From: Petter Reinholdtsen Date: Sun, 10 Apr 2011 05:24:16 +0000 (+0000) Subject: Formattering. X-Git-Url: https://pere.pagekite.me/gitweb/homepage.git/commitdiff_plain/b3812917aaf1f1b69167dae595843b250eb63acd?ds=sidebyside Formattering. --- diff --git a/blog/data/2011-04-08-skolelinux-marius.txt b/blog/data/2011-04-08-skolelinux-marius.txt index a536fcd834..a3132a6b34 100644 --- a/blog/data/2011-04-08-skolelinux-marius.txt +++ b/blog/data/2011-04-08-skolelinux-marius.txt @@ -28,28 +28,22 @@ p

Hva er fordelene med Skolelinux slik du ser det?

-

-* Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall -klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov. -* Enkelt og billig å installere og drifte. -* Trenger ikke ny maskinvare for god ytelse. -

+

Det er et system spesielt skreddersydd for drift av et stort antall +klienter mot servere, og da spesielt i henhold til skolers behov. Det +er enkelt og billig å installere og drifte, og det trenger ikke ny +maskinvare for god ytelse.

Hva er ulempene med Skolelinux slik du ser det?

-

-* Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad installerbart -rett ut av boksen. -* Har til tider hatt litt gammel programvare pga. at den følger Debian -sine releaser. Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu -eller andre distribusjoner i tillegg. -

+

Hardwarestøtten kunne vært bedre og i enda større grad +installerbart rett ut av boksen. Distribusjonen har til tider hatt +litt gammel programvare pga. at den følger Debian sine utgivelser. +Kanskje man skulle vurdert en versjon basert på Ubuntu eller andre +distribusjoner i tillegg?

Hvilken fri programvare bruker du til daglig?

-

- -Oi, det er ikke lite. Det jeg kommer på i farta: +

Oi, det er ikke lite. Det jeg kommer på i farta: * Linux * Ubuntu @@ -78,23 +72,20 @@ P * RCF * Qt * Maven - -Og boost-bibliotekene for C++. +* Og boost-bibliotekene for C++.

Hvilken strategi tror du er den rette å bruke for å få skoler til å ta i bruk fri programvare?

-

* Fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov, fleksibilitet, -åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte lisenskostnader, -samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den fritt kan brukes på -et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos elevene. - -* Forbedre den fri programvaren ved testing, bugrapportering og -kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare uten at man har -forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet, ellers kan man lett -oppnå det motsatte. - -* Selge inn konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til -utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede av. -

+

En bør fokusere på totalkostnader inkludert driftsbehov, +fleksibilitet, åpenhet og ikke låsing til en leverandør framfor sparte +lisenskostnader, samt programvarens kvalitet og fortrinn, og at den +fritt kan brukes på et ubegrenset antall PC-er, også hjemme hos +elevene. En bør også forbedre den fri programvaren ved testing, +bugrapportering og kodebidrag om man kan, og ikke anbefale programvare +uten at man har forsikret seg at den har tilstrekkelig kvalitet, +ellers kan man lett oppnå det motsatte. Tror en bør selge inn +konseptet til fylkes-/statsnivå, kanskje med bidrag til +utviklingsarbeid fra disse som alle landets skoler kan få glede +av.