]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/index.html
Generated.
[homepage.git] / blog / index.html
index d4c4d83473cebdac0054d5a1026d2fd11ac3737a..0e6545043ff01cd6f46078f47fb854a1e9e7c1e4 100644 (file)
 
 
  
 
 
  
+ <div class="entry">
+  <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Free_Software_vs__proprietary_softare___.html">Free Software vs. proprietary softare...</a></div>
+  <div class="date">2011-06-20 12:50</div>
+  <div class="body">
+<p>Reading
+<a href="http://blog.thingiverse.com/2011/06/20/open-source-vs-closed-source-eulas/">the
+thingiverse blog</a>, I came across two highlights of interesting
+parts of the
+<a href="http://wiki.blender.org/index.php/Autodesk_EULA">Autodesk</a>
+and
+<ahref="http://blog.makezine.com/archive/2011/06/things-you-cant-do-with-the-microsoft-kinect-sdk.html">Microsoft
+Kinect</a> End User License Agreements (EULAs), which illustrates
+quite well why I stay away from software with EULAs.  Whenever I take
+the time to read their content, the terms are simply unacceptable.</p>
+</div>
+  <div class="tags">
+   
+
+   
+   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett</a>. 
+  
+  </div>
+ </div>
+ <div class="padding"></div>
  <div class="entry">
   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk__rene_ikke_blokkerer.html">Kartverkets lansering av tjenesten Se Eiendom har potensiale, hvis bruksvilkårene ikke blokkerer</a></div>
   <div class="date">2011-06-18 01:00</div>
  <div class="entry">
   <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Kartverkets_lansering_av_tjenesten_Se_Eiendom_har_potensiale__hvis_bruksvilk__rene_ikke_blokkerer.html">Kartverkets lansering av tjenesten Se Eiendom har potensiale, hvis bruksvilkårene ikke blokkerer</a></div>
   <div class="date">2011-06-18 01:00</div>
@@ -537,135 +562,6 @@ into Gnash.</p>
  </div>
  <div class="padding"></div>
  
  </div>
  <div class="padding"></div>
  
- <div class="entry">
-  <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/I_dag_skal_Stortinget_votere_over_datalagringsdirektivet.html">I dag skal Stortinget votere over datalagringsdirektivet</a></div>
-  <div class="date">2011-04-04 07:40</div>
-  <div class="body">
-<p>I dag ligger an til å bli en trist dag for Norge.  I dag skal etter
-planen Stortinget stemme over om det skal innføres elektronisk brev-
-og besøkskontroll for hele folket, og Arbeiderpartiet og Høyre utgjør
-et flertall som har annonsert at de er enige om at dette skal gjøres.
-Konsekvensene for journaliststikken, organisasjonslivet,
-samfunnsikkerheten, personvernet og demokratiet er alvorlige, og jeg
-er bekymret hvor vi går etter dette.</p>
-
-<p>Både Høyre og Arbeiderpartiet forsøker seg på nytale og forklarer
-gang på gang å få folk til å tro at dette styrker personvernet, selv
-etter at datatilsynet som faginstans på området slo fast i januar
-<a href="http://www.datatilsynet.no/templates/Page____3661.aspx">at
-innføring av datalagringsdirektivet vil svekke personvernet</a>.</p>
-
-<p>Hva innebærer datalagringsdirektivet i praksis?  Jeg kopierer
-likegodt
-<ahref="http://www.bekkelund.net/2011/02/16/den-usynlige-mannen/">en
-tekst fra Martin Bekkelund</a> i sin helhet:<p>
-
-<p><blockquote>
-
-<p>Fordi teknologien er usynlig, abstrakt, komplisert og utformet av
-mennesker, er det få som reflekterer over at teknologi kan være noe
-negativt, til tross for at intensjonene kanskje er gode.</p>
-
-<p>Det er mandag morgen, og du skal på jobb. Idet du kommer ut døra
-treffer du en velkledd mann i sort dress, hvit skjorte og et tynt,
-sort slips. Du ser på ham og han ser på deg gjennom et par store,
-mørke solbriller. I den venstre hånden holder han en notisblokk, i den
-høyre en penn. Han noterer noe på notisblokken og stikker den i
-lommen.</p>
-
-<p>Når du går nedover veien legger du merke til at mannen følger etter
-deg, mens han stadig noterer på notisblokken.</p>
-
-<p>Etter en stund har du fått nok og bestemmer deg for å konfrontere
-mannen med hans oppførsel. Hvorfor følger han etter deg? Og hva er det
-han noterer i notisblokken sin? Mannen gir deg et ignorant
-tusenmetersblikk gjennom de mørke solbrillene. Han svarer ikke.</p>
-
-<p>Det du ikke vet er at mannen er fra politiet, og er et ledd i
-myndighetenes nye satsing for å forhindre terror og alvorlig
-kriminalitet. De skal overvåke alle mennesker, uansett om de har gjort
-noe galt eller ei, for å sikre seg beviser i tilfelle du skulle gjøre
-noe galt.</p>
-
-<p>For oss som bor i et fritt samfunn hvor rettssikkerheten står
-sterkt høres dette helt usannsynlig ut. Vi ville aldri akseptert menn
-som følger etter og overvåker oss.</p>
-
-<p>Problemet er at mannen allerede eksisterer. Men det er en liten
-forskjell på mannen beskrevet i denne historien og mannen som allerede
-eksisterer. Han er usynlig, og finnes foreløpig kun i EU. Mannen som
-overvåker oss er ikke en mann av kjøtt og blod, men en usynlig robot
-som samler inn informasjon om hvordan vi bruker våre elektroniske
-hjelpemidler. Hver gang du ringer noen er han der og noterer seg hvem
-du ringer, når du ringer og hvor du befinner deg når samtalen tas. Det
-samme når du sender SMS, e-post eller bruker internett. Og med en
-smarttelefon i lomma blir vi gjenstand for kontinuerlig overvåking.</p>
-
-<p>Menn i mørke dresser og solbriller som overvåker oss i gatene er
-selvfølgelig uakseptabelt. Hvorfor skulle det være mer akseptabelt med
-samme overvåking bare fordi mannen er usynlig? Det er derfor du skal
-si nei til Datalagringsdirektivet som Arbeiderpartiet ønsker å innføre
-i disse dager.</p>
-</blockquote></p>
-
-<p>Det har kommet noen nye innspill i debatten de siste dagene.  Her
-er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:</p>
-
-<p><ul>
-
-<li><a href="http://www.digi.no/866595/dld-kan-utvides-i-det-stille">-
-  DLD kan utvides i det stille</a> - artikkel på digi.no der
-  jusprofessor Dag Wiese Schartum forteller at lovforslaget for å
-  innføre datalagringsdirektivet baserer seg på illusjoner og at
-  formuleringen om at det kan utvides med endring i forskrift og ved
-  enkeltvedtak gjør at omfanget av overvåkning kan gjøres i det stille
-  uten offentlige debatt.</li>
-
-<li><a href="http://www.digi.no/866530/stopper-dld-i-tsjekkia">Stopper
-  DLD i Tsjekkia</a> - artikkel på digi.no som forteller at
-  Grunnlovsdomstolen i Tsjekkia har avvist EUs kontroversielle
-  datalagringsarkiv.</li>
-
-<li><a href="http://www.digi.no/866305/slik-er-seks-maaneders-dld-data-i-praksis">Slik
-  er seks måneders DLD-data i praksis</a> - artikkel på digi.no som
-  forteller om en tysk politiker som har fått visualisert på kart med
-  kommentarer hva slags informasjonen som vil bli samlet inn hvis
-  datalagringsdirektivet innføres i Norge.</li>
-
-<li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=685">Om å la politimyndigheter
-  avgjøre rettsstatens grenser – ny forskning</a> - bloggpost fra Jon
-  Wessel-Aas om hva som ligger bak forslag som
-  datalagringsdirektivet.</li>
-
-<li><a href="http://www.bekkelund.net/2011/04/01/styrke-personvernet/">Styrke
-  personvernet</a> - bloggpost hos Martin Bekkelund som i korte trekk
-  forklarer hvorfor datalagringsdirektivet ikke bedrer
-  personvernet.</li>
-
-<li><a href="http://www.uhuru.biz/?p=617">PST argumenterer selv best
-  mot datalagringsdirektivet</a> - bloggpost fra Jon Wessel-Aas om
-  hvordan PST motsier seg selv når de hevder det er en god ide å
-  innføre datalagringdirektivet.</li>
-
-<li><a href="http://www.digi.no/866580/feil-at-piratjakt-er-dld-motiv">-
-  Feil at piratjakt er DLD-motiv</a> - artikkel på digi.no der Høyre
-  som svar på observasjon fra Jon Wessel-Aas om at DLD vil bli brukt
-  til å ramme varslere og brudd på opphavsretten er at det ikke er
-  motivasjonen.  Motivasjonen til Høyre er her irrelevant når det jo
-  snakkes om konsekvensen.
-
-</ul></p>
-</div>
-  <div class="tags">
-   
-
-   
-   Tags: <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk</a>, <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern</a>. 
-  
-  </div>
- </div>
- <div class="padding"></div>
  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 
 <div id="sidebar">
  <p style="text-align: right;"><a href="index.rss"><img src="http://people.skolelinux.org/pere/blog/xml.gif" alt="RSS feed" width="36" height="14"></a></p>
 
 <div id="sidebar">
@@ -690,7 +586,7 @@ er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/05/">May (3)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (1)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2011/06/">June (2)</a></li>
 
 </ul></li>
 
 
 </ul></li>
 
@@ -784,7 +680,7 @@ er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/digistan">digistan (7)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (90)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/english">english (91)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/fiksgatami">fiksgatami (11)</a></li>
 
@@ -808,7 +704,7 @@ er noen aktuelle lenker, både nye og gamle:</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/open311">open311 (2)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (20)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (21)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>
 
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (38)</a></li>