blog/Fri_og__pen_standard__slik_Digistan_ser_det.html

   1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
   2           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
   3 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" dir="ltr">
   4   <head>
   5     <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=utf-8" />
   6     <title>Petter Reinholdtsen: Fri og åpen standard, slik Digistan ser det</title>
   7     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/style.css" />
   8     <link rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/vim.css" />
   9
  10
  11   </head>
  12   <body>
  13     <div class="title">
  14  <h1>
  15      <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/">Petter Reinholdtsen</a>
  16
  17  </h1>
  18
  19 </div>
  20
  21
  22     <div class="entry">
  23       <div class="title">Fri og åpen standard, slik Digistan ser det</div>
  24       <div class="date">31st January 2009</div>
  25       <div class="body"><p>Det er mange ulike definisjoner om hva en åpen standard er for noe,
  26 og NUUG hadde <a href="http://www.nuug.no/dokumenter/standard-presse-def-200506.txt">en
  27 pressemelding om dette sommeren 2005</a>.  Der ble definisjonen til
  28 <a href="http://www.aaben-standard.dk/">DKUUG</a>,
  29 <a href="http://europa.eu.int/idabc/servlets/Doc?id=19529">EU-kommissionens
  30 European Interoperability Framework ( side 9)</a> og
  31 <a href="http://www.teknologiradet.no/files/7polert_copy.htm">teknologirådet</a> omtalt.</p>
  32
  33 <p>Siden den gang har regjeringens standardiseringsråd dukket opp, og de
  34 ser ut til å har tatt utgangspunkt i EU-kommisjonens definisjon i
  35 <a href="http://www.regjeringen.no/nb/dep/fad/kampanjer/standardiseringsradet/arbeidsmetodikk.html?id=476407">sin
  36 arbeidsmetodikk</a>.  Personlig synes jeg det er en god ide, da
  37 kravene som stilles der gjør at alle markedsaktører får like vilkår,
  38 noe som kommer kundene til gode ved hjelp av økt konkurranse.</p>
  39
  40 <p>I sommer kom det en ny definisjon på banen.
  41 <a href="http://www.digistan.org/">Digistan</a> lanserte
  42 <a href="http://www.digistan.org/open-standard:definition">en
  43 definisjon på en fri og åpen standard</a>.  Jeg liker måten de bryter
  44 ut av diskusjonen om hva som kreves for å kalle noe en åpen standard
  45 ved å legge på et ord og poengtere at en standard som er både åpen og
  46 fri har noen spesielle krav.  Her er den definisjonen etter rask
  47 oversettelse fra engelsk til norsk av meg:</p>
  48
  49 <blockquote>
  50 <p><strong>Definisjonen av en fri og åpen standard</strong></p>
  51
  52 <p>Den digitale standardorganisasjonen definierer fri og åpen standard
  53 som følger:</p>
  54 <ul>
  55 <li>En fri og åpen standard er immun for leverandørinnlåsing i alle
  56 stadier av dens livssyklus.  Immuniteten fra leverandørinnlåsing gjør
  57 det mulig å fritt bruke, forbedre, stole på og utvide en standard over
  58 tid.</li>
  59 <li>Standarden er adoptert og vil bli vedlikeholdt av en ikke-kommersiell
  60 organisasjon, og dens pågående utvikling gjøres med en åpen
  61 beslutningsprosedyre som er tilgjengelig for alle som er interessert i
  62 å delta.</li>
  63 <li>Standarden er publisert og spesifikasjonsdokumentet er fritt
  64 tilgjengelig.  Det må være tillatt for alle å kopiere, distribuere og
  65 bruke den uten begresninger.</li>
  66 <li>Patentene som muligens gjelder (deler av) standarden er gjort
  67 ugjenkallelig tilgjengelig uten krav om betaling.</li>
  68 <li>Det er ingen begresninger i gjenbruk av standarden.</li>
  69 </ul>
  70 <p>Det økonomiske resultatet av en fri og åpen standard, som kan
  71 måles, er at det muliggjør perfekt konkurranse mellom leverandører av
  72 produkter basert på standarden.</p>
  73 </blockquote>
  74
  75 <p>(Tar gjerne imot forbedringer av oversettelsen.)</p>
  76 </div>
  77
  78       <div class="tags">Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard</a>.</div>
  79
  80
  81     </div>
  82
  83
  84
  85
  86     <div id="sidebar">
  87
  88
  89
  90 <h2>Archive</h2>
  91 <ul>
  92
  93 <li>2014
  94 <ul>
  95
  96 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2014/01/">January (2)</a></li>
  97
  98 </ul></li>
  99
 100 <li>2013
 101 <ul>
 102
 103 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/01/">January (11)</a></li>
 104
 105 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/02/">February (9)</a></li>
 106
 107 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/03/">March (9)</a></li>
 108
 109 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/04/">April (6)</a></li>
 110
 111 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/05/">May (9)</a></li>
 112
 113 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/06/">June (10)</a></li>
 114
 115 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/07/">July (7)</a></li>
 116
 117 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/08/">August (3)</a></li>
 118
 119 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/09/">September (5)</a></li>
 120
 121 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/10/">October (7)</a></li>
 122
 123 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/11/">November (9)</a></li>
 124
 125 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2013/12/">December (3)</a></li>
 126
 127 </ul></li>
 128
 129 <li>2012
 130 <ul>
 131
 132 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/01/">January (7)</a></li>
 133
 134 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/02/">February (10)</a></li>
 135
 136 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/03/">March (17)</a></li>
 137
 138 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/04/">April (12)</a></li>
 139
 140 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/05/">May (12)</a></li>
 141
 142 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/06/">June (20)</a></li>
 143
 144 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/07/">July (17)</a></li>
 145
 146 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/08/">August (6)</a></li>
 147
 148 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/09/">September (9)</a></li>
 149
 150 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/10/">October (17)</a></li>
 151
 152 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/11/">November (10)</a></li>
 153
 154 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2012/12/">December (7)</a></li>
 155
 156 </ul></li>
 157
 158 <li>2011
 159 <ul>
 160
 161 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/01/">January (16)</a></li>
 162
 163 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/02/">February (6)</a></li>
 164
 165 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/03/">March (6)</a></li>
 166
 167 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/04/">April (7)</a></li>
 168
 169 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 170
 171 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 172
 173 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/07/">July (7)</a></li>
 174
 175 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/08/">August (6)</a></li>
 176
 177 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/09/">September (4)</a></li>
 178
 179 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/10/">October (2)</a></li>
 180
 181 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/11/">November (3)</a></li>
 182
 183 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/12/">December (1)</a></li>
 184
 185 </ul></li>
 186
 187 <li>2010
 188 <ul>
 189
 190 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/01/">January (2)</a></li>
 191
 192 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/02/">February (1)</a></li>
 193
 194 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/03/">March (3)</a></li>
 195
 196 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/04/">April (3)</a></li>
 197
 198 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/05/">May (9)</a></li>
 199
 200 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/06/">June (14)</a></li>
 201
 202 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/07/">July (12)</a></li>
 203
 204 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/08/">August (13)</a></li>
 205
 206 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/09/">September (7)</a></li>
 207
 208 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/10/">October (9)</a></li>
 209
 210 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/11/">November (13)</a></li>
 211
 212 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2010/12/">December (12)</a></li>
 213
 214 </ul></li>
 215
 216 <li>2009
 217 <ul>
 218
 219 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/01/">January (8)</a></li>
 220
 221 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/02/">February (8)</a></li>
 222
 223 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/03/">March (12)</a></li>
 224
 225 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/04/">April (10)</a></li>
 226
 227 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/05/">May (9)</a></li>
 228
 229 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/06/">June (3)</a></li>
 230
 231 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/07/">July (4)</a></li>
 232
 233 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/08/">August (3)</a></li>
 234
 235 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/09/">September (1)</a></li>
 236
 237 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/10/">October (2)</a></li>
 238
 239 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/11/">November (3)</a></li>
 240
 241 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2009/12/">December (3)</a></li>
 242
 243 </ul></li>
 244
 245 <li>2008
 246 <ul>
 247
 248 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/11/">November (5)</a></li>
 249
 250 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2008/12/">December (7)</a></li>
 251
 252 </ul></li>
 253
 254 </ul>
 255
 256
 257
 258 <h2>Tags</h2>
 259 <ul>
 260
 261  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/3d-printer">3d-printer (13)</a></li>
 262
 263  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/amiga">amiga (1)</a></li>
 264
 265  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/aros">aros (1)</a></li>
 266
 267  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bankid">bankid (4)</a></li>
 268
 269  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bitcoin">bitcoin (8)</a></li>
 270
 271  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bootsystem">bootsystem (13)</a></li>
 272
 273  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/bsa">bsa (2)</a></li>
 274
 275  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/chrpath">chrpath (2)</a></li>
 276
 277  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian">debian (92)</a></li>
 278
 279  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/debian edu">debian edu (144)</a></li>
 280
 281  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (10)</a></li>
 282
 283  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/docbook">docbook (10)</a></li>
 284
 285  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/drivstoffpriser">drivstoffpriser (4)</a></li>
 286
 287  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (234)</a></li>
 288
 289  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (21)</a></li>
 290
 291  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fildeling">fildeling (12)</a></li>
 292
 293  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freeculture">freeculture (12)</a></li>
 294
 295  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/freedombox">freedombox (5)</a></li>
 296
 297  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/frikanalen">frikanalen (11)</a></li>
 298
 299  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/intervju">intervju (39)</a></li>
 300
 301  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/isenkram">isenkram (7)</a></li>
 302
 303  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/kart">kart (18)</a></li>
 304
 305  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ldap">ldap (8)</a></li>
 306
 307  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/lenker">lenker (6)</a></li>
 308
 309  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ltsp">ltsp (1)</a></li>
 310
 311  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/mesh network">mesh network (7)</a></li>
 312
 313  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (25)</a></li>
 314
 315  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (239)</a></li>
 316
 317  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (161)</a></li>
 318
 319  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/offentlig innsyn">offentlig innsyn (9)</a></li>
 320
 321  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 322
 323  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (45)</a></li>
 324
 325  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (68)</a></li>
 326
 327  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 328
 329  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/reprap">reprap (11)</a></li>
 330
 331  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rfid">rfid (2)</a></li>
 332
 333  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/robot">robot (9)</a></li>
 334
 335  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/rss">rss (1)</a></li>
 336
 337  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/ruter">ruter (4)</a></li>
 338
 339  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/scraperwiki">scraperwiki (2)</a></li>
 340
 341  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sikkerhet">sikkerhet (34)</a></li>
 342
 343  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sitesummary">sitesummary (4)</a></li>
 344
 345  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/skepsis">skepsis (4)</a></li>
 346
 347  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/standard">standard (44)</a></li>
 348
 349  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stavekontroll">stavekontroll (3)</a></li>
 350
 351  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 352
 353  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (21)</a></li>
 354
 355  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (1)</a></li>
 356
 357  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/valg">valg (8)</a></li>
 358
 359  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/video">video (39)</a></li>
 360
 361  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/vitenskap">vitenskap (4)</a></li>
 362
 363  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/web">web (28)</a></li>
 364
 365 </ul>
 366
 367
 368     </div>
 369     <p style="text-align: right">
 370  Created by <a href="http://steve.org.uk/Software/chronicle">Chronicle v4.6</a>
 371 </p>
 372
 373   </body>
 374 </html>