blog/Snurpenot_overv_kning_av_sensitiv_personinformasjon.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Snurpenot-overvåkning av sensitiv personinformasjon</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Snurpenot-overvåkning av sensitiv personinformasjon</div>
  24       <div class="date"> 9th November 2015</div>
  25       <div class="body"><p>Tenk om et norsk sykehus delte informasjon om hva som blir lest og
  26 hvem som leser på sykehusets nettsted, med noen som samarbeider med et
  27 fremmed lands etterretningsvesen, og at flere andre fremmede lands
  28 etterretningstjenester kan snappe opp informasjonen.</p>
  29
  30 <p>Tenk om flere sykehus, kommuner, helsestasjoner, universitet,
  31 høyskoler, grunnskoler, Stortinget, det meste av offentlig
  32 forvaltning, medier, adopsjonstjenester og krisesenter gjør det
  33 samme?</p>
  34
  35 <p>Tenk om de som lytter kan holde oversikt over norske borgeres
  36 interesser, sykdommer, rusmisbruk, adopsjon, abort, barnehager,
  37 politiske interesser og sympatier samt hvilke argumenter som har best
  38 effekt på beslutningstagere og måter de kan påvirkes. Ville det gitt
  39 grunn til bekymring?</p>
  40
  41 <p>Høres det ut som noe tatt ut fra fantasien til George Orwell,
  42 forfatteren av dystopien 1984?  Det er virkeligheten i Norge i dag,
  43 takket være bruken av statistikktjenester som Google Analytics.</p>
  44
  45 <p><strong>Du kan beskytte deg</strong></p>
  46
  47 <p>Men borgerne har et forsvar mot dette angrepet på privatsfæren.
  48 Dagens nettlesere har utvidelser som støtter å blokkere slik
  49 utlevering av informasjon.  Personlig bruker jeg Privacy Badger,
  50 Ghostery, NoScript og AdBlock, og anbefaler alle å gjøre noe
  51 tilsvarende.  Merk at noen av verktøyene lekker informasjon, i tillegg
  52 til å gjøre en nyttig jobb, så det er lurt å bruke flere sammen.  I
  53 tillegg bør hver og en av oss sende inn protest til organisasjonene
  54 bak nettsteder som bidrar til dette inngrepet i privatsfæren.</p>
  55
  56 <p><strong>Hvem bidrar til overvåkningen?</strong></p>
  57
  58 <p>Takket være Ghostery la jeg merke til at flere og flere norske
  59 nettsteder begynte å la Google Analytics overvåke brukerne. Jeg ble
  60 nysgjerrig på hvor mange det gjaldt, og gikk igjennom ca. 2700 norske
  61 nettsteder, hovedsakelig offentlig forvaltning.  Jeg laget et system
  62 for å koble seg opp automatisk og sjekke hvor nettstedene spredte
  63 informasjon om besøket. Jeg ble overrasket både over omfanget og hva
  64 slags nettsteder som rapporterer besøksinformasjon ut av landet.
  65 Omtrent 70 prosent av de 2700 sender informasjon til Google Analytics.
  66 Noen tilfeldige eksempler er Akershus Universitetssykehus, Sykehuset
  67 Østfold, Lommelegen, Oslo krisesenter, Stortinget, den norske
  68 regjering, de fleste politiske partier på Stortinget, NAV, Altinn,
  69 NRK, TV2, Helse Førde, Helse Stavanger, Oslo kommune,
  70 Nasjonalbiblioteket, Pasientombudet, Kongehuset, Politiet,
  71 Teknologirådet, Tollvesenet, Norsk romsenter, Forsvarsbygg og
  72 Sivilforsvaret. Og det er mange flere.</p>
  73
  74 <p>Hvordan kan det offentlige Norge omfavne en slik praksis? Det er
  75 gode hensikter bak. Google har laget en god tjeneste for
  76 nettstedseiere, der de uten å betale med noe annet enn en bit av de
  77 besøkenes privatsfære får tilgang til nyttig og presis statistikk over
  78 nettstedets bruk ved å besøke netttjenesten hos Google.  De færreste
  79 merker ulempene angrepet på privatsfæren som nettstedene og Google
  80 utgjør.</p>
  81
  82 <p><strong>Hvordan foregår det?</strong></p>
  83
  84 <p>I nettsider kan nettsteder legge inn lenker til programkode som
  85 skal kjøres av brukerens nettleser.  De som tar i bruk Google
  86 Analytics legger typisk inn lenke til et javascript-program hos Google
  87 som ber nettleseren ta kontakt med Google og dele IP-adresse, side
  88 besøkt, aktuelle cookies og endel informasjon om nettleseren med
  89 Google Analytics.  Programmet trenger ikke være det samme for alle som
  90 henter det fra Google.  Det finnes et Google Analytics-tilvalg kalt
  91 «anonymisering» som nettstedeier kan ta i bruk.  Dette instruerer det
  92 omtalte programmet om å be Google slette deler av den oversendte
  93 IP-adressen.  Full IP-adresse sendes likevel over og er tilgjengelig
  94 for alle som snapper opp informasjonen underveis.</p>
  95
  96 <p>Takket være varsleren Edward Snowden, som bidro til uvurderlig
  97 dokumentasjon på snurpenot-overvåkningen som nordmenn blir utsatt for,
  98 vet vi at Google samarbeider med USAs etteretning som avlytter trafikk
  99 sendt til Google Analytics.</p>
 100
 101 <p>Men allerede før Snowden var det bekreftet at både britiske GCHQ og
 102 USAs NSA avlytter og lagrer blant annet Internett-trafikk som er innom
 103 et av landene, i tillegg til at FRA i Sverige avlytter og lagrer
 104 trafikk som passerte grensa til Sverige.</p>
 105
 106 <p>Og som
 107 <a href="http://www.dn.no/tekno/2013/02/03/amerikanerne-kan-se-hvert-ord-du-skriver">Datatilsynet
 108 sa til Dagens Næringsliv i 2013</a> kunne de vanskelig nekte bruk av
 109 skytjenester som Google Analytics når Norge var bundet av EUs «Safe
 110 Harbour»-avtale med USA.  De måtte derfor se bort fra
 111 f.eks. FISAAA-loven (som lar NSA avlytte Internett-trafikk) i sine
 112 vurderinger.  Når nå EUs «Safe Harbour»-avtale er underkjent, og det
 113 foreslås å bruke individuell avtalerett mellom selskaper som juridisk
 114 grunnlag for å sende personopplysninger til USA, er det greit å huske
 115 på at FISAA-loven og andre som brukes av USA som grunnlag for
 116 masseovervåkning overstyrer slike avtaler.</p>
 117
 118 <p>For øvrig burde varsleren Edward Snowden få politisk asyl i
 119 Norge.</p>
 120 </div>
 121
 122       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance</a>.</div>
 123
 124
 125     </div>
 126
 127
 128
 129
 130     <div id="sidebar">
 131
 132
 133
 134 <h2>Archive</h2>
 135 <ul>
 136
 137 <li>2015
 138 <ul>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/01/">January (7)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/02/">February (6)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/03/">March (1)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/06/">June (4)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/07/">July (6)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/08/">August (2)</a></li>
 155
 156 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/09/">September (2)</a></li>
 157
 158 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 159
 160 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (3)</a></li>
 161
 162 </ul></li>
 163
 164 <li>2014
 165 <ul>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/02/">February (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/03/">March (8)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/04/">April (7)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/05/">May (1)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/06/">June (2)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/07/">July (2)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/08/">August (2)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/09/">September (5)</a></li>
 184
 185 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/10/">October (6)</a></li>
 186
 187 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/11/">November (3)</a></li>
 188
 189 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/12/">December (5)</a></li>
 190
 191 </ul></li>
 192
 193 <li>2013
 194 <ul>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 213
 214 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 215
 216 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 217
 218 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 219
 220 </ul></li>
 221
 222 <li>2012
 223 <ul>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 238
 239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 240
 241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 242
 243 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 244
 245 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 246
 247 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 248
 249 </ul></li>
 250
 251 <li>2011
 252 <ul>
 253
 254 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 255
 256 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 257
 258 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 259
 260 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 261
 262 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 263
 264 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 265
 266 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 267
 268 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 269
 270 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 271
 272 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 273
 274 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 275
 276 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 277
 278 </ul></li>
 279
 280 <li>2010
 281 <ul>
 282
 283 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 284
 285 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 286
 287 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 288
 289 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 290
 291 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 292
 293 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 294
 295 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 296
 297 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 298
 299 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 300
 301 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 302
 303 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 304
 305 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 306
 307 </ul></li>
 308
 309 <li>2009
 310 <ul>
 311
 312 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 313
 314 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 315
 316 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 317
 318 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 319
 320 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 321
 322 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 323
 324 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 325
 326 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 327
 328 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 329
 330 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 331
 332 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 333
 334 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 335
 336 </ul></li>
 337
 338 <li>2008
 339 <ul>
 340
 341 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 342
 343 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 344
 345 </ul></li>
 346
 347 </ul>
 348
 349
 350
 351 <h2>Tags</h2>
 352 <ul>
 353
 354  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 355
 356  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 357
 358  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 359
 360  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 361
 362  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (9)</a></li>
 363
 364  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (15)</a></li>
 365
 366  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 367
 368  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 369
 370  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (112)</a></li>
 371
 372  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (153)</a></li>
 373
 374  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 375
 376  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/dld">dld (15)</a></li>
 377
 378  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (20)</a></li>
 379
 380  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 381
 382  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (294)</a></li>
 383
 384  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (23)</a></li>
 385
 386  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 387
 388  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (24)</a></li>
 389
 390  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (9)</a></li>
 391
 392  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (16)</a></li>
 393
 394  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264">h264 (20)</a></li>
 395
 396  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (42)</a></li>
 397
 398  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (10)</a></li>
 399
 400  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (19)</a></li>
 401
 402  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (9)</a></li>
 403
 404  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (8)</a></li>
 405
 406  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lsdvd">lsdvd (2)</a></li>
 407
 408  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 409
 410  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (8)</a></li>
 411
 412  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (36)</a></li>
 413
 414  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (270)</a></li>
 415
 416  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (177)</a></li>
 417
 418  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (21)</a></li>
 419
 420  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 421
 422  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (56)</a></li>
 423
 424  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (91)</a></li>
 425
 426  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 427
 428  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reactos">reactos (1)</a></li>
 429
 430  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 431
 432  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (3)</a></li>
 433
 434  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 435
 436  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 437
 438  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 439
 440  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 441
 442  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (43)</a></li>
 443
 444  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 445
 446  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 447
 448  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (48)</a></li>
 449
 450  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 451
 452  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (10)</a></li>
 453
 454  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (36)</a></li>
 455
 456  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>
 457
 458  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/usenix">usenix (2)</a></li>
 459
 460  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 461
 462  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (54)</a></li>
 463
 464  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 465
 466  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (37)</a></li>
 467
 468 </ul>
 469
 470
 471     </div>
 472     <p style="text-align: right">
 473  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 474 </p>
 475
 476   </body>
 477 </html>