blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="style.css">
   7   <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="index.rss" type="application/rss+xml">
   8
   9  </head>
  10  <body>
  11
  12  <div class="title">
  13   <h1>
  14        <a href="">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16   </h1>
  17
  18  </div>
  19
  20
  21
  22  <div class="entry">
  23   <div class="title"><a href="After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html">After 6 years of waiting, the Xreset.d feature is implemented</a></div>
  24   <div class="date">2010-03-06 18:15</div>
  25   <div class="body">
  26 <p>6 years ago, as part of the Debian Edu development I am involved
  27 in, I asked for a hook in the kdm and gdm setup to run scripts as root
  28 when the user log out.  A bug was submitted against the xfree86-common
  29 package in 2004 (<a href="http://bugs.debian.org/230422">#230422</a>),
  30 and revisited every time Debian Edu was working on a new release.
  31 Today, this finally paid off.</p>
  32
  33 <p>The framework for this feature was today commited to the git
  34 repositry for the xorg package, and the git repository for xdm has
  35 been updated to use this framework.  Next on my agenda is to make sure
  36 kdm and gdm also add code to use this framework.</p>
  37
  38 <p>In Debian Edu, we want to ability to run commands as root when the
  39 user log out, to get rid of runaway processes and do general cleanup
  40 after a user.  With this framework in place, we finally can do that in
  41 a generic way that work with all display managers using this
  42 framework.  My goal is to get all display managers in Debian use it,
  43 similar to how they use the Xsession.d framework today.<p>
  44 </div>
  45   <div class="tags">
  46
  47
  48
  49    Tags: <a href="tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="tags/english">english</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>.
  50
  51   </div>
  52  </div>
  53  <div class="padding"></div>
  54
  55  <div class="entry">
  56   <div class="title"><a href="Digitale_b__ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b__r_f___mva_fritak.html">Digitale bøker uten digitale restriksjonsmekanismer (DRM) bør få mva-fritak</a></div>
  57   <div class="date">2010-03-03 19:00</div>
  58   <div class="body">
  59 <p>Den norske bokbransjen har
  60 <a href="http://www.digi.no/823912/nei-til-moms-paa-e-boker">bedt om at
  61 digitale bøker må få mva-fritak</a> slik papirbøker har det, og
  62 <a href="http://www.digi.no/836875/moms-paa-alt-digitalt-innhold">finansdepartementet
  63 har sagt nei</a>.  Det er et interessant spørsmål om digitale bøker
  64 bør ha mva-fritak eller ikke, og svaret er ikke så enkelt som et ja
  65 eller nei.
  66 <a href="http://www.digi.no/836925/norske-e-boker-truet-av-moms">Enkelte
  67 medlemmer</a> av bokbransjen truer med å droppe den planlagte
  68 lanseringen av norske digitale bøker med digitale restriksjonsmekanismer
  69 (DRM) som de har snakket om å gjennomføre nå i vår, og det må de
  70 gjerne gjøre for min del.</p>
  71
  72 <p>Papirbøker har mva-fritak pga. at de fremmer kultur- og
  73 kunnskapsspredning.  Digitale bøker uten digitale
  74 restriksjonsmekanismer (DRM) fremmer kultur- og kunnskapsspredning,
  75 mens digitale bøker med DRM hindrer kultur og kunnskapsspredning.
  76 Digitale bøker uten DRM bør få mva-fritak da det er salg av bøker på
  77 lik linje med salg av papirbøker, mens digitale bøker med DRM ikke bør
  78 få det da det er utleie av bøker og ikke salg.</p>
  79
  80 <p>Jeg foretrekker å kjøpe bøker, og velger dermed å la være å bruke
  81 DRM-belastede digitale bøker.  Vet ikke helt hva jeg ville være villig
  82 til å betale for å leie en bok, men tror ikke det er mange kronene.
  83 Heldigvis er det mye bøker tilgjengelig uten slike restriksjoner, og
  84 de som vil ha tak i engelske bøker kan laste ned bøker som er
  85 tilgjengelig uten bruksbegresninger fra <a href="http://www.archive.org/">The
  86 Internet Archive</a>. Der er det pr. i dag 1 889 313 bøker
  87 tilgjengelig. De er tilgjengelig i flere formater. Besøk
  88 <a href="http://www.archive.org/details/texts">oversikten over tekster
  89 der</a> for å se hva de har.
  90 </div>
  91   <div class="tags">
  92
  93
  94
  95    Tags: <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>, <a href="tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
  96
  97   </div>
  98  </div>
  99  <div class="padding"></div>
 100
 101  <div class="entry">
 102   <div class="title"><a href="Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html">Debian Edu / Skolelinux based on Lenny released, work continues</a></div>
 103   <div class="date">2010-02-11 17:15</div>
 104   <div class="body">
 105 <p>On Tuesday, the Debian/Lenny based version of
 106 <a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a> was finally
 107 shipped.  This was a major leap forward for the project, and I am very
 108 pleased that we finally got the release wrapped up.  Work on the first
 109 point release starts imediately, as we plan to get that one out a
 110 month after the major release, to include all fixes for bugs we found
 111 and fixed too late in the release process to include last Tuesday.</p>
 112
 113 <p>Perhaps it even is time for some partying?</p>
 114
 115 <p>After this first point release, my plan is to focus again on the
 116 next major release, based on Squeeze.  We will try to get as many of
 117 the fixes we need into the official Debian packages before the freeze,
 118 and have just a few weeks or months to make it happen.</p>
 119 </div>
 120   <div class="tags">
 121
 122
 123
 124    Tags: <a href="tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="tags/english">english</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>.
 125
 126   </div>
 127  </div>
 128  <div class="padding"></div>
 129
 130  <div class="entry">
 131   <div class="title"><a href="Danmark_g__r_for_ODF_.html">Danmark går for ODF?</a></div>
 132   <div class="date">2010-01-29 12:00</div>
 133   <div class="body">
 134 <p>Ble nettopp gjort oppmerksom på en
 135 <a href="http://www.version2.dk/artikel/13690-breaking-odf-vinder-dokumentformat-krigen ">nyhet fra Version2</a>
 136 fra Danmark, der det hevdes at Folketinget har vedtatt at ODF skal
 137 brukes som dokumentutvekslingsformat i Staten.</p>
 138
 139 <p>Hyggelig lesning, spesielt hvis det viser seg at de av vedtatt
 140 kravlisten for hva som skal aksepteres som referert i kommentarfeltet
 141 til artikkelen og
 142 <a href="http://www.version2.dk/artikel/13693-er-ooxml-doemt-ude-her-er-kravene-til-en-offentlig-dokumentstandard">en
 143 annen artikkel</a> i samme nett-avis.  Liker spesielt godt denne:</p>
 144
 145 <p><blockquote> Det skal demonstreres, at standarden i sin helhed kan
 146 implementeres af alle direkte i sin helhed på flere
 147 platforme.</blockquote></p>
 148
 149 <p>Noe slikt burde være et krav også i Norge.</p>
 150 </div>
 151   <div class="tags">
 152
 153
 154
 155    Tags: <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>, <a href="tags/standard">standard</a>.
 156
 157   </div>
 158  </div>
 159  <div class="padding"></div>
 160
 161  <div class="entry">
 162   <div class="title"><a href="Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html">Automatic Munin and Nagios configuration</a></div>
 163   <div class="date">2010-01-27 15:15</div>
 164   <div class="body">
 165 <p>One of the new features in the next Debian/Lenny based release of
 166 Debian Edu/Skolelinux, which is scheduled for release in the next few
 167 days, is automatic configuration of the service monitoring system
 168 Nagios.  The previous release had automatic configuration of trend
 169 analysis using Munin, and this Lenny based release take that a step
 170 further.</p>
 171
 172 <p>When installing a Debian Edu Main-server, it is automatically
 173 configured as a Munin and Nagios server.  In addition, it is
 174 configured to be a server for the
 175 <a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/HowTo/SiteSummary">SiteSummary
 176 system</a> I have written for use in Debian Edu.  The SiteSummary
 177 system is inspired by a system used by the University of Oslo where I
 178 work.  In short, the system provide a centralised collector of
 179 information about the computers on the network, and a client on each
 180 computer submitting information to this collector.  This allow for
 181 automatic information on which packages are installed on each machine,
 182 which kernel the machines are using, what kind of configuration the
 183 packages got etc.  This also allow us to automatically generate Munin
 184 and Nagios configuration.</p>
 185
 186 <p>All computers reporting to the sitesummary collector with the
 187 munin-node package installed is automatically enabled as a Munin
 188 client and graphs from the statistics collected from that machine show
 189 up automatically on http://www/munin/ on the Main-server.</p>
 190
 191 <p>All non-laptop computers reporting to the sitesummary collector are
 192 automatically monitored for network presence (ping and any network
 193 services detected).  In addition, all computers (also laptops) with
 194 the nagios-nrpe-server package installed and configured the way
 195 sitesummary would configure it, are monitored for full disks, software
 196 raid status, swap free and other checks that need to run locally on
 197 the machine.</p>
 198
 199 <p>The result is that the administrator on a school using Debian Edu
 200 based on Lenny will be able to check the health of his installation
 201 with one look at the Nagios settings, without having to spend any time
 202 keeping the Nagios configuration up-to-date.</p>
 203
 204 <p>The only configuration one need to do to get Nagios up and running
 205 is to set the password used to get access via HTTP.  The system
 206 administrator need to run "<tt>htpasswd /etc/nagios3/htpasswd.users
 207 nagiosadmin</tt>" to create a nagiosadmin user and set a password for
 208 it to be able to log into the Nagios web pages.  After that,
 209 everything is taken care of.</p>
 210 </div>
 211   <div class="tags">
 212
 213
 214
 215    Tags: <a href="tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="tags/english">english</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>.
 216
 217   </div>
 218  </div>
 219  <div class="padding"></div>
 220
 221  <div class="entry">
 222   <div class="title"><a href="Sikkerhet__teater__og_hvordan_gj__re_verden_sikrere.html">Sikkerhet, teater, og hvordan gjøre verden sikrere</a></div>
 223   <div class="date">2009-12-30 16:35</div>
 224   <div class="body">
 225 <p>Via Slashdot fant jeg en
 226 <a href="http://www.cnn.com/2009/OPINION/12/29/schneier.air.travel.security.theater/index.html">nydelig
 227 kommentar fra Bruce Schneier</a> som ble publisert hos CNN i går.  Den
 228 forklarer forbilledlig hvorfor sikkerhetsteater og innføring av
 229 totalitære politistatmetoder ikke er løsningen for å gjøre verden
 230 sikrere.  Anbefales på det varmeste.</p>
 231
 232 <p>Oppdatering: Kom over
 233 <a href="http://gizmodo.com/5435675/president-obama-its-time-to-fire-the-tsa">nok
 234 en kommentar</a> om den manglende effekten av dagens sikkerhetsteater
 235 på flyplassene.</p>
 236 </div>
 237   <div class="tags">
 238
 239
 240
 241    Tags: <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>, <a href="tags/personvern">personvern</a>, <a href="tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.
 242
 243   </div>
 244  </div>
 245  <div class="padding"></div>
 246
 247  <div class="entry">
 248   <div class="title"><a href="Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html">Opphavet til Skolelinux-prosjektet</a></div>
 249   <div class="date">2009-12-17 10:50</div>
 250   <div class="body">
 251 <p>De færreste er klar over at Skolelinux-prosjektet kom som et resultat
 252 av en avgjørelse på årsmøtet i
 253 <a href="http://www.nuug.no/">NUUG</a> i 2000-06-29, der Håkon Wium
 254 Lie, da varamedlem i styret, tok på seg oppdraget om å starte et
 255 initiativ kalt "Teach the Teacher", som skulle være et initiativ for
 256 å få fri programvare og unix-lignende operativsystemer inn i Skolen.
 257 Tanken var at en måtte starte med lærerne for at ungene skulle få
 258 mulighet til å møte en bedre IT-hverdag.  Jeg var tilstede på
 259 møtet, og hadde sans for ideen, men intet skjedde.  På vårparten
 260 2001 ble det arrangert en demonstrasjon i anledning at First Tuesday
 261 hadde invitert Microsoft til et møte for å fortelle om fremtidens
 262 Internet.  Dette provoserte endel av oss, og EFN og NUUG tok initiativ
 263 til å arrangere
 264 <a href="http://www.digi.no/60982/first-tuesday-mote-med-microsoft-protest">en
 265 demonstrasjon utenfor lokalene 2001-05-21</a>.  Blant de som sto bak
 266 demonstrasjonen var Vidar Bakke fra NUUG og Håkon W. Lie fra EFN.
 267 Etter demonstrasjonen arrangerte Håkon en fest hjemme hos seg der alle
 268 som hadde vært aktive i demonstrasjonsplanlegging og gjennomføringen
 269 deltok.  Før festen var jeg blitt lei av å vente på at Håkon skulle ta
 270 initiativ til "Teach the Teacher", og for å forsøke å få litt fremgang
 271 besteme jeg meg for å benytte anledningen hos Håkon til å snakke om
 272 behovet for å hjelpe skolene i gang med bedre datasystemer bestående
 273 av fri programvare og unix-lignende operativsystemer.  Flere var
 274 interessert, og Knut Yrvin tenkte på ideen.  Han
 275 <a href="http://developer.skolelinux.no/brev/2001-06-28-invitasjon-skolelinux.txt">ropte
 276 sammen</a> til et stiftelsesmøte i prosjektet i sin arbeidsgivers
 277 Objectwares lokaler ved Ullevål stadion 2001-07-02, og jeg ble med.
 278 Resten er historie. :)</p>
 279 </div>
 280   <div class="tags">
 281
 282
 283
 284    Tags: <a href="tags/debian edu">debian edu</a>, <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>.
 285
 286   </div>
 287  </div>
 288  <div class="padding"></div>
 289
 290  <div class="entry">
 291   <div class="title"><a href="F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html">Første NUUG-fordrag sendt på TV</a></div>
 292   <div class="date">2009-12-08 12:00</div>
 293   <div class="body">
 294 <p>Endelig har NUUG klart å få kringkastet ut et av sine fordrag på
 295 TV.  Foredraget om
 296 <a href="http://www.nuug.no/aktiviteter/20090512-bifrost/">utskriftsløsningen
 297 Biforst</a> var først ute, pga. at det var det nyeste foredraget som
 298 var holdt på norsk, og dermed slapp vi å finne ut av hvordan
 299 teksting av video skulle gjøres.</p>
 300
 301 <p>NUUG har vært involvert i
 302 <a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> en stund nå, for å
 303 forsøke å få ut budskapet vårt også på TV, og dette første foredraget
 304 er en sped start på det vi har planlagt.</p>
 305
 306 <p>NUUGs første foredrag sendes ut via frikanelen på digitalt
 307 bakkenett, og alle abonnenter av riks-TV skal dermed ha mulighet til å
 308 ta inn sendingen.  Slå på TVen 5/12 16:05 (for sent), 12/12 14:00,
 309 19/12 16:00, 24/12 15:37 eller 26/12 16:11 i år, så skal du få se
 310 meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.<p>
 311 </div>
 312   <div class="tags">
 313
 314
 315
 316    Tags: <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>, <a href="tags/video">video</a>.
 317
 318   </div>
 319  </div>
 320  <div class="padding"></div>
 321
 322  <div class="entry">
 323   <div class="title"><a href="Kartverket__frigj__r__data_men_er_fortsatt_ikke_interessante.html">Kartverket "frigjør" data men er fortsatt ikke interessante</a></div>
 324   <div class="date">2009-11-12 10:10</div>
 325   <div class="body">
 326 <p>Dagens
 327 <a href="http://www.statkart.no/Gratis+karttjenester.d25-SwJfY1-.ips">kartnyhet</a>
 328 er at kartverket gir ikke-kommersiell tilgang til
 329 en WMS-tjeneste der en til privat bruk kan hente ut bilder av
 330 kartutsnitt så lenge disse ikke lagres lokalt, brukes i begrenset
 331 oppløsning og ikke skader kartverket og rettighetshavernes omdømme og
 332 interesse.</p>
 333
 334 <p>I går publiserte Ivan Sanchez
 335 <a href="http://www.opengeodata.org/2009/11/11/921/">kaketesten</a>
 336 som et forslag til en (av forhåpentligvis flere) måter å teste om kart
 337 eller kartdata er fritt tilgjengelige på.  Testen er enkel, og sier
 338 enkelt (oversatt av meg): Et sett med geodata, eller en kart, er kun
 339 fritt tilgjengelig hvis noen kan gi deg en kake med det kartet på
 340 toppen, som en gave.  Kartverkets publisering av kart feiler så vidt
 341 jeg kan se denne testen fullstendig.  En kan slik jeg leser vilkårene
 342 ikke be en konditor om å lage en kake (brudd på kravet om
 343 ikke-kommersiell bruk) med kartverkets kart.</p>
 344
 345 <p>De som vil lage karttjenester basert på denne nye tjenesten fra
 346 kartverket vil gjøre det på kartverkets nåde og med sterke bindinger
 347 og begresninger.  Det blir dermed helt uinteressant for meg.  Jeg vil
 348 nok fortsette å bruke data fra
 349 <a href="http://www.openstreetmap.org">OpenStreetmap.org</a>, der jeg
 350 har kontrollen med tilgang til kartdataene, og kan endre på de
 351 underliggende dataene som jeg ønsker.</p>
 352
 353 <p>Som et eksempel, så trenger vi til en norsk
 354 <a href="http://www.fixmystreet.com/">FixMyStreet-installasjon</a>
 355 tilgang til vektorutgaven av kommunegrensene.  Denne nye karttjenesten
 356 er ubrukelig til dette.</p>
 357 </div>
 358   <div class="tags">
 359
 360
 361
 362    Tags: <a href="tags/kart">kart</a>, <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>, <a href="tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 363
 364   </div>
 365  </div>
 366  <div class="padding"></div>
 367
 368  <div class="entry">
 369   <div class="title"><a href="Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html">Internet-leverandører er ikke vokterne av sine kunders nettbruk</a></div>
 370   <div class="date">2009-11-06 18:45</div>
 371   <div class="body">
 372 <p>Det er svært gledelig å se at
 373 <a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article3360796.ece">retten
 374 fant at Telenor ikke skal fungere som Internet-voktere</a> på vegne av
 375 opphavsrettsmafiaen.  TONO påstår ikke overraskende "rettighetshaverne
 376 er rettsløse".  De burde jo vite alt om hvordan rettighetshaverne blir
 377 behandlet, som har
 378 <a href="http://www.ballade.no/nmi.nsf/doc/art2009042008430427192492">nektet
 379 å hjelpe et av sine medlemmer i en plagiatsak</a> mot Universal i
 380 Polen.</p>
 381
 382 <p>Ved opphavsrettsbrudd så er det jo den som offentliggjort
 383 kulturuttrykk ulovlig som må stilles til ansvar, og ikke noen andre.
 384 Hverken Telenor eller Pirate Bay publiserer innholdet.  Telenor lager
 385 en Internet-tjeneste som brukes av borgerne til sitt daglige virke,
 386 det være seg å holde kontakt med barnebarn, skaffe medisinsk viten
 387 eller holde seg orientert i samfunnsdebatten.  Det bør de gjøre uten å
 388 tvinges til å være overvåkningsinstans.  Og Pirate Bay lager en
 389 katalog over hvor lovlig og ulovlig innhold på Internet er å få tak i.
 390 De publiserer ikke innholdet, de lager kun en katalog over det.  Hvis
 391 en ikke liker det som blir publisert, så må det tas opp med den som
 392 publiserer, ikke noen andre.</p>
 393
 394 <p>Personlig velger jeg å stort sett bruke kulturuttrykk som
 395 publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.</p>
 396 </div>
 397   <div class="tags">
 398
 399
 400
 401    Tags: <a href="tags/fildeling">fildeling</a>, <a href="tags/norsk">norsk</a>, <a href="tags/nuug">nuug</a>, <a href="tags/opphavsrett">opphavsrett</a>.
 402
 403   </div>
 404  </div>
 405  <div class="padding"></div>
 406
 407  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 408
 409 <div id="sidebar">
 410
 411
 412
 413
 414
 415 <h2>Archive</h2>
 416 <ul>
 417
 418 <li>2010
 419 <ul>
 420
 421 <li><a href="archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 422
 423 <li><a href="archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 424
 425 <li><a href="archive/2010/03/">March (2)</a></li>
 426
 427 </ul></li>
 428
 429 <li>2009
 430 <ul>
 431
 432 <li><a href="archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 433
 434 <li><a href="archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 435
 436 <li><a href="archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 437
 438 <li><a href="archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 439
 440 <li><a href="archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 441
 442 <li><a href="archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 443
 444 <li><a href="archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 445
 446 <li><a href="archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 447
 448 <li><a href="archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 449
 450 <li><a href="archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 451
 452 <li><a href="archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 453
 454 <li><a href="archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 455
 456 </ul></li>
 457
 458 <li>2008
 459 <ul>
 460
 461 <li><a href="archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 462
 463 <li><a href="archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 464
 465 </ul></li>
 466
 467 </ul>
 468
 469
 470
 471 <h2>Tags</h2>
 472 <ul>
 473
 474  <li><a href="tags/3d-printer">3d-printer (11)</a></li>
 475
 476  <li><a href="tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 477
 478  <li><a href="tags/aros">aros (1)</a></li>
 479
 480  <li><a href="tags/debian">debian (14)</a></li>
 481
 482  <li><a href="tags/debian edu">debian edu (12)</a></li>
 483
 484  <li><a href="tags/english">english (20)</a></li>
 485
 486  <li><a href="tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 487
 488  <li><a href="tags/fildeling">fildeling (5)</a></li>
 489
 490  <li><a href="tags/kart">kart (2)</a></li>
 491
 492  <li><a href="tags/lenker">lenker (1)</a></li>
 493
 494  <li><a href="tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 495
 496  <li><a href="tags/multimedia">multimedia (5)</a></li>
 497
 498  <li><a href="tags/norsk">norsk (63)</a></li>
 499
 500  <li><a href="tags/nuug">nuug (67)</a></li>
 501
 502  <li><a href="tags/opphavsrett">opphavsrett (11)</a></li>
 503
 504  <li><a href="tags/personvern">personvern (10)</a></li>
 505
 506  <li><a href="tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 507
 508  <li><a href="tags/rss">rss (1)</a></li>
 509
 510  <li><a href="tags/sikkerhet">sikkerhet (5)</a></li>
 511
 512  <li><a href="tags/standard">standard (11)</a></li>
 513
 514  <li><a href="tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 515
 516  <li><a href="tags/video">video (10)</a></li>
 517
 518  <li><a href="tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 519
 520  <li><a href="tags/web">web (5)</a></li>
 521
 522 </ul>
 523
 524 </div>
 525
 526 <p style="text-align: right">
 527 Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v3.7</a>
 528 </p>
 529 </body>
 530 </html>