blog/archive/2012/07/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: entries from July 2012</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="07.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <!-- XML FEED -->
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <h3>Entries from July 2012.</h3>
  23
  24     <div class="entry">
  25       <div class="title">
  26         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html">Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet</a>
  27       </div>
  28       <div class="date">
  29          1st July 2012
  30       </div>
  31       <div class="body">
  32         <p><a href="http://www.frikanalen.no">Frikanalen</a> er Norges
  33 landsdekkende <a href="http://no.wikipedia.org/wiki/Åpen_kanal">åpne
  34 kanal</a>, der alle innbyggerne kan sende sine innslag ut på
  35 TV-mediet, slik at alle kan se det de har laget.  Det er demokratisk
  36 TV i sin mest ekstreme form, og en kan nesten si at det er Youtube på
  37 TV.  NUUG har vært involvert i Frikanalen i mange år, og har bidratt
  38 til å lansere en
  39 <a href="http://www.nuug.no/pub/video/frikanalen/frontpage.cgi">løsning
  40 basert på åpne standarder</a> i tillegg til den originale løsningen
  41 som er basert på Silverlight.</p>
  42
  43 <p>Frikanalen skal være tilgjengelig for alle uten hindringer, men
  44 RiksTV har av en eller annen grunn tvunget kanalen til å sendes
  45 kryptert ut på det digitale bakkenettet, og dermed tvinges de som skal
  46 se på kanalen via dette nettet å skaffe seg et kundeforhold til
  47 RiksTV.  Det synes jeg er svært urimelig, og mistenker det er i strid
  48 med Stortingets intensjon fra da Stortinget vedtok at det skulle være
  49 en åpen kanal på det digitale bakkenettet.  Jeg sendte derfor en epost
  50 til RiksTV, Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og tok opp
  51 problemstillingen.  Her er det som har vært av oppfølging så
  52 langt.</p>
  53
  54 <p><blockquote>
  55
  56 <p>From: Petter Reinholdtsen
  57 <br>Subject: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?
  58 <br>To: post (at) rikstv.no, postmottak (at) sd.dep.no, post (at) medietilsynet.no
  59 <br>Cc: post (at) frikanalen.no
  60 <br>Date: Sun, 27 May 2012 00:28:10 +0200</p>
  61
  62 <p>Hvorfor er det så dyrt a motta Frikanalen i det digitale
  63 bakkenettet?  I følge nettsidene til Frikanalen er kanalen gratis, men
  64 den sendes kryptert ut på RiksTV, mens f.eks. NRK ikke er kryptert.
  65 For å få tilgang til de krypterte sendingene må en ha programkort som
  66 koster flere hundre kroner for hvert fjernsyn.  Dette er jo langt fra
  67 gratis.</p>
  68
  69 <p>I Stortingsmelding 39 2007 står det:</p>
  70
  71 <p><blockquote>
  72   NTVs søsterselskap RiksTV skal stå for betal-tv-operasjonen på
  73   plattformen. RiksTV har lagt opp til at det ikke-kommersielle
  74   tilbudet i bakkenettet skal distribueres som en enkeltkanal utenfor
  75   selskapets betal-tv-pakke.  Kanalen vil gå som et gratistilbud til
  76   seerne og vil dele sendeflate med lokal-tv. Det er lagt opp til at
  77   de ikke-kommersielle aktørene i første omgang skal ha sendetid i
  78   perioden kl. 12 til kl. 17.30.  Tilbudet vil bli sendt kryptert, men
  79   RiksTV vil påta seg å dekke alle utgifter for kundene (seerne),
  80   dvs. at programkortet seerne må ha for å kunne ta inn de krypterte
  81   sendingene vil være gratis i dette tilfellet. RiksTV vil også dekke
  82   distribusjonskostnadene for den åpne kanalen. Alle disse avtalene
  83   vil gjelde fram til midten av 2010.
  84 </blockquote></p>
  85
  86 <p>Hva gjelder så etter midten av 2010?  Betyr det som står i
  87 stortingsmeldingen at RiksTV fra midten av 2010 kan kreve hvilken som
  88 helst pris fra folk som ønsker å se på Frikanalen, derfor RiksTV
  89 velger å distribuere Frikanalen?  Eller var det tillatelsen til å
  90 sende Frikanalen kryptert som gikk ut i 2010?</p>
  91
  92 <p>--
  93 <br>Vennlig hilsen
  94 <br>Petter Reinholdtsen</p>
  95 </blockquote></p>
  96
  97 <p>Jeg har ikke fått svar hverken fra departement eller medietilsyn,
  98 men har fått to svar fra RiksTV.</p>
  99
 100 <p><blockquote>
 101 <p>From: post (at) rikstv.no
 102 <br>Subject: RE:Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[92641] Hvis du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
 103 <br>To: Petter Reinholdtsen
 104 <br>Date: Mon, 28 May 2012 14:30:27 +0200</p>
 105
 106 <p>Takk for din henvendelse</p>
 107
 108 <p>Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV
 109 dekker kostnadene for Programkort frem til midten av 2010. Avtalen er
 110 gjengitt i sin helhet på denne lenken:
 111 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld-nr-39-2007-/28/4.html?id=478517">http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld-nr-39-2007-/28/4.html?id=478517</a>
 112
 113 <p>Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale
 114 bakkenettet per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
 115 dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr 225,- og er å regne
 116 som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.</p>
 117
 118 <p>Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
 119 <a href="https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/">https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/</a></p>
 120
 121 <p>For mer informasjon om våre produkter og priser se, www.rikstv.no </p>
 122
 123 <p>Ha en fin dag.</p>
 124
 125 <p>Med vennlig hilsen
 126 <br>Thomas Eikeland
 127 <br>RiksTV AS
 128 <br>Kundeservice
 129 <br>Telefonnummer: 09595
 130 <br>www.rikstv.no</p>
 131 </blockquote></p>
 132
 133 <p>Meldingen fra RiksTV svarte ikke helt på det jeg spurte om, så jeg
 134 fulgte opp med en ny epost:</p>
 135
 136 <p><blockquote>
 137 <p>From: Petter Reinholdtsen
 138 <br>Subject: Re: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV?--ActionID:[92641] Hvis<br> du svarer på denne henvendelsen, ikke forandre subjektet
 139 <br>To: post (at) rikstv.no
 140 <br>Date: Fri, 08 Jun 2012 10:14:49 +0200</p>
 141
 142 <p>[Thomas Eikeland]
 143 <br>&gt; Takk for din henvendelse</p>
 144
 145 <p>Takk for svaret.</p>
 146
 147 <p>&gt; Som det fremgår i Stortingsmeldingen gjelder avtalen om at RiksTV dekker
 148 <br>&gt; kostnadene for Programkort frem til midten av 2010. Avtalen er gjengitt
 149 <br>&gt; i sin helhet på denne lenken:
 150 <br>&gt; http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/regpubl/stmeld/2006-2007/Stmeld
 151 <br>&gt; -nr-39-2007-/28/4.html?id=478517</p>
 152
 153 <p>Jeg lurer altså på hva som gjelder etter at denne avtaleperioden er
 154 over.  Er den erstattet med en ny avtale?</p>
 155
 156 <ul>
 157
 158 <li>Kan RiksTV nå kreve hvilken som helst pris fra folk som ønsker å se
 159    på Frikanalen, eller var det tillatelsen til å sende Frikanalen
 160    kryptert som gikk ut i 2010?</li>
 161
 162 </ul>
 163
 164 <p>&gt; Dersom du ønsker tilgang til Frikanalen via det digitale bakkenettet
 165 <br>&gt; per idag trenger du et Programkort og RiksTV godkjent
 166 <br>&gt; dekoder. Programkortet har en engangsavgift på kr 225,- og er å regne
 167 <br>&gt; som en del av utstyret du trenger for å motta krypterte signaler.
 168 <br>&gt;
 169 <br>&gt; Vennligst se mer informasjon om Programkort på denne lenken:
 170 <br>&gt; https://www.rikstv.no/kundeservice/Utstyr/programkort/</p>
 171
 172 <p>Dette er litt på siden av det jeg lurte på, som er hva slags
 173 reguleringer departementet har gitt når det gjelder Frikanalen og RiksTV
 174 etter 2010.</p>
 175
 176 <p>--
 177 <br>Vennlig hilsen
 178 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 179 </blockquote></p>
 180
 181 <p>Etter mange uker fikk jeg så på fredag følgende tilbakemelding.</p>
 182
 183 <p><blockquote>
 184 <p>From: Arthur Garnes
 185 <br>Subject: RE: Når blir Frikanalen ukryptert på RiksTV
 186 <br>To: Petter Reinholdtsen
 187 <br>Date: Fri, 29 Jun 2012 13:02:38 +0200</p>
 188
 189 <p>Hei,</p>
 190
 191 <p>Det vises til din henvendelse av 27.5.2012.  Vi beklager at din
 192 henvendelse har tatt noe tid å besvare.</p>
 193
 194 <p>RiksTV har en distribusjonsavtale med Frikanalen, hvor Frikanalen
 195 vederlagsfritt får distribusjon i det digitale bakkenettet. At
 196 signalet er kryptert bygger på RiksTVs avtale med Frikanalen. At alle
 197 kanalene som RiksTV distribuerer som en del av sitt tilbud skal være
 198 kryptert har også vært forutsetningen for NTV, RiksTV, myndighetene og
 199 Frikanalen hele tiden. RiksTV og NTV har kostnader knyttet til å ha et
 200 adgangskontrollsystem og utstedelse, distribusjon og administrasjon av
 201 programkort og trenger som en kommersiell aktør å få dekket disse
 202 kostnadene.</p>
 203
 204 <p>Skulle du ha noen ytterligere spørsmål så er det selvsagt bare å ta
 205 kontakt.</p>
 206
 207 <p>Med vennlig hilsen
 208 <br>Arthur Garnes
 209 <br>Product Manager</p>
 210
 211 <p>Mobil:     +47 98234224
 212 <p>E-post:    arthur.garnes (at) rikstv.no
 213 <br>RiksTV AS
 214 <br>Besøk:     Økernveien 145, 17. etg, Oslo
 215 <br>Post:        Postboks 393 Økern, 0513 Oslo</p>
 216
 217 <p>Web: rikstv.no rikstvbloggen.no facebook.com/rikstv twitter:@rikstv</p>
 218
 219 <p>Denne e-post og informasjonen den inneholder er konfidensiell og
 220 ment kun for den korrekte adressaten.  This e-mail and the information
 221 it contains is confidential and intended only for the right
 222 addressee.</p>
 223 </blockquote></p>
 224
 225 <p>Her var det mye å ta tak i, men jeg vet ikke når jeg rekker følge
 226 opp.</p>
 227
 228       </div>
 229       <div class="tags">
 230
 231
 232         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 233
 234
 235       </div>
 236     </div>
 237     <div class="padding"></div>
 238
 239     <div class="entry">
 240       <div class="title">
 241         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvem_samler_inn_flest_bensinpriser_.html">Hvem samler inn flest bensinpriser?</a>
 242       </div>
 243       <div class="date">
 244          2nd July 2012
 245       </div>
 246       <div class="body">
 247         <p>For ca. en måned siden så jeg på tjenester som forsøker å gjøre det
 248 enklere å ta informerte valg om hvor en skal kjøpe drivstoff, for å
 249 bedre konkurransesituasjonen i drivstoffmarkedet.  Det er tre aktive
 250 tjenester jeg kjenner til.  NAF Bergens
 251 <a href="http://www.drivstoffpriser.no/">Drivstoffpriser.no</a>,
 252 Bitfactorys
 253 <a href="http://www.bitfactory.no/bensinpris.html">Bensinpris-app</a>,
 254 og Dinsides
 255 <a href="http://www.dinside.no/php/oko/bensin/vis_prisliste.php">prisliste</a>.
 256 Nå har jeg holdt øye med alle disse i over en måned, og kan fortelle
 257 hvor mange priser for 95-oktan bensin de har klart å samle inn i juni
 258 2012:</p>
 259
 260 <p><table border="1">
 261 <tr><th>Tjeneste</th><th>Antall målinger i juni 2012</th></tr>
 262 <tr><td>Bitfactorys bensinpris-app</td><td>7687</td></tr>
 263 <tr><td>Drivstoffpriser.no</td><td>1788</td></tr>
 264 <tr><td>Dinsides prisliste</td><td>322</td></tr>
 265 <table></p>
 266
 267 <p>Det er dermed åpenbart at Dinsides tjeneste henger langt etter de
 268 andre to, og at Bitfactorys løsning er den som har størst sjanse for å
 269 gi bileiere gode råd ved kjøp av drivstoff.  Det er ca. 1600
 270 bensinstasjoner i Norge, så optimalt sett burde det vært samlet inn 30
 271 * 1600 = 48 000 priser for å ha maksimalt en dag gamle priser for alle
 272 bensinstasjoner i Norge.  Ingen av tjenestene er i nærheten av å ha
 273 komplett dekning.  Og kun Dinside og NAF Bergens Drivstoffpriser gjør
 274 prisinformasjonen tilgjengelig for alle på Internet.</p>
 275
 276 <p>Den store fordelen med Drivstoffpriser.no er at de også har
 277 historiske priser liggende ute på åpne nettsider, slik at det er mulig
 278 å se alle prisdata de har samlet inn så langt.  Jeg har laget
 279 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/naf-drivstoffpriser/">en
 280 SQLite-database</a> med alle prisene samlet inn der, som oppdateres
 281 jevnlig hos Scraperwiki.  Tidligere anbefalte jeg å registrere priser
 282 hos Dinside, men etter å ha utvekslet noen epost med dem og konkludert
 283 med at der kommer det neppe til å skje noen videreutvikling med det
 284 første, anbefaler jeg nå å registrere prisene hos NAF Bergens
 285 drivstoffpriser.no.  Jeg foretrekker å bidra til tjenester som åpent
 286 deler data med andre, og det gjør ikke Bitfactory.</p>
 287
 288       </div>
 289       <div class="tags">
 290
 291
 292         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki</a>.
 293
 294
 295       </div>
 296     </div>
 297     <div class="padding"></div>
 298
 299     <div class="entry">
 300       <div class="title">
 301         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Xocai___sjokolade_uten_helse_i_hver_bit.html">Xocai - sjokolade uten helse i hver bit</a>
 302       </div>
 303       <div class="date">
 304          3rd July 2012
 305       </div>
 306       <div class="body">
 307         <p>Via Skepsis-bloggen kom jeg i dag over en skremmende og interessant
 308 historie om hvordan norske selgere av sjokoladen Xoçai legger frem
 309 helsepåstander de ikke kan støtte opp med beviser, og kommer med
 310 trusler for å stilne sine kritikere.  Her er et knippe bloggposter som
 311 forteller historien:</p>
 312
 313 <p><ul>
 314
 315 <li><a href="http://skepsis.no/blog/?p=6522">Ulovlige
 316   sjokoladepåstander</a></li>
 317
 318 <li><a href="http://tjomlid.com/2012/06/26/xocai-en-stygg-historie-om-norsk-sjokolademafia/">Xocai
 319   – en stygg historie om norsk sjokolademafia</a></li>
 320
 321 <li><a href="http://tjomlid.com/?p=6659">Xocai, en sunn sjokolade? Er
 322   det helse i hver bit?</a></li>
 323
 324 <li><a href="http://tjomlid.com/?p=6654">30 punkter du bør undersøke
 325   før du starter som Xocai distributør</a></li>
 326
 327 </ul></p>
 328
 329 <p>Historien er så interessant at selgerne fortjener
 330 Streisand-effekten</p>
 331
 332       </div>
 333       <div class="tags">
 334
 335
 336         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis</a>.
 337
 338
 339       </div>
 340     </div>
 341     <div class="padding"></div>
 342
 343     <div class="entry">
 344       <div class="title">
 345         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Can_Zimbra_be_told_to_send_autoreplies_to_the_From__address_.html">Can Zimbra be told to send autoreplies to the From: address?</a>
 346       </div>
 347       <div class="date">
 348          3rd July 2012
 349       </div>
 350       <div class="body">
 351         <p>In the NUUG <a href="http://www.fiksgatami.no/">FiksGataMi</a>
 352 project (Norwegian version of
 353 <a href="http://www.fixmystreet.com/">FixMyStreet</a> from
 354 <a href="http://www.mysociety.org/">mySociety</a>), we have discovered
 355 a problem with the municipalities using
 356 <a href="http://www.zimbra.com/">Zimbra</a>.  When FiksGataMi send a
 357 problem report to the government, the email From: address is set to
 358 the address of the person reporting the problem, while envelope sender
 359 is set to the FiksGataMi contact address.  The intention is to make
 360 sure the municipality send any replies to the person reporting the
 361 problem, while any email delivery problems are sent to us in NUUG.
 362 This work well in most cases, but not for Karmøy municipality using
 363 Zimbra.  Karmøy is using the vacation message function in Zimbra to
 364 send an automatic reply to report that the message has been received,
 365 and this message is sent to the envelope sender and not the address in
 366 the From: header.</p>
 367
 368 <p>This causes the automatic message from Karmøy to go to NUUGs
 369 request-tracker instance instead of to the person reporting the
 370 problem.  We can not really change the envelope sender address, as
 371 this would make it impossible for us to discover when there are
 372 problems with the MTAs receiving problem reports.  We have been in
 373 contact with the people at Karmøy municipality, and they are willing
 374 to adjust Zimbra if something can be changed there to get a better
 375 behaviour.</p>
 376
 377 <p>The default behaviour of Zimbra is as far as I can tell according
 378 to the specification in RFC 3834, which recommend that vacation
 379 messages are sent to the envelope sender and not to the From: address.
 380 But I wonder if it is possible to adjust or configure Zimbra to behave
 381 differently.  Anyone know?  Please let us know at
 382 <a href="http://lists.nuug.no/mailman/listinfo/fiksgatami">fiksgatami
 383 (at) nuug.no</a>.</p>
 384
 385       </div>
 386       <div class="tags">
 387
 388
 389         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>.
 390
 391
 392       </div>
 393     </div>
 394     <div class="padding"></div>
 395
 396     <div class="entry">
 397       <div class="title">
 398         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Medietilsynets_syn_p__om_Frikanalen_b_r_v_re_ukryptert_p__det_digitale_bakkenettet.html">Medietilsynets syn på om Frikanalen bør være ukryptert på det digitale bakkenettet</a>
 399       </div>
 400       <div class="date">
 401          4th July 2012
 402       </div>
 403       <div class="body">
 404         I forgårs fikk jeg endelig svar fra Medietilsynet på min epost med
 405 spørmål om hvorfor <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a>
 406 er kryptert på RiksTV.  De toer sine hender:
 407
 408 <p><blockquote>
 409 <p>Date: Mon, 2 Jul 2012 08:15:38 +0000
 410 <br>From: Arve Lindboe &lt;Arve.Lindboe (at) medietilsynet.no&gt;
 411 <br>To: Petter Reinholdtsen
 412 <br>CC: Arthur Garnes &lt;Arthur.Garnes (at) rikstv.no&gt;,
 413    postmottak (at) sd.dep.no, post (at) frikanalen.no
 414 <br>Subject: Spørsmål om kryptering av Frikanalen i det digitale bakkenetttet for fjernsyn</p>
 415
 416 <p>Vi viser til Deres spørsmål av 27. mai i år til RiksTV,
 417 Samferdselsdepartementet og Medietilsynet, og til RiksTVs svar av
 418 1. juli til Dem, som vi har mottatt i kopi.</p>
 419
 420 <p>For ordens skyld vil vi orientere om at Medietilsynet har visse
 421 tilsynsoppgaver knyttet til kapittel 3 i NTVs konsesjon for
 422 opprettelse og drift av det digitale bakkenettet for fjernsyn. Av
 423 pkt. 3.5 i denne konsesjonen går det bl.a. fram at NRKs
 424 kjernetilbud/allmennkringkastingstilbud... «skal være tilgjengelig
 425 uten betaling og ha lik dekning.» For distribusjon av innhold utenfor
 426 NRKs tilbud er det ikke tatt inn noen tilsvarende forutsetning i
 427 konsesjonen.</p>
 428
 429 <p>Medietilsynets mandat omfatter ikke spørsmålet om kryptering og
 430 administrasjon av engangsavgift knyttet til adgangskontrollsystem for
 431 NTVs formidling, og tilsynet kan derfor ikke ta stilling til de
 432 spørsmålene De reiser i tilknytning til det.</p>
 433
 434 <p>Mvh</p>
 435
 436 <p>Arve Lindboe</p>
 437
 438 <p>rådgiver,
 439 <br>Medietilsynet</p>
 440 </blockquote></p>
 441
 442 <p>Her må det tydeligvis andre aktører i sving for å bli kvitt
 443 krypteringen av Frikanalen.</p>
 444
 445       </div>
 446       <div class="tags">
 447
 448
 449         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>.
 450
 451
 452       </div>
 453     </div>
 454     <div class="padding"></div>
 455
 456     <div class="entry">
 457       <div class="title">
 458         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Hvorfor_leverer_noen_sent_til_Offentlig_Elektronisk_postjournal_.html">Hvorfor leverer noen sent til Offentlig Elektronisk postjournal?</a>
 459       </div>
 460       <div class="date">
 461          5th July 2012
 462       </div>
 463       <div class="body">
 464         <p>I forbindelse med NUUG-prosjektet for å
 465 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Postjournaler_i_det_offentlige___vanskelig_med_vilje_.html">lage
 466 en samlet postjournal</a>, har jeg som tidligere nevnt
 467 <a href="https://scraperwiki.com/scrapers/postliste-oep-deliverydates/">samlet
 468 inn leveringstidspunkt</a> for de ulike leverandørene av postjournaler
 469 til DIFIs <a href="http://www.oep.no/">Offentlig Elektronisk
 470 Postjournal</a>.
 471 <a href="https://api.scraperwiki.com/api/1.0/datastore/sqlite?format=htmltable&name=postliste-oep-deliverydates&query=select%20agency%2C%0A(julianday(datetime('now'))%20-%20%0A%20julianday(min(%60deliverydate%60)))%2Fcount(*)%20as%20dayfreq%2C%0A%20count(*),max(deliverydate)%20as%20lastdelivery%0Afrom%20%60swdata%60%20group%20by%20agency%20order%20by%20dayfreq%20desc">Leveringsfrekvensen</a>
 472 ser i dag slik ut for de som har brukt mer enn 10 dager i snitt siden
 473 jeg startet innsamling av leveringsdato 2012-05-14</p>
 474
 475 <table border="1">
 476 <tr> <th>agency</th> <th>dayfreq</th> <th>count(*)</th> <th>lastdelivery</th> </tr>
 477 <tr> <td>Norges geologiske undersøkelse</td> <td>27.0866579862</td> <td>4</td> <td>2012-07-02T00:00:00</td> </tr>
 478 <tr> <td>Kompetansesenter for distriktsutvikling</td> <td>18.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-06-20T00:00:00</td> </tr>
 479 <tr> <td>Toll- og avgiftsdirektoratet</td> <td>18.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-07-04T00:00:00</td> </tr>
 480 <tr> <td>Departementenes servicesenter</td> <td>18.0866579862</td> <td>4</td> <td>2012-06-29T00:00:00</td> </tr>
 481 <tr> <td>Medietilsynet</td> <td>14.5866579862</td> <td>4</td> <td>2012-07-04T00:00:00</td> </tr>
 482 <tr> <td>Politidirektoratet</td> <td>14.3366579862</td> <td>4</td> <td>2012-06-20T00:00:00</td> </tr>
 483 <tr> <td>Fredskorpset</td> <td>12.4693263889</td> <td>5</td> <td>2012-06-22T00:00:00</td> </tr>
 484 <tr> <td>Kunnskapsdepartementet</td> <td>11.2693263889</td> <td>5</td> <td>2012-07-05T00:00:00</td> </tr>
 485 <tr> <td>Statens legemiddelverk</td> <td>10.4780902778</td> <td>7</td> <td>2012-06-29T00:00:00</td> </tr>
 486 <tr> <td>Norsk Akkreditering</td> <td>10.4488773149</td> <td>3</td> <td>2012-07-02T00:00:00</td> </tr>
 487 </table>
 488
 489 <p>Basert på innsamlet leveringsfrekvens har jeg så sendt spørsmål til
 490 den offisielle epostadressen til de som har lavest leveringsfrekvens,
 491 og spurt dem hva som skjer.  Her er svarene jeg har fått så langt, som
 492 et knippe forklaringer til hvorfor det kan gå lang tid før offentlige
 493 postjournaler blir tilgjengelig for innbyggerne og pressen.</p>
 494
 495 <p><strong>Norges geologiske undersøkelse</strong></p>
 496
 497 <p><blockquote>
 498 <p>Subject: Hvor ofte leverer Norges geologiske undersøkelse til Offentlig Elektronisk postjournal?
 499 <br>Date: Fri, 08 Jun 2012 09:20:57 +0200</p>
 500
 501 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 502 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det er lenge siden NGU leverte
 503 postjournalen sin sist.  Hvor ofte pleier NGU å levere til Offentlig
 504 Eletronisk Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 505
 506 <hr/>
 507
 508 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Norges geologiske undersøkelse til Offentlig Elektronisk postjournal?
 509 <br>Date: Fri, 8 Jun 2012 12:49:35 +0200</p>
 510
 511 <p>Hei</p>
 512
 513 <p>NGUS fravær på OEP skyldes problemer vi har i forbindelse med
 514 oppgradering til ny versjon i vårt arkivsystem. Det jobbes med saken
 515 og jeg tror og håper at det snart skal være i orden. Normalt leverer
 516 vi til OEP 1 gang i uken.</p>
 517 </blockquote></p>
 518
 519 <p><strong>Medietilsynet</strong></p>
 520 <p><blockquote>
 521 <p>Subject: Hvor ofte leverer Medietilsynet til Offentlig Elektronisk postjournal?
 522 <br>Date: Mon, 11 Jun 2012 13:29:23 +0200</p>
 523
 524 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 525 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det er lenge siden Medietilsynet
 526 leverte postjournalen sin sist.  Hvor ofte pleier Medietilsynet å levere
 527 til Offentlig Eletronisk Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens
 528 leveringfrekvens?</p>
 529
 530 <hr>
 531 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Medietilsynet til Offentlig Elektronisk postjournal?
 532 <br>Date: Tue, 12 Jun 2012 04:55:42 +0000</p>
 533
 534 <p>Hei!</p>
 535
 536 <p>Medietilsynet leverer normalt postlister en gang i uka.  Nå har vi
 537 tekniske problemer, derfor er vi forsinket.  Vi regner med å levere i
 538 løpet av denne uken. Ellers er vi fornøyd med dagens
 539 leveringsfrekvens.</p>
 540 </blockquote></p>
 541
 542 <p><strong>Kunnskapsdepartementet</strong></p>
 543 <p><blockquote>
 544 <p>Subject: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 545 <br>Date: Fri, 22 Jun 2012 21:03:01 +0200</p>
 546
 547 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til Offentlig
 548 Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg at Kunnskapsdepartementet har levert
 549 postjournalen sin to ganger siden 2012-05-10, og sist 2012-05-16.  Hvor
 550 ofte pleier Kunnskapsdepartementet å levere til Offentlig Eletronisk
 551 Postjournal?  Er dere fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 552
 553 <hr/>
 554
 555 <p>Subject: Re: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 556 Date: Wed, 27 Jun 2012 14:42:23 +0200</p>
 557
 558 <p>Hei.  Kom denne eposten frem?  Har ikke sett noe svar, og andre
 559 institusjoner jeg har spurt om tilsvarende har svart i løpet av under en
 560 dag på tilsvarende spørsmål, så jeg begynner å lurer på om meldingen
 561 gikk tapt.</p>
 562
 563 <p>[... kopi av opprinnelig epost ...]</p>
 564
 565 <hr/>
 566 <p>Subject: Re: VS: Hvor ofte leverer Kunnskapsdepartementet til Offentlig Elektronisk Postjournal?
 567 <br>Date: Wed, 27 Jun 2012 14:33:20 +0000</p>
 568
 569 <p>Hei!</p>
 570
 571 <p>Normalt leverer vi hver virkedag til OEP, med fem virkedagers
 572 forsinkelse.  Kunnskapsdepartementet har imidlertid ikke kunnet levere
 573 OEP pga innføringen av nytt saksbehandlingssystem 7. Mai.  Den
 574 etterfølgende streiken medførte så et større etterslep på
 575 journalføring som har gjort at vi har måttet prioritere dette fremfor
 576 offentlig journal.  Dette arbeidet har av flere sammenfallende årsaker
 577 tatt noe tid.  Vi håper imidlertid på at vi kan begynne å publisere
 578 offentlig journal igjen i løpet av denne uken, senest neste uke.  Vi
 579 gjenopptar da vår vanlige publiseringsfrekvens i tillegg til å få på
 580 plass de manglende journalene.</p>
 581
 582 </blockquote></p>
 583
 584
 585 <p><strong>Norsk Akkreditering</strong></p>
 586 <p><blockquote>
 587 <p>Subject: Hvor ofte leverer Norsk Akkreditering til Offentlig Elektronisk postjournal?
 588 <br>Date: Thu, 28 Jun 2012 07:35:43 +0200</p>
 589
 590 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til
 591 Offentlig Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det går lenge hver gang
 592 Norsk Akkreditering leverer postjournalen sin.  Hvor ofte pleier Norsk
 593 Akkreditering å levere til Offentlig Eletronisk Postjournal?  Er dere
 594 fornøyd med dagens leveringfrekvens?</p>
 595
 596 <hr/>
 597
 598 <p>Subject: SV: Hvor ofte leverer Norsk Akkreditering til Offentlig Elektronisk postjournal?
 599 <br>Date: Mon, 2 Jul 2012 08:32:06 +0200</p>
 600
 601 <p>Hei,</p>
 602
 603 <p>Norsk Akkreditering har som ambisjon å levere til OEP 2 ganger i
 604 uken. Pga sykdom har dette vært vanskelig å gjennomføre i juni.</p>
 605 </blockquote></p>
 606
 607 <p><strong>Toll- og avgiftsdirektoratet</strong></p>
 608 <p><blockquote>
 609 <p>Date: Tue, 03 Jul 2012 11:55:07 +0200
 610 <br>Subject: Hvor ofte leverer Toll- og avgiftsdirektoratet til Offentlig Elektronisk postjournal?</p>
 611
 612
 613 <p>Hei.  Jeg har et lite spørsmål til dere.  Fra statistikken til
 614 Offentlig Eletronisk Postjournal (OEP) ser jeg det går lenge hver gang
 615 Toll- og avgiftsdirektoratet leverer postjournalen sin til OEP, og at
 616 siste levering var 2012-06-06.  Hvor ofte pleier Toll- og
 617 avgiftsdirektoratet å levere til OEP?  Er dere fornøyd med dagens
 618 leveringfrekvens?</p>
 619
 620 <hr>
 621
 622 <p>Date: Wed, 4 Jul 2012 09:33:18 +0000
 623 <br>Subject: SV: Hvor ofte leverer Toll- og avgiftsdirektoratet til Offentlig Elektronisk postjournal?</p>
 624
 625 <p>Til: Petter Reinholdtsen</p>
 626
 627 <p>Det vises til din e-post av 3. juli 2012.</p>
 628
 629 <p>Våre rutiner tilsier at vår journal skal publiseres en gang pr. uke
 630 (hver torsdag). Vi søker så langt det er mulig å få dette til og har
 631 stort sett publisert iht rutinene siden vi kom opp på OEP.</p>
 632
 633 <p>Pga ekstraordinære forhold ved vårt arkiv har vi i de siste ukene
 634 ikke hatt kapasitet til å opprettholde den publiseringsfrekvensen vi
 635 har fastsatt. Det er et begrenset antall medarbeidere som kan og skal
 636 kunne publisere våre journaler. Vi håper imidlertid at dette raskt vil
 637 bedres og vi er tilbake til den frekvens vi har satt oss som mål å ha.</p>
 638
 639 <p>Vi beklager hvis dette har skapt vanskeligheter.</p>
 640 </blockquote></p>
 641
 642 <p>Like etter at jeg fikk svar ble OEP oppdatert med postjournaler fra
 643 alle disse etatene.  Antagelig tilfeldig, men jeg ser ikke bort fra at
 644 det kan ha virket motiverende for å få på plass leveringen at de ser
 645 at det er interesse for leveringen til OEP.</p>
 646
 647       </div>
 648       <div class="tags">
 649
 650
 651         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 652
 653
 654       </div>
 655     </div>
 656     <div class="padding"></div>
 657
 658     <div class="entry">
 659       <div class="title">
 660         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Mer_oppf_lging_fra_MPEG_LA_om_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html">Mer oppfølging fra MPEG-LA om avtale med dem for å kringkaste og publisere H.264-video</a>
 661       </div>
 662       <div class="date">
 663          5th July 2012
 664       </div>
 665       <div class="body">
 666         <p>I føljetongen om H.264
 667 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MPEG_LA_mener_NRK_m__ha_avtale_med_dem_for___kringkaste_og_publisere_H_264_video.html">forlot
 668 jeg leserne i undring</a> om hvor pakken fra MPEG-LA tok veien, og om
 669 hvilke selskaper i Norge som har avtale med MPEG-LA.  Da Ryan hos
 670 MPEG-LA dro på ferie sendte jeg min melding videre til hans kollega,
 671 og dagen etter fikk jeg følgende svar derfra:</p>
 672
 673 <p><blockquote>
 674 <p>Date: Fri, 29 Jun 2012 18:32:34 +0000
 675 <br>From: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 676 <br>To: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 677 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 678 <br>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 679
 680 <p>Dear Mr. Reinholdtsen,</p>
 681
 682 <p>Thank you for your message. As you know, Ryan is currently our of the
 683 office, so it will be my pleasure to assist you.</p>
 684
 685 <p>Per your request, attached please find an electronic copy of the
 686 AVC Patent Portfolio License. Please note that the electronic copy of
 687 the License is provided as a convenience and for informational
 688 purposes only. When concluding the Licenses, only the hard copies
 689 provided by MPEG LA may be used.</p>
 690
 691 <p>To your question, MPEG LA lists our Licensees on our website
 692 according to each program.  The lists are in alphabetical order, so it
 693 is very easy to search.</p>
 694
 695 <p>I hope that this was helpful. If we can be of additional
 696 assistance, please let me know.</p>
 697
 698 <p>Kind regards,</p>
 699
 700 <p>Sidney A. Wolf
 701 <br>Manager, Global Licensing
 702 <br>MPEG LA</p>
 703 </blockquote></p>
 704
 705 <p>Selv om et epostvedlegg er nyttig for mottakeren, så håpet jeg å få
 706 et dokument jeg kunne dele med alle leserne av bloggen min, og ikke et
 707 som må deles på individuell basis.  Opphavsretten krever godkjenning
 708 fra rettighetsinnehaver før en kan gjøre slikt, så dermed fulgte jeg
 709 opp med et spørsmål om dette var greit.</p>
 710
 711 <p><blockquote>
 712 <p>Date: Wed, 4 Jul 2012 20:25:06 +0200
 713 <br>From: Petter Reinholdtsen &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 714 <br>To: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 715 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 716 <br>Subject: Re: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 717
 718 <p>Thank you for your reply.</p>
 719
 720 <p>[Sidney Wolf]
 721 <br>&gt; Per your request, attached please find an electronic copy of the AVC
 722 <br>&gt; Patent Portfolio License. Please note that the electronic copy of
 723 <br>&gt; the License is provided as a convenience and for informational
 724 <br>&gt; purposes only. When concluding the Licenses, only the hard copies
 725 <br>&gt; provided by MPEG LA may be used.</p>
 726
 727 <p>This is useful for me to learn, but the reason I asked for the
 728 Internet address of the licensing document was to ensure I could
 729 publish a link to it when I discuss the topic of H.264 licensing here
 730 in Norway, and allow others to verify my observations.  I can not do
 731 the same with an email attachment.  Thus I would like to ask you if it
 732 is OK with MPEG LA that I publish this document on the Internet for
 733 others to read?</p>
 734
 735 <p>&gt; To your question, MPEG LA lists our Licensees on our website
 736 <br>&gt; according to each program. The lists are in alphabetical order, so
 737 <br>&gt; it is very easy to search.</p>
 738
 739 <p>I am afraid this do not help me locate Norwegian companies in the
 740 list of Licensees.  I do not know the name of all companies and
 741 organisations in Norway, and thus do not know how to locate the
 742 Norwegian ones on that list.</p>
 743
 744 <p>&gt; I hope that this was helpful. If we can be of additional assistance,
 745 <br>&gt; please let me know.</p>
 746
 747 <p>Absoutely helpful to learn more about how MPEG LA handle licensing.</p>
 748
 749 <p>--
 750 <br>Happy hacking
 751 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 752 </blockquote></p>
 753
 754 <p>Jeg håpet også at det skulle være mulig å få vite hvilke av de
 755 mange hundre som har avtale med MPEG-LA om bruk av H.264 som holdt til
 756 i Norge.  Begge mine håp falt i grus med svaret fra MPEG-LA.
 757
 758 <p><blockquote>
 759 <p>Date: Thu, 5 Jul 2012 17:42:39 +0000
 760 <br>From: Sidney Wolf &lt;SWolf (at) mpegla.com&gt;
 761 <br>To: 'Petter Reinholdtsen' &lt;pere (at) hungry.com&gt;
 762 <br>Cc: Ryan Rodriguez &lt;RRodriguez (at) mpegla.com&gt;
 763 <br>Subject: RE: Do NRK have a license agreement with MPEG-LA?</p>
 764
 765 <p>Dear Mr. Reinholdtsen,</p>
 766
 767 <p>Thank you for your reply.</p>
 768
 769 <p>We appreciate the additional explanation you have provided and for
 770 asking our permission to publish the electronic copy of the License in
 771 advance of doing so.  Typically, MPEG LA prefers to distribute the
 772 electronic copies of our Licenses to interested parties. Therefore,
 773 please feel free to send interested parties to the AVC portion of our
 774 website, http://www.mpegla.com/main/programs/AVC/Pages/Intro.aspx for
 775 their further reference.</p>
 776
 777 <p>As previously mentioned, MPEG LA maintains a list of Licensees in good
 778 standing on our website according to each program. Due to the large
 779 volume of Licensees, it would be administratively impractical to
 780 provide this level of detail to interested parties.  Therefore, I am
 781 afraid we are not in a position to assist you with your request.</p>
 782
 783 <p>Kind regards,</p>
 784
 785 <p>Sidney A. Wolf
 786 <br>Manager, Global Licensing
 787 <br>MPEG LA</p>
 788 </blockquote></p>
 789
 790 <p>Men takket være epostvedlegget kunne jeg søke på Google etter
 791 setningen "WHEREAS, a video standard commonly referred to as AVC has
 792 been defined and is referred to in this Agreement as the “AVC
 793 Standard” (as more fully defined herein below)" som finnes i avtalen,
 794 og lokalisere en kopi fra 2007 av
 795 <a href="http://www.sec.gov/Archives/edgar/data/1342960/000119312509050004/dex1024.htm">lisensavtalen
 796 mellom MPEG-LA og DivX, Inc.</a>, slik at mine lesere kan se hvordan
 797 avtalen så ut da.  Jeg har ikke sammenlignet tekstene for å se om noe
 798 har endret seg siden den tid, men satser på at teksten er representativ.</p>
 799
 800 <p>Jeg aner fortsatt ikke hvor FedEx tok veien med pakken fra
 801 MPEG-LA.</p>
 802
 803 <p>Update 2012-07-06: Jeg er visst ikke den første som forsøker å få
 804 klarhet i problemstillinger rundt H.264, og kom nettopp over en veldig
 805 interessant bloggpost fra 2010 hos LibreVideo med tittelen
 806 "<ahref="http://www.librevideo.org/blog/2010/06/14/mpeg-la-answers-some-questions-about-avch-264-licensing/">MPEG-LA
 807 answers some questions about AVC/H.264 licensing</a>.  Anbefales!</p>
 808
 809       </div>
 810       <div class="tags">
 811
 812
 813         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web</a>.
 814
 815
 816       </div>
 817     </div>
 818     <div class="padding"></div>
 819
 820     <div class="entry">
 821       <div class="title">
 822         <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Free_Timetabling_Software___nice_free_software.html">Free Timetabling Software - nice free software</a>
 823       </div>
 824       <div class="date">
 825          7th July 2012
 826       </div>
 827       <div class="body">
 828         <p>Included in <ahref="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu</a> is a
 829 large collection of end user and school specific software.  One of the
 830 packages not installed by default but provided in the Debian archive
 831 for schools to install if they want to, is a system to automatically
 832 plan the school time table using information about available teachers,
 833 classes and rooms, combined with the list of required courses and how
 834 many hours each topic should receive.  The software is
 835 <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/">named FET</a>, and it provide a
 836 graphical user interface to input the required information, save the
 837 result in a fairly simple XML format, and generate time tables for
 838 both teachers and students.  It is available both for
 839 <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/download.html">Linux, MacOSX and
 840 Windows</a>.</p>
 841
 842 <p>This is <a href="http://lalescu.ro/liviu/fet/features.html">the
 843 feature list</a>, liftet from the project web site:</p>
 844
 845 <p><ul>
 846         <li><p>FET is free software, licensed under the GNU GPL v2 or later.
 847         You can freely use, copy, modify and redistribute it</p>
 848         </li>
 849
 850         <li><p>Localized to en_US (US English, default), ar (Arabic), ca (Catalan), da (Danish),
 851         de (German), el (Greek), es (Spanish), fa (Persian), fr (French), gl (Galician), he (Hebrew),
 852         hu (Hungarian), id (Indonesian), it (Italian), lt (Lithuanian),
 853         mk (Macedonian), ms (Malay), nl (Dutch), pl (Polish), pt_BR (Brazilian Portuguese), ro (Romanian),
 854         ru (Russian), si (Sinhala), sk (Slovak), sr (Serbian), tr (Turkish), uk (Ukrainian), uz (Uzbek)
 855         and vi (Vietnamese) (incompletely for some languages)</p>
 856         </li>
 857
 858         <li><p>Fully automatic generation
 859         algorithm, allowing also semi-automatic or manual allocation</p>
 860         </li>
 861
 862         <li><p>Platform independent
 863         implementation, allowing running on GNU/Linux, Windows, Mac and any
 864         system that Qt supports</p>
 865         </li>
 866
 867         <li><p>Flexible modular
 868         XML format for the input file, allowing editing with an XML editor
 869         or by hand (besides FET interface)</p>
 870         </li>
 871
 872         <li><p>Import/export from CSV format</p>
 873         </li>
 874
 875         <li><p>The resulted timetables
 876         are exported into HTML, XML and CSV formats</p>
 877         </li>
 878
 879         <li><p>Flexible students
 880         structure, organized into sets: years, groups and subgroups. FET allows
 881         overlapping years and groups and non-overlapping subgroups. You can even
 882         define individual students (as separate sets)</p>
 883         </li>
 884
 885         <li><p>Each constraint has a weight percentage, from 0.0% to 100.0%
 886         (but some special constraints are allowed to have only 100% weight percentage)</p>
 887         </li>
 888
 889         <li><p>Limits for the algorithm (all these limits can be increased on demand,
 890         as a custom version, because this would require a bit more memory):</p>
 891
 892         <ul>
 893                 <li><p>Maximum total number of hours (periods) per day: 60</p></li>
 894
 895                 <li><p>Maximum number of working days per week: 35</p></li>
 896
 897                 <li><p>Maximum total number of teachers: 6000</p></li>
 898
 899                 <li><p>Maximum total number of sets of students: 30000</p></li>
 900
 901                 <li><p>Maximum total number of subjects: 6000</p></li>
 902
 903                 <li><p>Virtually unlimited number of activity tags</p></li>
 904
 905                 <li><p>Maximum number of activities: 30000</p></li>
 906
 907                 <li><p>Maximum number of rooms: 6000</p></li>
 908
 909                 <li><p>Maximum number of buildings: 6000</p></li>
 910
 911                 <li><p>Possibility of adding multiple teachers and students sets for each activity.
 912                 (it is possible also to have no teachers or no students sets for an activity)</p></li>
 913
 914                 <li><p>Virtually unlimited number of time constraints</p></li>
 915
 916                 <li><p>Virtually unlimited number of space constraints</p></li>
 917         </ul>
 918
 919         </li>
 920
 921         <li><p>A large and flexible
 922         palette of time constraints:</p>
 923         <ul>
 924
 925                 <li><p>Break periods</p>
 926                 </li>
 927
 928                 <li><p>For teacher(s):</p>
 929                 <ul>
 930                         <li><p>
 931                                 Not available periods
 932                         </p></li>
 933                         <li><p>
 934                                 Max/min days per week
 935                         </p></li>
 936                         <li><p>
 937                                 Max gaps per day/week
 938                         </p></li>
 939                         <li><p>
 940                                 Max hours daily/continuously
 941                         </p></li>
 942                         <li><p>
 943                                 Min hours daily
 944                         </p></li>
 945                         <li><p>
 946                                 Max hours daily/continuously with an activity tag
 947                         </p></li>
 948                         <li><p>
 949                                 Respect working in an hourly interval a max number of days per week
 950                         </p></li>
 951                 </ul>
 952                 </li>
 953
 954                 <li><p>For students (sets):</p>
 955                 <ul>
 956                         <li><p>
 957                                 Not available periods
 958                         </p></li>
 959                         <li><p>
 960                                 Begins early (specify max allowed beginnings at second hour)
 961                         </p></li>
 962                         <li><p>
 963                                 Max gaps per day/week
 964                         </p></li>
 965                         <li><p>
 966                                 Max hours daily/continuously
 967                         </p></li>
 968                         <li><p>
 969                                 Min hours daily
 970                         </p></li>
 971                         <li><p>
 972                                 Max hours daily/continuously with an activity tag
 973                         </p></li>
 974                         <li><p>
 975                                 Respect working in an hourly interval a max number of days per week
 976                         </p></li>
 977                 </ul>
 978                 </li>
 979
 980                 <li><p>For an activity or a set of activities/subactivities:</p>
 981                 <ul>
 982                         <li><p>
 983                                 A single preferred starting time
 984                         </p></li>
 985                         <li><p>
 986                                 A set of preferred starting times
 987                         </p></li>
 988                         <li><p>
 989                                 A set of preferred time slots
 990                         </p></li>
 991                         <li><p>
 992                                 Min/max days between them
 993                         </p></li>
 994                         <li><p>
 995                                 End(s) students day
 996                         </p></li>
 997                         <li><p>
 998                                 Same starting time/day/hour
 999                         </p></li>
1000                         <li><p>
1001                                 Occupy max time slots from selection
1002                                 (a complex and flexible constraint, useful in many situations)
1003                         </p></li>
1004                         <li><p>
1005                                 Consecutive, ordered, grouped (for 2 or 3 (sub)activities)
1006                         </p></li>
1007                         <li><p>
1008                                 Not overlapping
1009                         </p></li>
1010                         <li><p>
1011                                 Max simultaneous in selected time slots
1012                         </p></li>
1013                         <li><p>
1014                                 Min gaps between a set of (sub)activities
1015                         </p></li>
1016                 </ul>
1017                 </li>
1018         </ul>
1019
1020         </li>
1021
1022         <li><p>A large and flexible
1023         palette of space constraints:</p>
1024         <ul>
1025
1026                 <li><p>Room not available periods</p>
1027                 </li>
1028
1029                 <li><p>For teacher(s):</p>
1030                 <ul>
1031                         <li><p>
1032                                 Home room(s)
1033                         </p></li>
1034                         <li><p>
1035                                 Max building changes per day/week
1036                         </p></li>
1037                         <li><p>
1038                                 Min gaps between building changes
1039                         </p></li>
1040                 </ul>
1041                 </li>
1042
1043                 <li><p>For students (sets):</p>
1044                 <ul>
1045                         <li><p>
1046                                 Home room(s)
1047                         </p></li>
1048                         <li><p>
1049                                 Max building changes per day/week
1050                         </p></li>
1051                         <li><p>
1052                                 Min gaps between building changes
1053                         </p></li>
1054                 </ul>
1055                 </li>
1056
1057                 <li><p>Preferred room(s):</p>
1058                 <ul>
1059                         <li><p>
1060                                 For a subject
1061                         </p></li>
1062                         <li><p>
1063                                 For an activity tag
1064                         </p></li>
1065                         <li><p>
1066                                 For a subject and an activity tag
1067                         </p></li>
1068                         <li><p>
1069                                 Individually for a (sub)activity
1070                         </p></li>
1071                 </ul>
1072                 </li>
1073
1074                 <li><p>For a set of activities:</p>
1075                 <ul>
1076                         <li><p>
1077                                 Occupy a maximum number of different rooms
1078                         </p></li>
1079                 </ul>
1080                 </li>
1081
1082         </ul>
1083
1084         </li>
1085 </ul></p>
1086
1087 <p>I have not used it myself, as I am not involved in time table
1088 planning at a school, but it seem to work fine when I test it.  If you
1089 need to set up your schools time table, and is tired of doing it
1090 manually, check it out.
1091
1092 A quick summary on how to use it can be found in
1093 <a href="http://marvelsoft.co.in/wp/2012/03/generate-timetable-for-state-cbse-icse-igcse-schools-free/">a
1094 blog post from MarvelSoft</a>.  If you find FET useful, please provide
1095 a recipe for the Debian Edu project in the
1096 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu#Howtos">Debian Edu HowTo
1097 section</a>.</p>
1098
1099       </div>
1100       <div class="tags">
1101
1102
1103         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
1104
1105
1106       </div>
1107     </div>
1108     <div class="padding"></div>
1109
1110     <p style="text-align: right;"><a href="07.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS Feed" width="36" height="14" /></a></p>
1111     <div id="sidebar">
1112
1113
1114
1115 <h2>Archive</h2>
1116 <ul>
1117
1118 <li>2012
1119 <ul>
1120
1121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1122
1123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1124
1125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1126
1127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1128
1129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1130
1131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1132
1133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (8)</a></li>
1134
1135 </ul></li>
1136
1137 <li>2011
1138 <ul>
1139
1140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1141
1142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1143
1144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1145
1146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1147
1148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1149
1150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1151
1152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1153
1154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1155
1156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1157
1158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1159
1160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1161
1162 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1163
1164 </ul></li>
1165
1166 <li>2010
1167 <ul>
1168
1169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1170
1171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1172
1173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1174
1175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1176
1177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1178
1179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1180
1181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1182
1183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1184
1185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1186
1187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1188
1189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1190
1191 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1192
1193 </ul></li>
1194
1195 <li>2009
1196 <ul>
1197
1198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1199
1200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1201
1202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1203
1204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1205
1206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1207
1208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1209
1210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1211
1212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1213
1214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1215
1216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1217
1218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1219
1220 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1221
1222 </ul></li>
1223
1224 <li>2008
1225 <ul>
1226
1227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1228
1229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1230
1231 </ul></li>
1232
1233 </ul>
1234
1235
1236
1237 <h2>Tags</h2>
1238 <ul>
1239
1240  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
1241
1242  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1243
1244  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1245
1246  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (2)</a></li>
1247
1248  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (12)</a></li>
1249
1250  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1251
1252  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (55)</a></li>
1253
1254  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (107)</a></li>
1255
1256  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (9)</a></li>
1257
1258  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1259
1260  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (139)</a></li>
1261
1262  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (17)</a></li>
1263
1264  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
1265
1266  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (6)</a></li>
1267
1268  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (29)</a></li>
1269
1270  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (16)</a></li>
1271
1272  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
1273
1274  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
1275
1276  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1277
1278  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (22)</a></li>
1279
1280  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (186)</a></li>
1281
1282  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (137)</a></li>
1283
1284  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (4)</a></li>
1285
1286  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1287
1288  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (31)</a></li>
1289
1290  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (48)</a></li>
1291
1292  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
1293
1294  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1295
1296  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
1297
1298  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
1299
1300  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1301
1302  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
1303
1304  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1305
1306  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (23)</a></li>
1307
1308  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1309
1310  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (1)</a></li>
1311
1312  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (35)</a></li>
1313
1314  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
1315
1316  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (4)</a></li>
1317
1318  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (10)</a></li>
1319
1320  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (6)</a></li>
1321
1322  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (32)</a></li>
1323
1324  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
1325
1326  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (25)</a></li>
1327
1328 </ul>
1329
1330
1331     </div>
1332     <p style="text-align: right">
1333  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.4</a>
1334 </p>
1335
1336   </body>
1337 </html>