blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_space_rover_coquine__or_how_I_ended_up_on_the_dark_side_of_the_moon.html">The space rover coquine, or how I ended up on the dark side of the moon</a></div>
  24       <div class="date"> 2nd June 2019</div>
  25       <div class="body"><p>A while back a college and friend from Debian and the Skolelinux /
  26 Debian Edu project approached me, asking if I knew someone that might
  27 be interested in helping out with a technology project he was running
  28 as a teacher at <a href="https://www.ecolefrancodanoise.dk/">L'école
  29 franco-danoise</a> - the Danish-French school and kindergarden.  The
  30 kids were building robots, rovers.  The story behind it is to build a
  31 rover for use
  32 <a href="http://blog.ecolefrancodanoise.dk/first-week-on-the-dark-side">on
  33 the dark side of the moon</a>, and remote control it.  As travel cost
  34 was a bit high for the final destination, and they wanted to test the
  35 concept first, he was looking for volunteers to host a rover for the
  36 kids to control in a foreign country.  I ended up volunteering as a
  37 host, and last week the rover arrived.  It took a while to arrive
  38 after <a href="http://blog.ecolefrancodanoise.dk/model-moms">it was
  39 built and shipped</a>, because of customs confusion.  Luckily we were
  40 able fix it quickly with help from my colleges at work.</p>
  41
  42 <p>This is what it looked like when the rover arrived.  Note the cute
  43 eyes looking up on me from the wrapping</p>
  44
  45 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-esken-med-det-rare-i.jpeg" width="32%" style="clear:left"/>
  46 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-den-ser-meg.jpeg" width="32%" style="clear:left"/>
  47 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-en-skrue-loes.jpeg" width="32%" style="clear:left"/>
  48
  49 <p style="text-align:left">Once the robot arrived, we needed to track
  50 down batteries and figure out how to build custom firmware for it with
  51 the appropriate wifi settings.  I asked a friend if I could get two
  52 18650 batteries from his pile of Tesla batteries (he had then from the
  53 wrack of a crashed Tesla), so now the rover is running on Tesla
  54 batteries.</p>
  55
  56 <p>Building
  57 <a href="https://gitlab.com/ecolefrancodanoise/arduino-efd/">the rover
  58 firmware</a> proved a bit harder, as the code did not work out of the
  59 box with the Arduino IDE package in Debian Buster.  I suspect this is
  60 due to a unsolved
  61 <a href="https://github.com/arduino/Arduino/pull/2703"> license problem
  62 with arduino</a> blocking Debian from upgrading to the latest version.
  63 In the end we gave up debugging why the IDE failed to find the
  64 required libraries, and ended up using the Arduino Makefile from the
  65 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/arduino-mk">arduino-mk Debian
  66 package</a> instead.  Unfortunately the camera library is missing from
  67 the Arduino environment in Debian, so we disabled the camera support
  68 for the first firmware build, to get something up and running.  With
  69 this reduced firmware, the robot could be controlled via the
  70 controller server, driving around and measuring distance using its
  71 internal acoustic sensor.</p>
  72
  73 <p>Next, With some help from my friend in Denmark, which checked in the
  74 camera library into the gitlab repository for me to use, we were able
  75 to build a new and more complete version of the firmware, and the
  76 robot is now up and running.  This is what the "commander" web page
  77 look like after taking a measurement and a snapshot:</p>
  78
  79 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-commander.png" width="40%" border="1" align="center"/>
  80
  81 <p>If you want to learn more about this project, you can check out the
  82 <a href="https://hackaday.io/project/164082-the-dark-side-challenge">The
  83 Dark Side Challenge</a> Hackaday web pages.</p>
  84
  85 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
  86 activities, please send Bitcoin donations to my address
  87 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
  88 </div>
  89       <div class="tags">
  90
  91
  92         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
  93
  94
  95       </div>
  96     </div>
  97     <div class="padding"></div>
  98
  99     <div class="entry">
 100       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nikita_version_0_4_released___free_software_archive_API_server.html">Nikita version 0.4 released - free software archive API server</a></div>
 101       <div class="date">22nd May 2019</div>
 102       <div class="body"><p>This morning,  a new release of
 103 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 104 Noark 5 core project</a> was
 105 <a href="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2019-May/000468.html">announced
 106 on the project mailing list</a>.  The Nikita free software solution is
 107 an implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 108 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.4
 109 since version 0.3, see the email link above for links to a demo site:</p>
 110
 111 <ul>
 112
 113   <li>Roll out OData handling to all endpoints where applicable</li>
 114   <li>Changed the relation key for "ny-journalpost" to the official one.</li>
 115   <li>Better link generation on outgoing links.</li>
 116   <li>Tidy up code and make code and approaches more consistent throughout
 117    the codebase</li>
 118   <li>Update rels to be in compliance with updated version in the
 119    interface standard</li>
 120   <li>Avoid printing links on empty objects as they can't have links</li>
 121   <li>Small bug fixes and improvements</li>
 122   <li>Start moving generation of outgoing links to @Service layer so access
 123    control can be used when generating links</li>
 124   <li>Log exception that was being swallowed so it's traceable</li>
 125   <li>Fix name mapping problem</li>
 126   <li>Update templated printing so templated should only be printed if it
 127    is set true. Requires more work to roll out across entire
 128    application.</li>
 129   <li>Remove Record->DocumentObject as per domain model of n5v4</li>
 130   <li>Add ability to delete lists filtered with OData</li>
 131   <li>Return NO_CONTENT (204) on delete as per interface standard</li>
 132   <li>Introduce support for ConstraintViolationException exception</li>
 133   <li>Make Service classes extend NoarkService</li>
 134   <li>Make code base respect X-Forwarded-Host, X-Forwarded-Proto and
 135    X-Forwarded-Port</li>
 136   <li>Update CorrespondencePart* code to be more in line with Single
 137    Responsibility Principle</li>
 138   <li>Make package name follow directory structure</li>
 139   <li>Make sure Document number starts at 1, not 0</li>
 140   <li>Fix isues discovered by FindBugs</li>
 141   <li>Update from Date to ZonedDateTime</li>
 142   <li>Fix wrong tablename</li>
 143   <li>Introduce Service layer tests</li>
 144   <li>Improvements to CorrespondencePart</li>
 145   <li>Continued work on Class / Classificationsystem</li>
 146   <li>Fix feature where authors were stored as storageLocations</li>
 147   <li>Update HQL builder for OData</li>
 148   <li>Update OData search capability from webpage</li>
 149
 150 </ul>
 151
 152 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 153 you, please contact us on IRC
 154 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 155 irc.freenode.net</a>) or email
 156 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 157 mailing list</a>).</p>
 158
 159 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 160 activities, please send Bitcoin donations to my address
 161 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 162 </div>
 163       <div class="tags">
 164
 165
 166         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 167
 168
 169       </div>
 170     </div>
 171     <div class="padding"></div>
 172
 173     <div class="entry">
 174       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MIME_type__text_vnd_sosi__for_SOSI_map_data.html">MIME type "text/vnd.sosi" for SOSI map data</a></div>
 175       <div class="date">20th May 2019</div>
 176       <div class="body"><p>As part of my involvement in the work to
 177 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard">standardise
 178 a REST based API for Noark 5</a>, the Norwegian archiving standard, I
 179 spent some time the last few months to try to register a
 180 <a href="https://www.iana.org/assignments/media-types/">MIME type</a>
 181 and <a href="https://www.nationalarchives.gov.uk/PRONOM/">PRONOM
 182 code</a> for the SOSI file format.  The background is that there is a
 183 set of formats approved for long term storage and archiving in Norway,
 184 and among these formats, SOSI is the only format missing a MIME type
 185 and PRONOM code.</p>
 186
 187 <p>What is SOSI, you might ask?  To quote Wikipedia: SOSI is short for
 188 Samordnet Opplegg for Stedfestet Informasjon (literally "Coordinated
 189 Approach for Spatial Information", but more commonly expanded in
 190 English to Systematic Organization of Spatial Information).  It is a
 191 text based file format for geo-spatial vector information used in
 192 Norway.  Information about the SOSI format can be found in English
 193 from <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/SOSI">Wikipedia</a>.  The
 194 specification is available in Norwegian from
 195 <a href="https://www.kartverket.no/geodataarbeid/Standarder/SOSI/">the
 196 Norwegian mapping authority</a>.  The SOSI standard, which originated
 197 in the beginning of nineteen eighties, was the inspiration and formed the
 198 basis for the XML based
 199 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Geography_Markup_Language">Geography
 200 Markup Language</a>.</p>
 201
 202 <p>I have so far written
 203 <a href="https://github.com/file/file/pull/67">a pattern matching
 204 rule</a> for the file(1) unix tool to recognize SOSI files, submitted
 205 a request to the PRONOM project to have a PRONOM ID assigned to the
 206 format (reference TNA1555078202S60), and today send a request to IANA
 207 to register the "text/vnd.sosi" MIME type for this format (referanse
 208 <a href="https://tools.iana.org/public-view/viewticket/1143144">IANA
 209 #1143144</a>).  If all goes well, in a few months, anyone implementing
 210 the Noark 5 Tjenestegrensesnitt API spesification should be able to
 211 use an official MIME type and PRONOM code for SOSI files.  In
 212 addition, anyone using SOSI files on Linux should be able to
 213 automatically recognise the format and web sites handing out SOSI
 214 files can begin providing a more specific MIME type.  So far, SOSI
 215 files has been handed out from web sites using the
 216 "application/octet-stream" MIME type, which is just a nice way of
 217 stating "I do not know".  Soon, we will know. :)</p>
 218
 219 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 220 activities, please send Bitcoin donations to my address
 221 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 222 </div>
 223       <div class="tags">
 224
 225
 226         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 227
 228
 229       </div>
 230     </div>
 231     <div class="padding"></div>
 232
 233     <div class="entry">
 234       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/PlantUML_for_text_based_UML_diagram_modelling___nice_free_software.html">PlantUML for text based UML diagram modelling - nice free software</a></div>
 235       <div class="date">25th March 2019</div>
 236       <div class="body"><p>As part of my involvement with the
 237 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 238 Noark 5 core project</a>, I have been proposing improvements to the
 239 API specification created by <a href="https://www.arkivverket.no/">The
 240 National Archives of Norway</a> and helped migrating the text from a
 241 version control system unfriendly binary format (docx) to Markdown in
 242 git.  Combined with the migration to a public git repository (on
 243 github), this has made it possible for anyone to suggest improvement
 244 to the text.</p>
 245
 246 <p>The specification is filled with UML diagrams.  I believe the
 247 original diagrams were modelled using Sparx Systems Enterprise
 248 Architect, and exported as EMF files for import into docx.  This
 249 approach make it very hard to track changes using a version control
 250 system.  To improve the situation I have been looking for a good text
 251 based UML format with associated command line free software tools on
 252 Linux and Windows, to allow anyone to send in corrections to the UML
 253 diagrams in the specification.  The tool must be text based to work
 254 with git, and command line to be able to run it automatically to
 255 generate the diagram images.  Finally, it must be free software to
 256 allow anyone, even those that can not accept a non-free software
 257 license, to contribute.</p>
 258
 259 <p>I did not know much about free software UML modelling tools when I
 260 started.  I have used dia and inkscape for simple modelling in the
 261 past, but neither are available on Windows, as far as I could tell.  I
 262 came across a nice
 263 <a href="https://modeling-languages.com/text-uml-tools-complete-list/">list
 264 of text mode uml tools</a>, and tested out a few of the tools listed
 265 there.  <a href="http://plantuml.com/">The PlantUML tool</a> seemed
 266 most promising.  After verifying that the packages
 267 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/plantuml">is available in
 268 Debian</a> and found <a href="https://github.com/plantuml/plantuml">its
 269 Java source</a> under a GPL license on github, I set out to test if it
 270 could represent the diagrams we needed, ie the ones currently in
 271 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">the
 272 Noark 5 Tjenestegrensesnitt specification</a>.  I am happy to report
 273 that it could represent them, even thought it have a few warts here
 274 and there.</p>
 275
 276 <p>After a few days of modelling I completed the task this weekend.  A
 277 temporary link to the complete set of diagrams (original and from
 278 PlantUML) is available in
 279 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/76">the
 280 github issue discussing the need for a text based UML format</a>, but
 281 please note I lack a sensible tool to convert EMF files to PNGs, so
 282 the "original" rendering is not as good as the original was in the
 283 publised PDF.</p>
 284
 285 <p>Here is an example UML diagram, showing the core classes for
 286 keeping metadata about archived documents:</p>
 287
 288 <pre>
 289 @startuml
 290 skinparam classAttributeIconSize 0
 291
 292 !include media/uml-class-arkivskaper.iuml
 293 !include media/uml-class-arkiv.iuml
 294 !include media/uml-class-klassifikasjonssystem.iuml
 295 !include media/uml-class-klasse.iuml
 296 !include media/uml-class-arkivdel.iuml
 297 !include media/uml-class-mappe.iuml
 298 !include media/uml-class-merknad.iuml
 299 !include media/uml-class-registrering.iuml
 300 !include media/uml-class-basisregistrering.iuml
 301 !include media/uml-class-dokumentbeskrivelse.iuml
 302 !include media/uml-class-dokumentobjekt.iuml
 303 !include media/uml-class-konvertering.iuml
 304 !include media/uml-datatype-elektronisksignatur.iuml
 305
 306 Arkivstruktur.Arkivskaper "+arkivskaper 1..*" <-o "+arkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
 307 Arkivstruktur.Arkiv o--> "+underarkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
 308 Arkivstruktur.Arkiv "+arkiv 1" o--> "+arkivdel 0..*" Arkivstruktur.Arkivdel
 309 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" <--o "+arkivdel 1..*" Arkivstruktur.Arkivdel
 310 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" o--> "+klasse 0..*" Arkivstruktur.Klasse
 311 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 312 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 313 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 314 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 315 Arkivstruktur.Mappe --> "+undermappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 316 Arkivstruktur.Mappe "+mappe 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 317 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Mappe
 318 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 319 Arkivstruktur.Basisregistrering -|> Arkivstruktur.Registrering
 320 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Basisregistrering
 321 Arkivstruktur.Registrering "+registrering 1..*" o--> "+dokumentbeskrivelse 0..*" Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 322 Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse "+dokumentbeskrivelse 1" o-> "+dokumentobjekt 0..*" Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 323 Arkivstruktur.Dokumentobjekt *-> "+konvertering 0..*" Arkivstruktur.Konvertering
 324 Arkivstruktur.ElektroniskSignatur -[hidden]-> Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 325 @enduml
 326 </pre>
 327
 328 <p><a href="http://plantuml.com/class-diagram">The format</a> is quite
 329 compact, with little redundant information.  The text expresses
 330 entities and relations, and there is little layout related fluff.  One
 331 can reuse content by using include files, allowing for consistent
 332 naming across several diagrams.  The include files can be standalone
 333 PlantUML too.  Here is the content of
 334 <tt>media/uml-class-arkivskaper.iuml<tt>:</p>
 335
 336 <pre>
 337 @startuml
 338 class Arkivstruktur.Arkivskaper <Arkivenhet> {
 339   +arkivskaperID : string
 340   +arkivskaperNavn : string
 341   +beskrivelse : string [0..1]
 342 }
 343 @enduml
 344 </pre>
 345
 346 <p>This is what the complete diagram for the PlantUML notation above
 347 look like:</p>
 348
 349 <p><img width="80%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-03-25-noark5-plantuml-diagrameksempel.png"></p>
 350
 351 <p>A cool feature of PlantUML is that the generated PNG files include
 352 the entire original source diagram as text.  The source (with include
 353 statements expanded) can be extracted using for example
 354 <tt>exiftool</tt>.  Another cool feature is that parts of the entities
 355 can be hidden after inclusion.  This allow to use include files with
 356 all attributes listed, even for UML diagrams that should not list any
 357 attributes.</p>
 358
 359 <p>The diagram also show some of the warts.  Some times the layout
 360 engine place text labels on top of each other, and some times it place
 361 the class boxes too close to each other, not leaving room for the
 362 labels on the relationship arrows.  The former can be worked around by
 363 placing extra newlines in the labes (ie "\n").  I did not do it here
 364 to be able to demonstrate the issue.  I have not found a good way
 365 around the latter, so I normally try to reduce the problem by changing
 366 from vertical to horizontal links to improve the layout.</p>
 367
 368 <p>All in all, I am quite happy with PlantUML, and very impressed with
 369 how quickly its lead developer responds to questions.  So far I got an
 370 answer to my questions in a few hours when I send an email.  I
 371 definitely recommend looking at PlantUML if you need to make UML
 372 diagrams.  Note, PlantUML can draw a lot more than class relations.
 373 Check out the documention for a complete list. :)</p>
 374
 375 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 376 activities, please send Bitcoin donations to my address
 377 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 378 </div>
 379       <div class="tags">
 380
 381
 382         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 383
 384
 385       </div>
 386     </div>
 387     <div class="padding"></div>
 388
 389     <div class="entry">
 390       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Release_0_3_of_free_software_archive_API_system_Nikita_announced.html">Release 0.3 of free software archive API system Nikita announced</a></div>
 391       <div class="date">24th March 2019</div>
 392       <div class="body"><p>Yesterday,  a new release of
 393 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 394 Noark 5 core project</a> was
 395 <a href="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2019-March/000451.html">announced
 396 on the project mailing list</a>.  The free software solution is an
 397 implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 398 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.3
 399 since version 0.2.1 (from NEWS.md):</p>
 400
 401 <ul>
 402   <li>Improved ClassificationSystem and Class behaviour.</li>
 403   <li>Tidied up known inconsistencies between domain model and hateaos links.</li>
 404   <li>Added experimental code for blockchain integration.  </li>
 405   <li>Make token expiry time configurable at upstart from properties file.</li>
 406   <li>Continued work on OData search syntax.</li>
 407   <li>Started work on pagination for entities, partly implemented for Saksmappe.</li>
 408   <li>Finalise ClassifiedCode Metadata entity.</li>
 409   <li>Implement mechanism to check if authentication token is still
 410    valid.  This allow the GUI to return a more sensible message to the
 411    user if the token is expired.</li>
 412   <li>Reintroduce browse.html page to allow user to browse JSON API using
 413    hateoas links.</li>
 414   <li>Fix bug in handling file/mappe sequence number.  Year change was
 415    not properly handled.</li>
 416   <li>Update application yml files to be in sync with current development.</li>
 417   <li>Stop 'converting' everything to PDF using libreoffice.  Only
 418    convert the file formats doc, ppt, xls, docx, pptx, xlsx, odt, odp
 419    and ods.</li>
 420   <li>Continued code style fixing, making code more readable.</li>
 421   <li>Minor bug fixes.</li>
 422
 423 </ul>
 424
 425 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 426 you, please contact us on IRC
 427 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 428 irc.freenode.net</a>) or email
 429 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 430 mailing list</a>).</p>
 431
 432 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 433 activities, please send Bitcoin donations to my address
 434 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 435 </div>
 436       <div class="tags">
 437
 438
 439         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 440
 441
 442       </div>
 443     </div>
 444     <div class="padding"></div>
 445
 446     <div class="entry">
 447       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pen_og_gjennomsiktig_vedlikehold_av_spesifikasjonen_for_Noark_5_Tjenestegrensesnitt.html">Åpen og gjennomsiktig vedlikehold av spesifikasjonen for Noark 5 Tjenestegrensesnitt</a></div>
 448       <div class="date">11th March 2019</div>
 449       <div class="body"><p>Et virksomhetsarkiv for meg, er et arbeidsverktøy der en enkelt kan
 450 finne informasjonen en trenger når en trenger det, og der
 451 virksomhetens samlede kunnskap er tilgjengelig. Det må være greit å
 452 finne frem i, litt som en bibliotek. Men der et bibliotek gjerne tar
 453 vare på offentliggjort informasjon som er tilgjengelig flere steder,
 454 tar et arkiv vare på virksomhetsintern og til tider personlig
 455 informasjon som ofte kun er tilgjengelig fra et sted.</p>
 456
 457 <p>Jeg mistenker den eneste måten å sikre at arkivet inneholder den
 458 samlede kunnskapen i en virksomhet, er å bruke det som virksomhetens
 459 kunnskapslager. Det innebærer å automatisk kopiere (brev, epost,
 460 SMS-er etc) inn i arkivet når de sendes og mottas, og der filtrere
 461 vekk det en ikke vil ta vare på, og legge på metadata om det som er
 462 samlet inn for enkel gjenfinning. En slik bruk av arkivet innebærer at
 463 arkivet er en del av daglig virke, ikke at det er siste hvilested for
 464 informasjon ingen lenger har daglig bruk for. For å kunne være en del
 465 av det daglige virket må arkivet enkelt kunne integreres med andre
 466 systemer.  I disse dager betyr det å tilby arkivet som en
 467 nett-tjeneste til hele virksomheten, tilgjengelig for både mennesker
 468 og datamaskiner.  Det betyr i tur å både tilby nettsider og et
 469 maskinlesbart grensesnitt.</p>
 470
 471 <p>For noen år siden erkjente visjonære arkivarer fordelene med et
 472 standardisert maskinlesbart grensesnitt til organisasjonens arkiv.  De
 473 gikk igang med å lage noe de kalte
 474 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">Noark
 475 5 Tjenestegrensesnitt</a>.  Gjort riktig, så åpner slike maskinlesbare
 476 grensesnitt for samvirke på tvers av uavhengige programvaresystemer.
 477 Gjort feil, vil det blokkere for samvirke og bidra til
 478 leverandørinnlåsing.  For å gjøre det riktig så må grensesnittet være
 479 klart og entydig beskrevet i en spesifikasjon som gjør at
 480 spesifikasjonen tolkes på samme måte uavhengig av hvem som leser den,
 481 og uavhengig av hvem som tar den i bruk.</p>
 482
 483 <p>For å oppnå klare og entydige beskrivelser i en spesifikasjon, som
 484 trengs for å kunne få en fri og åpen standard (se
 485 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">Digistan-definisjon</a>),
 486 så trengs det en åpen og gjennomsiktig inngangsport med lav terskel,
 487 der de som forsøker å ta den i bruk enkelt kan få inn korreksjoner,
 488 etterlyse klargjøringer og rapportere uklarheter i spesifikasjonen.
 489 En trenger også automatiserte datasystemer som måler og sjekker at et
 490 gitt grensesnitt fungerer i tråd med spesifikasjonen.</p>
 491
 492 <p>For Noark 5 Tjenestegrensesnittet er det nå etablert en slik åpen
 493 og gjennomsiktig inngangsport på prosjekttjenesten github.  Denne
 494 inngangsporten består først og fremst av en åpen portal som lar enhver
 495 se hva som er gjort av endringer i spesifikasjonsteksten over tid, men
 496 det hører også med et åpent &quot;diskusjonsforum&quot; der en kan
 497 komme med endringsforslag og forespørsler om klargjøringer.  Alle
 498 registrerte brukere på github kan bidra med innspill til disse
 499 henvendelsene.</p>
 500
 501 <p>I samarbeide med Arkivverket har jeg fått opprettet et git-depot
 502 med spesifikasjonsteksten for tjenestegrensesnittet, der det er lagt
 503 inn historikk for endringer i teksten de siste årene, samt lagt inn
 504 endringsforslag og forespørsler om klargjøring av teksten.  Bakgrunnen
 505 for at jeg bidro med dette er at jeg er involvert i
 506 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core">Nikita-prosjektet</a>,
 507 som lager en fri programvare-utgave av Noark 5 Tjenestegrensesnitt.
 508 Det er først når en forsøker å lage noe i tråd med en spesifikasjon at
 509 en oppdager hvor mange detaljer som må beskrives i spesifikasjonen for
 510 å sikre samhandling.</p>
 511
 512 <p>Spesifikasjonen vedlikeholdes i et rent tekstformat, for å ha et
 513 format egnet for versjonskontroll via versjontrollsystemet git.  Dette
 514 gjør det både enkelt å se konkret hvilke endringer som er gjort når,
 515 samt gjør det praktisk mulig for enhver med github-konto å sende inn
 516 endringsforslag med formuleringer til spesifikasjonsteksten.  Dette
 517 tekstformatet vises frem som nettsider på github, slik at en ikke
 518 trenger spesielle verktøy for å se på siste utgave av
 519 spesifikasjonen.</p>
 520
 521 <p>Fra dette rene tekstformatet kan det så avledes ulike formater, som
 522 HTML for websider, PDF for utskrift på papir og ePub for lesing med
 523 ebokleser.  Avlednings-systemet (byggesystemet) bruker i dag
 524 verktøyene pandoc, latex, docbook-xsl og GNU make til
 525 transformasjonen.  Tekstformatet som brukes dag er
 526 <a href="https://www.markdownguide.org/">Markdown</a>, men det vurderes
 527 å
 528 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/9">endre
 529 til formatet RST</a> i fremtiden for bedre styring av utseende på
 530 PDF-utgaven.</p>
 531
 532 <p>Versjonskontrollsystemet git ble valgt da det er både fleksibelt,
 533 avansert og enkelt å ta i bruk. Github ble valgt (foran f.eks. Gitlab
 534 som vi bruker i Nikita), da Arkivverket allerede hadde tatt i bruk
 535 Github i andre sammenhenger.</p>
 536
 537 <p>Enkle endringer i teksten kan gjøres av priviligerte brukere
 538 direkte i nettsidene til Github, ved å finne aktuell fil som skal
 539 endres (f.eks. kapitler/03-konformitet.md), klikke på den lille
 540 bokstaven i høyre hjørne over teksten. Det kommer opp en nettside der
 541 en kan endre teksten slik en ønsker. Når en er fornøyd med endringen
 542 så må endringen &quot;sjekkes inn&quot; i historikken. Det gjøres ved
 543 å gi en kort beskrivelse av endringen (beskriv helst hvorfor endringen
 544 trengs, ikke hva som er endret), under overskriften &quot;Commit
 545 changes&quot;. En kan og bør legge inn en lengre forklaring i det
 546 større skrivefeltet, før en velger om endringen skal sendes direkte
 547 til 'master'-grenen (dvs. autorativ utgave av spesifikasjonen) eller
 548 om en skal lage en ny gren for denne endringen og opprette en
 549 endringsforespørsel (aka &quot;Pull Request&quot;/PR). Når alt dette
 550 er gjort kan en velge &quot;Commit changes&quot; for å sende inn
 551 endringen. Hvis den er lagt inn i &quot;master&quot;-grenen så er den
 552 en offisiell del av spesifikasjonen med en gang.  Hvis den derimot er
 553 en endringsforespørsel, så legges den inn i
 554 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/pulls">listen
 555 over forslag til endringer</a> som venter på korrekturlesing og
 556 godkjenning.</p>
 557
 558 <p>Større endringer (for eksempel samtidig endringer i flere filer)
 559 gjøres enklest ved å hente ned en kopi av git-depoet lokalt og gjøre
 560 endringene der før endringsforslaget sendes inn. Denne prosessen er
 561 godt beskrivet i dokumentasjon fra github.  Git-prosjektet som skal
 562 &quot;klones&quot; er
 563 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/</a>.</p>
 564
 565 <p>For å registrere nye utfordringer (issues) eller kommentere på
 566 eksisterende utfordringer benyttes nettsiden
 567 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues</a>.
 568 I skrivende stund er det 48 åpne og 11 avsluttede utfordringer.  Et
 569 forslag til hva som bør være med når en beskriver en utfordring er
 570 tilgjengelig som utfordring
 571 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/14">#14</a>.</p>
 572
 573 <p>For å bygge en PDF-utgave av spesifikasjonen så bruker jeg i dag en
 574 Debian GNU/Linux-maskin med en rekke programpakker installert.  Når
 575 dette er på plass, så holder det å kjøre kommandoen 'make pdf html' på
 576 kommandolinjen, vente ca. 20 sekunder, før spesifikasjon.pdf og
 577 spesifikasjon.html ligger klar på disken. Verktøyene for bygging av
 578 PDF, HTML og ePub-utgave er også tilgjengelig på Windows og
 579 MacOSX.</p>
 580
 581 <p>Github bidrar med rammeverket.  Men for at åpent vedlikehold av
 582 spesifikasjonen skal fungere, så trengs det folk som bidrar med sin
 583 tid og kunnskap.  Arkivverket har sagt de skal bidra med innspill og
 584 godkjenne forslag til endringer, men det blir størst suksess hvis alle
 585 som bruker og lager systemer basert på Noark 5 Tjenestegrensesnitt
 586 bidrar med sin kunnskap og kommer med forslag til forebedringer.  Jeg
 587 stiller.  Blir du med?</p>
 588
 589 <p>Det er viktig å legge til rette for åpen diskusjon blant alle
 590 interesserte, som ikke krever at en må godta lange kontrakter med
 591 vilkår for deltagelse. Inntil Arkivverket dukker opp på IRC har vi
 592 laget en IRC-kanal der interesserte enkelt kan orientere seg og
 593 diskutere tjenestegrensesnittet. Alle er velkommen til å ta turen
 594 innom
 595 <a href="https://webchat.freenode.net/?channels=nikita">#nikita</a>
 596 (f.eks. via irc.freenode.net) for å møte likesinnede.</p>
 597
 598 <p>Det holder dog ikke å ha en god spesifikasjon, hvis ikke de som tar
 599 den i bruk gjør en like god jobb. For å automatisk teste om et konkret
 600 tjenestegrensesnitt følger (min) forståelse av
 601 spesifikasjonsdokumentet, har jeg skrevet et program som kobler seg
 602 opp til et Noark 5v4 REST-tjeneste og tester alt den finner for å se
 603 om det er i henhold til min tolkning av spesifikasjonen.  Dette
 604 verktøyet er tilgjengelig fra
 605 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester">https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester</a>,
 606 og brukes daglig mens vi utvikler Nikita for å sikre at vi ikke
 607 introduserer nye feil.  Hvis en skal sikre samvirke på tvers av ulike
 608 systemer er det helt essensielt å kunne raskt og automatisk sjekke at
 609 tjenestegrensesnittet oppfører seg som forventet.  Jeg håper andre som
 610 lager sin utgave av tjenestegrensesnittet vi bruke dette verktøyet,
 611 slik at vi tidlig og raskt kan oppdage hvor vi har tolket
 612 spesifikasjonen ulikt, og dermed få et godt grunnlag for å gjøre
 613 spesifikasjonsteksten enda klarere og bedre.</p>
 614
 615 <p>Dagens beskrivelse av Noark 5 Tjenestegrensesnitt er et svært godt
 616 utgangspunkt for å gjøre virksomhetens arkiv til et dynamisk og
 617 sentralt arbeidsverktøy i organisasjonen.  Blir du med å gjøre den
 618 enda bedre?</p>
 619 </div>
 620       <div class="tags">
 621
 622
 623         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 624
 625
 626       </div>
 627     </div>
 628     <div class="padding"></div>
 629
 630     <div class="entry">
 631       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/D_rlig_med_sikkerhetsoppdateringer_for_Ruters_billettautomater_i_Oslo_.html">Dårlig med sikkerhetsoppdateringer for Ruters billettautomater i Oslo?</a></div>
 632       <div class="date">13th February 2019</div>
 633       <div class="body"><p><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Er_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_uten_sikkerhetsoppdateringer_.html">For
 634 syv år siden</a> oppdaget jeg at billettautomater for
 635 kollektivtrafikken i Oslo kjørte
 636 <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Windows_2000">Windows 2000
 637 Professional</a>.  Operativsystemet har ikke fått sikkerhetsfikser fra
 638 Microsoft siden 2010-07-13 i følge dem selv.  Den samme versjonen av
 639 operativsystemet var i bruk
 640 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fortsatt_ingen_sikkerhetsoppdateringer_for_billettautomatene_til_kollektivtrafikken_i_Oslo_.html">for
 641 to og et halvt år siden</a>, og jammen er det ikke også i bruk den dag
 642 i dag:</p>
 643
 644 <p align="center"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-02-13-ruter-win2000pro.jpeg"><img width="40%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-02-13-ruter-win2000pro.jpeg" alt="[Bilde av Ruters billettautomat med Windows 2000-feilmelding]"></a></p>
 645
 646 <p>Bildet er tatt i dag av Kirill Miazine og tilgjengelig for bruk med
 647 bruksvilkårene til
 648 <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative
 649 Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</a>.</p>
 650
 651 <p>Kanskje det hadde vært
 652 <a href="https://www.aftenposten.no/osloby/i/awqgO/Her-kjorer-du-gratis-trikk-og-buss">bedre
 653 med gratis kollektivtrafikk</A>, slik at vi slapp å stole på
 654 datakompetansen til Ruter for å verne våre privatliv samt holde
 655 personopplysninger og betalingsinformasjon unna uvedkommende.  Eneste
 656 måten å sikre at hvor en befinner seg ikke kan hentes ut fra Ruters
 657 systemer er å betale enkeltbilletter med kontanter.  Jeg vet at Ruter
 658 har en god historie om hvor personvernvennlige mobil-app og
 659 RFID-kortene er, men den historien er ikke mulig å uavhengig
 660 kontrollere uten priviligert tilgang til interne system og blir dermed
 661 bare nok en god historie basert på tillit til de som forteller
 662 historien.  Det er ikke slik en sikrer privatsfæren.  Det gjør en ved
 663 å sikre at det ikke (kan) registreres informasjon om ens person.</p>
 664
 665 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 666 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 667 til min adresse
 668 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 669 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 670 </div>
 671       <div class="tags">
 672
 673
 674         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter</a>.
 675
 676
 677       </div>
 678     </div>
 679     <div class="padding"></div>
 680
 681     <div class="entry">
 682       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Stortinget_vedtar_maskinlesbart_register_over_20__av_selskapseierne_i_Norge.html">Stortinget vedtar maskinlesbart register over 20% av selskapseierne i Norge</a></div>
 683       <div class="date"> 7th February 2019</div>
 684       <div class="body"><p>Jeg registrerer med glede at Stortinget i dag har
 685 <a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=72826">vedtatt
 686 at det skal vedlikeholdes et åpent og maskinlesbart register over
 687 reelle rettighetshavere i Norge</a>.  Her kan en kanskje få et
 688 register som kan brukes til å analysere eierskap og kontroll i Norge
 689 maskinelt og knytte det til internasjonale databaser som
 690 <a href="https://opencorporates.com/">OpenCorporates</a>.  Det liker
 691 jeg.</p>
 692
 693 <p>Den vedtatte grense på 25 prosents eierandel fikk stor
 694 oppmerksomhet i debatten.  Jeg ser fra enkel analyse av skatteetatens
 695 eierskapsregister at 80.4% av alle selskapseiere i registeret har
 696 mindre enn 25% eierandel, mot 73.8% som har mindre enn 5% eierandel.
 697 En grense på 25% vil altså utelukke 80.4% av selskapseierne fra det
 698 vedtatte registeret, og en grense på 5% vil skjule 73.8%.  En må helt
 699 ned i registrering av eierandeler over circa 0.002% for å få mer enn
 700 halvparten av selskapseierne i Norge.  Mon tro hvor langt ned en må i
 701 eierprosent for å få med alle eierskapene til politisk valgte
 702 representanter?</p>
 703
 704 <p>Jeg biter meg også merke i at Sivert Bjørnstad fra FrP
 705 tilsynelatende tror at aksjonærregisteret er et eksisterende åpent
 706 register, på tross av at det så vidt jeg vet kun deles ved personlig
 707 oppmøte hos skatteetaten og ikke er tilgjengelig i maskinlesbart
 708 format for enhver, og dermed så langt ikke er importert inn i
 709 OpenCorporates.  Det anser jeg ikke for et spesielt åpent register.
 710 Debatten ga ellers lite håp om at situasjonen bedrer seg, da
 711 finansministeren bare henviste til en fraværende næringsministeren og
 712 ikke ville uttale seg om et skikkelig aksjonærregister snart dukker
 713 opp.</p>
 714
 715 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 716 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 717 til min adresse
 718 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 719 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 720 </div>
 721       <div class="tags">
 722
 723
 724         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>.
 725
 726
 727       </div>
 728     </div>
 729     <div class="padding"></div>
 730
 731     <div class="entry">
 732       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Websocket_from_Kraken_in_Valutakrambod.html">Websocket from Kraken in Valutakrambod</a></div>
 733       <div class="date"> 1st February 2019</div>
 734       <div class="body"><p>Yesterday, the Kraken virtual currency exchange announced
 735 <a href="https://blog.kraken.com/post/2019/websockets-public-api-launching-soon/">their
 736 Websocket service</a>, providing a stream of exchange updates to its
 737 clients.  Getting updated rates quickly is a good idea, so I used
 738 their <a href="https://www.kraken.com/en-us/help/websocket-api">API
 739 documentation</a> and added Websocket support to the Kraken service in
 740 Valutakrambod today.  The python library can now get updates
 741 from Kraken several times per second, instead of every time the
 742 information is polled from the REST API.</p>
 743
 744 <p>If this sound interesting to you, the code for valutakrambod is
 745 available from
 746 <a href="http://github.com/petterreinholdtsen/valutakrambod">github</a>.
 747 Here is example output from the example client displaying rates in a
 748 curses view:</p>
 749
 750 <p><blockquote><pre>
 751            Name Pair   Bid         Ask         Spr    Ftcd    Age
 752  BitcoinsNorway BTCEUR   2959.2800   3021.0500   2.0%   36    nan    nan
 753        Bitfinex BTCEUR   3087.9000   3088.0000   0.0%   36     37    nan
 754         Bitmynt BTCEUR   3001.8700   3135.4600   4.3%   36     52    nan
 755          Bitpay BTCEUR   3003.8659         nan   nan%   35    nan    nan
 756        Bitstamp BTCEUR   3008.0000   3010.2300   0.1%    0      1      1
 757            Bl3p BTCEUR   3000.6700   3010.9300   0.3%    1    nan    nan
 758        Coinbase BTCEUR   2992.1800   3023.2500   1.0%   34    nan    nan
 759          Kraken+BTCEUR   3005.7000   3006.6000   0.0%    0      1      0
 760         Paymium BTCEUR   2940.0100   2993.4400   1.8%    0   2688    nan
 761  BitcoinsNorway BTCNOK  29000.0000  29360.7400   1.2%   36    nan    nan
 762         Bitmynt BTCNOK  29115.6400  29720.7500   2.0%   36     52    nan
 763          Bitpay BTCNOK  29029.2512         nan   nan%   36    nan    nan
 764        Coinbase BTCNOK  28927.6000  29218.5900   1.0%   35    nan    nan
 765         MiraiEx BTCNOK  29097.7000  29741.4200   2.2%   36    nan    nan
 766  BitcoinsNorway BTCUSD   3385.4200   3456.0900   2.0%   36    nan    nan
 767        Bitfinex BTCUSD   3538.5000   3538.6000   0.0%   36     45    nan
 768          Bitpay BTCUSD   3443.4600         nan   nan%   34    nan    nan
 769        Bitstamp BTCUSD   3443.0100   3445.0500   0.1%    0      2      1
 770        Coinbase BTCUSD   3428.1600   3462.6300   1.0%   33    nan    nan
 771          Gemini BTCUSD   3445.8800   3445.8900   0.0%   36    326    nan
 772          Hitbtc BTCUSD   3473.4700   3473.0700  -0.0%    0      0      0
 773          Kraken+BTCUSD   3444.4000   3445.6000   0.0%    0      1      0
 774   Exchangerates EURNOK      9.6685      9.6685   0.0%   36  22226    nan
 775      Norgesbank EURNOK      9.6685      9.6685   0.0%   36  22226    nan
 776        Bitstamp EURUSD      1.1440      1.1462   0.2%    0      1      2
 777   Exchangerates EURUSD      1.1471      1.1471   0.0%   36  22226    nan
 778  BitcoinsNorway LTCEUR      1.0009     22.6538  95.6%   35    nan    nan
 779  BitcoinsNorway LTCNOK    259.0900    264.9300   2.2%   35    nan    nan
 780  BitcoinsNorway LTCUSD      0.0000     29.0000 100.0%   35    nan    nan
 781      Norgesbank USDNOK      8.4286      8.4286   0.0%   36  22226    nan
 782 </pre></blockquote></p>
 783
 784 <p>Yes, I notice the strange negative spread on Hitbtc.  I've seen the
 785 same on Kraken.  Another strange observation is that Kraken some times
 786 announce trade orders a fraction of a second in the future.  I really
 787 wonder what is going on there.</p>
 788
 789 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 790 activities, please send Bitcoin donations to my address
 791 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 792 </div>
 793       <div class="tags">
 794
 795
 796         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>.
 797
 798
 799       </div>
 800     </div>
 801     <div class="padding"></div>
 802
 803     <div class="entry">
 804       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Strategispillet_Unknown_Horizons_n__tilgjengelig_p__bokm_l.html">Strategispillet Unknown Horizons nå tilgjengelig på bokmål</a></div>
 805       <div class="date">23rd January 2019</div>
 806       <div class="body"><p>I høst ble jeg inspirert til å bidra til oversettelsen av
 807 <a href="http://unknown-horizons.org/">strategispillet Unknown
 808 Horizons</a>, og oversatte de nesten 200 strengene i prosjektet til
 809 bokmål.  Deretter har jeg gått å ventet på at det kom en ny utgave som
 810 inneholdt disse oversettelsene.  Nå er endelig ventetiden over.  Den
 811 nye versjonen kom på nyåret, og ble
 812 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/unknown-horizons">lastet opp i
 813 Debian</a> for noen få dager siden.  I går kveld fikk jeg testet det ut, og
 814 må innrømme at oversettelsene fungerer fint.  Fant noen få tekster som
 815 måtte justeres, men ikke noe alvorlig.  Har oppdatert
 816 <a href="https://hosted.weblate.org/projects/uh/">oversettelsen på
 817 Weblate</a>, slik at neste utgave vil være enda bedre. :)</p>
 818
 819 <p>Spillet er et ressursstyringsspill ala Civilization, og er morsomt
 820 å spille for oss som liker slikt. :)</p>
 821
 822 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 823 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 824 til min adresse
 825 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.
 826 Merk, betaling med bitcoin er ikke anonymt. :)</p>
 827 </div>
 828       <div class="tags">
 829
 830
 831         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>.
 832
 833
 834       </div>
 835     </div>
 836     <div class="padding"></div>
 837
 838     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
 839     <div id="sidebar">
 840
 841
 842
 843 <h2>Archive</h2>
 844 <ul>
 845
 846 <li>2019
 847 <ul>
 848
 849 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
 850
 851 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
 852
 853 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
 854
 855 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
 856
 857 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (1)</a></li>
 858
 859 </ul></li>
 860
 861 <li>2018
 862 <ul>
 863
 864 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
 865
 866 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
 867
 868 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
 869
 870 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
 871
 872 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
 873
 874 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
 875
 876 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
 877
 878 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
 879
 880 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
 881
 882 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
 883
 884 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
 885
 886 </ul></li>
 887
 888 <li>2017
 889 <ul>
 890
 891 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
 892
 893 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
 894
 895 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
 896
 897 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
 898
 899 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
 900
 901 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
 902
 903 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
 904
 905 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
 906
 907 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
 908
 909 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
 910
 911 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
 912
 913 </ul></li>
 914
 915 <li>2016
 916 <ul>
 917
 918 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
 919
 920 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
 921
 922 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
 923
 924 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
 925
 926 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
 927
 928 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
 929
 930 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
 931
 932 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
 933
 934 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
 935
 936 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
 937
 938 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
 939
 940 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
 941
 942 </ul></li>
 943
 944 <li>2015
 945 <ul>
 946
 947 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 948
 949 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 950
 951 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 952
 953 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 954
 955 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 956
 957 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 958
 959 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 960
 961 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 962
 963 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 964
 965 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 966
 967 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
 968
 969 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
 970
 971 </ul></li>
 972
 973 <li>2014
 974 <ul>
 975
 976 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 977
 978 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 979
 980 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 981
 982 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 983
 984 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 985
 986 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 987
 988 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 989
 990 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 991
 992 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 993
 994 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 995
 996 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 997
 998 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 999
1000 </ul></li>
1001
1002 <li>2013
1003 <ul>
1004
1005 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
1006
1007 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
1008
1009 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
1010
1011 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
1012
1013 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
1014
1015 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
1016
1017 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
1018
1019 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
1020
1021 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
1022
1023 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
1024
1025 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
1026
1027 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
1028
1029 </ul></li>
1030
1031 <li>2012
1032 <ul>
1033
1034 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1035
1036 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1037
1038 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1039
1040 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1041
1042 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1043
1044 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1045
1046 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
1047
1048 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
1049
1050 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
1051
1052 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
1053
1054 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
1055
1056 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
1057
1058 </ul></li>
1059
1060 <li>2011
1061 <ul>
1062
1063 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1064
1065 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1066
1067 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1068
1069 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1070
1071 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1072
1073 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1074
1075 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1076
1077 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1078
1079 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1080
1081 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1082
1083 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1084
1085 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1086
1087 </ul></li>
1088
1089 <li>2010
1090 <ul>
1091
1092 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1093
1094 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1095
1096 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1097
1098 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1099
1100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1101
1102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1103
1104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1105
1106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1107
1108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1109
1110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1111
1112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1113
1114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1115
1116 </ul></li>
1117
1118 <li>2009
1119 <ul>
1120
1121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1122
1123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1124
1125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1126
1127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1128
1129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1130
1131 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1132
1133 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1134
1135 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1136
1137 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1138
1139 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1140
1141 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1142
1143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1144
1145 </ul></li>
1146
1147 <li>2008
1148 <ul>
1149
1150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1151
1152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1153
1154 </ul></li>
1155
1156 </ul>
1157
1158
1159
1160 <h2>Tags</h2>
1161 <ul>
1162
1163  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
1164
1165  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1166
1167  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1168
1169  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
1170
1171  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
1172
1173  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
1174
1175  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
1176
1177  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1178
1179  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
1180
1181  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (167)</a></li>
1182
1183  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
1184
1185  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
1186
1187  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
1188
1189  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
1190
1191  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (25)</a></li>
1192
1193  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1194
1195  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (403)</a></li>
1196
1197  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
1198
1199  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
1200
1201  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (33)</a></li>
1202
1203  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
1204
1205  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
1206
1207  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
1208
1209  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
1210
1211  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
1212
1213  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (21)</a></li>
1214
1215  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
1216
1217  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
1218
1219  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
1220
1221  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
1222
1223  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
1224
1225  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1226
1227  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
1228
1229  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
1230
1231  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
1232
1233  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (14)</a></li>
1234
1235  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (305)</a></li>
1236
1237  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (195)</a></li>
1238
1239  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
1240
1241  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1242
1243  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
1244
1245  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
1246
1247  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
1248
1249  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
1250
1251  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1252
1253  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
1254
1255  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
1256
1257  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1258
1259  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
1260
1261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1262
1263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (55)</a></li>
1264
1265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1266
1267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
1268
1269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (63)</a></li>
1270
1271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
1272
1273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
1274
1275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (55)</a></li>
1276
1277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
1278
1279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
1280
1281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
1282
1283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
1284
1285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
1286
1287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1288
1289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1290
1291 </ul>
1292
1293
1294     </div>
1295     <p style="text-align: right">
1296  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1297 </p>
1298
1299   </body>
1300 </html>