blog/index.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9     <link rel="alternate" title="RSS Feed" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/index.rss" type="application/rss+xml" />
  10   </head>
  11   <body>
  12     <div class="title">
  13  <h1>
  14      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  15
  16  </h1>
  17
  18 </div>
  19
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nikita_og_Noark_5_tjenestegrensesnittet_tilbyr_ny_m_te___tenke_arkivering.html">Nikita og Noark 5 tjenestegrensesnittet tilbyr ny måte å tenke arkivering</a></div>
  24       <div class="date">21st June 2019</div>
  25       <div class="body"><p><em>av Thomas Sødring (OsloMet) og Petter Reinholdtsen (foreningen
  26 NUUG)</em></p>
  27
  28 <p>Nikita Noark 5-kjerne er et fri programvareprosjekt som tar i bruk
  29 Arkivverkets spesifikasjonen for Noark 5 Tjenestegrensesnitt og tilbyr
  30 et maskinlesbart grensesnitt (arkiv-API) til datasystemer som trenger å
  31 arkivere dokumenter og informasjon.  I tillegg tilbyr Nikita et
  32 nettleserbasert brukergrensesnitt for brukere av arkivet.  Dette
  33 brukergrensesnittet benytter det maskinlesbare grensesnittet.  Noark 5
  34 Tjenestegrensesnitt er en ny måte å tenke arkivering, med fokus på
  35 automatisering og maskinell behandling av arkivmateriale, i stedet for
  36 å fokusere på brukergrensesnitt.  En kan tenke på
  37 tjenestegrensesnittet som arkivet uten brukergrensesnitt, der flere
  38 aktører kan koble til ulike brukergrensesnitt, tilpasset ulike
  39 behov.</p>
  40
  41 <p>Historisk sett gjorde Noark standarden en veldig bra jobb med
  42 overgangen fra
  43 papir til digital saksbehandling, men det har kommet til kort på andre
  44 områder. Den teknologiske utviklingen har brakt oss ditt at vi kan og
  45 skal forvente langt mer fra en arkivkjerne enn før, men det offentlig
  46 er ofte konservativ når det gjelder nytenking. For lengst skulle
  47 begreper som samvirke mellom datasystemer, metadata, prosess og
  48 tjenestegrensesnitt (API) vært dominerende når systemer kjøpes
  49 inn. Dessverre er det slik at ikke alle ønsker samvirke mellom
  50 datasystemer velkommen, og det kan være trygt å kjøpe «svarte bokser»
  51 der du slipper å ta stilling til hvordan man skal få flere systemer
  52 til å virke sammen. Men IT-arkitektur er et begrep arkivfolk også
  53 begynner å ta inn over seg.</p>
  54
  55 <p>Slike systemer for å organisere metadata bør ha nettbaserte
  56 tjenestegrensesnitt der brukergrensesnitt er tydelig adskilt fra
  57 bakenforliggende system. Det finnes mange rapporter som snakker om å
  58 bryte ned siloer i forvaltningen og standardiserte tjenestegrensesnitt
  59 er det viktigste virkemiddel mot datasiloer og legger til rette for
  60 økt samvirke mellom systemer. Et standardisert tjenestegrensesnitt er
  61 et viktig middel for å få systemer til å samhandle da det sikrer at
  62 ulike produsenters systemer kan snakke sammen på tvers. Samfunnet
  63 fungerer ikke uten standardisering. Vi har alle samme strømstyrke og
  64 kontakter i veggene og kjører alle på høyre side av veien i Norge.  Det er i en slik
  65 sammenheng at prosjektet «Noark 5 Tjenestegrensesnitt» er veldig
  66 viktig. Hvis alle leverandører av arkivsystemer forholdt seg til et
  67 standardisert tjenestegrensesnitt kunne kostnadene for arkivering
  68 reduseres.  Tenk deg at du er en kommune som ønsker et fagsystem integrert
  69 med arkivløsningen din. I dag må fagsystemleverandøren vite og
  70 tilpasse seg den spesifikke versjonen og varianten av arkivløsningen
  71 du har. Hvis vi antar at alle leverandører av arkivkjerner har solgt
  72 inn enten SOAP eller REST-grensesnitt til kunder de siste 10 årene og
  73 det kommer endret versjon av grensesnittet innimellom, så gir det
  74 veldig mange forskjellige tjenestegrensesnitt en fagsystemleverandør
  75 må forholde seg til. Med 12 leverandører og kvartalsvise oppdateringer
  76 kan det potensielt bli 96 ulike varianter hvert eneste år.  Det sier
  77 seg selv at det blir dyrt. Men det blir faktisk verre. Hvis du senere
  78 ønsker å bytte ut arkivsystemet med et annet så er du avhengig å få
  79 alle integrasjonene dine laget på nytt. Dette kan gjøre at du velger å
  80 forbli hos en dårlig leverandør framfor å skaffe nytt system, fordi
  81 det blir for vanskelig og dyrt å bytte. Dermed etableres det «små»
  82 monopolsituasjoner som er vanskelig å bryte ut av. Dårlige valg i dag
  83 kan ha uante kostander på sikt. I Nikita-prosjektet har vi kun jobbet
  84 opp mot Noark 5 Tjenestegrensesnittet.  Det har tatt en god del
  85 ressurser å sette seg inn i spesifikasjonen og ta den i bruk, spesielt
  86 på grunn av uklarheter i spesifikasjonen. Hvis vi måtte gjøre det
  87 samme for alle versjoner og varianter av de forskjellige
  88 tjenestegrensesnittene ville det blitt veldig tidkrevende og
  89 kostbart.</p>
  90
  91 <p>For deg som arkivar er digitalisering og systemer som skal virke
  92 sammen en del av den nye hverdagen. Du har kanskje blitt skånet for
  93 det ved å kjøpe svarte bokser, men du risikerer at du gjør deg selv en
  94 bjørnetjeneste. Det kan oppleves som kjedelig å fortelle kolleger at
  95 du skal sette deg inn i et tjenestegrensesnitt, men dette er faktisk
  96 veldig spennende. Tjenestegrensesnittet er på en måte blitt levende og
  97 det er spesielt et begrep du bør merke deg: OData.  Å trekke inn deler
  98 av OData-standarden som en måte å filtrere entitetsøk i et arkivsystem
  99 var et nyttig trekk i prosjektet.  Følgende eksempel er en
 100 OData-spørring det går an å sende inn til en standardisert
 101 arkivkjerne:</p>
 102
 103 <p><blockquote>
 104 .../sakarkiv/journalpost?filter=contains(tittel, 'nabovarsel')
 105 </blockquote></p>
 106
 107 <p>Spørringen over vil hente en liste av alle dine journalposter der
 108 tittelen til journalposten inneholder ordet 'nabovarsel'. Alle
 109 leverandører som implementerer tjenestegrensesnittet vil måtte tilby
 110 dette.  Det betyr at hvis du lærer dette språket for et system, vil det
 111 være gjeldende for alle. Dette er egentlig en ny måte å søke i
 112 arkivdatabasen på og vil være svært nyttig, for eksempel kan søk i
 113 tjenestegrensesnittet antagelig brukes til å hente ut offentlig
 114 postjournal. I arkivverden pleier vi å like teknologier som er
 115 menneskelesbart, da vet vi det er enkelt og nyttig! OData er også
 116 viktig fordi det kan bli en ny måte å svare innsynsforespørsler på i
 117 tråd med offentlighetsloven § 9, der retten til å kreve innsyn i
 118 sammenstilling fra databaser er nedfelt. I dag ser vi
 119 forvaltningsorganer som avviser slike krav fordi det «ikke kan gjøres
 120 med enkle framgangsmåter». Bruken av OData i tjenestegrensesnittet,
 121 sammen med maskinlesbar markeringsformater kan være et viktig bidrag
 122 til å åpne arkivene i tråd med prinsippene om en åpen og transparent
 123 forvaltning.</p>
 124
 125 <p>Standardisering er viktig fordi det <em>kan</em> sikre samvirke.
 126 Men den effekten kommer kun hvis standardiseringen sikrer at alle
 127 forstår standarden på samme måte, dvs. at den er entydig og klar.  En
 128 god måte å sikre en entydig og klar spesifikasjon er ved å kreve at
 129 det finnes minst to ulike implementasjoner som følger spesifikasjonen
 130 og som kan snakke sammen, det vil si at de snakker samme språk, slik
 131 IETF krever for alle sine standarder, før spesifikasjonen anses å være
 132 ferdig. Tilbakemelding fra miljøet forteller at både leverandører og
 133 kunder har et avslappet forhold til Noark 5 Tjenestegrensesnitt og det
 134 er så langt kun Evry som har visst offentlig at de har en
 135 implementasjon av tjenestegrensesnittet.  Evry, HK Data og Fredrikstad
 136 kommune er igang med et pilotprosjekt på Noark 5
 137 Tjenestegrensesnitt. For å redusere kostnadene for samvirkende
 138 datasystemer betraktelig, er det veldig viktig at vi kommer i en
 139 situasjon der alle leverandører har sine egne implementasjoner av
 140 tjenestegrensesnittet, og at disse oppfører seg likt og i tråd med det
 141 som er beskrevet i spesifikasjonen.</p>
 142
 143 <p>Det er her fri programvare spiller en viktig rolle. Med en uklar
 144 standard blir det som en polsk riksdag, der ingenting fungerer. Nikita
 145 er en fri programvareimplementasjon av tjenestegrensesnitt og kan
 146 fungere som teknisk referanse slik at leverandører enklere kan se og
 147 forstå hvordan standarden skal tolkes. Vi har i Nikitaprosjektet
 148 erfart å ende opp med vidt forskjellige tolkninger når
 149 prosjektmedlemmene leser spesifikasjonsteksten, en effekt av en uklar
 150 spesifikasjon. Men Nikitaprosjektet har også utviklet et test-program
 151 som sjekker om et tjenestegrensesnitt er i samsvar med standarden, og
 152 prosjektet bruker det hele tiden for å sikre at endringer og
 153 forbedringer fungerer. Egenerklæringsskjemaenes dager kan være talte!
 154 Snart vil du selv kunne teste hver oppdatering av arkivsystemet med en
 155 uavhengig sjekk.</p>
 156
 157 <p>Fri programvare representerer en demokratisering av kunnskap der
 158 tolkning- og innlåsingsmakt flyttes fra leverandør til allmenheten.
 159 Med fri programvare har du en litt annerledes verdikjede, der selve
 160 produktet ikke holdes hemmelig for å tjene penger, slik en gjør med
 161 ufri programvare og skytjenester som ikke bruker fri programvare, men
 162 du kan tjene penger på andre deler av verdikjeden. Med fri programvare
 163 kan samfunnet betale for å videreutvikle nyttig
 164 fellesfunksjonalitet.</p>
 165
 166 <p>Nikita er en fri programvareimplementasjon av tjenestegrensesnittet og
 167 kan fungere som en referanseimplementasjon dersom det er ønskelig.
 168 Alle har lik tilgang til koden og det koster ingenting å ta den i bruk
 169 og utforske det. Nikitaprosjektet ønsker tjenestegrensesnittet
 170 velkommen og stiller veldig gjerne opp i diskusjoner om tolkning av
 171 tjenestegrensesnittet. Nikita er bygget på moderne
 172 programmeringsrammeverk og utviklet i full åpenhet. Men Nikita er ikke
 173 noe du kan kjøpe. Nikita er først og fremst et verktøy for forsking og
 174 utvikling laget for å fremme forskning på arkivfeltet.  Systemer som
 175 virker sammen har alltid vært hovedfokus og vil være det fremover.
 176 Det brukes som undervisningsverktøy der studentene ved OsloMet lærer
 177 om administrativt oppsett, saksbehandling, uttrekk og samvirkende
 178 datasystemer.  Det brukes også som forskningsobjekt der vi ser på
 179 import av dokumentsamlinger, bruk av blokkjede og andre nyskapende
 180 måter å tenke arkiv på. Det er dog helt greit om andre tar Nikita og
 181 pakker det for å selge det som produkt.  Forvaltningsorganer med
 182 sterke drift- og utviklingsmiljøer kan også se på Nikita og utforske
 183 hva som er mulig. Dette kan de gjøre uten å måtte betale for
 184 bruksrettigheter eller tilgang til konsulenter.  Men arkivering blir
 185 ikke gratis på grunn av Nikita.  Det trengs fortsatt folk med
 186 kompetanse og tid til å ta i bruk Nikita.</p>
 187
 188 <p>Nikita har nylig kommet med en ny utgave, den sjette i rekken.
 189 Systemet er ikke ferdig, mest på grunn av at API-spesifikasjonen for
 190 Noark 5 Tjenestegrensesnitt ikke er ferdig, men allerede i dag kan en
 191 bruke Nikita som arkiv.  Vi har laget eksempelsystem for å importere
 192 data fra deponi-XML og slik gjøre eksisterende arkivdata tilgjengelig
 193 via et API.  Vi har også laget en testklient som importerer epost inn
 194 i arkivet med vedlegg der epostenes trådinformasjon brukes til å legge
 195 eposttråder i samme arkivmappe, og en annen testklient som henter
 196 epost ut av en arkivmappe på mbox-format slik at en vanlig epostklient
 197 kan brukes til å lese igjennom og svare på epostene i en
 198 arkivmappe. De som vil ta en titt på Nikita kan besøke
 199 <a href="https://nikita.oslomet.no">https://nikita.oslomet.no</a> og
 200 logge inn med brukernavn «admin@example.com» og passord «password».
 201 Dette gir tilgang til det forenklede brukergrensesnittet som brukes
 202 til undervisning.  De som heller vil ta en titt under panseret kan
 203 besøke
 204 <a href="https://nikita.oslomet.no/browse.html">https://nikita.oslomet.no/browse.html</a>
 205 og der se hvordan API-et fungerer mer i detalj.  Innloggingsdetaljer
 206 her er det samme som for brukergrensesnittet.</p>
 207
 208 <p>Fremover er fokuset på forbedring av spesifikasjonen Noark 5
 209 Tjenestegrensesnitt. De som skrev tjenestegrensesnittet gjorde et
 210 interessant og framtidsrettet grep, de skilte sak fra arkiv.
 211 Tjenestegrensesnittet består av flere "pakker", der noen er
 212 grunnleggende mens andre bygger på de grunnleggende pakkene. Pakkene
 213 som er beskrevet så langt heter «arkivstruktur», «sakarkiv»,
 214 «administrasjon», «loggogsporing» og «moeter» (dessverre
 215 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/pull/120">planlagt
 216 fjernet</a> i første utgave).  Etter hvert håper vi å utforske
 217 prosses- og metadatabeskrivelser til flere fagområder og bidra til at
 218 tjenestegrensesnittet kan legge til flere pakker som «byggarkiv»,
 219 «barnevern», «personal», «barnehage», der arkivfaglig metadata- og
 220 dokumentasjonsbehov er kartlagt og standardisert.</p>
 221
 222 <p>Nikita utvikles av en liten prosjektgruppe, og vi er alltid
 223 interessert å bli flere. Hvis en åpen, fri og standardisert tilnærming
 224 til arkivering høres interessant ut, bli med oss på veien videre.  Vi
 225 er tilstede på IRC-kanalen #nikita hos FreeNode (tilgjengelig via
 226 nettleser på
 227 <a href="https://webchat.freenode.net?channels=#nikita">https://webchat.freenode.net?channels=#nikita</a>),
 228 og har en e-postliste nikita-noark@nuug.no hos NUUG (tilgjengelig for
 229 påmelding og arkiv på
 230 <a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark</a>)
 231 der en kan følge med eller være med oss på den spennende veien videre.
 232 Spesifikasjonen for Noark 5 Tjenestegrensesnitt vedlikeholdes på
 233 github,
 234 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/</a>.</p>
 235
 236 <p>Som vanlig, hvis du bruker Bitcoin og ønsker å vise din støtte til
 237 det jeg driver med, setter jeg pris på om du sender Bitcoin-donasjoner
 238 til min adresse
 239 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 240 </div>
 241       <div class="tags">
 242
 243
 244         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 245
 246
 247       </div>
 248     </div>
 249     <div class="padding"></div>
 250
 251     <div class="entry">
 252       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Jami_Ring__finally_functioning_peer_to_peer_communication_client.html">Jami/Ring, finally functioning peer to peer communication client</a></div>
 253       <div class="date">19th June 2019</div>
 254       <div class="body"><p>Some years ago, in 2016, I
 255 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Experience_and_updated_recipe_for_using_the_Signal_app_without_a_mobile_phone.html">wrote
 256 for the first time about</a> the Ring peer to peer messaging system.
 257 It would provide messaging without any central server coordinating the
 258 system and without requiring all users to register a phone number or
 259 own a mobile phone.  Back then, I could not get it to work, and put it
 260 aside until it had seen more development.  A few days ago I decided to
 261 give it another try, and am happy to report that this time I am able
 262 to not only send and receive messages, but also place audio and video
 263 calls.  But only if UDP is not blocked into your network.</p>
 264
 265 <p>The Ring system changed name earlier this year to
 266 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Jami_(software)">Jami</a>.  I
 267 tried doing web search for 'ring' when I discovered it for the first
 268 time, and can only applaud this change as it is impossible to find
 269 something called Ring among the noise of other uses of that word.  Now
 270 you can search for 'jami' and this client and
 271 <a href="https://jami.net/">the Jami system</a> is the first hit at
 272 least on duckduckgo.</p>
 273
 274 <p>Jami will by default encrypt messages as well as audio and video
 275 calls, and try to send them directly between the communicating parties
 276 if possible.  If this proves impossible (for example if both ends are
 277 behind NAT), it will use a central SIP TURN server maintained by the
 278 Jami project.  Jami can also be a normal SIP client.  If the SIP
 279 server is unencrypted, the audio and video calls will also be
 280 unencrypted.  This is as far as I know the only case where Jami will
 281 do anything without encryption.</p>
 282
 283 <p>Jami is available for several platforms: Linux, Windows, MacOSX,
 284 Android, iOS, and Android TV.  It is included in Debian already.  Jami
 285 also work for those using F-Droid without any Google connections,
 286 while Signal do not.
 287 <a href="https://git.jami.net/savoirfairelinux/ring-project/wikis/technical/Protocol">The
 288 protocol</a> is described in the Ring project wiki.  The system uses a
 289 distributed hash table (DHT) system (similar to BitTorrent) running
 290 over UDP.  On one of the networks I use, I discovered Jami failed to
 291 work.  I tracked this down to the fact that incoming UDP packages
 292 going to ports 1-49999 were blocked, and the DHT would pick a random
 293 port and end up in the low range most of the time.  After talking to
 294 the developers, I solved this by enabling the dhtproxy in the
 295 settings, thus using TCP to talk to a central DHT proxy instead of
 296
 297 peering directly with others.  I've been told the developers are
 298 working on allowing DHT to use TCP to avoid this problem.  I also ran
 299 into a problem when trying to talk to the version of Ring included in
 300 Debian Stable (Stretch).  Apparently the protocol changed between
 301 beta2 and the current version, making these clients incompatible.
 302 Hopefully the protocol will not be made incompatible in the
 303 future.</p>
 304
 305 <p>It is worth noting that while looking at Jami and its features, I
 306 came across another communication platform I have not tested yet.  The
 307 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Tox_(protocol)">Tox protocol</a>
 308 and <a href="https://tox.chat/">family of Tox clients</a>.  It might
 309 become the topic of a future blog post.</p>
 310
 311 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 312 activities, please send Bitcoin donations to my address
 313 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 314 </div>
 315       <div class="tags">
 316
 317
 318         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.
 319
 320
 321       </div>
 322     </div>
 323     <div class="padding"></div>
 324
 325     <div class="entry">
 326       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/More_sales_number_for_my_Free_Culture_paper_editions__2019_edition_.html">More sales number for my Free Culture paper editions (2019-edition)</a></div>
 327       <div class="date">11th June 2019</div>
 328       <div class="body"><p>The first book I published,
 329 <a href="http://www.free-culture.cc/">Free Culture by Lawrence
 330 Lessig</a>, is still selling a few copies.  Not a lot, but enough to
 331 have contributed slightly over $500 to the <a
 332 href="https://creativecommons.org/">Creative Commons Corporation</a>
 333 so far.  All the profit is sent there. Most books are still sold via
 334 Amazon (83 copies), with Ingram second (49) and Lulu (12) and Machette (7) as
 335 minor channels.  Bying directly from Lulu bring the largest cut to
 336 Creative Commons.  The English Edition sold 80 copies so far, the
 337 French 59 copies, and Norwegian only 8 copies.  Nothing impressive,
 338 but nice to see the work we put down is still being appreciated.  The
 339 ebook edition is available for free from
 340 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">Github</a>.</p>
 341
 342 <table border="0">
 343 <tr><th rowspan="2" valign="bottom">Title / language</th>
 344 <th colspan="7">Quantity</th></tr>
 345 <tr>
 346 <th>2016 jan-jun</th>
 347 <th>2016 jul-dec</th>
 348 <th>2017 jan-jun</th>
 349 <th>2017 jul-dec</th>
 350 <th>2018 jan-jun</th>
 351 <th>2018 jul-dec</th>
 352 <th>2019 jan-may</th>
 353 </tr>
 354
 355 <tr>
 356   <td><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/culture-libre/paperback/product-22645082.html">Culture Libre / French</a></td>
 357   <td align="right">3</td>
 358   <td align="right">6</td>
 359   <td align="right">19</td>
 360   <td align="right">11</td>
 361   <td align="right">7</td>
 362   <td align="right">6</td>
 363   <td align="right">7</td>
 364 </tr>
 365
 366 <tr>
 367   <td><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22441576.html">Fri kultur / Norwegian</a></td>
 368   <td align="right">7</td>
 369   <td align="right">1</td>
 370   <td align="right">0</td>
 371   <td align="right">0</td>
 372   <td align="right">0</td>
 373   <td align="right">0</td>
 374   <td align="right">0</td>
 375 </tr>
 376
 377 <tr>
 378   <td><a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/free-culture/paperback/product-22440520.html">Free Culture / English</a></td>
 379   <td align="right">14</td>
 380   <td align="right">27</td>
 381   <td align="right">16</td>
 382   <td align="right">9</td>
 383   <td align="right">3</td>
 384   <td align="right">7</td>
 385   <td align="right">3</td>
 386 </tr>
 387
 388 <tr>
 389   <td>Total</td>
 390   <td align="right">24</td>
 391   <td align="right">34</td>
 392   <td align="right">35</td>
 393   <td align="right">20</td>
 394   <td align="right">10</td>
 395   <td align="right">13</td>
 396   <td align="right">10</td>
 397 </tr>
 398
 399 </table>
 400
 401 <p>It is fun to see the French edition being more popular than the
 402 English one.</p>
 403
 404 <p>If you would like to translate and publish the book in your native
 405 language, I would be happy to help make it happen.  Please get in
 406 touch.</p>
 407 </div>
 408       <div class="tags">
 409
 410
 411         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture</a>.
 412
 413
 414       </div>
 415     </div>
 416     <div class="padding"></div>
 417
 418     <div class="entry">
 419       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Official_MIME_type__text_vnd_sosi__for_SOSI_map_data.html">Official MIME type "text/vnd.sosi" for SOSI map data</a></div>
 420       <div class="date"> 4th June 2019</div>
 421       <div class="body"><p>Just 15 days ago,
 422 <ahref="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MIME_type__text_vnd_sosi__for_SOSI_map_data.html">I
 423 mentioned</a> my submission to IANA to register an official MIME type
 424 for the SOSI vector map format.  This morning, just an hour ago, I was
 425 notified that
 426 <a href="https://www.iana.org/assignments/media-types/text/vnd.sosi">the
 427 MIME type "text/vnd.sosi"</a> is registered for this format.  In
 428 addition to this registration, my
 429 <a href="https://github.com/file/file/blob/master/magic/Magdir/sosi">file(1)
 430 patch for a pattern matching rule for SOSI files</a> has been accepted
 431 into the official source of that program (pending a new release), and
 432 I've been told by the team behind
 433 <a href="https://www.nationalarchives.gov.uk/PRONOM/">PRONOM</a> that
 434 the SOSI format will be included in the next release of PRONOM, which
 435 they plan to release this summer around July.</p>
 436
 437 <p>I am very happy to see all of this fall into place, for use by
 438 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">the
 439 Noark 5 Tjenestegrensesnitt</a> implementations.</p>
 440
 441 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 442 activities, please send Bitcoin donations to my address
 443 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 444 </div>
 445       <div class="tags">
 446
 447
 448         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 449
 450
 451       </div>
 452     </div>
 453     <div class="padding"></div>
 454
 455     <div class="entry">
 456       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/The_space_rover_coquine__or_how_I_ended_up_on_the_dark_side_of_the_moon.html">The space rover coquine, or how I ended up on the dark side of the moon</a></div>
 457       <div class="date"> 2nd June 2019</div>
 458       <div class="body"><p>A while back a college and friend from Debian and the Skolelinux /
 459 Debian Edu project approached me, asking if I knew someone that might
 460 be interested in helping out with a technology project he was running
 461 as a teacher at <a href="https://www.ecolefrancodanoise.dk/">L'école
 462 franco-danoise</a> - the Danish-French school and kindergarden.  The
 463 kids were building robots, rovers.  The story behind it is to build a
 464 rover for use
 465 <a href="http://blog.ecolefrancodanoise.dk/first-week-on-the-dark-side">on
 466 the dark side of the moon</a>, and remote control it.  As travel cost
 467 was a bit high for the final destination, and they wanted to test the
 468 concept first, he was looking for volunteers to host a rover for the
 469 kids to control in a foreign country.  I ended up volunteering as a
 470 host, and last week the rover arrived.  It took a while to arrive
 471 after <a href="http://blog.ecolefrancodanoise.dk/model-moms">it was
 472 built and shipped</a>, because of customs confusion.  Luckily we were
 473 able fix it quickly with help from my colleges at work.</p>
 474
 475 <p>This is what it looked like when the rover arrived.  Note the cute
 476 eyes looking up on me from the wrapping</p>
 477
 478 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-esken-med-det-rare-i.jpeg" width="32%" style="clear:left"/>
 479 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-den-ser-meg.jpeg" width="32%" style="clear:left"/>
 480 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-en-skrue-loes.jpeg" width="32%" style="clear:left"/>
 481
 482 <p style="text-align:left">Once the robot arrived, we needed to track
 483 down batteries and figure out how to build custom firmware for it with
 484 the appropriate wifi settings.  I asked a friend if I could get two
 485 18650 batteries from his pile of Tesla batteries (he had them from the
 486 wrack of a crashed Tesla), so now the rover is running on Tesla
 487 batteries.</p>
 488
 489 <p>Building
 490 <a href="https://gitlab.com/ecolefrancodanoise/arduino-efd/">the rover
 491 firmware</a> proved a bit harder, as the code did not work out of the
 492 box with the Arduino IDE package in Debian Buster.  I suspect this is
 493 due to a unsolved
 494 <a href="https://github.com/arduino/Arduino/pull/2703"> license problem
 495 with arduino</a> blocking Debian from upgrading to the latest version.
 496 In the end we gave up debugging why the IDE failed to find the
 497 required libraries, and ended up using the Arduino Makefile from the
 498 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/arduino-mk">arduino-mk Debian
 499 package</a> instead.  Unfortunately the camera library is missing from
 500 the Arduino environment in Debian, so we disabled the camera support
 501 for the first firmware build, to get something up and running.  With
 502 this reduced firmware, the robot could be controlled via the
 503 controller server, driving around and measuring distance using its
 504 internal acoustic sensor.</p>
 505
 506 <p>Next, With some help from my friend in Denmark, which checked in the
 507 camera library into the gitlab repository for me to use, we were able
 508 to build a new and more complete version of the firmware, and the
 509 robot is now up and running.  This is what the "commander" web page
 510 look like after taking a measurement and a snapshot:</p>
 511
 512 <img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-06-02-robot-dark-side-of-moon-commander.png" width="40%" border="1" align="center"/>
 513
 514 <p>If you want to learn more about this project, you can check out the
 515 <a href="https://hackaday.io/project/164082-the-dark-side-challenge">The
 516 Dark Side Challenge</a> Hackaday web pages.</p>
 517
 518 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 519 activities, please send Bitcoin donations to my address
 520 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 521 </div>
 522       <div class="tags">
 523
 524
 525         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot</a>.
 526
 527
 528       </div>
 529     </div>
 530     <div class="padding"></div>
 531
 532     <div class="entry">
 533       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Nikita_version_0_4_released___free_software_archive_API_server.html">Nikita version 0.4 released - free software archive API server</a></div>
 534       <div class="date">22nd May 2019</div>
 535       <div class="body"><p>This morning,  a new release of
 536 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 537 Noark 5 core project</a> was
 538 <a href="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2019-May/000468.html">announced
 539 on the project mailing list</a>.  The Nikita free software solution is
 540 an implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 541 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.4
 542 since version 0.3, see the email link above for links to a demo site:</p>
 543
 544 <ul>
 545
 546   <li>Roll out OData handling to all endpoints where applicable</li>
 547   <li>Changed the relation key for "ny-journalpost" to the official one.</li>
 548   <li>Better link generation on outgoing links.</li>
 549   <li>Tidy up code and make code and approaches more consistent throughout
 550    the codebase</li>
 551   <li>Update rels to be in compliance with updated version in the
 552    interface standard</li>
 553   <li>Avoid printing links on empty objects as they can't have links</li>
 554   <li>Small bug fixes and improvements</li>
 555   <li>Start moving generation of outgoing links to @Service layer so access
 556    control can be used when generating links</li>
 557   <li>Log exception that was being swallowed so it's traceable</li>
 558   <li>Fix name mapping problem</li>
 559   <li>Update templated printing so templated should only be printed if it
 560    is set true. Requires more work to roll out across entire
 561    application.</li>
 562   <li>Remove Record->DocumentObject as per domain model of n5v4</li>
 563   <li>Add ability to delete lists filtered with OData</li>
 564   <li>Return NO_CONTENT (204) on delete as per interface standard</li>
 565   <li>Introduce support for ConstraintViolationException exception</li>
 566   <li>Make Service classes extend NoarkService</li>
 567   <li>Make code base respect X-Forwarded-Host, X-Forwarded-Proto and
 568    X-Forwarded-Port</li>
 569   <li>Update CorrespondencePart* code to be more in line with Single
 570    Responsibility Principle</li>
 571   <li>Make package name follow directory structure</li>
 572   <li>Make sure Document number starts at 1, not 0</li>
 573   <li>Fix isues discovered by FindBugs</li>
 574   <li>Update from Date to ZonedDateTime</li>
 575   <li>Fix wrong tablename</li>
 576   <li>Introduce Service layer tests</li>
 577   <li>Improvements to CorrespondencePart</li>
 578   <li>Continued work on Class / Classificationsystem</li>
 579   <li>Fix feature where authors were stored as storageLocations</li>
 580   <li>Update HQL builder for OData</li>
 581   <li>Update OData search capability from webpage</li>
 582
 583 </ul>
 584
 585 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 586 you, please contact us on IRC
 587 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 588 irc.freenode.net</a>) or email
 589 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 590 mailing list</a>).</p>
 591
 592 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 593 activities, please send Bitcoin donations to my address
 594 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 595 </div>
 596       <div class="tags">
 597
 598
 599         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 600
 601
 602       </div>
 603     </div>
 604     <div class="padding"></div>
 605
 606     <div class="entry">
 607       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/MIME_type__text_vnd_sosi__for_SOSI_map_data.html">MIME type "text/vnd.sosi" for SOSI map data</a></div>
 608       <div class="date">20th May 2019</div>
 609       <div class="body"><p>As part of my involvement in the work to
 610 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard">standardise
 611 a REST based API for Noark 5</a>, the Norwegian archiving standard, I
 612 spent some time the last few months to try to register a
 613 <a href="https://www.iana.org/assignments/media-types/">MIME type</a>
 614 and <a href="https://www.nationalarchives.gov.uk/PRONOM/">PRONOM
 615 code</a> for the SOSI file format.  The background is that there is a
 616 set of formats approved for long term storage and archiving in Norway,
 617 and among these formats, SOSI is the only format missing a MIME type
 618 and PRONOM code.</p>
 619
 620 <p>What is SOSI, you might ask?  To quote Wikipedia: SOSI is short for
 621 Samordnet Opplegg for Stedfestet Informasjon (literally "Coordinated
 622 Approach for Spatial Information", but more commonly expanded in
 623 English to Systematic Organization of Spatial Information).  It is a
 624 text based file format for geo-spatial vector information used in
 625 Norway.  Information about the SOSI format can be found in English
 626 from <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/SOSI">Wikipedia</a>.  The
 627 specification is available in Norwegian from
 628 <a href="https://www.kartverket.no/geodataarbeid/Standarder/SOSI/">the
 629 Norwegian mapping authority</a>.  The SOSI standard, which originated
 630 in the beginning of nineteen eighties, was the inspiration and formed the
 631 basis for the XML based
 632 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Geography_Markup_Language">Geography
 633 Markup Language</a>.</p>
 634
 635 <p>I have so far written
 636 <a href="https://github.com/file/file/pull/67">a pattern matching
 637 rule</a> for the file(1) unix tool to recognize SOSI files, submitted
 638 a request to the PRONOM project to have a PRONOM ID assigned to the
 639 format (reference TNA1555078202S60), and today send a request to IANA
 640 to register the "text/vnd.sosi" MIME type for this format (referanse
 641 <a href="https://tools.iana.org/public-view/viewticket/1143144">IANA
 642 #1143144</a>).  If all goes well, in a few months, anyone implementing
 643 the Noark 5 Tjenestegrensesnitt API spesification should be able to
 644 use an official MIME type and PRONOM code for SOSI files.  In
 645 addition, anyone using SOSI files on Linux should be able to
 646 automatically recognise the format and web sites handing out SOSI
 647 files can begin providing a more specific MIME type.  So far, SOSI
 648 files has been handed out from web sites using the
 649 "application/octet-stream" MIME type, which is just a nice way of
 650 stating "I do not know".  Soon, we will know. :)</p>
 651
 652 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 653 activities, please send Bitcoin donations to my address
 654 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 655 </div>
 656       <div class="tags">
 657
 658
 659         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 660
 661
 662       </div>
 663     </div>
 664     <div class="padding"></div>
 665
 666     <div class="entry">
 667       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/PlantUML_for_text_based_UML_diagram_modelling___nice_free_software.html">PlantUML for text based UML diagram modelling - nice free software</a></div>
 668       <div class="date">25th March 2019</div>
 669       <div class="body"><p>As part of my involvement with the
 670 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 671 Noark 5 core project</a>, I have been proposing improvements to the
 672 API specification created by <a href="https://www.arkivverket.no/">The
 673 National Archives of Norway</a> and helped migrating the text from a
 674 version control system unfriendly binary format (docx) to Markdown in
 675 git.  Combined with the migration to a public git repository (on
 676 github), this has made it possible for anyone to suggest improvement
 677 to the text.</p>
 678
 679 <p>The specification is filled with UML diagrams.  I believe the
 680 original diagrams were modelled using Sparx Systems Enterprise
 681 Architect, and exported as EMF files for import into docx.  This
 682 approach make it very hard to track changes using a version control
 683 system.  To improve the situation I have been looking for a good text
 684 based UML format with associated command line free software tools on
 685 Linux and Windows, to allow anyone to send in corrections to the UML
 686 diagrams in the specification.  The tool must be text based to work
 687 with git, and command line to be able to run it automatically to
 688 generate the diagram images.  Finally, it must be free software to
 689 allow anyone, even those that can not accept a non-free software
 690 license, to contribute.</p>
 691
 692 <p>I did not know much about free software UML modelling tools when I
 693 started.  I have used dia and inkscape for simple modelling in the
 694 past, but neither are available on Windows, as far as I could tell.  I
 695 came across a nice
 696 <a href="https://modeling-languages.com/text-uml-tools-complete-list/">list
 697 of text mode uml tools</a>, and tested out a few of the tools listed
 698 there.  <a href="http://plantuml.com/">The PlantUML tool</a> seemed
 699 most promising.  After verifying that the packages
 700 <a href="https://tracker.debian.org/pkg/plantuml">is available in
 701 Debian</a> and found <a href="https://github.com/plantuml/plantuml">its
 702 Java source</a> under a GPL license on github, I set out to test if it
 703 could represent the diagrams we needed, ie the ones currently in
 704 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">the
 705 Noark 5 Tjenestegrensesnitt specification</a>.  I am happy to report
 706 that it could represent them, even thought it have a few warts here
 707 and there.</p>
 708
 709 <p>After a few days of modelling I completed the task this weekend.  A
 710 temporary link to the complete set of diagrams (original and from
 711 PlantUML) is available in
 712 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/76">the
 713 github issue discussing the need for a text based UML format</a>, but
 714 please note I lack a sensible tool to convert EMF files to PNGs, so
 715 the "original" rendering is not as good as the original was in the
 716 publised PDF.</p>
 717
 718 <p>Here is an example UML diagram, showing the core classes for
 719 keeping metadata about archived documents:</p>
 720
 721 <pre>
 722 @startuml
 723 skinparam classAttributeIconSize 0
 724
 725 !include media/uml-class-arkivskaper.iuml
 726 !include media/uml-class-arkiv.iuml
 727 !include media/uml-class-klassifikasjonssystem.iuml
 728 !include media/uml-class-klasse.iuml
 729 !include media/uml-class-arkivdel.iuml
 730 !include media/uml-class-mappe.iuml
 731 !include media/uml-class-merknad.iuml
 732 !include media/uml-class-registrering.iuml
 733 !include media/uml-class-basisregistrering.iuml
 734 !include media/uml-class-dokumentbeskrivelse.iuml
 735 !include media/uml-class-dokumentobjekt.iuml
 736 !include media/uml-class-konvertering.iuml
 737 !include media/uml-datatype-elektronisksignatur.iuml
 738
 739 Arkivstruktur.Arkivskaper "+arkivskaper 1..*" <-o "+arkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
 740 Arkivstruktur.Arkiv o--> "+underarkiv 0..*" Arkivstruktur.Arkiv
 741 Arkivstruktur.Arkiv "+arkiv 1" o--> "+arkivdel 0..*" Arkivstruktur.Arkivdel
 742 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" <--o "+arkivdel 1..*" Arkivstruktur.Arkivdel
 743 Arkivstruktur.Klassifikasjonssystem "+klassifikasjonssystem [0..1]" o--> "+klasse 0..*" Arkivstruktur.Klasse
 744 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 745 Arkivstruktur.Arkivdel "+arkivdel 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 746 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+mappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 747 Arkivstruktur.Klasse "+klasse 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 748 Arkivstruktur.Mappe --> "+undermappe 0..*" Arkivstruktur.Mappe
 749 Arkivstruktur.Mappe "+mappe 0..1" o--> "+registrering 0..*" Arkivstruktur.Registrering
 750 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Mappe
 751 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 752 Arkivstruktur.Basisregistrering -|> Arkivstruktur.Registrering
 753 Arkivstruktur.Merknad "+merknad 0..*" <--* Arkivstruktur.Basisregistrering
 754 Arkivstruktur.Registrering "+registrering 1..*" o--> "+dokumentbeskrivelse 0..*" Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse
 755 Arkivstruktur.Dokumentbeskrivelse "+dokumentbeskrivelse 1" o-> "+dokumentobjekt 0..*" Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 756 Arkivstruktur.Dokumentobjekt *-> "+konvertering 0..*" Arkivstruktur.Konvertering
 757 Arkivstruktur.ElektroniskSignatur -[hidden]-> Arkivstruktur.Dokumentobjekt
 758 @enduml
 759 </pre>
 760
 761 <p><a href="http://plantuml.com/class-diagram">The format</a> is quite
 762 compact, with little redundant information.  The text expresses
 763 entities and relations, and there is little layout related fluff.  One
 764 can reuse content by using include files, allowing for consistent
 765 naming across several diagrams.  The include files can be standalone
 766 PlantUML too.  Here is the content of
 767 <tt>media/uml-class-arkivskaper.iuml<tt>:</p>
 768
 769 <pre>
 770 @startuml
 771 class Arkivstruktur.Arkivskaper <Arkivenhet> {
 772   +arkivskaperID : string
 773   +arkivskaperNavn : string
 774   +beskrivelse : string [0..1]
 775 }
 776 @enduml
 777 </pre>
 778
 779 <p>This is what the complete diagram for the PlantUML notation above
 780 look like:</p>
 781
 782 <p><img width="80%" src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/images/2019-03-25-noark5-plantuml-diagrameksempel.png"></p>
 783
 784 <p>A cool feature of PlantUML is that the generated PNG files include
 785 the entire original source diagram as text.  The source (with include
 786 statements expanded) can be extracted using for example
 787 <tt>exiftool</tt>.  Another cool feature is that parts of the entities
 788 can be hidden after inclusion.  This allow to use include files with
 789 all attributes listed, even for UML diagrams that should not list any
 790 attributes.</p>
 791
 792 <p>The diagram also show some of the warts.  Some times the layout
 793 engine place text labels on top of each other, and some times it place
 794 the class boxes too close to each other, not leaving room for the
 795 labels on the relationship arrows.  The former can be worked around by
 796 placing extra newlines in the labes (ie "\n").  I did not do it here
 797 to be able to demonstrate the issue.  I have not found a good way
 798 around the latter, so I normally try to reduce the problem by changing
 799 from vertical to horizontal links to improve the layout.</p>
 800
 801 <p>All in all, I am quite happy with PlantUML, and very impressed with
 802 how quickly its lead developer responds to questions.  So far I got an
 803 answer to my questions in a few hours when I send an email.  I
 804 definitely recommend looking at PlantUML if you need to make UML
 805 diagrams.  Note, PlantUML can draw a lot more than class relations.
 806 Check out the documention for a complete list. :)</p>
 807
 808 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 809 activities, please send Bitcoin donations to my address
 810 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 811 </div>
 812       <div class="tags">
 813
 814
 815         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 816
 817
 818       </div>
 819     </div>
 820     <div class="padding"></div>
 821
 822     <div class="entry">
 823       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Release_0_3_of_free_software_archive_API_system_Nikita_announced.html">Release 0.3 of free software archive API system Nikita announced</a></div>
 824       <div class="date">24th March 2019</div>
 825       <div class="body"><p>Yesterday,  a new release of
 826 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core/">Nikita
 827 Noark 5 core project</a> was
 828 <a href="https://lists.nuug.no/pipermail/nikita-noark/2019-March/000451.html">announced
 829 on the project mailing list</a>.  The free software solution is an
 830 implementation of the Norwegian archive standard Noark 5 used by
 831 government offices in Norway.  These were the changes in version 0.3
 832 since version 0.2.1 (from NEWS.md):</p>
 833
 834 <ul>
 835   <li>Improved ClassificationSystem and Class behaviour.</li>
 836   <li>Tidied up known inconsistencies between domain model and hateaos links.</li>
 837   <li>Added experimental code for blockchain integration.  </li>
 838   <li>Make token expiry time configurable at upstart from properties file.</li>
 839   <li>Continued work on OData search syntax.</li>
 840   <li>Started work on pagination for entities, partly implemented for Saksmappe.</li>
 841   <li>Finalise ClassifiedCode Metadata entity.</li>
 842   <li>Implement mechanism to check if authentication token is still
 843    valid.  This allow the GUI to return a more sensible message to the
 844    user if the token is expired.</li>
 845   <li>Reintroduce browse.html page to allow user to browse JSON API using
 846    hateoas links.</li>
 847   <li>Fix bug in handling file/mappe sequence number.  Year change was
 848    not properly handled.</li>
 849   <li>Update application yml files to be in sync with current development.</li>
 850   <li>Stop 'converting' everything to PDF using libreoffice.  Only
 851    convert the file formats doc, ppt, xls, docx, pptx, xlsx, odt, odp
 852    and ods.</li>
 853   <li>Continued code style fixing, making code more readable.</li>
 854   <li>Minor bug fixes.</li>
 855
 856 </ul>
 857
 858 <p>If free and open standardized archiving API sound interesting to
 859 you, please contact us on IRC
 860 (<a href="irc://irc.freenode.net/%23nikita">#nikita on
 861 irc.freenode.net</a>) or email
 862 (<a href="https://lists.nuug.no/mailman/listinfo/nikita-noark">nikita-noark
 863 mailing list</a>).</p>
 864
 865 <p>As usual, if you use Bitcoin and want to show your support of my
 866 activities, please send Bitcoin donations to my address
 867 <b><a href="bitcoin:15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b">15oWEoG9dUPovwmUL9KWAnYRtNJEkP1u1b</a></b>.</p>
 868 </div>
 869       <div class="tags">
 870
 871
 872         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
 873
 874
 875       </div>
 876     </div>
 877     <div class="padding"></div>
 878
 879     <div class="entry">
 880       <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/_pen_og_gjennomsiktig_vedlikehold_av_spesifikasjonen_for_Noark_5_Tjenestegrensesnitt.html">Åpen og gjennomsiktig vedlikehold av spesifikasjonen for Noark 5 Tjenestegrensesnitt</a></div>
 881       <div class="date">11th March 2019</div>
 882       <div class="body"><p>Et virksomhetsarkiv for meg, er et arbeidsverktøy der en enkelt kan
 883 finne informasjonen en trenger når en trenger det, og der
 884 virksomhetens samlede kunnskap er tilgjengelig. Det må være greit å
 885 finne frem i, litt som en bibliotek. Men der et bibliotek gjerne tar
 886 vare på offentliggjort informasjon som er tilgjengelig flere steder,
 887 tar et arkiv vare på virksomhetsintern og til tider personlig
 888 informasjon som ofte kun er tilgjengelig fra et sted.</p>
 889
 890 <p>Jeg mistenker den eneste måten å sikre at arkivet inneholder den
 891 samlede kunnskapen i en virksomhet, er å bruke det som virksomhetens
 892 kunnskapslager. Det innebærer å automatisk kopiere (brev, epost,
 893 SMS-er etc) inn i arkivet når de sendes og mottas, og der filtrere
 894 vekk det en ikke vil ta vare på, og legge på metadata om det som er
 895 samlet inn for enkel gjenfinning. En slik bruk av arkivet innebærer at
 896 arkivet er en del av daglig virke, ikke at det er siste hvilested for
 897 informasjon ingen lenger har daglig bruk for. For å kunne være en del
 898 av det daglige virket må arkivet enkelt kunne integreres med andre
 899 systemer.  I disse dager betyr det å tilby arkivet som en
 900 nett-tjeneste til hele virksomheten, tilgjengelig for både mennesker
 901 og datamaskiner.  Det betyr i tur å både tilby nettsider og et
 902 maskinlesbart grensesnitt.</p>
 903
 904 <p>For noen år siden erkjente visjonære arkivarer fordelene med et
 905 standardisert maskinlesbart grensesnitt til organisasjonens arkiv.  De
 906 gikk igang med å lage noe de kalte
 907 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">Noark
 908 5 Tjenestegrensesnitt</a>.  Gjort riktig, så åpner slike maskinlesbare
 909 grensesnitt for samvirke på tvers av uavhengige programvaresystemer.
 910 Gjort feil, vil det blokkere for samvirke og bidra til
 911 leverandørinnlåsing.  For å gjøre det riktig så må grensesnittet være
 912 klart og entydig beskrevet i en spesifikasjon som gjør at
 913 spesifikasjonen tolkes på samme måte uavhengig av hvem som leser den,
 914 og uavhengig av hvem som tar den i bruk.</p>
 915
 916 <p>For å oppnå klare og entydige beskrivelser i en spesifikasjon, som
 917 trengs for å kunne få en fri og åpen standard (se
 918 <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html">Digistan-definisjon</a>),
 919 så trengs det en åpen og gjennomsiktig inngangsport med lav terskel,
 920 der de som forsøker å ta den i bruk enkelt kan få inn korreksjoner,
 921 etterlyse klargjøringer og rapportere uklarheter i spesifikasjonen.
 922 En trenger også automatiserte datasystemer som måler og sjekker at et
 923 gitt grensesnitt fungerer i tråd med spesifikasjonen.</p>
 924
 925 <p>For Noark 5 Tjenestegrensesnittet er det nå etablert en slik åpen
 926 og gjennomsiktig inngangsport på prosjekttjenesten github.  Denne
 927 inngangsporten består først og fremst av en åpen portal som lar enhver
 928 se hva som er gjort av endringer i spesifikasjonsteksten over tid, men
 929 det hører også med et åpent &quot;diskusjonsforum&quot; der en kan
 930 komme med endringsforslag og forespørsler om klargjøringer.  Alle
 931 registrerte brukere på github kan bidra med innspill til disse
 932 henvendelsene.</p>
 933
 934 <p>I samarbeide med Arkivverket har jeg fått opprettet et git-depot
 935 med spesifikasjonsteksten for tjenestegrensesnittet, der det er lagt
 936 inn historikk for endringer i teksten de siste årene, samt lagt inn
 937 endringsforslag og forespørsler om klargjøring av teksten.  Bakgrunnen
 938 for at jeg bidro med dette er at jeg er involvert i
 939 <a href="https://gitlab.com/OsloMet-ABI/nikita-noark5-core">Nikita-prosjektet</a>,
 940 som lager en fri programvare-utgave av Noark 5 Tjenestegrensesnitt.
 941 Det er først når en forsøker å lage noe i tråd med en spesifikasjon at
 942 en oppdager hvor mange detaljer som må beskrives i spesifikasjonen for
 943 å sikre samhandling.</p>
 944
 945 <p>Spesifikasjonen vedlikeholdes i et rent tekstformat, for å ha et
 946 format egnet for versjonskontroll via versjontrollsystemet git.  Dette
 947 gjør det både enkelt å se konkret hvilke endringer som er gjort når,
 948 samt gjør det praktisk mulig for enhver med github-konto å sende inn
 949 endringsforslag med formuleringer til spesifikasjonsteksten.  Dette
 950 tekstformatet vises frem som nettsider på github, slik at en ikke
 951 trenger spesielle verktøy for å se på siste utgave av
 952 spesifikasjonen.</p>
 953
 954 <p>Fra dette rene tekstformatet kan det så avledes ulike formater, som
 955 HTML for websider, PDF for utskrift på papir og ePub for lesing med
 956 ebokleser.  Avlednings-systemet (byggesystemet) bruker i dag
 957 verktøyene pandoc, latex, docbook-xsl og GNU make til
 958 transformasjonen.  Tekstformatet som brukes dag er
 959 <a href="https://www.markdownguide.org/">Markdown</a>, men det vurderes
 960 å
 961 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/9">endre
 962 til formatet RST</a> i fremtiden for bedre styring av utseende på
 963 PDF-utgaven.</p>
 964
 965 <p>Versjonskontrollsystemet git ble valgt da det er både fleksibelt,
 966 avansert og enkelt å ta i bruk. Github ble valgt (foran f.eks. Gitlab
 967 som vi bruker i Nikita), da Arkivverket allerede hadde tatt i bruk
 968 Github i andre sammenhenger.</p>
 969
 970 <p>Enkle endringer i teksten kan gjøres av priviligerte brukere
 971 direkte i nettsidene til Github, ved å finne aktuell fil som skal
 972 endres (f.eks. kapitler/03-konformitet.md), klikke på den lille
 973 bokstaven i høyre hjørne over teksten. Det kommer opp en nettside der
 974 en kan endre teksten slik en ønsker. Når en er fornøyd med endringen
 975 så må endringen &quot;sjekkes inn&quot; i historikken. Det gjøres ved
 976 å gi en kort beskrivelse av endringen (beskriv helst hvorfor endringen
 977 trengs, ikke hva som er endret), under overskriften &quot;Commit
 978 changes&quot;. En kan og bør legge inn en lengre forklaring i det
 979 større skrivefeltet, før en velger om endringen skal sendes direkte
 980 til 'master'-grenen (dvs. autorativ utgave av spesifikasjonen) eller
 981 om en skal lage en ny gren for denne endringen og opprette en
 982 endringsforespørsel (aka &quot;Pull Request&quot;/PR). Når alt dette
 983 er gjort kan en velge &quot;Commit changes&quot; for å sende inn
 984 endringen. Hvis den er lagt inn i &quot;master&quot;-grenen så er den
 985 en offisiell del av spesifikasjonen med en gang.  Hvis den derimot er
 986 en endringsforespørsel, så legges den inn i
 987 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/pulls">listen
 988 over forslag til endringer</a> som venter på korrekturlesing og
 989 godkjenning.</p>
 990
 991 <p>Større endringer (for eksempel samtidig endringer i flere filer)
 992 gjøres enklest ved å hente ned en kopi av git-depoet lokalt og gjøre
 993 endringene der før endringsforslaget sendes inn. Denne prosessen er
 994 godt beskrivet i dokumentasjon fra github.  Git-prosjektet som skal
 995 &quot;klones&quot; er
 996 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/</a>.</p>
 997
 998 <p>For å registrere nye utfordringer (issues) eller kommentere på
 999 eksisterende utfordringer benyttes nettsiden
1000 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues">https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues</a>.
1001 I skrivende stund er det 48 åpne og 11 avsluttede utfordringer.  Et
1002 forslag til hva som bør være med når en beskriver en utfordring er
1003 tilgjengelig som utfordring
1004 <a href="https://github.com/arkivverket/noark5-tjenestegrensesnitt-standard/issues/14">#14</a>.</p>
1005
1006 <p>For å bygge en PDF-utgave av spesifikasjonen så bruker jeg i dag en
1007 Debian GNU/Linux-maskin med en rekke programpakker installert.  Når
1008 dette er på plass, så holder det å kjøre kommandoen 'make pdf html' på
1009 kommandolinjen, vente ca. 20 sekunder, før spesifikasjon.pdf og
1010 spesifikasjon.html ligger klar på disken. Verktøyene for bygging av
1011 PDF, HTML og ePub-utgave er også tilgjengelig på Windows og
1012 MacOSX.</p>
1013
1014 <p>Github bidrar med rammeverket.  Men for at åpent vedlikehold av
1015 spesifikasjonen skal fungere, så trengs det folk som bidrar med sin
1016 tid og kunnskap.  Arkivverket har sagt de skal bidra med innspill og
1017 godkjenne forslag til endringer, men det blir størst suksess hvis alle
1018 som bruker og lager systemer basert på Noark 5 Tjenestegrensesnitt
1019 bidrar med sin kunnskap og kommer med forslag til forebedringer.  Jeg
1020 stiller.  Blir du med?</p>
1021
1022 <p>Det er viktig å legge til rette for åpen diskusjon blant alle
1023 interesserte, som ikke krever at en må godta lange kontrakter med
1024 vilkår for deltagelse. Inntil Arkivverket dukker opp på IRC har vi
1025 laget en IRC-kanal der interesserte enkelt kan orientere seg og
1026 diskutere tjenestegrensesnittet. Alle er velkommen til å ta turen
1027 innom
1028 <a href="https://webchat.freenode.net/?channels=nikita">#nikita</a>
1029 (f.eks. via irc.freenode.net) for å møte likesinnede.</p>
1030
1031 <p>Det holder dog ikke å ha en god spesifikasjon, hvis ikke de som tar
1032 den i bruk gjør en like god jobb. For å automatisk teste om et konkret
1033 tjenestegrensesnitt følger (min) forståelse av
1034 spesifikasjonsdokumentet, har jeg skrevet et program som kobler seg
1035 opp til et Noark 5v4 REST-tjeneste og tester alt den finner for å se
1036 om det er i henhold til min tolkning av spesifikasjonen.  Dette
1037 verktøyet er tilgjengelig fra
1038 <a href="https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester">https://github.com/petterreinholdtsen/noark5-tester</a>,
1039 og brukes daglig mens vi utvikler Nikita for å sikre at vi ikke
1040 introduserer nye feil.  Hvis en skal sikre samvirke på tvers av ulike
1041 systemer er det helt essensielt å kunne raskt og automatisk sjekke at
1042 tjenestegrensesnittet oppfører seg som forventet.  Jeg håper andre som
1043 lager sin utgave av tjenestegrensesnittet vi bruke dette verktøyet,
1044 slik at vi tidlig og raskt kan oppdage hvor vi har tolket
1045 spesifikasjonen ulikt, og dermed få et godt grunnlag for å gjøre
1046 spesifikasjonsteksten enda klarere og bedre.</p>
1047
1048 <p>Dagens beskrivelse av Noark 5 Tjenestegrensesnitt er et svært godt
1049 utgangspunkt for å gjøre virksomhetens arkiv til et dynamisk og
1050 sentralt arbeidsverktøy i organisasjonen.  Blir du med å gjøre den
1051 enda bedre?</p>
1052 </div>
1053       <div class="tags">
1054
1055
1056         Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.
1057
1058
1059       </div>
1060     </div>
1061     <div class="padding"></div>
1062
1063     <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14" /></a></p>
1064     <div id="sidebar">
1065
1066
1067
1068 <h2>Archive</h2>
1069 <ul>
1070
1071 <li>2019
1072 <ul>
1073
1074 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/01/">January (4)</a></li>
1075
1076 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/02/">February (3)</a></li>
1077
1078 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/03/">March (3)</a></li>
1079
1080 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/05/">May (2)</a></li>
1081
1082 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2019/06/">June (5)</a></li>
1083
1084 </ul></li>
1085
1086 <li>2018
1087 <ul>
1088
1089 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/01/">January (1)</a></li>
1090
1091 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/02/">February (5)</a></li>
1092
1093 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/03/">March (5)</a></li>
1094
1095 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/04/">April (3)</a></li>
1096
1097 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/06/">June (2)</a></li>
1098
1099 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/07/">July (5)</a></li>
1100
1101 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/08/">August (3)</a></li>
1102
1103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/09/">September (3)</a></li>
1104
1105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/10/">October (5)</a></li>
1106
1107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/11/">November (2)</a></li>
1108
1109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2018/12/">December (4)</a></li>
1110
1111 </ul></li>
1112
1113 <li>2017
1114 <ul>
1115
1116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/01/">January (4)</a></li>
1117
1118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/02/">February (3)</a></li>
1119
1120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/03/">March (5)</a></li>
1121
1122 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/04/">April (2)</a></li>
1123
1124 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/06/">June (5)</a></li>
1125
1126 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/07/">July (1)</a></li>
1127
1128 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/08/">August (1)</a></li>
1129
1130 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/09/">September (3)</a></li>
1131
1132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/10/">October (5)</a></li>
1133
1134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/11/">November (3)</a></li>
1135
1136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2017/12/">December (4)</a></li>
1137
1138 </ul></li>
1139
1140 <li>2016
1141 <ul>
1142
1143 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/01/">January (3)</a></li>
1144
1145 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/02/">February (2)</a></li>
1146
1147 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/03/">March (3)</a></li>
1148
1149 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/04/">April (8)</a></li>
1150
1151 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/05/">May (8)</a></li>
1152
1153 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/06/">June (2)</a></li>
1154
1155 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/07/">July (2)</a></li>
1156
1157 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/08/">August (5)</a></li>
1158
1159 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/09/">September (2)</a></li>
1160
1161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/10/">October (3)</a></li>
1162
1163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/11/">November (8)</a></li>
1164
1165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2016/12/">December (5)</a></li>
1166
1167 </ul></li>
1168
1169 <li>2015
1170 <ul>
1171
1172 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
1173
1174 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
1175
1176 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
1177
1178 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
1179
1180 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
1181
1182 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
1183
1184 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
1185
1186 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
1187
1188 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
1189
1190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
1191
1192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (6)</a></li>
1193
1194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/12/">December (3)</a></li>
1195
1196 </ul></li>
1197
1198 <li>2014
1199 <ul>
1200
1201 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
1202
1203 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
1204
1205 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
1206
1207 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
1208
1209 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
1210
1211 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
1212
1213 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
1214
1215 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
1216
1217 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
1218
1219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
1220
1221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
1222
1223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
1224
1225 </ul></li>
1226
1227 <li>2013
1228 <ul>
1229
1230 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
1231
1232 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
1233
1234 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
1235
1236 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
1237
1238 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
1239
1240 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
1241
1242 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
1243
1244 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
1245
1246 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
1247
1248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
1249
1250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
1251
1252 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
1253
1254 </ul></li>
1255
1256 <li>2012
1257 <ul>
1258
1259 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
1260
1261 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
1262
1263 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
1264
1265 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
1266
1267 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
1268
1269 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
1270
1271 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
1272
1273 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
1274
1275 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
1276
1277 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
1278
1279 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
1280
1281 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
1282
1283 </ul></li>
1284
1285 <li>2011
1286 <ul>
1287
1288 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
1289
1290 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
1291
1292 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
1293
1294 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
1295
1296 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
1297
1298 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
1299
1300 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
1301
1302 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
1303
1304 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
1305
1306 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
1307
1308 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
1309
1310 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
1311
1312 </ul></li>
1313
1314 <li>2010
1315 <ul>
1316
1317 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
1318
1319 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
1320
1321 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
1322
1323 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
1324
1325 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
1326
1327 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
1328
1329 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
1330
1331 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
1332
1333 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
1334
1335 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
1336
1337 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
1338
1339 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
1340
1341 </ul></li>
1342
1343 <li>2009
1344 <ul>
1345
1346 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
1347
1348 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
1349
1350 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
1351
1352 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
1353
1354 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
1355
1356 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
1357
1358 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
1359
1360 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
1361
1362 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
1363
1364 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
1365
1366 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
1367
1368 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
1369
1370 </ul></li>
1371
1372 <li>2008
1373 <ul>
1374
1375 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
1376
1377 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
1378
1379 </ul></li>
1380
1381 </ul>
1382
1383
1384
1385 <h2>Tags</h2>
1386 <ul>
1387
1388  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (16)</a></li>
1389
1390  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
1391
1392  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
1393
1394  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
1395
1396  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/betalkontant">betalkontant (8)</a></li>
1397
1398  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (11)</a></li>
1399
1400  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (17)</a></li>
1401
1402  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
1403
1404  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
1405
1406  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (168)</a></li>
1407
1408  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (158)</a></li>
1409
1410  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian-handbook">debian-handbook (4)</a></li>
1411
1412  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (11)</a></li>
1413
1414  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (17)</a></li>
1415
1416  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (26)</a></li>
1417
1418  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
1419
1420  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (406)</a></li>
1421
1422  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
1423
1424  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (14)</a></li>
1425
1426  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (34)</a></li>
1427
1428  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
1429
1430  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (20)</a></li>
1431
1432  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
1433
1434  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
1435
1436  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (16)</a></li>
1437
1438  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (22)</a></li>
1439
1440  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kodi">kodi (4)</a></li>
1441
1442  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
1443
1444  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lego">lego (4)</a></li>
1445
1446  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
1447
1448  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
1449
1450  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
1451
1452  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
1453
1454  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (42)</a></li>
1455
1456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nice free software">nice free software (12)</a></li>
1457
1458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/noark5">noark5 (16)</a></li>
1459
1460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (306)</a></li>
1461
1462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (195)</a></li>
1463
1464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (37)</a></li>
1465
1466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
1467
1468  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (73)</a></li>
1469
1470  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (108)</a></li>
1471
1472  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (2)</a></li>
1473
1474  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
1475
1476  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
1477
1478  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
1479
1480  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (12)</a></li>
1481
1482  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
1483
1484  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (7)</a></li>
1485
1486  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
1487
1488  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (56)</a></li>
1489
1490  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
1491
1492  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (5)</a></li>
1493
1494  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (65)</a></li>
1495
1496  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (6)</a></li>
1497
1498  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (12)</a></li>
1499
1500  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (56)</a></li>
1501
1502  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (4)</a></li>
1503
1504  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
1505
1506  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (9)</a></li>
1507
1508  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/verkidetfri">verkidetfri (15)</a></li>
1509
1510  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (73)</a></li>
1511
1512  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
1513
1514  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (42)</a></li>
1515
1516 </ul>
1517
1518
1519     </div>
1520     <p style="text-align: right">
1521  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
1522 </p>
1523
1524   </body>
1525 </html>