blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2         "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html>
   4  <head>
   5   <title>Petter Reinholdtsen: Litt om valgfusk og problemet med elektronisk stemmegiving</title>
   6   <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css">
   7  </head>
   8  <body>
   9
  10  <div class="title">
  11   <h1>
  12        <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  13
  14   </h1>
  15
  16  </div>
  17
  18
  19  <div class="entry">
  20   <div class="title">Litt om valgfusk og problemet med elektronisk stemmegiving</div>
  21   <div class="date">2009-06-17 14:20</div>
  22   <div class="body">
  23 <p><a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/article3127058.ece">Aftenposten
  24 melder</a> at det kan se ut til at Iran ikke har lært av USA når det
  25 gjelder valgfusk.  En bør endre tallene før de publiseres, slik at en
  26 kandidat aldri får færre stemmer under opptellingen, ellers blir det
  27 veldig tydelig at tallene ikke er til å stole på.  I USA er det
  28 derimot <a href="http://www.blackboxvoting.org/">rapporter om at
  29 tallene har vært endret</a> på tur mot opptellingen, ikke etter at
  30 tallene er publiserte (i tillegg til en rekke andre irregulariteter).
  31 En ting Iran åpenbart har forstått, er verdien av å kunne
  32 kontrolltelle stemmer.  Det ligger an til kontrolltelling i hvert fall
  33 i noen områder.  Hvorvidt det har verdi, kommer an på hvordan
  34 stemmene har vært oppbevart.</p>
  35
  36 <p><a href="http://universitas.no/kronikk/48334/kan-vi-stole-pa-universitetets-elektroniske-valgsystem-/">Universitetet
  37 i Oslo derimot</a>, har ikke forstått verdien av å kunne
  38 kontrolltelle.  Her har en valgt å ta i bruk elektronisk stemmegiving
  39 over Internet, med et system som ikke kan kontrolltelles hvis det
  40 kommer anklager om juks med stemmene.  Systemet har flere kjente
  41 problemer og er i mine øyne ikke bedre enn en spørreundersøkelse, og
  42 jeg har derfor latt være å stemme ved valg på UiO siden det ble
  43 innført.</p>
  44
  45 <p>Universitet i Bergen derimot har klart det kunststykket å aktivt gå
  46 inn for å gjøre det kjent at det elektroniske stemmegivingssystemet
  47 over Internet <a href="http://nyheter.uib.no/?modus=vis_nyhet&id=43404">kan
  48 spore hvem som stemmer hva</a> (det kan en forøvrig også ved UiO), og tatt
  49 kontakt med stemmegivere for å spørre hvorfor de stemte som de gjorde.
  50 Hemmelige valg står for fall.  Mon tro hva stemmesedlenne hadde
  51 inneholdt i Iran hvis de ikke hadde hemmelige valg?</p>
  52 </div>
  53
  54   <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet</a>.</div>
  55
  56   </div>
  57
  58
  59
  60
  61
  62
  63 <div id="sidebar">
  64
  65 <h2>Archive</h2>
  66 <ul>
  67
  68 <li>2010
  69 <ul>
  70
  71 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
  72
  73 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
  74
  75 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
  76
  77 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
  78
  79 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
  80
  81 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
  82
  83 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
  84
  85 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
  86
  87 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
  88
  89 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
  90
  91 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (7)</a></li>
  92
  93 </ul></li>
  94
  95 <li>2009
  96 <ul>
  97
  98 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
  99
 100 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 101
 102 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 103
 104 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 105
 106 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 107
 108 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 109
 110 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 111
 112 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 113
 114 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 115
 116 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 117
 118 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 119
 120 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 121
 122 </ul></li>
 123
 124 <li>2008
 125 <ul>
 126
 127 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 128
 129 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 130
 131 </ul></li>
 132
 133 </ul>
 134
 135
 136
 137 <h2>Tags</h2>
 138 <ul>
 139
 140  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (12)</a></li>
 141
 142  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 143
 144  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 145
 146  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (10)</a></li>
 147
 148  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (39)</a></li>
 149
 150  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (46)</a></li>
 151
 152  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (68)</a></li>
 153
 154  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (1)</a></li>
 155
 156  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (11)</a></li>
 157
 158  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (5)</a></li>
 159
 160  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 161
 162  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (4)</a></li>
 163
 164  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 165
 166  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (10)</a></li>
 167
 168  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (90)</a></li>
 169
 170  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (112)</a></li>
 171
 172  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (18)</a></li>
 173
 174  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (25)</a></li>
 175
 176  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (10)</a></li>
 177
 178  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (4)</a></li>
 179
 180  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 181
 182  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (18)</a></li>
 183
 184  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (3)</a></li>
 185
 186  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (16)</a></li>
 187
 188  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (1)</a></li>
 189
 190  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (15)</a></li>
 191
 192  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (1)</a></li>
 193
 194  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (13)</a></li>
 195
 196 </ul>
 197
 198 </div>
 199  </body>
 200 </html>