]> pere.pagekite.me Git - homepage.git/blobdiff - blog/Debian_Edu_interview__Bernd_Zeitzen.html
Generated.
[homepage.git] / blog / Debian_Edu_interview__Bernd_Zeitzen.html
index 6235e03543af92ff7cf921060a530a561e890f50..1c0f8c1d7e81fa4766caa46dac1cc987ead0ae8c 100644 (file)
@@ -143,7 +143,7 @@ develop their software, added to the school books, for Windows.</p>
 
 <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/10/">October (9)</a></li>
 
-<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (2)</a></li>
+<li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/archive/2015/11/">November (3)</a></li>
 
 </ul></li>
 
@@ -397,7 +397,7 @@ develop their software, added to the school books, for Windows.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/multimedia">multimedia (36)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (269)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/norsk">norsk (270)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/nuug">nuug (177)</a></li>
 
@@ -407,7 +407,7 @@ develop their software, added to the school books, for Windows.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/opphavsrett">opphavsrett (56)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (90)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/personvern">personvern (91)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/raid">raid (1)</a></li>
 
@@ -437,7 +437,7 @@ develop their software, added to the school books, for Windows.</p>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/stortinget">stortinget (10)</a></li>
 
- <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (35)</a></li>
+ <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/surveillance">surveillance (36)</a></li>
 
  <li><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/sysadmin">sysadmin (2)</a></li>