Generated.

[homepage.git] / blog / archive / 2015 / 05 / index.html

diff --git a/blog/archive/2015/05/index.html b/blog/archive/2015/05/index.html
index 1f26726db86e5605886e7b4138f748420382bbda..859612e0269fec48d82ba139a2d13a94665e909f 100644 (file)
--- a/blog/archive/2015/05/index.html
+++ b/blog/archive/2015/05/index.html
@@ -75,13 +75,12 @@ blir valgfritt, på samme måten som det skrives passloven, der det i
 loven sier at det kan
 «<a href="https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1997-06-19-82#§6">innhentes
 og lagres i passet biometrisk personinformasjon i form av ansiktsfoto
 loven sier at det kan
 «<a href="https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1997-06-19-82#§6">innhentes
 og lagres i passet biometrisk personinformasjon i form av ansiktsfoto

-og fingeravtrykk (to fingre)</a>».  Men på tross av en slik
-formulering i passloven er innført krav om å avgi fingeravtrykk for å
-få et pass i Norge.  Proposisjonen sier i tillegg i del 1
-(Proposisjonens hovedinnhold) at ID-kortene skal være like pålitelig
-som pass og ha samme sikkerhetsnivå som pass.  Departementet foreslår
-altså i realiteten at ID-kortene skal ha gis etter samme regler som
-for pass.</p>
+og fingeravtrykk (to fingre)</a>».  Men på tross av bruken av «kan» i
+passloven er det innført krav om å avgi fingeravtrykk for å få et pass
+i Norge.  Proposisjonen sier i tillegg i del 1 (Proposisjonens
+hovedinnhold) at ID-kortene skal være like pålitelig som pass og ha
+samme sikkerhetsnivå som pass.  Departementet foreslår altså at
+ID-kortene skal gis etter samme regler som for pass.</p>

 
 <p>Formuleringene fra hovedinnholdet i proposisjonen er videreført i
 <a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Publikasjoner/Innstillinger/Stortinget/2014-2015/inns-201415-243/?lvl=0">innstillingen
 
 <p>Formuleringene fra hovedinnholdet i proposisjonen er videreført i
 <a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Publikasjoner/Innstillinger/Stortinget/2014-2015/inns-201415-243/?lvl=0">innstillingen


@@ -95,12 +94,12 @@ ble vedtatt det klart at dette var en god sak og at en enstemmig
 komité var glad for resultatet.  Stortinget har dermed stilt seg helt
 og fullt bak departementets forslag.</p>
 
 komité var glad for resultatet.  Stortinget har dermed stilt seg helt
 og fullt bak departementets forslag.</p>
 

-<p>For meg er det åpenbart når en leser proposisjonen at "like
-pålitelig" og "samme sikkerhetsnivå" vil bli tolket av departementet
-som "med samme biometrisk informasjon som i passene, og departementet
+<p>For meg er det åpenbart når en leser proposisjonen at «like
+pålitelig» og «samme sikkerhetsnivå» vil bli tolket av departementet
+som «med samme biometrisk informasjon som i passene», og departementet

 forklarer i tillegg i proposisjonen at de har tenkt at
 forklarer i tillegg i proposisjonen at de har tenkt at

-fingeravtrykkene "vil bli beskyttet på samme måte som fingeravtrykkene
-i passene".  Jeg ser det dermed som åpenbart at den samme
+fingeravtrykkene «vil bli beskyttet på samme måte som fingeravtrykkene
+i passene».  Jeg ser det dermed som åpenbart at den samme

 tvangsinnhentingen av fingeravtrykk som gjelder for pass vil bli
 viderført til de nasjonale ID-kortene.</p>
 
 tvangsinnhentingen av fingeravtrykk som gjelder for pass vil bli
 viderført til de nasjonale ID-kortene.</p>
 


@@ -108,7 +107,7 @@ viderført til de nasjonale ID-kortene.</p>
 befolkningen på at folk som ikke er mistenkt for noe kriminelt skal
 tvinges til å gi fingeravtrykket til politiet for å f.eks. kunne få
 bankkonto eller stemme ved valg.  Det kunne få departementet til å
 befolkningen på at folk som ikke er mistenkt for noe kriminelt skal
 tvinges til å gi fingeravtrykket til politiet for å f.eks. kunne få
 bankkonto eller stemme ved valg.  Det kunne få departementet til å

-snu.  Desverre tror jeg ikke det vil skje.</p>
+snu.  Det tror jeg ikke vil skje.</p>

 
       </div>
       <div class="tags">
 
       </div>
       <div class="tags">


@@ -154,9 +153,8 @@ the face and other information about the person.  Some of the
 information will be encrypted, but the encryption will be the same
 system as currently used in the passports.  The codes to decrypt will
 be available to a lot of government offices and their suppliers around
 information will be encrypted, but the encryption will be the same
 system as currently used in the passports.  The codes to decrypt will
 be available to a lot of government offices and their suppliers around

-the globe, but for those that do now know anyone in those circles it
+the globe, but for those that do not know anyone in those circles it

 is good to know that
 is good to know that

-

 <a href="http://www.theguardian.com/technology/2006/nov/17/news.homeaffairs">the
 encryption is already broken</a>.  And they
 <a href="http://www.networkworld.com/article/2215057/wireless/bad-guys-could-read-rfid-passports-at-217-feet--maybe-a-lot-more.html">can
 <a href="http://www.theguardian.com/technology/2006/nov/17/news.homeaffairs">the
 encryption is already broken</a>.  And they
 <a href="http://www.networkworld.com/article/2215057/wireless/bad-guys-could-read-rfid-passports-at-217-feet--maybe-a-lot-more.html">can


@@ -179,6 +177,12 @@ information collected in the national ID card register can be handed
 over to foreign intelligence services and police authorities, "when
 extradition is not considered disproportionate".</p>
 
 over to foreign intelligence services and police authorities, "when
 extradition is not considered disproportionate".</p>
 

+<p>Update 2015-05-12: For those unable to believe that the Parliament
+really could make such decision, I wrote
+<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Blir_det_virkelig_krav_om_fingeravtrykk_i_nasjonale_ID_kort_.html">a
+summary of the sources I have</a> for concluding the way I do
+(Norwegian Only, as the sources are all in Norwegian).</p>
+

       </div>
       <div class="tags">
         
       </div>
       <div class="tags">
         


@@ -267,6 +271,19 @@ collecting the data?</p>
 <h2>Archive</h2>
 <ul>
 
 <h2>Archive</h2>
 <ul>
 

+<li>2016
+<ul>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (5)</a></li>
+
+</ul></li>
+

 <li>2015
 <ul>
 
 <li>2015
 <ul>
 


@@ -280,6 +297,20 @@ collecting the data?</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 

+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
+
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
+

 </ul></li>
 
 <li>2014
 </ul></li>
 
 <li>2014


@@ -480,7 +511,7 @@ collecting the data?</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (9)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
 


@@ -488,33 +519,35 @@ collecting the data?</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (109)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (124)</a></li>

 
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (153)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (154)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (13)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (21)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (277)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (309)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (15)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (26)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (14)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (16)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (11)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
 


@@ -528,19 +561,21 @@ collecting the data?</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (37)</a></li>
+
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (7)</a></li>

 
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (261)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (274)</a></li>

 
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (176)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (178)</a></li>

 
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (16)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (23)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (51)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (58)</a></li>

 
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (86)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (92)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 


@@ -558,19 +593,19 @@ collecting the data?</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (41)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (46)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (46)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (49)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (10)</a></li>

 
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (33)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (36)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 


@@ -578,11 +613,11 @@ collecting the data?</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (50)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (55)</a></li>

 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 

- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (35)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (38)</a></li>

 
 </ul>
 
 
 </ul>