Juster overskrift for introtekstene og splitt ut innledning i egen fil

[text-smell-og-bang-hauge.git] / SLkompetansemal-kjemi.tex

diff --git a/SLkompetansemal-kjemi.tex b/SLkompetansemal-kjemi.tex
index b47650d215ec6a98099df615e9d146841d6d920c..e58b9abcc419436e547d1b550ce06b38fb59dd2f 100644 (file)
--- a/SLkompetansemal-kjemi.tex
+++ b/SLkompetansemal-kjemi.tex
@@ -1,38 +1,5 @@
-\section*{Innledning}
-\addcontentsline{toc}{section}{\numberline{}Innledning}
-
-\newrefsection
-
-\nocite{loseth2005elektronikk}
-\nocite{loseth2005elektro}
-\nocite{loseth2005radio}
-\nocite{ingebrigtsen2004}
-\nocite{rossing2005kretser}
-\nocite{rossing2005elektronikk}
-
-\defbibnote{prenote}{ Vi har i dette heftet tatt med en rekke kjekke
-  og spennende kjemi forsøk som elevene kan utføre i små grupper eller
-  individuelt.  Grunnleggende kjemikunnskaper forutsetter vi at
-  elevene allerede har gått igjennom i forbindelse med undervisningen
-  i Naturfag. Hvis ikke kan vi anbefale følgende hefter: }
-
-\defbibnote{postnote}{Hvis det er vanskelig å få tak i heftene
-  \cite{ingebrigtsen2004, loseth2005elektro, loseth2005elektronikk,
-    loseth2005radio} på nettet kan dere kontakte meg på epostadressen,
-  \href{mailto:cato.hauge@troms.vgs.no}{cato.hauge@troms.vgs.no}, så
-  kan dere få heftene tilsendt som pdf.}
-
-\printbibliography[keyword=elektronikkhefte,
-  title=Hefter,
-  prenote=prenote, postnote=postnote]
-
-%En kilde til mye data om komponenter og bestilling er ELFA. Derfor har vi til hvert eksperiment tatt med artikkelnumrene til de komponentene som er nødvendige for å %få utført øvelsen. Selve bestillingen gjøres da ved å gå inn på ELFA sine hjemmesider \textcolor[rgb]{0.00,0.00,0.50}{http://www.elfa.se/no/} og skrive inn %artikkelnumrene i tur og orden i søkefeltet øverst til venstre. Da er det bare å velge det antallet som du ønsker å bestille av hver komponent.
-
-
-
-\newpage
-\section*{Forankring i Læreplanverket for Kunnskapsløftet}
-\addcontentsline{toc}{section}{\numberline{}Forankring i Læreplanverket for Kunnskapsløftet}
+\chapter*{Forankring i Læreplanverket for Kunnskapsløftet}
+\addcontentsline{toc}{chapter}{Forankring i Læreplanverket for Kunnskapsløftet}
 
 Hvis vi ser på hvordan øvelsene harmonerer med læreplanenes generelle del, samt fagdelen i L06, ser vi at øvelsene generelt berører elevenes evne til å\footnote{Avsnittet er et utdraget hentet fra $"$Fra elektriske kretser til intelligente hus - kurshefte$"$, 2005; s24, Rossing, Nils Kr. }:
 \begin{itemize}