blog/archive/2013/04/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from April 2013</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="04.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from April 2013.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_alpha_release_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Debian_Wheezy.html">First alpha release of Debian Edu / Skolelinux based on Debian Wheezy</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29         26th April 2013
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p>The Debian Edu / Skolelinux project is still going strong and made
  33 its first Wheezy based release today.  This is the release
  34 announcement:</p>
  35
  36 <p><strong>New features for Debian Edu ~7.0.0 alpha0 released
  37 2013-04-26</strong></p>
  38
  39 <p>This is the release notes for for Debian Edu / Skolelinux ~7.0.0
  40 edu alpha0, based on Debian with codename "Wheezy".</p>
  41
  42 <p><strong>About Debian Edu and Skolelinux</strong></p>
  43
  44 <p><a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu, also known as
  45 Skolelinux</a>, is a Linux distribution based on Debian providing an
  46 out-of-the box environment of a completely configured school
  47 network. Immediatly after installation a school server running all
  48 services needed for a school network is set up just waiting for users
  49 and machines being added via GOsa², a comfortable Web-UI. A netbooting
  50 environment is prepared using PXE, so after initial installation of
  51 the main server from CD, DVD or USB stick all other machines can be
  52 installed via the network.</p>
  53
  54 <p>This is the first test release based on Wheezy (which currently is
  55 not released yet). Basically this is an updated and slightly improved
  56 version compared to the Squeeze release.</p>
  57
  58 <p><strong>Software updates</strong></p>
  59
  60 <ul>
  61 <li>Everything which is new in Debian Wheezy, eg:
  62   <ul>
  63      <li>Linux kernel 3.2.x</li>
  64      <li>Desktop environments KDE "Plasma" 4.8.4, GNOME 3.4, and LXDE 4
  65          (KDE is installed by default; to choose GNOME or LXDE: see
  66          manual.)</li>
  67      <li>Web browser Iceweasel 10 ESR</li>
  68      <li>LibreOffice 3.5.4</li>
  69      <li>LTSP 5.4.2</li>
  70      <li>GOsa 2.7.4</li>
  71      <li>CUPS print system 1.5.3</li>
  72      <li>Educational toolbox GCompris 12.01</li>
  73      <li>Music creator Rosegarden 12.04</li>
  74      <li>Image editor Gimp 2.8.2</li>
  75      <li>Virtual universe Celestia 1.6.1</li>
  76      <li>Virtual stargazer Stellarium 0.11.3</li>
  77      <li>Scratch visual programming environment 1.4.0.6</li>
  78      <li>New version of debian-installer from Debian Wheezy, see
  79          <a href="http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual">installation
  80          manual</a> for more details.</li>
  81      <li>Debian Wheezy includes about 37000 packages available for
  82          installation.</li>
  83      <li>More information about Debian Wheezy 7.0 is provided in the
  84          <a href="http://www.debian.org/releases/wheezy/releasenotes">release notes</a> and the <a href="http://www.debian.org/releases/wheezy/installmanual">installation manual</a>.</li>
  85   </ul></li>
  86 </ul>
  87
  88 <p><strong>Documentation</strong></p>
  89 <ul>
  90 <li>The (<a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Wheezy">English</a>) Debian Edu Wheezy Manual is fully translated to
  91     German, French, Italian and Danish. Partly translated versions exist
  92     for Norwegian Bokmal and Spanish.</li>
  93 </ul>
  94
  95 <p><Strong>LDAP related changes</strong></p>
  96 <ul>
  97 <li>Slight changes to some objects and acls to have more types to
  98     choose from when adding systems in GOsa. Now systems can be of type
  99     server, workstation, printer, terminal or netdevice.</li>
 100 </ul>
 101
 102 <p><strong>Other changes</strong></p>
 103 <ul>
 104 <li>LTSP clients start as diskless workstation / thin client can be
 105     configured via command line argument -- or individually adding an
 106     entry in lts.conf or LDAP.<li>
 107 <li>GOsa gui: Now some options that seemed to be available, but are non
 108     functional, are greyed out (or are not clickable). Some tabs are
 109     completely hidden to the end user, others even to the GOsa admin.</li>
 110 </ul>
 111
 112 <p><strong>Regressions</strong></p>
 113 <ul>
 114 <li>No mass import of user account data in GOsa (ldif or csv) available
 115     yet.</li>
 116 </ul>
 117
 118 <p><strong>No updated artwork</strong></p>
 119
 120 <ul>
 121 <li>Updated artwork which is visible during installation, in the login
 122     screen and as desktop wallpaper is still missing or the same as we
 123     had for our Squeeze based release.</li>
 124 </ul>
 125
 126 <p><strong>Where to get it</strong></p>
 127
 128 To download the multiarch netinstall CD release you can use
 129 <ul>
 130 <li><a href="ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/">ftp://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/</a></li>
 131 <li><a href="http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/">http://ftp.skolelinux.org/skolelinux-cd/wheezy/</a></li>
 132 <li>rsync -avzP ftp.skolelinux.org::skolelinux-cd/wheezy/</li>
 133 </ul>
 134
 135 <p>The MD5SUM of this image is: c5e773ddafdaa4f48c409c682f598b6c</p>
 136
 137 <p>The SHA1SUM of this image is: 25934fabb9b7d20235499a0a51f08ce6c54215f2</p>
 138
 139 <p><strong>How to report bugs</strong></p>
 140
 141 <p><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs">http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/ReportBugs</a></p>
 142
 143       </div>
 144       <div class="tags">
 145
 146
 147         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 148
 149
 150       </div>
 151     </div>
 152     <div class="padding"></div>
 153
 154     <div class="entry">
 155       <div class="title">
 156         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bitcoin_er_ikke_anonymt___f_res_Stortinget_bak_lyset_av_finansministeren_.html">Bitcoin er ikke anonymt - føres Stortinget bak lyset av finansministeren?</a>
 157       </div>
 158       <div class="date">
 159         22nd April 2013
 160       </div>
 161       <div class="body">
 162         <p><a href="http://bitcoin.org/">Bitcoin</a> er mye i mediene for
 163 tiden.  Jeg følger med via Mylder for å finne
 164 <a href="http://mylder.no/?drill=bitcoin">artikler som omtaler
 165 temaet</a>, og takket være dette oppdaget jeg at stortingsrepresentant
 166 Ketil Solvik-Olsen fra FrP nylig har spurt finansminister Sigbjørn
 167 Johnsen om hans syn på Bitcoin, og
 168 <a href="http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=57052">fått
 169 svar for noen dager siden</a>.  Jeg bet meg spesielt merke til
 170 følgende formulering fra finansministeren:</p>
 171
 172 <p><blockquote>
 173 «Det er også utfordringer ved at handel med Bitcoins er uregulert og
 174 at transaksjonene er anonyme.»
 175 </blockquote></p>
 176
 177 <p>At Bitcoin er anonymt er en myte som spres av både journalister og
 178 andre, så det er ikke veldig overraskende at også finansministeren har
 179 gått på limpinnen.  Det er dog litt rart, da jeg håper at
 180 finansdepartementet ikke baserer seg på rykter og myter når de
 181 besvarer Stortinget.  Men du trenger ikke bare tro på meg som kilde
 182 til påstanden om at Bitcoin ikke er anonymt.  Sondre Rønjom har
 183 <a href="http://blogg.nsm.stat.no/archives/3241">via Sikkerhetsbloggen
 184 hos Nasjonal Sikkerhetsmyndighet</a> uttalt følgende:</p>
 185
 186 <p><blockquote>
 187 «At [bitcoin] i utgangspunktet
 188 <a href="http://arxiv.org/abs/1107.4524"><em>ikke</em> er anonymt</a>,
 189 kommer kanskje som en overraskelse på mange.»
 190 </blockquote></p>
 191
 192 <p>Enhver bevegelse av Bitcoin er offentlig tilgjengelig for alle på
 193 Internet, og en må legge svært mye innsats inn hvis en skal hindre at
 194 nettverksanalyse av transaksjonsloggene kan brukes til å identifisere
 195 brukerne.  F.eks. kan en enkelt se hva jeg har mottatt til min
 196 offentliggjorte mottaksadresse ved å besøke blockexplorer og slå opp
 197 adressen
 198 <a href="http://blockexplorer.com/address/15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a>.
 199 Det virker dermed på meg ganske klart at å påstå at
 200 Bitcoin-transaksjoner er anonyme strengt tatt er å føre Stortinget bak
 201 lyset.</p>
 202
 203 <p>Finansministeren er ikke den eneste som har latt seg forlede av
 204 medieomtalen.  I spørsmålet fra Hr. Solvik-Olsen skriver han at «For
 205 noen dager siden kom den første bitcoin-minibanken på Kypros», hvilket
 206 så vidt jeg har klart å finne ut ikke er riktig.  Det er annonsert
 207 planer om en slik minibank (fra
 208 <a href="http://www.bitcoinatm.com/">BitcoinATM</a>), men jeg finner
 209 intet tegn til at en slik minibank er utplassert noe sted.</p>
 210
 211 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 212 mine aktiviteter, så setter jeg pris på Bitcoin-donasjoner til min
 213 adresse
 214 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 215
 216       </div>
 217       <div class="tags">
 218
 219
 220         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget</a>.
 221
 222
 223       </div>
 224     </div>
 225     <div class="padding"></div>
 226
 227     <div class="entry">
 228       <div class="title">
 229         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_Debian_Edu___Skolelinux_developer_gathering_in_2013_take_place_in_Trondheim.html">First Debian Edu / Skolelinux developer gathering in 2013 take place in Trondheim</a>
 230       </div>
 231       <div class="date">
 232         16th April 2013
 233       </div>
 234       <div class="body">
 235         <p>This years first <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux /
 236 Debian Edu</a> developer gathering take place the coming weekend in Trondheim.
 237 Details about the gathering can be found
 238 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/Gathering/2013-04-19-21-Trondheim">on
 239 the FRiSK wiki</a>.  The dates are 19-21th of April 2013, and online
 240 participation for those unable to make it in person is very welcome,
 241 and I plan to participate online myself as I could not leave Oslo this
 242 weekend.</p>
 243
 244 <p>The focus of the gathering is to work on the web pages and project
 245 infrastructure, and to continue the work on the Wheezy based Debian
 246 Edu release.</p>
 247
 248 <p>See you on <a href="irc://irc.debian.org/%23debian-edu">IRC, #debian-edu on irc.debian.org,</a> then?</p>
 249
 250       </div>
 251       <div class="tags">
 252
 253
 254         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 255
 256
 257       </div>
 258     </div>
 259     <div class="padding"></div>
 260
 261     <div class="entry">
 262       <div class="title">
 263         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_innsyn_i_bakgrunnen_for_fjerning_av_ODF_fra_statens_standardkatalog.html">Mer innsyn i bakgrunnen for fjerning av ODF fra statens standardkatalog</a>
 264       </div>
 265       <div class="date">
 266          9th April 2013
 267       </div>
 268       <div class="body">
 269         <p>For cirka en måned siden
 270 <ahref="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Regjeringen__Fornyingsdepartementet_og_DIFI_g_r_inn_for___fjerne_ODF_som_obligatorisk_standard_i_det_offentlige.html">ba
 271 jeg om begrunnelse på nektet innsyn i dokumenter</a> om
 272 standardkatalogen fra Fornyingsdepartementet.  I dag fikk jeg svar fra
 273 Fornyingsdepartementet, og tilgang til dokumentene.  Jeg fikk både
 274 innsyn i vedlegg sendt fra DIFI, og også innsyn i et notat brukt
 275 internt i Fornyingsdepartementet:</p>
 276
 277 <ul>
 278
 279 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Oppsummering%20av%20h%f8ringen%20om%20endringer%20i%20forskrift%20om%20IT-standarder.pdf">Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23</a></li>
 280
 281 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Oppsummering%20og%20anbefaling%20etter%20h%f8ring.pdf">vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23</a></li>
 282
 283 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-Fornyingsdepartementet/sak-2012-2168/Vedlegg%20Om%20h%f8ringe.docx%20(L)(898066).pdf">Notat fra avdeling for IKT og fornying til statsråd i Fornyingsdepartementet om høringen, datert 2013-01-03</a></li>
 284
 285 </ul>
 286
 287 <p>Det bør nevnes at da jeg ble nektet innsyn hos mottaker
 288 Fornyingsdepartementet på høringsoppsummeringen som DIFI hadde sendt
 289 ut, spurte jeg DIFI om innsyn i stedet.  Det fikk jeg i løpet av et
 290 par dager.  Moralen er at hvis ikke mottaker ikke vil gi innsyn, spør
 291 avsender i stedet.  Kanskje de har forskjellig forståelse av hva som
 292 bør holdes skjult for folket.  Her er de tilsvarende dokumentene jeg
 293 fikk innsyn i fra DIFI:</p>
 294
 295 <ul>
 296
 297 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Epostforsendelse.pdf">Epost fra DIFI til Fornyingsdepartementet, datert 2012-11-23</a></li>
 298
 299 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%201,%20Oppsummering%20av%20h%f8ring%20om%20endringer%20i%20forskrift%20om%20IT-standarder.pdf">vedlegg 1, Oppsummering og anbefalinger etter høring av endringer i forskrift om IT-standarer i offentlig forvaltning, datert 2012-11-23</a></li>
 300
 301 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%202,%20Forslag%20til%20endringsforskrift.pdf">Vedlegg 2, Forslag til endringsforskrift, udatert</a></li>
 302
 303 <li><a href="http://www.nuug.no/pub/offentliginnsyn/from-DIFI/Vedlegg%203%20Forskrift%20om%20IT-standarder%20i%20offentlig%20forvaltning.pdf">Vedlegg 3, Forskrift om IT-standarder i offentlig forvaltning, udatert</a></li>
 304
 305 </ul>
 306
 307 <p>Det jeg synes er mest interessant er endel av aktørene som
 308 protesterte på fjerningen (Kartverket, Drammen kommune), og hvordan
 309 høringsoppsummeringen ikke tar stilling til effekten av å fjerne ODF
 310 fra katalogen.</p>
 311
 312       </div>
 313       <div class="tags">
 314
 315
 316         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 317
 318
 319       </div>
 320     </div>
 321     <div class="padding"></div>
 322
 323     <div class="entry">
 324       <div class="title">
 325         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Sandy_Island____ya_som_er_synlig_hver_tirsdag_og_fredag_.html">Sandy Island - øya som er synlig hver tirsdag og fredag?</a>
 326       </div>
 327       <div class="date">
 328          7th April 2013
 329       </div>
 330       <div class="body">
 331         <p>For en stund tilbake gikk nyheten om
 332 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Sandy_Island,_New_Caledonia">Sandy
 333 Island</a>, en øy som var dukket opp på noen kart, men som ikke var
 334 synlig når en sjekket den på satellittbilder.  Dagbladet meldte for
 335 eksempel at
 336 «<a href="http://www.dagbladet.no/2012/11/22/nyheter/google_maps/google/utenriks/internett/24496816/">denne
 337 øya finnes på kart, men ikke i virkeligheten</a>».  Noe senere begynte
 338 jeg å lese
 339 <a href="http://www.gyldendal.no/Barn-og-ungdom/3-6-aar/Den-store-Ruffen-boken">historier
 340 om Ruffen</a> til mine barn. Dette er historier om sjøormen Ruffen
 341 skapt av Tor Åge Bringsværd, som starter med følgende beskrivelse:</p>
 342
 343 <p><blockquote>
 344 «Langt ute i havet ligger en mystisk øy. Den er bare synlig hver
 345 tirsdag og fredag. Derfor står den ikke på noe kart. På denne øya
 346 ligger et slott, og i slottet bor en gammel, fin sjøormfamilie.»
 347 </blockquote></p>
 348
 349 <p>Det virker åpenbart at Hr. Bringsværd tok feil når han trodde den
 350 ikke var på noe kart, og at noen tydeligvis har vært i nærheten en
 351 tirsdag eller en fredag og fått den med på et kart, mens
 352 satellittbildene er tatt på noen av de fem andre dagene i uka og
 353 dermed ikke ser øya. :)</p>
 354
 355 <p>I følge
 356 <a href="http://www.dagbladet.no/2012/12/03/nyheter/sandy_island/forskning/utenriks/24662158/">en
 357 senere artikkel i Dagbladet</a> hevder Shaun Higgins, en forsker fra
 358 New Zealand, at et hvalfangstskip fra 1876 er opprinnelsen til at
 359 spøkelsesøya i det hele tatt havnet på kartet.  Det fremgår ikke fra
 360 historien hvilken ukedag de var innom.</p>
 361
 362 <p>Jeg har stor sans for Tor Åge Bringsværd.  Og han viste nylig en
 363 svært fin side av seg selv da han sa ja til EFNs forespørsel om å gi
 364 ut novellen <a href="http://www.efn.no/kodemus/">Kodémus</a> med
 365 Creative Commons-lisens.</p>
 366
 367       </div>
 368       <div class="tags">
 369
 370
 371         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 372
 373
 374       </div>
 375     </div>
 376     <div class="padding"></div>
 377
 378     <div class="entry">
 379       <div class="title">
 380         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Isenkram_0_2_finally_in_the_Debian_archive.html">Isenkram 0.2 finally in the Debian archive</a>
 381       </div>
 382       <div class="date">
 383          3rd April 2013
 384       </div>
 385       <div class="body">
 386         <p>Today the <a href="http://packages.qa.debian.org/isenkram">Isenkram
 387 package</a> finally made it into the archive, after lingering in NEW
 388 for many months.  I uploaded it to the Debian experimental suite
 389 2013-01-27, and today it was accepted into the archive.</p>
 390
 391 <p>Isenkram is a system for suggesting to users what packages to
 392 install to work with a pluggable hardware device.  The suggestion pop
 393 up when the device is plugged in.  For example if a Lego Mindstorm NXT
 394 is inserted, it will suggest to install the program needed to program
 395 the NXT controller.  Give it a go, and report bugs and suggestions to
 396 BTS. :)</p>
 397
 398       </div>
 399       <div class="tags">
 400
 401
 402         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram</a>.
 403
 404
 405       </div>
 406     </div>
 407     <div class="padding"></div>
 408
 409     <p style="text-align: right;"><a href="04.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
 410     <div id="sidebar">
 411
 412
 413
 414 <h2>Archive</h2>
 415 <ul>
 416
 417 <li>2019
 418 <ul>
 419
 420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 421
 422 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 423
 424 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 425
 426 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (1)</a></li>
 427
 428 </ul></li>
 429
 430 <li>2018
 431 <ul>
 432
 433 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 434
 435 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 436
 437 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 438
 439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 440
 441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 442
 443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 444
 445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 446
 447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 448
 449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 450
 451 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 452
 453 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 454
 455 </ul></li>
 456
 457 <li>2017
 458 <ul>
 459
 460 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 461
 462 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 463
 464 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 465
 466 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 467
 468 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 469
 470 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 471
 472 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 473
 474 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 475
 476 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 477
 478 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 479
 480 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 481
 482 </ul></li>
 483
 484 <li>2016
 485 <ul>
 486
 487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 488
 489 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 490
 491 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 492
 493 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 494
 495 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 496
 497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 498
 499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 500
 501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 502
 503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 504
 505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 506
 507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 508
 509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 510
 511 </ul></li>
 512
 513 <li>2015
 514 <ul>
 515
 516 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 517
 518 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 519
 520 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 521
 522 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 523
 524 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 525
 526 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 527
 528 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 529
 530 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 531
 532 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 533
 534 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 535
 536 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 537
 538 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 539
 540 </ul></li>
 541
 542 <li>2014
 543 <ul>
 544
 545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 546
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 548
 549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 550
 551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 552
 553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 554
 555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 556
 557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 558
 559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 560
 561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 562
 563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 564
 565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 566
 567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 568
 569 </ul></li>
 570
 571 <li>2013
 572 <ul>
 573
 574 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 575
 576 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 577
 578 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 579
 580 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 581
 582 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 583
 584 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 585
 586 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 587
 588 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 589
 590 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 591
 592 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 593
 594 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 595
 596 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 597
 598 </ul></li>
 599
 600 <li>2012
 601 <ul>
 602
 603 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 604
 605 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 606
 607 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 608
 609 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 610
 611 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 612
 613 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 614
 615 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 616
 617 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 618
 619 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 620
 621 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 622
 623 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 624
 625 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 626
 627 </ul></li>
 628
 629 <li>2011
 630 <ul>
 631
 632 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 633
 634 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 635
 636 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 637
 638 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 639
 640 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 641
 642 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 643
 644 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 645
 646 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 647
 648 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 649
 650 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 651
 652 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 653
 654 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 655
 656 </ul></li>
 657
 658 <li>2010
 659 <ul>
 660
 661 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 662
 663 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 664
 665 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 666
 667 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 668
 669 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 670
 671 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 672
 673 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 674
 675 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 676
 677 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 678
 679 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 680
 681 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 682
 683 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 684
 685 </ul></li>
 686
 687 <li>2009
 688 <ul>
 689
 690 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 691
 692 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 693
 694 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 695
 696 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 697
 698 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 699
 700 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 701
 702 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 703
 704 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 705
 706 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 707
 708 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 709
 710 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 711
 712 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 713
 714 </ul></li>
 715
 716 <li>2008
 717 <ul>
 718
 719 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 720
 721 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 722
 723 </ul></li>
 724
 725 </ul>
 726
 727
 728
 729 <h2>Tags</h2>
 730 <ul>
 731
 732  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 733
 734  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 735
 736  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 737
 738  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 739
 740  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
 741
 742  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 743
 744  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 745
 746  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 747
 748  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 749
 750  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (167)</a></li>
 751
 752  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 753
 754  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 755
 756  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 757
 758  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 759
 760  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (25)</a></li>
 761
 762  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 763
 764  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (401)</a></li>
 765
 766  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 767
 768  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 769
 770  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (33)</a></li>
 771
 772  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 773
 774  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 775
 776  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 777
 778  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 779
 780  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 781
 782  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (21)</a></li>
 783
 784  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 785
 786  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 787
 788  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 789
 790  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 791
 792  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 793
 794  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 795
 796  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 797
 798  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 799
 800  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
 801
 802  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (13)</a></li>
 803
 804  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (305)</a></li>
 805
 806  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (194)</a></li>
 807
 808  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (36)</a></li>
 809
 810  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 811
 812  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
 813
 814  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
 815
 816  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 817
 818  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 819
 820  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 821
 822  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 823
 824  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (11)</a></li>
 825
 826  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 827
 828  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 829
 830  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 831
 832  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (55)</a></li>
 833
 834  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 835
 836  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 837
 838  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (62)</a></li>
 839
 840  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
 841
 842  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 843
 844  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (55)</a></li>
 845
 846  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 847
 848  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 849
 850  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 851
 852  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
 853
 854  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
 855
 856  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 857
 858  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 859
 860 </ul>
 861
 862
 863     </div>
 864     <p style="text-align: right">
 865  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 866 </p>
 867
 868   </body>
 869 </html>