418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1419
1420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1421
1422 </ul></li>
1423
1424 <li>2010
1425 <ul>
1426
1427 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1428
1429 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1430
1431 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1432
1433 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1434
1435 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1436
1437 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1438
1439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1440
1441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1442
1443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1444
1445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1446
1447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1448
1449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1450
1451 </ul></li>
1452
1453 <li>2009
1454 <ul>
1455
1456 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1457
1458 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1459
1460 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1461
1462 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1463
1464 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1465
1466 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1467
1468 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1469
1470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1471
1472 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1473
1474 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1475
1476 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1477
1478 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1479
1480 </ul></li>
1481
1482 <li>2008
1483 <ul>
1484
1485 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1486
1487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1488
1489 </ul></li>
1490
1491 </ul>
1492
1493
1494
1495 <h2>Tags</h2>
1496 <ul>
1497
1498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
1499
1500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1501
1502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1503
1504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
1505
1506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
1507
1508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
1509
1510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
1511
1512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1513
1514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
1515
1516  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (167)</a></li>
1517
1518  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
1519
1520  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
1521
1522  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
1523
1524  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
1525
1526  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (25)</a></li>
1527
1528  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1529
1530  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (401)</a></li>
1531
1532  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
1533
1534  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
1535
1536  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (33)</a></li>
1537
1538  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
1539
1540  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
1541
1542  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
1543
1544  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
1545
1546  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
1547
1548  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (21)</a></li>
1549
1550  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
1551
1552  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
1553
1554  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
1555
1556  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
1557
1558  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
1559
1560  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1561
1562  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
1563
1564  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
1565
1566  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
1567
1568  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (13)</a></li>
1569
1570  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (305)</a></li>
1571
1572  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (194)</a></li>
1573
1574  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (36)</a></li>
1575
1576  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1577
1578  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
1579
1580  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
1581
1582  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
1583
1584  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
1585
1586  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1587
1588  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
1589
1590  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (11)</a></li>
1591
1592  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1593
1594  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
1595
1596  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1597
1598  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (55)</a></li>
1599
1600  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1601
1602  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
1603
1604  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (62)</a></li>
1605
1606  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
1607
1608  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
1609
1610  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (55)</a></li>
1611
1612  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
1613
1614  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
1615
1616  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
1617
1618  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
1619
1620  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
1621
1622  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1623
1624  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1625
1626 </ul>
1627
1628
1629     </div>
1630     <p style="text-align: right">
1631  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1632 </p>
1633
1634   </body>
1635 </html>