- <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Dominik_George.html">Debian Edu interview: Dominik George</a></div>
- <div class="date">25th December 2013</div>
- <div class="body"><p>The <a href="http://www.skolelinux.org/">Debian Edu / Skolelinux
-project</a> consist of both newcomers and old timers, and this time I
-was able to get an interview with a newcomer in the project who showed
-up on the IRC channel a few weeks ago to let us know about his
-successful installation of Debian Edu Wheezy in his School. Say hello
-to <a href="https://www.ohloh.net/accounts/Natureshadow">Dominik
-George</a>.</p>
-
-<!-- http://www.dominik-george.de/images/foto.jpg -->
-
-<p><strong>Who are you, and how do you spend your days?</strong></p>
-
-<p>I am a 23 year-old student from Germany who has spent half of his
-life with open source. In "real life", I am, as already mentioned, a
-student in the fields of Computer Science, Electrical Engineering,
-Information Technologies and Anglistics. Due to my (only partially
-voluntary) huge engagement in the open source world, these things are
-a bit vacant right now however.</p>
-
-<p>I also have been working as a project teacher at a Gymasnium
-(public school) for various years now. I took up that work some time
-around 2005 when still attending that school myself and have continued
-it until today. I also had been running the (kind of very advanced)
-network of that school together with a team of very interested and
-talented students in the age of 11 to 15 years, who took the chance to
-learn a lot about open source and networking before I left the school
-to help building another school's informational education concept from
-scratch.</p>
-
-<p>That said, one might see me as a kind of "glue" between school kids
-and the elderly of teachers as well as between the open source
-ecosystem and the (even more complex) educational ecosystem.</p>
-
-<p>When I am not busy with open source or education, I like Geocaching
-and cycling.</p>
-
-<p><strong>How did you get in contact with the Skolelinux / Debian Edu
-project?</strong></p>
-
-<p>I think that happened some time around 2009 when I first attended
-<a href="http://www.froscon.org">FrOSCon</a> and visited the project
-booth. I think I wasn't too interested back then because I used to
-have an attitude of disliking software that does too much stuff on its
-own. Maybe I was too inexperienced to realise the upsides of an
-"out-of-the-box" solution ;).</p>
-
-<p>The first time I actively talked to Skolelinux people was at
-<a href="http://www.openrheinruhr.de">OpenRheinRuhr</a> 2011 when the
-BiscuIT project, a home-grewn software used by my school for various
-really cool things from timetables and class contact lists to lunch
-ordering, student ID card printing and project elections first got to
-a stage where it could have been published. I asked the Skolelinux
-guys running the booth if the project were interested in it and gave a
-small demonstration, but there wasn't any real feedback and the guys
-seemed rather uninterested.</p>
-
-<p>After I left the school where I developed the software, it got
-mostly lost, but I am now reimplementing it for my new school. I have
-reusability and compatibility in mind, and I hop there will be a new
-basis for contributing it to the Skolelinux project ;)!</p>
-
-<p><strong>What do you see as the advantages of Skolelinux / Debian
-Edu?</strong></p>
-
-<p>The most important advantage seems to be that it "just
-works". After overcoming some minor (but still very annoying) glitches
-in the installer, I got a fully functional, working school network,
-without the month-long hassle I experienced when setting all that up
-from scratch in earlier years. And above that, it rocked - I didn't
-have any real hardware at hand, because the school was just founded
-and has no money whatsoever, so I installed a combined server (main
-server, terminal services and workstation) in a VM on my personal
-notebook, bridging the LTSP network interface to the ethernet port,
-and then PXE-booted the Windows notebooks that were lying around from
-it. I could use 8 clients without any performance issues, by using a
-tiny little VM on a tiny little notebook. I think that's enough to say
-that it rocks!</p>
-
-<p>Secondly, there are marketing reasons. Life's bad, and so no
-politician will ever permit a setup described as "Debian, an universal
-operating system, with some really cool educational tools" while they
-will be jsut fine with "Skolelinux, a single-purpose solution for your
-school network", even if both turn out to be the very same thing (yes,
-this is unfair towards the Skolelinux project, and must not be taken
-too seriously - you get the idea, anyway).</p>
-
-<p><strong>What do you see as the disadvantages of Skolelinux / Debian
-Edu?</strong></p>
-
-<p>I have not been involved with Skolelinux long enough to really
-answer this question in a fair way. Thus, please allow me to put it in
-other words: "What do you expect from Skolelinux to keep liking it?" I
-can list a few points about that:</p>
-
-<ul>
-
- <li>always strive to get all things integrated into Debian upstream
- <li>be open to discussion about changes and the like, even with newcomers
- <li>be helpful at being helpful ;)
-
-</ul>
-
-<p>I'm really sorry I cannot say much more about that :(!</p>
-
-<p><strong>Which free software do you use daily?</strong></p>
-
-<p>First of all, all software I use is free and open. I have abandoned
-all non-free software (except for firmware on my darned phone) this
-year.</p>
-
-<p>I run Debian GNU/Linux on all PC systems I use. On that, I mostly
-run text tools. I use
-<a href="https://www.mirbsd.org/mksh.htm">mksh</a> as shell,
-<a href="https://www.mirbsd.org/jupp.htm">jupp</a> as very advanced
-text editor (I even got the developer to help me write a script/macro
-based full-featured student management software with the two),
-<a href="http://mcabber.com/">mcabber</a> for XMPP and
-<a href="http://www.irssi.org/">irssi</a> for IRC. For that overly
-coloured world called the WWW, I use
-<a href="https://www.mozilla.org/en-US/firefox/new/">Iceweasel
-(Firefox)</a>. Oh, and <a href="http://www.mutt.org/">mutt</a> for
-e-mail.</p>
-
-<p>However, while I am personally aware of the fact that text tools
-are more efficient and powerful than anything else, I also use (or at
-least operate) some tools that are suitable to bring open source to
-kids. One of these things is <a href="http://jappix.org/">Jappix</a>,
-which I already introduced to some kids even before they got aware of
-Facebook, making them see for themselves that they do not need
-Facebook now ;).</p>
-
-<p><strong>Which strategy do you believe is the right one to use to
-get schools to use free software?</strong></p>
-
-<p>Well, that's a two-sided thing. One side is what I believe, and one
-side is what I have experienced.</p>
-
-<p>I believe that the right strategy is showing them the benefits. But
-that won't work out as long as the acceptance of free alternatives
-grows globally. What I mean is that if all the kids are almost forced
-to use Windows, Facebook, Skype, you name it at home, they will not
-see why they would want to use alternatives at school. I have seen
-students take seat in front of a fully-functional, modern Debian
-desktop that could do anything their Windows at home could do, and
-they jsut refused to use it because "Linux sucks". It is something
-that makes the council of our city spend around 600000 € to buy
-software - not including hardware, mind you - for operating school
-networks, and for installing a system that, as has been proved, does
-not work. For those of you readers who are good at maths, have you
-already found out how many lives could have been saved with that money
-if we had instead used it to bring education to parts of the world
-that need it? I have, and found it to be nothing less dramatic than
-plain criminal.</p>
-
-<p>That said, the only feasible way appears to be the bottom up
-method. We have to bring free software to kids and parents. I have
-founded an association named
-<a href="https://www.teckids.org">Teckids</a> here in Germany that does
-just that. We organise several events for kids and adolescents in the
-area of free and open source software, for example the
-<a href="http://kids.froscon.org">FrogLabs</a>, which share staff with
-Teckids and are the youth programme of
-<a href="http://www.froscon.org">the Free and Open Source Software
-Conference (FrOSCon)</a>. We do a lot more than most other conferences
-- this year, we first offered the FrogLabs as a holiday camp for kids
-aged 10 to 16. It was a huge success, with approx. 30 kids taking part
-and learning with and about free software through a whole weekend. All
-of us had a lot of fun, and the results were really exciting.</p>
-
-<p>Apart from that, we are preparing a campaign that is supposed to bring
-the message of free alternatives to stuff kids use every day to them and
-their parents, e.g. the use of Jabber / Jappix instead of Facebook and
-Skype. To make that possible, we are planning to get together a team of
-clever kids who understand very well what their peers need and can bring
-it across to them. So we will have a peer-driven network of adolescents
-who teach each other and collect feedback from the community of minors.
-We then take that feedback and our own experience to work closely with
-open source projects, such as Skolelinux or Jappix, at improving their
-software in a way that makes it more and more attractive for the target
-group. At least I hope that we will have good cooperation with
-Skolelinux in the future ;)!</p>
-
-<p>So in conclusion, what I believe is that, if it weren't for the world
-being so bad, it should be very clear to the political decision makers
-that the only way to go nowadays is free software for various reasons,
-but I have learnt that the only way that seems to work is bottom up.</p>
-
-<!--
-
-> * Who should be interviewed with this questions in the future?
-
-That's probably the hardest question of them all, as I do not know the
-community. However, I would be willing to do the following:
-
- <li>Run an interview with a German headteacher who is very open to
- free software, and also prefers it, but cannot really use it because
- of the decision makers above;
- <li>Run interviews with some kids, both with and without previous
- knowledge about free software
-
-If that is wanted, just let me know ;).
-
--->
+ <div class="title"><a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Fri_programvare_tilbakeblikk_for_2015_og_2016.html">Fri programvare-tilbakeblikk for 2015 og 2016</a></div>
+ <div class="date"> 1st December 2016</div>
+ <div class="body"><p>Jeg er mer en gjennomsnittlig interessert i fri programvare og fri
+kultur, og nå når et nytt år nærmer seg slutten tenkte jeg det var på
+tide med et lite tilbakeblikk på årene som var. Jeg har vært
+involvert i flere prosjekter og løsninger, og her er en liten
+gjennomgang av de jeg kom på i farten.</p>
+
+<p>Den største nyheten for meg fra 2015 var at jeg endelig, etter 2.5
+år med flekkvis innsats, fikk gitt ut en bokmålsutgave av den
+klassiske boken <a href="http://free-culture.cc/">Free Culture</a> av
+Lawrence Lessig. Boken forteller om bakgrunnen for fri
+kultur-bevegelsen, beskriver problemer med dagens opphavsrett og
+skisserer hvordan vi kan bøte på problemene både individuelt og som
+samfunn. Jeg anbefaler alle å lese denne boken, som jeg med god hjelp
+har gitt ut på engelsk, bokmål og fransk. Papirboken kan bestilles i
+nettbokhandler i USA som Lulu
+(<a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/fri-kultur/paperback/product-22406445.html">Norsk</a>,
+<a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/culture-libre/paperback/product-22645082.html">Fransk</a>,
+<a href="http://www.lulu.com/shop/lawrence-lessig/free-culture/paperback/product-22402863.html">Engelsk</a>),
+Amazon og Barnes & Noble takket være selvpubliseringsløsningen
+lulu.com og
+<a href="https://github.com/petterreinholdtsen/free-culture-lessig">ebokutgave</a>
+samt alt som trengs for å oppdatere boken er tilgjengelig fra
+github.</p>
+
+<p>Et annet prosjekt jeg er veldig fornøyd med å ha deltatt i
+lanseringen av, er <a href="https://www.mimesbronn.no/">Mimes
+brønn</a>, NUUG-tjenesten for å gjøre det enklere å be om innsyn i
+offentlig forvaltning, og spare offentlig forvaltning for å måtte
+besvare de samme innsynshenvendelsene gang på gang. Etter bare noen
+måneders drift førte
+<a href="https://www.mimesbronn.no/request/forhandlinger_om_bv">en
+henvendelse via tjenesten</a> til
+<a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Sporsmal/Skriftlige-sporsmal-og-svar/Skriftlig-sporsmal/?qid=65047">spørsmål
+fra Stortinget til regjeringen</a>. I dette og andre tilfeller har
+NUUG finansiert utvidet klagesak for henvendelser som vi som står bak
+tjenesten synes fortjener ekstra oppmerksomhet. Så langt har en liten
+håndfull slike klagesaker blitt sendt til Sivilombudsmannen, der vi
+fikk medhold i en saken (om .bv omtalt over) og avslag i en annen
+(oppsummering fra møte i Pentagon om Internet-styring og nasjonal
+sikkerhet).</p>
+
+<p>Etter at jeg i lengre tid har manglet GPG-nøkkel registrert i
+Debian (den opprinnelige ble fjernet på grunn av for kort
+nøkkellengde) fikk jeg endelig fikset ny nøkkel og Debiantilgang i
+slutten av 2015. Aktiviteten i Debian har ikke vært spesielt
+skadelidende mens jeg manglet nøkkel (kjenner flere som er villig til
+å laste opp på mine vegne), men da nøkkelen var på plass steg
+motivasjonen og jeg har blant anne brukt tiden på å bidra til at
+pakker relatert til lyd- og videokodekene fra
+<a href="http://www.xiph.org">Xiph.org-stiftelsen</a> (dvs. Ogg,
+Vorbis, Theora, Opus, etc) er i bedre stand i Debian, og har bidratt
+til å få liv i gruppen som vedlikeholder Xiph-relaterte slik at dette
+forhåpentligvis skal fungere bedre også i fremtiden. Jeg har jobbet
+litt mer systemene Isenkram og appstream, som gjør det enklere å
+håndtere ulike dongler i Debian ved at systemet selv vet og foreslår
+hvilke pakker som bør installeres for å få dongler til å fungere. Har
+også fått inn eller hjulpet til å få inn endel nye programpakker,
+spesielt fornøyd med
+<a href="https://tracker.debian.org/pkg/sonic-pi">Sonic Pi</A>,
+<a href="https://tracker.debian.org/pkg/openalpr">OpenALPR</A> og
+<a href="https://tracker.debian.org/pkg/coz-profiler">Coz</A>.
+
+
+<p>Et Debian-relatert prosjekt jeg følger er
+<a href="https://www.freedombox.org/">FreedomBox</a>, som tar sikte på
+å tilby en løsning (både programvare og maskinvare) der hvem som helst
+kan beholde sin private informasjon hjemme hos seg selv i stedet for å
+dele den med skytjenesteleverandører som Google, Facebook, Twitter,
+Appear.in med flere. I tillegg til generell deltagelse i utvikling av
+prosjektet har jeg jobbet med å få alle Debian-pakkene som brukes av
+Freedombox "reproduserbare" i Debian, dvs. gjøre det mulig å sjekke at
+pakken som brukes i Freedombox ikke inneholder annet enn det som
+kommer fra kildekodepakken i Debian og gir et forutsigbart resultat
+ved bygging. Har også fulgt opp endel feilrapporter relatert til
+Freedombox-spesifikke pakker (som Plinth og freedombox-setup) og
+pakker som utgjør tjenestene i en Freedombox.</p>
+
+<p>I samarbeid med Skolelinuxprosjektet og foreningen NUUG har jeg
+vært med å arrangere flere utviklersamlinger både i 2015 og 2016. Der
+har oversettere og utviklere blitt lært opp og arbeidet med blant
+annet dokumentasjon, feilfiksing og utvikling av Skolelinux og
+Frikanalen. Relatert til dette arbeidet har jeg koordinert norsk
+oversettelse av <a href="http://debian-handbook.info/">Håndbok for
+Debian-administratorer</a> til bokmål, og flyttet
+<a href="https://hosted.weblate.org/projects/debian-edu-documentation/">oversetterarbeidet
+av Skolelinux-håndboken</a> fra Transifex til Weblate. Begge bøkene
+er snart klare for første gangs korrekturlesing og vi drømmer om å
+gjøre dem tilgjengelig på papir.</p>
+
+<p>Gjennom hele perioden har jeg holdt et lite øye med NUUG-prosjektet
+FiksGataMi, som stort sett går av seg selv uten manuelt vedlikehold,
+men av og til er det problemer med enkelte mottakere (eposter i
+retur). NUUG-drift oppgraderte tjenesten i løpet av 2016, og jeg
+bisto Marius Halden litt i forbindelse med dette. Tjenesten får
+stadig flere brukere, og flere kommuner har tatt kontakt for å lære
+mer om hvordan FiksGataMi fungerer.
+
+<p>Den åpne TV-kanalen
+<a href="http://www.frikanalen.no/">Frikanalen</a> har fått en god del
+av min oppmerksomhet. Den var i starten av 2015 tilgjengelig på
+RiksTV kanal 50, web. Kanalen har fått et REST-basert API, og dette
+har jeg tatt i bruk for å fylle sendeplanen med NUUG-, TED- og
+Debian-foredrag samt andre tekniske presentasjoner. Har lastet opp
+mye nytt der og strømlinjeformet prosessen slik at både nye TED- og
+NUUG-foredrag går veldig greit. På høsten tok jeg en titt på
+multikast-spredning av kanalen til Uninett, og dette er nå kommet på
+plass, slik at alle TV-er som bruker Uninetts TV-løsning nå kan se på
+Frikanalen. Det jobbes for tiden med å få distribusjon på Altibox, og
+dette håper vi skal være klart i starten av 2017.</p>
+
+<p>Relatert til Frikanalen har jeg i lengre tid
+<a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/tags/h264/">forsøkt å
+få klarhet i hva som er juridisk status for H.264 i Norge</a>. Det er
+fortsatt uklart for meg om Frikanalen må betale for retten til å
+kringkaste eller ikke, og om vi risikerer å bryte opphavsrettsvilkår
+ved å kringkaste på web med H.264. Har spurt ulike aktører for å
+forsøke å finne ut hvordan de har vurdert situasjonen, uten å bli
+klok.</p>
+
+<p>Et prosjekt som var morsomt å se ta form var Ole Aamots
+<a href="https://www.youtube.com/watch?v=8ftM5fdKgZk">dokumentarprosjekt
+om fri programvare i Norge</a>. Han fikk intervjuet en god del av de
+mest aktive folkene i Norge, og resultatet ble interessant og
+severdig. Et nærmere prosjekt er NUUGs samarbeide med Oslo
+dokumentarfilmfestival om visningen av Citizenfour, der NUUG tok opp
+samtalen i forbindelse med visningen og publiserte opptaket på
+Frikanalen. Jeg er veldig fornøyd med å ha lyktes med å få dette på
+plass, selv om jeg ikke rakk å være med på visningen selv. Et annet
+NUUG-foredrag jeg er spesielt fornøyd med å ha fått på plass er
+besøket fra Bradley Kuhn fra Software Freedom Conservancy. Det tok
+mange måneder å organisere i samarbeid med BLUG, men til slutt klarte
+vi å finne et tidspunkt som passet alle, slik at han kunne besøke Oslo
+og Bergen. Opptaket fra dette er også publisert på Frikanalen.
+Generelt har jeg veldig fornøyd med at Frikanalen nå i praksis er
+Tekno-TV med interessante faktaprogram og presentasjoner nesten hele
+døgnet, hele uka.</p>
+
+<p>Vi har i lengre tid forsøkt å få opp et Mesh-nett i Oslo, under
+navnet dugnadsnett.no, uten at vi så langt har klart å nå kritisk
+masse. Tanken er å gjøre det mulig å kommunisere direkte mellom
+likeverdige parter uten sentrale knutepunkt som enkelt kan avlyttes.
+Prosjektet er ikke dødt, men interessen blant oss som er med har ikke
+vært stor nok til å kunne prioritere dette over alt annet.</p>
+
+<p>En ting som har tatt prioritet for min del er NUUG og EFNs forsøk
+på å få domstolvurdering av om det er greit for politiet å overta et
+DNS-domene uten domstolvurdering. Bakgrunnen er at Økokrim tok beslag
+i popcorn-time.no i mars 2016, med påstand om at nettstedet bidro til
+opphavsrettsbrudd ved å omtale fri programvareløsningen Popcorn Time
+og lenke til nettsteder der det var lenker til nettsteder der en kunne
+laste ned Popcorn Time. For det første mener vi at domstolene bør
+involveres før DNS-domener tas fra sine eiere, og for det andre mener
+vi begrunnelsen er så søkt at domenet ikke burde beslaglegges i første
+omgang. NUUG og EFN forsøkte først å protestere på egne vegne men ble
+avvist av domstolene med at vi ikke hadde rettslig interesse. Mens
+dette pågikk lyktes vi å få kontakt med registrar og regnskapsfører
+som fikk ble raidet av seks stykker fra Økokrim, og i gjeldende runde
+er det registrar og regnskapsfører som protesterer med støtte fra NUUG
+og EFN. Advokattimene renner ut og vi håper vi holder ut til saken
+har fått prøvd saken.</p>
+
+<p>Et annet prosjekt, relatert til fri kultur og åndsverksvern, som
+jeg har brukt endel tid på er å maskinelt kunne identifisere verk som
+er falt i det fri i Norge. Jeg ønsker å vite hvor mange kunstuttrykk
+som blir røvet fra fellesskapet hver gang vernetiden i åndsverksloven
+blir utvidet, f.eks. nå sist når vernetiden for musikk ble utvidet med
+20 år fra 50 til 70 år med tilbakevirkende kraft, som om de som laget
+musikk for 60 år siden skulle bli mer motivert til å lage musikk av
+utvidet vernetid. Har sett på å kombinere informasjon fra
+Nasjonalbiblioteket, Deichmanske bibliotek, Wikipedia, Store Norske
+Leksikon og WorldCat, og gleder meg til Nasjonalbibliotekets initiativ
+for autorativ database over verk tar form.</p>
+
+<p>Dårlig konkurranse på drivstoffmarkedet har irritert meg en stund,
+og jeg laget for flere år siden en skraper som samlet inn prisdata fra
+ulike kilder. Jeg ble derfor veldig glad da en økonomistudent tok
+kontakt i starten av 2015 og lurte på om jeg kunne bidra med data til
+hans masteroppgave om konkurransevilkårene i drivstoffmarkedet. Jeg
+bidro med glede, og resultatet er <a
+href="https://brage.bibsys.no/xmlui//browse?value=Jakobsen%2C+Tor+%C3%98yvind&type=author">publisert
+i fulltekst som "Hemmeligheten bak bensinprisen : en empirisk analyse
+av pumpeprisens drivkrefter" på BIBSYS Brage</a>.</p>
+
+<p>I tilegg til det jeg har gjort her har jeg rapportert og fikset en
+rekke små og store feil i fri programvare, og hjulpet
+Debian-bidragsytere og upstream-utviklerne med å forbedre forskjellig
+fri programvare og få det inn i Debian.</p>
+
+<p>Mye av det jeg har fått gjort rundt fri programvare og fri kultur
+har vært mulig takket være at jeg får dekket 20% av arbeidstiden min
+på Universitetet i Oslo fra
+<a href="http://www.nuugfoundation.no/">NUUG Foundation</a> for å jobbe
+med og koordinere fri programvareaktiviteter. Jeg er svært takknemlig
+til dem og min arbeidsgiver USIT for at jeg har fått muligheten. Uten
+dette hadde jeg ikke rukket over like mye etter hvert som ungene ble
+større.</p>
projects / homepage.git / blobdiff