blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/GnuCOBOL__a_free_platform_to_learn_and_use_COBOL___nice_free_software.html">GnuCOBOL, a free platform to learn and use COBOL - nice free software</a></div>
  24       <div class="date">29th April 2020</div>
  25       <div class="body"><p>The curiosity got the better of me when
  26 <a href="https://developers.slashdot.org/story/20/04/06/1424246/new-jersey-desperately-needs-cobol-programmers">Slashdot
  27 reported</a> that New Jersey was desperately looking for
  28 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/COBOL">COBOL</a> programmers,
  29 and a few days later it was reported that
  30 <a href="https://onezero.medium.com/ibm-rallies-cobol-engineers-to-save-overloaded-unemployment-systems-eeadf13eddce">IBM
  31 tried to locate COBOL programmers</a>.</p>
  32
  33 <p>I thus decided to have a look at free software alternatives to
  34 learn COBOL, and had the pleasure to find
  35 <a href="https://sourceforge.net/projects/open-cobol/">GnuCOBOL</a> was
  36 already <a href="https://tracker.debian.org/pkg/gnucobol">in
  37 Debian</a>.  It used to be called Open Cobol, and is a "compiler"
  38 transforming COBOL code to C or C++ before giving it to GCC or Visual
  39 Studio to build binaries.</p>
  40
  41 <p>I managed to get in touch with upstream, and was impressed with the
  42 quick response, and also was happy to see a new Debian maintainer
  43 taking over when the original one recently asked to be replaced.  A
  44 new Debian upload was done as recently as yesterday.</p>
  45
  46 <p>Using the Debian package, I was able to follow a simple COBOL
  47 introduction and make and run simple COBOL programs.  It was fun to
  48 learn a new programming language.  If you want to test for yourself,
  49 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/GnuCOBOL">the GnuCOBOL Wikipedia
  50 page</a> have a few simple examples to get you startet.</p>
  51
  52 <p>As I do not have much experience with COBOL, I do not know how
  53 standard compliant it is, but it claim to pass most tests from COBOL
  54 test suite, which sound good to me.  It is nice to know it is possible
  55 to learn COBOL using software without any usage restrictions, and I am
  56 very happy such nice free software project as this is available.  If
  57 you as me is curious about COBOL, check it out.</p>
  58
  59 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
  60 activities, please send Bitcoin donations to my address
  61 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
  62 </div>
  63       <div class="tags">
  64
  65
  66         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software</a>.
  67
  68
  69       </div>
  70     </div>
  71     <div class="padding"></div>
  72
  73     <div class="entry">
  74       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Totaloverv_kning_av_innbyggernes_bevegelser___nei_takk_.html">Totalovervåkning av innbyggernes bevegelser - nei takk!</a></div>
  75       <div class="date">16th April 2020</div>
  76       <div class="body"><p>Jeg er blitt spurt hva jeg synes om lansering av smittestopp-appen,
  77 overvåkningsløsningen lansert av Folkehelseinstituttet,
  78 Simula-senteret og Regjeringen i dag, fulgt av klare trusler fra
  79 regjeringen om konsekvenser hvis befolkningen ikke tar den i bruk.
  80 Rekker ikke skrive noe fyldig om temaet, men det er klart for meg at
  81 den utraderer retten til privatliv samt utgjør en personlig
  82 sikkerhetsrisiko for alle som tar den i bruk.  Bare det er nok til at
  83 det fremstår som en svært dårlig ide å bli med på denne "dugnaden".
  84 Det finnes andre og bedre tilnærminger enn den valgt av FHI.  Har de
  85 valgt sin tilnærming for å sikre seg nok et datasett i den fremtidige
  86 ehelse-portalen?  Potensialet for misbruk av informasjon samlet inn av
  87 appen er for stort, effekten på neste krise for klar og gevinsten for
  88 liten.</p>
  89
  90 <p>For å si det med forhenværende leder i Datatilsynet, Georg Apenes,
  91 som skrev i en kronikk den gang Datatilsynet vernet
  92 privatsfæren at
  93 «<a href="https://www.dagbladet.no/kultur/rent-mel-i-bilen/66333882">SENTRALT
  94 I en liberal forestillingsverden finner vi aksept av borgerens rett
  95 til å kunne velge å være i fred; å være u-iakttatt, uregistrert og
  96 anonym</a>».  Det er ikke uten grunn han startet kronikken med
  97 «Personvern et fremmedord i enkelte av de statsorganene som samler
  98 inn, oppbevarer og bruker personopplysninger».  Der har nok
  99 statsorganene bare blitt dårligere på 13 år.</p>
 100
 101 <p>Det er jo også verdt å merke seg at personvernrådet i EU (EDPB)
 102 mener smittestopp-appen
 103 <a href="https://nrkbeta.no/2020/04/16/personvernrad-i-eu-mener-norsk-app-bryter-med-viktig-personvernprinsipp/">opererer
 104 i strid med prinsippet om dataminimering</a>.  Også de ser at det
 105 finnes mye bedre måter å gjøre dette på.</p>
 106
 107
 108 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 109 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 110 til min adresse
 111 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 112 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 113 </div>
 114       <div class="tags">
 115
 116
 117         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 118
 119
 120       </div>
 121     </div>
 122     <div class="padding"></div>
 123
 124     <div class="entry">
 125       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Ny_URL_til_den_frie_norske_stavekontrollen.html">Ny URL til den frie norske stavekontrollen</a></div>
 126       <div class="date">21st March 2020</div>
 127       <div class="body"><p>Det er lenge siden jeg har sett på den norske stavekontrollen, sist
 128 jeg skrev om temaet var i 2016, og i mellomtiden har nettstedet
 129 no.speling.org forsvunnet, og både git-depotet på Alioth og
 130 mailman-tjenesten som hadde epostlistene for oversettelser blitt lagt
 131 ned.  Men bokmål og nynorsk trenger fortsatt stavekontroll, så etter
 132 et par purringer fra en som har lyst til å forbedre stavekontrollen
 133 har jeg endelig fått lagt ut ny offentlig kopi av git-depotet.  Jeg
 134 valgte gitlab foran github..  Siste utgave av stavekontrollen kan
 135 hentes ned fra
 136 <a href="https://gitlab.com/norwegian-language-tools/spell-norwegian">https://gitlab.com/norwegian-language-tools/spell-norwegian</a>.
 137 Ingen ny versjon i denne omgang altså, bare et nytt sted å samle
 138 forbedringer til den frie norske stavekontrollen. :)
 139
 140 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 141 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 142 til min adresse
 143 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 144 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 145 </div>
 146       <div class="tags">
 147
 148
 149         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll</a>.
 150
 151
 152       </div>
 153     </div>
 154     <div class="padding"></div>
 155
 156     <div class="entry">
 157       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nikita_version_0_5_released___updated_free_software_archive_API_server.html">Nikita version 0.5 released - updated free software archive API server</a></div>
 158       <div class="date"> 2nd March 2020</div>
 159       <div class="body"><p>Today, after many months of development, a new release of
 160 <ahref="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 161 Noark 5 core project</a> was finally
 162 <ahref="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2020-March/000519.html">announced
 163 on the project mailing list</a>.  The Nikita free software solution is
 164 an implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 165 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.5
 166 since version 0.4, see the email link above for links to a demo
 167 site:</p>
 168
 169 <ul>
 170
 171   <li>Updated to Noark 5 versjon 5.0 API specification.
 172     <ul>
 173       <li>Changed formatting of _links from [] to {} to match IETF draft
 174       on JSON HAL.</li>
 175       <li>Merged Registrering og Basisregistrering in version 4 to
 176       combined Registrering.</li>
 177       <li>DokumentObjekt is now subtype of ArkivEnhet.</li>
 178       <li>Introducing new entity Arkivnotat.</li>
 179       <li>Changed all relation keys to use /v5/ instead of /v4/.</li>
 180       <li>Corrected to use new official relation keys when possible.</li>
 181       <li>Renamed Sakspart to Part and connect it to Mappe, Registrering
 182       and Dokumentbeskrivelse instead of only Saksmappe.</li>
 183       <li>Moved Korrespondansepart connection from Journalpost to
 184       Registrering.</li>
 185       <li>Moved Part and Korrespondansepart from package sakarkiv to
 186       arkivstruktur.</li>
 187       <li>Renamed presedensstatus to presedensStatus.</li>
 188       <li>Use new JSON content-type "application/vnd.noark5+json".</li>
 189       <li>Updated prepopulated format list to use PRONOM codes.</li>
 190       <li>Implemented endpoint for system information.</li>
 191       <li>Implemented national identifiers for both file and record.</li>
 192       <li>Implemented comments.</li>
 193       <li>implemented sign off.</li>
 194       <li>implemented conversion.</li>
 195     </ul></li>
 196   <li>Improved/implemented OData search and paging support for more entities.</li>
 197   <li>No longer exposes attribute Dokumentobjekt.referanseDokumentfil,
 198    one should use the relation in _links instead.</li>
 199   <li>Corrected relation keys under
 200    https://rel.arkivverket.no/noark5/v5/api/administrasjon/, replacing
 201    'administrasjon' with 'admin'.</li>
 202   <li>Fixed several security and stability issues discovered by Coverity.</li>
 203   <li>Corrected handling ETag errors, now return code 409.</li>
 204   <li>Improved handling of Kryssreferanse.</li>
 205   <li>Changed internal database model to use UUID/SystemID as primary keys
 206    in tables.</li>
 207   <li>Changed internal database table names to use package prefix.</li>
 208   <li>Changed time zone handling for date and datetime attributes, to be
 209    more according to the new definition in the API specification.</li>
 210   <li>Change revoke-token to only drop token on POST requests, not GET.</li>
 211   <li>Updated to newer Spring version.</li>
 212   <li>Changed primary key and URL component for metadata code lists to
 213    use the 'kode' value instead of a SystemID.</li>
 214   <li>Corrected implementation of Part and Sakspart.</li>
 215   <li>Changed instance lists with subtypes (like .../registrering/ and
 216    .../mappe/) to include the attributes and _links entries for the
 217    subtype in the supertype lists.</li>
 218   <li>Adjusted _links relations to make it possible to figure out the
 219    entity of an instance using the self->href->relation key lookup
 220    method.</li>
 221   <li>Fixed several end points to make sure GET, PUT, POST and DELETE
 222    match each other.</li>
 223   <li>Updated DELETE endpoints to work with UUID based entity
 224    identifiers.</li>
 225   <li>Restructured code to use more common URL related constants in entry
 226    point values and replace @RequestMapping with method specific
 227    annotations.</li>
 228   <li>Added first unit test code.</li>
 229   <li>Updated web GUI to work with the updated API.</li>
 230   <li>Changed integer fields, enforce them as numeric.</li>
 231   <li>Rewrote and simplify metadata handling to use common service and
 232    controller code instead of duplicating for each type.</li>
 233   <li>Implemented the remaining metadata types.</li>
 234   <li>Changed Country list source from Wikipedia to Debian iso-codes and
 235    updated the list of Countries.</li>
 236   <li>Many many corrections and improvements.</li>
 237
 238 </ul>
 239
 240 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 241 you, please contact us on IRC
 242 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 243 irc.freenode.net</a>) or email
 244 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 245 mailing list</a>).</p>
 246
 247 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 248 activities, please send Bitcoin donations to my address
 249 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 250 </div>
 251       <div class="tags">
 252
 253
 254         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 255
 256
 257       </div>
 258     </div>
 259     <div class="padding"></div>
 260
 261     <div class="entry">
 262       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Blockchain_and_IoT_articles_accepted_into_Records_Management_Journal.html">Blockchain and IoT articles accepted into Records Management Journal</a></div>
 263       <div class="date">27th February 2020</div>
 264       <div class="body"><p>On Tuesday, two scietific articles we have been working on for a
 265 while, was finally accepted for publication into
 266 <a href="https://www.emerald.com/insight/publication/issn/0956-5698">Records
 267 Management Journal</a>.  Still waiting for the assigned DOI urls to
 268 start working, but you can have a look at the LaTeX originals here.</p>
 269
 270 <p>The first article is
 271 "<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2020-02-25-rmj-iot-record-keeping.pdf">A
 272 record-keeping approach to managing IoT-data for government
 273 agencies</a>" (<a href="https://doi.org/10.1108/RMJ-09-2019-0050">DOI
 274 10.1108/RMJ-09-2019-0050<a/>) by Thomas Sødring, Petter Reinholdtsen
 275 and David Massey, and sketches some approaches for storing measurement
 276 data (aka Internet of Things sensor data) in a archive, thus providing
 277 a well defined mechanism for screening and deletion of the information </p>
 278
 279 <p>The second article is
 280 "<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2020-02-25-rmj-block-chain-record-keeping.pdf">Publishing
 281 and using record-keeping structural information in a blockchain</a>"
 282 (<a href="https://doi.org/10.1108/RMJ-09-2019-0056">DOI
 283 10.1108/RMJ-09-2019-0056</a>) by Thomas Sødring, Petter Reinholdtsen
 284 and Svein Ølnes, where we describe a way for third parties to validate
 285 authenticity and thus improve trust in the records kept in a
 286 archive.</p>
 287
 288 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 289 activities, please send Bitcoin donations to my address
 290 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 291
 292 <p><strong>Update 2020-04-26</strong>: Initially managed to swap the
 293 DOI numbers.  Fixed it.</p>
 294 </div>
 295       <div class="tags">
 296
 297
 298         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>.
 299
 300
 301       </div>
 302     </div>
 303     <div class="padding"></div>
 304
 305     <div class="entry">
 306       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Redaksjon_p__plass_for_Noark_5_tjenestegrensesnitt.html">Redaksjon på plass for Noark 5 tjenestegrensesnitt</a></div>
 307       <div class="date"> 5th February 2020</div>
 308       <div class="body"><p>Arbeidet med å lage et godt, fritt og åpent standardisert maskinelt
 309 grensesnitt for arkivering, med tilhørende fri
 310 programvareimplementasjon fortsetter.  Jeg snakker om
 311 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard">Noark
 312 5 Tjenestegrensesnitt</a> og
 313 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita</a>.
 314 Siste nytt etter
 315 <a href="https://www.nuug.no/aktiviteter/20200127-noark-seminar/">seminaret
 316 for noen dager siden</a>, er vi i Nikita-prosjektet har fått beskjed
 317 fra Arkivverket at det blir satt ned en redaksjon for å videreutvikle
 318 spesifikasjonen.  Redaksjonen består av Mona Danielsen og Anne Sofie
 319 Knutsen ved arkivverket, Thomas Sødring ved OsloMet, og meg selv fra
 320 NUUG.  De to sistenevnte tar seg av de åpenbare forbedringene, mens
 321 hele redaksjonen diskuterer tvilstilfeller.  Jeg håper dette vil bidra
 322 til at vi lykkes i å gjøre denne protokollspesifikasjonen så entydig
 323 og klar at den vil bidra til et velfungerende marked for
 324 arkivsystemer, og sikre at programmer som trenger å snakke med
 325 arkivsystemet kan snakke med enhver implementasjon av
 326 API-spesifikasjonen.  Nikita er den første implementasjonen, men det
 327 bør blir flere.</p>
 328
 329 <p>Det gjenstår riktig nok endel før vi er i mål, selv om svært mye
 330 allerede er på plass.  Med innspill og forslag til forbedringer fra
 331 alle som vil ha et leverandøruavhengig og fullstendig
 332 datamaskinlesbart grensesnitt til arkivet, så tror jeg vi vil
 333 lykkes.</p>
 334
 335 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 336 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 337 til min adresse
 338 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 339 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 340 </div>
 341       <div class="tags">
 342
 343
 344         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 345
 346
 347       </div>
 348     </div>
 349     <div class="padding"></div>
 350
 351     <div class="entry">
 352       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Artikkel_om_Noark_5_Tjenestegrensesnitt_og_Nikita_i_Arkivr_d_nummer_3_for_2019.html">Artikkel om Noark 5 Tjenestegrensesnitt og Nikita i Arkivråd nummer 3 for 2019</a></div>
 353       <div class="date">26th December 2019</div>
 354       <div class="body"><p>Like før julaften ble en artikkel jeg har skrevet om vedlikehold av
 355 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard">Noark
 356 5 Tjenestegrensesnitt</a> og Nikita publisert i <a
 357 href="https://www.arkivrad.no/arkivrad">tidsskriftet Arkivråd</a>.
 358 Det er basert på
 359 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pen_og_gjennomsiktig_vedlikehold_av_spesifikasjonen_for_Noark_5_Tjenestegrensesnitt.html">min bloggpost
 360 om samme tema</a> som ble publisert 2019-03-11.  Jeg oppdaget nettopp
 361 at nettsiden til tidsskriftet Arkivråd er oppdatert med siste utgave,
 362 og artikkelen dermed er tilgjengelig for alle. Du finner den i
 363 <a href="https://www.arkivrad.no/sites/arkivrad/files/arkivrad_03_2019_nett.pdf">PDF-en
 364 til nummer 2019/3 på side 30-33</a>.  Jeg håper leserne av
 365 tidsskriftet får lyst til å sjekke ut tjenestegrensesnittet og at
 366 artikkelen vil gjøre det enklere for flere å bidra til en enda bedre,
 367 klarere og mer entydig API-spesifikasjon.  Det kan gjøre at
 368 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">arkivsystemet
 369 Nikita</a> kan bli enda bedre når spesifikasjonen forbedres.</p>
 370
 371 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 372 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 373 til min adresse
 374 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 375 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 376 </div>
 377       <div class="tags">
 378
 379
 380         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 381
 382
 383       </div>
 384     </div>
 385     <div class="padding"></div>
 386
 387     <div class="entry">
 388       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Meningsl_st__men_for_hvem___.html">Meningsløst, men for hvem...</a></div>
 389       <div class="date">25th December 2019</div>
 390       <div class="body"><p>En historie som har betydd endel for meg, og som jeg av og til
 391 tenker på når hverdagen tynger, ble så vidt jeg har klart å finne ut,
 392 skrevet av <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Loren_Eiseley">Loren
 393 Eiseley</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_Star_Thrower">i
 394 flere ulike varianter</a>.  På norsk tror jeg den går under navnet
 395 «Gutten og sjøstjernen», og jeg fant en oversettelse av en utgave av den
 396 hos
 397 <a href="https://no.quora.com/Hva-er-din-favoritthistorie">Quora</a>.
 398 Fant også <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-qClChUdlfI">en
 399 filmatisering</a>, men den versjonen jeg liker best fant jeg
 400 <a href="https://www.goodreads.com/author/quotes/56782.Loren_Eiseley">hos
 401 Goodreads</a>.  Jeg oversatte den utgaven til norsk i går, og har lyst
 402 til å dele den med deg:
 403
 404 <blockquote><p>Mens jeg tok en pause fra skrivingen og vandret på en
 405 øde strand ved daggry, så jeg en gutt i det fjerne bøye seg ned og
 406 kaste noe mens han vandret mot meg over den endeløse stranden.  Da han
 407 kom nærmere, kunne jeg se at han kastet sjøstjerner, som var etterlatt
 408 i sanden av tidevannet, tilbake i havet. Da han var nær nok spurte jeg
 409 ham hvorfor han jobbet så hardt på denne merkelige oppgaven. Han sa at
 410 solen snart ville stå opp og tørke sjøstjernene slik at de ville
 411 dø.</p>
 412
 413 <p>Jeg sa til ham at dette var helt meningsløst.  Det var kilometer på
 414 kilometer med strand, og det lå sjøstjerner hele veien.  En person
 415 alene kunne ikke gjøre noen forskjell.  Han smilte da han plukket opp
 416 neste sjøstjerne. Mens han kastet den så langt ut i havet som han
 417 klarte sa han, «for denne gjør det en forskjell».  Jeg droppet
 418 skrivingen og tilbrakte resten av morgenen med å kaste
 419 sjøstjerner.</p>
 420
 421 <p>- Loren Eiseley</p>
 422 </blockquote>
 423
 424 <p>Kanskje noe du også kan ha glede av å tenke på når ting virker
 425 håpløst?</p>
 426
 427 <p>Teksten er gjengitt og oversatt basert på utgaven på Good Read,
 428 uten tillatelse fra noen andre enn meg selv.  Jeg håper på tilgivelse,
 429 hvis det er et problem for noen, da det er gjort i beste mening.  Hvis
 430 eventuell rettighetshaver tar kontakt vil jeg fjerne teksten og i
 431 stedet legge ut henvendelsen der teksten kreves fjernet.</p>
 432
 433 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 434 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 435 til min adresse
 436 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 437 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 438 </div>
 439       <div class="tags">
 440
 441
 442         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 443
 444
 445       </div>
 446     </div>
 447     <div class="padding"></div>
 448
 449     <div class="entry">
 450       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Artikkel_om_Nikita_i_Arkheion_nummer_2019_2.html">Artikkel om Nikita i Arkheion nummer 2019/2</a></div>
 451       <div class="date"> 9th December 2019</div>
 452       <div class="body"><p>Jeg hadde i dag gleden av å oppdage at en artikkel om
 453 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">arkivsystemet
 454 Nikita</a> som vi skrev i sommer, nå er publisert i
 455 <a href="http://www.arkheion.no/">Arkheion, fagtidsskrift for kommunial
 456 arkivsektor</a>.  Du finner artikkelen på side 30-33 i nummer 2019/2,
 457 PDF kan lastes ned fra nettstedet til tidsskriftet.  Kanskje
 458 publiseringen kan føre til at noen flere får øynene opp for verdien av
 459 et åpent standardisert API for arkivering og søk i arkivet.</p>
 460
 461 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 462 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 463 til min adresse
 464 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 465 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 466 </div>
 467       <div class="tags">
 468
 469
 470         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 471
 472
 473       </div>
 474     </div>
 475     <div class="padding"></div>
 476
 477     <div class="entry">
 478       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/When_terms_and_policy_turn_users_away.html">When terms and policy turn users away</a></div>
 479       <div class="date"> 7th December 2019</div>
 480       <div class="body"><p>When asked to accept terms of use and privacy policies that state
 481 it will to remove rights I otherwise had or accept unreasonable terms
 482 undermining my privacy, I choose away the service.  I simply do not
 483 have the conscience to accept terms I have no indention of upholding.
 484 But how are the system and service providers to know how many people
 485 they scared away?  Normally I just quietly walk away.  But today, I
 486 tried a new approach.  I sent the following email (removing the
 487 specifics, as I am not out to take the specific service in question)
 488 to the service provider I decided to not use, to at least give them
 489 one data point on how many users are unhappy with their terms:</p>
 490
 491 <blockquote>
 492 From: Petter Reinholdtsen
 493 <br>Subject: When terms of use turn users away
 494 <br>To: [contact@some.site]
 495 <br>Date: Sat, 07 Dec 2019 16:30:56 +0100
 496
 497 <p>Dear [Site Owner],</p>
 498
 499 <p>I was eager to test the system, as it seemed like a fun and
 500 interesting application of [some] technology, but after reading the
 501 terms of use and privacy policy on &lt;URL:
 502 https://www.[some.site]/terms-of-use &gt; and &lt;URL:
 503 https://www.[some.site]/privacy-policy &gt; I want you to know that I
 504 decided to turn away.  There were several provisions in the terms and
 505 policy turning me off, but the final term that convinced me was being
 506 asked to sign away my right to reverse engineer.</p>
 507
 508 <p>--
 509 <br>Happy hacking
 510 <br>Petter Reinholdtsen</p>
 511 </blockquote>
 512
 513 <p>I do not expect much to come out of it, but sharing it here in case
 514 others want to give something similar a try too.  If companies
 515 discover their terms scare away enough people, perhaps they will be
 516 improved...</p>
 517
 518 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 519 activities, please send Bitcoin donations to my address
 520 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 521 </div>
 522       <div class="tags">
 523
 524
 525         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>.
 526
 527
 528       </div>
 529     </div>
 530     <div class="padding"></div>
 531
 532     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 533     <div id="sidebar">
 534
 535
 536
 537 <h2>Archive</h2>
 538 <ul>
 539
 540 <li>2020
 541 <ul>
 542
 543 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/02/">February (2)</a></li>
 544
 545 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/03/">March (2)</a></li>
 546
 547 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2020/04/">April (2)</a></li>
 548
 549 </ul></li>
 550
 551 <li>2019
 552 <ul>
 553
 554 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 555
 556 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 557
 558 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 559
 560 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 561
 562 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
 563
 564 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/07/">July (2)</a></li>
 565
 566 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/08/">August (1)</a></li>
 567
 568 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/09/">September (1)</a></li>
 569
 570 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/11/">November (1)</a></li>
 571
 572 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/12/">December (4)</a></li>
 573
 574 </ul></li>
 575
 576 <li>2018
 577 <ul>
 578
 579 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 580
 581 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 582
 583 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 584
 585 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 586
 587 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 588
 589 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 590
 591 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 592
 593 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 594
 595 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 596
 597 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 598
 599 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 600
 601 </ul></li>
 602
 603 <li>2017
 604 <ul>
 605
 606 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 607
 608 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 609
 610 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 611
 612 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 613
 614 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 615
 616 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 617
 618 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 619
 620 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 621
 622 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 623
 624 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 625
 626 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 627
 628 </ul></li>
 629
 630 <li>2016
 631 <ul>
 632
 633 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 634
 635 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 636
 637 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 638
 639 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 640
 641 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 642
 643 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 644
 645 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 646
 647 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 648
 649 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 650
 651 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 652
 653 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 654
 655 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 656
 657 </ul></li>
 658
 659 <li>2015
 660 <ul>
 661
 662 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 663
 664 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 665
 666 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 667
 668 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 669
 670 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 671
 672 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 673
 674 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 675
 676 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 677
 678 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 679
 680 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 681
 682 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 683
 684 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 685
 686 </ul></li>
 687
 688 <li>2014
 689 <ul>
 690
 691 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 692
 693 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 694
 695 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 696
 697 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 698
 699 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 700
 701 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 702
 703 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 704
 705 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 706
 707 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 708
 709 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 710
 711 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 712
 713 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 714
 715 </ul></li>
 716
 717 <li>2013
 718 <ul>
 719
 720 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 721
 722 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 723
 724 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 725
 726 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 727
 728 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 729
 730 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 731
 732 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 733
 734 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 735
 736 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 737
 738 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 739
 740 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 741
 742 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 743
 744 </ul></li>
 745
 746 <li>2012
 747 <ul>
 748
 749 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 750
 751 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 752
 753 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 754
 755 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 756
 757 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 758
 759 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 760
 761 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 762
 763 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 764
 765 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 766
 767 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 768
 769 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 770
 771 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 772
 773 </ul></li>
 774
 775 <li>2011
 776 <ul>
 777
 778 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 779
 780 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 781
 782 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 783
 784 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 785
 786 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 787
 788 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 789
 790 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 791
 792 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 793
 794 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 795
 796 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 797
 798 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 799
 800 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 801
 802 </ul></li>
 803
 804 <li>2010
 805 <ul>
 806
 807 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 808
 809 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 810
 811 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 812
 813 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 814
 815 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 816
 817 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 818
 819 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 820
 821 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 822
 823 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 824
 825 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 826
 827 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 828
 829 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 830
 831 </ul></li>
 832
 833 <li>2009
 834 <ul>
 835
 836 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 837
 838 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 839
 840 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 841
 842 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 843
 844 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 845
 846 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 847
 848 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 849
 850 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 851
 852 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 853
 854 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 855
 856 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 857
 858 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 859
 860 </ul></li>
 861
 862 <li>2008
 863 <ul>
 864
 865 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 866
 867 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 868
 869 </ul></li>
 870
 871 </ul>
 872
 873
 874
 875 <h2>Tags</h2>
 876 <ul>
 877
 878  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
 879
 880  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 881
 882  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 883
 884  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 885
 886  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
 887
 888  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
 889
 890  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
 891
 892  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 893
 894  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 895
 896  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (169)</a></li>
 897
 898  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
 899
 900  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
 901
 902  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
 903
 904  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
 905
 906  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
 907
 908  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 909
 910  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (414)</a></li>
 911
 912  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 913
 914  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
 915
 916  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
 917
 918  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 919
 920  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
 921
 922  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 923
 924  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 925
 926  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
 927
 928  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
 929
 930  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
 931
 932  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 933
 934  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
 935
 936  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 937
 938  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 939
 940  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 941
 942  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 943
 944  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
 945
 946  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (13)</a></li>
 947
 948  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (22)</a></li>
 949
 950  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (313)</a></li>
 951
 952  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (197)</a></li>
 953
 954  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (38)</a></li>
 955
 956  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 957
 958  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (75)</a></li>
 959
 960  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (111)</a></li>
 961
 962  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
 963
 964  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 965
 966  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 967
 968  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 969
 970  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
 971
 972  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 973
 974  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
 975
 976  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 977
 978  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (56)</a></li>
 979
 980  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 981
 982  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
 983
 984  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (70)</a></li>
 985
 986  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (7)</a></li>
 987
 988  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
 989
 990  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (58)</a></li>
 991
 992  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
 993
 994  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 995
 996  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
 997
 998  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (17)</a></li>
 999
1000  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
1001
1002  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1003
1004  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1005
1006 </ul>
1007
1008
1009     </div>
1010     <p style="text-align: right">
1011  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1012 </p>
1013
1014   </body>
1015 </html>