]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Hva_er_egentlig_en__pen_standard_.html
index 45f421ade491658ad4625de31d2f8b835e761f59..c227a4fa1cb32ad068a43726d956fcd07dd6e6c9 100644 (file)
@@ -160,7 +160,7 @@ av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (3)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -414,7 +414,7 @@ av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (36)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (269)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (270)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (177)</a></li>
 
@@ -424,7 +424,7 @@ av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (56)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (90)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (91)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
@@ -454,7 +454,7 @@ av en standard for at en standard skal kunne kalles fri og åpen.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (10)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (35)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (36)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>