]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blob - blog/Skolelinux_intervju__Olav_Dahlum.html
Fix link.
[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__Olav_Dahlum.html
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
4 <head>
5 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
6 <title>Petter Reinholdtsen: Skolelinux-intervju: Olav Dahlum</title>
7 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
8 <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
9
10
11 </head>
12 <body>
13 <div class="title">
14 <h1>
15 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
16
17 </h1>
18
19 </div>
20
21
22 <div class="entry">
23 <div class="title">Skolelinux-intervju: Olav Dahlum</div>
24 <div class="date">18th February 2012</div>
25 <div class="body"><p>I serien med intervjuer av folk i
26 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet, får vi nå
27 høre fra et nyvalgt medlem i foreningen
28 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">Fri programvare i
29 Skolen</a>.</p>
30
31 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
32
33 <p>Jeg heter Olav Dahlum, og er frilans oversetter, tester,
34 prosjektleder og bruker av fri og åpen programvare som
35 LibreOffice. Jeg er også et av styremedlemmene i FRISK.</p>
36
37 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
38
39 <p>Jeg kom i kontakt med prosjektet i 2009, da jeg ble ansatt i
40 stiftelsen Åpne kontorprogram på norsk for å oversette og teste den
41 norske utgaven av OpenOffice.org. Arbeidet har hele tiden vært
42 koordinert sammen med Skolelinux, og mange av de samme menneskene er
43 involvert, så på den måten ble jeg en del av den utvidede
44 familien.</p>
45
46 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
47
48 <p>Skolelinux handler i likhet med utdanningssektoren om å dele
49 kunnskap med andre, og det er dette som er hovedstyrken til
50 prosjektet. Selv om Skolelinux hovedsaklig er involvert i utvikling
51 av programvare, er det også et sted der man kan utfolde seg uavhengig
52 av bakgrunn og ferdigheter.</p>
53
54 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
55
56 <p>Liten utbredelse og manglende støtte fra leverandører som leverer
57 pedagogisk programvare til skolebruk. Kunne kanskje hatt flere
58 verktøy som letter administrasjonen ytterligere, slik at også mindre
59 erfarne databrukere kan utføre lett vedlikehold og rutinejobber.</p>
60
61 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
62
63 <p>Jeg er nesten forpliktet til å si at jeg bruker LibreOffice... Jeg
64 bruker forøvrig frie og åpne operativsystemer basert på
65 operativsystemkjernen Linux, for tiden openSUSE 12,1 med KDE4. Men
66 hvis jeg skal dra fram noen flere eksempler så er nok Mozilla Firefox
67 og Thunderbird to av de jeg bruker mest. I tillegg er jeg en flittig
68 bruker av OpenSSH, Irssi, Midnight Commander, Git, Subversion,
69 Translation Toolkit og Super Maryo Chronicles (litt gøy skal man ha,
70 og med to håndkontroller liggende er det ikke til å unngå).</p>
71
72 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
73 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
74
75 <p>Vi må få leverandører av pedagogisk programvare med på laget, men
76 også utvikle vår egen tilpasset det norske markedet. Det er også
77 mulig å involvere utdanningssektoren direkte i arbeidet, for eksempel
78 gjennom studentprosjekter der elevene selv er med å utforme
79 programvare direkte eller indirekte gjennom aktive bidrag. Dette gjør
80 ikke bare samarbeidet tettere, men fokuset på standarder og friheten
81 til å velge sin egen løsning vil kanskje stimulere interessen for
82 framtidig deltakelse i bransjen. Vi som driver med fri og åpen
83 programvare ønsker oss ikke rene konsumenter, men tenkende og
84 selvstendige individer som kan være med å skape sin egen fremtid.</p>
85 </div>
86
87 <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.</div>
88
89
90 </div>
91
92
93
94
95 <div id="sidebar">
96
97
98
99 <h2>Archive</h2>
100 <ul>
101
102 <li>2021
103 <ul>
104
105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
106
107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
108
109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
110
111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
112
113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
114
115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
116
117 </ul></li>
118
119 <li>2020
120 <ul>
121
122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
123
124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
125
126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
127
128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
129
130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
131
132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
133
134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
135
136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
137
138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
139
140 </ul></li>
141
142 <li>2019
143 <ul>
144
145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
146
147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
148
149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
150
151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
152
153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
154
155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
156
157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
158
159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
160
161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
162
163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
164
165 </ul></li>
166
167 <li>2018
168 <ul>
169
170 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
171
172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
173
174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
175
176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
177
178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
179
180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
181
182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
183
184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
185
186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
187
188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
189
190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
191
192 </ul></li>
193
194 <li>2017
195 <ul>
196
197 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
198
199 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
200
201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
202
203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
204
205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
206
207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
208
209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
210
211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
212
213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
214
215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
216
217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
218
219 </ul></li>
220
221 <li>2016
222 <ul>
223
224 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
225
226 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
227
228 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
229
230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
231
232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
233
234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
235
236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
237
238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
239
240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
241
242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
243
244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
245
246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
247
248 </ul></li>
249
250 <li>2015
251 <ul>
252
253 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
254
255 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
256
257 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
258
259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
260
261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
262
263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
264
265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
266
267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
268
269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
270
271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
272
273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
274
275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
276
277 </ul></li>
278
279 <li>2014
280 <ul>
281
282 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
283
284 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
285
286 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
287
288 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
289
290 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
291
292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
293
294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
295
296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
297
298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
299
300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
301
302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
303
304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
305
306 </ul></li>
307
308 <li>2013
309 <ul>
310
311 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
312
313 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
314
315 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
316
317 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
318
319 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
320
321 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
322
323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
324
325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
326
327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
328
329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
330
331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
332
333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
334
335 </ul></li>
336
337 <li>2012
338 <ul>
339
340 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
341
342 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
343
344 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
345
346 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
347
348 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
349
350 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
351
352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
353
354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
355
356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
357
358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
359
360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
361
362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
363
364 </ul></li>
365
366 <li>2011
367 <ul>
368
369 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
370
371 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
372
373 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
374
375 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
376
377 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
378
379 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
380
381 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
382
383 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
384
385 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
386
387 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
388
389 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
390
391 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
392
393 </ul></li>
394
395 <li>2010
396 <ul>
397
398 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
399
400 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
401
402 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
403
404 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
405
406 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
407
408 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
409
410 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
411
412 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
413
414 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
415
416 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
417
418 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
419
420 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
421
422 </ul></li>
423
424 <li>2009
425 <ul>
426
427 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
428
429 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
430
431 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
432
433 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
434
435 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
436
437 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
438
439 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
440
441 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
442
443 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
444
445 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
446
447 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
448
449 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
450
451 </ul></li>
452
453 <li>2008
454 <ul>
455
456 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
457
458 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
459
460 </ul></li>
461
462 </ul>
463
464
465
466 <h2>Tags</h2>
467 <ul>
468
469 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
470
471 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
472
473 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
474
475 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
476
477 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
478
479 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (12)</a></li>
480
481 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
482
483 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
484
485 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
486
487 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (176)</a></li>
488
489 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
490
491 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (8)</a></li>
492
493 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
494
495 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
496
497 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (29)</a></li>
498
499 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
500
501 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (427)</a></li>
502
503 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
504
505 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
506
507 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
508
509 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
510
511 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
512
513 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
514
515 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
516
517 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
518
519 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
520
521 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
522
523 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
524
525 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
526
527 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
528
529 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
530
531 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
532
533 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
534
535 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
536
537 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
538
539 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (23)</a></li>
540
541 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (318)</a></li>
542
543 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (198)</a></li>
544
545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (40)</a></li>
546
547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
548
549 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
550
551 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (112)</a></li>
552
553 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
554
555 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
556
557 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
558
559 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
560
561 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
562
563 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
564
565 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
566
567 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
568
569 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (59)</a></li>
570
571 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
572
573 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
574
575 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (71)</a></li>
576
577 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
578
579 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (13)</a></li>
580
581 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (61)</a></li>
582
583 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
584
585 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
586
587 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
588
589 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (19)</a></li>
590
591 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (75)</a></li>
592
593 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
594
595 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
596
597 </ul>
598
599
600 </div>
601 <p style="text-align: right">
602 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
603 </p>
604
605 </body>
606 </html>