diff --git a/blog/165_norske_overv_kningskamera_registert_s__langt_i_OpenStreetmap_org.html b/blog/165_norske_overv_kningskamera_registert_s__langt_i_OpenStreetmap_org.html
index 36b9810fdc..449ff0ff42 100644
--- a/blog/165_norske_overv_kningskamera_registert_s__langt_i_OpenStreetmap_org.html
+++ b/blog/165_norske_overv_kningskamera_registert_s__langt_i_OpenStreetmap_org.html
@@ -58,7 +58,7 @@ kontakt slik at jeg kan få med også disse.
diff --git a/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html b/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html
index fd2a637c4b..425dd06707 100644
--- a/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html
+++ b/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html
@@ -60,7 +60,7 @@ similar to how they use the Xsession.d framework today.
diff --git a/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html b/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
index 37873573af..dfde4dccb5 100644
--- a/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
+++ b/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
@@ -71,7 +71,7 @@ kollektivtrafikken i Oslo. Jeg synes det er hårreisende.
diff --git a/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html b/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html
index 79e13020b7..041e9c3c25 100644
--- a/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html
+++ b/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html
@@ -87,7 +87,7 @@ everything is taken care of.
diff --git a/blog/Avisene_i_endring.html b/blog/Avisene_i_endring.html
index 83c6da582e..3b20ed77e1 100644
--- a/blog/Avisene_i_endring.html
+++ b/blog/Avisene_i_endring.html
@@ -48,7 +48,7 @@ eksisterer. Det blir spennende å se hva vi ender opp med.
diff --git a/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html b/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html
index d76493c594..c40944674f 100644
--- a/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html
+++ b/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til___se_hvor_jeg_kj_rer___.html
@@ -74,7 +74,7 @@ eller bare ser meg om etter alternativer.
diff --git a/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html b/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html
index 35152e1b98..fc506d6ecd 100644
--- a/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html
+++ b/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html
@@ -141,7 +141,7 @@ script so useful that he created a GIT repository and stored it in
diff --git a/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html b/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html
index 88d4393acd..4136b74940 100644
--- a/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html
+++ b/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html
@@ -116,7 +116,7 @@ background and information on the move it a blog post yesterday.
diff --git a/blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html b/blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
index f21dcf2211..54276e2f23 100644
--- a/blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
+++ b/blog/DND_hedrer_overv_kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
@@ -79,7 +79,7 @@ lese alle de tre bøkene.
diff --git a/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p__demokratiet.html b/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p__demokratiet.html
index bb403f4560..70afb3f958 100644
--- a/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p__demokratiet.html
+++ b/blog/Datalagringsdirektivet__et_angrep_p__demokratiet.html
@@ -96,7 +96,7 @@ fra Stopp DLD-organisasjonen for mer informasjon om dette.
diff --git a/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html b/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html
index 46cf9cf9a9..adad76b2f1 100644
--- a/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html
+++ b/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets__nske_om_GPS_sporing.html
@@ -141,7 +141,7 @@ dagene, eller om jeg bare finner et annet alternativ.
diff --git a/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html b/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html
index 899d229c36..4833f67163 100644
--- a/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html
+++ b/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html
@@ -56,7 +56,7 @@ and have just a few weeks or months to make it happen.
diff --git a/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html b/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html
index cd43083bf3..9de5ed5c46 100644
--- a/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html
+++ b/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html
@@ -88,7 +88,7 @@ insserv'. Will need to test if that work. :)
diff --git a/blog/Det_totalit_re_samfunn_kommer_stadig_n_rmere.html b/blog/Det_totalit_re_samfunn_kommer_stadig_n_rmere.html
index 9efe707ebf..fe6916bb82 100644
--- a/blog/Det_totalit_re_samfunn_kommer_stadig_n_rmere.html
+++ b/blog/Det_totalit_re_samfunn_kommer_stadig_n_rmere.html
@@ -88,7 +88,7 @@ ta kontakt slik at jeg kan få med også disse.
diff --git a/blog/Digitale_b_ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b_r_f__mva_fritak.html b/blog/Digitale_b_ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b_r_f__mva_fritak.html
index 63fe3962b6..072788eb9a 100644
--- a/blog/Digitale_b_ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b_r_f__mva_fritak.html
+++ b/blog/Digitale_b_ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b_r_f__mva_fritak.html
@@ -73,7 +73,7 @@ der for å se hva de har.
diff --git a/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til___slutte___kj_pe_musikk.html b/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til___slutte___kj_pe_musikk.html
index 6bd1ebedba..0fa78c0844 100644
--- a/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til___slutte___kj_pe_musikk.html
+++ b/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til___slutte___kj_pe_musikk.html
@@ -65,7 +65,7 @@ Kommer neppe til å ta i bruk Blueray, og ei heller de nye DRM-greiene
diff --git a/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html b/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html
index b4bb2b0bd3..a9da98c65d 100644
--- a/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html
+++ b/blog/Elektronisk_stemmegiving_over_Internet_og_datalagringsdirektivet.html
@@ -100,7 +100,7 @@ systemet som ikke kan kontrolleres av hver enkelt innbygger.
diff --git a/blog/Experimental_Open311_API_for_the_mySociety_fixmystreet_system.html b/blog/Experimental_Open311_API_for_the_mySociety_fixmystreet_system.html
index aaa15cc2ef..1a6e07b5ea 100644
--- a/blog/Experimental_Open311_API_for_the_mySociety_fixmystreet_system.html
+++ b/blog/Experimental_Open311_API_for_the_mySociety_fixmystreet_system.html
@@ -58,7 +58,7 @@ to have a look. Please send feedback to the
diff --git a/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html b/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
index 6a1d0f56a7..67513fd9bd 100644
--- a/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
+++ b/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
@@ -119,7 +119,7 @@ gjorde det litt vanskeligere for brukeren.
diff --git a/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html b/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html
index 9f28610d52..66b653ca24 100644
--- a/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html
+++ b/blog/F_rste_NUUG_fordrag_sendt_p__TV.html
@@ -59,7 +59,7 @@ meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.
diff --git a/blog/FiksGataMi___fylkesoversikt_p__kart.html b/blog/FiksGataMi___fylkesoversikt_p__kart.html
index fb55ddc290..be530c6edb 100644
--- a/blog/FiksGataMi___fylkesoversikt_p__kart.html
+++ b/blog/FiksGataMi___fylkesoversikt_p__kart.html
@@ -78,7 +78,7 @@ navnene fra %20 til %2B, slik at de fungerer i flere nettlesere.
diff --git a/blog/Fiksgatami_begynner___ta_form.html b/blog/Fiksgatami_begynner___ta_form.html
index f1cf57888c..1ce0050a10 100644
--- a/blog/Fiksgatami_begynner___ta_form.html
+++ b/blog/Fiksgatami_begynner___ta_form.html
@@ -60,7 +60,7 @@ med dem. Dette blir bra.
diff --git a/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html b/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html
index 0fe616582f..d78fc57473 100644
--- a/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html
+++ b/blog/Fiksgatami_tar_form___snart_klar_for_test.html
@@ -89,7 +89,7 @@ epostadresse for innsender, og det tror jeg vi skal fortsette med.
diff --git a/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html b/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
index d87ba27dfa..8c6c7abbb8 100644
--- a/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
+++ b/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
@@ -58,7 +58,7 @@ og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.
diff --git a/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html b/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html
index 09d4690609..951c7a6c10 100644
--- a/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html
+++ b/blog/Fixing_an_hanging_debian_installer_for_Debian_Edu.html
@@ -74,7 +74,7 @@ developers. We plan to release beta2 this weekend.
diff --git a/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html b/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html
index adce4e71bb..52b7c9ddff 100644
--- a/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html
+++ b/blog/Flytting_er_et_tidssluk.html
@@ -51,7 +51,7 @@ Jeg håper det blir bedre etter flytting i oktober.
diff --git a/blog/Forslag_i_stortinget_om___stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html b/blog/Forslag_i_stortinget_om___stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
index 8badc3f2db..69d6f6329e 100644
--- a/blog/Forslag_i_stortinget_om___stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
+++ b/blog/Forslag_i_stortinget_om___stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
@@ -50,7 +50,7 @@ er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.
diff --git a/blog/Free_Software_vs__proprietary_softare___.html b/blog/Free_Software_vs__proprietary_softare___.html
index 71f434b7af..8eb8a63bfa 100644
--- a/blog/Free_Software_vs__proprietary_softare___.html
+++ b/blog/Free_Software_vs__proprietary_softare___.html
@@ -52,7 +52,7 @@ the time to read their content, the terms are simply unacceptable.
diff --git a/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html b/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html
index f8177cbed4..0d81b6abcb 100644
--- a/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html
+++ b/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr_det.html
@@ -81,7 +81,7 @@ NUUG lykkes med å få ut sine opptak med like stor suksess.
diff --git a/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html b/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html
index da10a0fd8a..04202fc2a3 100644
--- a/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html
+++ b/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p__Norsk_.html
@@ -107,7 +107,7 @@ til å få denne sangen over i norsk språkdrakt, ta kontakt med video
diff --git a/blog/How_is_booting_into_runlevel_1_different_from_single_user_boots_.html b/blog/How_is_booting_into_runlevel_1_different_from_single_user_boots_.html
index 12f16ee02c..487402f2ba 100644
--- a/blog/How_is_booting_into_runlevel_1_different_from_single_user_boots_.html
+++ b/blog/How_is_booting_into_runlevel_1_different_from_single_user_boots_.html
@@ -101,7 +101,7 @@ from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.
diff --git a/blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html b/blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
index 292334376a..4250376c2f 100644
--- a/blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
+++ b/blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
@@ -140,7 +140,7 @@ av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.
diff --git a/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html b/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
index fa1b00fdd1..49ed020d3d 100644
--- a/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
+++ b/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
@@ -115,7 +115,7 @@ at vi i NUUG har fått operativ en norsk utgave av
diff --git a/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html b/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
index dc4f403744..49fe42679a 100644
--- a/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
+++ b/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
@@ -70,7 +70,7 @@ liker rett og slett ikke dagens faktureringsmodeller.
diff --git a/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html b/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
index 10dae511e2..7d2ade08aa 100644
--- a/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
+++ b/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
@@ -50,7 +50,7 @@ bakgrunnskunnskapen kan jeg godt tro at IDG er inne på noe.
diff --git a/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html b/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
index b934ddb147..7efcd4c99d 100644
--- a/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
+++ b/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html
@@ -156,7 +156,7 @@ er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:
diff --git a/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html b/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html
index 97f326cd37..1d6897c41e 100644
--- a/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html
+++ b/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html
@@ -116,7 +116,7 @@ personal home page over at redhat.com.
diff --git a/blog/Initial_notes_on_adding_Open311_server_API_on_FixMyStreet.html b/blog/Initial_notes_on_adding_Open311_server_API_on_FixMyStreet.html
index d36b97b850..6e3e6a5a33 100644
--- a/blog/Initial_notes_on_adding_Open311_server_API_on_FixMyStreet.html
+++ b/blog/Initial_notes_on_adding_Open311_server_API_on_FixMyStreet.html
@@ -115,7 +115,7 @@ work like the free software project communities I am used to.
diff --git a/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html b/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
index a24b108c15..ba315550dd 100644
--- a/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
+++ b/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
@@ -291,7 +291,7 @@ skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.
diff --git a/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html b/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
index 7eebc0ddf0..1b423a2d91 100644
--- a/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
+++ b/blog/Internet_leverand_rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
@@ -66,7 +66,7 @@ publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.
diff --git a/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html b/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html
index bebbec0471..51122aef8e 100644
--- a/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html
+++ b/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html
@@ -195,7 +195,7 @@ see if they are free and open standards.
diff --git a/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html b/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html
index 84903a9ddf..8a733e8de8 100644
--- a/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html
+++ b/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html
@@ -65,7 +65,7 @@ but I am pretty sure that waiting for each other is not it.
diff --git a/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk_rene_ikke_blokkerer.html b/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk_rene_ikke_blokkerer.html
index 42acb23b30..174b7d60e5 100644
--- a/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk_rene_ikke_blokkerer.html
+++ b/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk_rene_ikke_blokkerer.html
@@ -129,7 +129,7 @@ Finnmarksvidda) ikke fungerer. Vet ikke hva det kommer av.
diff --git a/blog/Kategorisering_av_problemer_p__FiksGatami.html b/blog/Kategorisering_av_problemer_p__FiksGatami.html
index 24cf0d9235..65cfbd6f4b 100644
--- a/blog/Kategorisering_av_problemer_p__FiksGatami.html
+++ b/blog/Kategorisering_av_problemer_p__FiksGatami.html
@@ -106,7 +106,7 @@ med i laget når det gjelder kategorisering.
diff --git a/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html b/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html
index 4b8a45239b..9d65dac5a1 100644
--- a/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html
+++ b/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html
@@ -78,7 +78,7 @@ up in a few days.
diff --git a/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html b/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html
index 1243cfba97..15f16a455d 100644
--- a/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html
+++ b/blog/Korrupsjon_p__h_yeste_niv__.html
@@ -58,7 +58,7 @@ Sverige blir søndagskolefortellinger i sammenligning.
diff --git a/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html b/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html
index 52f3cd6cd0..9c71a7f585 100644
--- a/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html
+++ b/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html
@@ -72,7 +72,7 @@ changes, it will not be an option for Debian Edu based on Squeeze.
diff --git a/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html b/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html
index 2d2a33a81f..bf7969b8e7 100644
--- a/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html
+++ b/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html
@@ -479,7 +479,7 @@ the upgrade, but hope those that do can have a look.
diff --git a/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html b/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
index 83d88d5f2e..ef040adb7e 100644
--- a/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
+++ b/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
@@ -71,7 +71,7 @@ inneholdt i Iran hvis de ikke hadde hemmelige valg?
diff --git a/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html b/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
index dc8dd0cea6..928d86110f 100644
--- a/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
+++ b/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
@@ -96,7 +96,7 @@ ser jeg mye korrespondanse mellom påtrykk og magnetstripe.
diff --git a/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html b/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html
index 5f0fd30f9c..3613fce1ba 100644
--- a/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html
+++ b/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b_nn_om_Datalagringsdirektivet.html
@@ -98,7 +98,7 @@ får snart se om det stemmer.
diff --git a/blog/Masteroppgave_fra_UiO_om_RFID_sikkerhet.html b/blog/Masteroppgave_fra_UiO_om_RFID_sikkerhet.html
index 7a40ebe7bc..a1a24d0c6e 100644
--- a/blog/Masteroppgave_fra_UiO_om_RFID_sikkerhet.html
+++ b/blog/Masteroppgave_fra_UiO_om_RFID_sikkerhet.html
@@ -72,7 +72,7 @@ i 2007. Det er i dag mulig å klone slike kort.
diff --git a/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html b/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
index 21428895c6..861ccd97ab 100644
--- a/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
+++ b/blog/Mer_l_gnpropaganda_fra_BSA.html
@@ -92,7 +92,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.
diff --git a/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html b/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html
index 04889ee859..67844dc8cb 100644
--- a/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html
+++ b/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html
@@ -114,7 +114,7 @@ seem to work just fine.
diff --git a/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html b/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html
index 020d222d3d..09def2fb48 100644
--- a/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html
+++ b/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html
@@ -90,7 +90,7 @@ those that want to check back later to find it.
diff --git a/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html b/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
index 86324ef4ab..7b49f72c96 100644
--- a/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
+++ b/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
@@ -55,7 +55,7 @@ nå får vi se om noen er enig.
diff --git a/blog/Officeshots_still_going_strong.html b/blog/Officeshots_still_going_strong.html
index 8325b0d30c..8fb2b5c5c3 100644
--- a/blog/Officeshots_still_going_strong.html
+++ b/blog/Officeshots_still_going_strong.html
@@ -55,7 +55,7 @@ got such a great test tool available.
diff --git a/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html b/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
index c40e7a4789..322a182cf4 100644
--- a/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
+++ b/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
@@ -70,7 +70,7 @@ Resten er historie. :)
diff --git a/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html b/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html
index 3729f7c9c0..3bf6df3789 100644
--- a/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html
+++ b/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html
@@ -68,7 +68,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html b/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html
index 22ee8d548e..53bb591207 100644
--- a/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html
+++ b/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html
@@ -81,7 +81,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html b/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html
index 7cd301b059..5789e9dd56 100644
--- a/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html
+++ b/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html
@@ -77,7 +77,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/Perl_modules_used_by_FixMyStreet_which_are_missing_in_Debian_Squeeze.html b/blog/Perl_modules_used_by_FixMyStreet_which_are_missing_in_Debian_Squeeze.html
index c97334ab43..986afa62aa 100644
--- a/blog/Perl_modules_used_by_FixMyStreet_which_are_missing_in_Debian_Squeeze.html
+++ b/blog/Perl_modules_used_by_FixMyStreet_which_are_missing_in_Debian_Squeeze.html
@@ -66,7 +66,7 @@ do not have time for.
diff --git a/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html b/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html
index 19aee5cc15..51c65e91f6 100644
--- a/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html
+++ b/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html
@@ -84,7 +84,7 @@ project gets, the more features it can develop using these funds.
diff --git a/blog/Radiomerking_med_RFID.html b/blog/Radiomerking_med_RFID.html
index 6efc5e2d47..a40d389fe7 100644
--- a/blog/Radiomerking_med_RFID.html
+++ b/blog/Radiomerking_med_RFID.html
@@ -91,7 +91,7 @@ mer om de nye biometriske passene.
diff --git a/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html b/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
index 5a9372f4c5..6dcb3aa1de 100644
--- a/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
+++ b/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
@@ -71,7 +71,7 @@ høringsuttalelse, men ser ut til å ha blitt ignorert.
diff --git a/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html b/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html
index 3f7d85a992..12de45f4dc 100644
--- a/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html
+++ b/blog/Reprap_bygging_i_p_sken.html
@@ -95,7 +95,7 @@ kommer til å bruke denne plasttypen som håndterer temperaturer mellom
diff --git a/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html b/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
index 7689df3f05..092b57c66e 100644
--- a/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
+++ b/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
@@ -51,7 +51,7 @@ lenge alt er klart til Go Open
diff --git a/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html b/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html
index e2268851ae..a57244f02d 100644
--- a/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html
+++ b/blog/Ripping_problematic_DVDs_using_dvdbackup_and_genisoimage.html
@@ -95,7 +95,7 @@ Squeeze, so I guess this will be my tool of choice in the future.
diff --git a/blog/Robot__reis_deg___.html b/blog/Robot__reis_deg___.html
index 408c1839e9..e820deab3c 100644
--- a/blog/Robot__reis_deg___.html
+++ b/blog/Robot__reis_deg___.html
@@ -80,7 +80,7 @@ der hvis du er nysgjerrig.
diff --git a/blog/Saving_power_with_Debian_Edu___Skolelinux_using_shutdown_at_night.html b/blog/Saving_power_with_Debian_Edu___Skolelinux_using_shutdown_at_night.html
index 645095568c..e04abb0144 100644
--- a/blog/Saving_power_with_Debian_Edu___Skolelinux_using_shutdown_at_night.html
+++ b/blog/Saving_power_with_Debian_Edu___Skolelinux_using_shutdown_at_night.html
@@ -74,7 +74,7 @@ Perhaps you too can use it to save some power?
diff --git a/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html b/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html
index 31ef004166..ee8dd97fc7 100644
--- a/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html
+++ b/blog/Setting_up_a_new_school_with_Debian_Edu_Squeeze.html
@@ -88,7 +88,7 @@ original text, and have added it to the text now.
diff --git a/blog/Sikkerhet_til_sj_s_trenger_sj_kart_uten_bruksbegresninger.html b/blog/Sikkerhet_til_sj_s_trenger_sj_kart_uten_bruksbegresninger.html
index 8cdf59a73e..2e74367a30 100644
--- a/blog/Sikkerhet_til_sj_s_trenger_sj_kart_uten_bruksbegresninger.html
+++ b/blog/Sikkerhet_til_sj_s_trenger_sj_kart_uten_bruksbegresninger.html
@@ -95,7 +95,7 @@ det viser at behovet for fribruks-sjøkart er til stedet.
diff --git a/blog/Sikkerhetsteateret_p__flyplassene_fortsetter.html b/blog/Sikkerhetsteateret_p__flyplassene_fortsetter.html
index 88eb461ea6..b1a7305f74 100644
--- a/blog/Sikkerhetsteateret_p__flyplassene_fortsetter.html
+++ b/blog/Sikkerhetsteateret_p__flyplassene_fortsetter.html
@@ -71,7 +71,7 @@ en god ting sett fra et miljøperspektiv, men det er en annen sak.
diff --git a/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html b/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html
index 818ade7eca..10f1cb77c2 100644
--- a/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html
+++ b/blog/Skjermbilder_fra_nordsamisk_installasjon_av_Skolelinux_Squeeze.html
@@ -80,7 +80,7 @@ men det har vært veldig liten aktivitet der de siste årene.
diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html b/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
index 35bd22082f..40bc81a01b 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
@@ -123,7 +123,7 @@ veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
I serien med intervjuer av folk i
Skolelinux-miljøet har jeg
-fått en av oversetterne i tale.
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html b/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
index 5721a50481..d0d43d9568 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
@@ -133,7 +133,7 @@ spørsmålene litt mer tekst fra Embrik.
diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html b/blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html
index 466b677ea5..85a2bfd57c 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Morten_Amundsen.html
@@ -102,7 +102,7 @@ få mest mulig læring for pengene man har.
diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html b/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
index 1a74ea848d..6967c0ef4e 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Odin_Hetland_N_sen.html
@@ -180,7 +180,7 @@ det. Problemet er å få dem som har makt til å bestemme det til faktisk
diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Sturle_Sunde.html b/blog/Skolelinux_intervju__Sturle_Sunde.html
index fcb04e7972..5c5a68716c 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Sturle_Sunde.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Sturle_Sunde.html
@@ -166,7 +166,7 @@ Det er eit godt produkt, brukt av mange og godt likt.»
diff --git a/blog/Software_updates_2010_10_24.html b/blog/Software_updates_2010_10_24.html
index af000a042b..f8cb2697f8 100644
--- a/blog/Software_updates_2010_10_24.html
+++ b/blog/Software_updates_2010_10_24.html
@@ -72,7 +72,7 @@ clients to get a Linux desktop on request.
diff --git a/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html b/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html
index 47c881fd4b..f719549022 100644
--- a/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html
+++ b/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html
@@ -118,7 +118,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.
diff --git a/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html b/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html
index f2fccd3edd..c975144b67 100644
--- a/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html
+++ b/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html
@@ -67,7 +67,7 @@ application that do not use open network protocol or open formats.
diff --git a/blog/TED_talks_p__norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html b/blog/TED_talks_p__norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
index 44dd05551b..24ed2afa50 100644
--- a/blog/TED_talks_p__norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
+++ b/blog/TED_talks_p__norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
@@ -69,7 +69,7 @@ lar en bidra med teksting via en nettleser.
diff --git a/blog/Taking_over_sysvinit_development.html b/blog/Taking_over_sysvinit_development.html
index e67f29065e..d0f1a3ff6d 100644
--- a/blog/Taking_over_sysvinit_development.html
+++ b/blog/Taking_over_sysvinit_development.html
@@ -64,7 +64,7 @@ distributions are moving to upstart as a syvinit replacement.
diff --git a/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html b/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
index 3c46934801..6af6bba4ad 100644
--- a/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
+++ b/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
@@ -82,7 +82,7 @@ Theora, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.
diff --git a/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html b/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html
index d6a727a3de..e0b2107bd5 100644
--- a/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html
+++ b/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html
@@ -265,7 +265,7 @@ script so useful that he created a GIT repository and stored it in
diff --git a/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html b/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html
index 5866520efa..27e14ded1f 100644
--- a/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html
+++ b/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html
@@ -60,7 +60,7 @@ be the only one fitting our needs. :/
diff --git a/blog/Third_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html b/blog/Third_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
index 8e2f2aefdc..f37d3df35c 100644
--- a/blog/Third_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
+++ b/blog/Third_beta_version_of_Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Squeeze.html
@@ -87,7 +87,7 @@ will see you there?
diff --git a/blog/Vitenskapens_dogmer___.html b/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
index 2784c0a022..108f1a6ff2 100644
--- a/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
+++ b/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
@@ -110,7 +110,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til månen.
diff --git a/blog/What_is_missing_in_the_Debian_desktop__or_why_my_parents_use_Kubuntu.html b/blog/What_is_missing_in_the_Debian_desktop__or_why_my_parents_use_Kubuntu.html
index 6a7fe2e9d7..c24dae85bc 100644
--- a/blog/What_is_missing_in_the_Debian_desktop__or_why_my_parents_use_Kubuntu.html
+++ b/blog/What_is_missing_in_the_Debian_desktop__or_why_my_parents_use_Kubuntu.html
@@ -104,7 +104,7 @@ maintainers, but would make the end user experience a lot better.
diff --git a/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html b/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html
index a4a2b6beb2..64b06b6ca4 100644
--- a/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html
+++ b/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html
@@ -63,7 +63,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)
diff --git a/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html b/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html
index 315ece578b..bcbe8d3640 100644
--- a/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html
+++ b/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html
@@ -84,7 +84,7 @@ sure hope it was using the announced Ogg Theora support. :)
diff --git a/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html b/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html
index 9937c94141..c519a7c7cc 100644
--- a/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html
+++ b/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html
@@ -73,7 +73,7 @@ what is going on.
diff --git a/blog/archive/2008/11/index.html b/blog/archive/2008/11/index.html
index cf001724e8..8e5d399727 100644
--- a/blog/archive/2008/11/index.html
+++ b/blog/archive/2008/11/index.html
@@ -194,7 +194,7 @@ lenge alt er klart til Go Open
diff --git a/blog/archive/2009/03/index.html b/blog/archive/2009/03/index.html
index 2cf8a0d666..092dbb827b 100644
--- a/blog/archive/2009/03/index.html
+++ b/blog/archive/2009/03/index.html
@@ -680,7 +680,7 @@ application that do not use open network protocol or open formats.
diff --git a/blog/archive/2009/08/index.html b/blog/archive/2009/08/index.html
index 2194ccad5a..775e34b64c 100644
--- a/blog/archive/2009/08/index.html
+++ b/blog/archive/2009/08/index.html
@@ -211,7 +211,7 @@ det viser at behovet for fribruks-sjøkart er til stedet.
diff --git a/blog/archive/2010/02/index.html b/blog/archive/2010/02/index.html
index 0c209c0f92..2836d4e9bc 100644
--- a/blog/archive/2010/02/index.html
+++ b/blog/archive/2010/02/index.html
@@ -68,7 +68,7 @@ and have just a few weeks or months to make it happen.
diff --git a/blog/archive/2010/05/index.html b/blog/archive/2010/05/index.html
index 275af599f4..c97b6a3244 100644
--- a/blog/archive/2010/05/index.html
+++ b/blog/archive/2010/05/index.html
@@ -587,7 +587,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/archive/2010/06/index.html b/blog/archive/2010/06/index.html
index b9e972c8ce..49369dc960 100644
--- a/blog/archive/2010/06/index.html
+++ b/blog/archive/2010/06/index.html
@@ -976,7 +976,7 @@ changes, it will not be an option for Debian Edu based on Squeeze.
diff --git a/blog/archive/2010/08/index.html b/blog/archive/2010/08/index.html
index b5156a2dfc..923c181a28 100644
--- a/blog/archive/2010/08/index.html
+++ b/blog/archive/2010/08/index.html
@@ -996,7 +996,7 @@ er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.
diff --git a/blog/archive/2010/09/index.html b/blog/archive/2010/09/index.html
index 2442ccbc15..9f6dbd8a67 100644
--- a/blog/archive/2010/09/index.html
+++ b/blog/archive/2010/09/index.html
@@ -399,7 +399,7 @@ eller bare ser meg om etter alternativer.
diff --git a/blog/archive/2010/12/index.html b/blog/archive/2010/12/index.html
index a8027db2fa..4d3ba74969 100644
--- a/blog/archive/2010/12/index.html
+++ b/blog/archive/2010/12/index.html
@@ -1187,7 +1187,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)
diff --git a/blog/archive/2011/03/index.html b/blog/archive/2011/03/index.html
index e1590f6c64..c67f069655 100644
--- a/blog/archive/2011/03/index.html
+++ b/blog/archive/2011/03/index.html
@@ -534,7 +534,7 @@ fra Stopp DLD-organisasjonen for mer informasjon om dette.
diff --git a/blog/archive/2011/04/index.html b/blog/archive/2011/04/index.html
index 3231cfee83..140f39a671 100644
--- a/blog/archive/2011/04/index.html
+++ b/blog/archive/2011/04/index.html
@@ -512,7 +512,7 @@ to have a look. Please send feedback to the
diff --git a/blog/archive/2011/06/index.html b/blog/archive/2011/06/index.html
index dc12d1afb1..709c2d7711 100644
--- a/blog/archive/2011/06/index.html
+++ b/blog/archive/2011/06/index.html
@@ -171,7 +171,7 @@ the time to read their content, the terms are simply unacceptable.
diff --git a/blog/archive/2011/08/index.html b/blog/archive/2011/08/index.html
index e05f11135b..810f87742f 100644
--- a/blog/archive/2011/08/index.html
+++ b/blog/archive/2011/08/index.html
@@ -333,7 +333,7 @@ Jeg håper det blir bedre etter flytting i oktober.
diff --git a/blog/archive/2011/09/index.html b/blog/archive/2011/09/index.html
index 01ca206626..a9ce100170 100644
--- a/blog/archive/2011/09/index.html
+++ b/blog/archive/2011/09/index.html
@@ -278,7 +278,7 @@ Squeeze, so I guess this will be my tool of choice in the future.
diff --git a/blog/archive/2012/02/02.rss b/blog/archive/2012/02/02.rss
index bf5af3ff16..cb5d9f3bd2 100644
--- a/blog/archive/2012/02/02.rss
+++ b/blog/archive/2012/02/02.rss
@@ -99,5 +99,86 @@ Perhaps you too can use it to save some power?</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Axel Bojer
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ Tue, 7 Feb 2012 14:50:00 +0100
+ <p>I serien med intervjuer av folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.</p>
+
+<p>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.</p>
+
+<p>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, <a href="http://comix.sourceforge.net/">Comix</a> og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)</p>
+
+<p>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+<a href="http://mcomix.sourceforge.net/">MComix</a> siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.</p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.</p>
+
+<p>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/archive/2012/02/index.html b/blog/archive/2012/02/index.html
index 9982718ae2..2890f553b0 100644
--- a/blog/archive/2012/02/index.html
+++ b/blog/archive/2012/02/index.html
@@ -138,6 +138,99 @@ Perhaps you too can use it to save some power?
I serien med intervjuer av folk i
+Skolelinux-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.
+
+
Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.
+
+
Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, Comix og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)
+
+
Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+MComix siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.
+
+
Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.
diff --git a/blog/draft/2012-02-07-skolelinux-wpad.txt b/blog/draft/2012-02-07-skolelinux-wpad.txt
new file mode 100644
index 0000000000..ee196acb56
--- /dev/null
+++ b/blog/draft/2012-02-07-skolelinux-wpad.txt
@@ -0,0 +1,65 @@
+Title: Automatic proxy configuration with Debian Edu / Skolelinux
+Tags: english, debian edu
+Date: 2012-02-07 09:45
+Publish: 2012-02-07 12:00
+
+
New in the Squeeze version of
+Debian Edu / Skolelinux is the
+ability for clients to automatically configure their proxy settings
+based on their environment. We want all systems on the client to use
+the WPAD based proxy definition fetched from http://wpad/wpad.dat, to
+allow sites to control the proxy setting from a central place and make
+sure clients do not have hardcoded proxy settings.
+
+
The problem is that some systems do not understand the WPAD system.
+In other words, how do one get from a WPAD file like this (this is a
+simple one, they can run arbitrary code):
+
+
+
+to a proxy setting in the environment like this:
+
+
To do this I developed a perl script that will execute the
+javascript fragment in the WPAD file and return the proxy that would
+be used for http://www.debian.org/, and insert this extracted proxy
+URL in /etc/environment and /etc/apt/apt.conf. The perl script
+wpad-extract work just fine in Squeeze, but in Wheezy the library it
+need to run the javascript code is
+no longer able to build
+because the C library it depended on is now a C++ library. I hope
+someone find a solution to that problem before Wheezy is frozen. An
+alternative would be for us to rewrite wpad-extract to use some other
+javascript library currently working in Wheezy.
+
+
This setup allow the laptop setup in Debian Edu/Squeeze to use the
+proxy when the laptop is connected to the backbone network in a Debian
+Edu setup, and to automatically use any proxy present and announced
+using the WPAD feature when it is conncted to other networks.
+
+
Silenty using a proxy announced on the network might be a privacy
+or security problem. But those controlling DHCP and DNS on a network
+could just as easily set up a transparent proxy, and force all HTTP
+and FTP connections to use a proxy anyway, so I consider that
+distinction to be academic. If you are afraid of using the wrong
+proxy, you should avoid connecting to the network in question in the
+first place.
I serien med intervjuer av folk i
+Skolelinux-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.
+
+
Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.
+
+
Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, Comix og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)
+
+
Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+MComix siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.
+
+
Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.
Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
-intervjuer av
-Skolelinux-relaterte personer.
-
-Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
-FRISK, og en mann
-som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.
-
-
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
-
-
Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
-i EDB ErgoGroup i Bergen. I praksis betyr det systemadministrasjon på
-Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux). Men Solaris
-er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
-generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.
-
-
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
-
-
Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
-gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
-etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen. Vi hadde et par
-Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
-par Skolelinux-utviklersamlinger her.
-
-
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
-
-
Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
-prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
-programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
-ut som en svært behagelig sak. For brukerne er det vel både en fordel
-og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
-fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
-og foreldre.
-
-
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
-
-
Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
-kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
-føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
-til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.
-
-
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
-
-
Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
-helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD. Hjemme er det
-OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker. PÃ¥ skrivebordet er det en
-avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
-standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
-LibreOffice, Emacs, mplayer. På server er det selvfølgelig Apache,
-for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
-forskjellige siter). Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
-på
-http://bsdly.blogspot.com.
-
-
Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
-vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
-mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
-via en slik for å få oppdateringene sine.
-
-
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
-skoler til å ta i bruk fri programvare?
-
-
Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
-gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)
-
-
Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting. En helt
-sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
-demokratiske verdiene de faktisk er. Det har kanskje kommet litt for
-mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
-'brukervennlige' systemet. Det er en tung vei å gå, så det er
-forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
-som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
-to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
-mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
-holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
-aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
-eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive. Mer og
-mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
-organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.
diff --git a/blog/index.rss b/blog/index.rss
index de7f328874..4b2767ba55 100644
--- a/blog/index.rss
+++ b/blog/index.rss
@@ -6,6 +6,87 @@
http://people.skolelinux.org/pere/blog/
+
+ Skolelinux-intervju: Axel Bojer
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ Tue, 7 Feb 2012 14:50:00 +0100
+ <p>I serien med intervjuer av folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.</p>
+
+<p>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.</p>
+
+<p>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, <a href="http://comix.sourceforge.net/">Comix</a> og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)</p>
+
+<p>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+<a href="http://mcomix.sourceforge.net/">MComix</a> siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.</p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.</p>
+
+<p>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.</p>
+
+
+
Saving power with Debian Edu / Skolelinux using shutdown-at-night
http://people.skolelinux.org/pere/blog/Saving_power_with_Debian_Edu___Skolelinux_using_shutdown_at_night.html
@@ -462,92 +543,5 @@ developers</a>. We plan to release beta2 this weekend.</p>
-
- Skolelinux-intervju: Peter Hansteen
- http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html
- http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Peter_Hansteen.html
- Sun, 11 Dec 2011 23:10:00 +0100
- <p>Etter en lang pause er det klart for neste mann ut i min serie med
-intervjuer av
-<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-relaterte personer.
-
-Denne gangen har jeg besøk av et avtroppende styremedlem i
-<a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">FRISK</a>, og en mann
-som har vært aktiv i Linux-miljøet i Bergen siden 90-tallet.</p>
-
-<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
-
-<p>Jeg heter Peter Hansteen, og jobber til daglig som seniorkonsulent
-i EDB ErgoGroup i Bergen. I praksis betyr det systemadministrasjon på
-Unix (primært Solaris, men en viss komponent av Linux). Men Solaris
-er for meg et relativt nytt bekjentskap, hovedplattformen min har
-generelt vært OpenBSD og til dels FreeBSD.</p>
-
-<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
-
-<p>Jeg husker ikke helt alle detaljene mer ;) - men jeg tror det var
-gjennom news-gruppen no.it.os.unix.linux.diverse, efn-listen og
-etterhvert også BLUG-miljøet her i Bergen. Vi hadde et par
-Skolelinux-sentrerte BLUG-møter for noen år siden, og det har vært et
-par Skolelinux-utviklersamlinger her.</p>
-
-<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
-
-<p>Jeg bruker dessverre ikke Skolelinux daglig. Men slik jeg kjenner
-prosjektet har det vært i stand til å ta opp i seg det beste av fri
-programvare i mange kategorier, så fra et sysadmin-perspektiv ser det
-ut som en svært behagelig sak. For brukerne er det vel både en fordel
-og en ulempe at det ikke er Windows. Men vi håper at fordelene med et
-fritt system etterhvert vil bli åpenbare for både elever, lærekrefter
-og foreldre.</p>
-
-<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
-
-<p>Vel, ulempen er vel først og fremst at andre aktører med mer
-kapitalmuskel har klart å etablere seg som det både lærere og foreldre
-føler seg trygge på, selv om det etter mitt hode ikke er noen grunn
-til å være spesielt trygg på de kommersielle alternativene.</p>
-
-<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
-
-<p>Når jeg får bestemme helt selv, bruker jeg kun fri programvare. Da
-helst med vekt på ting som kjører greit på OpenBSD. Hjemme er det
-OpenBSD, Ubuntu eller FreeBSD vi bruker. PÃ¥ skrivebordet er det en
-avveining mellom Gnome, KDE eller hva-det-nå-heter som er
-standardvalget i Ubuntu, ellers er det de kjente tingene som
-LibreOffice, Emacs, mplayer. På server er det selvfølgelig Apache,
-for overvåking både OpenNMS og Nagios (det bare ble sånn, og
-forskjellige siter). Jeg skriver til tider om slikt jeg holder på med
-på
-<a href="http://bsdly.blogspot.com">http://bsdly.blogspot.com</a>.</p>
-
-<p>Men vi må nevne at selv vi har en Microsoft-ting som vi slår på når
-vi av en eller annen grunn må. Det betyr igjen vanligvis når en
-mobiltelefon eller en annen lukket elektronisk dings krever kontakt
-via en slik for å få oppdateringene sine.</p>
-
-<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
-skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
-
-<p>Hadde vi hatt det rette svaret på det spørsmålet, så hadde vi
-gjerne hatt Skolelinux som førstevalg på alle skoler ;)</p>
-
-<p>Men jeg tror vi må legge vekt på flere forskjellige ting. En helt
-sentral sak er å fokusere på fri programvare og åpne standarder som de
-demokratiske verdiene de faktisk er. Det har kanskje kommet litt for
-mye i bakgrunnen i forhold til strevet etter å lage det mest mulig
-'brukervennlige' systemet. Det er en tung vei å gå, så det er
-forståelig at freenix-aktivister heller velger å skrive kode og annet
-som er mer lystbetont. Mer praktisk tror jeg vi må gjøre i alle fall
-to ting: For det første sørge for å fortsette med å levere det best
-mulige frie produktet, slik at det er lett å både komme i gang og
-holde systemene i daglig drift, og for det andre 2) spore opp mulige
-aktivister der de finnes, via lokale brukergrupper, sosiale medier
-eller annet og sørge for at de fortsetter å være aktive. Mer og
-mindre uformelle treff kan være nyttig i tillegg til de mer
-organiserte møtene med foredrag, konferanser og utviklersamlinger.</p>
-
-
-
diff --git a/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html b/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html
index 1458739c46..2ae5341154 100644
--- a/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html
+++ b/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html
@@ -56,7 +56,7 @@ and remove the failing query. Nothing big, but very annoying.
diff --git a/blog/tags/bitcoin/index.html b/blog/tags/bitcoin/index.html
index e62bb38776..118867386c 100644
--- a/blog/tags/bitcoin/index.html
+++ b/blog/tags/bitcoin/index.html
@@ -191,7 +191,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.
diff --git a/blog/tags/bootsystem/index.html b/blog/tags/bootsystem/index.html
index 28161cbb7d..7837e8a6e5 100644
--- a/blog/tags/bootsystem/index.html
+++ b/blog/tags/bootsystem/index.html
@@ -769,7 +769,7 @@ from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.
diff --git a/blog/tags/bsa/index.html b/blog/tags/bsa/index.html
index 6d3e8b00e8..222f1ad29e 100644
--- a/blog/tags/bsa/index.html
+++ b/blog/tags/bsa/index.html
@@ -150,7 +150,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.
diff --git a/blog/tags/debian edu/debian edu.rss b/blog/tags/debian edu/debian edu.rss
index 13b6ff84c5..4b32ce05b2 100644
--- a/blog/tags/debian edu/debian edu.rss
+++ b/blog/tags/debian edu/debian edu.rss
@@ -5705,5 +5705,86 @@ Perhaps you too can use it to save some power?</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Axel Bojer
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ Tue, 7 Feb 2012 14:50:00 +0100
+ <p>I serien med intervjuer av folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.</p>
+
+<p>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.</p>
+
+<p>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, <a href="http://comix.sourceforge.net/">Comix</a> og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)</p>
+
+<p>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+<a href="http://mcomix.sourceforge.net/">MComix</a> siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.</p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.</p>
+
+<p>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/tags/debian edu/index.html b/blog/tags/debian edu/index.html
index 969408adf1..66faaee906 100644
--- a/blog/tags/debian edu/index.html
+++ b/blog/tags/debian edu/index.html
@@ -6595,6 +6595,99 @@ Perhaps you too can use it to save some power?
I serien med intervjuer av folk i
+Skolelinux-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.
+
+
Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.
+
+
Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, Comix og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)
+
+
Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+MComix siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.
+
+
Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.
diff --git a/blog/tags/digistan/index.html b/blog/tags/digistan/index.html
index adbf7fea54..3fd7d873b5 100644
--- a/blog/tags/digistan/index.html
+++ b/blog/tags/digistan/index.html
@@ -993,7 +993,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)
diff --git a/blog/tags/english/index.html b/blog/tags/english/index.html
index 562bc323b7..ba3c4d65c0 100644
--- a/blog/tags/english/index.html
+++ b/blog/tags/english/index.html
@@ -8267,7 +8267,7 @@ Perhaps you too can use it to save some power?
diff --git a/blog/tags/fildeling/index.html b/blog/tags/fildeling/index.html
index a195a61a5d..e02faaf06c 100644
--- a/blog/tags/fildeling/index.html
+++ b/blog/tags/fildeling/index.html
@@ -635,7 +635,7 @@ føre til at flere tar i bruk fri programvare.
I serien med intervjuer av folk i
+Skolelinux-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.
+
+
Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.
+
+
Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, Comix og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)
+
+
Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+MComix siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.
+
+
Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.
diff --git a/blog/tags/intervju/intervju.rss b/blog/tags/intervju/intervju.rss
index c89b5f004d..a2c6193c38 100644
--- a/blog/tags/intervju/intervju.rss
+++ b/blog/tags/intervju/intervju.rss
@@ -1176,5 +1176,86 @@ hjemme.</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Axel Bojer
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ Tue, 7 Feb 2012 14:50:00 +0100
+ <p>I serien med intervjuer av folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.</p>
+
+<p>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.</p>
+
+<p>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, <a href="http://comix.sourceforge.net/">Comix</a> og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)</p>
+
+<p>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+<a href="http://mcomix.sourceforge.net/">MComix</a> siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.</p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.</p>
+
+<p>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/tags/kart/index.html b/blog/tags/kart/index.html
index 30cc42995d..61b88fc6d3 100644
--- a/blog/tags/kart/index.html
+++ b/blog/tags/kart/index.html
@@ -1007,7 +1007,7 @@ Finnmarksvidda) ikke fungerer. Vet ikke hva det kommer av.
diff --git a/blog/tags/norsk/index.html b/blog/tags/norsk/index.html
index 5c39f8870f..206279d2ad 100644
--- a/blog/tags/norsk/index.html
+++ b/blog/tags/norsk/index.html
@@ -8819,6 +8819,99 @@ men det har vært veldig liten aktivitet der de siste årene.
I serien med intervjuer av folk i
+Skolelinux-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.
+
+
Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.
+
+
Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, Comix og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)
+
+
Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+MComix siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.
+
+
Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.
diff --git a/blog/tags/norsk/norsk.rss b/blog/tags/norsk/norsk.rss
index 4e246d8c33..86aa80dc1f 100644
--- a/blog/tags/norsk/norsk.rss
+++ b/blog/tags/norsk/norsk.rss
@@ -7089,5 +7089,86 @@ men det har vært veldig liten aktivitet der de siste årene.</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Axel Bojer
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Axel_Bojer.html
+ Tue, 7 Feb 2012 14:50:00 +0100
+ <p>I serien med intervjuer av folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinux</a>-miljøet har jeg
+fått en av oversetterne som har vært med siden starten i tale.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg heter Axel Bojer og er datalærer, tysklærer, oversetter med
+mere.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Tror jeg så en annonsering på nettet i slutten av 2001 og ville
+være med som oversetter. Jeg kom med på en utviklersamling og
+prosjektet var da helt i starten. Det var spennende å være med mens
+prosjektet vokste til og utviklet seg.</p>
+
+<p>Jeg har «alltid» vært språkinteressert og hadde nettopp startet med
+Linux og tror jeg tenkte det passet å bidra. Var også glad for å få
+en Debian-distribusjon, og ville gjerne bruke den selv. Til å begynne
+med brukte jeg først Mandrake og så Debian. Og siden jeg oppdaget at
+det ikke var noen mulighet for å bruke den som enkeltstående i lang
+tid, så gikk jeg etterhvert over til Kubuntu</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Løsningen er forholdsvis lett å sette opp, gratis, fri programvare
+og gjør det mulig å gjenbruke eldre maskiner. Det fine med Debian er
+at det er stabilt og har en veldig stor mengde programmer. Jeg liker
+også apt. :-) Jeg liker også friheten ved Linux og muligheten til å
+delta og forme sin egen datahverdag.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Skolelinux er for lite kjent og for sent ute med å gi ut nye
+versjoner.</p>
+
+<p>Da jeg selv i hovedsak bruker Kubuntu, så kan jeg egentlig ikke
+svare så detaljert rundt ulempene med Skolelinux. Hovedårsaken til at
+jeg bruker Kubuntu er nok at da vi begynte med det mener jeg det ikke
+var noen annen løsning. «Vandrende arbeidsstasjon» mener jeg ikke
+fantes da. Dessuten ville jeg ha siste versjon, da den KDE-versjonen
+som var i Skolelinux den gangen var en god del enklere (tror det var
+KDE 2) var dårligere i mine øyne enn versjon 3.</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>Jeg bruker blant annet Kubuntu, LibreOffice, Thunderbird, Firefox,
+Kate, <a href="http://comix.sourceforge.net/">Comix</a> og Konsole. Og
+en hel haug andre ved behov :-)</p>
+
+<p>Har oversatt Comix selv, men det er jo ikke skjedd noe med Comix
+siden 2009, så den er det nok bare jeg som har. Om andre vil ha den
+gir jeg den gjerne videre. Ser at noen har startet på
+<a href="http://mcomix.sourceforge.net/">MComix</a> siden jeg så på så
+på dette sist, så nå er jeg igang med å teste og oversette den
+også.</p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Det viktigste er å forankre beslutningen i kollegiet og med de som
+er ansvarlige for å vedlikeholde og bruke datamaskinene. Flest mulig
+bør være med på å holde det (sosialt) vedlike, kjenne og støtte
+prinsippene. Som enkeltmannsprosjekt blir det lett veldig sårbart,
+særlig når (Skole)linux ennå i stor grad er en motkultur og ikke noe
+en stor nok andel av beslutningstakere, brukere osv kjenner til og
+bruker.</p>
+
+<p>Jeg tror det viktigste er å fortsette å holde fri programvare godt,
+oppdatert, minimere antall feil, ha en god kontakt med brukerne og
+attraktivt og spennende programmer. Beholde alt som er bra og ha det
+tilgjengelig samtidig som man tilbyr det nyeste og rareste for de som
+vil ha det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/tags/nuug/index.html b/blog/tags/nuug/index.html
index 1bed85f066..1cc93d390c 100644
--- a/blog/tags/nuug/index.html
+++ b/blog/tags/nuug/index.html
@@ -7204,7 +7204,7 @@ temaet. Alle er hjertelig velkomne som abonnenter.
diff --git a/blog/tags/open311/index.html b/blog/tags/open311/index.html
index 619f5278e8..09822fb59e 100644
--- a/blog/tags/open311/index.html
+++ b/blog/tags/open311/index.html
@@ -162,7 +162,7 @@ to have a look. Please send feedback to the
diff --git a/blog/tags/rfid/index.html b/blog/tags/rfid/index.html
index 895e0e0dfb..358283c04a 100644
--- a/blog/tags/rfid/index.html
+++ b/blog/tags/rfid/index.html
@@ -152,7 +152,7 @@ i 2007. Det er i dag mulig å klone slike kort.
diff --git a/blog/tags/sitesummary/index.html b/blog/tags/sitesummary/index.html
index 10f8b6ec9e..614a874557 100644
--- a/blog/tags/sitesummary/index.html
+++ b/blog/tags/sitesummary/index.html
@@ -261,7 +261,7 @@ original text, and have added it to the text now.
diff --git a/blog/tags/vitenskap/index.html b/blog/tags/vitenskap/index.html
index 15a3a83b4a..6cb0faa083 100644
--- a/blog/tags/vitenskap/index.html
+++ b/blog/tags/vitenskap/index.html
@@ -121,7 +121,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til månen.