From 6cab4d3c1c58c175d0394b3e68fe368d718f72ab Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Petter Reinholdtsen Date: Sat, 19 Mar 2011 08:27:14 +0000 Subject: [PATCH] Ny post. --- ...lelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html | 60 ++++++++++--------- 1 file changed, 32 insertions(+), 28 deletions(-) diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html b/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html index 39b82b03f1..738c005e8c 100644 --- a/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html +++ b/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N__sen.html @@ -19,13 +19,14 @@
Skolelinux-intervju: Odin Hetland Nøsen
2011-03-19 12:00
-
+
#Publish: 2011-03-19 12:00 +

Mine bloggposter om Linux i skolene i Norge førte til at inspektør og ildsjel på Harestad skole tok kontakt og fortalte at de bruker Linux på sin skole, og lurte på om de kunne bidra til å gjøre fordelene kjent. Riktig nok bruker de ikke Skolelinux på denne skolen, men jeg synes dette er en god anledning til å gjøre flere -fasetter rundt Linux-økosystemet, og tok et lite intervju.

+fasetter rundt Linux-økosystemet kjent, og tok et lite intervju.

Hvem er du, og hva driver du med til daglig?

@@ -54,13 +55,15 @@ IT-ansvarlig - og så er han KoH-lærer i de resterende 20% :-)

Du kan få en ide om hva vi holder på med om du går inn på http://www.gnuskole.no/.

-

Jeg har forsikret kommunen og skolesjefen i Randaberg om at det -finnes godt kommersielle tjenester vi kan benytte oss av - om det -skulle bli nødvendig. Vi er tre stykker i kommunen som nå har -god- -linux-kompetanse ift. å drifte et større system. IT-avdelingen i -kommunen vil ikke ta på oss med ildtang - selv om vi nok har større -IT-komptanse mot linux enn det de selv har mot windows (de kjøper en --masse- konsulenttjenester fra ErgoGroup).

+

For å ta brodden av frykten for at ildsjeler gjør skolen sårbar +hvis disse skal falle fra, har jeg forsikret kommunen og skolesjefen i +Randaberg om at det finnes godt kommersielle tjenester vi kan benytte +oss av - om det skulle bli nødvendig. Vi er tre stykker i kommunen som +nå har god linux-kompetanse ift. å drifte et større +system. IT-avdelingen i kommunen vil ikke ta på oss med ildtang - +selv om vi nok har større IT-komptanse mot linux enn det de selv har +mot windows (de kjøper en masse konsulenttjenester +fra ErgoGroup).

I kvanitet er Harestad og Grødem skole tilsammen et større IT-system enn resten av Randaberg kommune + Kvitsøy og Rennesøy, som @@ -78,10 +81,10 @@ systemet er basert på fri programvare - og dermed fritt i ordets mange betydninger. Det er alt vi trenger: stabilt, relativt enkelt å drifte (tross alt - et større windowssytem er ikke enkelt å holde live det heller), rimelig i innkjøp og drift, og sist, men ikke minst, det er -moderne for sluttbruker! Linux, i sine mange varianter, -ser- nytt ut, -fordi det hele tiden blir oppdatert. Derfor lever systemet opp til -hvordan elever forventer at et moderne GUI skal være (i motsetning til -WinXP :-).

+moderne for sluttbruker! Linux, i sine mange varianter, +ser nytt ut, fordi det hele tiden blir +oppdatert. Derfor lever systemet opp til hvordan elever forventer at +et moderne GUI skal være (i motsetning til WinXP :-).

Vi var veldig pragmatiske da vi begynte med linux i skolen. Det var billig, det fungerte og kunne bruke alle de gamle windows-maskinene @@ -89,20 +92,20 @@ som "nye" tynne klienter. I dag er vi mer bevisste fri programvare-tilhengere. Vi har oppdaget hva det er - og vi liker det!

-

En av de -store- fordelene med fri programvare er at vi kan -installere tjenester vi ønsker å tilby brukerne våre - uten å måtte -tenke på om vi har råd til lisensene (fordi det er ingen). Alt vi -setter i produksjon er ut i fra brukernes behov og vår kapasitet til å -drifte dem. Vi skreddersyr tjenestene etter behovet og dermed trenger -vi ikke ende opp med å kjøpe en pakke der vi egentlig bare var +

En av de store fordelene med fri programvare er at +vi kan installere tjenester vi ønsker å tilby brukerne våre - uten å +måtte tenke på om vi har råd til lisensene (fordi det er ingen). Alt +vi setter i produksjon er ut i fra brukernes behov og vår kapasitet +til å drifte dem. Vi skreddersyr tjenestene etter behovet og dermed +trenger vi ikke ende opp med å kjøpe en pakke der vi egentlig bare var interessert i en liten del av den.

-

Bruk av linux frigjør ikke økonomiske midler, fordi midlene til IKT i -skole er for få i utgangspunktet - men vi får så -mye- mer igjen for -dem når vi bruker en linux-løsning fremfor en windows-løsning. I -praksis ser vi at vi måtte ut med det dobbelte på budsjettet vårt om -vi skulle hatt en tilsvarende windows-løsning, som det vi i dag -drifter med linux.

+

Bruk av linux frigjør ikke økonomiske midler, fordi midlene til IKT +i skole er for få i utgangspunktet - men vi får så +mye mer igjen for dem når vi bruker en linux-løsning +fremfor en windows-løsning. I praksis ser vi at vi måtte ut med det +dobbelte på budsjettet vårt om vi skulle hatt en tilsvarende +windows-løsning, som det vi i dag drifter med linux.

Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?

@@ -119,9 +122,10 @@ nrk.no som ikke er så samarbeidsvillig, uansett mediaplayer.

Hvilken fri programvare bruker du til daglig?

Alt :-) PÃ¥ skolen bruker vi det som finnes og som er nyttig. Det vi -bruker mest er Firefox (jobber med Chrome, fordi det er -mye- raskere -med Flash enn Firefox), OpenOffice (skal over til LibreOffice), GIMP -osv. Standardpakken av sluttbrukerprogrammer.

+bruker mest er Firefox (jobber med Chrome, fordi det er +mye raskere med Flash enn Firefox), OpenOffice (skal +over til LibreOffice), GIMP osv. Standardpakken av +sluttbrukerprogrammer.

På tjenernivå bruker vi OpenWebMail (skal over til Zimbra), Exim osv.

-- 2.47.2