1 <!DOCTYPE html PUBLIC
"-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
5 <title>Petter Reinholdtsen
</title>
6 <link rel=
"stylesheet" type=
"text/css" media=
"screen" href=
"style.css">
7 <link rel=
"alternate" title=
"RSS Feed" href=
"index.rss" type=
"application/rss+xml">
14 <a href=
"">Petter Reinholdtsen
</a>
23 <div class=
"title"><a href=
"Reprap_bygging_i_p__sken.html">Reprap-bygging i påsken
</a></div>
24 <div class=
"date">2009-
04-
12 10:
00</div>
26 <p>Vi har brukt påsken til å bygge Reprap, i håp om å ha den operativ
27 til
<a href=
"http://www.goopen.no/">Go Open
2009</a> uka etter påske.
28 Da første test med motorkjøring avslørte at motorvibrasjonene fikk
29 skruer og muttere til å løsne, så var første punkt på programmet å
30 skru til alle skruer slik at det ble mindre sjanse for slikt. Det er
31 nå nesten komplett (X-aksen gjenstår, men der må det justeres litt på
32 montering i tillegg). Må også lime Z-aksebandet. Har skaffet Loctite
33 Super Attak Flex Gel elastisk superlim som jeg håper vil fungere til
34 dette formålet. I prosessen har jeg blitt bitt av den sprø plasten
35 noen ganger. Har knekket/sprukket
3 plastbiter så langt. Håper jeg
36 får skrevet ut nye før skriveren bryter sammen pga. dette. :)
</p>
38 <p>I prosessen har jeg oppdaget en svakhet med Z-aksen, og funnet en måte
39 å jobbe meg rundt det. Etter tegningen, skal tannhjulene på Z-aksene
40 være tett omslynget av et par stjernehjul som holder båndet mellom
41 alle Z-aksene på plass. Problemet er at båndet er
6mm, mens alle
42 plastdelene er
5mm brede. Det betyr at et
6mm band skal inn i et
5mm
43 spor, noe som ikke passer spesielt godt. Jeg har løst dette ved å
44 legge en
1mm skive mellom tannhjulene og stjernehjulene over
45 tannhjulet, slik at det blir plass til båndet.
</p>
47 <p>Skrivehodet er har vi så vidt startet på. Mari har oppdaget at
48 hullene i baseplaten er for grunn, slik at skruen som skal inn i disse
49 hullene ikke får plass. Har avtalt å låne en Dremel for å frese unna
50 litt plast for å løse dette problemet. Da vi begynte å se på
51 skrivehodet, oppdaget vi et alvorlig problem. Det varmesikre
52 sparkelen som skal brukes til å holde varmetråden på plass er stivnet.
53 Var ikke klar over at dette er ferskvare, men
54 <a href=
"http://forums.reprap.org/read.php?70,16250">en
55 forumposting
</a> viser at dette er et kjent problem. Det var ikke
56 helt enkelt å finne ut hva "Fire cement" heter på norsk. Mange
57 Google-søk senere var jeg fortsatt like blank. Hadde funnet flere
58 alternativer som kunne fungere, som eksosmonteringspasta,
59 brannfugemasse, klebemørtel for pipe, ildmørtel og ildfast sparkel,
60 men ingen av disse så ut til å være helt riktige for dette bruket.
61 Fire cement håndterer temperaturer opp til
1200 grader celsius, og
62 krever ikke utblanding i vann. Konsulterte,
63 <a href=
"http://robot.hiof.no/node/5">våre
64 venner ved Høgskolen i Halden
</a>, og det viste seg at de hadde hatt samme
65 problem. De hadde besøkt en peisbutikk og kjøpt ildfast sparkel. Jeg
66 sjekket med Maxbo, og de hadde noe slikt som het ovnskitt, og det ser
67 ut til å være det norske navnet på det jeg er ute etter. Dro så innom
68 Clas Olsson (som er nærmere meg enn Maxbo), og kjøpte
69 <a href=
"http://www.unipak.dk/UK/stovex.html">Stovex
</a> ovnskitt, og
70 er nå klar til å lage varmeelement til skrivehodet.
71 Like før jeg dro ut for å kjøpe ovnskitt, fant jeg en
72 <a href=
"http://blog.reprap.org/2009/04/by-your-powers-combined-i-am-kapton.html">reprap-blogpost
</a>
73 som fortalte om et bedre vidundermiddel for å lage varmeelement,
74 Kapton tape, men dette hadde de ikke på Clas Olsson, så det får bli
75 til neste gang. En reprap-variant ved navn
76 <a href=
"http://wiki.makerbot.com/plastruder-mk3">Plastruder MK3
</a>
77 kommer til å bruke denne plasttypen som håndterer temperaturer mellom
78 -
100 og +
400 grader og brukes av astronautene for å tette drakten.
</p>
84 Tags:
<a href=
"tags/3d-printer">3d-printer
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/reprap">reprap
</a>.
88 <div class=
"padding"></div>
91 <div class=
"title"><a href=
"Fransk_idiotlovforslag_hinker_gjennom_parlamentet.html">Fransk idiotlovforslag hinker gjennom parlamentet
</a></div>
92 <div class=
"date">2009-
04-
10 00:
10</div>
94 <p><a href=
"http://www.dagbladet.no/2009/04/09/kultur/musikk/fildeling/tekno/5689356/">Dagbladet
95 melder at det franske idiotforslaget om å kutte Internet-forbindelsen
96 til alle som blir anklaget for å ha brutt opphavsretten
3 ganger
</a>
97 ble nedstemt i dag med
21 mot
15 stemmer. Vinklingen i Dagbladet er
98 litt merkelig når en vet at det samme forslaget ble vedtatt i
99 parlamentets andre kammer med
12 mot
4 stemmer, etter at det
100 <a href=
"http://opendotdotdot.blogspot.com/2009/04/hadopi-law-passed-by-12-votes-to-4.html">overraskende
101 ble foreslått å ta saken opp til votering
22:
45 sist torsdag
</a>,
102 etter sigende i strid med vanlige rutiner i det franske parlamentet.
</p>
104 <p>Det hele blir ennå mer komisk når et vet at
105 <a href=
"http://www.zeropaid.com/news/10034/political_hypocrisy_french_president_sued_for_copyright_infringement/">presidentens
106 parti er blitt anklaget for å ha brutt opphavsretten
</a>. Mon tro om
107 partet skal miste internet-forbindelsen hvis de får
2 anklager til
114 Tags:
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/personvern">personvern
</a>.
118 <div class=
"padding"></div>
121 <div class=
"title"><a href=
"Recording_video_from_cron_using_VLC.html">Recording video from cron using VLC
</a></div>
122 <div class=
"date">2009-
04-
05 10:
00</div>
124 <p>One think I have wanted to figure out for a along time is how to
125 run vlc from cron to do recording of video streams on the net. The
126 task is trivial with mplayer, but I do not really trust the security
127 of mplayer (it crashes too often on strange input), and thus prefer
128 vlc. I finally found a way to do it today. I spent an hour or so
129 searching the web for recipes and reading the documentation. The
130 hardest part was to get rid of the GUI window, but after finding the
131 dummy interface, the command line finally presented itself:
</p>
133 <blockquote><pre>URL=http://www.ping.uio.no/video/rms-oslo_2009.ogg
135 DISPLAY= vlc -q $URL \
136 --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
137 --intf=dummy
</pre></blockquote>
139 <p>The command stream the URL and store it in the SAVEFILE by
140 duplicating the output stream to "nodisplay" and the file, using the
141 dummy interface. The dummy interface and the nodisplay output make
142 sure no X interface is needed.
</p>
144 <p>The cron job then need to start this job with the appropriate URL
145 and file name to save, sleep for the duration wanted, and then kill
146 the vlc process with SIGTERM. Here is a complete script
147 <tt>vlc-record
</tt> to use from
<tt>at
</tt> or
<tt>cron
</tt>:
</p>
149 <blockquote><pre>#!/bin/sh
154 DISPLAY= vlc -q "$URL" \
155 --sout="#duplicate{dst=std{access=file,url='$SAVEFILE'},dst=nodisplay}" \
156 --intf=dummy < /dev/null
> /dev/null
2>&
1 &
160 wait $pid
</pre></blockquote>
166 Tags:
<a href=
"tags/english">english
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/video">video
</a>.
170 <div class=
"padding"></div>
173 <div class=
"title"><a href=
"Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html">Standardize on protocols and formats, not vendors and applications
</a></div>
174 <div class=
"date">2009-
03-
30 11:
50</div>
176 <p>Where I work at the University of Oslo, one decision stand out as a
177 very good one to form a long lived computer infrastructure. It is the
178 simple one, lost by many in todays computer industry: Standardize on
179 open network protocols and open exchange/storage formats, not applications.
180 Applications come and go, while protocols and files tend to stay, and
181 thus one want to make it easy to change application and vendor, while
182 avoiding conversion costs and locking users to a specific platform or
185 <p>This approach make it possible to replace the client applications
186 independently of the server applications. One can even allow users to
187 use several different applications as long as they handle the selected
188 protocol and format. In the normal case, only one client application
189 is recommended and users only get help if they choose to use this
190 application, but those that want to deviate from the easy path are not
191 blocked from doing so.
</p>
193 <p>It also allow us to replace the server side without forcing the
194 users to replace their applications, and thus allow us to select the
195 best server implementation at any moment, when scale and resouce
196 requirements change.
</p>
198 <p>I strongly recommend standardizing - on open network protocols and
199 open formats, but I would never recommend standardizing on a single
200 application that do not use open network protocol or open formats.
</p>
206 Tags:
<a href=
"tags/debian">debian
</a>,
<a href=
"tags/english">english
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/standard">standard
</a>.
210 <div class=
"padding"></div>
213 <div class=
"title"><a href=
"Returning_from_Skolelinux_developer_gathering.html">Returning from Skolelinux developer gathering
</a></div>
214 <div class=
"date">2009-
03-
29 21:
00</div>
216 <p>I'm sitting on the train going home from this weekends Debian
217 Edu/Skolelinux development gathering. I got a bit done tuning the
218 desktop, and looked into the dynamic service location protocol
219 implementation avahi. It look like it could be useful for us. Almost
220 30 people participated, and I believe it was a great environment to
221 get to know the Skolelinux system. Walter Bender, involved in the
222 development of the Sugar educational platform, presented his stuff and
223 also helped me improve my OLPC installation. He also showed me that
224 his Turtle Art application can be used in standalone mode, and we
225 agreed that I would help getting it packaged for Debian. As a
226 standalone application it would be great for Debian Edu. We also
227 tried to get the video conferencing working with two OLPCs, but that
228 proved to be too hard for us. The application seem to need more work
229 before it is ready for me. I look forward to getting home and relax
236 Tags:
<a href=
"tags/debian">debian
</a>,
<a href=
"tags/debian edu">debian edu
</a>,
<a href=
"tags/english">english
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>.
240 <div class=
"padding"></div>
243 <div class=
"title"><a href=
"Time_for_new__LDAP_schemas_replacing_RFC_2307_.html">Time for new LDAP schemas replacing RFC
2307?
</a></div>
244 <div class=
"date">2009-
03-
29 20:
30</div>
246 <p>The state of standardized LDAP schemas on Linux is far from
247 optimal. There is RFC
2307 documenting one way to store NIS maps in
248 LDAP, and a modified version of this normally called RFC
2307bis, with
249 some modifications to be compatible with Active Directory. The RFC
250 specification handle the content of a lot of system databases, but do
251 not handle DNS zones and DHCP configuration.
</p>
253 <p>In
<a href=
"http://www.skolelinux.org/">Debian Edu/Skolelinux
</a>,
254 we would like to store information about users, SMB clients/hosts,
255 filegroups, netgroups (users and hosts), DHCP and DNS configuration,
256 and LTSP configuration in LDAP. These objects have a lot in common,
257 but with the current LDAP schemas it is not possible to have one
258 object per entity. For example, one need to have at least three LDAP
259 objects for a given computer, one with the SMB related stuff, one with
260 DNS information and another with DHCP information. The schemas
261 provided for DNS and DHCP are impossible to combine into one LDAP
262 object. In addition, it is impossible to implement quick queries for
263 netgroup membership, because of the way NIS triples are implemented.
264 It just do not scale. I believe it is time for a few RFC
265 specifications to cleam up this mess.
</p>
267 <p>I would like to have one LDAP object representing each computer in
268 the network, and this object can then keep the SMB (ie host key), DHCP
269 (mac address/name) and DNS (name/IP address) settings in one place.
270 It need to be efficently stored to make sure it scale well.
</p>
272 <p>I would also like to have a quick way to map from a user or
273 computer and to the net group this user or computer is a member.
</p>
275 <p>Active Directory have done a better job than unix heads like myself
276 in this regard, and the unix side need to catch up. Time to start a
277 new IETF work group?
</p>
283 Tags:
<a href=
"tags/debian">debian
</a>,
<a href=
"tags/debian edu">debian edu
</a>,
<a href=
"tags/english">english
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>.
287 <div class=
"padding"></div>
290 <div class=
"title"><a href=
"Hva_er_egentlig_en___pen_standard_.html">Hva er egentlig en åpen standard?
</a></div>
291 <div class=
"date">2009-
03-
28 10:
50</div>
293 <p>Jeg møter alle slags interessante mennesker på min vei, og et møte
294 jeg lærte mye av var å treffe på en svært kompetent IT-fyr som
295 benektet ting jeg anser som åpenbart og selvfølgelig når det gjelder
296 standarder. Det var interessant, da det fikk meg til å tenke litt
297 nøyere på hvilke mekanismer som ligger til grunn for at noe oppfattes
298 som en standard. Det hele startet med arbeid rundt integrering av NSS
299 LDAP mot Active Directory, og problemer som oppstår pga. at Active
300 Directory ikke følger LDAP-spesifikasjonen som dokumentert i RFCer fra
301 IETF (konkret, AD returnerer kun et subset av attributter hvis det er
302 mer enn
1500 atributter av en gitt type i et LDAP-objekt, og en må be
303 om resten i bolker av
1500). Jeg hevdet måten dette ble gjort på brøt
304 med LDAP-spesifikasjonen, og henviste til hvor i LDAP-spesifikasjonen
305 fra IETF det sto at oppførselen til AD ikke fulgte
306 LDAP-spesifikasjonen. AD-spesialisten overrasket meg da ved å
307 fortelle at IETF var ikke de som definerte LDAP-spesifikasjonen, og at
308 Active Directory ikke brøt den virkelige LDAP-spesifikasjonen som han
309 mente lå til grunn. Jeg ble spesielt overrasket over denne
310 tilnærmingen til problemstillingen, da til og med Microsoft så vidt
311 jeg kan se anerkjenner IETF som organisasjonen som definerer
312 LDAP-spesifikasjonen. Jeg fikk aldri spurt hvem han mente sto bak den
313 egentlige LDAP-spesifikasjonen, da det var irrelevant for problemet vi
314 måtte løse (få Linux og AD til å fungere sammen). Dette møtet
315 fortalte meg uansett at det ikke er gitt at alle aktører er enige om
316 hva en standard er, og hva som er kilden til en gitt standard. Det er
317 vanskelig å enes om felles standarder før en først enes om hvem som
318 bestemmer hva en gitt standard innebærer.
</p>
320 <p>Hva er så en standard? I sin abstrakte form er det noe å samles
321 om. På engelsk er en av betydningene fane brukt i krig, du vet, den
322 type fane en samlet seg rundt på kamplassen i riddertiden. En
323 standard definerer altså et felleskap, noen som har noe felles. Det
324 er naturligvis mange måter å utgjøre et felleskap på. En kan
325 f.eks. enes om å gjøre alt slik som Ole gjør det, og dermed si at Oles
326 oppførsel er standard. Hver gang Ole endrer oppførsel endrer også
327 standarden seg uten noe mer organisering og prosedyre. En variant av
328 dette er å gjøre slik som Ole har gjort det i stedet for slik Ole til
329 enhver til gjør noe. Dette er ofte litt enklere å forholde seg til,
330 da en slipper å sjekke med Ole hver gang for å vite hvordan ting skal
331 gjøres nå, men hvis det Ole gjorde noe dumt den gang en bestemte seg
332 for å følge Ole, så er det vanskeligere å få endret oppførsel for å
333 unngå dette dumme.
</p>
335 <p>En kan også ta det et skritt videre, og istedet for å basere seg på
336 enkeltpersoners oppførsel sette seg ned og bli enige om hvordan en
337 skal gjøre ting, dvs. lage et felleskap basert på konsensus. Dette
338 tar naturligvis litt mer tid (en må diskutere ting i forkant før en
339 kan sette igang), men det kan bidra til at den oppførselen en
340 planlegger å benytte seg av er mer gjennomtenkt. Det ender også
341 typisk opp med en beskrivelse av ønsket oppførsel som flere kan forstå
342 - da flere har vært involvert i å utarbeide beskrivelsen.
</p>
344 <p>Dette er dessverre ikke alt som trengs for å forstå hva en åpen
345 standard er for noe. Der alle kan se på hvordan folk oppfører seg, og
346 dermed har valget om de vil oppføre seg likt eller ikke, så er det
347 endel juridiske faktorer som gjør det hele mer komplisert -
348 opphavsretten og patentlovgivningen for å være helt konkret. For å gi
349 et eksempel. Hvis noen blir enige om å alltid plystre en bestemt
350 melodi når de møtes, for å identifisere hverandre, så kan
351 opphavsretten brukes til å styre hvem som får lov til å gjøre dette.
352 De har standardisert hvordan de kjenner igjen alle som følger denne
353 standarden, men ikke alle har nødvendigvis lov til å følge den.
354 Musikk er opphavsrettsbeskyttet, og fremføring av musikk i
355 offentligheten er opphavsmannens enerett (dvs. et monopol). Det vil i
356 sin ytterste konsekvens si at alle som skal plystre en
357 opphavsrettsbeskyttet melodi i det offentlige rom må ha godkjenning
358 fra opphavsmannen. Har en ikke dette, så bryter en loven og kan
359 straffes. Det er dermed mulig for opphavsmannen å kontrollere hvem
360 som får lov til å benytte seg av denne standarden. En annen variant
361 er hvis en standard er dokumentert, så er dokumentet som definerer
362 standarden (spesifikasjonen) beskyttet av opphavsretten, og det er
363 dermed mulig for rettighetsinnehaver å begrense tilgang til
364 spesifikasjonen, og slik styre hvem som kan ta i bruk standarden på
367 <p>Der opphavsretten innvilger et monopol på kunstneriske uttrykk med
368 verkshøyde, innvilger patentlovgivningen monopol på ideer. Hvis en
369 slik patentert idé (fortrinnsvis uttrykt i en teknisk innretning, men
370 det er kompliserende faktorer som gjør at det ikke er et krav) trengs
371 for å ta i bruk en standard, så vil den som innehar patent kunne styre
372 hvem som får ta i bruk standarden. Det er dermed ikke gitt at alle
373 kan delta i et standard-felleskap, og hvis de kan delta, så er det
374 ikke sikkert at det er på like vilkår. F.eks. kan rettighetsinnehaver
375 sette vilkår som gjør at noen faller utenfor, det være seg av
376 finansielle, avtalemessige eller prinsipielle årsaker. Vanlige slike
377 vilkår er "må betale litt for hver kunde/bruker" som utelukker de som
378 gir bort en løsning gratis og "må gi fra seg retten til å håndheve
379 sine egne patentrettigheter ovenfor rettighetshaver" som utelukker
380 alle som ønsker å beholde den muligheten.
</p>
382 <p>En åpen standard innebærer for meg at alle kan få innsikt i en
383 komplett beskrivelse av oppførsel som standarden skal dekke, og at
384 ingen kan nektes å benytte seg av standarden. Noen mener at det
385 holder at alle med tilstrekkelig finansiering kan få tilgang til
386 spesifikasjonen og at en kun har finansielle krav til bruk.
387 Pga. denne konflikten har et nytt begrep spredt seg de siste årene,
388 nemlig fri og åpen standard, der en har gjort det klart at alle må ha
389 komplett og lik tilgang til spesifikasjoner og retten til å gjøre bruk
390 av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.
</p>
396 Tags:
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/standard">standard
</a>.
400 <div class=
"padding"></div>
403 <div class=
"title"><a href=
"Vitenskapens_dogmer___.html">Vitenskapens dogmer...
</a></div>
404 <div class=
"date">2009-
03-
27 11:
30</div>
406 <p>Handspåleggere og andre tilhengere av ikke-etterprøvbar medisin,
407 samt de som mener at verden ikke utviklet seg i henhold til
408 evolusjonsteorien, hevder ofte at vitenskapen er dogmatisk og at
409 vitenskapsfolk velger å ignorere alt vitenskapsfolk ikke kan
410 forklare. Intet kunne være lenger fra sannheten. En interessant
411 observasjon dog, er hvilke "dogmer" som ligger til grunn for
412 vitenskapen. Her er et forsøk på å nevne noen av de grunnleggende
413 antagelsene som legges til grunn.
</p>
415 <p>Først og fremst ligger det til grunn en tro om at verden,
416 verdensrommet og universet har de samme egenskapene overalt. Dvs. at
417 en ikke tror at virkeligheten oppfører seg forskjellig f.eks. på
418 jorden og i verdensrommet. Dette er ingen selvfølgelig antagelse, da
419 f.eks. de gamle grekerne antok at virkeligheten var forskjellig på
420 jorden og i himmelen. Antagelsen om at virkeligheten oppfører seg
421 etter de samme "reglene" overalt skjøt først fart etter
424 <p>Når en så har begynt å tro at virkeligheten oppfører seg likt
425 overalt, så kan en begynne å tro at det er mulig å observere
426 virkeligheten, og ut fra observasjoner kunne finne en forklaring, et
427 sett med "regler", som kan brukes til å forutse hva som kommer til å
428 skje i fremtiden basert på observasjoner gjort i fortiden. Eksempler
429 på dette er at en kan beregne hvor lang tid en sten som er sluppet
430 ned fra et hus vil bruke før den treffer bakken (og ikke tror at den
431 i noen tilfeller vil fly oppover i stedet for nedover). En kan altså
432 lage en mental modell over sammenhenger i virkeligheten, og bruke
433 denne modellen til å, enten ved hjelp av logiske argumentasjonsrekker
434 eller matematiske beregninger, forklare hva som kommer til å skje.
435 Hvis modellen viser seg å fungere bra for observasjoner i dag, så
436 kan en på tilsvarende vis beregne eller logisk sette sammen hva som
437 har foregått i fortiden som ledet frem til det vi kan observere i
440 <p>Sist, men ikke minst, så tror vitenskapsfolk på at det er mulig
441 å observere virkeligheten, og å tro på disse observasjonene
442 (innenfor rimelig feilmargin som følger av måten observasjonen er
443 gjort på). En tror altså ikke på at noen bakenfor virkeligheten
444 forsøker å lure oss til å observere noe som ikke eksisterer. Det
445 er naturligvis umulig (eller kanskje til nød svært vanskelig) å
446 motbevise at vi lever i Matrix-aktige omgivelser, der vi observerer
447 noe som eksisterer kun som en simulering i datamaskiner. Det at noe
448 er umulig å motbevise gjør dog ikke at det blir spesielt interessant
449 å ta utgangspunkt i. Det er antagelig ikke grenser for hvor mange
450 måter det er mulig å tenke seg at vi blir lurt til å oppleve en
451 virkelighet som "egentlig" ikke eksisterer, men i og med at den
452 eksisterer for oss, så er det i hovedsak et filosofisk spørsmål om
453 hva det betyr å eksistere. Det er ikke spesielt relevant for
454 vitenskapen, som altså tar utgangspunkt i at den virkeligheten vi
455 observerer eksisterer, virker likt overalt, og kan forstås med logikk
458 <p>Det kan virke som om de som hevder at vitenskapen er ute av stand
459 til å ta inn over seg Snåsamannens evner, homeopatiske
460 forklaringsmodeller og en skapende gud, ikke tror på det samme som
461 vitenskapsfolk. De kan ikke tro at den virkeligheten vi observerer
462 eksisterer, virker likt overalt, og kan forstås med logikk og
463 matematikk. Mitt problem med å tro på på det samme, er at hvis
464 disse forutsetningene ikke ligger til grunn, så er det ingen grenser
465 for hva en kan komme opp med av ideer til hvordan virkeligheten
466 fungerer. Både Harry Potters magi, kreasjonistenes allmektige
467 skaper, det flygende spagettimonsteret, Snåsamannens helbredelser,
468 Haitis voodo, samenes ganding og middelalderens hekserier blir like
469 gyldige. Jeg tror ikke noen av disse er spesielt sannsynlige, og
470 velger derfor å ta utgangspunkt i vitenskapens rammer for hvordan
471 virkeligheten skal forstås. For å sitere en reklamekampanje fra
472 England: Vitenskap sender deg til månen. Religion sender deg inn i
473 skyskrapere. Takke meg til en tur til månen.
</p>
479 Tags:
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/vitenskap">vitenskap
</a>.
483 <div class=
"padding"></div>
486 <div class=
"title"><a href=
"F__rste_reprap_integreringsfors__k___Z_aksen_beveger_seg.html">Første reprap-integreringsforsøk - Z-aksen beveger seg
</a></div>
487 <div class=
"date">2009-
03-
19 22:
15</div>
489 <p>I går tok jeg mot til meg, og løste problemet med
490 z-aksen ved å borre i delen som manglet feste mot tannjulet som
491 skal drive z-aksereimen. Dermed var det klart for å montere
492 z-akse-akslingen på motoren og komme et steg videre med
493 reprap-monteringen. Prøvekjørte den i dag med
494 testprogrammet til stepmotoren, og kunne glad konstatere at det hele
495 fungerte. I hvert fall når stepmotoren ikke forsøkte
496 å snurre for raskt rundt. Ved høy hastighet roterte
497 ikke akslingen i det hele tatt. Motoren ble bare stående
498 å vibrere. Usikker på hvorfor, men antar motoren ikke
499 har nok kraft til å få hele akslingen til å
500 rotere så raskt. Denne øvelsen avslørte dog et
501 annet problem med monteringen så langt. Under testingen
502 begynte skruer og muttere å ry ned fra ulike deler av
503 reprap-konstruksjonen. Jeg har ikke skrudd alt hard nok sammen til
504 å tåle slike vibrasjoner. Tror en
5-
6 skruver og/eller
505 muttere løsnet. Brukte ganske lang tid på å
506 finne ut hvor det manglet deler og skru ting sammen igjen. Antar alt
507 må strammes skikkelig til før første
510 <p>Neste steg er å få laget z-aksebåndet. Der trenger jeg
511 egnet lim og en konstruksjon for å klemme bandet sammen under
513 <a href=
"http://reprap.org/bin/view/Main/AssemblingDarwinMachinery#Z_belt">beskrevet
514 på reprap-wikien
</a>. Er blitt tipset om svart superlim som er
515 elastisk også etter at det tørket, og dro ned til Small Size
516 Hobbyland på Lilletorget som skulle ha slikt, men da jeg var innom
517 fikk jeg høre at de ikke lenger hadde slikt lim. Må finne ut
518 hvor i Oslo jeg kan skaffe slikt. Kanskje Panduro har? Vet ikke hva
519 limet egentlig heter, så det er vanskelig å søke på nett.
</p>
525 Tags:
<a href=
"tags/3d-printer">3d-printer
</a>,
<a href=
"tags/norsk">norsk
</a>,
<a href=
"tags/nuug">nuug
</a>,
<a href=
"tags/reprap">reprap
</a>.
529 <div class=
"padding"></div>
532 <div class=
"title"><a href=
"Avisene_i_endring.html">Avisene i endring
</a></div>
533 <div class=
"date">2009-
03-
15 22:
15</div>
535 <p>Jeg kom over bloggposten
536 "
<a href=
"http://www.shirky.com/weblog/2009/03/newspapers-and-thinking-the-unthinkable/">Newspapers
537 and Thinking the Unthinkable
</a>" som jeg synes forklarer godt hva som
538 skjer med aviser, og fikk meg til å tenke litt rundt andre utdøende
539 forretningsmodeller basert på å løse problemer som ikke lenger
540 eksisterer. Det blir spennende å se hva vi ender opp med.</p>
546 Tags: <a href="tags/norsk
">norsk</a>, <a href="tags/nuug
">nuug</a>.
550 <div class="padding
"></div>
552 <p style="text-align: right;
"><a href="index.rss
"><img src="xml.gif
" alt="RSS feed
" width="36" height="14"></a></p>
566 <li><a href="archive/
2009/
01/
">January (8)</a></li>
568 <li><a href="archive/
2009/
02/
">February (8)</a></li>
570 <li><a href="archive/
2009/
03/
">March (12)</a></li>
572 <li><a href="archive/
2009/
04/
">April (3)</a></li>
579 <li><a href="archive/
2008/
11/
">November (5)</a></li>
581 <li><a href="archive/
2008/
12/
">December (7)</a></li>
592 <li><a href="tags/
3d-printer
">3d-printer (10)</a></li>
594 <li><a href="tags/amiga
">amiga (1)</a></li>
596 <li><a href="tags/aros
">aros (1)</a></li>
598 <li><a href="tags/debian
">debian (6)</a></li>
600 <li><a href="tags/debian edu
">debian edu (6)</a></li>
602 <li><a href="tags/english
">english (10)</a></li>
604 <li><a href="tags/fiksgatami
">fiksgatami (1)</a></li>
606 <li><a href="tags/ltsp
">ltsp (1)</a></li>
608 <li><a href="tags/multimedia
">multimedia (2)</a></li>
610 <li><a href="tags/norsk
">norsk (33)</a></li>
612 <li><a href="tags/nuug
">nuug (33)</a></li>
614 <li><a href="tags/personvern
">personvern (4)</a></li>
616 <li><a href="tags/reprap
">reprap (10)</a></li>
618 <li><a href="tags/rss
">rss (1)</a></li>
620 <li><a href="tags/standard
">standard (2)</a></li>
622 <li><a href="tags/stavekontroll
">stavekontroll (1)</a></li>
624 <li><a href="tags/video
">video (6)</a></li>
626 <li><a href="tags/vitenskap
">vitenskap (1)</a></li>
628 <li><a href="tags/web
">web (2)</a></li>
634 <p style="text-align: right
">
635 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle
">Chronicle v3.5</a>