blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/SOAP_based_webservice_from_Dell_to_check_server_support_status.html">SOAP based webservice from Dell to check server support status</a></div>
  24       <div class="date"> 1st June 2012</div>
  25       <div class="body"><p>A few years ago I wrote
  26 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Checking_server_hardware_support_status_for_Dell__HP_and_IBM_servers.html">how
  27 to extract support status</a> for your Dell and HP servers.  Recently
  28 I have learned from colleges here at the
  29 <a href="http://www.uio.no/">University of Oslo</a> that Dell have
  30 made this even easier, by providing a SOAP based web service.  Given
  31 the service tag, one can now query the Dell servers and get machine
  32 readable information about the support status.  This perl code
  33 demonstrate how to do it:</p>
  34
  35 <p><pre>
  36 use strict;
  37 use warnings;
  38 use SOAP::Lite;
  39 use Data::Dumper;
  40 my $GUID = '11111111-1111-1111-1111-111111111111';
  41 my $App = 'test';
  42 my $servicetag = $ARGV[0] or die "Please supply a servicetag. $!\n";
  43 my ($deal, $latest, @dates);
  44 my $s = SOAP::Lite
  45     -> uri('http://support.dell.com/WebServices/')
  46     -> on_action( sub { join '', @_ } )
  47     -> proxy('http://xserv.dell.com/services/assetservice.asmx')
  48     ;
  49 my $a = $s->GetAssetInformation(
  50     SOAP::Data->name('guid')->value($GUID)->type(''),
  51     SOAP::Data->name('applicationName')->value($App)->type(''),
  52     SOAP::Data->name('serviceTags')->value($servicetag)->type(''),
  53 );
  54 print Dumper($a -> result) ;
  55 </pre></p>
  56
  57 <p>The output can look like this:</p>
  58
  59 <p><pre>
  60 $VAR1 = {
  61           'Asset' => {
  62                      'Entitlements' => {
  63                                        'EntitlementData' => [
  64                                                             {
  65                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
  66                                                               'EndDate' => '2009-07-29T00:00:00',
  67                                                               'Provider' => '',
  68                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
  69                                                               'DaysLeft' => '0'
  70                                                             },
  71                                                             {
  72                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
  73                                                               'EndDate' => '2009-07-29T00:00:00',
  74                                                               'Provider' => '',
  75                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
  76                                                               'DaysLeft' => '0'
  77                                                             },
  78                                                             {
  79                                                               'EntitlementType' => 'Expired',
  80                                                               'EndDate' => '2007-07-29T00:00:00',
  81                                                               'Provider' => '',
  82                                                               'StartDate' => '2006-07-29T00:00:00',
  83                                                               'DaysLeft' => '0'
  84                                                             }
  85                                                           ]
  86                                      },
  87                      'AssetHeaderData' => {
  88                                           'SystemModel' => 'GX620',
  89                                           'ServiceTag' => '8DSGD2J',
  90                                           'SystemShipDate' => '2006-07-29T19:00:00-05:00',
  91                                           'Buid' => '2323',
  92                                           'Region' => 'Europe',
  93                                           'SystemID' => 'PLX_GX620',
  94                                           'SystemType' => 'OptiPlex'
  95                                         }
  96                    }
  97         };
  98 </pre></p>
  99
 100 <p>I have not been able to find any documentation from Dell about this
 101 service outside the
 102 <a href="http://xserv.dell.com/services/assetservice.asmx?op=GetAssetInformation">inline
 103 documentation</a>, and according to
 104 <a href="http://iboyd.net/index.php/2012/02/14/updated-dell-warranty-information-script/">one
 105 comment</a> it can have stability issues, but it is a lot better than
 106 scraping HTML pages. :)</p>
 107
 108 <p>Wonder if HP and other server vendors have a similar service.  If
 109 you know of one, drop me an email. :)</p>
 110 </div>
 111       <div class="tags">
 112
 113
 114         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 115
 116
 117       </div>
 118     </div>
 119     <div class="padding"></div>
 120
 121     <div class="entry">
 122       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Veileder_fra_DIFI_om_publisering_av_offentlige_data.html">Veileder fra DIFI om publisering av offentlige data</a></div>
 123       <div class="date"> 1st June 2012</div>
 124       <div class="body"><p>På onsdag rakk jeg såvidt innom
 125 <a href="http://www.meetup.com/osloopendata/">Oslo Open Data Forums</a>
 126 møte, og fikk lagt hendene mine på DIFIs helt nye veileder
 127 "<a href="http://veileder.data.norge.no/">Åpne data.  Del og skap
 128 verdier.  Veileder i tilgjengeliggjøring av offentlig data</a>" (også
 129 <a href="http://www.difi.no/filearchive/veileder-i-tilgjengeliggjoring-av-offentlig-data-web.pdf">tilgjengelig
 130 som PDF</a> fra DIFI).</p>
 131
 132 <p>Veilederen er veldig bra, og nevner viktige problemstillinger og
 133 skisserer f.eks. både verdiskapningspotensialet og formatmulighetene
 134 som en bør ha i bakhodet når en publiserer offentlig informasjon på
 135 maskinlesbart format.  Kildekoden til veilederen er
 136 <a href="https://github.com/difi/veileder-opnedata">tilgjengelig via
 137 github</a>, og en kan rapportere tilbakemeldinger og forslag til
 138 forbedringer der (eller via epost og twitter for de som ønsker
 139 det).</p>
 140
 141 <p>Det eneste jeg virkelig savnet i veilederen var omtale av
 142 <a href="http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html">w3cs
 143 stjerneklassifisering</a> av åpne datakilder, som jeg tror ville være
 144 nyttige mentale knagger for de som vurderer å publisere sin
 145 informasjon på som åpne data.  Jeg har
 146 <a href="https://github.com/difi/veileder-opnedata/issues/1">rapportert
 147 en github-bug</a> om dette, så får vi se hvordan den blir behandlet.</p>
 148
 149 <p>Det slo meg at det var veldig lite konkret i veilederen om valg av
 150 bruksvilkår ved publisering (aka lisens), men jeg er ikke sikker på om
 151 det hører hjemme der, da det er et vanskelig tema som kanskje heller
 152 hører hjemme i sin egen veileder.  Uansett, anbefaler alle å ta en
 153 titt på veilederen og sikre at alle offentlige etater en har kontakt
 154 med får en kopi.</p>
 155 </div>
 156       <div class="tags">
 157
 158
 159         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 160
 161
 162       </div>
 163     </div>
 164     <div class="padding"></div>
 165
 166     <div class="entry">
 167       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/First_monitor_calibration_using_ColorHug.html">First monitor calibration using ColorHug</a></div>
 168       <div class="date">31st May 2012</div>
 169       <div class="body"><p>A few days ago my color calibration gadget
 170 <a href="http://www.hughski.com/index.html">ColorHug</a> arrived in the
 171 mail, and I've had a few days to test it.  As all my machines are
 172 running Debian Squeeze, where
 173 <a href="http://packages.qa.debian.org/c/colorhug-client.html">the
 174 calibration software</a> is missing (it is present in Wheezy and Sid),
 175 I ran the calibration using the Fedora based live CD.  This worked
 176 just fine.  So far I have only done the quick calibration.  It was
 177 slow enough for me, so I will leave the more extensive calibration for
 178 another day.</p>
 179
 180 <p>After calibration, I get a
 181 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ICC_profile">ICC color
 182 profile</a> file that can be passed to programs understanding such
 183 tools.  KDE do not seem to understand it out of the box, so I searched
 184 for command line tools to use to load the color profile into X.
 185 xcalib was the first one I found, and it seem to work fine for single
 186 monitor setups.  But for my video player, a laptop with a flat screen
 187 attached, it was unable to load the color profile for the correct
 188 monitor.  After searching a bit, I
 189 <a href="http://ubuntuforums.org/showthread.php?t=1347896">discovered</a>
 190 that the dispwin tool from the argyll package would do what I wanted,
 191 and a simple</p>
 192
 193 <p><pre>
 194 dispwin -d 1 profile.icc
 195 </pre></p>
 196
 197 <p>later I had the color profile loaded for the correct monitor.  The
 198 result was a bit more pink than I expected.  I guess I picked the
 199 wrong monitor type for the "led" monitor I got, but the result is good
 200 enough for now.</p>
 201 </div>
 202       <div class="tags">
 203
 204
 205         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 206
 207
 208       </div>
 209     </div>
 210     <div class="padding"></div>
 211
 212     <div class="entry">
 213       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvor_samles_det_inn_bensinpriser_for_Norge_.html">Hvor samles det inn bensinpriser for Norge?</a></div>
 214       <div class="date">31st May 2012</div>
 215       <div class="body"><p>Det finnes i følge de som har talt ca. 1600 bensinstasjoner i
 216 Norge.  Daglig innsamling av informasjon fra alle disse vil antagelig
 217 kreve noen tusen frivillige.  Dugnadsbasert innsamling av bensinpriser
 218 for å gjøre det enklere å sammenligne priser og dermed bedre
 219 konkurransen i bensinmarkedet er en idé som mange har gjennomført de
 220 siste årene.  Her er et forsøk på en oversikt over de som finnes i
 221 dag.</p>
 222
 223 <dl>
 224
 225 <dt>Dinside.no nettside</dt>
 226
 227 <dd>Nettavisen dinside startet for noen år siden en dugnad for å
 228 <a href="http://www.dinside.no/1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel">samle
 229 inn drivstoffpriser</a>.  Tjenesten samler inn med et nettsideskjema
 230 der en må registrere seg for å delta.  En SMS-tjeneste har visst
 231 eksistert tidligere, men er ute av drift 2012-05-31.  Listen over
 232 bensinstasjoner er kun tilgjengelig for registrerte brukere, og
 233 mangler geografiske koordinater for fremvisning på kart.  Listen over
 234 innsamlede bensinpriser er tilgjengelig som nettside i litt over 24
 235 timer etter registrering.  Antall innsamlede priser pr. dag ligger i
 236 området 10-35, og jeg har startet på
 237 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/">en
 238 database over de publiserte prisene</a> hos Scraperwiki.</dd>
 239
 240 <dt>Bitfactorys mobilapp</dt>
 241
 242 <dd>I fjor lanserte
 243 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">selskapet Bitfactory
 244 sin landsdekkende mobilapp</a> (først for iphone, siden også for
 245 Android) for å samle inn drivstoffpriser og gjøre det enkelt å finne
 246 billigste stasjon i nærområdet ved hjelp av smarttelefon.  Den
 247 innsamlede informasjonen er ikke publisert på web, men dagens priser
 248 kan hentes ut ved hjelp av et
 249 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html">web-API
 250 som jeg har dokumentert med reversutvikling</a>.  Stasjonslisten
 251 inneholder geografiske koordinater for fremvisning på kart.  Antall
 252 innsamlede priser pr. dag ser ut til å ligge rundt 200.</dd>
 253
 254
 255
 256 <dt>NAF Bergens nettside og iphone-app</dt>
 257
 258 <dd>I år lanserte NAF Bergen <a href="http://www.drivstoffpriser.no/">en
 259 landsdekkende iphone-app</a> koblet til NAF Bergens tjeneste for å
 260 samle inn og varsle brukerne om bensinpriser.  Nettstedet har
 261 publisert listen over bensinstasjoner, men ikke en komplett oversikt
 262 over innsamlede priser.  De har interessant statistikk over
 263 prisutviklingen som går tilbake til 2009.
 264
 265 <dt>bensinpris.net</dt>
 266
 267 <dd>Nettside med prisinformasjon for Trondheimsområdet.  Informasjonen
 268 registreres via web og SMS, og krever ikke registrering.  Nettsiden
 269 viser de tre siste prisene registret for bensin og disel.  Har liste
 270 over kjente stasjoner tilgjengelig.  Svært lite oppdatert for
 271 tiden.</dd>
 272
 273 </dl>
 274
 275 <p>I tillegg er jeg kjent med drivstoffguiden.no som ser ut til å være
 276 nedlagt, og at SSB som del av beregningen av konsumprisindeksen samler
 277 inn driftstoffpriser hver måned og
 278 <a href="http://www.ssb.no/petroleumsalg/">legger dem ut i
 279 PDF-format</a>.</p>
 280
 281 <p>Det jeg ikke forstår er hvorfor det stadig opprettes nye nett- og
 282 mobiltjenester for å samle inn bensinpriser, i stedet for å samarbeide
 283 med de eksisterende løsninger for å gjøre de gode nok til nye
 284 bruksområder.  Jobben med å samle inn priser er formidabel, og hvis
 285 målet er bedre konkurranse på bensinmarkedet ville jeg tro det beste
 286 var om kundene samlet seg om _ett_ nettsted og samlet alle prisene
 287 der, i stedet for å spre innsatsen på mange nettsteder.  Jeg mistenker
 288 årsaken ligger i at de aktørene som har satt opp tjenester så langt
 289 ikke har lagt opp til deling og samarbeid på like vilkår med andre
 290 aktører, og dermed gjort det vanskelig å legge til funksjonalitet som
 291 presentasjon på kart, statistisk analyse eller kvalitetssikring av
 292 bensinstasjonslisten og prisinformasjonen.</p>
 293
 294 <table>
 295
 296 <tr>
 297 <th>Tjeneste</th>
 298 <th>Offentlig stasjons-liste</th>
 299 <th>Publisert stasjons-geopunkt</th>
 300 <th>Publisert API for inn-legging</th>
 301 <th>Publisert API for ut-henting</th>
 302 <th>Publisert alle priser</th>
 303 <th>Publisert database</th>
 304 <th>Lands-dekkende</th>
 305 </tr>
 306
 307 <tr>
 308 <td>Dinside</td>
 309 <td>(ja)</td>
 310 <td>nei</td>
 311 <td>nei</td>
 312 <td>nei</td>
 313 <td>ja</td>
 314 <td>(ja)</td>
 315 <td>ja</td>
 316 </tr>
 317
 318 <tr>
 319 <td>Bitfactorys mobilapp</td>
 320 <td>nei</td>
 321 <td>ja</td>
 322 <td>(ja)</td>
 323 <td>(ja)</td>
 324 <td>nei</td>
 325 <td>nei</td>
 326 <td>ja</td>
 327 </tr>
 328
 329 <tr>
 330 <td>drivstoffpriser.no</td>
 331 <td>ja</td>
 332 <td>ja</td>
 333 <td>nei</td>
 334 <td>nei</td>
 335 <td>nei</td>
 336 <td>nei</td>
 337 <td>ja</td>
 338 </tr>
 339
 340 <tr>
 341 <td>bensinpris.net</td>
 342 <td>ja</td>
 343 <td>nei</td>
 344 <td>nei</td>
 345 <td>nei</td>
 346 <td>nei</td>
 347 <td>nei</td>
 348 <td>nei</td>
 349 </tr>
 350
 351 </table>
 352
 353 <p>Dinside mangler dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista,
 354 georeferert informasjon og API for innlegging og uthenting av
 355 informasjon.  Bitfactory mangler publisering av all innsamlet
 356 informasjon, dugnadsbasert kvalitetssikring av stasjonslista og
 357 dokumentert API for innlegging og uthenting av informasjon.  NAFs
 358 løsning mangler publisering av all innsamlet informasjon og API for
 359 innlegging og uthenting av informasjon.</p>
 360
 361 <p>Jeg har nylig spurt folkene bak dinside.nos oversikt og
 362 drivstoffpriser.no om de er villige til å gi ut sine innsamlede data
 363 uten bruksbegresninger og tilby et dokumentert og publisert API for å
 364 legge inn og hente ut informasjon.  Så får vi se hva de sier.</p>
 365 </div>
 366       <div class="tags">
 367
 368
 369         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 370
 371
 372       </div>
 373     </div>
 374     <div class="padding"></div>
 375
 376     <div class="entry">
 377       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Database_over_bensinpriser_fra_dinside_no.html">Database over bensinpriser fra dinside.no</a></div>
 378       <div class="date">30th May 2012</div>
 379       <div class="body"><p>En god og offentlig kilde til bensinpriser i Norge er
 380 <a href="http://www.dinside.no/1931/her-faar-du-billigst-bensin-diesel">dinside.no
 381 sin prisoversikt</a> samlet inn på dugnad fra frivillige over hele
 382 landet.  Den har ikke like mange priser rapportert inn som Bitfactorys
 383 mobil-app, men informasjonen som samles inn er enkelt offentlig
 384 tilgjengelig på web.  Dessverre forsvinner prisene fra web etter noen
 385 dager, så for å kunne lage analyser og se trender må en lage en
 386 database ved å hente ut informasjon fra dinside.no sine nettsider over
 387 en lengre periode.  Jeg startet for litt over en uke siden en
 388 innsamlingstjeneste som gjør nettopp dette.  Jeg har de siste ukene
 389 lært meg å bruke <a href="http://www.scraperwiki.com/">Scraperwiki</a>,
 390 et nytt og nyttig verktøy for å hente ut og strukturere informasjon
 391 tilgjengelig fra nettsider, PDF-er og andre kilder og som trenger
 392 strukturering.  Hvis du vil se hvordan prisene har utviklet seg, ta en
 393 titt på
 394 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/dinside-bensinpriser/">scraperwiki-siden
 395 med databasen</a> over bensinpriser.  Den henter ned priser fra
 396 dinside.no hver time.  Hvis du vil bidra til å bedre oversikt over
 397 bensinprisene i Norge
 398 <a href="http://www.dinside.no/php/int/vis_endre.php?ny=1">registrer
 399 deg</a> hos dinside.no og legg inn prisene fra dine lokale
 400 bensinstasjoner.</p>
 401
 402 <p>Jeg har kun gjort dette med informasjonen fra dinside.no og ikke
 403 informasjonen fra Bitfactory pga. bekymring rundt opphavsrettslige
 404 problemstillinger.  Faktainformasjonen samlet inn av brukerene av
 405 dinside.no nettsider er åpenbart publisert offentlig, mens jeg
 406 mistenker det er en juridisk gråsone om det samme gjelder
 407 informasjonen samlet inn av brukerne av bitfactorys mobilapp.  Derfor
 408 bidrar jeg med å samle inn priser hos dinside.no, og anbefaler andre å
 409 gjøre det samme.  Jeg prioriterer å bidra hos de som forstår verdien
 410 av å dele informasjon med andre uten bruksbegresninger.</p>
 411 </div>
 412       <div class="tags">
 413
 414
 415         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki</a>.
 416
 417
 418       </div>
 419     </div>
 420     <div class="padding"></div>
 421
 422     <div class="entry">
 423       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Litt_informasjon_om_Bitfactorys_Bensinpris_API.html">Litt informasjon om Bitfactorys Bensinpris-API</a></div>
 424       <div class="date">28th May 2012</div>
 425       <div class="body"><p>I fjor lanserte Bitfactory en
 426 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">mobilapp for å få
 427 tilgang til bensinpriser</a> på landets bensinstasjoner ved å samle
 428 inn prisene på dugnad ved hjelp av mobilapp-ens brukere.
 429 Informasjonen app-ens brukere har samlet inn har så langt kun vært
 430 tilgjengelig for brukerne av app-ene, og API for å hente ut
 431 informasjonen fra andre plattformer har ikke vært publisert.  Da
 432 løsningen kom spurte jeg utviklerne om de kunne publisere
 433 API-dokumentasjon og de skulle se på saken, men det har ikke skjedd så
 434 langt.  Jeg antar de har vært for travelt opptatt til å publisere
 435 API-dokumentasjon.</p>
 436
 437 <p>Utrolig nok er det i følge
 438 <a href="http://www.dn.no/energi/article2194526.ece">Dagens
 439 Næringsliv</a> og
 440 <a href="http://www.finnmarkdagblad.no/nyheter/article5323140.ece">Finnmark
 441 Dagblad</a> bensinstasjoner som nekter å oppgi prisene sine på
 442 telefon, slik at det ikke finnes en fornuftig måte å få tak i prisene
 443 på uten å samle dem inn på stedet.  Flere har dugnader på gang for å
 444 samle inn prisinformasjon om bensin, men så vidt jeg kan se er det kun
 445 <a href="http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php">dinside.no</a>
 446 og Bitfactorys App som får regelmessige oppdateringer.  Dinsides
 447 oversikt er tilgjengelig på web for de som vil følge med, mens
 448 bitfactorys informasjon ikke er like enkelt tilgjengelig.<p>
 449
 450 <p>Jeg tok meg derfor litt tid for å revers-utvikle protokollen for
 451 Bitfactorys mobilapp for å gjøre den innsamlede informasjonen mer
 452 tilgjengelig for flere.  Protokollen bruker HTTP og normal
 453 forms-notasjon for POST.  Jeg lot en telefon koble seg til mitt
 454 trådløsnett, og satte opp tcpdump til å samle all trafikken mot
 455 www.bitfactory.no, og deretter tittet på alle HTTP-kallene ved hjelp
 456 av wireshark.  Her er API-kallene jeg har identifisert så langt.</p>
 457
 458 <p><b>stasjonsDatabaseUpdateStamp</b></p>
 459
 460 <p><tt>GET http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.stasjonsDatabaseUpdateStamp</tt></p>
 461
 462 <p>Vet ikke helt hva dette API-kallet gjør, men navnet gjør at jeg
 463 tror den rapporterer når listen over stasjoner sist ble endret.
 464 Returverdien er et tall som pr. 2011-12-09 er 1319145491 og
 465 pr. 2012-05-28 er 1336420693.  Mitt gjett er at dette er sekunder
 466 siden 1. januar 1970 ala det en finner på Linux, som kan konverteres
 467 til en leselig dato med <tt>perl -e 'print
 468 scalar(localtime(1319145491)), "\n"'</tt>.  Den første verdien
 469 konverterer da til "Thu Oct 20 23:18:11 2011", mens den andre
 470 konverteres til "Mon May 7 21:58:13 2012".</p>
 471
 472 <p><b>GetXMLDatabase</b></p>
 473
 474 <p><tt>echo password=XYZXYZXYZXYZX | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/GetXMLDatabase.php</tt></p>
 475
 476 <p>Henter ned listen med stasjoner på XML-format.  Argumentet er
 477 password som muligens følger med i programpakken og eventuelt
 478 genereres av app-en.  Nedlasting med samme passord flere ganger ser
 479 ikke ut til å fungere.  Innholdet er ca. 1600 stasjoner, men manglet
 480 bensinstasjonen i min hjemkommune Ballangen da jeg sjekket, så den er
 481 ikke komplett.  Formatet på selve listen ser slik ut (klippet):</p>
 482
 483 <p><pre>
 484 &lt;?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?&gt;
 485 &lt;STASJONSDATABASE&gt;
 486 &lt;STASJON&gt;
 487 &lt;NAME&gt;&lt;/NAME&gt;
 488 &lt;ADDRESS&gt;&lt;/ADDRESS&gt;
 489 &lt;ID&gt;0&lt;/ID&gt;
 490 &lt;LATITUDE&gt;0.000000&lt;/LATITUDE&gt;
 491 &lt;LONGITUDE&gt;0.000000&lt;/LONGITUDE&gt;
 492 &lt;COMPANY&gt;&lt;/COMPANY&gt;
 493 &lt;/STASJON&gt;
 494 &lt;STASJON&gt;
 495 &lt;NAME&gt;Statoil Best Eidsvoll Verk&lt;/NAME&gt;
 496 &lt;ADDRESS&gt;Gamle Trondheimsvei 339 2074 Eidsvoll Verk&lt;/ADDRESS&gt;
 497 &lt;ID&gt;1&lt;/ID&gt;
 498 &lt;LATITUDE&gt;60.303902&lt;/LATITUDE&gt;
 499 &lt;LONGITUDE&gt;11.168100&lt;/LONGITUDE&gt;
 500 &lt;COMPANY&gt;Best&lt;/COMPANY&gt;
 501 &lt;/STASJON&gt;
 502 [...]
 503 &lt;STASJON&gt;
 504 &lt;NAME&gt;Esso Andenes&lt;/NAME&gt;
 505 &lt;ADDRESS&gt;Falcksgate 9, 8480 Andenes&lt;/ADDRESS&gt;
 506 &lt;ID&gt;1822&lt;/ID&gt;
 507 &lt;LATITUDE&gt;69.320999&lt;/LATITUDE&gt;
 508 &lt;LONGITUDE&gt;16.118700&lt;/LONGITUDE&gt;
 509 &lt;COMPANY&gt;Esso&lt;/COMPANY&gt;
 510 &lt;/STASJON&gt;
 511 &lt;/STASJONSDATABASE&gt;
 512 </pre></p>
 513
 514 <p><b>GetBanStatus</b></p>
 515
 516 <p><tt>echo UDID=Android-123456789012345 | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.GetBanStatus.php</tt></p>
 517
 518 <p>Vet heller ikke helt hva dette API-kallet gjør.  Navnet gjør at jeg
 519 tror den rapporterer om telefonen med UDID oppgitt som argument er
 520 bannlyst fra tjenesten.  Bannlysning gjør antagelig at telefonen ikke
 521 kan brukes til å registrere bensinpriser, men det er også mulig det
 522 blokkerer for å se på priser.  Eneste POST-argument er UDID, som ser
 523 ut til å være den unike ID-en til en mobil-enhet.  Returnverdi er 'NO'
 524 for alle UDID-verdier jeg har testet.  Gjetter på at alternativ
 525 returverdi er 'YES', men har ikke sett en slik verdi så langt.</p>
 526
 527 <p><b>PriserVedStasjoner</b></p>
 528
 529 <p><tt>echo 'stasjoner=810,364&day=0' | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.PriserVedStasjoner.php</tt></p>
 530
 531 <p>Dette kallet henter ut priser registrert på en eller flere
 532 bensinstasjoner.  Den tar to POST-argumenter, "stasjoner" som er
 533 kommaseparert liste over stasjons-IDer (numeriske), og "day" som bør
 534 settes til "0" for å få ut informasjon om priser.  Usikker på hva
 535 day-tallet betyr, men mistenker det har med hvor langt tilbake i tid
 536 det skal hentes ut informasjon.</p>
 537
 538 <p>Resultatet som kommer tilbake er en kommaseparert liste for hver
 539 enkelt stasjon, med &lt;br&gt; som skillemarkør mellom hver stasjon.
 540 Ikke helt sikker på hva alle feltene er.  Her er mine gjett:</p>
 541
 542 <p><table>
 543 <tr><ht>Felt</ht><ht>Beskrivelse</ht></tr>
 544 <tr><td>1</td><td>Bensinstasjons-ID</td></tr>
 545 <tr><td>2</td><td>Pris for blyfri 95 oktan, flyttall med punktum som desimalskille.</td></tr>
 546 <tr><td>3</td><td>Klokkeslett da prisen ble oppdatert, format HH:MM.  </td></tr>
 547 <tr><td>4</td><td>Telefon-ID på formen Android-123456789012345 eller hex-kodet streng/MD5-sum</td></tr>
 548 <tr><td>5</td><td>tall, uviss betydning.  muligens relatert til day-verdien. <b>Oppdatering 2012-06-02: Denne verdien er antall bekreftelse en gitt pris har fått.</td></tr>
 549 <tr><td>6</td><td>Pris for blyfri 98-oktan?</td></tr>
 550 <tr><td>7</td><td>samme som felt 3</td></tr>
 551 <tr><td>8</td><td>samme som felt 4</td></tr>
 552 <tr><td>9</td><td>samme som felt 5</td></tr>
 553 <tr><td>10</td><td>Pris for disel</td></tr>
 554 <tr><td>11</td><td>Samme som felt 3</td></tr>
 555 <tr><td>12</td><td>Samme som felt 4</td></tr>
 556 <tr><td>13</td><td>Samme som felt 5</td></tr>
 557 </table></p>
 558
 559 <p>En stasjonsoppføring består dermed av av bensinstasjons-ID og
 560 deretter tre blokker for 95-oktan bensin, 98-oktan bensin og
 561 disel.</p>
 562
 563 <p><b>PriserVedStasjon</b></p>
 564
 565 <p><tt>echo 'id=736&day=0' | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.PriserVedStasjon.php</tt></p>
 566
 567 <p>Ser ut til å returnere informasjon for en enkelt bensinstasjon.
 568 Formatet er dato på formen "08_12_2011" for 2011-12-08, og noe som ser
 569 ut som samme format som fra PriserVedStasjoner.  For stasjoner der
 570 intet er registrert returnerer den "NO RESULTS".</p>
 571
 572 <p><b>AllePriser</b></p>
 573
 574 <p><tt>echo day=0 | POST http://www.bitfactory.no/Bensin/ver1.1.AllePriser.php</tt></p>
 575
 576 <p>Returnere liste med av alle stasjoner det er registrert oppdaterte
 577 priser på siste 24 timer (eller er det fra ca. midnatt dagen før?).
 578 Returnerer "NO RESULTS" når listen er tom.  Ellers returnerer den en
 579 dato på formen "Thursday_09_12_2011" fulgt av &lt;br&gt; og deretter
 580 en liste med stasjoner på samme format som PriserVedStasjoner.</p>
 581 </div>
 582       <div class="tags">
 583
 584
 585         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 586
 587
 588       </div>
 589     </div>
 590     <div class="padding"></div>
 591
 592     <div class="entry">
 593       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Ralf_Gesellensetter.html">Debian Edu interview: Ralf Gesellensetter</a></div>
 594       <div class="date">27th May 2012</div>
 595       <div class="body"><p>In 2003, a German teacher showed up on the
 596 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and Skolelinux</a>
 597 mailing list with interesting problems and reports proving he setting
 598 up Linux for a (for us at the time) lot of pupils.  His name was Ralf
 599 Gesellensetter, and he has been an important tester and contributor
 600 since then, helping to make sure the
 601 <a href="http://www.debian.org/News/2012/20120311.html">Debian Edu
 602 Squeeze</a> release became as good as it is..</p>
 603
 604 <p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p>
 605
 606 <p>I am a teacher from Germany, and my subjects are Geography,
 607 Mathematics, and Computer Science ("Informatik"). During the past 12
 608 years (since 2000), I have been working for a comprehensive (and soon,
 609 also inclusive) school leading to all kind of general levels, such as
 610 O- or A-level ("Abitur").  For quite as long, I've been taking care of
 611 our computer network.</p>
 612
 613 <p>Now, in my early 40s, I enjoy the privilege of spending a lot of my
 614 spare time together with my wife, our son (3 years) and our daughter
 615 (4 months).</p>
 616
 617 <p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu
 618 project?</strong></p>
 619
 620 <p>We had tried different Linux based school servers, when members of
 621 my local Linux User Group (LUG OWL) detected Skolelinux. I remember
 622 very well, being part of a party celebrating the Linux New Media Award
 623 ("Best Newcomer Distribution", also nominated: Ubuntu) that was given
 624 to Skolelinux at Linux World Exposition in Frankfurt, 2005 (IIRC). Few
 625 months later, I had the chance to join a developer meeting in Ulsrud
 626 (Oslo) and to hand out the award to Knut Yrvin and others.  For more
 627 than 7 years, Skolelinux is part of our schools infrastructure, namely
 628 our main server (tjener), one LTSP (today without thin clients), and
 629 approximately 50 work stations. Most of these have the option to boot a
 630 locally installed Skolelinux image.  As a consequence, I joined quite
 631 a few events dealing with free software or Linux, and met many Debian
 632 (Edu) developers. All of them seemed quite nice and competent to me,
 633 one more reason to stick to Skolelinux.</p>
 634
 635 <p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian
 636 Edu?</strong></p>
 637
 638 <p>Debian driven, you are given all the advantages of a community
 639 project including well maintained updates. Once, you are familiar with
 640 the network layout, you can easily roll out an entire educational
 641 computer infrastructure, from just one installation media. As only
 642 free software (FOSS) is used, that supports even elderly hardware,
 643 up-sizing your IT equipment is only limited by space (i.e. available
 644 labs).  Especially if you run a LTSP thin client server, your
 645 administration costs tend towards zero.</p>
 646
 647 <p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian
 648 Edu?</strong></p>
 649
 650 <p>While Debian's stability has loads of advantages for servers, this
 651 might be different in some cases for clients: Schools with unlimited
 652 budget might buy new hardware with components that are not yet
 653 supported by Debian stable, or wish to use more recent versions of
 654 office packages or desktop environments.  These schools have the
 655 option to run Debian testing or other distributions - if they have the
 656 capacity to do so.  Another issue is that Debian release cycles
 657 include a wide range of changes; therefor a high percentage of human
 658 power seems to be absorbed by just keeping the features of Skolelinux
 659 within the new setting of the version to come. During this process,
 660 the cogs of Debian Edu are getting more and more professional,
 661 i.e. harder to understand for novices.</p>
 662
 663 <p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p>
 664
 665 <p>LibreOffice, Wikipedia, Openstreetmap, Iceweasel (Mozilla Firefox),
 666 KMail, Gimp, Inkscape - and of course the Linux Kernel (not only on
 667 PC, Laptop, Mobile, but also our SAT receiver)</p>
 668
 669 <p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to
 670 get schools to use free software?</strong></p>
 671
 672 <p><ol>
 673
 674 <li>Support computer science as regular subject in schools to make
 675 people really "own" their hardware, to make them understand the
 676 difference between proprietary software products, and free software
 677 developing.</li>
 678
 679 <li>Make budget baskets corresponding: In Germany's public schools
 680 there are more or less fixed budgets for IT equipment (including
 681 licenses), so schools won't benefit from any savings here. This
 682 privilege is left to private schools which have consequently a large
 683 share among German Skolelinux schools.</li>
 684
 685 <li>Get free software in the seminars where would-be teachers are
 686 trained. In many cases, teachers' software customs are respected by
 687 decision makers rather than the expertise of any IT experts.</li>
 688
 689 <li>Don't limit ourself to free software run natively. Everybody uses
 690 free software or free licenses (for instance Wikipedia), and this
 691 general concept should get expanded to free educational content to be
 692 shared world wide (school books e.g.).</li>
 693
 694 <li>Make clear where ever you can that the market share of free (libre)
 695 office suites is much above 20 p.c. today, and that you pupils don't
 696 need to know the "ribbon menu" in order to get employed.</li>
 697
 698 <li>Talk about the difference between freeware and free software.</li>
 699
 700 <li>Spread free software, or even collections of portable free apps
 701 for USB pen drives. Endorse students to get a legal copy of
 702 Libreoffice rather than accepting them to use illegal serials.  And
 703 keep sending documents in ODF formats.</li>
 704
 705 </ol></p>
 706 </div>
 707       <div class="tags">
 708
 709
 710         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>.
 711
 712
 713       </div>
 714     </div>
 715     <div class="padding"></div>
 716
 717     <div class="entry">
 718       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_cost_of_ODF_and_OOXML.html">The cost of ODF and OOXML</a></div>
 719       <div class="date">26th May 2012</div>
 720       <div class="body"><p>I just come across a blog post from Glyn Moody reporting the
 721 claimed cost from Microsoft on requiring ODF to be used by the UK
 722 government.  I just sent him an email to let him know that his
 723 assumption are most likely wrong.  Sharing it here in case some of my
 724 blog readers have seem the same numbers float around in the UK.</p>
 725
 726 <p><blockquote> <p>Hi.  I just noted your
 727 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/open-enterprise/2012/04/does-microsoft-office-lock-in-cost-the-uk-government-500-million/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/open-enterprise/2012/04/does-microsoft-office-lock-in-cost-the-uk-government-500-million/index.htm</a>
 728 comment:</p>
 729
 730 <p><blockquote>"They're all in Danish, not unreasonably, but even
 731 with the help of Google Translate I can't find any figures about the
 732 savings of "moving to a flexible two standard" as claimed by the
 733 Microsoft email. But I assume it is backed up somewhere, so let's take
 734 it, and the £500 million figure for the UK, on trust."
 735 </blockquote></p>
 736
 737 <p>I can tell you that the Danish reports are inflated.  I believe it is
 738 the same reports that were used in the Norwegian debate around 2007,
 739 and Gisle Hannemyr (a well known IT commentator in Norway) had a look
 740 at the content.  In short, the reason it is claimed that using ODF
 741 will be so costly, is based on the assumption that this mean every
 742 existing document need to be converted from one of the MS Office
 743 formats to ODF, transferred to the receiver, and converted back from
 744 ODF to one of the MS Office formats, and that the conversion will cost
 745 10 minutes of work time for both the sender and the receiver.  In
 746 reality the sender would have a tool capable of saving to ODF, and the
 747 receiver would have a tool capable of reading it, and the time spent
 748 would at most be a few seconds for saving and loading, not 20 minutes
 749 of wasted effort.</p>
 750
 751 <p>Microsoft claimed all these costs were saved by allowing people to
 752 transfer the original files from MS Office instead of spending 10
 753 minutes converting to ODF. :)</p>
 754
 755 <p>See
 756 <a href="http://hannemyr.com/no/ms12_vl02.php">http://hannemyr.com/no/ms12_vl02.php</a>
 757 and
 758 <a href="http://hannemyr.com/no/ms12.php">http://hannemyr.com/no/ms12.php</a>
 759 for background information.  Norwegian only, sorry. :)</p>
 760 </blockquote></p>
 761 </div>
 762       <div class="tags">
 763
 764
 765         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 766
 767
 768       </div>
 769     </div>
 770     <div class="padding"></div>
 771
 772     <div class="entry">
 773       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/OpenOffice_org_fungerer_da_fint_for_blinde_.html">OpenOffice.org fungerer da fint for blinde?</a></div>
 774       <div class="date">21st May 2012</div>
 775       <div class="body"><p>De siste dagene har høringsuttalelsene om DIFIs forslag til
 776 standardkatalog v3.1 blitt
 777 <a href="http://www.standard.difi.no/hoyring/hoyring-om-nye-anbefalte-it-standarder?tab=comments">publisert
 778 på DIFIs nettside</a>, og jeg kunne der glede meg over at
 779 <a href="http://wiki.nuug.no/uttalelser/201204-standardkatalog-v3.1">NUUGs</a>
 780 uttalelse er kommet med.  En uttalelse som overrasker og forvirrer meg
 781 er
 782 <a href="http://www.standard.difi.no/filearchive/norges-blindeforbund.pdf">den
 783 fra Norges Blindeforbund</a>, som 5 år etter at Klaus Knopper sammen
 784 med sin blinde kone blant annet
 785 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20071211-accessibility/">demonstrerte
 786 høyttalende OpenOffice.org på nynorsk for blinde</a> på et NUUG-møte.</p>
 787
 788 <p><a href="https://www.blindeforbundet.no/">Norges Blindeforbund</a>
 789 skriver følgende, som for meg virker å være formulert på sviktende
 790 grunnlag:</p>
 791
 792 <p><blockquote>
 793 <p>Bruk av fri programvare
 794
 795 <p>I FRIPROGSENTERET, RAPPORT 2009-02: Universell utforming
 796 <a href="http://www.kunnskapsbazaren.no/filer/Friprogsenteret-Rapport-Universell_utforming.pdf">http://www.kunnskapsbazaren.no/filer/Friprogsenteret-Rapport-Universell_utforming.pdf</a>
 797 sies det "Det finnes i dag ikke mange fri programvare-rammeverk eller
 798 generelle løsninger som støtter tilgjengelighet eller som er
 799 universelt utformet."</p>
 800
 801 <p>Til tross for at det gjennom prinsippene i fri programvare åpnes
 802 for større frihet til selv å påvirke programvareløsninger i retning av
 803 universell utforming viser praksis at virkeligheten er en annen.
 804 Mange av de mest alminnelige frie programvarepakkene mangler delvis
 805 eller fullstendig tilgjengelighet for mennesker med nedsatt
 806 syn. Eksempler på dette er OpenOffice og LibreOffice m.fl.</p>
 807
 808 <p>En annen utfordring ved bruk av fri programvare kan være manglende
 809 kundestøtte og muligheter til opplæring i bruk av løsningen. Svaksynte
 810 og blinde har et høyere behov for denne typen støtte enn andre brukere
 811 ettersom mange av dem har behov for tilleggsprogramvare som skal
 812 fungere sammen med den opprinnelige programvaren, og ettersom man ikke
 813 har de samme muligheter for overblikk over grensesnittet som en seende
 814 bruker. I tillegg til dette kommer de mer tilgjengelighetstekniske
 815 utfordringene som ofte må løses i samarbeid med
 816 programvareleverandør/produsent.</p>
 817
 818 <p>Fri programvare er ikke på samme måte underlagt lovgivning gjennom
 819 for eksempel diskriminerings og tilgjengelighetsloven ettersom det
 820 ikke alltid finnes en produsent/tilbyder av tjenesten eller produktet.</p>
 821
 822 <p>Norges Blindeforbund krever at universell utforming og
 823 brukskvalitet tas med som viktige hensyn i utredninger som ligger til
 824 grunn for valg av standarder som primært leder brukeren mot fri
 825 programvare. Et eksempel på dette er bruk av dokumentformatet ODF som
 826 leder brukeren i retning av OpenOffice, som er helt eller delvis
 827 utilgjengelig for svaksynte og blinde – noe avhengig av plattform og
 828 hjelpemiddelprogramvare.</p>
 829
 830 </blockquote></p>
 831
 832 <p>Jeg håper noen involvert i OpenOffice.org og/eller LibreOffice tar
 833 kontakt med Norges Blindeforbund og oppklarer det som for meg virker å
 834 være en misforståelse, i og med at OpenOffice.org så vidt jeg vet
 835 fungerer fint også for blinde.</p>
 836
 837 <p>Jeg ble minnet på problemstillingen da jeg leste Slashdot-saken om
 838 "<a href="http://linux.slashdot.org/story/12/05/21/1417221/the-state-of-linux-accessibility">The
 839 State of Linux Accessibility</a>", som også hevder at Linux fungerer
 840 utmerket for blinde.</p>
 841 </div>
 842       <div class="tags">
 843
 844
 845         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 846
 847
 848       </div>
 849     </div>
 850     <div class="padding"></div>
 851
 852     <div class="entry">
 853       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Alf_Tonny_B_tz.html">Skolelinux-intervju: Alf Tonny Bätz</a></div>
 854       <div class="date">20th May 2012</div>
 855       <div class="body"><p><a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux-prosjektets</a>
 856 musiker og mannen bak
 857 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Manuals/Rosegarden/">opplæringsdokumentene
 858 i Rosegarden</a>
 859 (<a href="http://maintainer.skolelinux.org/debian-edu-doc/nb/rosegarden-manual.html">norsk
 860 utgave</a>) for musikklærere, Alf Tonny Bätz, er neste mann ut i min
 861 intervjurunde av folkene bak Skolelinux-løsningen.  Jeg har kjent Alf
 862 Tonny siden vi møttes som barn på påskefjellet i Ofoten, og ble
 863 gledelig overrasket da han dukket opp i Skolelinux-prosjektet etter å
 864 ikke ha sett noe til ham på mange år.</p>
 865
 866 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 867
 868 <p>Jeg er utdannet kokk av yrke, og har utøvet yrket i 12 år.  Men
 869 etter at ryggen sa takk før seg, studerte jeg nettverksadministrasjon
 870 ved Næringsakademiet i Bergen årene 2008-2009 slik at jeg kunne
 871 forfølge en av mine største interesser - data.  Til daglig jobber jeg
 872 ved <a href="http://www.narvikskolen.no/parken/">Parken
 873 ungdomsskole</a> med å drifte skolens PC-er. Har også litt
 874 musikkundervisning.</p>
 875
 876 <p>Mitt mål er å bevisstgjøre musikklærene mulighetene med de frie
 877 programmene som finnes i Skolelinux, blant annet Rosegarden.</p>
 878
 879 <p>Har i mange år drevet med musikk og en av grunnen til at Rosegarden
 880 falt i smak for min del, var fordi denne fungere og ligner mest på
 881 Windows-programmet (cubase) jeg jobbet mye med da jeg i mine yngre
 882 dager var «Windows fanatiker».  Ble introdusert til Linux av en kompis
 883 av meg for omtrent 14 år siden, og har bare blitt mer og mer glad i
 884 dette operativsystemet.</p>
 885
 886 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 887
 888 <p>Da jeg ble sykemeldt fra min gamle jobb, og måtte omskoleres,
 889 havnet jeg i 2007 sammen med Viggo Fedreheim på IKT-avdelingen i
 890 Narvik kommune, der ble jeg for første gang introdusert til
 891 Skolelinuxprosjektet.</p>
 892
 893 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 894
 895 <p>Skolelinux er enkelt å holde i drift og masse flotte programmer som
 896 geogebra, ktouch og kgeografi følger med pakken.  Man kan ta i bruk
 897 gamle PC-er igjen, slik at skoler med dårlig råd får opp en brukbar
 898 PC-park.  PC-er som er ca 6-9 år gamle fungere tilfredstillende, bare
 899 de har 512 MB RAM eller mer.</p>
 900
 901 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 902
 903 <p>Ulempene er at noen av de pedagogiske programmene som lærene ønsker
 904 å bruke fungere dårlig med Linux.  Mye pga. av at disse programmene
 905 blir ikke laget til Linuxbaserte operativsystemer.</p>
 906
 907 <p>Video- og bilde-redigering har dessverre en del mangler, mange av
 908 programmene har en tendens til og krasje.  Det gjelder blant annet
 909 <a href="http://www.kdenlive.org/">kdenlive</a> og
 910 <a href="http://www.openshotvideo.com/">openshot</a>, for å nevne
 911 noen.  De er ikke stabile nok.  Når elevene kommer med filmsnutter de
 912 ønsker og jobbe med, så godtar ikke programmene filene, og når elevene
 913 jobber med redigering bare krasjer programmene uten forvarsel.  Det er
 914 for vanskelig å få noe som bare fungerer ut av boksen her. Når en elev
 915 plugger inn et videokamera eller fotoapparat så er det alltid noe som
 916 ikke vil fungere.  Programmene godtar ikke format, godtar ikke
 917 kameraet, osv., osv. Det er dessverre med på og dra ned en positiv
 918 opplevelse av bruk av fri programvare.</p>
 919
 920 <p>Man må ofte bruke flere en et video redigerings program før og få
 921 fullført en ønsket oppgave.</p>
 922
 923 <p>Eksempel:</p>
 924
 925 <p>Hvis det ene programmet ikke vil ta i mot videofilen klarer et
 926 annet det, men det programmet som klarer det kan ikke gjøre de samme
 927 oppgavene som det programmet som ikke ville ta i mot filen,
 928 Tilsvarende er det med foto, man må bruke flere programmer for å få
 929 et ferdig resultat. Til dags dato har jeg enda ikke funnet et video-
 930 og fotoprogram som kan tilfredstillende fullføre en oppgave.</p>
 931
 932 <p>Så man kan klare og fullføre en oppgave, men i verste fall må man
 933 innom 3-4 programmer for å få det til.  Så jeg har enda ikke til dags
 934 dato sett at et program fungere 100% til alt.</p>
 935
 936 <p>Det programmet jeg har best erfaring til er
 937 <a href="http://cinelerra.org/">cinelerra</a>, men dessverre har det
 938 også tendenser og krasje av og til uten grunn.</p>
 939
 940 Lydsystemet kan også være et mareritt.  Konkret snakker jeg om når du
 941 bruker for eksempel et smartboard, så følger det med USB-lydkort på
 942 disse.  Problemet ligger her i at systemet ikke vil velge rett
 943 lydkort, så man må inn med padevchooser for å sette opp PulseAudio
 944 til og velge at USB-lydkortet skal brukes.  Det blir for tungvindt for
 945 lærene, de ønsker at ting skal fungere med en gang. (min løsning på
 946 det problemet ble at jeg måtte deaktivere lydkortet som fantes på
 947 maskinen) men da må man bestandig slå på smartboard-tavla.
 948
 949 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 950
 951 Programmene jeg bruker mest av er: Rosegarden, jack, qsynth, audacity,
 952 k3b, openttd og libreoffice.
 953
 954 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 955 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 956
 957 Jeg tror det må bevisstgjøring av Skolene til, dvs. reklamere høylytt
 958 og fortelle og vise de andre skolene at frie programvarer faktisk
 959 fungere.  Jeg trur faktisk mange ikke vet at det finnes frie
 960 alternativer.
 961 </div>
 962       <div class="tags">
 963
 964
 965         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 966
 967
 968       </div>
 969     </div>
 970     <div class="padding"></div>
 971
 972     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 973     <div id="sidebar">
 974
 975
 976
 977 <h2>Archive</h2>
 978 <ul>
 979
 980 <li>2012
 981 <ul>
 982
 983 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 984
 985 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 986
 987 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 988
 989 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 990
 991 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 992
 993 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (2)</a></li>
 994
 995 </ul></li>
 996
 997 <li>2011
 998 <ul>
 999
1000 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1001
1002 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1003
1004 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1005
1006 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1007
1008 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1009
1010 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1011
1012 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1013
1014 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1015
1016 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1017
1018 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1019
1020 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1021
1022 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1023
1024 </ul></li>
1025
1026 <li>2010
1027 <ul>
1028
1029 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1030
1031 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1032
1033 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1034
1035 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1036
1037 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1038
1039 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1040
1041 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1042
1043 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1044
1045 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1046
1047 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1048
1049 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1050
1051 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1052
1053 </ul></li>
1054
1055 <li>2009
1056 <ul>
1057
1058 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1059
1060 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1061
1062 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1063
1064 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1065
1066 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1067
1068 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1069
1070 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1071
1072 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1073
1074 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1075
1076 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1077
1078 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1079
1080 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1081
1082 </ul></li>
1083
1084 <li>2008
1085 <ul>
1086
1087 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1088
1089 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1090
1091 </ul></li>
1092
1093 </ul>
1094
1095
1096
1097 <h2>Tags</h2>
1098 <ul>
1099
1100  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
1101
1102  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1103
1104  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1105
1106  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
1107
1108  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
1109
1110  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1111
1112  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
1113
1114  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (102)</a></li>
1115
1116  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (8)</a></li>
1117
1118  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (3)</a></li>
1119
1120  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (131)</a></li>
1121
1122  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (15)</a></li>
1123
1124  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
1125
1126  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (26)</a></li>
1127
1128  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
1129
1130  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1131
1132  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1133
1134  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1135
1136  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (16)</a></li>
1137
1138  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (168)</a></li>
1139
1140  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (128)</a></li>
1141
1142  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1143
1144  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (25)</a></li>
1145
1146  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (47)</a></li>
1147
1148  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
1149
1150  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1151
1152  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
1153
1154  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1155
1156  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1157
1158  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
1159
1160  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (1)</a></li>
1161
1162  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
1163
1164  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1165
1166  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (29)</a></li>
1167
1168  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1169
1170  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
1171
1172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
1173
1174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1175
1176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (25)</a></li>
1177
1178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1179
1180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (20)</a></li>
1181
1182 </ul>
1183
1184
1185     </div>
1186     <p style="text-align: right">
1187  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1188 </p>
1189
1190   </body>
1191 </html>