X-Git-Url: https://pere.pagekite.me/gitweb/text-angrefrist.git/blobdiff_plain/2b336bcd30061daa34767b914d933e969e62383d..ffaed0de9f3fde33f075686e967c40ef8d12cfad:/rapport-kap04.adoc diff --git a/rapport-kap04.adoc b/rapport-kap04.adoc index 35ce663..0c10b6b 100644 --- a/rapport-kap04.adoc +++ b/rapport-kap04.adoc @@ -18,7 +18,7 @@ fremskaffes ved å spørre kjøperne direkte om de har fått skriftelige opplysninger og om de har fått hevet sine kjøp eller bestillinger. Den svenske angrefristloven trådte i kraft 1. juli 1971 og allerede i -månedene etter denne dato "undersøkte en om angrefrist-skjemaer ble +månedene etter denne dato undersøkte en om angrefrist-skjemaer ble benyttet. Undersøkelsen ble offentliggjort av Statens Pris- och kartellnemnd høsten 1971. @@ -165,17 +165,18 @@ hvilken kunnskap som skriver seg fra kjøpet og kunnskap fra Andre kilder. Skal en avgrense de virkninger som direkte knytter seg til kjøpssituasjonen fra andre forhold, er det nødvendig ned et eksperiment- opplega. Ved å undersøke kjøperne før og etter kjøpet vil -virkningen kunne fremtre som forskjellen fra "før" til -"etter"-situasjonen. ((b-a) i fig 4.1). +virkningen kunne fremtre som forskjellen fra «før» til +«etter»-situasjonen. ((b-a) i fig 4.1). -FIXME gjenskap figur 4.1 side 46 +.Eksperiment med angrefrist som årsaksfaktor +image::images/eksperiment-faktor.svg[scaledwidth=60%,align="center"] Nå vil forandringene fra før- til ettersituasjonen kunne påvirkes av andre faktorer enn selgerens informasjon. Ett eksempel kan være massemediaomtale . av angrefristen gir økt lovkunnskap. I -utgangspunktet kan vi kontrollere for slike "andre faktorer" ved +utgangspunktet kan vi kontrollere for slike «andre faktorer» ved samtidig å undersøke en kontrollgruppe som er utsatt for den samme -påvirkningen av "andre faktorer" fra tidspunkt I til tidspunkt 2 som +påvirkningen av «andre faktorer» fra tidspunkt I til tidspunkt 2 som eksperimentgruppen: Vi trenger en gruppe kjøpere og en gruppe ikke-kjøpere. @@ -191,19 +192,19 @@ enhetene får på denfootnote:[HELLEVIK,Side 358-63]. Vi har liten mulighet til å kontrollere direktesalget innenfor avgrensede geografiske områder eller i bestente grupper av forbrukere. Oppgaven blir å finne en sammensetning av de to gruppene som sikrer en -avarensning av årsaksvariablene, tidsmessig og 1 forhold til andre +avarensning av årsaksvariablene, tidsmessig og i forhold til andre mulige faktorer. Da vi ikke selv kan tilordne hvem som vil foreta kjøp son svarer til lovens krav eller har noen annen mulighet til på forhånd å få vite -dette, må vi ta utgangspunkt i "etter"-situasjonen. På tidspunkt 2 kan +dette, må vi ta utgangspunkt i «etter»-situasjonen. På tidspunkt 2 kan vi skaffe oss kunnskap om hvem som har foretatt og hvem som ikke har foretatt kjøp, og ut fra dette søke å komme frem til en forsvarlig sammensetning av eksperiment- og kontrollgruppe. Intervjuing må foregå -på "etter"-tidspunktet, og undersøkelsesopplegget blir et "ex post -facto" / eller "hare etter"-design. +på «etter»-tidspunktet, og undersøkelsesopplegget blir et «ex post +facto» / eller «hare etter»-design. -Både "randomisering" og "parvis jamføring" kan gi grunnlag for en +Både «randomisering» og «parvis jamføring» kan gi grunnlag for en inndeling av forbrukere i eksperimentgruppe og kontrollgruppe. Ved randomisering forutsettes en fordeling av forbrukere i de to gruppene ved trekking. Faktorer som kan påvirke årsaksfaktoren eller @@ -214,12 +215,12 @@ denne undersøkelsen. Ved parvis jamføring kan vi imidlertid gjøre de to gruppene så like som mulig for de variable vi har oversikt over og kan måle. -=== "Bare etter"-opplegg med jamført kontrollgruppe +=== «Bare etter»-opplegg med jamført kontrollgruppe Når sammensetningen av kjøpergruppen er kjent, kan man finne fram til en kontrollgruppe av ikke-kjøpere som er så lik kjøperne som mulig for de forhold som kan virke inn på resultatet av eksperimentet. Dette -opplegget kan kalles jamføring ("matching"), og utføres ved at man +opplegget kan kalles jamføring («matching»), og utføres ved at man finner parvis fram til kjøpere og ikke-kjøpere som er så identiske som mulig. På «en måten kan man få en kontrollgruppe som blir lik eksperimentgruppen for de variablene som er brukt i sammenlikningen. @@ -227,7 +228,8 @@ eksperimentgruppen for de variablene som er brukt i sammenlikningen. For å svare til dette kravet kan en i tillegg til et A-utvalg, basere seg på et B- og et C-utvalg sammen satt slik: -FIXME gjenskap Fig. 4.2 Utvalgssammensetning basert på jamført kontrollgruppe side 47 +.Utvalgssammensetning basert på jamført kontrollgruppe +image::images/utvalgssammensetning.svg[scaledwidth=80%,align="center"] En kan basere seg på at 9 prosent av kjøperene hadde kjøpt varer på avbetaling ved dørsala siste årfootnote:[FAKTA's undersøkelse fra @@ -243,7 +245,7 @@ bakgrunnsvariablene, alder, kjønn, inntekt og utdanning, parvis skal være så identisk som mulig for hver kjøper i utvalg B. Disse ikke-kjøperne måtte da hver måned søkes i utvalg A. Ettersom en da allerede har adressene, kan en gå tilbake og stille de spørsmål -"ikke-kjøperne" skal ha. +«ikke-kjøperne» skal ha. Antallet i hvert utvalg må settes på høyt at en kan foreta en statistisk analyse av variablene i undersøkelsen. @@ -255,9 +257,9 @@ administrasjonsdepartementet 1973 (s.)]. Et intervjuinstitutt påtok seg å finne fram til kjøpere og en jamført kontrollgruppe av ikke-kjøpere. I forundersøkelsen bygde en da på intervjuing i to omganger. I første omgang ble et utvalg på 994 kvinner i Oslo-området -spurt om "de i løpet av siste år hadde kjøpt varer ved dørsalg, på +spurt om «de i løpet av siste år hadde kjøpt varer ved dørsalg, på messer, spesielle bussturer, ved selskapssalg e.l. og betalt en tid -etter bestillingen". 123 svarte bekreftene. Til alle ble-det stillet +etter bestillingen». 123 svarte bekreftene. Til alle ble-det stillet spørsmål om de var villig til å bli intervjuet om omfanget av slike salgsformer. 543 kunne tenke seg å svare på noen slike spørsmål. Slik fikk vi an liste over kjøperne og kunne finne fram til et jamført @@ -270,8 +272,8 @@ En måtte regne med at en del ikke ønsket å bli intervjuet igjen, men dette bortfallet hadde en oversikt over. Videre ville det bli et visst frafall på grunn av flytting, mangelfulle adresser, overfladisk intervjuing, fiktive intervjuer osv. Dette bortfallet viste seg å bli -meget høyt. Dessverre viste det seg å være flere "ikke-kjøpere" enn -kjøpere i utvalget som bare skulle omfatte "kjøpere". Dette kan både +meget høyt. Dessverre viste det seg å være flere «ikke-kjøpere» enn +kjøpere i utvalget som bare skulle omfatte «kjøpere». Dette kan både skyldes at spørsmålet om foretatte angrefristkjøp kan være vanskelig å oppfatte riktig, og dårlig intervjuing. Etter som spørsmålsformuleringen var blitt forstått i pretestingen, lå nok @@ -287,10 +289,10 @@ feilintervjuing fortsatt være til stede, men å mindre omfang. Men disse praktiske erfaringene fra forundersøkelsen måtte arbeidet med å finne et egnet undersøkelsesopplegg fortsette. -I forundersøkelsen hadde en "forsøkt å simulere eksperimentering for å -oppnå likhet mellom eksperiment- og kontrollgruppe "før" ved hjelp av +I forundersøkelsen hadde en «forsøkt å simulere eksperimentering for å +oppnå likhet mellom eksperiment- og kontrollgruppe «før» ved hjelp av parvis jamføring ut fra egenskaper i -før-situasjonen"footnote:[CAMPBELL, Donald T. 09 STANLEY, Julian +før-situasjonen»footnote:[CAMPBELL, Donald T. 09 STANLEY, Julian C. Eksperimentelle og quasieksperimentelle forskingsdesigns. Dansk utgave. København. 1972. - Særlig side 24, 89 og 96.]. I flere metodiske veiledninger blir det tilrådd å benytte jamføring, men @@ -299,8 +301,8 @@ oftest med det forutsetning at forskerne selv kan tilordne research. Columbia. 1963. Side 619]. Campbell og Stanley understreker at de må anse en analyse basert på et -"bare etter"-opplegg med jamført kontrollgruppe, for "å være -misvisende". Hvis det er en forskjell mellom eksperimentgruppen og en +«bare etter»-opplegg med jamført kontrollgruppe, for «å være +misvisende». Hvis det er en forskjell mellom eksperimentgruppen og en jamført kontrollgruppe, kan denne forskjell meget vel være forårsaket av en forskjellig rekruttering av de personer som utgjør de to grupper: Gruppene ville kanskje tinder alle omstendigheter ha vært @@ -313,23 +315,23 @@ undersøkelsesopplegget i forundersøkelsen kommer de mangler som Campbell og Stanley understreker. Nøkkelspørsmålet blir om det er mulig å sammenligne kjøpere og ikke-k jøpere uten en jamføring. -=== "Bare etter"-opplegg med sammenligning mellom representative utvalg +=== «Bare etter»-opplegg med sammenligning mellom representative utvalg For å kunne få kunnskap om enkelte av de direkte virkninger av -angrefristloven er vi avhengig av å foreta en sammenligning "før" og -"etter" kjøpene er foretatt eller å sammenligne kjøpere og ikke- -kjøpere i "etter"-situasjonen. Om det ikke kan foretas noen -undersøkelser "før" og "etter" (b-a) må det kunne foretas en -sammenligning "etter", det vil si (b-d) i figur 4.1. For å velge ut en +angrefristloven er vi avhengig av å foreta en sammenligning «før» og +«etter» kjøpene er foretatt eller å sammenligne kjøpere og ikke- +kjøpere i «etter»-situasjonen. Om det ikke kan foretas noen +undersøkelser «før» og «etter» (b-a) må det kunne foretas en +sammenligning «etter», det vil si (b-d) i figur 4.1. For å velge ut en kontrollgruppe kan vi da ut fra vurderingene tidligere i dette kapittel ikke benytte randomisering ng jamføring er vanskelig. Campbell og Stanley synes å foretrekke en sammenligning med en -"statisk gruppe" fremfor en jamført kontrollgruppe. Den øvrige +«statisk gruppe» fremfor en jamført kontrollgruppe. Den øvrige faglitteratur synes å anbefale jamføring som et brukbart alternativ -til randomisering. Særlig innenfor området "evaluation research" er -det også i denne undersøkelsen vanlig å tilrå "ikke-like -sammenligningsgrupper" der det er den praktiske mulighet som +til randomisering. Særlig innenfor området «evaluation research» er +det også i denne undersøkelsen vanlig å tilrå «ikke-like +sammenligningsgrupper» der det er den praktiske mulighet som foreligger. Den sammenligningsgruppe som ligger nærmest er *et landsomfattende representativt utvalg av ikke-kjøpere*footnote:[WEISS, Carol H. Evaluation Research. New Jersey. 1972 Side 67 flg.]. @@ -343,11 +345,11 @@ representative utvalg, kan vi kontrollere for faktorer som alder, utdanning, inntekt, bosted m.v. Det er ikke mulig å kontrollere for forhold av sosial og sosialpsykologisk art som ikke omfattes i undersøkelsen og som alene eller sammen med årsaksvariabelen kan -påvirke "etter"-situasjonen. +påvirke «etter»-situasjonen. Ved alle typer eksperimenter vil det ligge bearensninger. De metodiske -begrensninger som ligger i et "naturlig" eksperiment med en "ikke -lik"-sammenligningsgruppe vil oå mange måter kunne oppveies av at man +begrensninger som ligger i et «naturlig» eksperiment med en «ikke +lik»-sammenligningsgruppe vil oå mange måter kunne oppveies av at man her undersøker loven i praksis slik den virker for husholdenefootnote:[STOUFFER, Op.cit. Side 237]. Et eksperiment som bedre svarer til de klassiske krav som stilles, vil ofte måtte utføres @@ -361,12 +363,12 @@ hushold. I den videre analyse er det så langt som mulig tatt hensyn til de begrensninger undersøkelsesopplegget gir. Undersøkelsen kan både -betraktes som med en utvidet survey-analyse og som et "bare -etter"-opplegg eksperiment- og en sammenligningsgruppe. +betraktes som med en utvidet survey-analyse og som et «bare +etter»-opplegg eksperiment- og en sammenligningsgruppe. Denne rapporten er utformet slik at den skal svare til de «rav som stilles til en survey-analyse. I tillega til mulighetene med et -survevopplegg har vi den fordel at "angrefristkjøp" kommer med som en +survevopplegg har vi den fordel at «angrefristkjøp» kommer med som en uavhengig variabel. I størstedelen av analysen har vi konsentrert oppmerksomheten om målformuleringer i form av utsagn om *grad av samsvar*. Dette svarer til det faglige ambisjonsnivå en vanligvis @@ -376,7 +378,8 @@ undersøkelsesopplegget gir rom for det. I fig. 4.3 er et gitt en oversikt over de utvalg analysen bygger på: -FIXME Gjenskap Fig. 4.3 Utvalgsammensetning basert på sammenligning av. representative utvalg +.Utvalgsammensetning basert på sammenligning av representative utvalg +image::images/utvalgssammensetning-representativt.svg[scaledwidth=80%,align="center"] Utvalgene er laget slik at A-utvalget intervjues først. Ved intervjuing påfølgende måneder suppleres B-utvalgets, til en har nådd @@ -385,6 +388,4 @@ minimumstallet på 700 kjøpere. Intervjuingen ble foretatt i uke 20 og 40. Utvalgenes representativitet og utvalgs- og målfeil er gjennomgått i -eget vedlegg (Høivik s. 22, Hellevik s. 62 og "Fjerndemokratiet"). - - +eget vedlegg (Høivik s. 22, Hellevik s. 62 og «Fjerndemokratiet»).