Petter Reinholdtsen: Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +Lwat hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -179,7 +180,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +Lwat hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -956,6 +957,107 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

@@ -971,7 +1073,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1092,7 +1194,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

@@ -1114,7 +1216,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

diff --git a/blog/data/2012-03-30-skolelinux-pctetthet.txt b/blog/data/2012-03-30-skolelinux-pctetthet.txt index 78de2e753b..257fe0e4f4 100644 --- a/blog/data/2012-03-30-skolelinux-pctetthet.txt +++ b/blog/data/2012-03-30-skolelinux-pctetthet.txt @@ -1,6 +1,6 @@ Title: Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK Tags: norsk, debian edu -Date: 2012-03-30 19:15 +Date: 2012-03-30 19:30

I dag har FRiSK sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av diff --git a/blog/index.html b/blog/index.html index 48add8bdcd..b34927c2f3 100644 --- a/blog/index.html +++ b/blog/index.html @@ -19,6 +19,101 @@ +

Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK

30th March 2012

I dag har FRiSK +sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av +PC-tetthet pÃ¥ Linux-skoler:

+ +

Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn +landsgjennomsnittet

+ +

Oslo, 30 Mars 2012

+ +

Det er store forskjeller pÃ¥ skolenes digitale tilstand, viser +undersÃ¸kelsen Monitor 2011 som er laget pÃ¥ oppdrag fra +Kunnskapsdepartementet. Dette har fÃ¸rt til debatt om PC-tilgangen i +skolen, og om de med Linux i skolen gjÃ¸r det bedre bedre eller +dÃ¥rligere enn snittet i landet.

+ +

NÃ¥ har vi tallene. Skoler med Linux har 36% stÃ¸rre PC-tetthet en +landsgjennomsnittet. PÃ¥ spÃ¸rsmÃ¥l hvorfor skoler med Linux har stÃ¸rre +PC-tetthet, observerer Paul Reidar LÃ¸sneslÃ¸kken som er IKT-konsulent i +Nord-Odal:

+ +

"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon +til de er 8 til 10 Ã¥r gamle. Dette er omtrent dobbelt sÃ¥ lenge som +andre lÃ¸sninger, og skolene fÃ¥r mer datautstyr for +pengene."

+ +

UndersÃ¸kelsen baserer seg pÃ¥ 56 skoler som har gjort det offentlig +at de kjÃ¸rer Skolelinux eller annen Linux-utgave. De kan ogsÃ¥ ha PC-er +med Windows i skolenettet. NÃ¥r en sammenligner PC-tetthetene pÃ¥ +skolene i kommunene Flora, Harstad, Kongsvinger, Narvik, Nittedal, +Nord-Odal og Randaberg, er det i snitt 2,28 elev pr. PC pÃ¥ skolene med +Linux. PÃ¥ landsbasis er det 3.11 elev per PC i grunnskolen, i fÃ¸lge +side 95 i Monitor-rapporten for 2011. MÃ¥lingen viser dermed 36% stÃ¸rre +PC-tetthet i skoler med Linux.

+ +

Om Skolelinux/Debian Edu

+ +

Skolelinux har til hensikt Ã¥ gi alle barn full tilgang til +skoleaktuelle dataprogram pÃ¥ sitt eget morsmÃ¥l. Derfor fÃ¸lger det med +godt over 100 skoleaktuelle programmene laget for lÃ¦ring. De fleste +programmene er oversatt til over 50 sprÃ¥k. Elevene skal ogsÃ¥ kunne +studere alle sider av dataprogrammene. Derfor fÃ¸lger ogsÃ¥ kildekode +med. Elever med interesse kan lÃ¦re av eksperter som har laget +systemet. Dette med enkelt programmering i lÃ¦reprogram som KTurtle, +til profesjonelle verktÃ¸y som Qt Creator eller Java.

+ +

Skolelinux er laget for sentralisert drift, der alt teknisk +administrasjon av alle skolene kan gjÃ¸res sentralt fra kommunehuset +eller sentralt i en region. F.eks. drifter to-tre personer 70.000 +skoledatamaskiner pÃ¥ 200 skoler i delstaten Extremadura i +Spania. Etter velykket bruk av Debian Edu i skolen, legger delstaten +over til Debian pÃ¥ 40.000 datamaskiner i administrasjonen. Det er idag +mange selskap som tilbyr profesjonell stÃ¸tte til innfÃ¸ring og drift i +Norge og verden.

+ +

Om FRiSK

+ +

Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer +dugnadsprosjektet som stÃ¥r bak Skolelinux.

+ +

Kontaktperson

+ +

Knut Yrvin

+ +

Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK)

+ +

Epost: knuty at skolelinux.no +
Mobil: +47 93 479 561

+ +

Referanser

+ +

+ + + Tags: debian edu, norsk. + + +

Skolelinux-intervju: Roy-Arne Myhre

28th March 2012

@@ -121,8 +216,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i.

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +

Debian Edu interview: Nigel Barker

9th March 2012

Inspired by the -interview series conducted by Raphael, I started a Norwegian -interview series with people involved in the Debian Edu / Skolelinux -community. This was so popular that I believe it is time to move to a -more international audience.

- -

While Debian Edu and -Skolelinux originated in France and Norway, and have most users in -Europe, there are users all around the globe. One of those far away -from me is Nigel Barker, a long time Debian Edu system administrator -and contributor. It is thanks to him that Debian Edu is adjusted to -work out of the box in Japan. I got him to answer a few questions, -and am happy to share the response with you. :) - - -

Who are you, and how do you spend your days?

- -

My name is Nigel Barker, and I am British. I am married to Yumiko, -and we have three lovely children, aged 15, 14 and 4(!) I am the IT -Coordinator at Hiroshima International School, Japan. I am also a -teacher, and in fact I spend most of my day teaching Mathematics, -Science, IT, and Chemistry. I was originally a Chemistry teacher, but -I have always had an interest in computers. Another teacher teaches -primary school IT, but apart from that I am the only computer person, -so that means I am the network manager, technician and webmaster, -also, and I help people with their computer problems. I teach python -to beginners in an after-school club. I am way too busy, so I really -appreciate the simplicity of Skolelinux.

- -

How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu -project?

- -

In around 2004 or 5 I discovered the ltsp project, and set up a -server in the IT lab. I wanted some way to connect it to our central -samba server, which I was also quite poor at configuring. I discovered -Edubuntu when it came out, but it didn't really improve my setup. I -did various desperate searches for things like "school Linux server" -and ended up in a document called "Drift" something or other. Reading -there it became clear that Skolelinux was going to solve all my -problems in one go. I was very excited, but apprehensive, because my -previous attempts to install Debian had ended in failure (I used -Mandrake for everything - ltsp, samba, apache, mail, ns...). I -downloaded a beta version, had some problems, so subscribed to the -Debian Edu list for help. I have remained subscribed ever since, and -my school has run a Skolelinux network since Sarge.

- -

What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian -Edu?

- -

For me the integrated setup. This is not just the server, or the -workstation, or the ltsp. Its all of them, and its all configured -ready to go. I read somewhere in the early documentation that it is -designed to be setup and managed by the Maths or Science teacher, who -doesn't necessarily know much about computers, in a small Norwegian -school. That describes me perfectly if you replace Norway with -Japan.

- -

What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian -Edu?

- -

The desktop is fairly plain. If you compare it with Edubuntu, who -have fun themes for children, or with distributions such as Mint, who -make the desktop beautiful. They create a good impression on people -who don't need to understand how to use any of it, but who might be -important to the school. School administrators or directors, for -instance, or parents. Even kids. Debian itself usually has ugly -default theme settings. It was my dream a few years back that some -kind of integration would allow Edubuntu to do the desktop stuff and -Debian Edu the servers, but now I realise how impossible that is. A -second disadvantage is that if something goes wrong, or you need to -customise something, then suddenly the level of expertise required -multiplies. For example, backup wasn't working properly in Lenny. It -took me ages to learn how to set up my own server to do rsync backups. -I am afraid of anything to do with ldap, but perhaps Gosa will -help.

- -

Which free software do you use daily?

- -

Nowadays I only use Debian on my personal computers. I have one for -studio work (I play guitar and write songs), running AV Linux -(customised Debian) a netbook running Squeeze, and a bigger laptop -still running Skolelinux Lenny workstation. I have a Tjener in my -house, that's very useful for the family photos and music. At school -the students only use Skolelinux. (Some teachers and the office still -have windows). So that means we only use free software all day every -day. Open office, The GIMP, Firefox/Iceweasel, VLC and Audacity are -installed on every computer in school, irrespective of OS. We also -have Koha on Debian for the library, and Apache, Moodle, b2evolution -and Etomite on Debian for the www. The firewall is Untangle.

- -

Which strategy do you believe is the right one to use to -get schools to use free software?

- -

Current trends are in our favour. Open source is big in industry, -and ordinary people have heard of it. The spread of Android and the -popularity of Apple have helped to weaken the impression that you have -to have Microsoft on everything. People complain to me much less about -file formats and Word than they did 5 years ago. The Edu aspect is -also a selling point. This is all customised for schools. Where is the -Windows-edu, or the Mac-edu? But of course the main attraction is -budget.The trick is to convince people that the quality is not -compromised when you stop paying and use free software instead. That -is one reason why I say the desktop experience is a weakness. People -are not impressed when their USB drive doesn't work, or their browser -doesn't play flash, for example.

- - - Tags: debian edu, english, intervju. - - -

@@ -722,7 +699,7 @@ doesn't play flash, for example.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -843,7 +820,7 @@ doesn't play flash, for example.

@@ -865,7 +842,7 @@ doesn't play flash, for example.

diff --git a/blog/index.rss b/blog/index.rss index 0230853cdc..07fc6a421f 100644 --- a/blog/index.rss +++ b/blog/index.rss @@ -6,6 +6,95 @@ http://people.skolelinux.org/pere/blog/ + + Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + Fri, 30 Mar 2012 19:30:00 +0200 + I dag har <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no">FRiSK</a> +sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av +PC-tetthet pÃ¥ Linux-skoler: + +Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn +landsgjennomsnittet + +Oslo, 30 Mars 2012 + +Det er store forskjeller pÃ¥ skolenes digitale tilstand, viser +undersÃ¸kelsen Monitor 2011 som er laget pÃ¥ oppdrag fra +Kunnskapsdepartementet. Dette har fÃ¸rt til debatt om PC-tilgangen i +skolen, og om de med Linux i skolen gjÃ¸r det bedre bedre eller +dÃ¥rligere enn snittet i landet. + +NÃ¥ har vi tallene. Skoler med Linux har 36% stÃ¸rre PC-tetthet en +landsgjennomsnittet. PÃ¥ spÃ¸rsmÃ¥l hvorfor skoler med Linux har stÃ¸rre +PC-tetthet, observerer Paul Reidar LÃ¸sneslÃ¸kken som er IKT-konsulent i +Nord-Odal: + +<blockquote>"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon +til de er 8 til 10 Ã¥r gamle. Dette er omtrent dobbelt sÃ¥ lenge som +andre lÃ¸sninger, og skolene fÃ¥r mer datautstyr for +pengene."</blockquote> + +UndersÃ¸kelsen baserer seg pÃ¥ 56 skoler som har gjort det offentlig +at de kjÃ¸rer Skolelinux eller annen Linux-utgave. De kan ogsÃ¥ ha PC-er +med Windows i skolenettet. NÃ¥r en sammenligner PC-tetthetene pÃ¥ +skolene i kommunene Flora, Harstad, Kongsvinger, Narvik, Nittedal, +Nord-Odal og Randaberg, er det i snitt 2,28 elev pr. PC pÃ¥ skolene med +Linux. PÃ¥ landsbasis er det 3.11 elev per PC i grunnskolen, i fÃ¸lge +side 95 i Monitor-rapporten for 2011. MÃ¥lingen viser dermed 36% stÃ¸rre +PC-tetthet i skoler med Linux. + +Om Skolelinux/Debian Edu + +Skolelinux har til hensikt Ã¥ gi alle barn full tilgang til +skoleaktuelle dataprogram pÃ¥ sitt eget morsmÃ¥l. Derfor fÃ¸lger det med +godt over 100 skoleaktuelle programmene laget for lÃ¦ring. De fleste +programmene er oversatt til over 50 sprÃ¥k. Elevene skal ogsÃ¥ kunne +studere alle sider av dataprogrammene. Derfor fÃ¸lger ogsÃ¥ kildekode +med. Elever med interesse kan lÃ¦re av eksperter som har laget +systemet. Dette med enkelt programmering i lÃ¦reprogram som KTurtle, +til profesjonelle verktÃ¸y som Qt Creator eller Java. + +Skolelinux er laget for sentralisert drift, der alt teknisk +administrasjon av alle skolene kan gjÃ¸res sentralt fra kommunehuset +eller sentralt i en region. F.eks. drifter to-tre personer 70.000 +skoledatamaskiner pÃ¥ 200 skoler i delstaten Extremadura i +Spania. Etter velykket bruk av Debian Edu i skolen, legger delstaten +over til Debian pÃ¥ 40.000 datamaskiner i administrasjonen. Det er idag +mange selskap som tilbyr profesjonell stÃ¸tte til innfÃ¸ring og drift i +Norge og verden. + +Om FRiSK + +Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer +dugnadsprosjektet som stÃ¥r bak Skolelinux. + +Kontaktperson + +Knut Yrvin + +Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK) + +Epost: knuty at skolelinux.no + Mobil: +47 93 479 561 + +Referanser + +<ul> + + <li><a href="http://www.skolelinux.org/">http://www.skolelinux.org/</a></li> + <li><a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">http://www.friprogramvareiskolen.no/</a></li> + <li><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download">http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download</a></li> + <li><a href="https://www.wis.no/gsi">https://www.wis.no/gsi</a></li> + <li><a href="http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf">http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf</a></li> + <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html</a></li> + <li><a href="https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/2012-March/018500.html">https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/2012-March/018500.html</a></li> + +</ul> + + + Skolelinux-intervju: Roy-Arne Myhre http://people.skolelinux.org/pere/blog/Skolelinux_intervju__Roy_Arne_Myhre.html @@ -110,8 +199,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i. -Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +<a href="http://bzz.no/lwat/trac/trac.cgi">Lwat</a> hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -521,118 +611,5 @@ in Oslo, Norway. - - Debian Edu interview: Nigel Barker - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Nigel_Barker.html - http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Nigel_Barker.html - Fri, 9 Mar 2012 11:30:00 +0100 - Inspired by <a href="http://raphaelhertzog.com/tag/interview/">the -interview series</a> conducted by Raphael, I started a Norwegian -interview series with people involved in the Debian Edu / Skolelinux -community. This was so popular that I believe it is time to move to a -more international audience. - -While <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu and -Skolelinux</a> originated in France and Norway, and have most users in -Europe, there are users all around the globe. One of those far away -from me is Nigel Barker, a long time Debian Edu system administrator -and contributor. It is thanks to him that Debian Edu is adjusted to -work out of the box in Japan. I got him to answer a few questions, -and am happy to share the response with you. :) - - -Who are you, and how do you spend your days? - -My name is Nigel Barker, and I am British. I am married to Yumiko, -and we have three lovely children, aged 15, 14 and 4(!) I am the IT -Coordinator at Hiroshima International School, Japan. I am also a -teacher, and in fact I spend most of my day teaching Mathematics, -Science, IT, and Chemistry. I was originally a Chemistry teacher, but -I have always had an interest in computers. Another teacher teaches -primary school IT, but apart from that I am the only computer person, -so that means I am the network manager, technician and webmaster, -also, and I help people with their computer problems. I teach python -to beginners in an after-school club. I am way too busy, so I really -appreciate the simplicity of Skolelinux. - -How did you get in contact with the Skolelinux/Debian Edu -project? - -In around 2004 or 5 I discovered the ltsp project, and set up a -server in the IT lab. I wanted some way to connect it to our central -samba server, which I was also quite poor at configuring. I discovered -Edubuntu when it came out, but it didn't really improve my setup. I -did various desperate searches for things like "school Linux server" -and ended up in a document called "Drift" something or other. Reading -there it became clear that Skolelinux was going to solve all my -problems in one go. I was very excited, but apprehensive, because my -previous attempts to install Debian had ended in failure (I used -Mandrake for everything - ltsp, samba, apache, mail, ns...). I -downloaded a beta version, had some problems, so subscribed to the -Debian Edu list for help. I have remained subscribed ever since, and -my school has run a Skolelinux network since Sarge. - -What do you see as the advantages of Skolelinux/Debian -Edu? - -For me the integrated setup. This is not just the server, or the -workstation, or the ltsp. Its all of them, and its all configured -ready to go. I read somewhere in the early documentation that it is -designed to be setup and managed by the Maths or Science teacher, who -doesn't necessarily know much about computers, in a small Norwegian -school. That describes me perfectly if you replace Norway with -Japan. - -What do you see as the disadvantages of Skolelinux/Debian -Edu? - -The desktop is fairly plain. If you compare it with Edubuntu, who -have fun themes for children, or with distributions such as Mint, who -make the desktop beautiful. They create a good impression on people -who don't need to understand how to use any of it, but who might be -important to the school. School administrators or directors, for -instance, or parents. Even kids. Debian itself usually has ugly -default theme settings. It was my dream a few years back that some -kind of integration would allow Edubuntu to do the desktop stuff and -Debian Edu the servers, but now I realise how impossible that is. A -second disadvantage is that if something goes wrong, or you need to -customise something, then suddenly the level of expertise required -multiplies. For example, backup wasn't working properly in Lenny. It -took me ages to learn how to set up my own server to do rsync backups. -I am afraid of anything to do with ldap, but perhaps Gosa will -help. - -Which free software do you use daily? - -Nowadays I only use Debian on my personal computers. I have one for -studio work (I play guitar and write songs), running AV Linux -(customised Debian) a netbook running Squeeze, and a bigger laptop -still running Skolelinux Lenny workstation. I have a Tjener in my -house, that's very useful for the family photos and music. At school -the students only use Skolelinux. (Some teachers and the office still -have windows). So that means we only use free software all day every -day. Open office, The GIMP, Firefox/Iceweasel, VLC and Audacity are -installed on every computer in school, irrespective of OS. We also -have Koha on Debian for the library, and Apache, Moodle, b2evolution -and Etomite on Debian for the www. The firewall is Untangle. - -Which strategy do you believe is the right one to use to -get schools to use free software? - -Current trends are in our favour. Open source is big in industry, -and ordinary people have heard of it. The spread of Android and the -popularity of Apple have helped to weaken the impression that you have -to have Microsoft on everything. People complain to me much less about -file formats and Word than they did 5 years ago. The Edu aspect is -also a selling point. This is all customised for schools. Where is the -Windows-edu, or the Mac-edu? But of course the main attraction is -budget.The trick is to convince people that the quality is not -compromised when you stop paying and use free software instead. That -is one reason why I say the desktop experience is a weakness. People -are not impressed when their USB drive doesn't work, or their browser -doesn't play flash, for example. - - - diff --git a/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html b/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html index 7e79218180..1bfe10b126 100644 --- a/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html +++ b/blog/jXplorer__a_very_nice_LDAP_GUI.html @@ -58,7 +58,7 @@ and remove the failing query. Nothing big, but very annoying.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -179,7 +179,7 @@ and remove the failing query. Nothing big, but very annoying.

@@ -201,7 +201,7 @@ and remove the failing query. Nothing big, but very annoying.

diff --git a/blog/sitemap.xml b/blog/sitemap.xml index 1db9144919..b1cbc49353 100644 --- a/blog/sitemap.xml +++ b/blog/sitemap.xml @@ -695,6 +695,11 @@ 0.50 weekly + + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + 0.50 + weekly + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Lisensvalg_for_NUUG_opptakene_endelig_p__plass.html 0.50 diff --git a/blog/systemd__an_interesting_alternative_to_upstart.html b/blog/systemd__an_interesting_alternative_to_upstart.html index 01c5728903..00aa795756 100644 --- a/blog/systemd__an_interesting_alternative_to_upstart.html +++ b/blog/systemd__an_interesting_alternative_to_upstart.html @@ -76,7 +76,7 @@ with parallel booting enabled by default.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -197,7 +197,7 @@ with parallel booting enabled by default.

@@ -219,7 +219,7 @@ with parallel booting enabled by default.

diff --git a/blog/tags/3d-printer/index.html b/blog/tags/3d-printer/index.html index 8bc68e0552..3da118552c 100644 --- a/blog/tags/3d-printer/index.html +++ b/blog/tags/3d-printer/index.html @@ -610,7 +610,7 @@ very cool 3D scanner.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -731,7 +731,7 @@ very cool 3D scanner.

@@ -753,7 +753,7 @@ very cool 3D scanner.

diff --git a/blog/tags/amiga/index.html b/blog/tags/amiga/index.html index 50451f20c7..a16b7af6ff 100644 --- a/blog/tags/amiga/index.html +++ b/blog/tags/amiga/index.html @@ -64,7 +64,7 @@ pakke. Kanskje Aros kunne vÃ¦rt interessant for et NUUG-foredrag?

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -185,7 +185,7 @@ pakke. Kanskje Aros kunne vÃ¦rt interessant for et NUUG-foredrag?

@@ -207,7 +207,7 @@ pakke. Kanskje Aros kunne vÃ¦rt interessant for et NUUG-foredrag?

diff --git a/blog/tags/aros/index.html b/blog/tags/aros/index.html index bf0aae4721..5fb0490129 100644 --- a/blog/tags/aros/index.html +++ b/blog/tags/aros/index.html @@ -64,7 +64,7 @@ pakke. Kanskje Aros kunne vÃ¦rt interessant for et NUUG-foredrag?

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -185,7 +185,7 @@ pakke. Kanskje Aros kunne vÃ¦rt interessant for et NUUG-foredrag?

@@ -207,7 +207,7 @@ pakke. Kanskje Aros kunne vÃ¦rt interessant for et NUUG-foredrag?

diff --git a/blog/tags/bitcoin/index.html b/blog/tags/bitcoin/index.html index 3df3c9b4e8..25e6634262 100644 --- a/blog/tags/bitcoin/index.html +++ b/blog/tags/bitcoin/index.html @@ -193,7 +193,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -314,7 +314,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.

@@ -336,7 +336,7 @@ equally valid for gold, which was used as a currency for many years.

diff --git a/blog/tags/bootsystem/index.html b/blog/tags/bootsystem/index.html index b1bf3d64a3..115e275e39 100644 --- a/blog/tags/bootsystem/index.html +++ b/blog/tags/bootsystem/index.html @@ -771,7 +771,7 @@ from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -892,7 +892,7 @@ from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.

@@ -914,7 +914,7 @@ from when sysvinit was introduced into Debian, a long time ago.

diff --git a/blog/tags/bsa/index.html b/blog/tags/bsa/index.html index a2fec18602..3594034102 100644 --- a/blog/tags/bsa/index.html +++ b/blog/tags/bsa/index.html @@ -152,7 +152,7 @@ fÃ¸re til at flere tar i bruk fri programvare.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -273,7 +273,7 @@ fÃ¸re til at flere tar i bruk fri programvare.

@@ -295,7 +295,7 @@ fÃ¸re til at flere tar i bruk fri programvare.

diff --git a/blog/tags/debian edu/debian edu.rss b/blog/tags/debian edu/debian edu.rss index 4ec1b6fad2..79a9fb523a 100644 --- a/blog/tags/debian edu/debian edu.rss +++ b/blog/tags/debian edu/debian edu.rss @@ -6774,8 +6774,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i. -Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +<a href="http://bzz.no/lwat/trac/trac.cgi">Lwat</a> hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -6813,5 +6814,94 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien. + + Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + Fri, 30 Mar 2012 19:30:00 +0200 + I dag har <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no">FRiSK</a> +sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av +PC-tetthet pÃ¥ Linux-skoler: + +Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn +landsgjennomsnittet + +Oslo, 30 Mars 2012 + +Det er store forskjeller pÃ¥ skolenes digitale tilstand, viser +undersÃ¸kelsen Monitor 2011 som er laget pÃ¥ oppdrag fra +Kunnskapsdepartementet. Dette har fÃ¸rt til debatt om PC-tilgangen i +skolen, og om de med Linux i skolen gjÃ¸r det bedre bedre eller +dÃ¥rligere enn snittet i landet. + +NÃ¥ har vi tallene. Skoler med Linux har 36% stÃ¸rre PC-tetthet en +landsgjennomsnittet. PÃ¥ spÃ¸rsmÃ¥l hvorfor skoler med Linux har stÃ¸rre +PC-tetthet, observerer Paul Reidar LÃ¸sneslÃ¸kken som er IKT-konsulent i +Nord-Odal: + +<blockquote>"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon +til de er 8 til 10 Ã¥r gamle. Dette er omtrent dobbelt sÃ¥ lenge som +andre lÃ¸sninger, og skolene fÃ¥r mer datautstyr for +pengene."</blockquote> + +UndersÃ¸kelsen baserer seg pÃ¥ 56 skoler som har gjort det offentlig +at de kjÃ¸rer Skolelinux eller annen Linux-utgave. De kan ogsÃ¥ ha PC-er +med Windows i skolenettet. NÃ¥r en sammenligner PC-tetthetene pÃ¥ +skolene i kommunene Flora, Harstad, Kongsvinger, Narvik, Nittedal, +Nord-Odal og Randaberg, er det i snitt 2,28 elev pr. PC pÃ¥ skolene med +Linux. PÃ¥ landsbasis er det 3.11 elev per PC i grunnskolen, i fÃ¸lge +side 95 i Monitor-rapporten for 2011. MÃ¥lingen viser dermed 36% stÃ¸rre +PC-tetthet i skoler med Linux. + +Om Skolelinux/Debian Edu + +Skolelinux har til hensikt Ã¥ gi alle barn full tilgang til +skoleaktuelle dataprogram pÃ¥ sitt eget morsmÃ¥l. Derfor fÃ¸lger det med +godt over 100 skoleaktuelle programmene laget for lÃ¦ring. De fleste +programmene er oversatt til over 50 sprÃ¥k. Elevene skal ogsÃ¥ kunne +studere alle sider av dataprogrammene. Derfor fÃ¸lger ogsÃ¥ kildekode +med. Elever med interesse kan lÃ¦re av eksperter som har laget +systemet. Dette med enkelt programmering i lÃ¦reprogram som KTurtle, +til profesjonelle verktÃ¸y som Qt Creator eller Java. + +Skolelinux er laget for sentralisert drift, der alt teknisk +administrasjon av alle skolene kan gjÃ¸res sentralt fra kommunehuset +eller sentralt i en region. F.eks. drifter to-tre personer 70.000 +skoledatamaskiner pÃ¥ 200 skoler i delstaten Extremadura i +Spania. Etter velykket bruk av Debian Edu i skolen, legger delstaten +over til Debian pÃ¥ 40.000 datamaskiner i administrasjonen. Det er idag +mange selskap som tilbyr profesjonell stÃ¸tte til innfÃ¸ring og drift i +Norge og verden. + +Om FRiSK + +Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer +dugnadsprosjektet som stÃ¥r bak Skolelinux. + +Kontaktperson + +Knut Yrvin + +Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK) + +Epost: knuty at skolelinux.no + Mobil: +47 93 479 561 + +Referanser + +<ul> + + <li><a href="http://www.skolelinux.org/">http://www.skolelinux.org/</a></li> + <li><a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">http://www.friprogramvareiskolen.no/</a></li> + <li><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download">http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download</a></li> + <li><a href="https://www.wis.no/gsi">https://www.wis.no/gsi</a></li> + <li><a href="http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf">http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf</a></li> + <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html</a></li> + <li><a href="https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/2012-March/018500.html">https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/2012-March/018500.html</a></li> + +</ul> + + + diff --git a/blog/tags/debian edu/index.html b/blog/tags/debian edu/index.html index 2f2fc8aa7a..1347b3c39e 100644 --- a/blog/tags/debian edu/index.html +++ b/blog/tags/debian edu/index.html @@ -7883,8 +7883,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i.

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +Lwat hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -7931,6 +7932,107 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

+ Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK +

+ 30th March 2012 +

I dag har FRiSK +sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av +PC-tetthet pÃ¥ Linux-skoler:

+ +

Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn +landsgjennomsnittet

+ +

Oslo, 30 Mars 2012

+ +

"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon +til de er 8 til 10 Ã¥r gamle. Dette er omtrent dobbelt sÃ¥ lenge som +andre lÃ¸sninger, og skolene fÃ¥r mer datautstyr for +pengene."

+ +

Om Skolelinux/Debian Edu

+ +

Om FRiSK

+ +

Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer +dugnadsprosjektet som stÃ¥r bak Skolelinux.

+ +

Kontaktperson

+ +

Knut Yrvin

+ +

Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK)

+ +

Epost: knuty at skolelinux.no +
Mobil: +47 93 479 561

+ +

Referanser

+ +

+ + + Tags: debian edu, norsk. + + +

@@ -7946,7 +8048,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -8067,7 +8169,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

@@ -8089,7 +8191,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

diff --git a/blog/tags/debian/index.html b/blog/tags/debian/index.html index aed3a59210..3b96df335c 100644 --- a/blog/tags/debian/index.html +++ b/blog/tags/debian/index.html @@ -4312,7 +4312,7 @@ outdated.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -4433,7 +4433,7 @@ outdated.

@@ -4455,7 +4455,7 @@ outdated.

diff --git a/blog/tags/digistan/index.html b/blog/tags/digistan/index.html index f51c25cd48..7418227ec3 100644 --- a/blog/tags/digistan/index.html +++ b/blog/tags/digistan/index.html @@ -995,7 +995,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1116,7 +1116,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)

@@ -1138,7 +1138,7 @@ scared by the sketchy form of the current pages. :)

diff --git a/blog/tags/english/index.html b/blog/tags/english/index.html index 6eb4eec31d..c9b1abd39d 100644 --- a/blog/tags/english/index.html +++ b/blog/tags/english/index.html @@ -8940,7 +8940,7 @@ Theora file. Check it out below.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -9061,7 +9061,7 @@ Theora file. Check it out below.

@@ -9083,7 +9083,7 @@ Theora file. Check it out below.

diff --git a/blog/tags/fiksgatami/index.html b/blog/tags/fiksgatami/index.html index b4b727411d..0500acd785 100644 --- a/blog/tags/fiksgatami/index.html +++ b/blog/tags/fiksgatami/index.html @@ -932,7 +932,7 @@ tjeneste. MÃ¥tte de fÃ¥ fÃ¸lge av resten av landets kommuner snart. :)

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1053,7 +1053,7 @@ tjeneste. MÃ¥tte de fÃ¥ fÃ¸lge av resten av landets kommuner snart. :)

@@ -1075,7 +1075,7 @@ tjeneste. MÃ¥tte de fÃ¥ fÃ¸lge av resten av landets kommuner snart. :)

diff --git a/blog/tags/fildeling/index.html b/blog/tags/fildeling/index.html index 3900534411..34290eaffe 100644 --- a/blog/tags/fildeling/index.html +++ b/blog/tags/fildeling/index.html @@ -637,7 +637,7 @@ fÃ¸re til at flere tar i bruk fri programvare.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -758,7 +758,7 @@ fÃ¸re til at flere tar i bruk fri programvare.

@@ -780,7 +780,7 @@ fÃ¸re til at flere tar i bruk fri programvare.

diff --git a/blog/tags/intervju/index.html b/blog/tags/intervju/index.html index 4789cc82cb..d926e00544 100644 --- a/blog/tags/intervju/index.html +++ b/blog/tags/intervju/index.html @@ -2150,8 +2150,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i.

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +Lwat hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -2213,7 +2214,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -2334,7 +2335,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

@@ -2356,7 +2357,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

diff --git a/blog/tags/intervju/intervju.rss b/blog/tags/intervju/intervju.rss index 0acda98021..53178a509d 100644 --- a/blog/tags/intervju/intervju.rss +++ b/blog/tags/intervju/intervju.rss @@ -1905,8 +1905,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i. -Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +<a href="http://bzz.no/lwat/trac/trac.cgi">Lwat</a> hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â diff --git a/blog/tags/kart/index.html b/blog/tags/kart/index.html index 989a75818b..c024a8954d 100644 --- a/blog/tags/kart/index.html +++ b/blog/tags/kart/index.html @@ -1009,7 +1009,7 @@ Finnmarksvidda) ikke fungerer. Vet ikke hva det kommer av.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1130,7 +1130,7 @@ Finnmarksvidda) ikke fungerer. Vet ikke hva det kommer av.

@@ -1152,7 +1152,7 @@ Finnmarksvidda) ikke fungerer. Vet ikke hva det kommer av.

diff --git a/blog/tags/ldap/index.html b/blog/tags/ldap/index.html index 4dba08437d..760d17f0ab 100644 --- a/blog/tags/ldap/index.html +++ b/blog/tags/ldap/index.html @@ -953,7 +953,7 @@ auxiliary object class.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1074,7 +1074,7 @@ auxiliary object class.

@@ -1096,7 +1096,7 @@ auxiliary object class.

diff --git a/blog/tags/lenker/index.html b/blog/tags/lenker/index.html index 87ced2ba33..93c3c2a63f 100644 --- a/blog/tags/lenker/index.html +++ b/blog/tags/lenker/index.html @@ -188,7 +188,7 @@ forslag for et rent og sikkert Internet.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -309,7 +309,7 @@ forslag for et rent og sikkert Internet.

@@ -331,7 +331,7 @@ forslag for et rent og sikkert Internet.

diff --git a/blog/tags/ltsp/index.html b/blog/tags/ltsp/index.html index 8526427ca6..5e40ab4582 100644 --- a/blog/tags/ltsp/index.html +++ b/blog/tags/ltsp/index.html @@ -69,7 +69,7 @@ of these cards.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -190,7 +190,7 @@ of these cards.

@@ -212,7 +212,7 @@ of these cards.

diff --git a/blog/tags/multimedia/index.html b/blog/tags/multimedia/index.html index 8a1c6fe700..cd839bc4bf 100644 --- a/blog/tags/multimedia/index.html +++ b/blog/tags/multimedia/index.html @@ -880,7 +880,7 @@ meningslÃ¸s.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1001,7 +1001,7 @@ meningslÃ¸s.

@@ -1023,7 +1023,7 @@ meningslÃ¸s.

diff --git a/blog/tags/norsk/index.html b/blog/tags/norsk/index.html index 1768be825b..bc1817ce3d 100644 --- a/blog/tags/norsk/index.html +++ b/blog/tags/norsk/index.html @@ -9633,8 +9633,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i.

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +

Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +Lwat hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -9681,6 +9682,107 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

+ Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK +

+ 30th March 2012 +

I dag har FRiSK +sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av +PC-tetthet pÃ¥ Linux-skoler:

+ +

Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn +landsgjennomsnittet

+ +

Oslo, 30 Mars 2012

+ +

"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon +til de er 8 til 10 Ã¥r gamle. Dette er omtrent dobbelt sÃ¥ lenge som +andre lÃ¸sninger, og skolene fÃ¥r mer datautstyr for +pengene."

+ +

Om Skolelinux/Debian Edu

+ +

Om FRiSK

+ +

Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer +dugnadsprosjektet som stÃ¥r bak Skolelinux.

+ +

Kontaktperson

+ +

Knut Yrvin

+ +

Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK)

+ +

Epost: knuty at skolelinux.no +
Mobil: +47 93 479 561

+ +

Referanser

+ +

+ + + Tags: debian edu, norsk. + + +

@@ -9696,7 +9798,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -9817,7 +9919,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

@@ -9839,7 +9941,7 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien.

diff --git a/blog/tags/norsk/norsk.rss b/blog/tags/norsk/norsk.rss index f66cdb7c6c..b3f119da85 100644 --- a/blog/tags/norsk/norsk.rss +++ b/blog/tags/norsk/norsk.rss @@ -7780,8 +7780,9 @@ ansvarlige som kunne sagt: disse programmene skal vÃ¦re standard, sÃ¥ fÃ¥r resten vÃ¦re slike man kan legge til ved behov â det kan lett bli en jungel Ã¥ bevege seg i. -Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av Lwat hvor man kan -krysse ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga +Jeg Ã¸nsker meg ogsÃ¥ en mer grafisk versjon av +<a href="http://bzz.no/lwat/trac/trac.cgi">Lwat</a> hvor man kan krysse +ut de som f.eks ikke skal ha internett-tilgang en dag pga eksamen/tentamen, samt en noe enklere brannmurlÃ¸sning hvor man kan stenge for en del (fÃ¥) sider pÃ¥ en enkel mÃ¥te. Jeg liker godt Skolelinux sin ideologi om at filteret skal trenes i hodet pÃ¥ eleven â @@ -7819,5 +7820,94 @@ skinne â kanskje flere enn oss fÃ¸lger etter pÃ¥ veien. + + Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn landsgjennomsnittet - pressemelding fra FRiSK + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + http://people.skolelinux.org/pere/blog/Linux_skoler_har_h_yere_PC_tetthet_enn_landsgjennomsnittet___pressemelding_fra_FRiSK.html + Fri, 30 Mar 2012 19:30:00 +0200 + I dag har <a href="http://www.friprogramvareiskolen.no">FRiSK</a> +sendt ut fÃ¸lgende pressemelding basert pÃ¥ mine beregninger av +PC-tetthet pÃ¥ Linux-skoler: + +Linux-skoler har hÃ¸yere PC-tetthet enn +landsgjennomsnittet + +Oslo, 30 Mars 2012 + +Det er store forskjeller pÃ¥ skolenes digitale tilstand, viser +undersÃ¸kelsen Monitor 2011 som er laget pÃ¥ oppdrag fra +Kunnskapsdepartementet. Dette har fÃ¸rt til debatt om PC-tilgangen i +skolen, og om de med Linux i skolen gjÃ¸r det bedre bedre eller +dÃ¥rligere enn snittet i landet. + +NÃ¥ har vi tallene. Skoler med Linux har 36% stÃ¸rre PC-tetthet en +landsgjennomsnittet. PÃ¥ spÃ¸rsmÃ¥l hvorfor skoler med Linux har stÃ¸rre +PC-tetthet, observerer Paul Reidar LÃ¸sneslÃ¸kken som er IKT-konsulent i +Nord-Odal: + +<blockquote>"Vi erfarer at klienter med Skolelinux har god funksjon +til de er 8 til 10 Ã¥r gamle. Dette er omtrent dobbelt sÃ¥ lenge som +andre lÃ¸sninger, og skolene fÃ¥r mer datautstyr for +pengene."</blockquote> + +UndersÃ¸kelsen baserer seg pÃ¥ 56 skoler som har gjort det offentlig +at de kjÃ¸rer Skolelinux eller annen Linux-utgave. De kan ogsÃ¥ ha PC-er +med Windows i skolenettet. NÃ¥r en sammenligner PC-tetthetene pÃ¥ +skolene i kommunene Flora, Harstad, Kongsvinger, Narvik, Nittedal, +Nord-Odal og Randaberg, er det i snitt 2,28 elev pr. PC pÃ¥ skolene med +Linux. PÃ¥ landsbasis er det 3.11 elev per PC i grunnskolen, i fÃ¸lge +side 95 i Monitor-rapporten for 2011. MÃ¥lingen viser dermed 36% stÃ¸rre +PC-tetthet i skoler med Linux. + +Om Skolelinux/Debian Edu + +Skolelinux har til hensikt Ã¥ gi alle barn full tilgang til +skoleaktuelle dataprogram pÃ¥ sitt eget morsmÃ¥l. Derfor fÃ¸lger det med +godt over 100 skoleaktuelle programmene laget for lÃ¦ring. De fleste +programmene er oversatt til over 50 sprÃ¥k. Elevene skal ogsÃ¥ kunne +studere alle sider av dataprogrammene. Derfor fÃ¸lger ogsÃ¥ kildekode +med. Elever med interesse kan lÃ¦re av eksperter som har laget +systemet. Dette med enkelt programmering i lÃ¦reprogram som KTurtle, +til profesjonelle verktÃ¸y som Qt Creator eller Java. + +Skolelinux er laget for sentralisert drift, der alt teknisk +administrasjon av alle skolene kan gjÃ¸res sentralt fra kommunehuset +eller sentralt i en region. F.eks. drifter to-tre personer 70.000 +skoledatamaskiner pÃ¥ 200 skoler i delstaten Extremadura i +Spania. Etter velykket bruk av Debian Edu i skolen, legger delstaten +over til Debian pÃ¥ 40.000 datamaskiner i administrasjonen. Det er idag +mange selskap som tilbyr profesjonell stÃ¸tte til innfÃ¸ring og drift i +Norge og verden. + +Om FRiSK + +Medlemsforeningen Fri Programvare i Skolen organiserer +dugnadsprosjektet som stÃ¥r bak Skolelinux. + +Kontaktperson + +Knut Yrvin + +Leder av Fri Programvare i Skolen (FRISK) + +Epost: knuty at skolelinux.no + Mobil: +47 93 479 561 + +Referanser + +<ul> + + <li><a href="http://www.skolelinux.org/">http://www.skolelinux.org/</a></li> + <li><a href="http://www.friprogramvareiskolen.no/">http://www.friprogramvareiskolen.no/</a></li> + <li><a href="http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download">http://wiki.debian.org/DebianEdu/Download</a></li> + <li><a href="https://www.wis.no/gsi">https://www.wis.no/gsi</a></li> + <li><a href="http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf">http://iktsenteret.no/sites/iktsenteret.no/files/attachments/monitor2011.pdf</a></li> + <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html">http://people.skolelinux.org/pere/blog/St_rre_PC_tetthet_i_skolen_med_Skolelinux_.html</a></li> + <li><a href="https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/2012-March/018500.html">https://init.linpro.no/pipermail/skolelinux.no/linuxiskolen/2012-March/018500.html</a></li> + +</ul> + + + diff --git a/blog/tags/nuug/index.html b/blog/tags/nuug/index.html index f0fbe4cdc0..abbebb5611 100644 --- a/blog/tags/nuug/index.html +++ b/blog/tags/nuug/index.html @@ -7236,7 +7236,7 @@ likevel.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -7357,7 +7357,7 @@ likevel.

@@ -7379,7 +7379,7 @@ likevel.

diff --git a/blog/tags/open311/index.html b/blog/tags/open311/index.html index d0ff6c4d19..8603d81c74 100644 --- a/blog/tags/open311/index.html +++ b/blog/tags/open311/index.html @@ -164,7 +164,7 @@ to have a look. Please send feedback to the

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -285,7 +285,7 @@ to have a look. Please send feedback to the

@@ -307,7 +307,7 @@ to have a look. Please send feedback to the

diff --git a/blog/tags/opphavsrett/index.html b/blog/tags/opphavsrett/index.html index 3107c9d58d..17d84b8960 100644 --- a/blog/tags/opphavsrett/index.html +++ b/blog/tags/opphavsrett/index.html @@ -1506,7 +1506,7 @@ libraries. :)

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1627,7 +1627,7 @@ libraries. :)

@@ -1649,7 +1649,7 @@ libraries. :)

diff --git a/blog/tags/personvern/index.html b/blog/tags/personvern/index.html index e4f68cf835..ab00e542f3 100644 --- a/blog/tags/personvern/index.html +++ b/blog/tags/personvern/index.html @@ -2721,7 +2721,7 @@ til aktuelle artikler og innlegg om temaet.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -2842,7 +2842,7 @@ til aktuelle artikler og innlegg om temaet.

@@ -2864,7 +2864,7 @@ til aktuelle artikler og innlegg om temaet.

diff --git a/blog/tags/raid/index.html b/blog/tags/raid/index.html index 031ee08a95..0c1a835549 100644 --- a/blog/tags/raid/index.html +++ b/blog/tags/raid/index.html @@ -105,7 +105,7 @@ disk(s) is failing when the RAID is running short on disks.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -226,7 +226,7 @@ disk(s) is failing when the RAID is running short on disks.

@@ -248,7 +248,7 @@ disk(s) is failing when the RAID is running short on disks.

diff --git a/blog/tags/reprap/index.html b/blog/tags/reprap/index.html index 2403d182a0..0ed8546b01 100644 --- a/blog/tags/reprap/index.html +++ b/blog/tags/reprap/index.html @@ -531,7 +531,7 @@ very cool 3D scanner.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -652,7 +652,7 @@ very cool 3D scanner.

@@ -674,7 +674,7 @@ very cool 3D scanner.

diff --git a/blog/tags/rfid/index.html b/blog/tags/rfid/index.html index fa89ff0073..c8d1fa2a41 100644 --- a/blog/tags/rfid/index.html +++ b/blog/tags/rfid/index.html @@ -154,7 +154,7 @@ i 2007. Det er i dag mulig Ã¥ klone slike kort.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -275,7 +275,7 @@ i 2007. Det er i dag mulig Ã¥ klone slike kort.

@@ -297,7 +297,7 @@ i 2007. Det er i dag mulig Ã¥ klone slike kort.

diff --git a/blog/tags/robot/index.html b/blog/tags/robot/index.html index 81c4b97944..385033f5b7 100644 --- a/blog/tags/robot/index.html +++ b/blog/tags/robot/index.html @@ -252,7 +252,7 @@ please let me know.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -373,7 +373,7 @@ please let me know.

@@ -395,7 +395,7 @@ please let me know.

diff --git a/blog/tags/rss/index.html b/blog/tags/rss/index.html index 3e25505172..513584d2cb 100644 --- a/blog/tags/rss/index.html +++ b/blog/tags/rss/index.html @@ -58,7 +58,7 @@ forsÃ¸k.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -179,7 +179,7 @@ forsÃ¸k.

@@ -201,7 +201,7 @@ forsÃ¸k.

diff --git a/blog/tags/ruter/index.html b/blog/tags/ruter/index.html index c683328e8a..f0c54579dd 100644 --- a/blog/tags/ruter/index.html +++ b/blog/tags/ruter/index.html @@ -212,7 +212,7 @@ Commons Navngivelse 3.0 Norge (CC BY 3.0).

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -333,7 +333,7 @@ Commons Navngivelse 3.0 Norge (CC BY 3.0).

@@ -355,7 +355,7 @@ Commons Navngivelse 3.0 Norge (CC BY 3.0).

diff --git a/blog/tags/sikkerhet/index.html b/blog/tags/sikkerhet/index.html index 6981dc094b..9364ca034a 100644 --- a/blog/tags/sikkerhet/index.html +++ b/blog/tags/sikkerhet/index.html @@ -1487,7 +1487,7 @@ for their packages.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1608,7 +1608,7 @@ for their packages.

@@ -1630,7 +1630,7 @@ for their packages.

diff --git a/blog/tags/sitesummary/index.html b/blog/tags/sitesummary/index.html index 4e5ed0e1a0..d9548628c3 100644 --- a/blog/tags/sitesummary/index.html +++ b/blog/tags/sitesummary/index.html @@ -263,7 +263,7 @@ original text, and have added it to the text now.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -384,7 +384,7 @@ original text, and have added it to the text now.

@@ -406,7 +406,7 @@ original text, and have added it to the text now.

diff --git a/blog/tags/standard/index.html b/blog/tags/standard/index.html index 727e501486..7303ec72e4 100644 --- a/blog/tags/standard/index.html +++ b/blog/tags/standard/index.html @@ -1913,7 +1913,7 @@ provided by external plugins like the Flash plugins.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -2034,7 +2034,7 @@ provided by external plugins like the Flash plugins.

@@ -2056,7 +2056,7 @@ provided by external plugins like the Flash plugins.

diff --git a/blog/tags/stavekontroll/index.html b/blog/tags/stavekontroll/index.html index ba51c10860..427dde4e04 100644 --- a/blog/tags/stavekontroll/index.html +++ b/blog/tags/stavekontroll/index.html @@ -78,7 +78,7 @@ stavekontrollen.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -199,7 +199,7 @@ stavekontrollen.

@@ -221,7 +221,7 @@ stavekontrollen.

diff --git a/blog/tags/stortinget/index.html b/blog/tags/stortinget/index.html index d778db92cd..2557875e1d 100644 --- a/blog/tags/stortinget/index.html +++ b/blog/tags/stortinget/index.html @@ -253,7 +253,7 @@ utviklingstimer for Ã¥ en norsk portal pÃ¥ plass.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -374,7 +374,7 @@ utviklingstimer for Ã¥ en norsk portal pÃ¥ plass.

@@ -396,7 +396,7 @@ utviklingstimer for Ã¥ en norsk portal pÃ¥ plass.

diff --git a/blog/tags/surveillance/index.html b/blog/tags/surveillance/index.html index d5ecf34081..cf0852b0d5 100644 --- a/blog/tags/surveillance/index.html +++ b/blog/tags/surveillance/index.html @@ -519,7 +519,7 @@ jeg tror bidrar til Ã¥ holde ekstreme holdninger i sjakk.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -640,7 +640,7 @@ jeg tror bidrar til Ã¥ holde ekstreme holdninger i sjakk.

@@ -662,7 +662,7 @@ jeg tror bidrar til Ã¥ holde ekstreme holdninger i sjakk.

diff --git a/blog/tags/valg/index.html b/blog/tags/valg/index.html index 3b5a38200a..01384c0656 100644 --- a/blog/tags/valg/index.html +++ b/blog/tags/valg/index.html @@ -349,7 +349,7 @@ valgsystemet.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -470,7 +470,7 @@ valgsystemet.

@@ -492,7 +492,7 @@ valgsystemet.

diff --git a/blog/tags/video/index.html b/blog/tags/video/index.html index 460165a543..8689e70616 100644 --- a/blog/tags/video/index.html +++ b/blog/tags/video/index.html @@ -1467,7 +1467,7 @@ Check it out. :)

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1588,7 +1588,7 @@ Check it out. :)

@@ -1610,7 +1610,7 @@ Check it out. :)

diff --git a/blog/tags/vitenskap/index.html b/blog/tags/vitenskap/index.html index fca7d37d07..6d24713945 100644 --- a/blog/tags/vitenskap/index.html +++ b/blog/tags/vitenskap/index.html @@ -123,7 +123,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til mÃ¥nen.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -244,7 +244,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til mÃ¥nen.

@@ -266,7 +266,7 @@ skyskrapere. Takke meg til en tur til mÃ¥nen.

diff --git a/blog/tags/web/index.html b/blog/tags/web/index.html index f80b87b53b..01577f279c 100644 --- a/blog/tags/web/index.html +++ b/blog/tags/web/index.html @@ -1077,7 +1077,7 @@ from within Iceweasel instead.

February (10)

March (15)

March (16)

@@ -1198,7 +1198,7 @@ from within Iceweasel instead.

@@ -1220,7 +1220,7 @@ from within Iceweasel instead.

multimedia (14)

norsk (154)

norsk (155)