blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Handling_non_free_firmware_in_Debian_Edu_Squeeze.html">Handling non-free firmware in Debian Edu/Squeeze</a></div>
  24       <div class="date">27th January 2012</div>
  25       <div class="body"><p>With some computer hardware, one need non-free firmware blobs.
  26 This is the sad fact of todays computers.  In the next version of
  27 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> based
  28 on Squeeze, we provide several scripts and modifications to make
  29 firmware blobs easier to handle.  The common use case I run into is a
  30 laptop with a wireless network card requiring non-free firmware to
  31 work, but there are other use cases as well.</p>
  32
  33 <p>First and foremost, Debian Edu provide ISO images for DVD and CD
  34 with all firmware packages in the Debian sections main and non-free
  35 included, to ensure debian-installer find and can install all of them
  36 during installation.  This take care firmware for network devices used
  37 by the installer when installing from from local media.  But for
  38 example multimedia devices are not activated in the installer and are
  39 not taken care of by this.</p>
  40
  41 <p>For non-network devices, we provide the script
  42 <tt>/usr/share/debian-edu-config/tools/auto-addfirmware</tt> which
  43 search through the <tt>dmesg</tt> output for drivers requesting extra
  44 firmware.  The firmware file name is looked up in the Contents-ARCH.gz
  45 file available in the package repository, and the packages providing
  46 the requested firmware file(s) is installed.  I have proposed to do
  47 something similar in debian-installer (BTS report
  48 <a href="http://bugs.debian.org/655507">#655507</a>), to allow PXE
  49 installs of Debian to handle firmware installation better.  Run the
  50 script as root from the command line to fetch and install the needed
  51 firmware packages.</p>
  52
  53 <p>Debian Edu provide PXE installation of Debian out of the box, and
  54 because some machines need firmware to get their network cards
  55 working, the installation initrd some times need extra firmware
  56 included to be able to install at all.  To fill the PXE installation
  57 initrd with extra firmware, the
  58 <tt>/usr/share/debian-edu-config/tools/pxe-addfirmware</tt> script is
  59 provided.  Again, just run it as root on the command line to fill the
  60 PXE initrd with firmware packages.</p>
  61
  62 <p>Last, some LTSP clients might also need firmware to get their
  63 network cards working.  For this,
  64 <tt>/usr/share/debian-edu-config/tools/ltsp-addfirmware</tt> is
  65 provided to update the LTSP initrd with firmware blobs.  It is used
  66 the same way as the other firmware related tools.</p>
  67
  68 <p>At the moment, we do not run any of these during installation.  We
  69 do not know if this is acceptable for the local administrator to use
  70 non-free software, and it is their choice.</p>
  71
  72 <p>We plan to release beta3 this weekend.  You might want to give it a
  73 try.</p>
  74 </div>
  75       <div class="tags">
  76
  77
  78         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
  79
  80
  81       </div>
  82     </div>
  83     <div class="padding"></div>
  84
  85     <div class="entry">
  86       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html">Skjermbilder fra nordsamisk installasjon av Skolelinux/Squeeze</a></div>
  87       <div class="date">26th January 2012</div>
  88       <div class="body"><p>For morro skyld har jeg gjennomført en nordsamisk installasjon for
  89 neste utgave av <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>
  90 (Squeeze) og knipset skjermbilder av resultatet.</p>
  91
  92 <p>Som en kan se der er det noen oversettelser som mangler.  Det hadde
  93 vært hyggelig hvis alle tekstene som vises i Skolelinux-installasjonen
  94 ble oversatt til nordsamisk, men for å få det til må noen som forstår
  95 språket melde seg til dyst.  Det er mangel på nordsamiske oversettere
  96 av fri programvare.  Hvis noen starter raskt, så bør en rekke å
  97 fullføre Wheezy-utgaven før den gis ut. :)</p>
  98
  99 <p>Se <a href="http://d-i.debian.org/l10n-stats/">oversetterstatistikk for
 100 debian installer</a> for detaljert status.  Jeg har tipset
 101 <a href="https://lister.ping.uio.no/mailman/listinfo/i18n-sme">epostlisten for samiskoversettelser</a>,
 102 men det har vært veldig liten aktivitet der de siste årene.</p>
 103
 104 <p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/01-isomenu.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/01-isomenu.png" width="40%"></a>
 105 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/02-sme-lang.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/02-sme-lang.png" width="40%"></a>
 106 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/03-sme-place.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/03-sme-place.png" width="40%"></a>
 107 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/04-sme-keymap.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/04-sme-keymap.png" width="40%"></a>
 108 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/05-sme-profile.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/05-sme-profile.png" width="40%"></a>
 109 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/06-sme-autopart.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/06-sme-autopart.png" width="40%"></a>
 110 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/07-sme-popcon.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/07-sme-popcon.png" width="40%"></a>
 111 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/08-sme-rootpw1.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/08-sme-rootpw1.png" width="40%"></a>
 112 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/09-sme-rootpw2.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/09-sme-rootpw2.png" width="40%"></a>
 113 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/10-sme-firstuser.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/10-sme-firstuser.png" width="40%"></a>
 114 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/11-sme-firstusername.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/11-sme-firstusername.png" width="40%"></a>
 115 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/12-sme-firstuserpw1.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/12-sme-firstuserpw1.png" width="40%"></a>
 116 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/13-sme-firstuserpw2.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/13-sme-firstuserpw2.png" width="40%"></a>
 117 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/14-sme-part.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/14-sme-part.png" width="40%"></a>
 118 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/15-sme-debootstrap.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/15-sme-debootstrap.png" width="40%"></a>
 119 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/16-sme-tasksel.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/16-sme-tasksel.png" width="40%"></a>
 120 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/17-sme-wordlist.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/17-sme-wordlist.png" width="40%"></a>
 121 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/18-sme-tasksel.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/18-sme-tasksel.png" width="40%"></a>
 122 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/19-sme-ltsp.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/19-sme-ltsp.png" width="40%"></a>
 123 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/20-sme-grub.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/20-sme-grub.png" width="40%"></a>
 124 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/21-sme-finish-install.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/21-sme-finish-install.png" width="40%"></a>
 125 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/22-sme-finish-message.png"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2012-01-26-skolelinux-sme/22-sme-finish-message.png" width="40%"></a></p>
 126 </div>
 127       <div class="tags">
 128
 129
 130         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 131
 132
 133       </div>
 134     </div>
 135     <div class="padding"></div>
 136
 137     <div class="entry">
 138       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html">Setting up a new school with Debian Edu/Squeeze</a></div>
 139       <div class="date">25th January 2012</div>
 140       <div class="body"><p>The next version of <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu
 141 / Skolelinux</a> will include a new tool
 142 <tt>sitesummary2ldapdhcp</tt>, which can be used to quickly set up all
 143 the computers in a school without much manual labour.  Here is a short
 144 summary on how to use it to set up a new school.</p>
 145
 146 <p>First, install a combined Main Server and Thin Client Server as the
 147 central server in the network.  Next, PXE boot all the client machines
 148 as thin clients and wait 5 minutes after the last client booted to
 149 allow the clients to report their existence to the central server.  When
 150 this is done, log on to the central server and run
 151 <tt>sitesummary2ldapdhcp</tt> in the <tt>konsole</tt> to use the
 152 collected information to generate system objects in LDAP.  The output
 153 will look similar to this:</p>
 154
 155 <p><blockquote><pre>
 156 % sitesummary2ldapdhcp
 157 info: Updating machine tjener.intern [10.0.2.2] id ether-00:01:02:03:04:05.
 158 info: Create GOsa machine for auto-mac-00-01-02-03-04-06 [10.0.16.20] id ether-00:01:02:03:04:06.
 159
 160 Enter password if you want to activate these changes, and ^c to abort.
 161
 162 Connecting to LDAP as cn=admin,ou=ldap-access,dc=skole,dc=skolelinux,dc=no
 163 enter password: *******
 164 %
 165 </pre></blockquote></p>
 166
 167 <p>After providing the LDAP administrative password (the same as the
 168 root password set during installation), the LDAP database will be
 169 populated with system objects for each PXE booted machine with
 170 automatically generated names.  The final step to set up the school is
 171 then to log into <a href="https://oss.gonicus.de/labs/gosa/">GOsa</a>,
 172 the web based user, group and system administration system to change
 173 system names, add systems to the correct host groups and finally
 174 enable DHCP and DNS for the systems.  All clients that should be used
 175 as diskless workstations should be added to the workstation-hosts
 176 group.  After this is done, all computers can be booted again via PXE
 177 and get their assigned names and group based configuration
 178 automatically.</p>
 179
 180 <p>We plan to release beta3 with the updated version of this feature
 181 enabled this weekend.  You might want to give it a try.</p>
 182 </div>
 183       <div class="tags">
 184
 185
 186         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary</a>.
 187
 188
 189       </div>
 190     </div>
 191     <div class="padding"></div>
 192
 193     <div class="entry">
 194       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Paul_Reidar_L_snesl_kken.html">Skolelinux-intervju: Paul Reidar Løsnesløkken</a></div>
 195       <div class="date">18th January 2012</div>
 196       <div class="body"><p>I serien med intervjuer av folk i
 197 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet, har jeg nå
 198 lyktes med å få tak i en skolemann som ikke er aktiv med utviklingen,
 199 men likevel har vært med nesten siden starten av prosjektet.  Jeg
 200 ønsker derfor velkommen til Paul Reidar Løsnesløkken, en mann med
 201 mange års erfaring i bruk av Skolelinux.</p>
 202
 203 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 204
 205 <p>Jeg driftet tidligere IKT løsningen for skolene i
 206 <a href="http://www.nord-odal.kommune.no/">Nord-Odal</a>.  I dag er jeg
 207 IKT-konsulent for hele kommunen og samarbeider med
 208 <a href="http://www.hedmarken-ikt.no/">Hedmark-IKT</a> for best mulig
 209 tjenester til kommunen. Jeg har bakgrunn som elektronikkreparatør og
 210 grunnskolelærer og har tatt en del fag innen IKT, i hovedsak
 211 driftsfag. IKT i Nord-Odal kommune blir i dag driftet av Hedmark IKT
 212 som er et samarbeid mellom Løten, Stange, Grue, Hamar, Kongsvinger og
 213 Nord-Odal. Jeg er fortsatt "IKT-personen" på skolene i kommunen og
 214 følger opp og gjør enkelte mindre endringer der.</p>
 215
 216 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 217
 218 <p>Kommunen satset på Skolelinux i 2004.  Jeg var ikke med i
 219 beslutningsprosessen den gang, men ble likevel med fra starten når
 220 dette ble levert.</p>
 221
 222 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 223
 224 <p>Fordelene med Skolelinux er rask oppstart, sentral drift av
 225 klientene, klienter som jobber raskt og effektivt, bedre
 226 funksjonalitet på eldre utstyr og en ganske god programpakke med fri
 227 programvare som følger med.  Løsningen med halvtykke klienter gjør at
 228 prosessering skjer lokalt med alltid ferske maskiner.</p>
 229
 230 <p>Skolelinux kan fungere godt på gammelt utstyr, men det er klart at
 231 utstyr også blir for gammelt selv for Skolelinux.  I forbindelese med
 232 at vi nylig fikk nye servere og ny installasjon kastet jeg ut ca 60
 233 klienter som fortsatt var i drift etter at de var kjøpt godt brukt i
 234 2004.  Noe var rundt 15 år gammelt, men var fortsatt i bruk. Noen
 235 klaget på at det nå gikk veldig tregt på en del pedagogiske nettsider
 236 med flash o.l. Det er fullt forståelig.</p>
 237
 238 <p>Jeg fikk nylig et spørsmål fra ungdomsskolens rektor om jeg kunne
 239 legge inn <a href="http://freemind.sourceforge.net/">FreeMind</a>, et
 240 tankekartprogram , på skolens elev-Windowsmaskiner. Lærerne hadde
 241 vært på kurs og ville ta dette i bruk. Skolen har ca halvparten av
 242 elevmaskinene på bærbare Windowsmaskiner. Da kunne jeg fortelle at
 243 dette programmet allerede lå inne på den nye Skolelinuxløsningen
 244 som nettopp var satt i drift, klart til bruk.</p>
 245
 246 <p>Vi har de bærbare maskinene på ungdomsskolen i domene med
 247 Skolelinux.  Dette fungerer også meget bra nå. Elevene får opp en
 248 midlertidig windowsprofil når de logger på.  Denne profilen slettes
 249 etter at de logger av, noe som medfører rene profiler hver gang de
 250 starter opp en maskin.  De må lagre i sin Skolelinprofil, noe som
 251 medfører at de får tak i sine filer uavhengig av om de starter en
 252 Windowsmaskin eller en Skolelinuxklient. Det er mye mindre trafikk i
 253 det trådløse nettet etter at ikke hele profiler blir lastet opp til de
 254 enkelte Windowsmaskinene og tilbake når man avslutter. Jeg vet ikke om
 255 dette er standardoppsett i Skolelinux, men slik er vårt oppsett
 256 nå.</p>
 257
 258 <p>Vi har i flere år satt opp vår løsning slik at skriverkøer slettes
 259 og skrivere startes hver natt.  Hyggelig å høre at dette nå skal bli
 260 en standard i Skolelinuxløsningen.  Dette har vært en god hjelp for
 261 oss.</p>
 262
 263 <p>Elevene er lite opptatt av om de jobber på en Skolelinux eller en
 264 Windowsmaskin bare de har de programmene de trenger og at det virker
 265 når det skal brukes. Vi kjører mest mulig de samme programmene på
 266 Windows som i Skolelinux, som f.eks Audacity og LibreOffice.</p>
 267
 268 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 269
 270 <p>Lærere bruker hos oss Windows. Dette fordi de da selv har mer
 271 kontroll over sin maskin, kan bruke den overalt, og kan legge inn
 272 programmer selv når de trenger noe i forhold til kurs o.l de er
 273 på. Jeg tror lærernes selvstendighet her gjør dem tryggere på IKT-bruk
 274 generelt. Det at de av og til får opp advarsler og lignende gjør også
 275 at de må tenke igjennom og spørre om ting rundt datasikkerhet.</p>
 276
 277 <p>Det er en del programmer vi bruker som ikke finnes for Linux.  Mest
 278 brukt er nok Photostory3 som brukes i mange sammenhenger, særlig på
 279 ungdomsskolen, bl.a. til å lage herbarier (plantesamling) .  Dette
 280 finnes gratis for Windows, men er ikke fri programvare.  Vi er opptatt
 281 av at programmer elevene bruker på skolen også kan brukes gratis
 282 hjemme. Det er også en del programmer som brukes til spesielle elever
 283 som bare går i Windows. Det er viktig med fokus på funksjoner og ikke
 284 på hvilket OS man bruker.</p>
 285
 286 <p>For oss er det kombinasjonen mellom Skolelinux og Windows som gir
 287 oss en god og hel løsning. Skolelinux er best der de er gode.</p>
 288
 289 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 290
 291 <p>Selv er det LibreOffice jeg bruker til daglig.  Jeg bruker selv en
 292 Windowsmaskin. Jeg har benyttet en del fri programvare i forbindelse
 293 med sjekking av trafikk i nettverk, slik som Wireshark, men dette er
 294 jo ikke aktuelt for skolene. Jeg er generelt glad i programmer som
 295 fungerer på både Linux og Windows og gjerne MAC.</p>
 296
 297 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 298 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 299
 300 <p>Det er viktig at det benyttes programmer som elevene også kan ta i
 301 bruk hjemme.  Det skal da være enkelt, lovlig og gratis for
 302 elevene. Da er jeg ikke lenger veldig opptatt av om det kalles "fri
 303 programvare".  For skolene tror jeg "gratis" og "funksjonelt" er bedre
 304 begreper enn "fri" i forhold til programmer.  De fleste skiller nok
 305 ikke mellom "fri" og "gratis". Det er nå svært mange elever som
 306 benytter OpenOffice eller LibreOffice som sin primære kontorpakke
 307 hjemme.</p>
 308 </div>
 309       <div class="tags">
 310
 311
 312         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 313
 314
 315       </div>
 316     </div>
 317     <div class="padding"></div>
 318
 319     <div class="entry">
 320       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Changing_the_default_Iceweasel_start_page_in_Debian_Edu_Squeeze.html">Changing the default Iceweasel start page in Debian Edu/Squeeze</a></div>
 321       <div class="date">10th January 2012</div>
 322       <div class="body"><p>In the Squeeze version of
 323 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> soon
 324 to be released, users of the system will get their default browser
 325 start page set from LDAP, allowing the system administrator to point
 326 all users to the school web page by updating one setting in LDAP.  In
 327 addition to setting the default start page when a machine boots, users
 328 are shown the same page as a welcome page when they log in for the
 329 first time.</p>
 330
 331 <p>The LDAP object dc=skole,dc=skolelinux,dc=no have an attribute
 332 labeledURI with "http://www/ LDAP for Debian Edu/Skolelinux" as the
 333 default content.  By changing this value to another URL, all users get
 334 to see the page behind this new URL.</p>
 335
 336 <p>An easy way to update it is by using the ldapvi tool.  It can be
 337 called as "<tt>ldapvi -ZD '(cn=admin)'</tt>' to update LDAP with the
 338 new setting.</p>
 339
 340 <p>We have written the code to adjust the default start page and show
 341 the welcome page, and I wonder if there is an easier way to do this
 342 from within Iceweasel instead.</p>
 343 </div>
 344       <div class="tags">
 345
 346
 347         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 348
 349
 350       </div>
 351     </div>
 352     <div class="padding"></div>
 353
 354     <div class="entry">
 355       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Second_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html">Second beta version of Debian Edu / Skolelinux based on Squeeze</a></div>
 356       <div class="date"> 7th January 2012</div>
 357       <div class="body"><p>I am happy to announce that today we managed to wrap up and publish
 358 the second beta version of
 359 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a>.  If
 360 you want to test a LDAP backed Kerberos server with out of the box PXE
 361 configuration for running diskless machines and installing new
 362 machines, check it out.  If you need a software solution for your
 363 school, check it out too.  The full announcement is
 364 <a href="http://lists.debian.org/debian-edu-announce/2012/01/msg00000.html">available</a>
 365 on the project announcement list.</p>
 366 </div>
 367       <div class="tags">
 368
 369
 370         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 371
 372
 373       </div>
 374     </div>
 375     <div class="padding"></div>
 376
 377     <div class="entry">
 378       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html">Fixing an hanging debian installer for Debian Edu</a></div>
 379       <div class="date"> 3rd January 2012</div>
 380       <div class="body"><p>During christmas, I have been working getting the next version of
 381 <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux</a> ready
 382 for release.  The initial problem I looked at was particularly
 383 interesting.</p>
 384
 385 <P>The installer would hang at the end when it was doing it
 386 post-installation configuration, and whatevery I did to try to find
 387 the cause and fix it always worked while I tested it, but never when I
 388 integrated it into the installer and ran the installation from
 389 scratch.  I would try to restart processes, close file descriptors,
 390 remove or create files, and the installer would always unblock and
 391 wrap up its tasks.</p>
 392
 393 <p>Eventually the cause was found.  The kernel was simply running out
 394 of entropy, causing the Kerberos setup to hang waiting for more.
 395 Pressing keys was adding entropy to the kernel, and thus all my tries
 396 to fix the problem worked not because what I was typing to fix it, but
 397 because I was typing.</P>
 398
 399 <p>The fix I implemented was to add a background process looking at
 400 the level of entropy in the kernel (by checking
 401 /proc/sys/kernel/random/entropy_avail), and if it was too small, the
 402 installer will flush the kernel file buffers and do 'find /' to
 403 generate some disk IO.  Disk IO generate entropy in the kernel, and is
 404 one of the few things that can be initated from within the system to
 405 generate entropy.</p>
 406
 407 <p>The fix is in
 408 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Documentation/Squeeze/Installation">beta1
 409 of the Debian Edu/Squeeze</a> version, and we
 410 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu">welcome more testers and
 411 developers</a>.  We plan to release beta2 this weekend.</p>
 412 </div>
 413       <div class="tags">
 414
 415
 416         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 417
 418
 419       </div>
 420     </div>
 421     <div class="padding"></div>
 422
 423     <div class="entry">
 424       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html">Skolelinux-intervju: Peter Hansteen</a></div>
 425       <div class="date">11th December 2011</div>
 426       <div class="body"><p>Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
 427 intervjuer av
 428 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-relaterte personer.
 429
 430 Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
 431 <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, og en mann
 432 som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.</p>
 433
 434 <p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
 435
 436 <p>Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
 437 i EDB ErgoGroup i Bergen.  I praksis betyr det systemadministrasjon på
 438 Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux).  Men Solaris
 439 er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
 440 generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.</p>
 441
 442 <p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
 443
 444 <p>Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
 445 gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
 446 etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen.  Vi hadde et par
 447 Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
 448 par Skolelinux-utviklersamlinger her.</p>
 449
 450 <p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 451
 452 <p>Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
 453 prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
 454 programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
 455 ut som en svært behagelig sak.  For brukerne er det vel både en fordel
 456 og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
 457 fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
 458 og foreldre.</p>
 459
 460 <p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
 461
 462 <p>Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
 463 kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
 464 føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
 465 til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.</p>
 466
 467 <p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
 468
 469 <p>Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
 470 helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD.  Hjemme er det
 471 OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker.  På skrivebordet er det en
 472 avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
 473 standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
 474 LibreOffice, Emacs, mplayer.  På server er det selvfølgelig Apache,
 475 for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
 476 forskjellige siter).  Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
 477 på
 478 <a href="http://bsdly.blogspot.com">http://bsdly.blogspot.com</a>.</p>
 479
 480 <p>Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
 481 vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
 482 mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
 483 via en slik for å få oppdateringene sine.</p>
 484
 485 <p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
 486 skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
 487
 488 <p>Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
 489 gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)</p>
 490
 491 <p>Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting.  En helt
 492 sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
 493 demokratiske verdiene de faktisk er.  Det har kanskje kommet litt for
 494 mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
 495 'brukervennlige' systemet.  Det er en tung vei å gå, så det er
 496 forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
 497 som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
 498 to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
 499 mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
 500 holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
 501 aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
 502 eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive.  Mer og
 503 mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
 504 organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.</p>
 505 </div>
 506       <div class="tags">
 507
 508
 509         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 510
 511
 512       </div>
 513     </div>
 514     <div class="padding"></div>
 515
 516     <div class="entry">
 517       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Automatically_upgrading_server_firmware_on_Dell_PowerEdge.html">Automatically upgrading server firmware on Dell PowerEdge</a></div>
 518       <div class="date">21st November 2011</div>
 519       <div class="body"><p>At work we have heaps of servers.  I believe the total count is
 520 around 1000 at the moment.  To be able to get help from the vendors
 521 when something go wrong, we want to keep the firmware on the servers
 522 up to date.  If the firmware isn't the latest and greatest, the
 523 vendors typically refuse to start debugging any problems until the
 524 firmware is upgraded.  So before every reboot, we want to upgrade the
 525 firmware, and we would really like everyone handling servers at the
 526 university to do this themselves when they plan to reboot a machine.
 527 For that to happen we at the unix server admin group need to provide
 528 the tools to do so.</p>
 529
 530 <p>To make firmware upgrading easier, I am working on a script to
 531 fetch and install the latest firmware for the servers we got.  Most of
 532 our hardware are from Dell and HP, so I have focused on these servers
 533 so far.  This blog post is about the Dell part.</P>
 534
 535 <p>On the Dell FTP site I was lucky enough to find
 536 <a href="ftp://ftp.us.dell.com/catalog/Catalog.xml.gz">an XML file</a>
 537 with firmware information for all 11th generation servers, listing
 538 which firmware should be used on a given model and where on the FTP
 539 site I can find it.  Using a simple perl XML parser I can then
 540 download the shell scripts Dell provides to do firmware upgrades from
 541 within Linux and reboot when all the firmware is primed and ready to
 542 be activated on the first reboot.</p>
 543
 544 <p>This is the Dell related fragment of the perl code I am working on.
 545 Are there anyone working on similar tools for firmware upgrading all
 546 servers at a site?  Please get in touch and lets share resources.</p>
 547
 548 <p><pre>
 549 #!/usr/bin/perl
 550 use strict;
 551 use warnings;
 552 use File::Temp qw(tempdir);
 553 BEGIN {
 554     # Install needed RHEL packages if missing
 555     my %rhelmodules = (
 556         'XML::Simple' => 'perl-XML-Simple',
 557         );
 558     for my $module (keys %rhelmodules) {
 559         eval "use $module;";
 560         if ($@) {
 561             my $pkg = $rhelmodules{$module};
 562             system("yum install -y $pkg");
 563             eval "use $module;";
 564         }
 565     }
 566 }
 567 my $errorsto = 'pere@hungry.com';
 568
 569 upgrade_dell();
 570
 571 exit 0;
 572
 573 sub run_firmware_script {
 574     my ($opts, $script) = @_;
 575     unless ($script) {
 576         print STDERR "fail: missing script name\n";
 577         exit 1
 578     }
 579     print STDERR "Running $script\n\n";
 580
 581     if (0 == system("sh $script $opts")) { # FIXME correct exit code handling
 582         print STDERR "success: firmware script ran succcessfully\n";
 583     } else {
 584         print STDERR "fail: firmware script returned error\n";
 585     }
 586 }
 587
 588 sub run_firmware_scripts {
 589     my ($opts, @dirs) = @_;
 590     # Run firmware packages
 591     for my $dir (@dirs) {
 592         print STDERR "info: Running scripts in $dir\n";
 593         opendir(my $dh, $dir) or die "Unable to open directory $dir: $!";
 594         while (my $s = readdir $dh) {
 595             next if $s =~ m/^\.\.?/;
 596             run_firmware_script($opts, "$dir/$s");
 597         }
 598         closedir $dh;
 599     }
 600 }
 601
 602 sub download {
 603     my $url = shift;
 604     print STDERR "info: Downloading $url\n";
 605     system("wget --quiet \"$url\"");
 606 }
 607
 608 sub upgrade_dell {
 609     my @dirs;
 610     my $product = `dmidecode -s system-product-name`;
 611     chomp $product;
 612
 613     if ($product =~ m/PowerEdge/) {
 614
 615         # on RHEL, these pacakges are needed by the firwmare upgrade scripts
 616         system('yum install -y compat-libstdc++-33.i686 libstdc++.i686 libxml2.i686 procmail');
 617
 618         my $tmpdir = tempdir(
 619             CLEANUP => 1
 620             );
 621         chdir($tmpdir);
 622         fetch_dell_fw('catalog/Catalog.xml.gz');
 623         system('gunzip Catalog.xml.gz');
 624         my @paths = fetch_dell_fw_list('Catalog.xml');
 625         # -q is quiet, disabling interactivity and reducing console output
 626         my $fwopts = "-q";
 627         if (@paths) {
 628             for my $url (@paths) {
 629                 fetch_dell_fw($url);
 630             }
 631             run_firmware_scripts($fwopts, $tmpdir);
 632         } else {
 633             print STDERR "error: Unsupported Dell model '$product'.\n";
 634             print STDERR "error: Please report to $errorsto.\n";
 635         }
 636         chdir('/');
 637     } else {
 638         print STDERR "error: Unsupported Dell model '$product'.\n";
 639         print STDERR "error: Please report to $errorsto.\n";
 640     }
 641 }
 642
 643 sub fetch_dell_fw {
 644     my $path = shift;
 645     my $url = "ftp://ftp.us.dell.com/$path";
 646     download($url);
 647 }
 648
 649 # Using ftp://ftp.us.dell.com/catalog/Catalog.xml.gz, figure out which
 650 # firmware packages to download from Dell.  Only work for Linux
 651 # machines and 11th generation Dell servers.
 652 sub fetch_dell_fw_list {
 653     my $filename = shift;
 654
 655     my $product = `dmidecode -s system-product-name`;
 656     chomp $product;
 657     my ($mybrand, $mymodel) = split(/\s+/, $product);
 658
 659     print STDERR "Finding firmware bundles for $mybrand $mymodel\n";
 660
 661     my $xml = XMLin($filename);
 662     my @paths;
 663     for my $bundle (@{$xml->{SoftwareBundle}}) {
 664         my $brand = $bundle->{TargetSystems}->{Brand}->{Display}->{content};
 665         my $model = $bundle->{TargetSystems}->{Brand}->{Model}->{Display}->{content};
 666         my $oscode;
 667         if ("ARRAY" eq ref $bundle->{TargetOSes}->{OperatingSystem}) {
 668             $oscode = $bundle->{TargetOSes}->{OperatingSystem}[0]->{osCode};
 669         } else {
 670             $oscode = $bundle->{TargetOSes}->{OperatingSystem}->{osCode};
 671         }
 672         if ($mybrand eq $brand && $mymodel eq $model && "LIN" eq $oscode)
 673         {
 674             @paths = map { $_->{path} } @{$bundle->{Contents}->{Package}};
 675         }
 676     }
 677     for my $component (@{$xml->{SoftwareComponent}}) {
 678         my $componenttype = $component->{ComponentType}->{value};
 679
 680         # Drop application packages, only firmware and BIOS
 681         next if 'APAC' eq $componenttype;
 682
 683         my $cpath = $component->{path};
 684         for my $path (@paths) {
 685             if ($cpath =~ m%/$path$%) {
 686                 push(@paths, $cpath);
 687             }
 688         }
 689     }
 690     return @paths;
 691 }
 692 </pre>
 693
 694 <p>The code is only tested on RedHat Enterprise Linux, but I suspect
 695 it could work on other platforms with some tweaking.  Anyone know a
 696 index like Catalog.xml is available from HP for HP servers?  At the
 697 moment I maintain a similar list manually and it is quickly getting
 698 outdated.</p>
 699 </div>
 700       <div class="tags">
 701
 702
 703         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 704
 705
 706       </div>
 707     </div>
 708     <div class="padding"></div>
 709
 710     <div class="entry">
 711       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_tt_Digitalt_Personvern_.html">Støtt Digitalt Personvern!</a></div>
 712       <div class="date"> 9th November 2011</div>
 713       <div class="body"><p>Datalagringsdirektivet er et grotesk angrep på rettsstaten og da
 714 det ble vedtatt i Stortinget ble det klart at alle som mener det
 715 liberale demokrati bør forsvares måtte stå sammen for å kjempe tilbake
 716 de totalitære strømninger i landet.  Jeg ble derfor glad over å se at
 717 den nyopprettede foreningen Digitalt Personvern startet innsamling
 718 2011-10-18 for å gå til sak for å få prøvd lovligheten av direktivet.
 719 Direktivet er så langt prøvd for retten i flere land, blant annet
 720 Tsjekkia, Romania og Tyskland, og så vidt jeg vet har det hver gang
 721 blitt kjent ulovlig av høyesterett eller forfatningsdomstolen i
 722 landene.  Jeg håper og tror det samme vil skje her i Norge.</p>
 723
 724 <p>Men for å finne ut av det må det finansiering til.  Foreningen
 725 Digitalt Personvern tror det trengs minst 2 millioner kroner for å gå
 726 til sak og følge saken helt til ende, og i går fikk jeg endelig tid
 727 til å overføre min skjerv.  Jeg har overført 3000,- til kampanjen, og
 728 oppfordrer hver og en av mine lesere å overføre minst like mye.</p>
 729
 730 <p>Besøk
 731 <a href="http://www.digitaltpersonvern.no/bidra/">donasjonssiden</a>
 732 til Digitalt Personvern for å finne kontonummer som kan brukes for å
 733 bidra.</p>
 734
 735 <p>Jeg rekker ikke skrive så mye om hvorfor datalagringsdirektivet må
 736 stoppes, så jeg nøyer meg denne gangen med en liten liste med lenker
 737 til aktuelle artikler og innlegg om temaet.</p>
 738
 739 <ul>
 740
 741 <li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=662">Skal Telenor forsvare statens
 742   bevisregister i retten?</a> - bloggen til Jon Wessel-Aas,
 743   bidragsyter til foreningen Digitalt Personvern</li>
 744
 745 <li><a href="http://voxpublica.no/2011/10/varslere-bør-støtte-kampanjen-digital-personvern/">Varslere
 746   bør støtte kampanjen Digitalt Personvern</a> - Vox Publica</li>
 747
 748 <li><a href="http://www.digi.no/880520/georg-apenes-starter-%ABdigitalt-personvern%BB">Georg
 749   Apenes starter «Digitalt personvern»</a> - Digi.no</li>
 750
 751 <li><a href="http://blogg.abrenna.com/foredrag-om-digitalt-personvern/">Foredrag
 752   om Digitalt Personvern</a> - bloggen til Anders Brenna, styremedlem
 753   i foreningen Digitalt Personvern</li>
 754
 755 <li><a href="http://www.nationen.no/2011/10/17/politikk/datalagringsdirektivet/eu/eu-direktiv/regjeringen/6990171/">Organisasjon
 756   vil prøve datalagringsdirektivet for retten</a> - artikkel i Nationen</li>
 757
 758 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html">Martin
 759   Bekkelund: En stille bønn om Datalagringsdirektivet</a> - min
 760   blogg</li>
 761
 762 <li><a href="http://tversover.wordpress.com/2011/10/21/digitalt-personvern-i-praksis/">Digitalt
 763   personvern i praksis</a> - bloggen til Espen Andersen</li>
 764
 765 <li><a href="http://www.dagbladet.no/2011/10/22/kultur/data_og_teknologi/datalagringsdirektivet/tekno/personvern/18692696/">Tar
 766   kampen for personvernet til rettsalen</a> - Dagbladet</li>
 767
 768 </ul>
 769 </div>
 770       <div class="tags">
 771
 772
 773         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 774
 775
 776       </div>
 777     </div>
 778     <div class="padding"></div>
 779
 780     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 781     <div id="sidebar">
 782
 783
 784
 785 <h2>Archive</h2>
 786 <ul>
 787
 788 <li>2012
 789 <ul>
 790
 791 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 792
 793 </ul></li>
 794
 795 <li>2011
 796 <ul>
 797
 798 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 799
 800 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 801
 802 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 803
 804 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 805
 806 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 807
 808 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 809
 810 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 811
 812 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 813
 814 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 815
 816 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 817
 818 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 819
 820 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 821
 822 </ul></li>
 823
 824 <li>2010
 825 <ul>
 826
 827 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 828
 829 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 830
 831 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 832
 833 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 834
 835 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 836
 837 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 838
 839 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 840
 841 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 842
 843 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 844
 845 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 846
 847 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 848
 849 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 850
 851 </ul></li>
 852
 853 <li>2009
 854 <ul>
 855
 856 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 857
 858 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 859
 860 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 861
 862 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 863
 864 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 865
 866 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 867
 868 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 869
 870 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 871
 872 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 873
 874 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 875
 876 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 877
 878 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 879
 880 </ul></li>
 881
 882 <li>2008
 883 <ul>
 884
 885 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 886
 887 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 888
 889 </ul></li>
 890
 891 </ul>
 892
 893
 894
 895 <h2>Tags</h2>
 896 <ul>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 901
 902  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 903
 904  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
 905
 906  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
 907
 908  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 909
 910  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (54)</a></li>
 911
 912  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (71)</a></li>
 913
 914  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 915
 916  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (103)</a></li>
 917
 918  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (13)</a></li>
 919
 920  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 921
 922  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (12)</a></li>
 923
 924  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (15)</a></li>
 925
 926  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 927
 928  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 929
 930  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 931
 932  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (14)</a></li>
 933
 934  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (143)</a></li>
 935
 936  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (119)</a></li>
 937
 938  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 939
 940  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (24)</a></li>
 941
 942  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (46)</a></li>
 943
 944  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 945
 946  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 947
 948  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 949
 950  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 951
 952  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
 953
 954  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 955
 956  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (24)</a></li>
 957
 958  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 959
 960  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (3)</a></li>
 961
 962  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (9)</a></li>
 963
 964  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
 965
 966  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (22)</a></li>
 967
 968  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 969
 970  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (18)</a></li>
 971
 972 </ul>
 973
 974
 975     </div>
 976     <p style="text-align: right">
 977  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
 978 </p>
 979
 980   </body>
 981 </html>