blog/Snurpenot_overv_kning_av_sensitiv_personinformasjon.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Snurpenot-overvåkning av sensitiv personinformasjon</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Snurpenot-overvåkning av sensitiv personinformasjon</div>
  24       <div class="date"> 9th November 2015</div>
  25       <div class="body"><p>Tenk om et norsk sykehus delte informasjon om hva som blir lest og
  26 hvem som leser på sykehusets nettsted, med noen som samarbeider med et
  27 fremmed lands etterretningsvesen, og at flere andre fremmede lands
  28 etterretningstjenester kan snappe opp informasjonen.</p>
  29
  30 <p>Tenk om flere sykehus, kommuner, helsestasjoner, universitet,
  31 høyskoler, grunnskoler, Stortinget, det meste av offentlig
  32 forvaltning, medier, adopsjonstjenester og krisesenter gjør det
  33 samme?</p>
  34
  35 <p>Tenk om de som lytter kan holde oversikt over norske borgeres
  36 interesser, sykdommer, rusmisbruk, adopsjon, abort, barnehager,
  37 politiske interesser og sympatier samt hvilke argumenter som har best
  38 effekt på beslutningstagere og måter de kan påvirkes. Ville det gitt
  39 grunn til bekymring?</p>
  40
  41 <p>Høres det ut som noe tatt ut fra fantasien til George Orwell,
  42 forfatteren av dystopien 1984?  Det er virkeligheten i Norge i dag,
  43 takket være bruken av statistikktjenester som Google Analytics.</p>
  44
  45 <p><strong>Du kan beskytte deg</strong></p>
  46
  47 <p>Men borgerne har et forsvar mot dette angrepet på privatsfæren.
  48 Dagens nettlesere har utvidelser som støtter å blokkere slik
  49 utlevering av informasjon.  Personlig bruker jeg Privacy Badger,
  50 Ghostery, NoScript og AdBlock, og anbefaler alle å gjøre noe
  51 tilsvarende.  Merk at noen av verktøyene lekker informasjon, i tillegg
  52 til å gjøre en nyttig jobb, så det er lurt å bruke flere sammen.  I
  53 tillegg bør hver og en av oss sende inn protest til organisasjonene
  54 bak nettsteder som bidrar til dette inngrepet i privatsfæren.</p>
  55
  56 <p><strong>Hvem bidrar til overvåkningen?</strong></p>
  57
  58 <p>Takket være Ghostery la jeg merke til at flere og flere norske
  59 nettsteder begynte å la Google Analytics overvåke brukerne. Jeg ble
  60 nysgjerrig på hvor mange det gjaldt, og gikk igjennom ca. 2700 norske
  61 nettsteder, hovedsakelig offentlig forvaltning.  Jeg laget et system
  62 for å koble seg opp automatisk og sjekke hvor nettstedene spredte
  63 informasjon om besøket. Jeg ble overrasket både over omfanget og hva
  64 slags nettsteder som rapporterer besøksinformasjon ut av landet.
  65 Omtrent 70 prosent av de 2700 sender informasjon til Google Analytics.
  66 Noen tilfeldige eksempler er Akershus Universitetssykehus, Sykehuset
  67 Østfold, Lommelegen, Oslo krisesenter, Stortinget, den norske
  68 regjering, de fleste politiske partier på Stortinget, NAV, Altinn,
  69 NRK, TV2, Helse Førde, Helse Stavanger, Oslo kommune,
  70 Nasjonalbiblioteket, Pasientombudet, Kongehuset, Politiet,
  71 Teknologirådet, Tollvesenet, Norsk romsenter, Forsvarsbygg og
  72 Sivilforsvaret. Og det er mange flere.</p>
  73
  74 <p>Hvordan kan det offentlige Norge omfavne en slik praksis? Det er
  75 gode hensikter bak. Google har laget en god tjeneste for
  76 nettstedseiere, der de uten å betale med noe annet enn en bit av de
  77 besøkenes privatsfære får tilgang til nyttig og presis statistikk over
  78 nettstedets bruk ved å besøke netttjenesten hos Google.  De færreste
  79 merker ulempene angrepet på privatsfæren som nettstedene og Google
  80 utgjør.</p>
  81
  82 <p><strong>Hvordan foregår det?</strong></p>
  83
  84 <p>I nettsider kan nettsteder legge inn lenker til programkode som
  85 skal kjøres av brukerens nettleser.  De som tar i bruk Google
  86 Analytics legger typisk inn lenke til et javascript-program hos Google
  87 som ber nettleseren ta kontakt med Google og dele IP-adresse, side
  88 besøkt, aktuelle cookies og endel informasjon om nettleseren med
  89 Google Analytics.  Programmet trenger ikke være det samme for alle som
  90 henter det fra Google.  Det finnes et Google Analytics-tilvalg kalt
  91 «anonymisering» som nettstedeier kan ta i bruk.  Dette instruerer det
  92 omtalte programmet om å be Google slette deler av den oversendte
  93 IP-adressen.  Full IP-adresse sendes likevel over og er tilgjengelig
  94 for alle som snapper opp informasjonen underveis.</p>
  95
  96 <p>Takket være varsleren Edward Snowden, som bidro til uvurderlig
  97 dokumentasjon på snurpenot-overvåkningen som nordmenn blir utsatt for,
  98 vet vi at Google samarbeider med USAs etteretning som avlytter trafikk
  99 sendt til Google Analytics.</p>
 100
 101 <p>Men allerede før Snowden var det bekreftet at både britiske GCHQ og
 102 USAs NSA avlytter og lagrer blant annet Internett-trafikk som er innom
 103 et av landene, i tillegg til at FRA i Sverige avlytter og lagrer
 104 trafikk som passerte grensa til Sverige.</p>
 105
 106 <p>Og som
 107 <a href="http://www.dn.no/tekno/2013/02/03/amerikanerne-kan-se-hvert-ord-du-skriver">Datatilsynet
 108 sa til Dagens Næringsliv i 2013</a> kunne de vanskelig nekte bruk av
 109 skytjenester som Google Analytics når Norge var bundet av EUs «Safe
 110 Harbour»-avtale med USA.  De måtte derfor se bort fra
 111 f.eks. FISAAA-loven (som lar NSA avlytte Internett-trafikk) i sine
 112 vurderinger.  Når nå EUs «Safe Harbour»-avtale er underkjent, og det
 113 foreslås å bruke individuell avtalerett mellom selskaper som juridisk
 114 grunnlag for å sende personopplysninger til USA, er det greit å huske
 115 på at FISAA-loven og andre som brukes av USA som grunnlag for
 116 masseovervåkning overstyrer slike avtaler.</p>
 117
 118 <p>For øvrig burde varsleren Edward Snowden få politisk asyl i
 119 Norge.</p>
 120 </div>
 121
 122       <div class="tags">Tags: <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.</div>
 123
 124
 125     </div>
 126
 127
 128
 129
 130     <div id="sidebar">
 131
 132
 133
 134 <h2>Archive</h2>
 135 <ul>
 136
 137 <li>2024
 138 <ul>
 139
 140 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2024/01/">January (1)</a></li>
 141
 142 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2024/02/">February (1)</a></li>
 143
 144 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2024/03/">March (2)</a></li>
 145
 146 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2024/04/">April (2)</a></li>
 147
 148 </ul></li>
 149
 150 <li>2023
 151 <ul>
 152
 153 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/01/">January (3)</a></li>
 154
 155 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/02/">February (1)</a></li>
 156
 157 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/04/">April (2)</a></li>
 158
 159 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/05/">May (3)</a></li>
 160
 161 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/06/">June (1)</a></li>
 162
 163 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/08/">August (1)</a></li>
 164
 165 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/09/">September (1)</a></li>
 166
 167 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/10/">October (1)</a></li>
 168
 169 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/11/">November (4)</a></li>
 170
 171 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2023/12/">December (1)</a></li>
 172
 173 </ul></li>
 174
 175 <li>2022
 176 <ul>
 177
 178 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/02/">February (1)</a></li>
 179
 180 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/03/">March (3)</a></li>
 181
 182 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/04/">April (2)</a></li>
 183
 184 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/06/">June (2)</a></li>
 185
 186 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/07/">July (1)</a></li>
 187
 188 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/09/">September (1)</a></li>
 189
 190 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/10/">October (1)</a></li>
 191
 192 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2022/12/">December (1)</a></li>
 193
 194 </ul></li>
 195
 196 <li>2021
 197 <ul>
 198
 199 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/01/">January (2)</a></li>
 200
 201 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/02/">February (1)</a></li>
 202
 203 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/05/">May (1)</a></li>
 204
 205 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/06/">June (1)</a></li>
 206
 207 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/07/">July (3)</a></li>
 208
 209 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/08/">August (1)</a></li>
 210
 211 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/09/">September (1)</a></li>
 212
 213 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/10/">October (1)</a></li>
 214
 215 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2021/12/">December (1)</a></li>
 216
 217 </ul></li>
 218
 219 <li>2020
 220 <ul>
 221
 222 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 223
 224 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 225
 226 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 227
 228 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/05/">May (3)</a></li>
 229
 230 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/06/">June (2)</a></li>
 231
 232 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/07/">July (1)</a></li>
 233
 234 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/09/">September (1)</a></li>
 235
 236 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/10/">October (1)</a></li>
 237
 238 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/11/">November (1)</a></li>
 239
 240 </ul></li>
 241
 242 <li>2019
 243 <ul>
 244
 245 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 246
 247 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 248
 249 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 250
 251 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 252
 253 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 254
 255 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 256
 257 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 258
 259 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 260
 261 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 262
 263 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 264
 265 </ul></li>
 266
 267 <li>2018
 268 <ul>
 269
 270 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 271
 272 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 273
 274 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 275
 276 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 277
 278 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 279
 280 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 281
 282 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 283
 284 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 285
 286 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 287
 288 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 289
 290 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 291
 292 </ul></li>
 293
 294 <li>2017
 295 <ul>
 296
 297 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 298
 299 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 300
 301 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 302
 303 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 304
 305 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 306
 307 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 308
 309 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 310
 311 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 312
 313 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 314
 315 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 316
 317 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 318
 319 </ul></li>
 320
 321 <li>2016
 322 <ul>
 323
 324 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 325
 326 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 327
 328 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 329
 330 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 331
 332 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 333
 334 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 335
 336 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 337
 338 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 339
 340 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 341
 342 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 343
 344 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 345
 346 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 347
 348 </ul></li>
 349
 350 <li>2015
 351 <ul>
 352
 353 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 354
 355 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 356
 357 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 358
 359 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 360
 361 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 362
 363 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 364
 365 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 366
 367 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 368
 369 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 370
 371 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 372
 373 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 374
 375 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 376
 377 </ul></li>
 378
 379 <li>2014
 380 <ul>
 381
 382 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 383
 384 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 385
 386 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 387
 388 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 389
 390 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 391
 392 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 393
 394 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 395
 396 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 397
 398 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 399
 400 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 401
 402 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 403
 404 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 405
 406 </ul></li>
 407
 408 <li>2013
 409 <ul>
 410
 411 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 412
 413 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 414
 415 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 416
 417 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 418
 419 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 420
 421 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 422
 423 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 424
 425 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 426
 427 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 428
 429 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 430
 431 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 432
 433 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 434
 435 </ul></li>
 436
 437 <li>2012
 438 <ul>
 439
 440 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 441
 442 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 443
 444 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 445
 446 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 447
 448 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 449
 450 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 451
 452 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 453
 454 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 455
 456 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 457
 458 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 459
 460 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 461
 462 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 463
 464 </ul></li>
 465
 466 <li>2011
 467 <ul>
 468
 469 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 470
 471 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 472
 473 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 474
 475 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 476
 477 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 478
 479 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 480
 481 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 482
 483 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 484
 485 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 486
 487 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 488
 489 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 490
 491 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 492
 493 </ul></li>
 494
 495 <li>2010
 496 <ul>
 497
 498 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 499
 500 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 501
 502 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 503
 504 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 505
 506 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 507
 508 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 509
 510 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 511
 512 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 513
 514 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 515
 516 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 517
 518 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 519
 520 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 521
 522 </ul></li>
 523
 524 <li>2009
 525 <ul>
 526
 527 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 528
 529 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 530
 531 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 532
 533 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 534
 535 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 536
 537 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 538
 539 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 540
 541 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 542
 543 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 544
 545 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 546
 547 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 548
 549 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 550
 551 </ul></li>
 552
 553 <li>2008
 554 <ul>
 555
 556 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 557
 558 <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 559
 560 </ul></li>
 561
 562 </ul>
 563
 564
 565
 566 <h2>Tags</h2>
 567 <ul>
 568
 569  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (19)</a></li>
 570
 571  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 572
 573  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 574
 575  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 576
 577  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (9)</a></li>
 578
 579  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (13)</a></li>
 580
 581  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 582
 583  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 584
 585  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (3)</a></li>
 586
 587  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (198)</a></li>
 588
 589  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (159)</a></li>
 590
 591  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (9)</a></li>
 592
 593  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 594
 595  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (18)</a></li>
 596
 597  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (32)</a></li>
 598
 599  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 600
 601  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (460)</a></li>
 602
 603  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 604
 605  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 606
 607  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 608
 609  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 610
 611  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 612
 613  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 614
 615  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (43)</a></li>
 616
 617  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (18)</a></li>
 618
 619  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (23)</a></li>
 620
 621  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (6)</a></li>
 622
 623  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 624
 625  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (5)</a></li>
 626
 627  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 628
 629  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/linuxcnc">linuxcnc (5)</a></li>
 630
 631  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 632
 633  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 634
 635  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/madewithcc">madewithcc (3)</a></li>
 636
 637  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 638
 639  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (46)</a></li>
 640
 641  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (15)</a></li>
 642
 643  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (25)</a></li>
 644
 645  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (324)</a></li>
 646
 647  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (199)</a></li>
 648
 649  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (41)</a></li>
 650
 651  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 652
 653  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opensnitch">opensnitch (4)</a></li>
 654
 655  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (76)</a></li>
 656
 657  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (114)</a></li>
 658
 659  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (4)</a></li>
 660
 661  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 662
 663  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 664
 665  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 666
 667  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (17)</a></li>
 668
 669  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 670
 671  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 672
 673  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 674
 675  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (60)</a></li>
 676
 677  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 678
 679  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 680
 681  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (76)</a></li>
 682
 683  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 684
 685  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (14)</a></li>
 686
 687  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (65)</a></li>
 688
 689  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (5)</a></li>
 690
 691  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 692
 693  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 694
 695  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (22)</a></li>
 696
 697  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (80)</a></li>
 698
 699  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 700
 701  <li><a href="https://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
 702
 703 </ul>
 704
 705
 706     </div>
 707     <p style="text-align: right">
 708  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 709 </p>
 710
 711   </body>
 712 </html>