]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Skolelinux_intervju__Arnt_Ove_Gregersen.html
index 09e74602b44196cf46282091a44c38293f06ad2e..b0a3242ca3039a150b3eb86a38cbf8b6938ec0ee 100644 (file)
@@ -131,7 +131,7 @@ veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/04/">April (4)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/05/">May (3)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -383,7 +383,7 @@ veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (32)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (260)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (261)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (176)</a></li>
 
@@ -393,7 +393,7 @@ veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (51)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (85)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (86)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
@@ -423,7 +423,7 @@ veldig bra utvalg av gratis spill som er av høy kvalitet. Veldig lett
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (9)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (32)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (33)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>