blog/TED_talks_p___norsk___frivillige_trengs_til_teksting.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: TED talks på norsk - frivillige trengs til teksting</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">TED talks på norsk - frivillige trengs til teksting</div>
  21   <div class="date">2010-10-01 11:00</div>
  22   <div class="body">
  23 <p>Frikanalen og NUUG jobber for å få TED talks kringkastet på
  24 <ahref="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>, for å gi et mer
  25 variert innhold på kanalen som i dag sendes på RiksTV, Lyse og
  26 Uninett.  Før innslagene kan sendes må det lages norske undertekster,
  27 og dette her trengs det frivillige.  Det er hundrevis av innslag, men
  28 mine favoritter er
  29 <a href="http://www.ted.com/talks/james_randi.html">James Randi</a> og
  30 <a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/michael_specter_the_danger_of_science_denial.html">Michael
  31 Specter</a>.  Hvis du har litt tid til overs, bli med på å oversette
  32 TED-foredragene til norsk og få på plass undertekster.  TED har
  33 allerede opplegg på plass for å håndtere oversettelser og
  34 undertekster.  Registrer deg på
  35 <a href="http://www.ted.com/translate/forted">sidene til TED</a> i
  36 dag!</p>
  37
  38 <p>NUUG holder også på å få alle opptakene fra NUUG-presentasjonene
  39 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi?organization=NUUG">publisert
  40 på Frikanalen</a>.  Foredrag på engelsk må også her tekstes og
  41 oversettes.  Ta kontakt med video@nuug.no hvis du vil bidra med
  42 teksting og oversetting.  Arbeidet koordineres på epostlisten og på
  43 IRC (#nuug-video på irc.oftc.org), og <a
  44 href="http://wiki.nuug.no/grupper/video/frikanalen">en wikiside</a>
  45 brukes som notatblokk for arbeidet.  Mest lovende verktøy for dette
  46 ser i dag ut til å være
  47 <a href="http://universalsubtitles.org/">Universal Subtitles</a>, som
  48 lar en bidra med teksting via en nettleser.</p>
  49 </div>
  50
  51   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.</div>
  52
  53   </div>
  54
  55
  56
  57
  58
  59
  60 <div id="sidebar">
  61
  62 <h2>Archive</h2>
  63 <ul>
  64
  65 <li>2010
  66 <ul>
  67
  68 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  69
  70 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  71
  72 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  73
  74 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  75
  76 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
  77
  78 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
  79
  80 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
  81
  82 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
  83
  84 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
  85
  86 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (1)</a></li>
  87
  88 </ul></li>
  89
  90 <li>2009
  91 <ul>
  92
  93 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
  94
  95 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
  96
  97 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
  98
  99 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 100
 101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 116
 117 </ul></li>
 118
 119 <li>2008
 120 <ul>
 121
 122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 123
 124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 125
 126 </ul></li>
 127
 128 </ul>
 129
 130
 131
 132 <h2>Tags</h2>
 133 <ul>
 134
 135  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 136
 137  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 138
 139  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 140
 141  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 142
 143  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (36)</a></li>
 144
 145  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (44)</a></li>
 146
 147  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (61)</a></li>
 148
 149  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 150
 151  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (9)</a></li>
 152
 153  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (4)</a></li>
 154
 155  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 156
 157  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (2)</a></li>
 158
 159  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 160
 161  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (7)</a></li>
 162
 163  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (82)</a></li>
 164
 165  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (105)</a></li>
 166
 167  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (15)</a></li>
 168
 169  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (20)</a></li>
 170
 171  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 172
 173  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (3)</a></li>
 174
 175  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 176
 177  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (16)</a></li>
 178
 179  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 180
 181  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (14)</a></li>
 182
 183  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 184
 185  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (13)</a></li>
 186
 187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 188
 189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (9)</a></li>
 190
 191 </ul>
 192
 193 </div>
 194  </body>
 195 </html>