blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml">
   8
   9  </head>
  10  <body>
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20
  21
  22  <div class="entry">
  23   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_in_3D.html">Debian in 3D</a></div>
  24   <div class="date">2010-11-09 16:10</div>
  25   <div class="body">
  26 <p><img src="http://thingiverse-production.s3.amazonaws.com/renders/23/e0/c4/f9/2b/debswagtdose_preview_medium.jpg"></p>
  27
  28 <p>3D printing is just great.  I just came across this Debian logo in
  29 3D linked in from
  30 <a href="http://blog.thingiverse.com/2010/11/09/participatory-branding/">the
  31 thingiverse blog</a>.</p>
  32 </div>
  33   <div class="tags">
  34
  35
  36
  37    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
  38
  39   </div>
  40  </div>
  41  <div class="padding"></div>
  42
  43  <div class="entry">
  44   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_mangler_verkt__yet_som_trengs_for____kontrollere_kameraoverv__kning.html">Datatilsynet mangler verktøyet som trengs for å kontrollere kameraovervåkning</a></div>
  45   <div class="date">2010-11-09 14:35</div>
  46   <div class="body">
  47 <p>En stund tilbake ble jeg oppmerksom på at Datatilsynets verktøy for
  48 å holde rede på overvåkningskamera i Norge ikke var egnet til annet
  49 enn å lage statistikk, og ikke kunne brukes for å kontrollere om et
  50 overvåkningskamera i det offentlige rom er lovlig satt opp og
  51 registrert.  For å teste hypotesen sendte jeg for noen dager siden
  52 følgende spørsmål til datatilsynet.  Det omtalte kameraet står litt
  53 merkelig plassert i veigrøften ved gangstien langs Sandakerveien, og
  54 jeg lurer oppriktig på om det er lovlig plassert og registrert.</p>
  55
  56 <p><blockquote>
  57 <p>Date: Tue, 2 Nov 2010 16:08:20 +0100
  58 <br>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
  59 <br>To: postkasse (at) datatilsynet.no
  60 <br>Subject: Er overvåkningskameraet korrekt registrert?</p>
  61
  62 <p>Hei.</p>
  63
  64 <p>I Nydalen i Oslo er det mange overvåkningskamera, og et av dem er
  65 spesielt merkelig plassert like over et kumlokk.  Jeg lurer på om
  66 dette kameraet er korrekt registrert og i henhold til lovverket.</p>
  67
  68 <p>Finner ingen eierinformasjon på kameraet, og dermed heller ingenting å
  69 søke på i &lt;URL:
  70 <a href="http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl">http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl</a> &gt;.
  71 Kartreferanse for kameraet er tilgjengelig fra
  72 &lt;URL:
  73 <a href="http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/?zoom=17&lat=59.94918&lon=10.76962&layers=B0T">http://people.skolelinux.no/pere/surveillance-norway/?zoom=17&lat=59.94918&lon=10.76962&layers=B0T</a> &gt;.
  74
  75 <p>Kan dere fortelle meg om dette kameraet er registrert hos
  76 Datatilsynet som det skal være i henhold til lovverket?</p>
  77
  78 <p>Det hadde forresten vært fint om rådata fra kameraregisteret var
  79 tilgjengelig på web og regelmessig oppdatert, for å kunne søke på
  80 andre ting enn organisasjonsnavn og -nummer ved å laste det ned og
  81 gjøre egne søk.</p>
  82
  83 <p>Vennlig hilsen,
  84 <br>--
  85 <br>Petter Reinholdtsen
  86 </blockquote></p>
  87
  88 <p>Her er svaret som kom dagen etter:</p>
  89
  90 <p><blockquote>
  91 <p>Date: Wed, 3 Nov 2010 14:44:09 +0100
  92 <br>From: "juridisk" &lt;juridisk (at) Datatilsynet.no&gt;
  93 <br>To: Petter Reinholdtsen
  94 <br>Subject: VS: Er overvåkningskameraet korrekt registrert?
  95
  96 <p>Viser til e-post av 2. november.
  97
  98 <p>Datatilsynet er det forvaltningsorganet som skal kontrollere at
  99 personopplysningsloven blir fulgt. Formålet med loven er å verne
 100 enkeltpersoner mot krenking av personvernet gjennom behandling av
 101 personopplysninger.</p>
 102
 103 <p>Juridisk veiledningstjeneste hos Datatilsynet gir råd og veiledning
 104 omkring personopplysningslovens regler på generelt grunnlag.</p>
 105
 106 <p>Datatilsynet har dessverre ikke en fullstendig oversikt over alle
 107 kameraer, den oversikten som finner er i vår meldingsdatabase som du
 108 finner her:
 109 <a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____211.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____211.aspx</a></p>
 110
 111 <p>Denne databasen gir en oversikt over virksomheter som har meldt inn
 112 kameraovervåkning. Dersom man ikek vet hvilken virksomhet som er
 113 ansvarlig, er det heller ikke mulig for Datatilsynet å søke dette
 114 opp.</p>
 115
 116 <p>Webkameraer som har så dårlig oppløsning at man ikke kan gjenkjenne
 117 enkeltpersoner er ikke meldepliktige, da dette ikke anses som
 118 kameraovervåkning i personopplysningslovens forstand. Dersom kameraet
 119 du sikter til er et slikt webkamera, vil det kanskje ikke finnes i
 120 meldingsdatabasen på grunn av dette.  Også dersom et kamera med god
 121 oppløsning ikke filmer mennesker, faller det utenfor loven.</p>
 122
 123 <p>Datatilsynet har laget en veileder som gjennomgår når det er lov å
 124 overvåke med kamera, se lenke:
 125 <a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____401.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____401.aspx</a></p>
 126
 127 <p>Dersom det ikke er klart hvem som er ansvarlig for kameraet, er det
 128 vanskelig for Datatilsynet å ta kontakt med den ansvarlige for å få
 129 avklart om kameraet er satt opp i tråd med tilsynets regelverk. Dersom
 130 du mener at kameraet ikke er lovlig ut fra informasjonen ovenfor, kan
 131 kameraet anmeldes til politiet.</p>
 132
 133 <p>Med vennlig hilsen</p>
 134
 135 <p>Maria Bakke
 136 <br>Juridisk veiledningstjeneste
 137 <br>Datatilsynet</p>
 138 </blockquote></p>
 139
 140 <p>Personlig synes jeg det bør være krav om å registrere hvert eneste
 141 overvåkningskamera i det offentlige rom hos Datatilsynet, med
 142 kartreferanse og begrunnelse om hvorfor det er satt opp, slik at
 143 enhver borger enkelt kan hente ut kart over områder vi er interessert
 144 i og sjekke om det er overvåkningskamera der som er satt opp uten å
 145 være registert.  Slike registreringer skal jo i dag fornyes
 146 regelmessing, noe jeg mistenker ikke blir gjort.  Dermed kan kamera
 147 som en gang var korrekt registrert nå være ulovlig satt opp.  Det
 148 burde også være bøter for å ha kamera som ikke er korrekt registrert,
 149 slik at en ikke kan ignorere registrering uten at det får
 150 konsekvenser.</p>
 151
 152 <p>En ide fra England som jeg har sans (lite annet jeg har sans for
 153 når det gjelder overvåkningskamera i England) for er at enhver borger
 154 kan be om å få kopi av det som er tatt opp med et overvåkningskamera i
 155 det offentlige rom, noe som gjør at det kan komme løpende utgifter ved
 156 å sette overvåkningskamera.  Jeg tror alt som gjør det mindre
 157 attraktivt å ha overvåkningskamera i det offentlige rom er en god
 158 ting, så et slikt lovverk i Norge tror jeg hadde vært nyttig.</p>
 159 </div>
 160   <div class="tags">
 161
 162
 163
 164    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 165
 166   </div>
 167  </div>
 168  <div class="padding"></div>
 169
 170  <div class="entry">
 171   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Making_room_on_the_Debian_Edu_Sqeeze_DVD.html">Making room on the Debian Edu/Sqeeze DVD</a></div>
 172   <div class="date">2010-11-07 11:45</div>
 173   <div class="body">
 174 <p>Prioritising packages for the Debian Edu /
 175 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a> DVD, which is
 176 supposed provide a school with all the services and user applications
 177 needed on the pupils computer network has always been hard.  Even
 178 schools without Internet connections should be able to get Debian Edu
 179 working using this DVD.</p>
 180
 181 <p>The job became a lot harder when apt and aptitude started
 182 installing recommended packages by default.  We want the same set of
 183 packages to be installed when using the DVD and the netinst CD, and
 184 that means all recommended packages need to be on the DVD.  I created
 185 a patch for debian-cd in <a href="http://bugs.debian.org/601203">BTS
 186 report #601203</a> to do this, and since this change was applied to
 187 the Debian Edu DVD build, we have been seriously short on space.</p>
 188
 189 <p>A few days ago we decided to drop blender, wxmaxima and kicad from
 190 the default installation to save space on the DVD, believing that
 191 those needing these applications are few and can get them from the
 192 Debian archive.</p>
 193
 194 <p>Yesterday, I had a look what source packages to see which packages
 195 were using most space.  A few large packages are well know;
 196 openoffice.org, openclipart and fluid-soundfont.  But I also
 197 discovered that lilypond used 106 MiB and fglrx-driver used 53 MiB.
 198 The lilypond package is pulled in as a dependency for rosegarden, and
 199 when looking a bit closer I discovered that 99 MiB of the 106 MiB were
 200 the documentation package, which is recommended by the binary package.
 201 I decided to drop this documentation package from our DVD, as most of
 202 our users will use the GUI front-ends and do not need the lilypond
 203 documentation.  Similarly, I dropped the non-free fglrx-driver package
 204 which might be installed by d-i when its hardware is detected, as the
 205 free X driver should work.</p>
 206
 207 <p>With this change, we finally got space for the LXDE and Gnome
 208 desktop packages as well as the language specific packages making the
 209 DVD more useful again.</p>
 210 </div>
 211   <div class="tags">
 212
 213
 214
 215    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 216
 217   </div>
 218  </div>
 219  <div class="padding"></div>
 220
 221  <div class="entry">
 222   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Norgeskartet_p___mange_vis___via_OpenStreetmap_org.html">Norgeskartet på mange vis - via OpenStreetmap.org</a></div>
 223   <div class="date">2010-11-01 11:15</div>
 224   <div class="body">
 225 <p>Har oppdaget at mange ikke er klar over at OpenStreetmap.org er
 226 tilgjengelig i en rekke forskjellige formater.  Her er en liste med
 227 eksporter jeg kjenner til for Norge, for de som trenger et
 228 fribrukskart til sine tjenester:</p>
 229
 230 <p><ul>
 231
 232 <li>Cloudmade tilbyr OSM XML, Garmin Map Files, Osmosis country
 233 bounding polygon, Shapefile, Navit maps, GPX POI, TomTom POI og OSM
 234 XML feature extracts via
 235 <a href="http://downloads.cloudmade.com/europe/norway">sine
 236 nedlastingssider</a>.</li>
 237
 238 <li>Geofabric tilbyr
 239 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.bz2">OSM
 240 XML</a>,
 241 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.osm.pbf">OSM
 242 protobuf binærformat</a> og
 243 <a href="http://download.geofabrik.de/osm/europe/norway.shp.zip">ESRI
 244 Shapefile (EPSG:4326)</a> fra sine nedlastingssider.</li>
 245
 246 <li>Frikart.no tilbyr
 247 <a href="http://www.frikart.no/garmin/">Garmin-kart</a> i uike
 248 varianter for veibruk og turbruk sommer og vinter.</li>
 249
 250 </ul></p>
 251
 252 <p>Kartene oppdateres regelmessig, som oftest hver uke.  Det skulle
 253 dermed være noe for enhver smak.</p>
 254 </div>
 255   <div class="tags">
 256
 257
 258
 259    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 260
 261   </div>
 262  </div>
 263  <div class="padding"></div>
 264
 265  <div class="entry">
 266   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Best____ikke_fortelle_noen_at_streaming_er_nedlasting___.html">Best å ikke fortelle noen at streaming er nedlasting...</a></div>
 267   <div class="date">2010-10-30 11:20</div>
 268   <div class="body">
 269 <p>I dag la jeg inn en kommentar på en sak hos NRKBeta
 270 <a href="http://nrkbeta.no/2010/10/27/bakom-blindpassasjer-del-1/">om
 271 hvordan TV-serien Blindpassasjer ble laget</a> i forbindelse med at
 272 filmene NRK la ut ikke var tilgjengelig i et
 273 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">fritt og
 274 åpent format</a>.  Dette var det jeg skrev publiserte der 07:39.</p>
 275
 276 <p><blockquote>
 277 <p>"Vi fikk en kommentar rundt måten streamet innhold er beskyttet fra
 278 nedlasting.  Mange av oss som kan mer enn gjennomsnittet om systemer
 279 som dette, vet at det stort sett er mulig å lure ut ting med den
 280 nødvendige forkunnskapen."</p>
 281
 282 <p>Haha.  Å streame innhold er det samme som å laste ned innhold, så å
 283 beskytte en stream mot nedlasting er ikke mulig.  Å skrive noe slikt
 284 er å forlede leseren.</p>
 285
 286 <p>Med den bakgrunn blir forklaringen om at noen rettighetshavere kun
 287 vil tillate streaming men ikke nedlasting meningsløs.</p>
 288
 289 <p>Anbefaler forresten å lese
 290 <a href="http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm">http://blogs.computerworlduk.com/simon-says/2010/10/drm-is-toxic-to-culture/index.htm</a>
 291 om hva som ville være konsekvensen hvis digitale avspillingssperrer
 292 (DRM) fungerte.  Det gjør de naturligvis ikke teknisk - det er jo
 293 derfor de må ha totalitære juridiske beskyttelsesmekanismer på plass,
 294 men det er skremmende hva samfunnet tillater og NRK er med på å bygge
 295 opp under.</p>
 296 </blockquote></p>
 297
 298 <p>Ca. 20 minutter senere får jeg følgende epost fra Anders Hofseth i
 299 NRKBeta:</p>
 300
 301 <p><blockquote>
 302 <p>From: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 303 <br>To: "pere@hungry.com" &lt;pere@hungry.com>
 304 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>, Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>, Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 305 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 306 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 07:58:44 +0200</p>
 307
 308 <p>Hei Petter.
 309 <br>Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon,
 310 men om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt
 311 om å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 312 særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 313
 314 <p>Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er
 315 fjernet og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 316 konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 317
 318 <p>Med hilsen,
 319 <br>-anders</p>
 320
 321 <p>Ring meg om noe er uklart: 95XXXXXXX</p>
 322 </blockquote></p>
 323
 324 <p>Ble så fascinert over denne holdningen, at jeg forfattet og sendte
 325 over følgende svar.  I og med at debatten er fjernet fra NRK Betas
 326 kommentarfelt, så velger jeg å publisere her på bloggen min i stedet.
 327 Har fjernet epostadresser og telefonnummer til de involverte, for å
 328 unngå at de tiltrekker seg uønskede direkte kontaktforsøk.</p>
 329
 330 <p><blockquote>
 331 <p>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere@hungry.com>
 332 <br>To: Anders Hofseth &lt;XXX@gmail.com>
 333 <br>Cc: Eirik Solheim &lt;XXX@gmail.com>,
 334 <br>        Jon Ståle Carlsen &lt;XXX@gmail.com>,
 335 <br>        Henrik Lied &lt;XXX@gmail.com>
 336 <br>Subject: Re: [NRKbeta] Kommentar: "Bakom Blindpassasjer: del 1"
 337 <br>Date: Sat, 30 Oct 2010 08:24:34 +0200</p>
 338
 339 <p>[Anders Hofseth]
 340 <br>> Hei Petter.</p>
 341
 342 <p>Hei.</p>
 343
 344 <p>> Det du forsøker dra igang er egentlig en interessant diskusjon, men
 345 <br>> om vi skal kjøre den i kommentarfeltet her, vil vi kunne bli bedt om
 346 <br>> å fjerne blindpassasjer fra nett- tv og det vil heller ikke bli
 347 <br>> særlig lett å klarere ut noe annet arkivmateriale på lang tid.</p>
 348
 349 <p>Godt å se at du er enig i at dette er en interessant diskusjon.  Den
 350 vil nok fortsette en stund til.  :)</p>
 351
 352 <p>Må innrømme at jeg synes det er merkelig å lese at dere i NRK med
 353 vitende og vilje ønsker å forlede rettighetshaverne for å kunne
 354 fortsette å legge ut arkivmateriale.</p>
 355
 356 <p>Kommentarer og diskusjoner i bloggene til NRK Beta påvirker jo ikke
 357 faktum, som er at streaming er det samme som nedlasting, og at innhold
 358 som er lagt ut på nett kan lagres lokalt for avspilling når en ønsker
 359 det.</p>
 360
 361 <p>Det du sier er jo at klarering av arkivmateriale for publisering på
 362 web krever at en holder faktum skjult fra debattfeltet på NRKBeta.
 363 Det er ikke et argument som holder vann. :)</p>
 364
 365 <p>> Dette er en situasjon NRKbeta ikke ønsker, så kommentaren er fjernet
 366 <br>> og den delen av diskusjonen er avsluttet på nrkbeta, vi antar
 367 <br>> konsekvensene vi beskriver ikke er noe du ønsker heller...</p>
 368
 369 <p>Personlig ønsker jeg at NRK skal slutte å stikke hodet i sanden og
 370 heller være åpne på hvordan virkeligheten fungerer, samt ta opp kampen
 371 mot de som vil låse kulturen inne.  Jeg synes det er en skam at NRK
 372 godtar å forlede publikum.  Ville heller at NRK krever at innhold som
 373 skal sendes skal være uten bruksbegresninger og kan publiseres i
 374 formater som heller ikke har bruksbegresninger (bruksbegresningene til
 375 H.264 burde få varselbjellene i NRK til å ringe).</p>
 376
 377 <p>At NRK er med på DRM-tåkeleggingen og at det kommer feilaktive
 378 påstander om at "streaming beskytter mot nedlasting" som bare er egnet
 379 til å bygge opp om en myte som er skadelig for samfunnet som helhet.</p>
 380
 381 <p>Anbefaler &lt;URL:<a href="http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/">http://webmink.com/2010/09/03/h-264-and-foss/</a>> og en
 382 titt på
 383 &lt;URL: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html</a> >.
 384 for å se hva slags bruksbegresninger H.264 innebærer.</p>
 385
 386 <p>Hvis dette innebærer at NRK må være åpne med at arkivmaterialet ikke
 387 kan brukes før rettighetshaverene også innser at de er med på å skade
 388 samfunnets kultur og kollektive hukommelse, så får en i hvert fall
 389 synliggjort konsekvensene og antagelig mer flammer på en debatt som er
 390 langt på overtid.</p>
 391
 392 <p>> Ring meg om noe er uklart: XXX</p>
 393
 394 <p>Intet uklart, men ikke imponert over måten dere håndterer debatten på.
 395 Hadde du i stedet kommet med et tilsvar i kommentarfeltet der en
 396 gjorde det klart at blindpassasjer-blogpostingen ikke var riktig sted
 397 for videre diskusjon hadde dere i mine øyne kommet fra det med
 398 ryggraden på plass.</p>
 399
 400 <p>PS: Interessant å se at NRK-ansatte ikke bruker NRK-epostadresser.</p>
 401
 402 <p>Som en liten avslutning, her er noen litt morsomme innslag om temaet.
 403 &lt;URL: <a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft</a> > og
 404 &lt;URL: <a href="http://patentabsurdity.com/">http://patentabsurdity.com/</a> > hadde vært noe å kringkaste på
 405 NRK1. :)</p>
 406
 407 <p>Vennlig hilsen,
 408 <br>--
 409 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 410 </div>
 411   <div class="tags">
 412
 413
 414
 415    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 416
 417   </div>
 418  </div>
 419  <div class="padding"></div>
 420
 421  <div class="entry">
 422   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Software_updates_2010_10_24.html">Software updates 2010-10-24</a></div>
 423   <div class="date">2010-10-24 22:45</div>
 424   <div class="body">
 425 <p>Some updates.</p>
 426
 427 <p>My <a href="http://pledgebank.com/gnash-avm2">gnash pledge</a> to
 428 raise money for the project is going well.  The lower limit of 10
 429 signers was reached in 24 hours, and so far 13 people have signed it.
 430 More signers and more funding is most welcome, and I am really curious
 431 how far we can get before the time limit of December 24 is reached.
 432 :)</p>
 433
 434 <p>On the #gnash IRC channel on irc.freenode.net, I was just tipped
 435 about what appear to be a great code coverage tool capable of
 436 generating code coverage stats without any changes to the source code.
 437 It is called
 438 <a href="http://simonkagstrom.github.com/kcov/index.html">kcov</a>,
 439 and can be used using <tt>kcov &lt;directory&gt; &lt;binary&gt;</tt>.
 440 It is missing in Debian, but the git source built just fine in Squeeze
 441 after I installed libelf-dev, libdwarf-dev, pkg-config and
 442 libglib2.0-dev.  Failed to build in Lenny, but suspect that is
 443 solvable.  I hope kcov make it into Debian soon.</p>
 444
 445 <p>Finally found time to wrap up the release notes for <a
 446 href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2010/10/msg00002.html">a
 447 new alpha release of Debian Edu</a>, and just published the second
 448 alpha test release of the Squeeze based Debian Edu /
 449 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>
 450 release.  Give it a try if you need a complete linux solution for your
 451 school, including central infrastructure server, workstations, thin
 452 client servers and diskless workstations.  A nice touch added
 453 yesterday is RDP support on the thin client servers, for windows
 454 clients to get a Linux desktop on request.</p>
 455 </div>
 456   <div class="tags">
 457
 458
 459
 460    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>.
 461
 462   </div>
 463  </div>
 464  <div class="padding"></div>
 465
 466  <div class="entry">
 467   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html">Pledge for funding to the Gnash project to get AVM2 support</a></div>
 468   <div class="date">2010-10-19 14:45</div>
 469   <div class="body">
 470 <p><a href="http://www.getgnash.org/">The Gnash project</a> is the
 471 most promising solution for a Free Software Flash implementation. It
 472 has done great so far, but there is still far to go, and recently its
 473 funding has dried up.  I believe AVM2 support in Gnash is vital to the
 474 continued progress of the project, as more and more sites show up with
 475 AVM2 flash files.</p>
 476
 477 <p>To try to get funding for developing such support, I have started
 478 <a href="http://www.pledgebank.com/gnash-avm2">a pledge</a> with the
 479 following text:</P>
 480
 481 <p><blockquote>
 482
 483   <p>"I will pay 100$ to the Gnash project to develop AVM2 support but
 484   only if 10 other people will do the same."</p>
 485
 486   <p>- Petter Reinholdtsen, free software developer</p>
 487
 488   <p>Deadline to sign up by: 24th December 2010</p>
 489
 490   <p>The Gnash project need to get support for the new Flash file
 491   format AVM2 to work with a lot of sites using Flash on the
 492   web. Gnash already work with a lot of Flash sites using the old AVM1
 493   format, but more and more sites are using the AVM2 format these
 494   days. The project web page is available from
 495   http://www.getgnash.org/ . Gnash is a free software implementation
 496   of Adobe Flash, allowing those of us that do not accept the terms of
 497   the Adobe Flash license to get access to Flash sites.</p>
 498
 499   <p>The project need funding to get developers to put aside enough
 500   time to develop the AVM2 support, and this pledge is my way to try
 501   to get this to happen.</p>
 502
 503   <p>The project accept donations via the OpenMediaNow foundation,
 504   <a href="http://www.openmedianow.org/?q=node/32">http://www.openmedianow.org/?q=node/32</a> .</p>
 505
 506 </blockquote></p>
 507
 508 <p>I hope you will support this effort too.  I hope more than 10
 509 people will participate to make this happen.  The more money the
 510 project gets, the more features it can develop using these funds.
 511 :)</p>
 512 </div>
 513   <div class="tags">
 514
 515
 516
 517    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 518
 519   </div>
 520  </div>
 521  <div class="padding"></div>
 522
 523  <div class="entry">
 524   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Standardkrav_inn_i_anbudstekster_.html">Standardkrav inn i anbudstekster?</a></div>
 525   <div class="date">2010-10-17 19:30</div>
 526   <div class="body">
 527 <p>Hvis det å følge standarder skal ha noen effekt overfor
 528 leverandører, så må slike krav og ønsker komme inn i anbudstekster når
 529 systemer kjøpes inn.  Har ikke sett noen slike formuleringer i anbud
 530 så langt, men har tenkt litt på hva som bør inn.  Her er noen ideer og
 531 forslag.  Min drøm er at en kan sette krav til slik støtte i
 532 anbudstekster, men så langt er det nok mer sannsynlig at en må nøye
 533 seg med å skrive at det er en fordel om slik støtte er tilstede i
 534 leveranser.</p>
 535
 536 <p>Som systemadministrator på Universitetet er det typisk to områder
 537 som er problematiske for meg.  Det ene er admin-grensesnittene på
 538 tjenermaskiner, som vi ønsker å bruke via ssh.  Det andre er nettsider
 539 som vi ønsker å bruke via en nettleser.  For begge deler er det viktig
 540 at protokollene og formatene som brukes følger standarder våre verktøy
 541 støtter.</p>
 542
 543 <p>De fleste har nå støtte for SSH som overføringsprotkoll for
 544 admin-grensesnittet, men det er ikke tilstrekkelig for å kunne stille
 545 inn f.eks BIOS og RAID-kontroller via ssh-forbindelsen.  Det er flere
 546 aktuelle protokoller for fremvisning av BIOS-oppsett og
 547 oppstartmeldinger, og min anbefaling ville være å kreve
 548 VT100-kompatibel protokoll, for å sikre at flest mulig
 549 terminalemulatorer kan forstå hva som kommer fra admin-grensesnittet
 550 via ssh.  Andre aktuelle alternativer er ANSI-terminalemulering og
 551 VT220.  Kanskje en formulering ala dette i anbudsutlysninger vil
 552 fungere:</p>
 553
 554 <p><blockquote>
 555 BIOS og oppstartmeldinger i administrasjonsgrensesnittet til maskinen
 556 bør/skal være tilgjengelig via SSH-protokollen som definert av IETF
 557 (RFC 4251 mfl.) og følge terminalfremvisningprotokollen VT100 (ref?)
 558 når en kobler seg til oppstart via ssh.
 559 </blockquote></p>
 560
 561 <p>Har ikke lykkes med å finne en god referanse for
 562 VT100-spesifikasjonen.</p>
 563
 564 <p>Når det gjelder nettsider, så er det det HTML, CSS og
 565 JavaScript-spesifikasjonen til W3C som gjelder.</p>
 566
 567 <p><blockquote>
 568 Alle systemets nettider bør/skal være i henhold til statens
 569 standardkatalogs krav om nettsider og følge HTML-standarden som
 570 definert av W3C, og validere uten feil hos W3Cs HTML-validator
 571 (http://validator.w3.org).  Hvis det brukes CSS så bør/skal denne
 572 validere uten feil hos W3Cs CSS-validator
 573 (http://jigsaw.w3.org/css-validator/).  Eventuelle JavaScript skal
 574 være i henhold til EcmaScript-standarden.  I tillegg til å følge de
 575 overnevnte standardene skal websidene fungere i nettleserne (fyll inn
 576 relevant liste for organisasjonen) Firefox 3.5, Internet Explorer 8,
 577 Opera 9, etc.
 578 </blockquote></p>
 579
 580 <p>Vil et slikt avsnitt være konkret nok til å få leverandørene til å
 581 lage nettsider som følger standardene og fungerer i flere
 582 nettlesere?</p>
 583
 584 <p>Tar svært gjerne imot innspill på dette temaet til aktive (at)
 585 nuug.no, og er spesielt interessert i hva andre skriver i sine anbud
 586 for å oppmuntre leverandører til å følge standardene.  Kanskje NUUG
 587 burde lage et dokument med forslag til standardformuleringer å ta med
 588 i anbudsutlysninger?</p>
 589 </div>
 590   <div class="tags">
 591
 592
 593
 594    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 595
 596   </div>
 597  </div>
 598  <div class="padding"></div>
 599
 600  <div class="entry">
 601   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html">Datatilsynet svarer om Bilkollektivets ønske om GPS-sporing</a></div>
 602   <div class="date">2010-10-14 15:00</div>
 603   <div class="body">
 604 <p>I forbindelse med Bilkollektivets plan om å skaffe seg mulighet til
 605 å GPS-spore sine medlemmers bevegelser
 606 (<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html">omtalt
 607 tidligere</a>), sendte jeg avgårde et spørsmål til <a
 608 href="http://www.datatilsynet.no/">Datatilsynet</a> for å gjøre dem
 609 oppmerksom på saken og høre hva de hadde å si.  Her er korrespondansen
 610 så langt.</p>
 611
 612 <p><blockquote>
 613 Date: Thu, 23 Sep 2010 13:38:55 +0200
 614 <br>From: Petter Reinholdtsen
 615 <br>To: postkasse@datatilsynet.no
 616 <br>Subject: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
 617
 618 <p>Hei.  Jeg er med i Bilkollektivet[1] her i Oslo, og ble i dag
 619 orientert om at de har tenkt å innføre GPS-sporing av bilene og krever
 620 at en for fremtidig bruk skal godkjenne følgende klausul i
 621 bruksvilkårene[2]:</p>
 622
 623 <p><blockquote>
 624   Andelseier er med dette gjort kjent med at bilene er utstyrt med
 625   sporingsutstyr, som kan benyttes av Bilkollektivet til å spore biler
 626   som brukes utenfor gyldig reservasjon.
 627 </blockquote></p>
 628
 629 <p>Er slik sporing meldepliktig til datatilsynet?  Har Bilkollektivet
 630 meldt dette til Datatilsynet?  Forsøkte å søke på orgnr. 874 538 892
 631 på søkesiden for meldinger[3], men fant intet der.</p>
 632
 633 <p>Hva er datatilsynets syn på slik sporing av privatpersoners bruk av
 634 bil?</p>
 635
 636 <p>Jeg må innrømme at jeg forventer å kunne ferdes anonymt og uten
 637 radiomerking i Norge, og synes GPS-sporing av bilen jeg ønsker å bruke
 638 i så måte er et overgrep mot privatlivets fred.  For meg er det et
 639 prinsipielt spørsmål og det er underordnet hvem og med hvilket formål
 640 som i første omgang sies å skulle ha tilgang til
 641 sporingsinformasjonen.  Jeg vil ikke ha mulighet til å sjekke eller
 642 kontrollere når bruksområdene utvides, og erfaring viser jo at
 643 bruksområder utvides når informasjon først er samlet inn.<p>
 644
 645 <p>1 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/ >
 646 <br>2 &lt;URL: http://www.bilkollektivet.no/bilbruksregler.26256.no.html >
 647 <br>3 &lt;URL: http://hetti.datatilsynet.no/melding/report_search.pl >
 648
 649 <p>Vennlig hilsen,
 650 <br>--
 651 <br>Petter Reinholdtsen
 652 </blockquote></p>
 653
 654 <p>Svaret fra Datatilsynet kom dagen etter:</p>
 655
 656 <p><blockquote>
 657 Date: Fri, 24 Sep 2010 11:24:17 +0200
 658 <br>From: Henok Tesfazghi
 659 <br>To: Petter Reinholdtsen
 660 <br>Subject: VS: GPS-sporing av privatpersoners bruk av bil?
 661
 662 <p>Viser til e-post av 23. september 2010.</p>
 663
 664 <p>Datatilsynet er det forvaltningsorganet som skal kontrollere at
 665 personopplysningsloven blir fulgt. Formålet med loven er å verne
 666 enkeltpersoner mot krenking av personvernet gjennom behandling av
 667 personopplysninger. Vi gjør oppmerksom på at vår e-post svartjeneste
 668 er ment å være en kortfattet rådgivningstjeneste, slik at vi av den
 669 grunn ikke kan konkludere i din sak, men gi deg innledende råd og
 670 veiledning. Vårt syn er basert på din fremstilling av saksforholdet,
 671 andre opplysninger vi eventuelt ikke kjenner til og som kan være
 672 relevante, vil kunne medføre et annet resultat.</p>
 673
 674 <p>Det er uklart for Datatilsynet hva slags GPS-sporing Bilkollektivet
 675 her legger opp til. Dette skyldes blant annet manglende informasjon i
 676 forhold til hvilket formål GPS-sporingen har, hvordan det er ment å
 677 fungere, hvilket behandlingsgrunnlag som ligger til grunn, samt om
 678 opplysningene skal lagres eller ikke.</p>
 679
 680 <p>Behandlingen vil i utgangspunket være meldepliktig etter
 681 personopplysningslovens § 31. Det finnes en rekke unntak fra
 682 meldeplikten som er hjemlet i personopplysningsforskriftens kapittel
 683 7. Da dette er et andelslag, og andelseiere i en utstrekning også kan
 684 karakteriseres som kunder, vil unntak etter
 685 personopplysningsforskriftens § 7-7 kunne komme til anvendelse, se
 686 lenke: <a href="http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-20001215-1265-009.html#7-7">http://lovdata.no/for/sf/fa/ta-20001215-1265-009.html#7-7</a></p>
 687
 688 <p>Datatilsynet har til orientering en rekke artikler som omhandler
 689 henholdsvis sporing og lokalisering, samt trafikanter og passasjerer,
 690 se lenke:
 691 <br><a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1730.aspx</a> og
 692 <br><a href="http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx">http://www.datatilsynet.no/templates/article____1098.aspx</a></p>
 693
 694
 695 <p>Vennlig hilsen
 696 <br>Henok Tesfazghi
 697 <br>Rådgiver, Datatilsynet
 698 </blockquote></p>
 699
 700 <p>Vet ennå ikke om jeg har overskudd til å ta opp kampen i
 701 Bilkollektivet, mellom barnepass og alt det andre som spiser opp
 702 dagene, eller om jeg bare finner et annet alternativ.</p>
 703 </div>
 704   <div class="tags">
 705
 706
 707
 708    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 709
 710   </div>
 711  </div>
 712  <div class="padding"></div>
 713
 714  <div class="entry">
 715   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Links_for_2010_10_14.html">Links for 2010-10-14</a></div>
 716   <div class="date">2010-10-14 14:45</div>
 717   <div class="body">
 718 <p>Personvernet et under kontinuerlig og kraftig angrep.  Her er noen
 719 stemmer i debatten.</p>
 720
 721 <p><ul>
 722
 723 <li><a href="http://efn.no/hemmelig-retthaversk.txt">Hemmelig
 724   "Retthaversk" notat vil amputere person- og rettsvernet</a> -
 725   pressemelding fra EFN etter at de ble kjent med hårreisende
 726   lovforslag fra "Dele, ikke stjele"-kampanjen.
 727
 728 <li><a href="http://borud2.borud.no/2010/10/verdidebatt.html">Verdidebatt</a>
 729   av Bjørn Borud.  Klargjørende omramming av debatten med bakgrunn i
 730   oppdagelsen fra EFN.</li>
 731
 732 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/14/kultur/data_og_teknologi/tekno/personvern/opphavsrett/13804298/">Må
 733   personvernet vike for opphavsretten?</a> av Jan Omdahl i
 734   Dagbladet</li>
 735
 736 <li><a href="http://www.archive.org/details/CopyingIsNotTheft">Copying
 737   Is Not Theft</a> - fin jingle om opphavsrett vs. eiendom</li>
 738
 739 <li><a href="http://cleanternet.org/">Cleanternet</a> - satire om
 740 forslag for et rent og sikkert Internet.</li>
 741
 742 <li><a href="http://www.dubistterrorist.de/en/">You are a
 743   terrorist!</a> - innspill om den massive overvåkningen som er
 744   gjennomført i Tysland og resten av den vestlige verden de siste
 745   årene.</li>
 746
 747 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2010/10/12/kultur/debatt/debattinnlegg/13787554/">Farlig
 748   hemmelighold</a> - debattinnlegg i Dagbladet fra Thomas Gramstad og
 749   Bjørn Remseth i EFN</li>
 750
 751 </ul></p>
 752 </div>
 753   <div class="tags">
 754
 755
 756
 757    Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 758
 759   </div>
 760  </div>
 761  <div class="padding"></div>
 762
 763  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 764
 765 <div id="sidebar">
 766
 767
 768
 769
 770
 771 <h2>Archive</h2>
 772 <ul>
 773
 774 <li>2010
 775 <ul>
 776
 777 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 778
 779 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 780
 781 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 782
 783 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 784
 785 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 786
 787 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 788
 789 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 790
 791 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 792
 793 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 794
 795 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 796
 797 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (4)</a></li>
 798
 799 </ul></li>
 800
 801 <li>2009
 802 <ul>
 803
 804 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 805
 806 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 807
 808 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 809
 810 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 811
 812 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 813
 814 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 815
 816 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 817
 818 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 819
 820 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 821
 822 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 823
 824 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 825
 826 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 827
 828 </ul></li>
 829
 830 <li>2008
 831 <ul>
 832
 833 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 834
 835 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 836
 837 </ul></li>
 838
 839 </ul>
 840
 841
 842
 843 <h2>Tags</h2>
 844 <ul>
 845
 846  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (12)</a></li>
 847
 848  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 849
 850  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 851
 852  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 853
 854  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (38)</a></li>
 855
 856  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (46)</a></li>
 857
 858  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (67)</a></li>
 859
 860  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 861
 862  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (10)</a></li>
 863
 864  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 865
 866  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 867
 868  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 869
 870  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 871
 872  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (10)</a></li>
 873
 874  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (88)</a></li>
 875
 876  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (111)</a></li>
 877
 878  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (17)</a></li>
 879
 880  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (23)</a></li>
 881
 882  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 883
 884  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 885
 886  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 887
 888  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (18)</a></li>
 889
 890  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 891
 892  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 893
 894  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 895
 896  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (15)</a></li>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (13)</a></li>
 901
 902 </ul>
 903
 904 </div>
 905
 906 <p style="text-align: right">
 907 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7</a>
 908 </p>
 909 </body>
 910 </html>