From: Petter Reinholdtsen <pere@hungry.com>
Date: Thu, 2 Aug 2012 17:59:34 +0000 (+0200)
Subject: Translate two more.
X-Git-Tag: edition-2015-10-10~1927
X-Git-Url: https://pere.pagekite.me/gitweb/text-free-culture-lessig.git/commitdiff_plain/34830825bd9c3a3248c6701dedc862fc890b5dc5

Translate two more.
---

diff --git a/freeculture.nb.po b/freeculture.nb.po
index 6e069a5..4be0075 100644
--- a/freeculture.nb.po
+++ b/freeculture.nb.po
@@ -3270,7 +3270,6 @@ msgstr ""
 "\"footnote\" id=\"0\"/>)"
 
 #. type: Content of: <book><part><chapter><para>
-#, mtrans, fuzzy
 msgid ""
 "We can only speculate about how photography would have developed had the law "
 "gone the other way. If the presumption had been against the photographer, "
@@ -3295,7 +3294,7 @@ msgstr ""
 "utført av Napster-brukere, så ville Kodak nytt fordeler fra \"bilde-"
 "rettighets\"-brudd til deres fotografer.  Vi kan forestille oss at loven da "
 "krevede at en form for tillatelse ble vist frem før et selskap fremkalte "
-"bildene.  Vi kan forestille oss utviklingen av et system for å legge frem "
+"bildene.  Vi kan forestille oss et system bli utviklet for å legge frem "
 "slike tillatelser."
 
 #.  PAGE BREAK 48
@@ -3324,26 +3323,29 @@ msgid ""
 "to learn something about media by doing something with media.  By doing, "
 "they think. By tinkering, they learn."
 msgstr ""
-"men selv om vi kunne tenke seg dette systemet av tillatelse, det ville være "
-"svært vanskelig å se hvordan fotografering kunne ha blomstret som det gjorde "
-"Hvis kravet om tillatelse hadde blitt bygget inn i reglene som styrer det. "
-"fotografering ville har eksistert. det ville ha vokst betydning over tid. "
-"profesjonelle ville har fortsatt å bruke teknologi som de gjorde&mdash;siden "
-"fagfolk kan lettere båret byrdene av tillatelse-systemet. Men spredning av "
-"fotografering til vanlige folk ville ikke ha skjedd. ingenting som at "
-"veksten ville har blitt realisert. og Ja, ingenting som at veksten i en "
-"demokratisk teknologi uttrykksmåter ville har blitt realisert. Hvis du "
-"kjører gjennom san Franciscos presidio, kan du se to glorete gule "
-"skolebusser malt over med fargerike og flotte bilder og logoen \"Tenk!\" i "
-"stedet for navnet på en skole. men det er lite som er \"bare\" hjerne i "
-"prosjekter som gjør at disse busser. disse busser er fylt med teknologier "
-"som underviser barna å tinker med film. ikke filmen av eastman. ikke engang "
-"filmen av videospilleren. snarere den \"film\" av digitale kameraer. Tenk! "
-"er et prosjekt som gjør at barna å lage filmer, som en måte å forstå og "
-"kritikk av filmet kultur som de finner rundt dem. hvert år, disse busser "
-"reise til mer enn tretti skoler og aktivere tre hundre til fem hundre barn "
-"til å lære noe om medier ved å gjøre noe med media. ved å gjøre tror de. ved "
-"fiksing og triksing lærer de."
+"Men selv om vi kan tenke oss dette godkjenningssystemet, så vil det "
+"være svært vanskelig å se hvordan fotografering skulle ha blomstret "
+"slik det gjorde hvis det var bygt inn krav om godkjenning i reglene "
+"som styrte det.  Fotografering ville eksistert.  Det ville ha økt sin "
+"betydning over tid.  Profesjonelle ville ha fortsatt å bruke "
+"teknologien slik de gjorde&mdash;siden profesjonelle enklere kunne "
+"håndtert byrdene pålagt dem av godkjenningssystemet.  Men spredningen "
+"av fotografering til vanlige folk villa aldri ha skjedd.  Veksten det "
+"skapte kunne aldri ha skjedd.  Og det ville uten tvil aldri vært "
+"realisert en slik vekst i demokratisk uttrykkstenkologi.  Hvis du "
+"kjører gjennom området Presidio i San Francisco, kan det hende du ser "
+"to gusjegule skolebusser overmalt med fargefulle og iøynefallende "
+"bilder, og logoen \"Just Think!\" i stedet for navnet på en skole. "
+"Men det er lite som er \"bare\" mentalt i prosjektene som disse "
+"bussene muliggjør.  Disse bussene er fylt med tekologi som lærer unger "
+"Ã¥ fikle med film.  Ikke filmen til Eastman.  Ikke en gang filmen i din "
+"videospiller.  I stedet er det snakk om \"filmen\" til digitale "
+"kamera.  Just Think! er et prosjekt som gjør det mulig for unger å "
+"lage filmer, som en måte å forstå og kritisere den filmede kulturet "
+"som de finner over alt rundt seg.  Hvert år besøker disse bussene mer "
+"enn tredve skoler og gir mellom tre hundre og fire hundre barn "
+"muligheten til å lære noe om media ved å gjøre noe med media.  Ved å "
+"gjøre, så tenker de.  Det å fikle, så lærer de."
 
 #.  f9
 #. type: Content of: <book><part><chapter><para><footnote><para>