diff --git a/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html b/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html
index 4f98a8f869..2cddbacf12 100644
--- a/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html
+++ b/blog/After_6_years_of_waiting__the_Xreset_d_feature_is_implemented.html
@@ -57,7 +57,7 @@ similar to how they use the Xsession.d framework today.
diff --git a/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html b/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
index 8728ee062d..5d751e1b26 100644
--- a/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
+++ b/blog/Anonym_ferdsel_er_en_menneskerett.html
@@ -68,7 +68,7 @@ kollektivtrafikken i Oslo. Jeg synes det er hårreisende.
diff --git a/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html b/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html
index 51d7f040cd..0758f0de61 100644
--- a/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html
+++ b/blog/Automatic_Munin_and_Nagios_configuration.html
@@ -84,7 +84,7 @@ everything is taken care of.
diff --git a/blog/Avisene_i_endring.html b/blog/Avisene_i_endring.html
index fca5446511..ccdc00630c 100644
--- a/blog/Avisene_i_endring.html
+++ b/blog/Avisene_i_endring.html
@@ -45,7 +45,7 @@ eksisterer. Det blir spennende å se hva vi ender opp med.
diff --git a/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html b/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html
index 3591825b38..4526064694 100644
--- a/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html
+++ b/blog/Bilkollektivet_vil_ha_retten_til____se_hvor_jeg_kj__rer___.html
@@ -71,7 +71,7 @@ eller bare ser meg om etter alternativer.
diff --git a/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html b/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html
index 3d5ead83d6..df301731dd 100644
--- a/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html
+++ b/blog/Broken_umask_handling_with_sshfs.html
@@ -138,7 +138,7 @@ script so useful that he created a GIT repository and stored it in
diff --git a/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html b/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html
index b687a460fd..689053f441 100644
--- a/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html
+++ b/blog/Chrome_plan_to_drop_H_264_support_for_HTML5__lt_video_gt_.html
@@ -113,7 +113,7 @@ background and information on the move it a blog post yesterday.
diff --git a/blog/DND_hedrer_overv__kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html b/blog/DND_hedrer_overv__kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
index dbae8f66ad..81743d82ff 100644
--- a/blog/DND_hedrer_overv__kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
+++ b/blog/DND_hedrer_overv__kning_av_barn_med_Rosingsprisen.html
@@ -76,7 +76,7 @@ lese alle de tre bøkene.
diff --git a/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html b/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html
index e8409357d1..f1e50c6797 100644
--- a/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html
+++ b/blog/Datatilsynet_svarer_om_Bilkollektivets___nske_om_GPS_sporing.html
@@ -138,7 +138,7 @@ dagene, eller om jeg bare finner et annet alternativ.
diff --git a/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html b/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html
index c936381d52..dc484a0b24 100644
--- a/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html
+++ b/blog/Debian_Edu___Skolelinux_based_on_Lenny_released__work_continues.html
@@ -53,7 +53,7 @@ and have just a few weeks or months to make it happen.
diff --git a/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html b/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html
index ef2e7e0a49..c30cdaa9cd 100644
--- a/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html
+++ b/blog/Debian_boots_quicker_and_quicker.html
@@ -85,7 +85,7 @@ insserv'. Will need to test if that work. :)
diff --git a/blog/Digitale_b__ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b__r_f___mva_fritak.html b/blog/Digitale_b__ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b__r_f___mva_fritak.html
index 0e3f9e3824..3e49401f94 100644
--- a/blog/Digitale_b__ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b__r_f___mva_fritak.html
+++ b/blog/Digitale_b__ker_uten_digitale_restriksjonsmekanismer__DRM__b__r_f___mva_fritak.html
@@ -70,7 +70,7 @@ der for å se hva de har.
diff --git a/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til____slutte____kj__pe_musikk.html b/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til____slutte____kj__pe_musikk.html
index e18abe4ec3..f3102ec460 100644
--- a/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til____slutte____kj__pe_musikk.html
+++ b/blog/Digitale_restriksjonsmekanismer_fikk_meg_til____slutte____kj__pe_musikk.html
@@ -62,7 +62,7 @@ Kommer neppe til å ta i bruk Blueray, og ei heller de nye DRM-greiene
diff --git a/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html b/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
index f3600179b0..0213f622c7 100644
--- a/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
+++ b/blog/FAD_lanserer_reiseregningsskjema_som_fri_programvare.html
@@ -116,7 +116,7 @@ gjorde det litt vanskeligere for brukeren.
diff --git a/blog/F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html b/blog/F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html
index d7251d9e62..fcb5373abd 100644
--- a/blog/F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html
+++ b/blog/F__rste_NUUG_fordrag_sendt_p___TV.html
@@ -56,7 +56,7 @@ meg, Tollef og alle andre de som deltok på møtet på TV.
diff --git a/blog/Fiksgatami_begynner____ta_form.html b/blog/Fiksgatami_begynner____ta_form.html
index 57af5515b6..655fd6ca0a 100644
--- a/blog/Fiksgatami_begynner____ta_form.html
+++ b/blog/Fiksgatami_begynner____ta_form.html
@@ -57,7 +57,7 @@ med dem. Dette blir bra.
diff --git a/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html b/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
index 5dda2de98e..38525483f5 100644
--- a/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
+++ b/blog/Fildeling_er_lovlig___ulovlig_fildeling_er_ulovlig.html
@@ -55,7 +55,7 @@ og fildeling av slike filer er fullt ut lovlig.
diff --git a/blog/Forslag_i_stortinget_om____stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html b/blog/Forslag_i_stortinget_om____stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
index d8f71b3a65..0207b91f0f 100644
--- a/blog/Forslag_i_stortinget_om____stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
+++ b/blog/Forslag_i_stortinget_om____stoppe_elektronisk_stemmegiving_i_Norge.html
@@ -47,7 +47,7 @@ er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.
diff --git a/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr__det.html b/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr__det.html
index 4b0a0c40ff..1e0d1c08cf 100644
--- a/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr__det.html
+++ b/blog/Frikanalen_og_jul_i_studentr__det.html
@@ -78,7 +78,7 @@ NUUG lykkes med å få ut sine opptak med like stor suksess.
diff --git a/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p___Norsk_.html b/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p___Norsk_.html
index 1ef35c125d..a331634f9b 100644
--- a/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p___Norsk_.html
+++ b/blog/Gjendikte_sangen__Copying_Is_Not_Theft__p___Norsk_.html
@@ -104,7 +104,7 @@ til å få denne sangen over i norsk språkdrakt, ta kontakt med video
diff --git a/blog/Hva_er_egentlig_en___pen_standard_.html b/blog/Hva_er_egentlig_en___pen_standard_.html
index 082d066a72..cd5c3ecb61 100644
--- a/blog/Hva_er_egentlig_en___pen_standard_.html
+++ b/blog/Hva_er_egentlig_en___pen_standard_.html
@@ -137,7 +137,7 @@ av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.
diff --git a/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html b/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
index ddeb51347c..52a143d572 100644
--- a/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
+++ b/blog/Hva_har_mine_representanter_stemt_i_Storinget_.html
@@ -112,7 +112,7 @@ at vi i NUUG har fått operativ en norsk utgave av
diff --git a/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html b/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
index 382d117c37..06f9245d9f 100644
--- a/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
+++ b/blog/Hvorfor_jeg_ikke_bruker_eFaktura.html
@@ -67,7 +67,7 @@ liker rett og slett ikke dagens faktureringsmodeller.
diff --git a/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html b/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
index f033d72bb5..a37c090c1a 100644
--- a/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
+++ b/blog/IDG_mener_linux_i_servermarkedet_vil_vokse_med_21__i_2009.html
@@ -47,7 +47,7 @@ bakgrunnskunnskapen kan jeg godt tro at IDG er inne på noe.
diff --git a/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html b/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html
index e75359eaeb..5f0d049627 100644
--- a/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html
+++ b/blog/Idea_for_storing_LTSP_configuration_in_LDAP.html
@@ -113,7 +113,7 @@ personal home page over at redhat.com.
diff --git a/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html b/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
index fab523666d..c8c9fe4c05 100644
--- a/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
+++ b/blog/Inspirerende_fra_en_ukjent_Skolelinux_skole.html
@@ -288,7 +288,7 @@ skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.
diff --git a/blog/Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html b/blog/Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
index af38056aed..0b5dfb1da8 100644
--- a/blog/Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
+++ b/blog/Internet_leverand__rer_er_ikke_vokterne_av_sine_kunders_nettbruk.html
@@ -63,7 +63,7 @@ publiseres med mer brukervennlige vilkår, som CC-BY og lignende.
diff --git a/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html b/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html
index aed29be02b..f93385ca53 100644
--- a/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html
+++ b/blog/Is_Ogg_Theora_a_free_and_open_standard_.html
@@ -192,7 +192,7 @@ see if they are free and open standards.
diff --git a/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html b/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html
index 587c86557b..d8e23e603b 100644
--- a/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html
+++ b/blog/KDM_fail_at_boot_with_NVidia_cards___and_no_one_try_to_fix_it_.html
@@ -62,7 +62,7 @@ but I am pretty sure that waiting for each other is not it.
diff --git a/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html b/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html
index a4b37a3d52..06a921a567 100644
--- a/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html
+++ b/blog/Kerberos_for_Debian_Edu_Squeeze_.html
@@ -75,7 +75,7 @@ up in a few days.
diff --git a/blog/Korrupsjon_p___h__yeste_niv___.html b/blog/Korrupsjon_p___h__yeste_niv___.html
index d54fbced20..8e96a39871 100644
--- a/blog/Korrupsjon_p___h__yeste_niv___.html
+++ b/blog/Korrupsjon_p___h__yeste_niv___.html
@@ -55,7 +55,7 @@ Sverige blir søndagskolefortellinger i sammenligning.
diff --git a/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html b/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html
index f217c35b3f..29aad8abc9 100644
--- a/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html
+++ b/blog/LUMA__a_very_nice_LDAP_GUI.html
@@ -69,7 +69,7 @@ changes, it will not be an option for Debian Edu based on Squeeze.
diff --git a/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html b/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html
index ca814e281c..8ca6b040f1 100644
--- a/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html
+++ b/blog/Lenny__Squeeze_upgrades_of_the_Gnome_and_KDE_desktop__now_with_apt_get_autoremove.html
@@ -476,7 +476,7 @@ the upgrade, but hope those that do can have a look.
diff --git a/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html b/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
index 8d4747a3d4..798fb98ec8 100644
--- a/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
+++ b/blog/Litt_om_valgfusk_og_problemet_med_elektronisk_stemmegiving.html
@@ -68,7 +68,7 @@ inneholdt i Iran hvis de ikke hadde hemmelige valg?
diff --git a/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html b/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
index 7b24f868fe..ab775eb475 100644
--- a/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
+++ b/blog/Magnetstripeinnhold_i_billetter_fra_Flytoget_og_Hurtigruten.html
@@ -93,7 +93,7 @@ ser jeg mye korrespondanse mellom påtrykk og magnetstripe.
diff --git a/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b__nn_om_Datalagringsdirektivet.html b/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b__nn_om_Datalagringsdirektivet.html
index 207f2336e0..8e11bdba8c 100644
--- a/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b__nn_om_Datalagringsdirektivet.html
+++ b/blog/Martin_Bekkelund__En_stille_b__nn_om_Datalagringsdirektivet.html
@@ -95,7 +95,7 @@ får snart se om det stemmer.
diff --git a/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html b/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html
index b34936a235..2fad3250cd 100644
--- a/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html
+++ b/blog/Migrating_Xen_virtual_machines_using_LVM_to_KVM_using_disk_images.html
@@ -111,7 +111,7 @@ seem to work just fine.
diff --git a/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html b/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html
index 8b901dab3e..5b48d7e438 100644
--- a/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html
+++ b/blog/My_first_perl_GUI_application___controlling_a_Spykee_robot.html
@@ -87,7 +87,7 @@ those that want to check back later to find it.
diff --git a/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html b/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
index 9108441c4c..15c800ef65 100644
--- a/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
+++ b/blog/Norge_trenger_en_personvernforening.html
@@ -52,7 +52,7 @@ nå får vi se om noen er enig.
diff --git a/blog/Officeshots_still_going_strong.html b/blog/Officeshots_still_going_strong.html
index b47a7aadc8..8ec8f742aa 100644
--- a/blog/Officeshots_still_going_strong.html
+++ b/blog/Officeshots_still_going_strong.html
@@ -52,7 +52,7 @@ got such a great test tool available.
diff --git a/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html b/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
index 9e7b1de4be..b895a1b08e 100644
--- a/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
+++ b/blog/Opphavet_til_Skolelinux_prosjektet.html
@@ -67,7 +67,7 @@ Resten er historie. :)
diff --git a/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html b/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html
index c6c0ec1e02..ac9f42b324 100644
--- a/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html
+++ b/blog/Parallellized_boot_is_now_the_default_in_Debian_unstable.html
@@ -65,7 +65,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html b/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html
index 27cfe18b5c..ad3dc67834 100644
--- a/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html
+++ b/blog/Parallellized_boot_seem_to_hold_up_well_in_Debian_testing.html
@@ -78,7 +78,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html b/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html
index 764f2fd2cb..b5de17ea51 100644
--- a/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html
+++ b/blog/Parallellizing_the_boot_in_Debian_Squeeze___ready_for_wider_testing.html
@@ -74,7 +74,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html b/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html
index 11910eef4c..5d42c96310 100644
--- a/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html
+++ b/blog/Pledge_for_funding_to_the_Gnash_project_to_get_AVM2_support.html
@@ -81,7 +81,7 @@ project gets, the more features it can develop using these funds.
diff --git a/blog/Radiomerking_med_RFID.html b/blog/Radiomerking_med_RFID.html
index 8409d1982d..9046597acd 100644
--- a/blog/Radiomerking_med_RFID.html
+++ b/blog/Radiomerking_med_RFID.html
@@ -88,7 +88,7 @@ mer om de nye biometriske passene.
diff --git a/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html b/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
index 0afb0cd45e..a705070463 100644
--- a/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
+++ b/blog/Regjerningen_forlater_prinsippet_om_ingen_royalty_betaling_i_standardkatalogen_versjon_2.html
@@ -68,7 +68,7 @@ høringsuttalelse, men ser ut til å ha blitt ignorert.
diff --git a/blog/Reprap_bygging_i_p__sken.html b/blog/Reprap_bygging_i_p__sken.html
index 8076f10611..a915f2470e 100644
--- a/blog/Reprap_bygging_i_p__sken.html
+++ b/blog/Reprap_bygging_i_p__sken.html
@@ -92,7 +92,7 @@ kommer til å bruke denne plasttypen som håndterer temperaturer mellom
diff --git a/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html b/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
index 697442197b..d288e72705 100644
--- a/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
+++ b/blog/Reprap_pakke_tapt_i_posten.html
@@ -48,7 +48,7 @@ lenge alt er klart til Go Open
diff --git a/blog/Robot__reis_deg___.html b/blog/Robot__reis_deg___.html
index 480855a285..c5233114ac 100644
--- a/blog/Robot__reis_deg___.html
+++ b/blog/Robot__reis_deg___.html
@@ -77,7 +77,7 @@ der hvis du er nysgjerrig.
diff --git a/blog/Sikkerhet_til_sj__s_trenger_sj__kart_uten_bruksbegresninger.html b/blog/Sikkerhet_til_sj__s_trenger_sj__kart_uten_bruksbegresninger.html
index f73a28f82a..03ebc5d7c9 100644
--- a/blog/Sikkerhet_til_sj__s_trenger_sj__kart_uten_bruksbegresninger.html
+++ b/blog/Sikkerhet_til_sj__s_trenger_sj__kart_uten_bruksbegresninger.html
@@ -92,7 +92,7 @@ det viser at behovet for fribruks-sjøkart er til stedet.
diff --git a/blog/Sikkerhetsteateret_p___flyplassene_fortsetter.html b/blog/Sikkerhetsteateret_p___flyplassene_fortsetter.html
index 772761a6ab..a0073c48b7 100644
--- a/blog/Sikkerhetsteateret_p___flyplassene_fortsetter.html
+++ b/blog/Sikkerhetsteateret_p___flyplassene_fortsetter.html
@@ -68,7 +68,7 @@ en god ting sett fra et miljøperspektiv, men det er en annen sak.
diff --git a/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html b/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
index 734f4877d2..34ec7b0756 100644
--- a/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
+++ b/blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
@@ -117,7 +117,7 @@ veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
Neste ut i min intervjuserie med folk i
@@ -27,7 +27,7 @@ Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
-
Embrik kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+
Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
@@ -57,7 +57,7 @@ skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
-skoleverket. Viktig at elevene blir bevisst dette.
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
@@ -96,7 +96,7 @@ er slik konkurrentene gjør det.
diff --git a/blog/Software_updates_2010_10_24.html b/blog/Software_updates_2010_10_24.html
index 79dcb7d825..9f3fc27af7 100644
--- a/blog/Software_updates_2010_10_24.html
+++ b/blog/Software_updates_2010_10_24.html
@@ -69,7 +69,7 @@ clients to get a Linux desktop on request.
diff --git a/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html b/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html
index 7411c1869c..5b908b5642 100644
--- a/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html
+++ b/blog/Some_thoughts_on_BitCoins.html
@@ -115,7 +115,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.
diff --git a/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html b/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html
index 781331c9e3..47450eb916 100644
--- a/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html
+++ b/blog/Standardize_on_protocols_and_formats__not_vendors_and_applications.html
@@ -64,7 +64,7 @@ application that do not use open network protocol or open formats.
diff --git a/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html b/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
index abbff983dc..7490863d9b 100644
--- a/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
+++ b/blog/TED_talks_p___norsk_og_NUUG_foredrag___frivillige_trengs_til_teksting.html
@@ -66,7 +66,7 @@ lar en bidra med teksting via en nettleser.
diff --git a/blog/Taking_over_sysvinit_development.html b/blog/Taking_over_sysvinit_development.html
index 775116b979..4725a450ca 100644
--- a/blog/Taking_over_sysvinit_development.html
+++ b/blog/Taking_over_sysvinit_development.html
@@ -61,7 +61,7 @@ distributions are moving to upstart as a syvinit replacement.
diff --git a/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html b/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
index eca6ec3bf4..df3e097b49 100644
--- a/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
+++ b/blog/Terms_of_use_for_video_produced_by_a_Canon_IXUS_130_digital_camera.html
@@ -79,7 +79,7 @@ Theora, and avoid MPEG-4 and H.264 if you can.
diff --git a/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html b/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html
index 87ebaf1b8e..5d24be2045 100644
--- a/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html
+++ b/blog/Testing_if_a_file_system_can_be_used_for_home_directories___.html
@@ -262,7 +262,7 @@ script so useful that he created a GIT repository and stored it in
diff --git a/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html b/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html
index d83a095ad0..a323253312 100644
--- a/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html
+++ b/blog/The_sorry_state_of_multimedia_browser_plugins_in_Debian.html
@@ -57,7 +57,7 @@ be the only one fitting our needs. :/
diff --git a/blog/Vitenskapens_dogmer___.html b/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
index 20e2208ec0..4d7143456b 100644
--- a/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
+++ b/blog/Vitenskapens_dogmer___.html
@@ -107,7 +107,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til månen.
diff --git a/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html b/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html
index 181126ef10..f00fe9a343 100644
--- a/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html
+++ b/blog/What_standards_are_Free_and_Open_as_defined_by_Digistan_.html
@@ -60,7 +60,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)
diff --git a/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html b/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html
index d71c74b529..6bdfb255bd 100644
--- a/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html
+++ b/blog/When_web_browser_developers_make_a_video_player___.html
@@ -81,7 +81,7 @@ sure hope it was using the announced Ogg Theora support. :)
diff --git a/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html b/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html
index 8bdd976853..4e576bf279 100644
--- a/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html
+++ b/blog/Why_isn_t_Debian_Edu_using_VLC_.html
@@ -70,7 +70,7 @@ what is going on.
diff --git a/blog/archive/2008/11/index.html b/blog/archive/2008/11/index.html
index 6e8adb4938..86a70921cc 100644
--- a/blog/archive/2008/11/index.html
+++ b/blog/archive/2008/11/index.html
@@ -202,7 +202,7 @@ lenge alt er klart til Go Open
diff --git a/blog/archive/2009/03/index.html b/blog/archive/2009/03/index.html
index 7fcaaa581b..282101f073 100644
--- a/blog/archive/2009/03/index.html
+++ b/blog/archive/2009/03/index.html
@@ -702,7 +702,7 @@ application that do not use open network protocol or open formats.
diff --git a/blog/archive/2009/08/index.html b/blog/archive/2009/08/index.html
index 580462f442..caf2e26e2a 100644
--- a/blog/archive/2009/08/index.html
+++ b/blog/archive/2009/08/index.html
@@ -215,7 +215,7 @@ det viser at behovet for fribruks-sjøkart er til stedet.
diff --git a/blog/archive/2010/02/index.html b/blog/archive/2010/02/index.html
index 7960af6f2f..2ca34315ca 100644
--- a/blog/archive/2010/02/index.html
+++ b/blog/archive/2010/02/index.html
@@ -68,7 +68,7 @@ and have just a few weeks or months to make it happen.
diff --git a/blog/archive/2010/05/index.html b/blog/archive/2010/05/index.html
index 04e0e393c4..acd93d80e3 100644
--- a/blog/archive/2010/05/index.html
+++ b/blog/archive/2010/05/index.html
@@ -603,7 +603,7 @@ list of usertagged bugs related to this.
diff --git a/blog/archive/2010/06/index.html b/blog/archive/2010/06/index.html
index f5fb321eab..ac2ad88b91 100644
--- a/blog/archive/2010/06/index.html
+++ b/blog/archive/2010/06/index.html
@@ -1002,7 +1002,7 @@ changes, it will not be an option for Debian Edu based on Squeeze.
diff --git a/blog/archive/2010/08/index.html b/blog/archive/2010/08/index.html
index 5df5284656..1eb0ba5cc6 100644
--- a/blog/archive/2010/08/index.html
+++ b/blog/archive/2010/08/index.html
@@ -1020,7 +1020,7 @@ er fremmet av Erna Solberg, Michael Tetzschner og Trond Helleland.
diff --git a/blog/archive/2010/09/index.html b/blog/archive/2010/09/index.html
index e09f865e06..cad9dfb9f0 100644
--- a/blog/archive/2010/09/index.html
+++ b/blog/archive/2010/09/index.html
@@ -411,7 +411,7 @@ eller bare ser meg om etter alternativer.
diff --git a/blog/archive/2010/12/index.html b/blog/archive/2010/12/index.html
index a2aa560517..eca8553239 100644
--- a/blog/archive/2010/12/index.html
+++ b/blog/archive/2010/12/index.html
@@ -1209,7 +1209,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)
diff --git a/blog/archive/2011/01/01.rss b/blog/archive/2011/01/01.rss
index 61377511df..6a13420239 100644
--- a/blog/archive/2011/01/01.rss
+++ b/blog/archive/2011/01/01.rss
@@ -858,5 +858,71 @@ mer</a> om de nye biometriske passene.</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Embrik Kaslegard
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ Sun, 16 Jan 2011 12:00:00 +0100
+
+<p>Neste ut i min intervjuserie med folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinuxprosjektet</a> er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-) </p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/archive/2011/01/index.html b/blog/archive/2011/01/index.html
index a56f740c20..9dc6c601e9 100644
--- a/blog/archive/2011/01/index.html
+++ b/blog/archive/2011/01/index.html
@@ -1002,6 +1002,85 @@ mer om de nye biometriske passene.
Neste ut i min intervjuserie med folk i
+Skolelinuxprosjektet er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-)
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.
Neste ut i min intervjuserie med folk i
+Skolelinuxprosjektet er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-)
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.
I dag har jeg justert litt på kartet over overvåkningskamera, og
-laget støtte for å gi fotobokser (automatisk trafikk-kontroll) og
-andre overvåkningskamera forskjellige symboler på kartet, slik at det
-er enklere å se forskjell på kamera som vegvesenet kontrollerer og
-andre kamera. Resultatet er lagt ut på
-kartet
-over overvåkningskamera i Norge. Det er nå 93 fotobokser av 380
-totalt
-i
-følge vegvesenet og 80 andre kamera på kartet, totalt 173 kamera.
-Takk til de 26 stykkene som har bidratt til kamerainformasjonen så
-langt.
diff --git a/blog/index.rss b/blog/index.rss
index 3624069648..52654bf359 100644
--- a/blog/index.rss
+++ b/blog/index.rss
@@ -6,6 +6,72 @@
http://people.skolelinux.org/pere/blog/
+
+ Skolelinux-intervju: Embrik Kaslegard
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ Sun, 16 Jan 2011 12:00:00 +0100
+
+<p>Neste ut i min intervjuserie med folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinuxprosjektet</a> er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-) </p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.</p>
+
+
+
Radiomerking med RFID
http://people.skolelinux.org/pere/blog/Radiomerking_med_RFID.html
@@ -837,26 +903,5 @@ skoleverdagen etter å ha jobbet med det i 10 år.</p>
-
- Støtte for forskjellige kamera-ikoner på overvåkningskamerakartet
- http://people.skolelinux.org/pere/blog/St__tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p___overv__kningskamerakartet.html
- http://people.skolelinux.org/pere/blog/St__tte_for_forskjellige_kamera_ikoner_p___overv__kningskamerakartet.html
- Sun, 2 Jan 2011 11:05:00 +0100
-
-<p>I dag har jeg justert litt på kartet over overvåkningskamera, og
-laget støtte for å gi fotobokser (automatisk trafikk-kontroll) og
-andre overvåkningskamera forskjellige symboler på kartet, slik at det
-er enklere å se forskjell på kamera som vegvesenet kontrollerer og
-andre kamera. Resultatet er lagt ut på
-<a href="http://people.skolelinux.org/pere/surveillance-norway/">kartet
-over overvåkningskamera i Norge</a>. Det er nå 93 fotobokser av 380
-totalt
-<a href="http://www.vegvesen.no/Fag/Fokusomrader/Trafikksikkerhet/Automatisk+trafikkontroll+ATK">i
-følge vegvesenet</a> og 80 andre kamera på kartet, totalt 173 kamera.
-Takk til de 26 stykkene som har bidratt til kamerainformasjonen så
-langt.</p>
-
-
-
diff --git a/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html b/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html
index 89223147f2..e7d4271172 100644
--- a/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html
+++ b/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html
@@ -53,7 +53,7 @@ and remove the failing query. Nothing big, but very annoying.
diff --git a/blog/tags/bitcoin/index.html b/blog/tags/bitcoin/index.html
index 07d2e31792..8c6b1c7b92 100644
--- a/blog/tags/bitcoin/index.html
+++ b/blog/tags/bitcoin/index.html
@@ -196,7 +196,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.
diff --git a/blog/tags/debian edu/debian edu.rss b/blog/tags/debian edu/debian edu.rss
index ddec415393..2a1e2e0131 100644
--- a/blog/tags/debian edu/debian edu.rss
+++ b/blog/tags/debian edu/debian edu.rss
@@ -4447,5 +4447,71 @@ servere.</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Embrik Kaslegard
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ Sun, 16 Jan 2011 12:00:00 +0100
+
+<p>Neste ut i min intervjuserie med folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinuxprosjektet</a> er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-) </p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/tags/debian edu/index.html b/blog/tags/debian edu/index.html
index a6df7a9211..9594186365 100644
--- a/blog/tags/debian edu/index.html
+++ b/blog/tags/debian edu/index.html
@@ -5184,6 +5184,85 @@ servere.
+ Tags: debian edu, intervju, norsk.
+
+
Neste ut i min intervjuserie med folk i
+Skolelinuxprosjektet er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-)
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.
diff --git a/blog/tags/digistan/index.html b/blog/tags/digistan/index.html
index 5593e7c6b0..e4ea92b5b1 100644
--- a/blog/tags/digistan/index.html
+++ b/blog/tags/digistan/index.html
@@ -1008,7 +1008,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)
diff --git a/blog/tags/fiksgatami/index.html b/blog/tags/fiksgatami/index.html
index 7c761d3377..eed4c09679 100644
--- a/blog/tags/fiksgatami/index.html
+++ b/blog/tags/fiksgatami/index.html
@@ -74,7 +74,7 @@ med dem. Dette blir bra.
diff --git a/blog/tags/fildeling/index.html b/blog/tags/fildeling/index.html
index 9f65d359e6..5a947f49a1 100644
--- a/blog/tags/fildeling/index.html
+++ b/blog/tags/fildeling/index.html
@@ -588,7 +588,7 @@ til å få denne sangen over i norsk språkdrakt, ta kontakt med video
Neste ut i min intervjuserie med folk i
+Skolelinuxprosjektet er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-)
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.
diff --git a/blog/tags/intervju/intervju.rss b/blog/tags/intervju/intervju.rss
index dc9837aa12..c0dd5f42f8 100644
--- a/blog/tags/intervju/intervju.rss
+++ b/blog/tags/intervju/intervju.rss
@@ -165,5 +165,71 @@ servere.</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Embrik Kaslegard
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ Sun, 16 Jan 2011 12:00:00 +0100
+
+<p>Neste ut i min intervjuserie med folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinuxprosjektet</a> er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-) </p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/tags/kart/index.html b/blog/tags/kart/index.html
index daf212166c..25d29c0d5b 100644
--- a/blog/tags/kart/index.html
+++ b/blog/tags/kart/index.html
@@ -298,7 +298,7 @@ dermed være noe for enhver smak.
diff --git a/blog/tags/multimedia/index.html b/blog/tags/multimedia/index.html
index e0de010c45..167c4d4dfa 100644
--- a/blog/tags/multimedia/index.html
+++ b/blog/tags/multimedia/index.html
@@ -750,7 +750,7 @@ what is going on.
diff --git a/blog/tags/norsk/index.html b/blog/tags/norsk/index.html
index 5b0372b121..aed07e5d12 100644
--- a/blog/tags/norsk/index.html
+++ b/blog/tags/norsk/index.html
@@ -5888,6 +5888,85 @@ mer om de nye biometriske passene.
Neste ut i min intervjuserie med folk i
+Skolelinuxprosjektet er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.
+
+
Hvem er du, og hva driver du med til daglig?
+
+
Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.
+
+
Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?
+
+
Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.
+
+
Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.
+
+
Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?
+
+
Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+
+
+
Hvilken fri programvare bruker du til daglig?
+
+
OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-)
+
+
Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?
+
+
Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.
diff --git a/blog/tags/norsk/norsk.rss b/blog/tags/norsk/norsk.rss
index 91a61ffe6d..0ba006ac34 100644
--- a/blog/tags/norsk/norsk.rss
+++ b/blog/tags/norsk/norsk.rss
@@ -4549,5 +4549,71 @@ mer</a> om de nye biometriske passene.</p>
+
+ Skolelinux-intervju: Embrik Kaslegard
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Embrik_Kaslegard.html
+ Sun, 16 Jan 2011 12:00:00 +0100
+
+<p>Neste ut i min intervjuserie med folk i
+<a href="http://www.skolelinux.org/">Skolelinuxprosjektet</a> er
+lærer, mangeårig bidragsyter på epostlistene og tidligere
+Skolelinux-administrator på en skole i Hemsedal.</p>
+
+<p><strong>Hvem er du, og hva driver du med til daglig?</strong></p>
+
+<p>Embrik Kaslegard, 1964-modell, fire barn (7-20 år). Begynte som
+lærer i 1989 - har hatt IKT-ansvar siden første året i jobb. Har
+jobbet som lærer/IKT-ansvarlig uavbrutt siden 1989. Jobbet med
+Skolelinux fra 2004 til 2010. Nå har jeg fått ny arbeidsplass og er
+40% lærer og 60% IKT med Windows XP, Win2003 server og et regionalt
+IKT-regime som legger premissene og begrensingene for hva vi kan gjøre
+på skolen.</p>
+
+<p><strong>Hvordan kom du i kontakt med Skolelinux-prosjektet?</strong></p>
+
+<p>Jeg leste en artikkel om en dugnadsinstallasjon av Skolelinux på en
+skole på Jæren et sted. Tanken om dugnad og frihet appellerte til
+meg. Da vi skulle bygge ny skole var det en del vi måtte spare på,
+fordi vi beveget oss mot en kostnadssprekk. Kabling og investering i
+PC-er var en av tingene vi sparte på. Derfor kjøpe vi 72 pc-er for 390
+pr stk. En filtjener og en applikasjonsserver.</p>
+
+<p><strong>Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Fordelen er at så mye er satt opp fra starten. I tillegg er det
+tydelig at pakka er laga for skoleverket. Brukerne har egne
+skrivebord, tilgang på mange gode verktøyprogrammer. Vi slipper å
+tenke på virus. Brukerne har ikke mulighet til å ødelegge
+klientoppsett, men har gode muligheter til å endre eget oppsett. Dette
+tror jeg er inspirerende og kjekt for mange brukere. Mappestrukturen
+er ferdig og det er "enkelt" å designe lokale mappestrukturer via
+skeleton. Noen av oss i skoleverket mener skolen skal være en
+"mot-kultur". Da er Skolelinux et av valgene man kan ta. Et annet er å
+spise på indisk restaurant i stedet for Mc Donald's når vi er på bytur
+osv.. Ordene deling, frihet, dugnad osv er positive ord i
+skoleverket. Det er viktig at elevene blir bevisst dette.</p>
+
+<p><strong>Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?</strong></p>
+
+<p>Kompabiliteten er selvsagt et problem, selv om det er mindre nå enn
+før. For IKT-personer på skolene som skal drifte dette er det
+problematisk med kommandoer i terminalen.
+</p>
+
+<p><strong>Hvilken fri programvare bruker du til daglig?</strong></p>
+
+<p>OpenOffice, VLC, Gimp, Firefox, Ubuntu - sikkert mange flere uten
+at jeg er klar over det :-) </p>
+
+<p><strong>Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få
+skoler til å ta i bruk fri programvare?</strong></p>
+
+<p>Jeg tror oppsøkende virksomhet er den rette strategien.
+Ressurspersoner gjør avtaler med rådmenn, skolesjefer, rektorer. Det
+er slik konkurrentene gjør det.</p>
+
+
+
diff --git a/blog/tags/nuug/index.html b/blog/tags/nuug/index.html
index 572ac84965..52ce18ee0a 100644
--- a/blog/tags/nuug/index.html
+++ b/blog/tags/nuug/index.html
@@ -7278,7 +7278,7 @@ provided by external plugins like the Flash plugins.
diff --git a/blog/tags/opphavsrett/index.html b/blog/tags/opphavsrett/index.html
index f6bea8ae10..7ae6656f43 100644
--- a/blog/tags/opphavsrett/index.html
+++ b/blog/tags/opphavsrett/index.html
@@ -1135,7 +1135,7 @@ til å få denne sangen over i norsk språkdrakt, ta kontakt med video
diff --git a/blog/tags/personvern/index.html b/blog/tags/personvern/index.html
index ab2c3cd8c3..97559092ef 100644
--- a/blog/tags/personvern/index.html
+++ b/blog/tags/personvern/index.html
@@ -2011,7 +2011,7 @@ mer om de nye biometriske passene.
diff --git a/blog/tags/sikkerhet/index.html b/blog/tags/sikkerhet/index.html
index 48043aa523..298937a3da 100644
--- a/blog/tags/sikkerhet/index.html
+++ b/blog/tags/sikkerhet/index.html
@@ -1440,7 +1440,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.
diff --git a/blog/tags/vitenskap/index.html b/blog/tags/vitenskap/index.html
index bd0e533384..d236c72621 100644
--- a/blog/tags/vitenskap/index.html
+++ b/blog/tags/vitenskap/index.html
@@ -124,7 +124,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til månen.
diff --git a/blog/tags/web/index.html b/blog/tags/web/index.html
index bcba1713d8..3ff9a46d8a 100644
--- a/blog/tags/web/index.html
+++ b/blog/tags/web/index.html
@@ -912,7 +912,7 @@ what is going on.